- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的八年級(jí)作文集錦九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
認(rèn)識(shí)不一定熟悉，但熟悉卻一定認(rèn)識(shí)！熟悉，是緣分；認(rèn)識(shí)，也是緣分；但其實(shí)，在互知姓名的那一瞬，我們便已結(jié)緣。
無(wú)論是現(xiàn)實(shí)生活中，還是在虛擬的網(wǎng)絡(luò)生活中，能夠相遇、相知、相識(shí)便是緣分！緣，是微小的沙粒，細(xì)小而微妙，在茫茫人海中，相識(shí)絕非易事，因?yàn)樗S時(shí)都可以擦肩而過(guò)……
在現(xiàn)實(shí)生活中，我有幾個(gè)與之相伴的永恒摯友；在虛擬生活中，我也會(huì)因敞開(kāi)心扉的交流而結(jié)識(shí)很多志同道合的益友：現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間的信任并非百分之百，尚且是虛擬的網(wǎng)絡(luò)生活呢？于是，我們每一個(gè)人都給心髓上了鎖，小心處事，在堤防中生活，這樣的生活——好累！
我們希望得到他人的信任，可是，有時(shí)就連我們自己也沒(méi)有做到信任他人，這是為什么呢？因?yàn)槲覀兣吕�，怕受騙，更怕受傷！
的確，試想一下，如果有銀錢經(jīng)手的`事，你信得過(guò)的能有幾人？在你蹭蹬失意或疾病患難之中，還肯登門拜訪乃至雪中送炭的又有幾人？再退一步，平素投桃報(bào)李，莫逆于心，能維持長(zhǎng)久不墜者，又有幾人？如此說(shuō)來(lái)，世間還能有幾個(gè)人值得信？那么我們啟不是如同活在刀刃上，火山口上嗎？那么，活著還有‘價(jià)值觀’可言嗎？我們害怕，害怕被欺騙，害怕會(huì)受傷！我們誰(shuí)都不是打不倒的鐵人，誰(shuí)都會(huì)有擔(dān)憂！我們雖然做不了打不倒的鐵人，但是我們可以做“不倒翁”！跌倒了，爬起！跌倒了再爬起！
事實(shí)上，不用做任何假設(shè)，我們可以相信緣分！
茫茫人海，緣分和巧合讓我們認(rèn)識(shí)彼此，希望現(xiàn)實(shí)是真實(shí)的，希望網(wǎng)絡(luò)是真實(shí)的；希望現(xiàn)實(shí)是透明的，希望網(wǎng)絡(luò)是可以觸摸到的！也許，緣分會(huì)伴我們走完一生甚至永遠(yuǎn)！也許，一個(gè)小插絮會(huì)讓我們各奔前程，揮手告別！
相逢，不是恨晚，就是恨早。
如果‘聚’容易，‘散’容易，那么相識(shí)有何意義？！如果‘散’是為了更好的‘相聚’，那么‘聚’也毫無(wú)意義！
在一起的時(shí)間是有限的，過(guò)去一秒同時(shí)也意識(shí)著失掉一秒！無(wú)法做到讓時(shí)間停止，更無(wú)法乘‘返程車’，所以，一句話：珍惜每一秒……
緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們能夠控制的。我們能做到的是，在因緣際會(huì)的時(shí)候好好的珍惜那短暫的陽(yáng)光！
八年級(jí)作文 篇2
雨聲漸歇，近日來(lái)灰白朦朧的天際已綻開(kāi)些許碧藍(lán)的溢彩，豐醇濃厚的碧色逐漸覆上青嫩的枝芽，只有葉尖殘留著一點(diǎn)新綠，帶著一絲夏至未至的溫軟雍容。學(xué)校里的木棉早已落下嬌艷的木棉花，裝點(diǎn)上嫩葉，微風(fēng)徐來(lái)，搖曳出青翠的波浪。
