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    三年級(jí)下作文

    時(shí)間:2024-06-12 13:08:01 三年級(jí) 我要投稿

    【精品】三年級(jí)下作文合集6篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)下作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精品】三年級(jí)下作文合集6篇

    三年級(jí)下作文 篇1

      我有一個(gè)愛下跳棋的爸爸,在他的領(lǐng)導(dǎo)下,不知不覺中我也愛上了跳棋。每周末我都會(huì)與爸爸進(jìn)行跳棋對(duì)決賽,本周有所不同,因?yàn)橛辛藡寢尩膮⑴c(媽媽主動(dòng)要與爸爸進(jìn)行比賽)。我順理成章成了裁判。

      比賽前,我一本正經(jīng)的'為爸爸媽媽講解了比賽的規(guī)則并采取了石頭、剪子、布的形式判斷誰先走。

      比賽開始,爸爸先走,媽媽緊隨其后,他們兩個(gè)鬧的不可開交,只見,爸爸眼珠子一轉(zhuǎn),走出了決定勝負(fù)的一步,連跳了幾次棋。這時(shí),媽媽也不甘示弱的跳了過來,可是,還是沒追上爸爸!拔倚迹谝痪直荣惤Y(jié)束,獲勝者是爸爸,休息十分鐘再戰(zhàn)!”我用洪亮的聲音說。

      爸爸清清嗓子:“咳咳!輸了吧?哈哈,你呀你,還是沒我厲害!”媽媽接了一句:“那可不一定,別高興得太早了,我會(huì)贏你的,等著瞧吧!”

      第二局比賽開始了,爸爸驕傲的說:“這次我讓你,你先走吧?”媽媽說:“別以為你厲害,誰輸誰贏還不知道呢!边?媽媽改變了上一局的棋風(fēng),好像變了一個(gè)人似的,把爸爸弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!肮!我贏了!”媽媽高興地幾乎要跳起來了!暗诙啽荣,媽媽勝出!”我高興地說。

      “怎么樣?還說我不如你?輸了吧?”媽媽冷嘲熱諷地對(duì)爸爸說。“什么嘛,我們兩個(gè)打成了平手,沒有誰輸誰贏,想知道誰贏,看看下一局再說吧!”

      “兩位選手,比賽已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻,如果誰贏了,那么就是最后的贏家了!請(qǐng)兩位盡力而為!”我說。

      “第三輪比賽,開始!”隨著我——裁判員一聲令下,第三輪比賽拉開了帷幕。兩位選手互不相讓,爸爸這一輪遙遙領(lǐng)先,媽媽這輪怎么好像不行了?不對(duì),媽媽肯定有陰謀。果然如我所料,媽媽在令我們絕望之前微微一笑,哇,媽媽居然反敗為勝了。爸爸驚呆了!“我宣布,第三輪比賽結(jié)束!這輪比賽,媽媽勝出。”經(jīng)過三輪決斗,媽媽以2:1的比分戰(zhàn)勝了爸爸。

      精彩的比賽,愉快的一天,今后我的家中會(huì)有更多的歡聲笑語!

    三年級(jí)下作文 篇2

      從二○○二年開始我到群立小學(xué)來讀書。在老師、同學(xué)們的關(guān)愛下,我生活得非常開心,學(xué)到了不少新的知識(shí)。這兩年來,有許許多多事情給我留下了深刻印象。

      語文肖鳳芝老師、數(shù)學(xué)王妹紅老師總是鼓勵(lì)我,給我勇氣,讓我大膽舉手發(fā)言。在老師們的幫助下,我不僅各門功課都學(xué)得很好,而且還練就了一套組織能力,我一直當(dāng)了兩年班長(zhǎng)。我是老師的得力助手,是同學(xué)們的好朋友。

