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【熱門】五年級我的作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級我的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級我的作文 篇1
幾十年前中國人還視為神秘的電腦，逐步揭開了它朦朧的面紗，進(jìn)入了中國的百姓家。
電腦是計算機(jī)的別稱。由于此，人們往往把它和加減乘除聯(lián)系起來，使我等曾寒窗苦讀十六、七年的學(xué)子們充滿了對它的企盼。上小學(xué)時，計算機(jī)采用筆算：上中學(xué)時，我學(xué)會了珠算，已達(dá)到了“見幾無除九幾”的最高境界；上大學(xué)后，筆算、珠算顯然趕不上計算的速度，只好采用精度較差的對數(shù)計算尺。
參加者作后，要求計算的精度高，乘除計算采用了手搖計算機(jī)。這種手搖計算機(jī)，倒是名副其實(shí)，是專門用來進(jìn)行乘除“計算”的。它雖然使用起來噪音很大，速度也遠(yuǎn)比不上現(xiàn)在廣為應(yīng)用的計算器，但在當(dāng)時那可是難得的“寶貝”。1979年春，我家鄉(xiāng)的黨支部書記見到我在單位使用手搖計算機(jī)的情景，回老家后著實(shí)將我夸獎了一番，說我將那個喔喔叫的`洋玩意搖得嘩啦啦轉(zhuǎn)，眨眼功夫就可以算出一個多達(dá)幾十萬的數(shù)字來，可真神了！
最先對我進(jìn)行電腦知識啟蒙教育是來自于上世紀(jì)六、七十年代的有關(guān)雜志。在一篇關(guān)于應(yīng)用計算機(jī)的介紹資料中，我看到了圖外用計算機(jī)證明四色定理的介紹文章。四色定理，是地理學(xué)界公認(rèn)的真理，是說繪制地圖只需四種顏色就行了，但在當(dāng)時缺少必要的證明。借助于計算機(jī)，用了兩個多小時方才證明完畢。如果采用人工證明，那可真需要一代又一代的前仆后繼。
上世紀(jì)八十年中葉，電腦帶著它固有的神秘，走進(jìn)了省城一些機(jī)關(guān)單位的大門，人們像迎接新媳婦那樣迎接著最早一批電腦的到來。當(dāng)時很多單位規(guī)定電腦要安裝在專門房間，鋪木地板，還要適當(dāng)抬高；操作人員要穿套鞋才能進(jìn)入，而且手臉要干凈；等等。在某單位的領(lǐng)導(dǎo)會上，曾有這樣的口頭決定：非工作人員不準(zhǔn)進(jìn)入電腦房，以預(yù)防“病毒”感染。
電腦的廣泛應(yīng)用是社會進(jìn)步的表現(xiàn)。人們對它的應(yīng)用，從開始的傳遞報表、打印文件等一般操作，逐步擴(kuò)大到本行業(yè)應(yīng)用的各個方面，工作效率越來越高，越顯示出電腦的神奇。我們公路行業(yè)采用電腦繪圖，省略了畫底圖、鉛筆中深、描圖、曬圖等諸多麻煩，速度奇快。而且，計算機(jī)繪圖精度高，圖頁美觀，深受使用者歡迎。人們現(xiàn)在進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，不再需要打印和郵寄資料，只要發(fā)個電子郵件即可，方便省事。一個幾十克重的U盤，就記載著可觀、豐富的資料，成為攜帶者隨時使用的好幫手。
學(xué)用電腦是要下功夫的，否則就難以揭開它神秘的面紗。1998年，我還在崗時，原單位給我配置了一臺電腦，使我獲得了接觸和學(xué)用電腦的機(jī)會。那年，我已經(jīng)是笨手笨腳的五十五歲了。為了不留下終生的遺憾，我開始了小學(xué)生般的學(xué)習(xí)電腦的生活，一晃已經(jīng)七年了。七年來，盡管從未間斷過學(xué)習(xí)和操作，也記不清“拜”過多少師父，但至今指法仍不很熟練，更何況還有多數(shù)的領(lǐng)域尚未涉獵。如果不下功夫深入探索，電腦對我們永遠(yuǎn)是神秘的。至此，我才明白了人為什么要“活到老，學(xué)到老”的道理。
