【推薦】六年級(jí)小學(xué)生作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占牧昙�(jí)小學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
在《媽媽的帳單》這篇課文里，我們懂得了媽媽的愛是無(wú)私的，這讓我也回想起了媽媽對(duì)我的愛。
我的媽媽既不漂亮也不能干，她雖然只是一位普普通通的.婦女，可媽媽對(duì)我的關(guān)愛卻是無(wú)微不至的。
記得有一次，我突然發(fā)燒了，媽媽就趕緊把我送去了醫(yī)院，她摸著我滾燙的額頭，說(shuō)：“孩子，你一定要堅(jiān)持住�。♂t(yī)院馬上就到了�！痹捯魟偮�，媽媽就著急地快要哭了，那時(shí)我什么也不知道，心里就只想著媽媽不要哭了，卻什么話也說(shuō)不出來(lái)。
還記得有一次，我數(shù)學(xué)只考了八十分。放學(xué)了，我耷拉著腦袋，背著沉重的書包走回家，我感覺(jué)這回家的路跟走不完似的。終于到家了，媽媽一眼就看出了我心情不好，便問(wèn)我發(fā)生了什么事？我吞吞吐吐地回答道：“這次我數(shù)學(xué)只考了八十幾分�！蔽以詾閶寢尶隙〞�(huì)生氣，可出乎意料的是媽媽一點(diǎn)兒也不生氣，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要灰心，雖然這次考砸了，可下次還有機(jī)會(huì)�！甭犃藡寢尩脑�，我決定從今以后要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
媽媽，謝謝您這十幾年來(lái)對(duì)我的愛，您給了我生命，給了我希望，給了我展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，媽媽，我愛您！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
人生中，我要感謝的東西很多。然而，最要感謝的還是你——書。
從小到大，我讀過(guò)的書有幾百本。這些書讓我懂得許多道理。從剛說(shuō)話，我就開始背唐詩(shī)，大約背了二三百首。到了三四歲，我已經(jīng)開始背乘法口訣了，五歲時(shí)可以背三字經(jīng)了，六歲開始上學(xué)，背完了弟子規(guī)，七歲到八歲讀完了在山的那邊，九歲到十歲讀完了繁星·春水和八十天環(huán)游地球、天藍(lán)色的彼岸，四大名著等必讀書籍。之所以我喜愛寫作，都是因?yàn)槲易x了許多的.書。幸虧有你——書，你是精神的食糧。
人類若是缺少了書籍，也就是說(shuō)明，少了一半的生命。但是，也不能閱讀不健康的書籍，那樣還不如不讀。正如別林斯基所說(shuō)的：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物�！�
幸虧有你，書。你給我?guī)?lái)了最好的早期教育。我想，我這輩子都離不開你，書。隨著我一天天長(zhǎng)大，會(huì)對(duì)書里的內(nèi)容有更深的理解。
書啊書，我要用你準(zhǔn)備的精神食糧來(lái)武裝自己，把我從你那學(xué)到的知識(shí)傳授給每一個(gè)人，讓每一個(gè)孩子都能看到你。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
總有個(gè)日子讓我感到孤獨(dú)。當(dāng)我面對(duì)它的時(shí)候，總會(huì)倚在窗前，任由微風(fēng)輕拂發(fā)絲，人由淚水滑過(guò)臉頰，任由思緒飛舞。
