有關(guān)五年級優(yōu)秀作文匯總八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
每個人的生命都是獨一無二的，只有你懂得珍惜、懂得堅強，才能創(chuàng)造精彩。
有一次，我在姥姥家玩，看到有人在燒小草。小草的生命力是無限的，因為春風(fēng)一吹，它們就會冒出新的嫩芽。就像白居易的詩中描述的.：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@一棵棵平凡的小草都有這樣頑強的精神，難道這不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
還有一次，我在家里寫作業(yè)。突然一只蒼蠅飛了過來，在我頭上飛來飛去，發(fā)出“嗡嗡”聲。趁著它停下的時候，我捉住了它。我捏著它的翅膀，它掙扎著，想要逃跑，我感到一個生命在我手里掙扎，是那樣強烈，我忍不住放了它。
在我們生活中，就有許多身殘志堅的人熱愛生命、珍惜生命。海倫·凱勒，在她19個月大時，因為一場大病，她從此失去了聽力和視力。8歲時，她母親為她找了一位教師——安妮沙利文小姐，她用愛和智慧教海倫讀書。20歲時，海倫她考進了哈佛大學(xué)，還寫出了聞名全世界的《假如給我三天光明》。
我們要珍惜生命，因為生命只有一次，要努力創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
親愛的睿碩：
你好嗎?
現(xiàn)在你正在做什么呢?看電視?玩電腦?亦或是在緊張地準備高考?不管在做什么，都請你暫停一下，翻出這封6年前自己親手寫下的信，心中可有萬千感慨?
在這封信飛躍的漫漫六年里，你是否已經(jīng)嘗到在昆承中學(xué)激烈競爭、鉚勁前追的滋味，當然還有那收獲知識果實時的喜悅?經(jīng)歷了初高中六年的學(xué)習(xí)，想必這時的你，已經(jīng)長成一個瀟瀟灑灑的帥小伙，準備邁向決定了命運的高考戰(zhàn)場了吧。
這時的你，一定對未來充滿了無限的向往，向往著這無奇不有的大千世界，向往著自己高考能考出優(yōu)秀的.成績，甚至向往趕快走上社會，在人山人海中闖出一片屬于自己的天地!
可你是否會停下匆匆的腳步，留意身邊的美好呢?
也許你會說，你現(xiàn)在正為即將來臨的高考忙得不可開交，復(fù)習(xí)得焦頭爛額，只希望高考能取得好成績，哪有工夫去管那勞什子美好啊?
那年僅13歲的我就可以告訴你一個秘訣：來一場說走就走的旅行吧!
這旅行，可小可大，可以是到長江黃河旁感受一下那驚濤駭浪，也可以是在家門旁的菜市場里逛一圈……我沒在開玩笑!
在這場旅行中，你可完全卸下所有的負擔(dān)，注意一下身邊的美好：你看那些花草樹木，花是嬌艷的，它可以為我們提供甜美的蜂蜜——蜜蜂也是靠它生活的，對吧?草雖不及花的嬌艷，可湊過去一聞，它卻也在盡力地散發(fā)著沁人心脾的芬芳，樹雖平凡多見，可它也在盡力地為我們營造舒適的生活，凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫……大處不說，至少他能給予我們木材吧!望望這些平凡的植物，它們雖平凡，而又不平凡，因為它們始終在平凡的崗位上奉獻著，這不正和巴金爺爺對我們提出的“生命的意義在于奉獻而不在于享受”的教導(dǎo)嗎?
再看看周圍勤勞善良的人們，看紅領(lǐng)巾們扶老人過馬路，看客人買菜賒賬卻馬上守信用地償還，看公交車上老人上車許多人起身讓座……看到這一幕幕，你是否會駐足贊許地點點頭?這樣一看，是不是天地之間萬物都散發(fā)著令人難以想象的光輝?這不就是那觸動心底的美好?
其實，我們每個人都能，都有資格散發(fā)出這攝人的光輝，沒有什么“武林秘技”只有四個字：專注奉獻。
字數(shù)以漸九百，廢話連篇，其實就一句話：讓“專注奉獻”四字變?yōu)樾袆�，把最美好的瞬間留在心底……
祝你健康快樂!
