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關(guān)于四年級敘事作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級敘事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級敘事作文 篇1
陽光，灑向溫暖而又寧靜的大海，海上泛起層層金色的漣漪。是的，這兒，就是海邊的沙灘上。你可能有所不知，我現(xiàn)在正在廈門的沙灘上。
據(jù)我所知，廈門一年四季都很溫暖，那兒的大海，也是美輪美奐。
我來到大海邊，強(qiáng)勁的海風(fēng)拍打著我的小臉蛋兒，這卻讓我有一種得到寬恕，想要放下苦惱的感覺！我迫不及待地想要親近大海，感受大海，品味大海。
我?guī)撞阶叩胶＿�，俯下身來撫摸大海。我把手伸進(jìn)大海里，一陣冰涼的海水沖到我的掌心，好冷！海水在我的掌心慢慢化開，一絲溫暖從我的手心一直溜到我的心扉。
那是我第一次觸碰到海，我笑了，笑得那么燦爛。我還把鞋子脫了，把腳浸泡在海水中。海水浸透了我的.腳趾頭。海媽媽把我的腳從上到下都撫摸了一遍，我都忍不住想要撲向大海，跳進(jìn)海媽媽的懷抱。我拿起放在一旁的洋撬開始挖地洞，我挑了一個(gè)比較靠近海的地方開始挖，挖了不久，地洞就開始溢水�？墒牵@些水全部都是混泥水，一片棕色，根本看不見洞底。不過我還是繼續(xù)挖洞，當(dāng)一個(gè)“井口”出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我興奮得不得了。趕緊跑去叫爸爸媽媽來欣賞我的“井口”。
當(dāng)我連蹦帶跳地帶他們來看的時(shí)候很是驚訝，問道：“這真是你挖的洞嗎？哇！這么大！”姐姐也往我這邊探探頭，一見我的洞這么大，她又趕忙埋頭苦干，加快自己的腳步了。
“滴答滴答……”天上掉下來基地小雨滴，大家都不甚在意，后來，雨越變越大，大家都急忙收拾好東西，跑回家避雨去了。
我依依不舍地向大海告了個(gè)別，大海也泛起浪花向我揮手告別。我在心里默默地說道：“大海再見！廈門再見！我一定還會再來看你們的！”
第二天，我們一家便坐著車默默地離開。
四年級敘事作文 篇2
星期天下午，陽光明媚，春風(fēng)拂面，我和媽媽的學(xué)生一起去圖書館前面的廣場上放風(fēng)箏。
到了那里，我看到藍(lán)藍(lán)的天空中飄蕩著各種各樣的風(fēng)箏，他們顫顫悠悠，互比高低，在天空中千姿百態(tài)，有的像鳳凰，在天空中展翅飛翔，有的像蝴蝶，在美麗的花叢中翩翩起舞；有的像雄鷹，在晴空中煽動翅膀……
我也迫不及待地想趕快把風(fēng)箏放到天空中去。我一手拿著我的”阿貍“，一手拿著線軸，一邊跑一邊竭盡全力地放線，可總是放不好，風(fēng)箏像故意跟我作對似的，不聽我的.使喚。一會它突然像灌了鉛似的直往下落。我心里非常著急。一位阿姨看到我著急的樣子，走過來給我講解放風(fēng)箏的要領(lǐng)。我頓時(shí)明白了，我按照阿姨說的樣子去做，我先找準(zhǔn)風(fēng)的方向，然后迎著風(fēng)向前跑，邊跑邊放線，邊跑邊把線一收一放控制著風(fēng)箏。風(fēng)箏終于開始慢慢地升上了天空，越升越高。只見它隨著風(fēng)勢，時(shí)而盤旋上升，時(shí)而俯沖下降，時(shí)而翻著跟頭……靈活地在空中飛來飛去。我笑瞇瞇地看著它：真有趣，你盡情的飛吧！
我今天在阿姨的指導(dǎo)下學(xué)會了放風(fēng)箏，這讓我明白了一個(gè)道理：做任何事，只要有不服輸?shù)木�，就一定能成功�?/p>
四年級敘事作文 篇3
炎炎的夏日來了，累累的葡萄成熟了，許多大人都開始做葡萄酒了，葡萄酒酸酸的、甜甜的，還微微帶點(diǎn)澀，據(jù)說正宗的干紅葡萄酒都有這個(gè)味，四年級寫事的作文。這么美味的酒，我也想試著做做。
一進(jìn)葡萄園，映入眼簾的是一樹樹、一串串、一顆顆的葡萄，紅的、紫的、青的、綠的，半紅半紫的，半青半綠的，深紅的、深紫的，顏色各異，煞是好看。
這里葡萄可是無公害的佳品呵!一點(diǎn)兒也沒有噴散過農(nóng)藥的。
看著這么誘人的.葡萄，心里是歡喜極了，口里是饞極了。都不管了，先吃飽了再說。
邊吃邊走欣賞著葡萄，這些可愛的小精靈們不但顏色漂亮，形狀也很好看，像水晶、像鉆石，更重要的是它的水分充沛，肉汁飽滿，一口吃進(jìn)去，味道酸酸甜甜，兩字兒：好吃!
