五年級優(yōu)秀作文匯編7篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
星期日，天氣晴朗，萬里無云，風和日麗。我、爸爸、媽媽和爸爸的同學一起去爬山。曹舒涵也一起去了，還有樂樂哥哥，他在三年級，還有一個姐姐，在高新一小三年級四班，還有一對龍鳳胎，是一男一女，還有一個矮小的弟弟。我們要上山的時候，爸爸在和同事打牌，只有樂樂爸爸和小弟弟的爸爸和剩下所有的媽媽帶著小朋友們去爬山。
幸虧我?guī)Я艘粋�登山拐杖，為了方便，我還給樂樂拾了一個木棍，像一把弓箭，我們一起爬到山頂。爬到快山頂的.時候，沒路了，下山的時候很爽，我拿著拐棍，在玩撐桿跳，樂樂在玩猛虎下山�；氐睫r家樂的時候我們還打水仗，玩得很開心，心里像樂開了花一樣。在回家的路上，我們看車堵得很嚴重。有的人插隊，還有的走逆行通道，我和爸爸快要氣死了，連忙堵住了逆行路口，后面來了一個車說：“讓開嘛�！卑职终f：“為啥，只有你特殊，走逆行道。”他又說：“我馬上到家了�！薄皠e人也到家了，為啥他不走你就要走，這就叫做交通安全�！蹦莻�人害羞了，跑到后面去排隊了，這時候，我發(fā)現道路流暢多了，我感覺到，這就叫幸福的生活。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
上海之旅的第一站，我們來到了聞名中外的東方明珠電視塔。東方明珠塔位于上海黃浦江畔，浦東陸家嘴的嘴尖上，塔高468米，與外灘的萬國建筑博覽群隔江相望，是上海市的一張城市名片。
為了欣賞美麗的夜景，我們特意挑選了傍晚時分來登塔。來到塔前，我發(fā)現登塔的人可真多啊!人山人海，一條長長的隊伍望不到頭，我們排隊排了很久很久，才終于如愿以償地進入了塔內。
在導游小姐的`引導下，我們乘坐3號觀光電梯來到了位于263米的主觀光層。一出電梯，我不禁被眼前的美景驚呆了。站在上面往下看，整座上海市的夜景盡收眼底，五彩的霓虹燈燈光閃爍，高大的建筑群金碧輝煌，寬闊的黃浦江波光閃閃，夜航的游輪在江面上緩緩行駛，繁華的南京路人潮涌動，真是熱鬧非凡、美不勝收啊!
接著，我們又走樓梯下了一層，來到了位于259米的懸空觀光廊上，我小心翼翼地踩在玻璃上，一步一步地慢慢行走，既害怕又興奮，感覺像是云中漫步，非常刺激。
最后我們來到了塔底的上海歷史發(fā)展陳列館，整個陳列館由“華亭溯源”、“城廂風貌”、“開埠掠影”、“十里洋場”、“海上追蹤”，“建筑博覽”、“車馬春秋”七個部分構成，展示面積達一萬平方米。參觀完后，我們仿佛穿越了一段歷史，走過了一個時代。
東方明珠可真美啊，真不愧為華夏大地上一顆璀璨的明珠!
