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【推薦】小學四年級作文300字集錦5篇
在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學四年級作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文300字 篇1
記得有一次,我和爸爸下“大富翁”棋。我倆首先分錢,然后選標志物。比賽正式開始,“我的運氣真好,”我大喊了起來:“我走到了中華人民共和國” 。爸爸問:“你買嗎?”我連聲答道:“當然買啦!”爸爸的運氣也毫不示弱,他抽了一張機會卡,我自言自語地說:“他的運氣一定差!蔽易⒁曋ㄉ系淖,上面寫著:慶祝中國人民得20xx分。唉,我的想法又泡湯了。我連忙一擲,不料,不偏不倚擲到了伊拉克。這下可慘了,伊拉克整天打仗,不把我打死才怪,我急忙說:“不買!蔽壹敝猩,連續(xù)幾個回合,得了許多錢。最終,我贏得了勝利。我的心就像久旱了的樹苗喝到了春雨一樣。
我覺得這種棋不僅可以增長知識,而且可以增強你的.信心。
棋子每走一步都會到一個國家。這些國家有的貧窮,有的富裕;有的大,有的。挥械南冗M,有的落后。我最喜歡既大有強的國家,這兒可以提供最好的學習條件。我不喜歡貧窮落后的國家,因為那兒吃不到飯,更別提上學了。
小學四年級作文300字 篇2
盼啊盼, 我們最喜歡的節(jié)日-----六一兒童節(jié)終于來臨了!在六一這天, 學校舉行了一次大型的文藝匯演, 各個節(jié)目都非常精彩。
隨著主持人的“文藝匯演,現(xiàn)在開始”的話語, 文藝匯演正式拉開了序幕。
表演的節(jié)目分五個版塊,分別是:力量,柔美,可愛, 創(chuàng)意, 歷史。
說到力量, 那就是三年級的武術表演最能體現(xiàn)的了,他們打拳, 踢腳,每個動作都做得非常到位, 他們的表情堅毅,音樂也非常的雄壯,整個場面,氣勢非常宏偉。
要講柔美, 那就是六年級的“尋找小王子”能體現(xiàn)的了, 一個個動作非常優(yōu)美,音樂也悲泣哀婉, 足以打動人心。
一年級的舞蹈最可愛了解, 瞧, 她們稚嫩的笑臉, 可愛的.動作, 把她們的童真全表現(xiàn)出來了, 音樂也很萌呀。
看啊, 三年級音樂社團的同學們身上穿的衣服艷麗奪目, 而且都是用廢品回收做成的,這些廢品有卡片, 塑料袋,紙杯, 卡紙......你在懷疑你看錯了嗎?不,你沒有看錯。
五零四班的“溫酒斬華雄”也活靈活現(xiàn), 看那以假亂真的刀槍, 古代服裝也很漂亮,看關羽在酒還是溫的情況了, 就斬了華雄, 很有英雄氣慨。
這次六一文藝匯演, 讓我們大開了眼界, 也給我們帶來了快樂, 真是一個難忘的兒童節(jié)呀。
小學四年級作文300字 篇3
迷人的秋天來了。遠處的山上一片片紅紅的,就像夜晚的彩燈,閃爍著五光十色的光芒。。≡瓉硎且黄鸺t的'楓林。 田野里稻谷·玉米成熟了,一片金黃。沉甸甸的谷穗子·玉米棒壓彎了腰。一陣秋風吹來,起伏的稻浪在微風中翻起了層層波浪。
大樹的葉子隨風飄落。有紅色的,有黃色的,像一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞。地上的小草也黃了,像給大地鋪上了一層金色的地毯,軟軟的,可舒服啦!草地上還盛開著很多五顏六色的野菊花,有紅的,有黃的,白色的等等。邊上還有一串紅在開放,一朵朵小巧玲瓏的紅花,像一個個小鈴鐺,仿佛你輕輕一碰,就會叮當作響。 果園里,樹上掛滿了果實,紅彤彤的蘋果像一個個小姑娘的笑臉,金燦燦的梨像一個個金色的鈴鐺,黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭,亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透出誘人的色彩,真想摘下來嘗一口。
秋天是多彩的,秋天是金色的,秋天是豐收的季節(jié)。我愛秋天!
小學四年級作文300字 篇4
水,是萬物之源,生命之本。雖然地球表面71%的面積覆蓋著水,總共約有13。85億立方千米的水,但可以供人類生產(chǎn)和生活使用的液態(tài)淡水資源只占地球總水量的3%,除了南北極冰冠和高山冰雪以及難以開采的地下水資源,真正可利用的液態(tài)淡水卻只有地球總水量的千分之一。如果把地球上所有的水比作一杯水,那液態(tài)淡水只有一勺,而能被人類利用的也就只有一滴了。北京是一個大都市,在這個大都市中,水是最重要的資源。它直接的影響著經(jīng)濟的發(fā)展與社會的繁榮。
聽了以上的.這個新聞,我們不是更應該珍惜水嗎?珍惜水資源,就應該像珍惜我們自己的生命一樣。從我們自身應該怎樣做呢?其實,我們不必要做太大的工作,只要把我們身邊的小事做好就可以了。比如說:我們可以向周圍所認識的人提倡。呼吁,讓他們也知道怎樣“節(jié)約用水”,這樣就可以節(jié)約一部分水;蛘,我們自己在用水方面節(jié)約。
保護淡水就像我們跑20xx米的時候,需要長久的耐力,而不是一時的工夫,朋友們加油吧我們是21世紀的主人,讓我們盡自己的力量保護淡水,共創(chuàng)我們的家園吧!
小學四年級作文300字 篇5
我剛買了兩條小金魚,一只黃,一只紅。紅的小一些,聽我的話,喜歡我,所以我叫它玲玲。黃的可沒有那么聽話,不過很機靈,所以我叫它珊珊。
一碰它們,它們就東游游,西躥躥。有時候它們亂彈水,把水都彈到我的眼睛里去了,可我還是非常開心。它們有時還躲在“海草”里和我捉迷藏,害得我找了半天才找到它們。
有一次,我把玲玲捉起來,這對我來說便是輕而易舉的事了,可是小魚兒不高興,掙扎著要回魚缸里,我看見它好像呼吸有些困難了,害怕它死了,趕緊把它湊近魚食,見它“咕咚”把魚食吃掉了,我才放了一萬個心。捉小黃魚可就沒有那么簡單了,我不敢使勁兒捏,因為我擔心把它捏死了,但不使勁兒捏它又從我的'手里逃走了。就這樣游來游去,把“水草”都碰倒了,我生氣地把“水草”往魚缸外一扔,又捉起珊珊來。玲玲在一個角落里傻呼呼的看著,它似乎不知道現(xiàn)在正是“戰(zhàn)爭時期”呢!
我非常喜歡這兩條小金魚,它們使我的生活變得充滿陽光、歡笑,可是我不知道什么時候它們會死去,所以我要加倍照顧它們呢!
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