當(dāng)我面對(duì)孤獨(dú)的時(shí)候，我便會(huì)想起仙人掌。沒(méi)有同伴陪著自己，有的只是廣闊無(wú)哏的沙漠，但仙人掌依然在沙漠中亮出一點(diǎn)嫩綠。即使渺小，仙人掌始終用它的生命告訴我們：它并不孤獨(dú)，因?yàn)樗鼡碛幸环輬?jiān)強(qiáng)和一份勇氣相依。
當(dāng)我面對(duì)孤獨(dú)的時(shí)候，我便會(huì)想起禿鷹。它獨(dú)自在空中盤旋著，有的只是一片蔚藍(lán)的天地，但禿鷹依然在藍(lán)天中顯出一個(gè)雄健的身影。即使滄桑，禿鷹始終用它的飛翔告訴我們：它并不孤獨(dú)，因?yàn)樗鼒?jiān)持著一份信念，尋找他的目標(biāo)。
當(dāng)我面對(duì)孤獨(dú)的時(shí)候，我便會(huì)想起哥白尼。當(dāng)他提出“日心說(shuō)”的理論時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人站在他的一邊，有的只是他自己那份默默地堅(jiān)持，但哥白尼依然在坎坷的人生的路上顯出一個(gè)偉大的身影。即使寂寞，哥白尼始終用他的執(zhí)著告訴我們：他并不孤獨(dú)，因?yàn)樗趯W(xué)術(shù)中，找到生命的真諦，生命的永恒。
當(dāng)我面對(duì)孤獨(dú)的.時(shí)候，我便會(huì)想起身邊的人。他們始終在我的身邊給予一份相信，一份鼓勵(lì)，一份支持，一份關(guān)懷，一份愛……所以，我用我的幸福告訴你們：我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲以谒麄兊臏嘏膽驯Ю�，快�?lè)生活著。
在那刻，我理解了。這個(gè)世界愛我，而我也愛這個(gè)世界。其實(shí)，我并不孤獨(dú)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
我想在每個(gè)孩子的心里都有一個(gè)信念：我要長(zhǎng)大！也許他們長(zhǎng)大是為了逃避沉重的書包或是長(zhǎng)大后便不用再聽媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，而我與他們不同。
我要長(zhǎng)大，是為了幫助媽媽干一些媽媽無(wú)法完成的家務(wù)。小時(shí)侯，媽媽是我的一片天，一片可以為我遮風(fēng)擋雨、抵御困難的天。我長(zhǎng)大后要成為媽媽的'一片天，一樣可以為她遮風(fēng)擋雨、抵御困難。
我知道，小時(shí)侯我需要媽媽溫柔的臂膀，長(zhǎng)大后媽媽也會(huì)象小孩子一樣，需要我的一切。她需要我的一些“嘮叨”、需要我的關(guān)愛，就象小時(shí)侯她給予我的一切關(guān)愛一樣。 記得 我看過(guò)這樣一篇文章。一個(gè)小男孩站在一輛新車前看了又看，這時(shí)車的主人回來(lái)了，看到小男孩后說(shuō)：“走開，別弄壞哥哥送給我的生日禮物！”小男孩聽后驚訝的睜大了眼睛，問(wèn)道：“這車是你哥哥送給你的禮物嗎？”車主看了男孩一眼得意的說(shuō)：“那當(dāng)然啦�！蹦泻⒊了剂艘幌抡f(shuō)：“我希望……”車主以為小男孩一定希望他也能有一位這樣的哥哥吧�？墒撬e(cuò)了，男孩說(shuō)：“我希望我能象你的哥哥一樣！”原來(lái)，小男孩的弟弟是個(gè)殘疾人，他希望通過(guò)自己的努力能讓弟弟也坐上這樣的車。
是的，文中的小男孩就是我的翻版，我也希望自己和她一樣的善良。因?yàn)�，我的媽媽也�?huì)有她年邁的一天，我就會(huì)象那個(gè)男孩為了弟弟去努力那樣，為我的媽媽而努力。
我盼望長(zhǎng)大，因?yàn)槲遗瓮蔀閶寢尩囊话驯Ｗo(hù)傘！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的保護(hù)著她！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