五年級優(yōu)秀作文 篇3
在我房間的書桌上，擺放著一個精致的用陶瓷制成的儲蓄罐，它是我媽媽在我九歲時送給我的生日禮物。
當媽媽小心翼翼地將儲蓄罐放在我手上的時候，我不禁被它漂亮的外表深深地吸引住了�！獌芍豢蓯鄣男」废嗷ヒ蕾酥�，趴在一條淺黃色的小船上，頭靠著頭，身貼著身。小狗的耳朵很大，并且很自然地垂在腦后，寬寬的腦門好像充滿著智慧，眼睛炯炯有神，注視著 前邊。我雖不知道小狗是什么品種，但從外貌看應該屬于比較名貴的種類。
左邊的那只狗稍大一些，它靜靜地趴在船頭，微側著腦袋，兩只眼睛目不轉睛地望著天空出神。它是在傾聽過往船只的汽笛聲么，還是在凝視天空中五彩的云霞，或是在思考什么樣的人生哲理？最引人注目的是它的脖子上系著一條淺藍色的印花圍巾，看上去顯得風度翩翩，像是一位可愛的小紳士。
右邊的那只狗長著一身潔白如雪的毛，脖子上的那個小巧的淺紫色蝴蝶結使它顯得更加楚楚動人。微微張開的嘴巴，像是在對身旁的伙伴深情款款地細訴著什么，卻欲言又止。纖細的爪子抱著一顆淺紅色的玲瓏心，一雙眼睛深情地凝視著遠方，宛如一位亭亭玉立的少女。
兩只小狗十分漂亮，它們身下的小船也毫不遜色。淺黃色的`船身上雕刻著三顆淡紅色的愛心和一朵紫色的玫瑰花，并且用英文刻著“ＬＯＶＥ”幾個字母。因此，無論是小狗還是小船，一切都搭配得那么恰到好處，渾然一體。
我不知道小船載著小狗將去向何方，但是有一點是肯定的，這一定是一條充滿著愛心的小船，小狗是愛心天使。它們將用自己特定的方式，把愛心送到世界的每一個角落，讓世界到處充滿著愛。至此，我才明白媽媽送給我這個儲蓄罐的真正含義。今后，我要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣，把零花錢一分一分地積攢起來，存到這個儲蓄罐里，讓小船和小狗送到最需要的地方去，獻出自己一點小小的愛心。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
“等待”總是值得的，帶給我種種的驚喜，雖然每一次等待，有時挺煎熬的，讓我焦慮，也讓我期盼，但我總深信，等待必定會有好結果，這個過程也是必須的磨練。所以，“等待”，竟然也變成一種修煉了。
最怕等人，一直都等不到有人出現在我的眼前，我的'心情突然從原本期待，落到了地獄。不知道是怎么了，我總是常被同學放鴿子，或許是小時候曾被放鴿子的陰霾，一直都揮之不去吧！常常有人跟我約好了，卻莫名其妙的爽約，狠狠的傷害了我，因為我不但沒遲到，還早早到達約會地點所在，這種被辜負的感覺，真的很差。所以，我一點也不喜歡等人。
這是一種“將心比心”的對待，不讓人空等，也是我自己奉行的哲學，等待的過程中，我會不斷的替遲到或爽約的人，設想許許多多的理由，也會擔心的在腦海里浮出很多不吉祥的畫面，這種焦慮，只有等待的人懂。
當然，不是每個人都愛爽約，看見自己等待的人，從路的那一頭出現，心中的喜悅，非筆墨能形容，這種等待就是值得了。
你讓人等過嗎？請理解那種度秒如日的難受吧！請準時赴約，別找借口了哦！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
我家的魚缸里有兩條大金魚和一條小金魚。我十分喜歡它們!
其中的小魚最可愛，它會用那黑寶石般的眼睛早晚都在不停的環(huán)顧四周，看一看有沒有敵人，它每天鼓著腮幫子，我想：這樣到底累不累呀！小金魚它穿一件橙黃色的衣服，有一個橢圓形的身體，沒有一點粗糙。因為它不喜歡穿衣服就天天露著個雪白的大肚皮�？纱蠼痿~就不一樣！
有多少次，我悄悄地坐到魚缸的邊上，沒想到，還是驚動了它們，它們立刻分散，東躲西躲，還濺了我一臉水。于是我馬上跑到遠處，過了一會，小金魚有馬上聚在了一起，猶如一個溫馨的家庭！
說他貪吃吧，的確是呀！
每當我拿著魚食去喂它們時，那些小金魚的眼睛都發(fā)綠了，口水直流“三千尺”，做出一副可愛乖巧的`模樣，搖著尾巴，變得非常安穩(wěn)，好像在說：“主人主人，快給我吃的吧！”正當我在喂魚時，那三條金魚就開始瘋狂強市大戰(zhàn)，誰搶著，就是誰的。當食物吃完時，每條小魚的肚子猶如裝了一個小柔玩似的，圓鼓鼓的。
