五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
昨天下午，已經(jīng)六點(diǎn)多了，可在三。二班的教室里座無(wú)虛席，同學(xué)們有的嗚嗚地哭，有的生氣地相互議論著，還有的板著臉，一聲不吭，就連平時(shí)沒等下課就整理好書包準(zhǔn)備沖出教室的白暢浩也默默地垂 頭喪氣地坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。張老師站在講臺(tái)上一邊用手比劃著，一邊開導(dǎo)著你一定想知道是怎么回事？那讓我告訴你吧！
下午放學(xué)后，我們班同學(xué)一窩蜂地跑到了操場(chǎng)南邊，運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備上場(chǎng)，啦啦隊(duì)在旁邊鼓勁兒。見三、一班和三、五班已經(jīng)列隊(duì)站好了，體育老師和幾個(gè)大哥哥把拔河用的粗繩放好，雙方由班長(zhǎng)來(lái)抽簽決 定場(chǎng)地，雖然我們不是三、一班，但還是給他們加了油，結(jié)果三一班贏了。
接著，是我們班和三四班比賽。我大致看了看一個(gè)個(gè)三、四班的`選手，見他們一個(gè)個(gè)胖墩兒，一個(gè)個(gè)像大力士一般，早有了準(zhǔn)備。我心里暗想：覺得三、四班的力氣比我們大，得去偷偷給我們班的選手 告知，讓他們用力拔。沒想到，我剛過(guò)去，比賽就開始了。沒等三、四班反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們班就讓他們一步步往前滑，過(guò)線了！只聽體育老師一聲哨響，我們贏了！我和白映雪一下子跳著轉(zhuǎn)著圓圈，我十 分激動(dòng)地說(shuō)：我高興得快哭了！我也是。白映雪說(shuō)。
第二局交換場(chǎng)地，也許是我們太得意了，也許是對(duì)方使足了勁，這一次，我們被拉過(guò)去了，一比一平。最關(guān)鍵的是第三局，這下我們班的大力士鼓足了勁，拉拉隊(duì)員們喊破了嗓子，這下，繩子又拉 回來(lái)了。同學(xué)們相互擊掌，相互擁抱、歡呼著
稍休息了一會(huì)兒，就開始和三、一班爭(zhēng)冠亞軍。第一場(chǎng)，我們的大力士們雖腰酸胳膊疼，但仍堅(jiān)持迎戰(zhàn)。可三、一班也虎視眈眈毫不示弱。開始了，三、一猛往后退，我們班被逼一直往前，校園里的柳 樹也擺動(dòng)枝條吹向三、一班的方向，仿佛為他們助威。盡管運(yùn)動(dòng)員們用足了吃奶的勁兒往后退，啦啦隊(duì)不住地喊加油！加油！結(jié)果又被拉過(guò)來(lái)輸了。我們十分失望，接下來(lái)第二局也輸了。最后就是前面 那片哭聲，好象出現(xiàn)了什么大難一般。
聽了張老師的話，我們重新打起精神，明白了人生中有許多挫折，我們要勇敢地去面對(duì)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在我上四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開生面的跳繩比賽。我們班許多同學(xué)都踴躍的報(bào)了名。老師說(shuō)：“這次比賽分為四組，每組先選出七至八名同學(xué)參加預(yù)賽，成績(jī)好的進(jìn)入決賽。”下午，我馬上回到家里，讓媽媽為我準(zhǔn)備了一根跳繩。第二天早上，我懷著快樂的心情來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)校門，就看到幾名同學(xué)正在操場(chǎng)上練習(xí)。我也迫不及待的取出跳繩和他們一起練習(xí)，等待著初賽。很快老師就來(lái)到了操場(chǎng)準(zhǔn)備開始比賽，我們班的`同學(xué)們也都來(lái)為我們加油喝彩。在我們幾個(gè)參賽的同學(xué)中，我雖然有些胖，但我還是滿懷信心。
隨著裁判的一聲令下，參賽同學(xué)爭(zhēng)先恐后的開始跳繩，我經(jīng)過(guò)努力順利進(jìn)入決賽，一時(shí)間操場(chǎng)上響起陣陣喝彩和加油的聲音。正當(dāng)我跳到第八個(gè)的時(shí)候，突然絆了一下繩子，心里驚出了一身冷汗，我想：這下可完了，放棄算了。這時(shí)耳旁響起了一陣陣的加油聲重新點(diǎn)燃了我堅(jiān)持到底的希望。我咬咬牙，又繼續(xù)跳起來(lái)，這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)停下來(lái)了。我使出全身力氣堅(jiān)持著，一直到老師說(shuō)：“停！”我知道比賽結(jié)束了，我也累得倒下了。這時(shí)老師公布了比賽結(jié)果，我們四二班獲得了這次比賽的冠軍。我立刻又來(lái)了精神，迅速?gòu)牡厣险玖似饋?lái)。老師說(shuō)我一共跳了100個(gè)，這真是奇跡，同學(xué)們都為我喝彩，我也為自己的勝利而喝彩。
