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精選五年級我的作文集錦10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級我的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級我的作文 篇1
中國結(jié)是中國古老的傳統(tǒng)文化，它不僅外形精致美觀，比花都鮮艷、漂亮，簡直無法比喻。中國結(jié)意義也不一般。它代表著“祥和”和“喜慶”，這個(gè)中國結(jié)如此美麗，我不知不覺地愛上了它。 傳說中，有一個(gè)寺廟，里面有一個(gè)和尚，為了一心向佛，就用了一根紅繩編出了一個(gè)結(jié)。
上面帶著個(gè)“王”字的墜，后來就開始流行了。它或象征著幸福；或隱喻著愛情；或呼喚著友誼；或贊美著生命；有的是喜慶的標(biāo)志；有的是智慧的圖騰；外國人來到中國，走的時(shí)候總不忘買幾個(gè)中國結(jié)帶走，準(zhǔn)備送給親朋好友。我在寒假里也想編一個(gè)中國結(jié)，送給長輩�？墒俏也粫幹�，我就問問我的“博士”——電腦，果然我在那上查到了怎么編制中國結(jié)。我連忙拿了一根紅繩。一開始它有點(diǎn)不聽話，后來它就聽話了，我按電腦上的資料一步一步地做；終于做完了，我連忙給媽媽、爸爸們看。媽媽說：“我女兒真棒，會自己編中國結(jié)了�！�
我說：“其實(shí)我也是在電腦上查的資料，一步一步編的。”爸爸說：“那也很棒呀�！甭犃税职謰寢尩�'話，別提我心里多高興了，心里在說：“耶！耶！耶······”我很喜歡中國結(jié)，不僅因?yàn)槲液退墓适�，更重要的是它象征著熱情、團(tuán)結(jié)、友愛，就像我們中華民族的大家庭一樣。中國結(jié)是我們傳統(tǒng)文化，更是中國的象征。中國結(jié)永遠(yuǎn)是我最喜歡的工藝品。
五年級我的作文 篇2
三月，我漫步在田野里，感受春天。
田埂邊的最后一片積雪融化了，冬天我和小伙伴一起堆的小雪人也不知不覺消失了，只留下一截做過她鼻子的胡蘿卜，她大概是被大地媽媽喚回家了吧，還是又調(diào)皮地藏到其它地方讓我看不見了？
風(fēng)，夾著一股泥土的芳香；水，潺潺地流；鳥兒，嘰嘰喳喳得歡快地叫著，到處一片生機(jī)盎然�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳”柳樹柔美的身姿倒映在水里，偶爾有柳絮從臉頰上拂過，輕輕的，軟軟的。
過了初春以后，又是一個(gè)截然不同的景象：“草色遙看近卻無”偷偷探出頭來的小草密密鋪滿大地，五顏六色的不知名的.小花點(diǎn)綴在其中，好像是給大地悄悄地披上了一件美得無與倫比的淺綠底色的袍子。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”春天的雨是柔和的，時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙如霧的倩影。飛濺的雨花仿佛是琴弦上躍動的音符，輕盈的燕子優(yōu)雅地穿梭在斜風(fēng)細(xì)雨中，共同演奏出屬于春天的旋律。
春雨過后，花兒相繼開放，嫩黃的迎春花、粉白的杏花、雪白的梨花，嬌艷的桃花、濃郁的花香撲面而來，辛勤的蜜蜂飛來飛去，忙得不可開交。風(fēng)輕輕吹過，便下了一場‘花瓣雨’我情不自禁地伸出雙手，捧幾朵落花在手心里，鼻子湊到跟前，深深的聞著花香，感受春的味道。暖暖的陽光照耀大地，油菜地里泛著金黃的色澤，從遠(yuǎn)處看，就像是鋪了一地金子一樣。走進(jìn)油菜地，仿佛自己也穿上了一身黃金做的衣裳。等金黃的油菜花開完，春天也就快結(jié)束了吧！