猶記得我剛?cè)胄r(shí)，木棉也正值綠葉繁茂，帶著一片絢麗的色彩占據(jù)了我的視野，而午后的陽(yáng)光透過(guò)木棉樹(shù)鋪灑下來(lái)清亮透明，安撫了我摻雜著興奮與惶恐的心跳。
初春時(shí)節(jié)，我第一次看到校園的木棉花開(kāi)：就在那筆直筆直的枝頭，綻放出一朵朵紅艷艷的花蕊，迎著春風(fēng)的微涼，俏麗在枝頭。待到春意正濃，滿校園便都處處點(diǎn)綴著木棉花盛放倩影，為我的校園生活帶來(lái)許多欣喜和感動(dòng)。
臨近學(xué)年末了，木棉果實(shí)開(kāi)裂，里面的種子連同雪白的棉絮隨風(fēng)而散，飄落在校園的各個(gè)角落，肆意而張揚(yáng)，在青春的熱血?dú)q月中，吹開(kāi)了那意氣風(fēng)發(fā)的少年夢(mèng)。
一段時(shí)光亮著、一段時(shí)光暗著、一段時(shí)光歌著、一段時(shí)光舞著。光罷、暗罷、歌罷、舞罷，這些時(shí)光都閃耀著縷縷風(fēng)流、絲絲嫵媚。
初中三年里，木棉樹(shù)花開(kāi)花落，迎著朝陽(yáng)的升起，目送落日的余暉，陪我走過(guò)這淚中帶笑的少年時(shí)光，伴我默默將傷痕記載，待風(fēng)雨過(guò)后卻搖曳出絢麗的彩虹。
綠葉待花開(kāi)，花開(kāi)盼果熟。校園里的`高大挺拔的木棉承載了我多少青春熱血的夢(mèng)想，朦朧晦澀的心事，懵懂無(wú)知的稚嫩，年少輕狂的勇敢。在每一個(gè)孤燈如夢(mèng)的夜晚伴我同行，三年來(lái)的喜與悲、甜與苦，全都雕刻成木棉樹(shù)皮上斑駁的紋路，堆積成木棉樹(shù)干里生命的年輪，伴隨我在人生路上漸行漸遠(yuǎn)。
筆挺的木棉帶著紅花與綠葉、光與熱，以不可一世的姿態(tài)撞入我的年少歲月，在我平白的生命中譜出一樹(shù)的春華秋實(shí)。與你同行，讓回憶奏出熱血的樂(lè)章；兩步成行，你是我青春的繁華錦幛。
八年級(jí)作文 篇3
昨天一回家，媽媽和我就興高采烈的去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買花。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的植物真多，有菊花，雞冠花，鐵樹(shù)，仙人掌……
我和媽媽看看這個(gè)，又瞧瞧那個(gè)。我看到這么多的五顏六色鮮花，恨不得把它們?nèi)I下來(lái)。我和媽媽經(jīng)過(guò)一番精調(diào)細(xì)選，買來(lái)了一百多盆花。
到了家，我興志勃勃的將那一盆盆鮮花拿下了車。傍晚，我看到那一盆盆花有一些枯燥了，便從倉(cāng)庫(kù)里拿出水桶來(lái)澆花，水像霧一般瓏蓋著這些花，水一澆，花兒們又恢復(fù)了原來(lái)的生氣，我澆著水，心里樂(lè)滋滋的。
第二天早上，我很早就起了床，提著水桶，去澆花。到了那，一副美麗的“圖畫”展現(xiàn)在我眼前，紅色的雞冠花挺著“腰兒”對(duì)著太陽(yáng)公公微笑；像小辣椒一樣的一串紅，隨著風(fēng)兒在偏偏起舞；千姿百態(tài)的菊花，扭動(dòng)著柔軟的'身體，向我打招呼……這么多的花，散發(fā)著馥郁的芬芳，真讓人心曠神怡。我看到這副景象，更帶勁兒了，我也好想變成花，和這么多的花，偏偏起舞，斗艷爭(zhēng)芳。
晚上，一個(gè)不好的消息傳到了我的耳朵里，我養(yǎng)的那一些花，被隔壁拉面館的人用煙熏死了。我心急如焚的跑到門口。啊！花兒們都失去了生命，頭都低低地靠在地上。我的心如刀絞，我喜愛(ài)的花就被這樣給糟蹋了。我真恨不得拆了拉面店。我又仔細(xì)一看，�。√昧�，還有很多還活著，我不顧疲勞的把五十多盆花搬到了樓頂。我喘著氣，看著這些花，心中半喜半悲。
