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有關(guān)八年級(jí)作文集錦九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
不只是從何時(shí)起，發(fā)覺(jué)外面下起了雪。地上覆蓋了一層薄薄的雪，如果不仔細(xì)看根本發(fā)覺(jué)不了。慢慢的雪下得稍稍大了些，可以明顯看到有一個(gè)個(gè)小白球從天上掉落下來(lái)。地上的雪們又增添了許多新伙伴。
再后來(lái)，雪越下越大，到外面去，刻意感覺(jué)到滿(mǎn)面的寒風(fēng)向你吹來(lái)，寒風(fēng)中帶著雪的涼意，讓人不得不打個(gè)哆嗦。心里卻想著這么大的雪，還不如不出來(lái)呢！
所有的景物都變成白色的了，如果你猛然一看，會(huì)覺(jué)得到了童話(huà)中的冰雪地帶。樹(shù)上、房頂上、馬路上……到處都是白茫茫一片。
雖然這次降雪是使用了催雪彈，屬于人工降雪，可是那白茫茫的`雪卻讓人把這些都拋到腦后了，只沉醉在這美麗的雪景中。
你從這邊走向那一邊，回頭一看，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，身后留下了一串腳印……
八年級(jí)作文 篇2
早晨，金色的陽(yáng)光照射在綠色的校園，民族一中學(xué)校的操場(chǎng)上，一列列齊色的少男少女正在快樂(lè)地伸展著……
九點(diǎn)十分，校門(mén)外匆匆地走來(lái)一位中年婦女，她提著個(gè)大提包，她努力地在學(xué)生群中尋視，視乎在尋找著什么。太陽(yáng)的光輝映襯著她黑黝黝的臉蛋兒……她望著學(xué)生們笑了，笑的`那么開(kāi)心。
女兒氣喘吁吁地跑到了校門(mén)口。
“媽?zhuān)悴皇谴螂娫?huà)說(shuō)秋收正忙，不能來(lái)看我了媽?zhuān)俊迸畠猴@得有幾分驚喜。
母親上上下下打量著女兒，眼角流露出久別重逢的喜悅。她用手摩挲著女兒高興地說(shuō)：“好像胖了！——你今年上城里讀書(shū)，媽老在想你，還常常夢(mèng)到你呢！”
“媽?zhuān)瑢W(xué)校一切都很好，您放心吧！”女兒望著媽媽問(wèn)，“媽?zhuān)蹅兊牡乩锸帐巴隂](méi)有？”
“快了，快了！”母親興奮地說(shuō)：“今年又是豐收年，咱們的幾十畝地又豐收了，你看媽給你帶什么了？”
母親說(shuō)著，便從提包里取出了許多東西。有炒熟的一小包大瓜子，還有一小包蘋(píng)果梨，還拿來(lái)一罐頭肉醬……女兒一見(jiàn)大聲地叫好，急忙在媽媽臉上親了一口：“媽媽真好，媽媽真好！”
“都上初中了，還像個(gè)孩子，去去去……”媽媽滿(mǎn)臉?gòu)舌恋臉幼印?/p>
隨后母親又從衣兜里掏出一疊人民幣，欣喜地說(shuō)：“在生活上，不要太節(jié)省，咱們現(xiàn)在趕上了好政策，年年收入都不錯(cuò)……”
女兒抖抖地接過(guò)母親遞來(lái)的一疊票子，淚水不由得在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里覺(jué)得很不是滋味……
“女兒，你現(xiàn)在還像過(guò)去那樣學(xué)習(xí)好嗎？你爸總不放心，怕你跟著一些不三不四的人學(xué)壞，每到這時(shí)，我總是對(duì)他說(shuō)，咱女兒可聽(tīng)話(huà)呢！”母親的眼里充滿(mǎn)信任和希望的微笑……
女兒的臉上仿佛是受了無(wú)名的烈火炙烤，淚水經(jīng)不住潸然而下，她顫抖地摸著剛剛發(fā)下的58分的英語(yǔ)試卷……
九點(diǎn)十分，上課鈴響了，母親著急地離開(kāi)了女兒，消失在人群中，她怕影響女兒上課……