我在想，我喜歡春天的什么呢？是柔柔的春風(fēng)還是綿綿的春雨，是金黃的油菜花還是鮮嫩的綠草地，是辛勤勞動的蜜蜂還是會唱歌的小黃鸝，是白天溫暖的太陽公公和晚上溫柔的月亮姐姐？
春天讓萬物復(fù)蘇，帶來了新的希望，也帶給我們心中對一切美好事情的向往。這，就是我眼中的春天。
五年級我的作文 篇3
我的基友－－高暢，她是一個(gè)善良又大方的小女孩兒，生活里只要是他的朋友遇到的問題，不管大事兒小事兒，她都會盡力完成的.。
大方地高暢
高暢她很大方，有一次，我忘記帶筆盒了，她正好看見了，買了幾只很貴重的筆送給了我，”這多不好意思��！”我剛要把筆還給她時(shí)，她卻說：沒事兒的，不用還的，等我以后有了困難時(shí)，你也要幫助我啊�！犃怂@么說，我才收下了這幾支“無價(jià)之筆”友情的傳遞。
樂于助人的高暢
一天，我和她在操場上逛逛時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小妹妹摔倒在地上，她什么也沒想，急匆匆的跑過去了，把小妹妹扶了起來，用親切的聲音說道：“小妹妹，你沒事兒吧？”“腿好痛，”小妹妹說道。“你的腿摔破啦。”高暢用憐愛的聲音說道，“好疼啊”，接著我們又把她送去了醫(yī)務(wù)室里治傷，直到小女孩兒安頓好了她才走。
愛學(xué)習(xí)的高暢
一次考試，她錯過了幾個(gè)小題兒，她很是自責(zé)，就自己在下課時(shí)，坐在座位上默默地改著，而我只好在一旁看著，真沒趣兒，她只好安慰我說：“寫完了，一定和你玩兒�！�
就是因?yàn)橥昝赖乃�，我們的友誼才永恒的保持著。
五年級我的作文 篇4
在學(xué)校許多年，上過許多節(jié)體育課。有人說上體育課很枯燥；也有些人覺得很開心。其實(shí)我并不太喜歡體育課，因?yàn)槲业捏w育項(xiàng)目一向很弱。但是這一節(jié)課，一節(jié)跳長繩的課，讓我感受到了什么 是樂趣……
那天，又是體育課，我和同學(xué)一同來到操場，我悄悄對她說：“聽說今天要跳長繩……”說到這兒，我心想：跳長繩，跳長繩，我既不敢跳也不會跳，該怎么辦吶？上課了，老師開始教我們跳 長繩的竅門：“跳長繩，首先聽甩繩的人什么時(shí)候宣布開始；然后一聽到一二三的三字，正好是把繩子甩到地上的時(shí)候，就往繩子的中間跨，當(dāng)繩子快要靠近你時(shí)，就跳。簡單吧？”“簡單！”除了現(xiàn) 在內(nèi)心忐忑不安的我之外，全班都異口同聲地說。開始跳了，老師首先要選兩個(gè)甩繩子的，我躍躍欲試，想：甩繩總比跳繩好�？衫蠋焻s沒選我，居然還讓我排在隊(duì)伍的'第一個(gè)。唉，也沒辦法，只能這 樣了。我按照老師的說法，再聽著甩繩的同學(xué)數(shù)“一、二、三”我一聽到三，就鼓足勇氣往繩子中間跨，膽怯的我眼睛一閉用力向上一跳，睜開一看，竟然成功了，我開心極了！有了這一次成功的經(jīng)驗(yàn) ，我是越跳越自信，從來沒有想到，體育運(yùn)動原來也可以給自己帶來這么大的愉悅。同學(xué)們的歡聲笑語傳遍了整個(gè)操場，大家玩得帶勁極了！
這節(jié)體育課永遠(yuǎn)銘記在了我的心里，它亦然已經(jīng)成為我最喜歡上的課之一了。
五年級我的作文 篇5
在生活中，我們會遇到各種各樣的人，比如家人、同學(xué)、朋友等……他們之中都有我喜歡的人，但相比起來，我更喜歡教我們知識的老師們。
老師，好比一位辛勤的園丁，修剪花草，使得花兒美麗綻放；老師，好比一只勤勞而又辛苦的蜜蜂，采著那香味撲鼻的花粉，量出可口香甜之蜜；老師，又好比一根不起眼的小草，在私底下無私的奉獻(xiàn)，把花園裝點(diǎn)得更加美麗。