五年級優(yōu)秀作文 篇3
大家知道我們?yōu)槭裁匆?jié)約淡水資源嗎？對了，就是因為世界上雖然有很多海洋和湖泊，但是這其中只有大約三分之一的水資源是淡水，所以我們才要節(jié)約淡水資源。
小時候看動畫片時常會看到有一些公益廣告，其中有的就是讓我們節(jié)約用水的`。那時我還不以為然，想：我們生活中的水多的是，海里有水、河里有水、泉里有水、溪里也有水……我們的水有那么多，為什么要節(jié)約水資源呀！可是等我上了小學(xué)，慢慢長大后，我才從書上了解到，我們地球上淡水資源的潰乏。有一次看了電視我才知道原來我們的祖國竟還有如此干旱的地區(qū)——一個小女孩在幫媽媽趕驢車運水，而且運回的水還十分渾濁，但她們竟然對這水非常地滿足。那時我才覺得自己過去實在是太浪費水了。
那節(jié)水的金點子大家想到了嗎？就讓我來先說說吧！
一、洗手時水別開太大，打肥皂時要把水關(guān)了。
二、洗臉水、淘米水可以洗手、洗抹布，還可以沖廁所。
想到了干旱地區(qū)的小朋友們，我們大家都應(yīng)該做到節(jié)約用水。只要每人每天節(jié)約一滴水，那么全世界大約六十億人一天就可以節(jié)省大約六十億滴水，這樣能救多少人呀！快按我的金點子去做吧！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
有一次科學(xué)課，范老師讓我們做綠豆發(fā)芽實驗。實驗分為三大類：陽光、水、適宜的溫度分別是不是綠豆發(fā)芽的必須條件？我們組選的實驗內(nèi)容是：適宜的'溫度是不是綠豆發(fā)芽的必須條件。
回到家，我按照書上的方法先找兩個紙盤，在里面放上紙，在紙上鉆三個洞，然后在每個洞里放一粒綠豆，澆上水，最后，一個放室內(nèi)為一號標本，一個放冰箱冷藏為二號標本。
第二天下午，一號標本就發(fā)芽了，而二號卻無動于衷，靜靜的睡大覺。之后的日子里，一號長得很快，二號卻始終沒有發(fā)芽，接著我把一號培育出來的小芽放在了土里。第三天范老師說：“現(xiàn)在不要移土里，讓它長長點再移�！毕挛绲郊椅蚁氚岩频酵晾锏男⊙磕贸鰜頃r，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)鉆進土里了，我開心又無奈的只好順水推舟讓他住在里面了。
第四天，我不經(jīng)意的看了下豆子，小豆芽像一個小孩子拱著腦袋，仿佛要伸出頭看看這個多姿多彩的世界呢！子葉已經(jīng)長得很大很大了，種皮已經(jīng)脫落了，原來，適宜的溫度是綠豆芽發(fā)芽的必須條件。他們頑強的生命力讓我敬他三分。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
一只老鼠偷偷摸摸地出來偷東西。
它爬到了桌子上，因為太餓了，把一支鉛筆看成了一根香腸。它垂涎三尺，眼睛閃閃發(fā)光，心想：好一個美味呀!于是，它朝鉛筆爬去，鉛筆驚恐萬分地說：“你要干什么?”老鼠想：香腸竟然會說話!它對“香腸”說：“我要把你吃掉!”說著，就把鉛筆拖回了洞里。
鉛筆的朋友鋼筆把這件事告訴了它們的.長老——鉛筆盒。長老說：“可惡老鼠!全體出動，討伐老鼠!”到了老鼠洞口后，鋼筆怒吼道：“你快快把鉛筆還給我們!”老鼠衛(wèi)兵說：“鉛筆?你在說什么呢?我們沒有鉛筆，有也不會還!”這句話激怒了鋼筆，它要全軍進攻，老鼠們也英勇地抵抗，不甘示弱。
這時，那只躲在后面的老鼠發(fā)現(xiàn)那不是香腸，而是鉛筆。老鼠把事實告訴了鉛筆，鉛筆這才知道老鼠沒有惡意。但外面已經(jīng)打得不可開交了，鉛筆、鋼筆們混成一團，不停地投射鉛筆芯、鋼筆墨，老鼠們沖過去又是啃鉛筆又是咬鋼筆。
就在那千鈞一發(fā)之際，鉛筆出現(xiàn)在洞口，朝大家喊：“停!這是場誤會!”然后一五一十把真相告訴了大家。終于，它們握手言和成了好朋友，還不時互相幫助。小老鼠們還主動幫小主人“削”鉛筆換取獎勵呢!