電腦儲存的知識內(nèi)容豐富，也包含著消遣的娛樂內(nèi)容。用電腦游戲，亦無不可，只是應(yīng)當(dāng)適量。有句古語叫做開卷有益，是說大凡讀書，總會有收獲的。而今，未嘗不可以說“開機(jī)有益”。閑暇之際，煩悶之時，打開電腦玩玩，練練指法，啟迪智力，也算是一種收獲。
春節(jié)前，我一下子有了兩臺筆記本電腦，一臺是購買的，另一臺是調(diào)皮的小徒兒“送”的：“請你在桌子上放一個筆記本，然后把你的下巴放在筆記本上。好了，這就是我送給師父的春節(jié)禮物——筆記本墊腦”。電腦和墊腦都使我精神愉快。我相信像普及彩電一樣，電腦的普及也不會為時太遠(yuǎn)，而且比普及彩電的速度將會更快。
五年級我的作文 篇2
我喜歡教室窗外那棵樹。
那是一棵極為平凡的樹，身上沒有花花綠綠的衣裳，頭上沒有色彩鮮艷的帽子，也并不高大挺拔。但我就是喜歡它那默默無聞，無私奉獻(xiàn)的樣子。
當(dāng)春姑娘悄悄來臨的時候，它便穿上子碧綠的裙子。每當(dāng)太陽升起的時候，樹上小鳥的歌聲讓校園里的一切都漸漸蘇醒，花兒跳著舞，小甲蟲伴著奏，伴著同學(xué)們的朗朗書聲，讓整個校園變得活躍起來，一切都那么生機(jī)勃勃。
那雖是一棵普通的樹，卻也能在春天里給同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，讓那些課后嬉戲的`小朋友們在它的身體下面捉迷藏，做游戲。讓我們感受到有它的庇護(hù)是多么溫暖，多么幸福！
當(dāng)夏天來臨時，同學(xué)們會在它的枝葉下歇息，他們要么下跳棋，要么聊聊天看看書，享受著樹用冠為他們當(dāng)傘，用枝葉為他們扇風(fēng)。
秋天到了，到處都是黃色的景象，連它身上的綠裙子也變黃了，一片片落葉隨風(fēng)飄落像一只只蝴蝶翩翩起舞，多么美的景象啊！
冬天來臨時，寒風(fēng)猛烈的呼嘯著，想扯斷它的根須。但它根本不怕，用剛強(qiáng)的身體頂住了它們。
這樣堅強(qiáng)的一棵樹，它要讓人們?nèi)ズ粑忧逍碌目諝�，感受到絲絲涼風(fēng)的擁抱。默默的把自己畢生的精力獻(xiàn)給人們，讓人們時時都覺得開心快樂！
我喜歡這樣的一棵樹。
五年級我的作文 篇3
我叫張珍，女孩，今年十一歲，是劉店鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級的小學(xué)生。
我身高一米五二，比較瘦，臉是圓形的，耳朵大大的，留著一頭烏黑的短發(fā)雖然是單眼皮，但眼睛卻明亮有神。我的性格活潑開朗。我的業(yè)余愛好就是寫鋼筆字，有時候我也會看一看課外書，也會跳一會兒繩。
我的性格之所以會活潑，是因?yàn)槲颐刻靾猿謱懸豁撲摴P字，我的性格也隨著那些美麗的鋼筆字變得更加活潑了，我的性格不但活潑了，我的字也寫得很好了，而且我的學(xué)習(xí)也比以前更上一層樓了。
現(xiàn)在，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績一直處于前列，因?yàn)槲议_朗活潑的性格，我的人緣也很好，班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友，其中有許多是我的“知心朋友”呢。我很喜歡寫字、看書。不過，在這兩個愛好中，我還是比較喜歡看書。我小的時候，爸爸就給我買了很多的識字手冊，還經(jīng)常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海里度過的。隨著我的年齡增長，我家的書也越來越多，現(xiàn)在我家就像一座小圖書館，到處都是書，整整放了兩個柜子。雖然我平時一向很節(jié)約，但是對于買書來說卻毫不吝嗇，只要是我喜歡的書，而且還不是很貴，我一定會馬上買了;有時候我遇到一本好書，又因?yàn)閮r格太貴而不能買，我一定會翻來覆去的看好幾遍才甘心，所以每次我一進(jìn)書店，都要看上大半天。高爾吉曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。而我也堅持著一個信念：好書能伴我一生。我常常因?yàn)榭磿`了其它事，因此爸爸媽媽經(jīng)常開導(dǎo)我說，“看書要適可而止”有時為此我也會很傷腦筋，想來想去，還是要克制，堅持學(xué)會適可而止。就這樣，我變得活潑了。