早上，我又去給花兒澆水，看到他們活了過(guò)來(lái)，我別提有多高興了，通過(guò)這件事，我知道了：做事一定不能大意，不然后果不堪設(shè)想。
八年級(jí)作文 篇4
收獲分很多種，也有各種各樣的渠道去獲得。但不管哪種方法，都要經(jīng)歷汗水。而我的收獲確實(shí)有哭有笑，有汗有淚。
第一次擁有了一個(gè)父母不能照顧我的寒假，那段時(shí)間我因?yàn)樗麄兊牟辉訇P(guān)心而哭過(guò)，但眼淚悄悄的不再回來(lái)了。第二天我沒(méi)有再睡懶覺(jué)，父母已經(jīng)出門了。我拿起了拖把開(kāi)始拖地。姥姥奇怪地問(wèn)：“起這么早干嘛？拖什么地呀？”我搖搖頭說(shuō)：“不早了，已經(jīng)八點(diǎn)了，我拖完了地，您就別拖了�！币簧衔绲臅r(shí)間，我洗了碗、洗了衣服、鋪了被子，忙得我暈頭轉(zhuǎn)向的。姥姥則是驚奇地看著一切。
中午，我躺在沙發(fā)上休息了一會(huì)兒。姥姥則從屋里探出身子，問(wèn)我：“中午想吃什么？”我坐起來(lái)，大膽地說(shuō)：“中午飯我做吧！”姥姥笑了笑：“我給你打下手吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。走到陽(yáng)臺(tái)，拿出紅薯、土豆、香蔥。開(kāi)開(kāi)水龍頭，刺骨的涼意瞬間到達(dá)手心，我手指顫了顫，有點(diǎn)想躲開(kāi)�？墒怯钟X(jué)得姥姥的手也是天天在這冰水里浸沒(méi)，我便不躲了。我一個(gè)一個(gè)把菜洗干凈，放在菜板上削皮。小刀鋒利得狠，我削得極慢。姥姥看不過(guò)去想來(lái)幫忙，我便將她推出了廚房。終于削完了皮，開(kāi)始切了。對(duì)于刀工，我還可以。以前也會(huì)幫忙切菜，所以這步極快。不一會(huì)兒，材料全備齊了。倒點(diǎn)油，放入土豆丁、紅薯丁、本來(lái)該放醬油了，可我有點(diǎn)犯難，第一次做放多少呢？我放了半勺。便開(kāi)始加水煮。加水時(shí)，聽(tīng)到油和水接觸的那“刺啦”一聲，我莫名的擔(dān)心，不符合常理啊？雖然不大，但我做過(guò)的'飯也不少了。哦！原來(lái)是少了爸爸媽媽。少了一種安全感��？煮了十分鐘，我挑了一筷子嘗嘗味道，有一點(diǎn)點(diǎn)淡，便加了些鹽和味精。我把湯汁澆在準(zhǔn)備好的飯上，有些心滿意足。我又撒了些芝士條在上面，放進(jìn)烤箱烤了十分鐘，“�！币宦暎埡昧�。
我將飯端上了桌，姥姥嘗了嘗，笑了笑。她可能本想拍我的頭，可好似夠不著，便拍了拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“賀賀真的長(zhǎng)大了，可以做家務(wù)活，做飯給姥姥吃了。”我不太好意思，也有點(diǎn)羞愧。原先都是我在玩，長(zhǎng)輩們?cè)趷灍岬膹N房里做飯。這件事并不輕松，是我太不懂事了。我把臉埋在碗里，低聲的“嗯”了一聲。
后來(lái)我做飯的次數(shù)多了，幫做家務(wù)活的次數(shù)也多了，在這種經(jīng)歷中，我快樂(lè)著、充實(shí)著、成長(zhǎng)著！
這簡(jiǎn)單的一頓飯，可以讓姥姥開(kāi)心。我漸漸長(zhǎng)大，不只是個(gè)子、樣貌、還有精神。小小的一次做飯機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了調(diào)味，學(xué)會(huì)了做各式各樣的菜。我也擁有了一種意識(shí)，一種照顧家人、獨(dú)立自主的意識(shí)。我收獲頗豐，我很滿足。