八年級(jí)作文 篇3
一曲幽徑，蜿蜒曲折中不忘了留一點(diǎn)空白，讓人遐思空白背后“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的風(fēng)景旖旎。
一波微瀾，波濤洶涌之后不忘了留一點(diǎn)空白，使人神游“星垂平野闊，月涌大江流”的雄渾壯闊、心潮澎湃的風(fēng)景奇麗。
一片詩(shī)詞，纏綿緋測(cè)之間不忘了留一點(diǎn)空白，讓人品味空白之后的一聲長(zhǎng)嘯：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的一片詩(shī)情到碧霄。
一方凈土，沉默不言中不忘了留一點(diǎn)空白，讓人渲染出“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的奇觀。
藍(lán)天，留下了空白，才有了“纖云弄巧、飛星傳恨”的波瀾;歷史，因你留下了空白，才會(huì)有了青�？樟簦谒疾粩�。
而今，當(dāng)我們輕輕地撩起“空白”這神奇的面紗時(shí)，終見(jiàn)了你明麗如初的身影屹立在晚風(fēng)中，猶如一道絢麗的風(fēng)景。
庭院深深，月光如水一般地傾瀉而下，讓皎潔覆蓋在廣大的土地上。粉蝶孤寂，燭光沉默在你憂(yōu)愁密布的臉上，凝滯不開(kāi)，猶如《雨巷》中撐著雨傘，結(jié)著像丁香一樣憂(yōu)傷的愁結(jié)的.女孩。
和親的隊(duì)伍終于浩浩蕩蕩地出發(fā)了，載著你的思念、你的眷顧，駛向了遠(yuǎn)方。
留下了空白，沒(méi)人知曉你的選擇，也沒(méi)有人知道你的付出，你給后人留下了只是無(wú)盡的遐思。
沒(méi)人知曉，你淡妝素面地走來(lái)，一句“我去!”讓多少官員如負(fù)重釋地笑了，讓多少宮女在羞愧中低下了頭沉默不語(yǔ)。
落日溶金，暮云四合，晚霞帶著無(wú)盡的沉思，落在了那片青冢，云無(wú)語(yǔ)，草也沉默;落在了那片空白，讓人憶起了你，用縷縷青絲熬成了白發(fā)滄桑，用自己的明眸點(diǎn)染了那一方凈土，那一方空靈，那一方空白，那一道風(fēng)景。
留了一點(diǎn)空白，才會(huì)使我們的思想自由地飛翔。
留了一點(diǎn)空白，才會(huì)使生活因空白而色彩斑瀾。
八年級(jí)作文 篇4
我從小就跟她過(guò)不去，從小就討厭她的性格，她的脾氣，她的強(qiáng)聒不舍，她的聲音……我?guī)缀鯇?duì)她的一切早已厭倦，對(duì)她的一切早已不耐煩了。她就是這樣一個(gè)人，一個(gè)令我頭暈的人，令我不得不對(duì)她大發(fā)脾氣的人，盡管她是我母親。
小時(shí)候，她看到其它孩子聰明伶俐，就“逼”我學(xué)電子琴、學(xué)鋼琴、學(xué)吹笛、學(xué)朗誦、學(xué)表演、學(xué)功夫、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)唱歌、學(xué)游泳、學(xué)寫(xiě)作、學(xué)單簧管、學(xué)旱冰、學(xué)跳舞、學(xué)奧數(shù)、學(xué)書(shū)法、學(xué)硬筆書(shū)法……她想我日后成為一個(gè)有用的人，什么都會(huì)，什么都好。于是她不惜一切代價(jià)“不遠(yuǎn)萬(wàn)里”每周末打的把我送到市少年宮學(xué)習(xí)（當(dāng)時(shí)市少宮在城西，我家在城東）。等我有收獲了，高興地把所學(xué)知識(shí)表演給她看以為她會(huì)表?yè)P(yáng)時(shí)，聽(tīng)到的卻不是充滿(mǎn)力量的鼓勵(lì)激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，而是看她繃著臉說(shuō)“不好……”、“不是這樣，是……”諸如此類(lèi)讓人聽(tīng)了喪失信心的'話(huà)，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了心很是痛，眼淚就不自覺(jué)地掉下來(lái)了。