通過(guò)這件事，使我受益匪淺，并深深感觸到:無(wú)論做什么事，不管是成功還是失敗，都要相信自己，為我喝彩。.堅(jiān)持到底才會(huì)創(chuàng)造奇跡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天是下雨天，所以是媽媽來(lái)接。我滿心歡喜想著今天不用被雨淋了，誰(shuí)知放學(xué)后一切都變卦了。
放學(xué)后，我和李琳黃忻怡一起走，看到李琳的媽媽已經(jīng)在等她，便想起了我媽媽。我心里很快活，認(rèn)為媽媽一定會(huì)在樓下等我。可一眨眼到了樓下，我找了半天也沒找到媽媽，再看看門口，呀，原來(lái)是爺爺來(lái)接的。那時(shí)心里涼了一大截，但有什么辦法，只好硬著頭皮上了。三輪車的座椅很濕，把我的褲子弄濕了，書包沒地方放，只好背在身上，這樣的姿勢(shì)很累很累，只好不停地移動(dòng)身子。在路上，雨水無(wú)情地捶打在雨衣的帽檐上，有時(shí)還會(huì)有幾滴落在臉頰上。我坐在車?yán)�，無(wú)奈地任雨水?dāng)[弄著，這些頑皮的小東西，一會(huì)兒拍打我的額頭，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)在我的眼睛上……簡(jiǎn)直把我的臉當(dāng)做游樂場(chǎng)！我坐在車?yán)镩e著沒事，就盯著腳下，腳下水汪汪一片，三輪車的后部竟成了蓄水池，里頭的水快有增高鞋那么高了。他們隨著車子的晃動(dòng)搖來(lái)?yè)u去，很像狂風(fēng)暴雨時(shí)的大海，而我的鞋子就像即將要淹沒的.島嶼……終于，艱難的時(shí)分過(guò)去了，到家了！當(dāng)我脫下雨衣的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)殘忍的事實(shí)——我成了一個(gè)名副其實(shí)的“落湯雞�！薄念^上到腳上，也許就衣服那塊是干的吧，其他地方都在滴水。這時(shí)，爸爸媽媽走來(lái)了，媽媽一臉歉意地說(shuō)：“不好意思，當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，已經(jīng)4點(diǎn)10分了，我想你爺爺應(yīng)該在路上了，所以……”爸爸笑著說(shuō)：“哈哈！落湯雞，快去換衣服吧�！痹诓聊樀臅r(shí)候，媽媽有意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)這樣也好，讓你知道我們小時(shí)候怎么過(guò)的，體驗(yàn)艱辛。”
仔細(xì)想過(guò)，也許媽媽的話是對(duì)的，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這雨天的悲哀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
有一個(gè)小天使，很想看看人類是怎么生活的，就想下界來(lái)到人間，可是沒想到剛飛到半路，就趕上過(guò)年，一個(gè)禮炮飛上來(lái)，把他弄傷了。
他的翅膀受傷不能飛了，就掉了下來(lái)，正好被一位善良的婦女接住了。原來(lái)她一直沒有孩子，這天出來(lái)看大家放鞭炮，看天上有一個(gè)東西掉下來(lái)，她連忙用手接住，竟是個(gè)小男孩。這回她有了孩子，可高興了！她把小天使照顧的很好，就像是對(duì)自己的孩子一樣，不就小天使的傷好了，就趁婦女不在家的'時(shí)候悄悄地走了。
等婦女回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)天使不見了，只看見一個(gè)禮物盒，上面還有一張紙條：謝謝你這么多天的照顧，現(xiàn)在我的傷好了，也該走了，禮物盒里有你意想不到的驚喜。婦女打開盒子，里面有一個(gè)魔法咒語(yǔ)，一下子就讓她有了自己的孩子。
當(dāng)婦女知道這是天使送給她的禮物時(shí)，開心得留下了幸福的淚水，她也和自己的孩子過(guò)上了美好的生活。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在家里，媽媽夸我是好孩子。
我會(huì)幫媽媽做家務(wù)。幫媽媽拖地，看見媽媽累的時(shí)候，我會(huì)幫媽媽捶背。當(dāng)她做好飯的時(shí)候，我會(huì)幫她端飯。因?yàn)槲抑缷寢尮ぷ餍量喾浅＠�，她有時(shí)候上班時(shí)間非常長(zhǎng)，有時(shí)候回來(lái)都下午六點(diǎn)多了�？吹轿以跒閶寢屪鍪�，媽媽高興地豎起大拇指。