八年級(jí)作文 篇5
親愛(ài)的你，看到這篇日志我已經(jīng)落腳山東青島。
此時(shí)我想告訴你，我會(huì)想念你，來(lái)到一個(gè)空城，帶這你的一切，填滿它。你用我留下的一切，填滿花溪，填滿貴陽(yáng)。
據(jù)說(shuō)兩個(gè)人相愛(ài)在茫茫人海，機(jī)遇只有五十億分之一，你在人群里霸占了我們的四十九億，我蹣跚走向你，才有我們今天。 一切的恩賜不如你一個(gè)想我來(lái)的痛快，一切將要決堤抵不過(guò)你一句為我守候。我愛(ài)你，就是如此，洶涌澎湃，卻在你的守護(hù)提防之中，在我的世界你的身體，激昂，勃發(fā)。
一路上，我看見(jiàn)遼闊的長(zhǎng)江，高大的游艇，廣闊的稻田，沒(méi)有遠(yuǎn)山，沒(méi)有孤島。這是在告訴我，我到這發(fā)展是對(duì)的，在這里我才可以沿途壯大，才可以有長(zhǎng)江一樣的胸懷，黃河一樣的生命，波濤而又平靜，帶你瘋狂而又安穩(wěn)。只是，你要安心等我。在青島，相信我可以鑄就不一樣的我，為你有強(qiáng)壯的'體魄，給你寬實(shí)的肩膀，給你不拘有力的擁抱，給你安安穩(wěn)穩(wěn)，安全。
曾說(shuō)，今生有一女子廝守，一生何求。你好了我才有心投入我們的未來(lái)，你好我才有信念鑄著我們的未來(lái)。
帶著我們的幸福上路，帶著我們的幸福鑄路，帶著我們的幸福成路。這就是我來(lái)這里的目的。
我會(huì)感謝上蒼予我的這四年，讓我守候一份真愛(ài)，我們所以愿意這四年的相思虛度，是我們可以給對(duì)方一個(gè)未來(lái)。我也想證明，那些嘲諷我們未來(lái)不確定的人多么可笑，我也會(huì)證明，那些以為能給你未來(lái)的人多么不堪，我要做的，是對(duì)你的選擇負(fù)責(zé)，對(duì)我們這四年的守候負(fù)責(zé)。
你說(shuō)窮并不可怕，只要你肯努力。雖然我窮，但是我會(huì)很努力，對(duì)得起你的每一寸思念。
我?guī)夏�，你帶上我，共享兩個(gè)不同的世界，如同你屬于我，我在于你，成為一個(gè)完整的世界一樣。
等你飛過(guò)來(lái)。
等我迎親來(lái)。
這就是真是的我，這個(gè)真是愛(ài)你的男人。
八年級(jí)作文 篇6
走在鄉(xiāng)間的小路上，一陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)，空氣中彌漫著淡淡的花香，眼前這一片五顏六色的鮮花使我心曠神怡。慢慢低下頭，竟看到了那黑不溜秋的泥土，不禁有些失望。 我走過(guò)去，捧起一些泥土，它松松軟軟，還散發(fā)著泥土的芳香，原來(lái)它也很溫和，一直以來(lái)它對(duì)鮮花付出了所有的愛(ài)與關(guān)懷，而我們卻漠視了它的.努力與奉獻(xiàn)。我仔細(xì)凝視著手中這一捧泥土，不禁陷入了沉思：它沒(méi)有華麗的色彩，沒(méi)有嬌美的姿態(tài)，也沒(méi)有迷人的香氣，可它卻是萬(wàn)物之根本。沒(méi)有它，就不會(huì)有如今的高樓大廈；沒(méi)有它，就不會(huì)有香甜可口的食物；沒(méi)有它，就更不會(huì)有爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。然而，生活在繁華都市的我們，只會(huì)注意到那一幢幢高大雄偉的建筑，只會(huì)在乎那一朵朵鮮花的盛開(kāi)，又有誰(shuí)重視過(guò)它的存在？