在我的學(xué)校里，老師們都各有自己的教學(xué)方式，我最喜歡的就是英語老師-陳老師。她年輕且又和藹可親，在課上，她很幽默，經(jīng)常把我們逗笑。有時(shí)也會在我們毫無準(zhǔn)備的情況下突擊檢查我們做題和翻譯。
記得那是四年級下半學(xué)期里的一節(jié)英語課上，上課鈴聲響起，我們一如即往的端端正正坐在桌上等著陳老師，但等了許久，連半個(gè)人影都沒有。又等了一會，還是沒來，于是有幾個(gè)同學(xué)按耐不住了，開始離開座位，去門口探視，然后通報(bào)說外面走廊也是空空如也，頓時(shí)間，原本安安靜靜的教室一下子又變回了像課間一樣的“菜市場”。正當(dāng)大家鬧翻天的.時(shí)候，陳老師以訊雷不及掩耳的的速度走了進(jìn)來，碰巧我當(dāng)時(shí)正好在看窗外，瞄到了陳老師的身影，趕緊碰碰同桌迅速坐好，旁邊的幾桌也感應(yīng)到了，迅速回歸座位，很快，幾乎全班同學(xué)都安靜了下來，就剩下坐在最里面的小劉同學(xué)沒有覺察到，依然一只腳跪在凳子上反身趴在后面桌子上，只聽陳老師叫到：“小劉同學(xué)，100+10000=？用英語怎么說？”小劉同學(xué)放下腳轉(zhuǎn)回頭，看著陳老師，邊搖著頭，說：“sorry，我不會”，頓時(shí)大家哄堂大笑。
這，就是我的英語老師，她那獨(dú)特的教學(xué)方式令我們又怕又愛！
五年級我的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，離開家鄉(xiāng)已經(jīng)五年了，但家鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)景依然清晰地留在我的腦海里。
印象最深刻的，莫過于和外公外婆一起走在輔濟(jì)橋上了。這座始建于宋代的浮橋和蘭溪城相伴千年，承載了每個(gè)蘭溪人的記憶，也讓我的童年充滿了歡樂。
浮橋下面流淌的是靜靜的蘭江水。清晨，站在浮橋上眺望遠(yuǎn)處，欣賞蘭江兩岸的山巒秀色，蒼翠的大云山猶如一塊碧綠的翡翠。傍晚，浮橋就如同一條彩色的長龍，閃閃發(fā)光。這時(shí)，勞累了一天的人們都來這里散步，我也最喜歡在這造型獨(dú)特、人來人往的浮橋上蹦蹦跳跳。調(diào)皮的我總是要跳出“咚咚”的聲音才肯罷休，這一個(gè)動作可把外婆嚇得心驚膽戰(zhàn)，她總會無可奈何地說：“再跳就要跳到蘭江里了。”一邊說一邊又不得不趕緊抓住我的手。
順著浮橋繼續(xù)走，就可看見一座亭亭玉立的“蘭花女”雕塑�！八笨墒翘m溪美的象征哦！每次經(jīng)過“蘭花女”的身邊，我都會模仿蘭花女手握蘭花的模樣，嚷嚷著要大人拍照。想必小時(shí)候的.我就很愛美了吧。
朝著蘭花女凝視的方向走過去，又看到一座悅濟(jì)浮橋，這是通往北門的橋，橋的兩邊停滿了船只，船只怎么來往呢？一直走到橋中間就會發(fā)現(xiàn)，浮橋的中段部分是可以移動的。每當(dāng)有船開過來，中間支撐浮橋的船只就會自動讓開，等船只開走之后又重新拼接起來，可好玩了。因此悅濟(jì)浮橋被贊為“江南第一橋”。
每當(dāng)夜幕降臨，燈全部亮起來了。燈光映著水，水也倒映著燈光，再加上浮橋碧水，古老城樓，構(gòu)成了一道詩意般的畫卷，真是“松鈄萬樹落花天，擘岸江風(fēng)曉颯然。直到蘭溪看明月，浮橋不鎖待吟詩�！弊屓肆鬟B忘返。
我愛浮橋，也愛蘭花女，她們處處散發(fā)著家鄉(xiāng)的味道。
五年級我的作文 篇7
我看過《貓和老鼠》，最喜歡里面的小老鼠杰瑞，因?yàn)樗嚷斆饔稚屏肌?/p>