在學(xué)校的時(shí)候，老師說(shuō)我是好孩子。英語(yǔ)老師吃完飯的'時(shí)候，我會(huì)幫她把飯盒傳給樓下的阿姨。語(yǔ)文老師說(shuō)我管班管得好，給我發(fā)了三朵紅花，又一次我?guī)退炎鳂I(yè)抱了過(guò)來(lái)，老師夸我是個(gè)好孩子。音樂老師上課的時(shí)候，我會(huì)幫她搬琴。
我夸自己是好孩子。因?yàn)槲矣X得自己聲樂課上得很認(rèn)真，老師夸我是個(gè)好孩子。
我喜歡彈琴，老師上次送我一個(gè)禮物，因?yàn)槲覐椀煤芎谩?/p>
我喜歡上英語(yǔ)課，因?yàn)槲乙簧嫌⒄Z(yǔ)課，就會(huì)被外教逗得哈哈大笑。我以后的夢(mèng)想是當(dāng)鋼琴家。我夸我自己是好孩子，
老師夸我是好孩子，媽媽也夸我是好孩子，我也覺得自己是個(gè)好孩子。
我的心愿是天天進(jìn)步，做一個(gè)更出色的好孩子。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
“天下無(wú)難事，只怕有心人�！边@句名言一直牢牢地刻在我的心中，因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不在鼓舞著我追求上進(jìn)……
暑假，我和小伙伴一起去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)玩耍，一來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，我們就看見一群戴著頭盔，戴著護(hù)膝，穿著輪滑鞋的孩子們?cè)趶V場(chǎng)上滑著。他們的動(dòng)作是那樣瀟灑，那樣自在，那樣優(yōu)雅……我看著、看著，心里不覺癢癢的�；氐郊液�，我懇求媽媽幫我買一雙輪滑鞋，媽媽爽快地答應(yīng)了。
第二天，我和媽媽去樓下練習(xí)滑冰。媽媽給我“全副武裝”：戴上護(hù)肘、護(hù)膝和頭盔。我迫不及待地想試一試，便松開了媽媽的`手，沒想到剛邁出一步，只聽“砰”的一聲——我摔了個(gè)“小狗吃大便”。我頑強(qiáng)地爬了起來(lái)，可沒滑幾步，“撲通”一聲，我又摔了個(gè)“四腳朝天”。我像一只泄了氣的皮球，愁眉苦臉地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)了，這太難了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，天下無(wú)難事，只怕有心人，我相信你只要努力，就一定可以學(xué)會(huì)滑冰！”聽了媽媽的一番話，我身上仿佛有了一股巨大的力量，我用手按住地面，艱難地站了起來(lái)。我放松身體，然后彎下腰，雙手隨著步伐協(xié)調(diào)地?cái)[動(dòng)。一步、兩步、三步……我終于能自由地滑動(dòng)了，我的心里比吃了蜜還甜。雖然后來(lái)我還是一次又一次地摔倒，但每次摔倒時(shí)我的耳邊仿佛都會(huì)響起媽媽的話，于是，我便會(huì)再次爬起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。
“天下無(wú)難事，只怕有心人�！边@句名言一直激勵(lì)著我，它讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人遇到困難時(shí)，只要有毅力、有決心，堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，就沒有什么辦不到的事！這句名言真是使我受益匪淺啊！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
�。∶魈炀褪橇焕�！媽媽說(shuō)過(guò)要帶我去植物園玩，好激動(dòng)呀！真希望明天快點(diǎn)來(lái)。我滿懷激動(dòng)的心情入睡了……
起床啦！起床啦，平時(shí)煩人的貓咪鬧鐘的鈴聲也變地格外美妙，今天就是我盼了365天的六一！“起床啦，今天，媽媽要帶你去玩，跟一個(gè)旅游團(tuán)去火星一日游！開心吧！看，這是我買的零食，都是你的因彩！我沖上去抱住媽媽，大喊：“媽媽最好了！”
我跟著媽媽登上了“宇宙飛艇”，里面的'一切都讓我感到新奇：飛艇上有許多把手，是為了在沒有地吸引力的時(shí)候能用手拉把手移動(dòng)到自己想去的地方；飛艇的身子都是用玻璃做的，可以更好地看清外面的風(fēng)景……
坐好后，不到3分鐘，飛艇就穩(wěn)穩(wěn)地停在了火星。