當(dāng)人們走到花園前，為那五彩紛呈的鮮花贊嘆時(shí)，泥土總是被人忽視，可它從不抱怨，總是默默奉獻(xiàn)而不期回報(bào)，看到人們?yōu)樗呐嘤龅孽r花而高興，它就很滿足了，泥土從不在乎人們踩在它身上的疼痛。它不就象征著辛勤的園丁嗎？我由泥土不禁想到了我的父母。母親十月懷胎，自我呱呱落地起，他們就用自己的生命來(lái)愛(ài)我，撫養(yǎng)我，一直默默無(wú)聞，不求回報(bào)。我的父母很普通，但這份沉甸甸的愛(ài)在我心中很偉大，無(wú)可替代，沒(méi)有他們就不會(huì)有健康幸福的我們。我愛(ài)泥土，愛(ài)它的平凡樸實(shí)，愛(ài)它的默默奉獻(xiàn)，更愛(ài)具有泥土這般精神的人，即使他們丑陋、樸素、卑微，但同樣讓人尊敬。
八年級(jí)作文 篇7
今天我覺(jué)得是一個(gè)特別高興得日子，因?yàn)橐デ镉卫玻?/p>
今天的目的地是臨江事件基地。我們坐上了大巴車，一路上見(jiàn)到了溫州的一處處風(fēng)景：美麗的山，美麗的湖………
在不知不覺(jué)中，我們就到了臨江實(shí)踐基地，下了大巴車后，一位老師就先帶領(lǐng)我們到了實(shí)踐基地里，并告訴我們，這一天一共有四節(jié)課，上午兩節(jié)課在這里上，下午兩節(jié)課是在農(nóng)莊上。在這里的兩節(jié)課，一節(jié)是做麥餅，一節(jié)是做花瓶。老師還讓我們先參觀20分鐘，我把每個(gè)房間都參觀了一遍：我先來(lái)到了第一個(gè)房間，那個(gè)房間里擺放著各種各樣文學(xué)作品和家具，農(nóng)具，琳瑯滿目，有些我只在古裝劇里見(jiàn)過(guò)呢！我們首先是做賣餅，做麥餅之前一定要把手洗干凈。
一位阿婆來(lái)教我們做，我們都按照阿婆的步驟一步一步來(lái)做：第一步，先把面團(tuán)搟成面餅，我費(fèi)了“九牛二虎之力”才把面團(tuán)搟成又圓又好看的面餅，第二步，把面餅里放上梅菜餡，阿婆給我了一大把梅菜餡，第三步，把放了餡的面餅搟成“包子”，可是因?yàn)轲W有點(diǎn)多，所以我在“包包子”的時(shí)候把“包子”包成了“餃子”，最后一步就是包面餅放在電爐里蒸熟啦！大約十五分鐘后，香氣撲鼻的面餅出爐啦！我拿著自己做的`香噴噴的面餅，心里甜滋滋！
到做花瓶的時(shí)候啦！老師把我們分成六人一小組，并發(fā)給我們每組兩捆細(xì)麻繩，一瓶膠水，一把剪刀。做花瓶就是麻繩做成圖案貼上去，我做了一朵花的圖形。
下午兩節(jié)課一節(jié)是農(nóng)莊課，一節(jié)是拓展課。在上完農(nóng)莊課后我們每個(gè)帶回了一株綠蘿。拓展課里有很多好玩的項(xiàng)目，如：過(guò)獨(dú)木橋，走浮萍，水上滑梯……
我非常喜歡這次秋游，希望下次有機(jī)會(huì)再來(lái)！
八年級(jí)作文 篇8
有時(shí)候我覺(jué)得“好”并不是一個(gè)人。他經(jīng)常說(shuō)“葉”是他的半身。那就是說(shuō)“葉”是另外一個(gè)“好”。一個(gè)連“好”都不知道的自己。
在一切還沒(méi)開(kāi)始就注定了“好”和“葉”的不可分割關(guān)系。他們?cè)谕荒阁w內(nèi)得到了生命，他們的生命從一開(kāi)始就有了彼此。
“好”他很羨慕“葉”。他羨慕“葉”明明就有和自己一樣的命運(yùn)，但是卻可以如此坦然的面對(duì)；他羨慕“葉”明明就有和自己一樣攝人的力量，但是卻依然有那么多伙伴；他羨慕“葉”明明就已經(jīng)不存在世上了，但是人們依然如此堅(jiān)信“葉”一定能回歸。