有很多時(shí)候她不理我。一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)她三四次她才“有什么事”。當(dāng)她解釋時(shí)又含糊不清，根本不把我提的問(wèn)題放在心上；有時(shí)我告訴她的事情她三兩天就忘了；告訴她學(xué)校發(fā)生的笑話(huà)，她滿(mǎn)不在乎。
一次我在幼兒園里生病了，老師通知她來(lái)學(xué)校接我出去看醫(yī)生，她來(lái)到后不是給我關(guān)心呵護(hù)，而是“你占用了我的上班時(shí)間”及對(duì)我的抱怨。她沒(méi)有抱著我，沒(méi)有拉著我的手，反而讓我自己走。
一個(gè)下雨天，她撐著傘來(lái)幼兒園接我。其實(shí)這把傘對(duì)我倒沒(méi)什么用處，回到家我還是濕透了。她倒只護(hù)著自己。
還記得十一年前一天早晨，我興奮得跑到媽媽面前仰著頭告訴她：“媽咪，我昨晚夢(mèng)到了周公！”這是我從有記憶起發(fā)的第一個(gè)夢(mèng)，想把這有意義的事情與媽媽一起分享，結(jié)果她只隨便應(yīng)了一句“哦”，臉上毫無(wú)表情，冷淡的讓人心涼。
呀，媽媽?zhuān)瑸槭裁茨悴还膭?lì)我多些呢？
我的心不禁被抽了一下，很痛，于是我便哭了。我經(jīng)常這樣，現(xiàn)在也是。
更多的時(shí)候她是用細(xì)棍子打我逼我練琴，我被她逼得瘋了，哭得死去活來(lái)，她還是沒(méi)有對(duì)我溫柔地說(shuō)一句安慰的話(huà)。
我試過(guò)一次離家出走。后來(lái)還是自己走回家。她看見(jiàn)我回來(lái)還是照樣打我。
就這么的，她一直打我，我一直反抗，一打就打了十三年。她現(xiàn)在沒(méi)打我了，因?yàn)槲冶人弑人辛Ιぉに怖狭恕Ｐr(shí)候我看很多書(shū)，見(jiàn)有很多作者都寫(xiě)著“……我母親從沒(méi)打我……”我母親為什么總跟我過(guò)不去呢？為什么她打我，不做慈母？
可能因?yàn)闃O度缺乏父母的鼓勵(lì)，從很小的時(shí)候我就開(kāi)始逆叛了，不聽(tīng)大人的話(huà)，她說(shuō)東我說(shuō)西，她去南我去北。
我就跟她過(guò)不去，跟她爭(zhēng)執(zhí)吵鬧。爸爸說(shuō)沒(méi)有一個(gè)晚上你們是不鬧的。更甚的是她成日把我的缺點(diǎn)夸大再夸大地告訴爸爸和她的同事朋友們，毫不顧及我的面子，好像想讓全世界的人都不喜歡我似的。
不是所有母親都偉大。我的母親就不偉大。她是一個(gè)食言者，從古到今一直未變。本來(lái)事先答應(yīng)了我的事情到了事后她又會(huì)說(shuō)“不要了…”“沒(méi)意義…�！薄跋麓伟伞薄安环奖恪蔽液苌鷼猓趺纯梢赃@樣做人？答應(yīng)了為何又不去實(shí)現(xiàn)呢？
我活了十四年，對(duì)她對(duì)了十四年，跟她在無(wú)謂小事上吵吵鬧鬧了十四年。我媽媽為什么那么令我討厭？為什么她如此不神圣？她為什么總是像跟我過(guò)不去似的？
她總是舍不得給我買(mǎi)東西，說(shuō)家里沒(méi)錢(qián)�？墒聦�(shí)上卻并不這樣，連我也弄不清她到底有多少不動(dòng)產(chǎn)。