夜晚群星閃爍，大街上燈光輝煌，熱鬧非凡。來(lái)晚的車輛川流不息，行人三五成群，說(shuō)說(shuō)笑笑逛商場(chǎng)，忙買著新年的禮物。我與媽媽趁著這美好的夜色，準(zhǔn)備去散步，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的鞋有毛病，就向鞋攤走去，鞋攤的主人看起來(lái)是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的中年人，挺強(qiáng)壯，可頭發(fā)卻兩鬢斑白。這個(gè)鞋攤生意很好，緣故是這個(gè)男人誠(chéng)實(shí)守信，熱情。許多人都愿意上他這兒來(lái)。
瞧，我們老遠(yuǎn)便見到他的鞋攤圍滿了顧客，一個(gè)女孩穿著勤建的校服閃進(jìn)我的眼簾。待到夜色深時(shí)，顧客散了，中年人正在幫我媽媽整理鞋子，可這個(gè)女孩咋就不走？莫非……我想不可能，一個(gè)鞋攤，租了一間小平房，擠住了一家四口，還能供應(yīng)子女上貴族學(xué)校？媽媽也發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，便問(wèn)鞋攤主人：“你的`孩子多大啦？在哪讀？”只見中年人很驚訝，抬起頭：“9歲了，在勤建�！薄芭�，你可真了不起�！敝心耆诵α诵Γ⒁猜犚娢覀兊膶�(duì)話，嘴角動(dòng)了動(dòng)，眼眶里夾著晶瑩的淚珠。
啊，這就是偉大的父親，為了子女一學(xué)期二千多元學(xué)費(fèi)，他就這樣勤儉節(jié)約，給每位顧客補(bǔ)鞋……還這么樂(lè)觀！二千多元，補(bǔ)一雙鞋2元，這位偉大的父親得幫人家補(bǔ)一千雙鞋，才能供應(yīng)兒女，還要養(yǎng)家糊口！我震驚了！父愛，就這個(gè)詞，鼓舞了這位偉大的父親，使他日以繼夜地為人民效勞……媽媽說(shuō)：“花這么大的勁，供女兒上學(xué)，多辛苦呀！”中年人抬起頭，笑了笑，說(shuō)：“孩子不學(xué)好，以后的日子會(huì)與我一樣艱苦呀！現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，孩子大了初中，有本領(lǐng)，就不用過(guò)苦日子，值得��！”
為了孩子的一切，一切為了孩子，父親，無(wú)私地把愛，澆灌于孩子的心里，這樣的孩子，一生甜蜜，甜蜜一生！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
生活是一首歌，唱出了感恩之心，生活是一幅畫，畫出了包容之美；生活是一部漫長(zhǎng)的旅行，走出了生活之美。
人世間，真誠(chéng)。善良。美麗，都發(fā)自我們最深處的內(nèi)心。真，是要我們真誠(chéng)待人，善，是要我們與人為善；美，是要我們具有心靈美的高尚節(jié)操。
當(dāng)我懂事起，我就立志成為擁有真善美的好少年。
“真”就是真心。真實(shí)。真誠(chéng)。第一真，學(xué)習(xí)認(rèn)真，在學(xué)校里認(rèn)真聽講，不讓父母老師操心勞神，減少老師的負(fù)擔(dān)。第二真，待人真誠(chéng)，真誠(chéng)這個(gè)字眼，在我眼里是神圣而偉大的。在校園里，真誠(chéng)——讓老師和同學(xué)們互相理解，消除隔閡，同學(xué)們之間也能團(tuán)結(jié)互助，齊頭并進(jìn)。只有為人處事做到真，才能成為當(dāng)之無(wú)愧的好少年。要知道，我們作為新生代的少年，真是第一準(zhǔn)則。