它有一對超大的耳朵，冷的時(shí)候可以當(dāng)帽子，熱的時(shí)候可以當(dāng)扇子。就好像“哆啦A夢”的萬能口袋！它有一個(gè)圓圓的腦袋，為了躲避貓的追捕，它把腦袋當(dāng)輪胎，滾起來像一道棕色的閃電，一下子從你眼前消失。它的毛軟軟的，蓬松開來，好像一團(tuán)絨線球，身體縮起來又像一根玉米棒子，筆直筆直的，走起路來有一種海軍上將的姿態(tài)。
和它呈鮮明對比的，是一只瘦貓——“湯姆”。它就像一根火柴棍，看起來很久沒吃東西了似的。它很喜歡捉弄小老鼠杰瑞，經(jīng)常追得它四處逃竄。有一次，湯姆把奶酪放在老鼠洞口，等杰瑞一出來就把它抓了起來。它把杰瑞大頭朝下，拎著尾巴正要吃的時(shí)候，杰瑞靈機(jī)一動，把湯姆的胡子給拽掉了，疼得湯姆只得把它扔在了地上，杰瑞像從監(jiān)獄里逃出來一樣，慌忙撲向奶酪，眼里還放著綠光，又像好久沒吃飯了，頓時(shí)馬力全開，舉起奶酪就跑。
我喜歡杰瑞，因?yàn)樗粌H聰明，還很善良，有一副熱心腸。
有一次，它收留了一只流落他鄉(xiāng)的日本老鼠，沒想到那只老鼠武藝高強(qiáng)，竟然把湯姆叫來的.一幫“跆拳道黑帶”貓們打得鼻青臉腫，那場面真是慘不忍睹。而這一仗，也幫杰瑞出了一口惡氣。
小老鼠杰瑞善于用人這一點(diǎn)，很像我國古代的曹操，機(jī)智勇敢、豪爽樂觀，面對強(qiáng)大的對手，卻始終對自己的前途充滿信心。這么一想，我就更喜歡它了。
五年級我的作文 篇8
時(shí)間過的真快呀！一轉(zhuǎn)眼的功夫，我們又迎來了新的一年。而對我來說，今年的春節(jié)與以往與眾不同，這是為什么呢？且聽我慢慢道來。
我即將迎來十一歲生日（正月初九），自打我的年齡成為兩位數(shù)以來，媽媽說感覺我明顯長大了，是她真正意義上的小幫手了。放寒假后，我主動幫媽媽收拾家里衛(wèi)生，擦玻璃、掃地、洗窗簾……媽媽還說，過年真好，可以讓人們將角落積攢的灰塵清除，閑置無用的物品整理，還可以順便將心情整理一下。我睜大眼睛，很好奇的問媽媽，為什么收拾衛(wèi)生還可以整理心情呢？媽媽說，孩子，誰都喜歡干凈、整潔的環(huán)境，是不是？在這樣的家里生活學(xué)習(xí)，心情自然也會好，不是嗎？我頓悟，忙不住的點(diǎn)頭稱是！而腦海中卻呈現(xiàn)出自己平時(shí)的一些鏡頭，小書桌上的書亂擺亂放，搞得我總是丟三落四，有幾次竟然忘帶英語課本而被老師批評，那時(shí)的心情真不爽啊！
今年春節(jié)我寫了第一幅纂體春聯(lián)，并受到了書法老師和爸爸媽媽的好評。年三十，各家各戶都要選擇最漂亮的、寓意最好的春聯(lián)貼在門上，貼上春聯(lián)就意味著正式拉開了春節(jié)的序幕。我還把剪好的窗花貼在陽臺的玻璃上，并掛上顏色各異的彩燈。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，家里被閃爍的'彩燈燈光照著，充滿了節(jié)日的氣息，使年的韻味更加濃郁。
除夕夜我頭一次和爺爺奶奶包餃子。過春節(jié)最令我開心的事是家人團(tuán)聚，年三十我們一家三口驅(qū)車回到爺爺奶奶家，和爺爺奶奶一起包餃子、守歲、看央視春晚，迎接新年的到來。當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響時(shí)，我和堂弟一起給爺爺奶奶拜新年、領(lǐng)壓歲錢，別提多開心了！
春節(jié)，就是讓大家將家里收拾整潔、張貼對聯(lián)窗花、和家人一起團(tuán)聚的節(jié)日，愿我們的日子越過越紅火，愿小朋友們的學(xué)習(xí)越來越進(jìn)步！
五年級我的作文 篇9
我，是誰？我，是什么樣的人？我，是擁有什么樣的人？鏡子的另一頭是什么樣人？看的到內(nèi)在嗎？還是只看的到外在？未來的日子，每一次的我，都是同一個(gè)人嗎？那個(gè)人，還是現(xiàn)在的自己嗎？