我們還是一樣愛(ài)吵架，我不喜歡她所做一切不符合我口味的事情。但畢竟她是我媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)液靡妆凰哪笎?ài)所感動(dòng)。
她也是世界上最好的母親。
有天早晨，我在枕頭底下發(fā)現(xiàn)了媽媽寫(xiě)給我的小紙條，打開(kāi)看完，不禁已淚流滿(mǎn)面：
女兒：
望著你酣睡是平靜安寧的面容，我情不自禁俯身親了親你的前額�；蛟S你不知道，或許你不理解，我是多么愛(ài)你。即使是我因你做的某些事、說(shuō)的某些話(huà)而生氣時(shí)，我也愛(ài)著你。我在想：這是我深?lèi)?ài)的女兒，雖然她眼下盛怒的模樣很?chē)樔�，但她�?huì)改變的，她可以成為人見(jiàn)人愛(ài)得好女孩的。
好孩子，做個(gè)好夢(mèng)吧！
媽媽
20xx年11月9號(hào)
在我看來(lái)，跟我過(guò)不去的人，并不代表是跟我有仇的人，不代表是我不喜歡的人，而是我與某些人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)矛盾時(shí)的過(guò)不去，尷尬罷了。人生在世，應(yīng)該減少跟自己過(guò)不去的人，而跟我最過(guò)不去的人，便是我的媽媽。
八年級(jí)作文 篇5
“漫畫(huà)作文的寫(xiě)作”這堂課的教學(xué)我們以學(xué)生喜歡的漫畫(huà)為話(huà)題，先讓學(xué)生明白什么是漫畫(huà)，接著欣賞幾幅漫畫(huà)，再介紹如何寫(xiě)漫畫(huà)作文，欣賞幾篇漫畫(huà)作文，最后讓學(xué)生動(dòng)筆練習(xí)。本節(jié)課學(xué)生練習(xí)的漫畫(huà)主題與家庭生活息息相關(guān)，如：“寶寶快跳”，“如此孝心”，“相依為命”。
教學(xué)中有描寫(xiě)祖父輩對(duì)孩子的親情和欣賞有描寫(xiě)傳承意義，以及長(zhǎng)輩培養(yǎng)孩子的角度和方法的.，以漫畫(huà)形式表現(xiàn)詼諧幽默的生活樂(lè)趣的，總體來(lái)說(shuō)整個(gè)課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)了家庭生活的親情、責(zé)任、理解和孝心。使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，感悟家庭生活的繽紛世界，激起學(xué)生的想象和聯(lián)想，表達(dá)對(duì)家庭生活的熱愛(ài)。
六年級(jí)學(xué)生已有一定的生活感受和生活閱歷。家庭生活是貼近學(xué)生生活實(shí)際的，所以在教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，有情可抒，在活潑的氣氛中積累、感悟、探究。平時(shí)，學(xué)生對(duì)家庭生活的感受是經(jīng)驗(yàn)型的，是零碎的片段。通過(guò)《漫畫(huà)作文的寫(xiě)作》的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生對(duì)家庭生活的認(rèn)識(shí)有一個(gè)從感性到理性的飛躍，領(lǐng)悟到家庭生活的本質(zhì)。
在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，通過(guò)觀察、思考、討論、對(duì)話(huà)、寫(xiě)作幾個(gè)方面讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂實(shí)踐中來(lái)，感受到漫畫(huà)的魅力、語(yǔ)言文字的魅力，進(jìn)一步走向課外閱讀，走向開(kāi)放的大語(yǔ)文教學(xué)的境界，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活的過(guò)程中有所思，有所悟。