火星上有許多小洞，有些洞中是火星動(dòng)物的家。火星動(dòng)物是一種全身白色，紅頭，長(zhǎng)耳朵，小眼睛的有趣動(dòng)物，它愛吃火星土中的一種方塊。它們性格溫和。我一來(lái)，有幾只火星動(dòng)物就跳到我身上拉我的耳朵，對(duì)我十分好奇。
我再這小東西的帶領(lǐng)下來(lái)到了火星獨(dú)有的“紅色溫泉”，在里頭泡了澡，紅色溫泉就是顏色是火紅的，噴出陣陣紅霧，看起來(lái)很燙，可坐在里面是溫暖的，還可以提神。
后來(lái)我還去吃了火星紅果，探了火星深洞，觀看了動(dòng)物的表演……時(shí)間飛快地奔馳，我下了飛艇，回味著今天的趣事，這個(gè)六一真有趣呢……
“起床啦”迷糊中起來(lái)，原來(lái)是夢(mèng)！窗外下著大雨，看來(lái)不能去植物園了，不過(guò)沒事，我都去過(guò)火星了，植物園算什么？但如果真能真地去就好了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
光陰似箭，一眨眼開學(xué)至今已過(guò)三個(gè)多月。事隔三月，宛若游龍，光耀秋菊，華茂春松。。三個(gè)多月前剛剛開學(xué)跨進(jìn)28中校門的情景還歷歷在目。此時(shí)此刻回憶這三個(gè)月“吸取”的語(yǔ)文養(yǎng)分，還真覺得是受益匪淺。
語(yǔ)文，這門學(xué)科自幼我就十分感興趣，小學(xué)六年及目前初中階段都是由語(yǔ)文老師擔(dān)任班主任，因此對(duì)其要求也十分嚴(yán)格，在幾門主課中它也是我的拿手學(xué)科。
三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間很快，仔細(xì)回品一下又認(rèn)為十分漫長(zhǎng)。但身處其中便若眨眼般流逝，學(xué)習(xí)之際感覺自己一直處在浩無(wú)邊際的學(xué)海之中努力探索其奧妙，直到目前我依舊在吸收和消化著這三個(gè)月來(lái)所悟到語(yǔ)文“真經(jīng)”。
進(jìn)入初中，對(duì)語(yǔ)文的要求和小學(xué)階段有明顯不同，隨著掌握的知識(shí)點(diǎn)不斷增加以及其它學(xué)科的豐富，學(xué)習(xí)的'壓力驟然加大，原來(lái)在小學(xué)語(yǔ)文考試90分以上習(xí)以為常，每日的作業(yè)20分鐘也基本解決，可在初中卻發(fā)生了質(zhì)的變化，一切要求更加嚴(yán)格，語(yǔ)文要求背的課文、文言文及范文好句名段隨處可見，從小學(xué)幾句短小的話語(yǔ)轉(zhuǎn)眼變成了繁密似星群的成段筆記，正是如此，我才在這一個(gè)學(xué)習(xí)新天地里漸漸站穩(wěn)，俗話說(shuō)：“唯有經(jīng)歷磨煉之人方可成大器！”不錯(cuò)的，三個(gè)多月的歷煉，讓我懂得了如何運(yùn)用各種感官手法去把自已的文章描繪成一幅天驕之作，嗅著書香品著內(nèi)涵，“語(yǔ)文”這門學(xué)科已永遠(yuǎn)刻在我的心中。當(dāng)然，沒有好師父，晶石如何成玉？班主任陳老師是一位懂得許多高深哲理，教育才能異常突出的一位好園丁，在她的課上，我從沒有不認(rèn)真，不能說(shuō)是我定力太強(qiáng)，而是陳老師的課上實(shí)在是太精彩了，精妙的語(yǔ)言猶如天籟之音，奏響著宛轉(zhuǎn)的曲子，不時(shí)地將做小動(dòng)作之同學(xué)吸引過(guò)來(lái)，認(rèn)真聽講，在這連環(huán)雙助之下。我的語(yǔ)文沒多久使突飛猛進(jìn)，心頭沉重的大石落了地，一塊金子正閃著炫麗之光！
當(dāng)然，開學(xué)以來(lái)也有失去的地方，那就是我每天運(yùn)動(dòng)和練琴時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)科的豐富和作業(yè)量的加大等原因不得不不斷壓縮這幾方面的訓(xùn)練時(shí)間，由于時(shí)間得不到保障，導(dǎo)致各類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和鋼琴琴藝大有退步。不過(guò)我想，事在人為，通過(guò)提高學(xué)習(xí)效率，合理安排時(shí)間，就可使煅煉時(shí)間得到保障，而提高之秘訣就是充分利用上課及在校時(shí)間，把疑問(wèn)和課堂作業(yè)盡量在校解決。不管怎么說(shuō)，開學(xué)至今這三個(gè)多月還是得大于失，我相信，在不久的將來(lái)，通過(guò)努力我會(huì)更高、更強(qiáng)、更棒！
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