      學(xué)習(xí)語文,我們讀書識(shí)字,朗誦古詩(shī),了解祖國(guó)的文明,在去年學(xué)校舉行的朗讀比賽中,我得了一等獎(jiǎng);學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),我逐漸知道了科學(xué)的奧妙;學(xué)習(xí)自然,我們看到了大自然的豐富多彩;學(xué)習(xí)音樂、舞蹈,讓我站到了舞臺(tái)上,在校園歌手比賽中我獲得了二等獎(jiǎng);思想品德課,教我做怎樣的人;體育課上,我們生龍活虎,朝氣蓬勃;美術(shù)課上,我展開想象的翅膀,描繪我心中的五彩世界。在學(xué)校里,我與同學(xué)互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。老師就像園丁一樣辛勤呵護(hù)我們這些小苗苗,對(duì)我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)都及時(shí)鼓勵(lì)。當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí),老師又及時(shí)給我們批評(píng)和指正。

      群立小學(xué)不僅為我們提供了優(yōu)良的'學(xué)習(xí)環(huán)境,也為我們創(chuàng)造了豐富多彩的課外活動(dòng),使我們學(xué)到了許多課外知識(shí)和技能。如今我已經(jīng)學(xué)完了二年級(jí)的知識(shí),下學(xué)期我就是三年級(jí)的學(xué)生了。在老師的辛勤培育下,我像一棵幼苗,在群立小學(xué)快樂成長(zhǎng)。

    三年級(jí)下作文 篇3

      燈下,有父親對(duì)我的愛。

      看著父親從學(xué)校拿回的一疊疊試卷,令我想起了小時(shí)候父親對(duì)我的嚴(yán)厲。

      小時(shí)候的我,總以為有個(gè)做教師的父親是糟糕的`。

      父親每個(gè)晚上不允許我看電視,必須學(xué)習(xí)到11點(diǎn)之后才能休息。

      在燈下,父親也總是一直陪著我,教我,父親說起了他那天文地理,說得是那樣的認(rèn)真,一絲不茍。我無法理解那些像教授想出來的東西,盡管父親耐心地教我。

      終于,父親來了個(gè)大變臉,臉色一陣青白交加,此時(shí)的父親變得我不再認(rèn)識(shí),想著父親以前是那樣的呵護(hù)我,寵著我,就如天使那惹人喜愛的笑臉一樣,而現(xiàn)在就如一頭發(fā)火的獅子。我潸然淚下,珍珠般的眼淚從容地落下……在燈光的照耀下,“珍珠”顯得更閃亮了。

      現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,懂事了,因?yàn)楦赣H的辛苦勞動(dòng)下,成績(jī)也提上去了,但父親卻老了。

      晚上,父親吃飯后又去改試卷了,在溫柔的燈光下,我發(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)了父親那一根根銀白的發(fā)絲,深深地刺痛了我的眼睛,更刺痛了我的心……鼻子酸酸的,感覺要“下雨”了……

      我俯在父親頭上,對(duì)父親說:“爸爸,讓我?guī)湍愀陌桑 蔽铱释,希望可以幫父親分擔(dān)下他的工作。

      我想著:父親一定會(huì)讓我?guī)兔Φ模驗(yàn)楦赣H不知多想又趁著這次再教育我一翻呢。然而,我錯(cuò)了。

      “不用了,你去忙你的,看電視吧!”父親和藹地對(duì)我講。我驚奇地發(fā)現(xiàn)父親的表情是那樣的平靜,但在燈光的照耀下,卻掩蓋不住那蒼老的臉。

      在燈光的照耀下,父親依然是偉大的。

      在千萬盞燈下,詮釋著千萬個(gè)故事,但每個(gè)故事都有一個(gè)共同點(diǎn)——那就是愛……

    三年級(jí)下作文 篇4

      今天我和爸爸下五子棋,我以三比二贏了爸爸,

      這次是我有始以來第一次戰(zhàn)勝爸爸,心里甭提多高興了。

      說到爸爸的五子棋,他可厲害了!我還記得剛開始才學(xué)了幾天的時(shí)候,我和爸爸下了十局,我一局都沒贏,氣得我咬牙切齒,而爸爸則在旁邊笑得幸災(zāi)樂禍。我暗暗下定決心,一定要好好練習(xí),贏過爸爸。