五年級優(yōu)秀作文 篇6
第一次做飯，第一次旅游，第一次養(yǎng)小動物，第一次自己在家……第一次往往是那么的高興，新鮮刺激！��！
今天，老師要帶我們?nèi)ヅ郎�，我們高興極啦！但是天空下起了蒙蒙細雨。但這并沒有破壞我們的心情。我們出發(fā)了，天氣也隨著我們的心情變好啦！
我們高高興興的往前走著，看到了一個綠波蕩漾的大水庫，還有許多梳著長辮子的柳樹。我們有說有笑的向上爬著，但不知不覺的，我們卻被一群猴子給“包圍”啦�。�！因為我們已經(jīng)走到 了他們的“領(lǐng)地”。這些猴子好像不太歡迎我們的到來，被我們這支龐大的隊伍嚇到了，我終于看到了猴子的紅屁股。但大地男生走到猴子面前和她對視，膽小的女生卻被嚇得哇哇大哭，但最后我們還 是安全的'走出了猴子的“領(lǐng)地”，我們高興極了。
我們還參觀了許多的地方，我們?nèi)チ私痣u寺，我們還看了李天王的雕像……
五年級優(yōu)秀作文 篇7
懷著極其崇敬的心情，我又一次觀看了清華附中著名特級教師趙謙翔老師的講座，他坎坷的經(jīng)歷、幽默的語言、以及對工作和事業(yè)的執(zhí)著追求再次給我留下了深刻的印象。從吉林省永吉縣的一所普通中學(xué)到全國聞名的清華附中，趙老師走過了一段雖然崎嶇卻又令人向往的精彩旅程。結(jié)合趙老師，想想自己短暫的教師生涯，從師范畢業(yè)至今，也十年有余，真是感慨頗多。
1、職業(yè)新鮮期。1999年7月，我從沁陽師范畢業(yè)了。由于縣里暫時還沒有對我們這一屆畢業(yè)生進行統(tǒng)一分配，我只好應(yīng)聘到了離家五十多里的一所民辦學(xué)�！鹛枌W(xué)校。在那所學(xué)校的兩年里，是我最快樂的一段時期，因為沒有成家立業(yè)而無憂無慮的我將自己的'精力全部用在了自己的教育教學(xué)中，每天與孩子們打成一片，無論是班級管理還是當時的教學(xué)成績，在學(xué)校都是名列前茅。許多孩子都給我留下了深刻的印象，我與一些得意門生的友誼一直延續(xù)到現(xiàn)在。
2、職業(yè)迷茫期。20xx年12月，我們這一屆畢業(yè)生終于熬到了頭，縣里把我們與地方師范的學(xué)員一起分配，工資每月只有150元。剛開始還可以勉強顧住自己的生活，但隨著歲月的流逝，再加上成家立業(yè)，這一點工資根本不夠打牙祭，可學(xué)校對這種狀況也無可奈何。于是，原本勇于進取、不甘平庸的我也開始破罐子破摔，在日復(fù)一日中蹉跎度日。
3、職業(yè)認同期。20xx年，是我的職業(yè)生涯極其不平凡的一年。就在那一年，我的工資終于有了大幅度的提高，漲到了千元左右：更為重要的是，焦作市教科所的張碩果老師把新教育實驗的種子帶回來。在朱永新和常麗華老師的精彩報告后，我深深地喜歡上了新教育實驗。不僅重新拿起那些經(jīng)典的教育圖書閱讀，還開始動筆為孩子們寫教育日記；不僅和孩子們一起讀那些經(jīng)典的中外童書，還為孩子們寫出了一首首生日詩；不僅走出了職業(yè)倦怠的困惑，還在《教育時報》、《焦作教育研究》等教育報紙期刊上開始發(fā)表文章。
如今，我已經(jīng)有了11年的教師生活。教師的生活的確是清貧而又平凡的，但在這喧囂的塵世中，我卻在努力地堅守這一方圣土。在我的持續(xù)努力和諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我這只原本普通的小毛蟲也在迅速成長，參加工作以來，我先后被評為校訊通第六屆“書香班級評選”啟明星獎、市教育日記最具影響力教師、市教育科研先進工作者等稱號。但是，我不會就此陶醉而裹足不前，我相信，總有一天，我這只默默無聞的小毛蟲一定會破繭成蝶，在教育的百花園中展翅高飛……
五年級優(yōu)秀作文 篇8
媽媽給我買了一本書《奇妙假期噴泉下的小人國》�？催@七彩斑斕的封面，嘿嘿，肯定很好看。媽媽你真是太懂我了，我激動地抱住媽媽親了一口，就到自己的房間里看書了。
一頁、兩頁、三頁……不知看了多久。媽媽叫我吃飯，叫了好幾遍，我都沒聽見。誰讓這本書這么好看。我戀戀不舍得放下書，直到我坐在餐桌的.那一刻，我的腦袋里還浮想著那本書�？讝|東和孔西西掉到噴泉下的洞里會發(fā)生什么有趣的事呢？我迅速吃完飯，以風(fēng)一般的速度溜進房間拿起書繼續(xù)看，尋找答案。
我正看得津津有味時，媽媽走進來對我說："小雨，媽媽出去一趟，你幫我燒點水。”我滿口答應(yīng)。我把水放在燒水盤上，水很長時間才能開，快點看書吧，又拿起書，看了起來。
水燒好了，我都不知道，幸虧媽媽回來發(fā)現(xiàn)了。媽媽嚴肅地批評了我，無可奈何地嘆了一口氣，"你可真是個讀書狂，燒水的功夫你都不放過！”
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