但是“好”不知道，他如此羨慕的人，他如此憎恨的人，曾經(jīng)是多么的愛(ài)護(hù)。他不知道，他如此羨慕如此憎恨的人是他的半身，他迷茫了，在尋找伙伴的途中失去了自己。
如果他早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他并不是一個(gè)人，他所有的半身都是他的伙伴。如果他早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他并不想毀滅人類，只是單純的想要得到別人的`友情。那事情會(huì)是什么樣子呢！也許故事就不會(huì)發(fā)生了。
喜歡“好”的朋友一定忘不了在《通靈王》最后幾集的時(shí)候，“好”一直認(rèn)為是朋友的那個(gè)人，最后背叛他逃跑的時(shí)候的眼神。那種絕望大于傷心的眼神。
如果可以，我想告訴你——其實(shí)你不是一個(gè)人，很多人生命中有你。
八年級(jí)作文 篇9
理想貌似是一顆遙不可及的星辰，我想摘走，可是，我卻夠不著，不知道理想現(xiàn)在身在何處，是否看得見(jiàn)，摸得著？沒(méi)有理想的人是否就漫無(wú)目標(biāo)，如同行尸走肉一般？是否就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力？理想到底是什么呢？話說(shuō)，我有些迷惘了。我們所做的事兒是為自己的理想而服務(wù)的么？現(xiàn)在的我，在學(xué)校聽(tīng)著老師上課所講的功課，天天重復(fù)著一樣的生活。對(duì)啊，學(xué)生，不去上學(xué)干什么呢？上學(xué)其實(shí)很有意思，可這是為了自己的理想嗎？學(xué)業(yè)有成就可以實(shí)現(xiàn)自己的理想？此刻的我，內(nèi)心在壓抑，手指似乎不能在鍵盤上敲打出真實(shí)的自我，我在恐懼未來(lái)。自己的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)么？我會(huì)有自己所渴望的成就嗎？競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)疑是當(dāng)今社會(huì)所普遍常談的話題，有輸即有贏，生活本身的壓力，會(huì)讓我們堅(jiān)守住自己那份遙不可及的夢(mèng)想嗎？況且那些還在苦苦追尋的那些人還在迷茫的探索著�！笆坎豢梢圆缓胍�，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎死而后已，不亦遠(yuǎn)乎”前方的路還長(zhǎng)，所追尋的'夢(mèng)在前方小路上的角落里，所以更要變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，每個(gè)人都改用由自己的使命，有些使命是生來(lái)本就該附有的，追尋自己的夢(mèng)想也是一種使命，對(duì)于本就該擁有的，何不好好的去享受呢？對(duì)于本不該擁有的，何不努力地去追求以至于能夠享受呢？話說(shuō)，哪里是我們所追尋的天堂？
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文09-01
八年級(jí)作文09-01
八年級(jí)作文09-01
八年級(jí)作文09-02
八年級(jí)作文09-02
八年級(jí)作文09-03
八年級(jí)作文09-03
八年級(jí)作文09-03
八年級(jí)作文09-04
八年級(jí)作文09-04