      經(jīng)過一段時(shí)間的`努力,我的棋藝突飛猛進(jìn)。因?yàn)樵谙缕宓倪^程中我在不停地思考,不停的地努力。像什么“三三陣”、“三四陣”,這樣的陣勢(shì)我已經(jīng)很熟練了。但是,如果要真正打敗爸爸還是很難,因?yàn)榘职值姆朗睾軈柡,不太有破綻。而我急著贏棋,總是想著進(jìn)攻,卻忘了防守,一不小心就被爸爸一舉攻破了。

      我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取超過爸爸。

    三年級(jí)下作文 篇5

      今天,陽(yáng)光明媚,萬里無云,太陽(yáng)曬得暖洋洋的。吃過中飯,媽媽對(duì)我說:“崽崽,我們?nèi)ピ鹤永飼駮裉?yáng)吧!”我回答:“好呀!可是不好玩呀!”媽媽便說:“那我教你下跳子棋吧!”我高興的答應(yīng)了。

      于是,我很快的把桌蹬搬到院子里,媽媽拿出跳子棋放在桌子上,坐好后,媽媽說:“我先教你擺棋子吧!”媽媽選了兩種顏色的跳子棋各10粒,分別擺在棋盤的對(duì)角上,再告訴我下棋的規(guī)則,我很快就聽懂了,對(duì)媽媽說:“我知道下了,我來挑戰(zhàn)你吧!”媽媽回答:好呀!你挑戰(zhàn)我,別牛了,我可厲害得很。”于是,我的挑戰(zhàn)開始了。我每一步都下的很快,媽媽卻想了又想才走一步,很快第一盤就下完了,我不是輸?shù)膽K,而是很慘!媽媽的.棋子全部跳到了我家,我的棋子與媽媽家差很遠(yuǎn)。我直嘆氣,媽媽拍了拍我的頭說:“你的毛病又犯了,掉以輕心,粗心大意,你要想好先下哪一顆棋子最好,最有用,才能下好棋,你這樣輕易的下棋很容易輸?shù)!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭回答:“是呀!那我們?cè)傧聨妆P吧!”好幾盤下來,我還是輸多贏少,每盤媽媽還幫著提醒我怎么下,最后,媽媽夸我很有進(jìn)步呢!

      就這樣我學(xué)會(huì)了下跳子棋,真是個(gè)愉快下午。

    三年級(jí)下作文 篇6

      清晨,太陽(yáng)公公悄悄地露出了紅紅的笑臉,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光來到大地,我們一家三口便前往下渚湖公園玩。

      我們先上了一條船,河的兩岸,白鷺飛起,就像一片片白云,船行駛在波光粼粼的湖面上,濺起一片水花,我正在欣賞美景,船已靠岸,講解員說:“下渚湖公園有一個(gè)島,就是這個(gè)島,島上有蘆葦迷宮……”我一聽有迷宮,便立刻高興彩烈的'手舞足蹈,但是我一到迷宮便呆住了,四通八達(dá)的迷宮一望無際,我走得出去嗎?爸爸來了,鼓舞我說:“別灰心,迷宮再難也會(huì)走出去的!甭犃税职值脑,我勇氣倍增,沖入迷宮,我向左一個(gè)拐彎,右一個(gè)拐彎……忽然,我看見一片美麗的花海,紅的、綠的、藍(lán)的、紫的……還有那迷人的花香,讓我情不自禁地跟著美麗的花兒走了起來,走著走著,我遇到了死胡同,原來花海是騙人的,我只好原路返回,沒想到另一條也是死胡同。我心想,是不是還有一些地方我沒有留意呢?想著想著,我又回到了花海那邊,果然,那邊還有一個(gè)門,出了小門就出了迷宮。

      走出迷宮,我們又玩了童玩童趣、水上樂園……

      這次下渚湖之行,讓我明白了要留心生活中的美好。

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