五年級作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的五年級作文優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級作文優(yōu)秀1
熟悉的教室、熟悉的同學(xué)、朋友、老師、熟悉的……這里陪伴我走過了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,真的不能忘記,所有所有的回憶。
教室里朗朗的讀書聲;歡樂地笑聲;美妙的歌聲;老師的教導(dǎo)聲,回響在耳伴。真的好希望老師能對我們再說一次“好好學(xué)習(xí)、天天向上,上課要認(rèn)真,要懂禮貌、看見老師說老師好、要和同學(xué)友好……”只要是一次,哪怕最后一次也好,甚至用嚴(yán)厲的口氣批評我們也行,但是我心里明白不可能,再也不可能了……
操場上,留下了我們的小小足跡;歡歌笑語;灑下的一滴滴汗水,……我多么多么希望能再和同學(xué)們一起,跳繩、打球、研究難題;我多么多么希望能再和其他班的同學(xué)開展接力賽、再爭得第一名;我多么多么希望能再和同學(xué)們一起開一個熱熱鬧鬧的.班隊會,哪怕我們的歌唱得有些左、表演得有些稚嫩,但那是我們的真情;我多么多么希望我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是12歲;我多么多么希望……但是我知道,時間不能倒流好希望真的好希望時間能夠靜止,永遠(yuǎn)停留在我們歡樂的那一刻?墒,時光老人走得是那樣急,歡笑也留不住他的腳步。
看見剛進(jìn)校的一年級小弟弟、小妹妹們就不由自主得讓我回憶起我們一年級時,那時的我們是那樣的天真、那樣的無憂無慮但現(xiàn)在迎接我們的是:新的同學(xué)、新的老師、一切都是全新的,但它又是那樣的陌生,小學(xué)里一切熟悉人和事物再也找不到他們的影子了。
完整的5年級1班、微笑著的56個同學(xué)、可愛的母校從此以后,將藏在我的心里了。
親愛的同學(xué)們再見了!雖然不舍可是我們誰都無法改變了你們每個人的樣子永遠(yuǎn)刻在我的腦海。
Fighting!這是我能說的!加油,我們一起加油!為自己的夢想加油!別忘了我們十年后的約定十年后我們再相聚在一起像小學(xué)時代一樣坐在一起聊天談心。親愛的老師們再見了!我明白我們一天天長大,終究會離開老師,現(xiàn)實雖然無法改變,但我仍不想說再見,更不忍與老師告別,我只想說:“謝謝您,我親愛的老師!蔽視肋h(yuǎn)想念您們的。
五年級作文優(yōu)秀2
老師,你就像辛苦的園丁,而我們卻是一些含苞未放的花朵,如果您沒有那么辛苦我們就不會有今天的果實。老師,您就是一個蠟燭,照耀著我們前進(jìn)的道路。老師,雖然我們相處還不到一個月,但是你和我們之間的感情已經(jīng)很深了。老師,作為您的左右手,我有一肚子的話要對您說。老師,請你耐心聽我說完,好嗎?
在一節(jié)班隊課,您不知有什么事,您布置完作業(yè),吩咐我組織大家說“法制教育”然后對全班同學(xué)說了要強(qiáng)調(diào)了課堂紀(jì)律要好,隨后就離開了,我叫同學(xué)們上來說“法制教育”?墒悄蛔撸瑒偛胚是鴉雀無聲的教室,頓時成了“鳥的天堂”許多搗蛋大王更是有了用武之地,有的在說話,有的在做作業(yè),有的在拍桌大笑,大有“孫悟空大鬧天空”的陣勢。臺上人的聲音都被臺下的雜音給淹沒了。不知過了多少分鐘,一個耳朵靈敏的同學(xué)聽到的.老師的腳步聲,立刻坐好,之后全班同學(xué)也立刻坐好。原來是數(shù)學(xué)老師,同學(xué)們真是熱鬧的快,靜的也快!我繼續(xù)把“法制教育”的活動繼續(xù)下去。好景不長,之后,數(shù)學(xué)老師也回到了辦公室,數(shù)學(xué)老師剛一只腳踏進(jìn)辦公室,同學(xué)們就有恢復(fù)了人聲鼎沸之聲。說話打鬧比剛剛更強(qiáng)烈,但我還是把這個活動繼續(xù)下去。我真想“閉著眼睛藏人——假裝不見”但想著自己還是班委,還是堅持了下去。我使出了我的“殺手锏”——記名字,同學(xué)們這才安靜的坐好。
不知過了多少分鐘,我終于挨到了老師來,老師看到我們交流的這么好就表揚的我們。但我從心里告訴您。但愿您不要生氣,也但愿同學(xué)們能改掉這個上課說話,做小動作的壞習(xí)慣。
【五年級作文優(yōu)秀】相關(guān)文章:
[優(yōu)秀]五年級作文09-03
(優(yōu)秀)五年級的作文09-10
五年級作文[優(yōu)秀]09-12