八年級(jí)作文 篇6
為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍呢？因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)有利也有弊，先來(lái)“夸夸”網(wǎng)絡(luò)吧！
網(wǎng)絡(luò)，拉近了距離；網(wǎng)絡(luò)，方便了你我他；網(wǎng)絡(luò)，提高了效率。綜上所述，網(wǎng)絡(luò)看來(lái)是個(gè)好東西。舉個(gè)例子吧。
如果沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò)也許一切的變壞了。
案例一：人與人之間的溝通是必不可少的，通話(huà)，短信手機(jī)也可以。但視頻通話(huà)，語(yǔ)音通話(huà)手機(jī)可以做到嗎？有人會(huì)說(shuō)，用微信，QQ，也可以呀。但那是在有網(wǎng)絡(luò)的前提下哦。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，事情好像沒(méi)有那么如意了。
案例二：人與人之間的交往也是必不可少的，比如老同學(xué)聚會(huì)在XX飯店，但你又不知道這個(gè)地方，那網(wǎng)路就派上用場(chǎng)了，你可以用導(dǎo)航，定位輕松搞定！有人會(huì)說(shuō)，問(wèn)路人不行嗎，這個(gè)方法是可以，但如果你同時(shí)問(wèn)兩個(gè)人，一個(gè)指北邊，一個(gè)指南邊，你該信誰(shuí)？沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，事情好像沒(méi)有那么方便了。
如果工作累了，上上網(wǎng)，玩玩游戲，放松一下大腦，勞逸結(jié)合嗎；如果想看一本書(shū)，但書(shū)店離家又很遠(yuǎn)，可以網(wǎng)上閱讀（注意保護(hù)眼睛）；如果想知道新聞，看點(diǎn)兒新鮮事，聽(tīng)點(diǎn)兒八卦，網(wǎng)絡(luò)幫你解決！
世界上所有東西有利必有弊，這是不變的定律。
案例一：隨著時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)中也涌現(xiàn)出大量的`“網(wǎng)絡(luò)游戲”簡(jiǎn)稱(chēng)網(wǎng)游。網(wǎng)絡(luò)游戲使眾多一直不堅(jiān)定的小學(xué)生，中學(xué)生甚至成人陷入“網(wǎng)絡(luò)游戲”無(wú)盡的深淵。整天沉迷于網(wǎng)游，打亂了生活，輕者不積極進(jìn)取，重者走上犯罪道路。
案例二：網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的空間，如果成天沉迷于此再回到現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的孤獨(dú)感。是人際交往能力很弱甚至沒(méi)有。沒(méi)有朋友的世界是一個(gè)死寂的世界！
長(zhǎng)時(shí)間玩電腦，手機(jī)對(duì)身體有時(shí)不好的。
凡是到有好壞之面，但凡是也不能過(guò)度，否則好事就變成壞事了。
八年級(jí)作文 篇7