吃了葡萄，該完成我的任務(wù)了，拿起剪刀，“喀嚓喀嚓”幾下就剪滿了一籮筐。呵真開心!
回家后的第一件事就是洗葡萄，一定要把葡萄洗干凈，雖然沒有農(nóng)藥劑，但沙塵也會沾到葡萄皮上，這么多的葡萄如果一串串地洗，一顆顆地洗，那是一件很麻煩的事，媽媽教我一絕招，就是在葡萄上均勻地灑上一些面粉，再把這些葡萄浸入水中漂幾下，然后撈起來用清水沖洗一下，就十分干凈了，比剛才葡萄園里的葡萄更惹人愛了，水這亮亮地像一個(gè)個(gè)小燈炮。
洗好葡萄后，把它們放在室外自然涼干后，就一顆顆地摘下來放進(jìn)木盆里，用手使勁的捏葡萄，使葡萄皮肉分離，汁水溢出來，從我的小手指縫里流出來，有一種成就感也隨著流淌出來了。開始時(shí)，手不覺得酸，可時(shí)間一長，手指還真有些不聽話了呵。
把搗爛的葡萄放進(jìn)陶瓷器皿里，不要放的太滿，因?yàn)槠咸言诎l(fā)酵的過程中會把葡萄皮向上送，同時(shí)也會帶著一些汁水溢出器皿。把白糖和葡萄為1比4比例倒入陶瓷器皿里，“嘩——”白糖如流水般涌入器皿。接著用塑料膜緊緊地壓住瓶口，每過幾天用一根長長的竹棒攪拌，使里面的發(fā)酵更勻稱一些。
啊哈!出不了十天半個(gè)月的，新鮮美味的葡萄酒經(jīng)過過濾后馬上就可以出爐了。陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空.珍惜所有的感動,每一份希望在你手中.陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹.風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直都在你左右.
四年級敘事作文 篇4
今天，我既緊張又興奮，因?yàn)榻裉煲ゴ河魏�，但是也很�?dān)心今天會不下雨，幸好天氣非常晴朗。
在車上，我們嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，像一群小鳥叫個(gè)不停。終于到了少兒公園，我們迫不及待地下了車，東張張西望望。我看見其他的小朋友都在歡快地玩耍著，可是張老師卻不緊不慢地說：“玩耍時(shí)要注意安全，知道了嗎？”“知道了，知道了！”我們急切回答道，其實(shí)心早就飛到了遠(yuǎn)處。
最好玩的要數(shù)花果山漂流了。我看到這幾個(gè)字，心想：“會不會真的到孫悟空的圣地去呢？這里會不會有孫悟空和他的猴孫們呢？”在好奇心的驅(qū)使下，我情不自禁地走了過去，和薛若溪檢了票，一看不是我們想象的那樣，而是水上面停著幾輛車子，每輛車子坐兩人。我們倆又失望又想去試一試這個(gè)游戲好不好玩。坐上車游戲就開始了，可是車了卻慢吞吞地漂著，像一只蝸牛在爬似的。我就對薛若溪說：“薛若溪，你看這輛車慢得像蝸牛，不應(yīng)該叫花果山漂流，而是應(yīng)該叫花果山蝸牛車�！蓖蝗�，我們進(jìn)了一個(gè)山洞，里面又黑又大，很快就要出山洞了，出中那兒，有一座小橋，我心想：“好玩的事情馬上就要發(fā)生了吧！”我們上坡到了橋的'最頂端，下坡馬上開始了，刺激的事情也來了。車開始迅速地向下滑，同時(shí)也非常抖發(fā)出“碰碰碰”的聲音，水花還不時(shí)向我們撲來，濺到了我的眼睛里，弄得我們哈哈大笑。游戲結(jié)束了，我們依依不舍地下了船。美好的時(shí)光總是那么短暫。
最刺激的要數(shù)猴子爬樹了。我看了這四個(gè)大字，心想：“是不是可以看到猴子在爬樹呢？”可是等我檢了票，才知道這里面沒有猴子。我和小伙伴們坐上了椅子，游戲開始了。椅子忽高忽低，把我們下了個(gè)半死。這時(shí)，竺嘉琪對我們說:“王婧瑤，你們那一輛車真像小矮人！”我們倆聽了很不服氣，就拼命地按著上升鍵，終于追上了他們。過了幾分鐘，她們的車子降了下去，我就說：“竺嘉琦，你們的車子才像小矮人呢！”到了最高處，我往下看，哎呀太高了，得降點(diǎn)下去。又過了幾分鐘，大家的車子都降了下來，原來是游戲結(jié)束了，這真是個(gè)刺激的游戲呀！
少兒公園很好玩，里面還有許多好玩的項(xiàng)目呢！比如趣味釣魚、太空漫步、樂翻天……但是時(shí)間非常短暫，我們依依不舍地離開了。我希望下一次來的時(shí)候，能玩更多的項(xiàng)目！
四年級敘事作文 篇5