大家可能認(rèn)為我只會學(xué)習(xí)，錯，我還會養(yǎng)花呢！我家就像一個大花園，里里外外都是花。我們家種的花有蝴蝶蘭、玻璃翠、吉祥果等許多呢，不過，在這些花中，我最喜歡的就是仙人球了，因?yàn)樗L得美麗又可愛，到了春末就會生很多小仙人球，一到秋天就會開一朵花，那花開得可漂亮了，如果有人喜歡上我種的仙人球，我也不會不給他，我會讓他自己養(yǎng)。我每次寫完作業(yè)時，都會給我的小花澆水，讓它們能夠茁壯成長。我家雖然有很多花，我還是喜歡別人中的`花，一到別人家里就會仔細(xì)的端詳著別人的花，如果媽媽給我栽了新花，我會加倍的照顧它，讓它能夠在我家里茁壯的成長。從這一點(diǎn)就可以看出我活潑的性格，也可以看出我是一個養(yǎng)花高手呦！
這就是我，一個性格活潑、愛學(xué)習(xí)、愛養(yǎng)花的小女孩。
五年級我的作文 篇4
星期天，我在家玩乒乓球，“一、二、三、四、五……五十七�！薄皨寢專夷苓B續(xù)打到五十七個了！”我興奮得跳了起來。可乒乓球居然彈了回來，而且巧的是正好被我踩到了，原來圓滾滾的'球凹進(jìn)去了一大片。
“你看，總是這么沖動，這下你沒法玩了吧�！眿寢屧谝慌哉f。我懊惱地看著乒乓球，自言自語道：“我得想個辦法修好它�！薄靶薏缓玫�，這又不是氣球，能吹起來，明天我再給你買一個吧�！眿寢屨f。我繼續(xù)思考著，忽然，我有主意了。
我撿起乒乓球，跑到廚房拿了一個碗，又到飲水機(jī)那接了大半碗熱水，我把乒乓球往熱水里一放，過了一會兒，把它拿出來一看，原來凹下去的地方又鼓起來了。我興奮地喊著：“媽媽，你看，我修好乒乓球了！”媽媽接過乒乓球一看，“喲，還真變圓了！”媽媽點(diǎn)頭稱贊說：“你真是一個聰明的孩子。”
只要我們在生活中仔細(xì)觀察，勤于思考，我們都能成為聰明的人。
五年級我的作文 篇5
有人敬佩辛勤的清潔工人，有人敬佩在烈日下站崗的警察，還有人敬佩救死扶傷的醫(yī)生，而我敬佩的是我那教導(dǎo)有方的李老師。李老師像勤勞的媽媽，哺育著我們這些幼苗；李老師像明亮的蠟燭，犧牲自己，照亮他人……
上一年級時，李老師擔(dān)任我們數(shù)學(xué)老師。有一次，我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我感覺自己穩(wěn)操勝券�？墒牵煽兂鰜砗�，我驚呆了，試卷上的.一個個大紅叉好像在嘲笑我。課后，老師把我叫到辦公室，細(xì)聲細(xì)語地教導(dǎo)我：“只要功夫深，鐵杵磨成針，學(xué)習(xí)也是這樣，只有功夫下到了，自然就能考好，加油！老師相信你�！崩蠋煹囊环膭罴盍宋遥覍蠋熣f：“老師，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，考個好成績�！惫�，下次考了一個好成績。
李老師教學(xué)有方。記得有一天，老師出了一道難度很高的思考題，同學(xué)們做了很長時間都沒有答案，老師看我們一個個眉頭緊皺，便利用我們學(xué)過的知識邊講邊寫，在黑板上只寫幾道簡單算式就做出來了，我們頓時茅塞頓開。
現(xiàn)在，李老師教其他班級了，我特別想念她。
李老師，您永遠(yuǎn)是我的好老師！
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