前方的路，布滿了濃厚的霧，迷失了自己的方向，在那一刻，我掉入了自己所設(shè)下的陷阱，選擇錯誤的路口，那一次，鏡中的我是如此慚愧。有一次，前方的路是花花草草的.世界，看的見翠綠的草原，聽得見尖銳的鳥叫聲，聞得見濃郁的花香，那一次我選擇對真正的路口，鏡子中的我，嘴角揚(yáng)起，臉上浮現(xiàn)了小酒窩。
我，是一個(gè)好人嗎？還是一個(gè)壞人？心中的燈是亮的？還是壞了？有時(shí)，無法控制自己的情緒，對每個(gè)人都懷恨在心，每個(gè)在我視線范圍的人、事、物，都進(jìn)入了我的黑名單，全部都是我的敵人，鏡子中的自己，頭上也多出了兩個(gè)角，像小惡魔一樣；但當(dāng)自己的心情很好時(shí)，黑名單中的人已經(jīng)消失，只剩灰塵，心中的燈修好了，也再度明亮，鏡里的我，多了兩片翅膀，有如小天使。
我，是變化多端的我，我是有著喜、怒、哀、樂的我，我是擁有許多人愛的我，我被愛包著，鏡子里的我是虛疑的我，是自己理想的我，是假象的我。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它不會隨著過去，繼續(xù)游玩，時(shí)間是公平的，不會停留，只會流走。我就是我，我，是獨(dú)一無二的我。
五年級我的作文 篇10
在家中古董架上，惟一給我占有一席之地的“寶貝”，便是五個(gè)用面捏的臉譜，它們是我極為鐘愛之物。這是爸爸出差去北京，在面人鋪買的，記得我當(dāng)時(shí)見到這五個(gè)“寶貝”，欣喜若狂，整日翻來極去地?cái)[弄。
的確，這五個(gè)臉譜各有動人之處，不單單由于我受家里的影響，沒事愛哼兩句京腔京韻，就連不唱京劇的人也會愛不釋手的。你看，這雞蛋大的一團(tuán)面，被藝人師傅一下一下地捏出額頭、奧子、嘴、眼、耳，無不惟妙惟肖，真的“多一分嫌高，少一分嫌矮”。再看面人上勾勒的線條，無一絲一毫的越線，濃淡深淺恰到好處，精致之極。要不然怎連外國朋友都爭相購買呢。
不過對臉譜的描繪，可不是簡單地勾勾畫畫，它是戲曲中畫在臉上的，用來表現(xiàn)人物的性格和特征的圖案。使人一看到臉講，就可以分出忠、奸、善、惡。藍(lán)臉——勇猛；紅臉——忠義；紫臉——剛強(qiáng)；白臉——奸詐；黑臉——直爽；金臉——神靈……
我這五塊臉譜，一塊是“包大人”，一塊是“孫大圣”，一塊是“曹操”，另兩塊是“竇爾墩”和“關(guān)公”�！鞍笔莿傉话⒌幕�，出于對他的尊敬，我最喜歡它。“包大人”的臉膛就像一塊最純的煤那樣黑，不摻一絲二電雜質(zhì)，這正像包公的為人。但在它上面卻赫然印著一塊月牙狀白光，像一只神眼，洞悉著世間的`丑惡；“孫大圣”是中國人民鉀慧和勇敢的化身，從它的眼神中便可看出他機(jī)譬、聰明，一臉金色，幾撮毫毛象征著他有億萬化身，神通廣大，雖然尖嘴猴腮，但我們很喜歡它�！安懿佟笔侵袊嗣窦矣鲬魰浴D孺皆知的奸臣，而這塊臉譜正是羅貫中筆下的“寧使我負(fù)天下人，休使天下人負(fù)我”的曹孟德，細(xì)眉長眼、白慘慘的臉上無任何修飾，顯得他奸詐無比，城府極深。竇爾墩的勇猛和關(guān)公的忠義在臉譜上同樣有很突出的表現(xiàn)。
中國的京劇藝術(shù)不愧為世界三大表演體系之一，小小的臉譜上竟有這許多學(xué)問哩!
這五個(gè)臉譜被我放在古董架上，隔幾天便要用手帕輕輕地擦拭，小心翼翼，不敢有絲毫差錯，因?yàn)檫@里有我的“良師”，“益友”，“兄長”。他們無時(shí)無刻不在監(jiān)督我，教育我，驕傲?xí)r“包大人”教訓(xùn)我；傷心時(shí)“孫大圣”安慰我；遇到困難時(shí)“曹垂相”替我出謀劃策……
你說，我能不喜愛它們嗎?
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