小男孩離開了列寧，路上一陣寒風(fēng)吹來，兩邊的白樺樹葉子沙沙作響，仿佛在說：“你撒謊了，你撒謊了。”小男孩越想越后悔，他覺得自己不是一個(gè)誠實(shí)的孩子。
小男孩急忙回到家，來到鳥籠邊，他看見小灰雀正躲在鳥籠邊，不喝水也不吃東西。小男孩看到這種情景非常難過，非常自責(zé)，問灰雀說：“你冷嗎？你孤單嗎？你想回家嗎……”
于是，小男孩打開籠子，小心地把灰雀捧在手心里，小男孩自言自語地說：“多好的`灰雀呀！我真不應(yīng)該把它關(guān)起來，而應(yīng)該讓它在大自然的懷抱里自由飛翔，不能只給我一個(gè)人看，要讓所有人都欣賞到，從今天起，我再也不抓小動物了。”
小灰雀離開了小男孩的手心，向公園飛去。想到明天列寧又可以見到小灰雀了，小男孩開心地笑了……
四年級敘事作文 篇6
在我的記憶里，有許多難忘的事。這些記憶慢慢的匯成了一條河，在這條河中，讓我最難忘的事是學(xué)畫畫這件事。
有一天，我們學(xué)校組織去參觀畫展。到了目的地，我便陶醉在畫的海洋中。一幅幅畫五彩繽紛，活靈活現(xiàn)，讓人身臨其境。我便有了學(xué)畫畫的念頭，我讓媽媽給我報(bào)了畫畫班。
上第一節(jié)繪畫課時(shí)，老師讓我們隨便畫，想畫什么就畫什么。我畫了一片草地，上面開著各種各樣的野花，旁邊還流淌著一條小溪�？墒遣恢獮槭裁�，我就是畫得不好，把草地畫得亂糟糟的一片，花兒就更不用說有多難看，小溪畫得還算好些。但是，我把小魚畫成了怪物。第二次，我吸取了上次的教訓(xùn)，認(rèn)真的畫了起來，我先用鉛筆勾畫出草地的樣子，再畫花和小溪，接著一絲不茍地修改不好的地方，然后用水彩筆仔細(xì)地涂上顏色。這幅畫雖然比上幅畫有了進(jìn)步，但還是有不足的地方——對照實(shí)物還有不少的'差距。
我垂頭喪氣的對媽媽說：“我不想學(xué)畫畫了”。媽媽嚴(yán)肅地說：“不行，做事怎么能半途而廢，只要功夫深，鐵杵磨成針，你只要堅(jiān)持不懈，就一定能把畫畫好”。聽了媽媽的話，我又有了信心，更加認(rèn)真地畫畫了。我還向老師請教怎樣畫，老師耐心地指導(dǎo)我，還手把手地教我。課余一有空，我便情不自禁地拿起了筆畫畫。就這樣，我畫得一天比一天好，一幅幅畫栩栩如生，媽媽夸我是個(gè)“小畫家”，我聽了心里美滋滋的。
畫畫給我?guī)砹嗽S多的樂趣，它也豐富了我的課余生活，陶冶了我的情操。
四年級敘事作文 篇7
這天，我到廚房洗手時(shí)有了一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)是什么呢？我看見耀眼的陽光照射在一個(gè)大鐵盤上，大鐵盤里正裝著清水，陽光在清澈見底的水面上跳動，咦？鐵盤旁邊的墻壁上怎么出現(xiàn)了千奇百怪的圖案呢？這圖案會隨著水面的波紋，動蕩變化，反射出五彩的光斑。
我走近一瞧，哇！那圖案多么像一張精致的漁網(wǎng)�。∧恰皾O網(wǎng)”動來動去，仿佛里面有只生龍活虎的魚兒在跳動。我不由自主地靠近墻壁，欣賞著美麗的圖案。哎呀！突然我腳一滑，差點(diǎn)摔了一跤，幸好抓住了那個(gè)大鐵盆。我再一看墻壁，咦，墻壁上的圖案怎么變了呢？一會兒像熊熊燃燒的烈火，一會兒像忽隱忽現(xiàn)的紗布，好像有一股神奇的`力量讓它自由變換。
我動一動大鐵盆，墻上的圖案好像被我施了魔法，變幻無常。我搖一搖大鐵盆，圖案就變得模糊，我停止搖動大鐵盆，圖案就奇跡般變清晰起來。
這到底是怎么一回事？為什么墻上會出現(xiàn)這千變?nèi)f化并難以預(yù)料的圖案呢？
帶著這些小問號，我來到“百度老師”的家中，請它告訴我這些謎團(tuán)的答案。答案是因?yàn)樗哂姓凵渥饔�，�?dāng)光線照在水面上，它就會折射大部份的光線，所以墻上才會出現(xiàn)那些奇妙的圖案。原來這一切，都是光和水這兩位“魔術(shù)師”聯(lián)手變出來的“魔術(shù)表演”呀！
這次有趣的發(fā)現(xiàn)讓我長了知識，還告訴我生活處處有學(xué)問，所以，我們要養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣喲！
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