我從小就是一個(gè)缺少勇氣的女孩，做什么事都很膽小，只要?jiǎng)e人對(duì)我大吼一句我就會(huì)嚇一跳，所以我很容易就會(huì)哭。直到我讀書(shū)了認(rèn)識(shí)字了看到一篇‘‘勇氣’’的作文里面有段話(huà)讓我印象深刻受益很深：生活就像一只花籃，即使你失去了心愛(ài)的花朵，它依然是美麗的。只要你用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)以往你不曾注意的幾朵鮮花更美。打開(kāi)你的心，多一份勇氣，少一份懦弱以微笑去面對(duì)生活。
這句話(huà)改變了我的膽小，我漸漸的變得勇敢起來(lái)。以前我經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，他們經(jīng)常嘲笑我，那時(shí)我只會(huì)哭后來(lái)我敢去反駁他們，他們看到我不再像以前那么好欺負(fù)了也就識(shí)趣的不再煩我了，我感覺(jué)舒暢了許多。我感覺(jué)把自己的想法勇敢的告訴別人是一種自信的表現(xiàn)。這就是勇氣帶給我的力量，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)了，讓我變得自信了，也讓我學(xué)會(huì)了表現(xiàn)自己
勇氣還讓我敞開(kāi)了心扉。讓我明白勇于接納別人而獲得快樂(lè)的是自己的感悟，讓以前沒(méi)有朋友孤獨(dú)的我，變成擁有朋友陪伴的我，把內(nèi)向站一個(gè)小時(shí)不說(shuō)話(huà)的我；不擅長(zhǎng)交流的我變成活碰亂跳；開(kāi)朗的我。它讓我每天都微笑去面對(duì)新的一天。讓我自信在任何挫折面前都不低頭相信自己。勇氣改變了我的的性格；改變了我的.生活；改變了我的一生。
在世界上不能缺少勇氣，如果一個(gè)沒(méi)有勇氣的人那么這個(gè)人永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，永遠(yuǎn)受到別人的歧視，他只沉浸在自己的世界里像一只捆在籠子里的小鳥(niǎo)一樣看不到外面的世界。所以不可能出人頭地永遠(yuǎn)是一個(gè)得不到別人尊重的人。因?yàn)槟銢](méi)有自信別人怎么去相信你�！職狻亲约合嘈抛约骸�
八年級(jí)作文 篇8
在我童稚的心靈了，有一件事是讓我難以忘懷的。這也可以算是個(gè)小秘密，因?yàn)樗挥惺迨�、嬸嬸、和�?ài)犯錯(cuò)誤的我知道。
那年夏天，我興高采烈的來(lái)到了姑姑的家起玩電腦。玩了許久，覺(jué)的沒(méi)思，便搜索起了食物，看看有什么東西能讓我著個(gè)小饞貓飽飽口福。結(jié)果好吃的東西沒(méi)找到，到讓我看到了兩個(gè)精美的盒子。我環(huán)顧四周，總覺(jué)得我好像做了什么虧心事似的。我強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我打開(kāi)這兩個(gè)盒子“哇，好漂亮的玉鐲子��！這個(gè)粉里頭著一點(diǎn)白，真是人間極品��！”我不禁感嘆道，“另一個(gè)綠里透著白，雖沒(méi)有前面面那個(gè)好看，可一是世間少有的東西。”說(shuō)完，便小心翼翼地把它們倆放入那兩個(gè)精致的.盒子里去了。
姑姑和嬸嬸逛街回來(lái)了。我把嬸嬸拉入房間了。假裝眼睛一尖，發(fā)現(xiàn)那兩了精致的盒子，變問(wèn)道：“嬸嬸，那兩個(gè)精致的盒子里裝了什么東西��？能讓餓哦看看嗎？”邊說(shuō)邊做出一副可憐像。嬸嬸見(jiàn)我這樣，沒(méi)辦法，就把那盒子拿過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是叔叔剛托人從緬甸帶來(lái)的兩個(gè)玉鐲子，你想看就看吧�！痹�(huà)剛說(shuō)完，我就把那精致的盒子打開(kāi)，說(shuō)：“哇，好漂亮��！”