而在社會(huì)中，我們更加需要善，善是真的再一個(gè)提升，而我們現(xiàn)在正面臨著這種難題——“誠(chéng)信危機(jī)”。而這種危機(jī)的原因就有以下兩點(diǎn)：1。以自我為中心，不會(huì)設(shè)身處地為他人著想。2。以為事情很小自己不做，別人會(huì)在做。我就親身經(jīng)歷。一次，我放學(xué)回家的路上偶然看到了一位老奶奶被腳下的石頭絆倒了，菜撒了一地，又聽到奶奶自責(zé)的話，當(dāng)我準(zhǔn)備上去幫助老奶奶的時(shí)，一陣聲音響起，：“當(dāng)心點(diǎn)，別上當(dāng)了，小心被訛上了�！蔽要q豫了一下，還是轉(zhuǎn)過(guò)頭，漫不經(jīng)心的走了。當(dāng)我離開時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音迫使我轉(zhuǎn)過(guò)頭，一個(gè)一二年級(jí)的'小朋友對(duì)老奶奶噓寒問(wèn)暖：‘奶奶沒(méi)事吧？有傷著嗎？痛嗎？“老奶奶連忙答道：”哦，沒(méi)事沒(méi)事，老了不中用了！“我不禁心生慚愧，自己四年級(jí)還不如人家一二年級(jí)小朋友呢，臉一下了紅到了耳根。我真想對(duì)自己說(shuō)：”勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！笆前�，讓我們記住這句話：”老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼�！白屛覀儚纳谱銎�，讓心靈像火焰一樣溫暖。當(dāng)沒(méi)有了是非曲直的滌蕩，沒(méi)有了真心被虛偽雪藏，生活便會(huì)奏起高歌，心靈也會(huì)變成熱土。付出一點(diǎn)善，卻能收獲無(wú)窮的快樂(lè)，這又何樂(lè)而不為呢？
社會(huì)需要善，而在家庭中卻需要美。在家里做一個(gè)美麗的孩子，多為父母分憂解愁，體諒父母，自己管好自己，不讓父母擔(dān)心，做一些力所能及的家務(wù)事，這樣一定能成為家里的一道風(fēng)景線，讓我們做父母心中最美的孩子吧！
人人渴望真善美，夢(mèng)里陽(yáng)光普照，你我攜手齊歡唱，繁華的世界充滿了喜與樂(lè)，快樂(lè)享受每一天，看那花開多優(yōu)美，皆因你我真善美。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
我是一棵小樹，生長(zhǎng)在一個(gè)小區(qū)門前，我還有個(gè)姐姐跟我并排站著。早上，風(fēng)姑娘輕柔地把我們叫醒，我們一起伸伸懶腰，做起活潑的早操，還用彼此的手臂——枝葉互相撓撓癢癢。小區(qū)的大門通常是敞著的，每天有許多人進(jìn)進(jìn)出出。戴著紅領(lǐng)巾的`小朋友，提著包的叔叔阿姨，還有拄著拐棍的老爺爺，提著籃子的老奶奶等等，他們從我們的身邊一個(gè)一個(gè)過(guò)去，有時(shí)候，還會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟我們打個(gè)招呼呢。
每隔一段時(shí)間，就會(huì)來(lái)一群少先隊(duì)員，為我們澆水施肥，還祝愿我們茁壯成長(zhǎng)，我們高興極了，搖著綠油油的胳膊向他們表示感謝。
幾年過(guò)去了，我們長(zhǎng)大了，枝上綴滿了濃綠的葉子，那是我們的頭發(fā)，像風(fēng)鈴一樣在陽(yáng)光下一閃一閃的，美麗極了。腳底下長(zhǎng)出了綠油油的小草，還有美麗的鮮花。小鳥飛上枝頭，告訴我飛行的快樂(lè)，小螞蟻爬上我的背告訴我昨夜做的好夢(mèng)。下雨了，我們給小草、小花撐起油綠的大傘；太陽(yáng)出來(lái)了，我們給小區(qū)的人們種下一片片的綠蔭。老爺爺搬個(gè)馬扎坐在我的陰涼里喝茶；老奶奶們聚在這里聊聊天；小朋友們也來(lái)了，跟我說(shuō)說(shuō)悄悄話，或者玩著有趣的游戲。我的生活更豐富多彩了。