可是它們吃完了就是不運動，結果一個個都變得胖乎乎的，連游幾步，都上氣不接下氣，每當這時我就打算給它們減肥，可那些金魚們好像看透了我的心思，在那拼命地搖頭，好像在說：“主人主人，我不要減肥，我不要減肥！”每次都能說服我！這是我才真正明白了，真是三條貪吃的魚兒呀！
看！這就是我家里膽小如鼠，但永遠忘不了吃的魚兒！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
我現在已經讀三年級了，從一年級到三年級，我的同學有許許多多。有的同學喜歡學習，有的喜歡打乒乓球，有的'喜歡彈珠珠，有的喜歡跳繩，還有的……其中最愛學習的是小琳，她是我們班的班長。她不但長得漂亮，而且學習很好，是我們班學習的好榜樣。
她學習很努力，也很善于發(fā)現問題，動腦思考。記得有一次，老師在課堂上提了一個問題：學了《掌聲》這篇課文，你懂得了什么道理？同學們聽后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考這個問題。我的同桌小宇想了很久，也沒想出來。我坐在位子上焦急地想著，也沒想出來，心里很著急。時間過了一會兒，我們班的班長小琳在這個時候，把手舉起來。大家神奇地看著她，正在等待她的回答。
老師看見了，讓她站起來回答。她站起來了，用洪亮的嗓音回答：學了《掌聲》這篇課文，我懂得了：當別人身處困境的時候，我們不要忘了把關愛、鼓勵和幫助獻給別人。大家聽了她的回答，都羨慕不已。老師表揚了她，告訴大家要向小琳學習，學習她善于動腦思考問題。老師說完，教室里就響起了一片熱烈的掌聲。
小琳在學習上善于動腦思考，贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學習的好榜樣，我要向她學習。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
臺上，我是位令人羨慕的學習尖子；臺下，我是名普普通通的小學生。我有春天般的明媚，夏天般的熱情，秋天般的活潑，冬天般的頑皮。學校里，我是同學們的知心朋友，老師的小幫手�？荚嚂r，我奮筆疾書，取得一個俱令人羨慕的高分；演講時我激情洋溢贏得一陣陣雷鳴般的掌聲；作文課上，我優(yōu)美的語句獲得了一句句驚嘆的話語……
我，總對一切充滿了驚嘆和好奇。墻角里的一粒不慎掉入的香瓜子的頑強生命力使我驚訝！寫作中，一只被捉的飛蛾的求生欲望使我驚嘆！閱讀時，一位盲女孩對生命的熱愛和渴望使我驚奇！我小小的心中包含著許多疑惑：為什么母雞能孵出小雞？為什么會有星星？為什么太陽和月亮會變成潮夕？隨著年齡的增長，我漸漸解開了心中的疑團，同時又產生了許多新問題。這時，我才真正體會到“學無止境”的真正含義。
我，是只標準的小書蟲。閑暇時，躲進小屋。品讀《孟子》使我感到理趣，品讀《紅樓夢》使我感到情趣，品讀《水滸傳》使我感到義趣，品讀《三國演義》使我感到智趣。書是世界的窗戶，使我認識、了解世界；書是一艘船，它載著我在知識的海洋中航行；書中一架梯子，它能引導我登上知識的殿堂；書是一把鑰匙，它能幫助我開啟智慧的窗戶。讀書使我有了對文字獨特的見解。有時，我會感嘆老子的`睿智，莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，李清照的細膩。書更是一種對靈魂的提升，情操的陶冶，能量的聚集。我總為許多人物的事跡所感動：閱讀《西游記》常為孫悟空的勇敢、正議所感動；閱讀《魯濱遜漂流記》常為魯濱遜不怕困難的精神所感動；閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》常為保爾·柯察金的毅力所感動。
我，熱愛大自然中的一草一木，他們好像是我的知音，總能聽懂我的心聲。天上飛過的鳥兒，似乎是我的知己，總能猜透我的心思。緩緩流過的河流，似乎是一面鏡子，總能倒映出我的心靈……
我，一個成績優(yōu)異，熱愛自然的小書蟲，一定會繼續(xù)努力，取得更灼人的成績！
【五年級優(yōu)秀作文】相關文章：
五年級作文優(yōu)秀06-19
五年級作文[優(yōu)秀]09-17
五年級的作文【優(yōu)秀】07-29
五年級的作文（優(yōu)秀）08-03