說(shuō)完，就把它帶到嬸嬸手上，當(dāng)取下拉的時(shí)候，“啪”的一聲，后面的后過(guò)可想而知：玉鐲子掉在，摔碎了。我，嬸嬸在一旁大笑，我問(wèn)她為什么笑，她又不說(shuō)。我對(duì)嬸嬸說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把鐲子摔碎，可是人不可能有知道以后回發(fā)生什么事，你原諒我吧�！眿饗鹜獠话堰@件事告訴我的父母。這件事從此結(jié)束了。
這件事現(xiàn)在還在我的心里留著，就像一個(gè)深深的烙印永遠(yuǎn)印在我的心里。
八年級(jí)作文 篇9
蝴蝶，是花兒的朋友；小草，是大樹(shù)的朋友；荷花，是蜻蜓的朋友；狗，是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友！世間萬(wàn)物，所有的生命都應(yīng)該成為朋友，如果沒(méi)有了我們周?chē)呐笥眩澜鐚?huì)怎樣呢？
花園里有一朵玫瑰，在它的邊上有一只青蛙，它們是一對(duì)很要好的朋友�？墒�，一天，兩位小女孩經(jīng)過(guò)花園，其中，一位女孩說(shuō)：“看，那朵嬌艷的玫瑰花旁，怎么會(huì)多出一只惡心的青蛙？太不搭調(diào)了吧！”玫瑰委屈極了，看到旁邊的朋友，就氣不打一處來(lái)，將青蛙給趕走了。過(guò)了幾天，當(dāng)青蛙回到了花園，卻發(fā)現(xiàn)，昔日里嬌嫩的玫瑰已經(jīng)枯萎了，取而代之的，卻是一朵粗黃的`，耷拉著腦袋的花。原來(lái)，沒(méi)有了青蛙來(lái)吞食害蟲(chóng)，玫瑰也就失去了保護(hù)，失去了長(zhǎng)久的美麗……
玫瑰花的一時(shí)沖動(dòng)，趕走了她一生最好的朋友，導(dǎo)致了這種悲慘的下場(chǎng)。不過(guò)我也曾看過(guò)這樣一則故事。
一個(gè)男孩，一次和爸爸去張家界游玩，由于誤了旅游團(tuán)的出發(fā)時(shí)間，可是有不想白跑一趟，于是父子倆開(kāi)著車(chē)，一起去了張家界。由于沒(méi)有旅館，所以他們?cè)谝蛔缴下稜I(yíng)。小男孩在晚飯之前說(shuō)要出去走走，于是，他朝森林的另一方向走去。走著走著，他發(fā)現(xiàn)一條“狗”正蹲在樹(shù)旁，它的腳被夾住了，顯得異常痛苦。小男孩雖然有點(diǎn)害怕，可是又不忍心看到“小狗”這番備受折磨。于是，他慢慢地走上前，將它腳上的夾拿開(kāi)了�！靶」贰庇昧硗馊龡l腿努力地站起來(lái)，感激地看了男孩一眼，然后一瘸一拐地走向森林深處。小男孩邊往回走，邊想著，越想越奇怪，這森林里怎么會(huì)有狗呢？莫非那是狼？此時(shí)天已經(jīng)黑了，小男孩不知不覺(jué)迷了路。
“天哪，這可怎么辦吶？”忽然，他發(fā)現(xiàn)前面有一對(duì)綠色的眼，接著有冒出兩對(duì)，他用手電筒往前一照，“��！”原來(lái)是一只小狼和兩只老狼�！安粚�(duì)，這小狼不就是我救的那條‘狗’嗎？”
只見(jiàn)老狼轉(zhuǎn)過(guò)身，小狼叫著，用頭甩著，示意男孩跟它們走。此時(shí)此刻，男孩也只能跟著它們了。不知走了多遠(yuǎn)，忽然間，小狼和老狼都不見(jiàn)了，出現(xiàn)在他眼前的，是他爸爸的帳篷！于是，小男孩就這樣在狼的帶領(lǐng)下回到了父親的身邊。
世界上，有許許多多的生命，都需要互相依賴(lài)，才能夠存在。讓生命與生命之間更近些吧！讓世界的所有生命都能成為朋友！一起快樂(lè)地生活在這個(gè)美好的星球上！
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