我是一棵小樹，生長(zhǎng)在一個(gè)小區(qū)的門前，你看到我了嗎？請(qǐng)愛護(hù)每一棵小樹。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
放風(fēng)箏今天下午,老師帶我們到月牙湖公園放風(fēng)箏。一路上，我拿著我的“喜羊羊”風(fēng)箏,和同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,向目的地進(jìn)發(fā)。到了公園，老師讓我們兩個(gè)人一組。我和瞿張然一組。一開始，我不知道風(fēng)箏線怎么扎，于是向瞿張然請(qǐng)教。他一步一步地教了我。我按照他的'步驟做了一遍，成功了，心里樂(lè)滋滋的。
我剛要像同學(xué)們那樣拉著風(fēng)箏使勁跑，就看見了任老師不慌不忙地把風(fēng)箏送上了天空。風(fēng)箏在天空中像蝴蝶一樣翩翩起舞，美極了！我照著老師的樣子，先迎著風(fēng)把風(fēng)箏扔向空中，再跑了幾步，然后又拽了拽繩子。啊！風(fēng)箏飛起來(lái)啦！飛過(guò)了我的頭頂，穿過(guò)了樹梢，飛上了云霄。我看見“喜羊羊”在天空中向我微笑。在它的周圍，有“小狗”、“福娃”、“灰太狼”等各式各樣的風(fēng)箏，五彩繽紛，數(shù)不勝數(shù)。我玩得正開心的時(shí)候，老師讓我們把風(fēng)箏收起來(lái)，要回學(xué)校了。我戀戀不舍地把“喜羊羊”收了回來(lái)。放風(fēng)箏真是太有趣了，今天真快樂(lè)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，幾個(gè)孩子聚到一起，準(zhǔn)備回家。一路上有說(shuō)有笑。一個(gè)孩子看天上陽(yáng)光燦爛，就提議去踢足球。
他們找到了一塊草地，那里周圍的墻上長(zhǎng)滿了苔蘚，地上是一大片一大片的小草，但地很平。他們拿書包和帽子當(dāng)球門，就拉開陣勢(shì)準(zhǔn)備比賽了。附近的大人小孩都被吸引過(guò)來(lái)了。
看，那個(gè)黃頭發(fā)的守門員，他全神貫注地注視著前方，膝蓋磕碰了也不在意。他戴好手套，雙腿彎曲，像一只餓虎準(zhǔn)備接住飛過(guò)來(lái)的肉。他旁邊站著一個(gè)一身紅色衣服的小孩，好像是個(gè)候補(bǔ)，一心想快點(diǎn)上場(chǎng)，接住幾個(gè)球。
最右邊的是個(gè)大叔叔，帶著一個(gè)黑帽子，他全神貫注地看著激烈的比賽，嘴里還不停著念著“加油，紅隊(duì)，加油！”他的旁邊有一個(gè)小男孩，小男孩也入迷的看，他看的太入迷了，還以為自己是里面的一員。最醒目的.是一個(gè)帶著紅花的女孩，她生怕會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)精彩的射球，所以就一直站著。只有那只不會(huì)看球賽的大白狗在那里呼呼大睡。
紅隊(duì)的隊(duì)員攻了上來(lái)，他們的隊(duì)員3號(hào)和15號(hào)配合得天衣無(wú)縫，一下子過(guò)了藍(lán)隊(duì)6個(gè)人，不過(guò)藍(lán)隊(duì)使用人盯人戰(zhàn)術(shù)，把球搶了過(guò)來(lái)。他們5個(gè)一路過(guò)關(guān)斬將，英勇向前沖，一下子沖到守門員面前。他們一個(gè)轉(zhuǎn)身，把球傳給5號(hào)，5號(hào)一起腳，一個(gè)抽射，球進(jìn)了！
這真是一場(chǎng)有意思的足球比賽��！
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