【精品】五年級優(yōu)秀作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
今天在城南公園中，我一覽了菊花千變?nèi)f化五彩繽紛的美麗。
走進(jìn)了公園大門，一股清香撲鼻而來，這種香氣不像梔子花的濃郁，又不像百合的迷人，更沒有玫瑰那樣艷麗，這是一種獨一無二的香味。我跟著這香味的來源走進(jìn)公園，映入眼簾的是一個由菊花搭成的方陣，擺在外面的是一圈金黃色的菊花，綠色的葉子將菊花耀眼的黃色襯托得淋漓盡致，他們仿佛是一個個小太陽一般，陽光、開朗。里面的一圈是紫色的菊花，它們的花瓣呈條形，整個花朵就像一個被拆開的`棉線團(tuán)，紫色的花朵，淡雅而優(yōu)美，如一位亭亭玉立的女子，萬花的中心是一棵綠色的大樹，如果你是這么想的話就大錯特錯了啦！我走近一看，原來“大樹”是由無數(shù)盆綠色的菊花組成的，人們將花打在事先插好的框架上，一盆上架了一盆，一盆邊架了兩盆，達(dá)成了一個大樹的形狀，令賞花的路人都不禁嘖嘖贊嘆。
更好玩的還在后面呢！
走進(jìn)公園深處，三張菊花板吸引了無數(shù)路人的眼球，我擠了進(jìn)去，第一張板是用紅色的菊花組成的，火紅的菊花中出現(xiàn)了幾盆黃色的菊花，定睛一看，你會發(fā)現(xiàn)拼的是一面國旗，顏色搭配得恰到好處，想法也十分奇特，甚是好看，第二塊拼的是一枚黨徽，火紅的菊花散發(fā)著令人留戀往返的濃香，莊嚴(yán)的黨徽被賦予了花朵的鮮艷與詩性的色彩，使它變得像一位和藹可親的老人，慈祥的望著中國的子孫后代，第三板是一個幼苗，用的是萌發(fā)的嫩綠，象征了中國兒童將會快樂的成長，三幅小小的菊花板畫，卻抒發(fā)了中國人民對祖國的愛戀之情，令我望而生畏。
小小的菊花竟能這樣千變?nèi)f化，真是只有想不到，沒有做不到�。�
五年級優(yōu)秀作文 篇2
“葉子，葉子，你到哪里去了，老師找你，很著急，你趕快去吧……”班里一小女生急匆匆地跑到我身邊，急切的喊著我。我愣住了，時間回到了上學(xué)期一個令人躁動不安的下午。
“叮鈴鈴”下課了，我回到了自己的座位，埋頭寫起作業(yè)來，旁邊的組員打量著我。不一會兒就走了，我覺得有點奇怪。突然，窗外有幾個高年級的同學(xué)叫我去行政室拿什么稿子，心里可激動了，心想：嘿嘿，老師找我肯定有好事，我二話不說，大搖大擺地走出了教室門口。
說是去拿稿子，其實就是看了一個課件，拿一份資料回來寫，可是我卻逗留了不少時間。
當(dāng)我準(zhǔn)備回來時，已經(jīng)上課十多分鐘了。走到門外時，只看見了整一棟教學(xué)樓里，都布滿了我們班的女生。真奇怪，他們不去上體育課是在干什么呢，這節(jié)課是體育課，他們在教學(xué)樓里走來走去到底是什么原因呢？會不會發(fā)生了不得了的事情？想到這個，我飛快的跑回教室。
在我離教室門不遠(yuǎn)的時候，背后有一道聲音：“站住！”
我回頭看了看，原來是小菲呀。忽然，她坐到了地上，好像很累極了。
“可算找到你了！”
她氣喘吁吁的聲音讓我知道這件事情一定不簡單，我很淡定地放好了稿子，正要去上課，劉老師走了過來。
“呀，葉子，你去哪兒了?為什么不告訴我一聲？” 劉老師的.口氣很急切，看到我時，我能聽到老師頓時松了一口氣的聲音。
老師緊摟著我，看看我有沒有受傷。這時，我還被蒙在鼓里。
我很迅速地跑向田徑場，黃老師問：“你去哪兒了？這是怎么回事？”黃老師也十分著急。
小游告訴我：“大家見你沒來上課，就以為你出事了，或是躲在一個地方，不來……”
聽完這段話，看了看累得不成樣子的老師和同學(xué)們，原來大家都在擔(dān)心我。
此時此刻，心中有一種莫名其妙的感動……
五年級優(yōu)秀作文 篇3
無論是動物、植物，還是人類，都有屬于自己的生命。
你見過生長在石縫中的小草嗎？天氣變冷，它居然依舊傲然挺立在風(fēng)中！它是多么頑強(qiáng)啊，竟能夠鉆出那石縫中的狹小縫隙，不屈向上，茁壯成長。我不禁張大了嘴巴，為小草那樣頑強(qiáng)的生命力而感到震驚！
海倫·凱勒是誰？她，是美國著名的作家和教育家，受到了世人的敬佩�？墒悄阒肋@榮譽(yù)背后，有怎樣的故事嗎？海倫·凱勒在一歲半時生了一場大病，當(dāng)這場疾病離她遠(yuǎn)去時，也同時把她的視覺、聽覺“帶走”了。海倫·凱勒便成了一個聾盲人，從此以后，她竟開始自暴自棄起來，不讀書、亂發(fā)脾氣、撕咬物品……這種種惡習(xí)開始在她身上“肆虐”，就在此時，海倫·凱勒的人生啟蒙老師——安妮·莎莉文小姐來到了她的家中。莎莉文小姐竭盡所能地幫助海倫·凱勒，教她做人的`道理，并讓她用觸摸來感受世界萬物……在莎莉文小姐和親朋好友的幫助下，海倫·凱勒學(xué)會了寫字和說話，學(xué)會了如何與人溝通，這使海倫·凱勒從一個脾氣暴躁的女孩變成了一個樂于助人、樂觀向上的女孩，最終，她跑遍了大大小小的城市，幫助了成千上萬的人。
這時，我想到了自己，我作為一名小學(xué)生，主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。海倫·凱勒都那么珍惜時間，熱愛生命，而我，不是更應(yīng)該珍惜時間，熱愛生命嗎？一日之計在于晨，早上晨讀時，我要用功讀書，努力學(xué)習(xí)；中午，我也要盡早完成學(xué)校作業(yè)，剩下的時間要好好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；晚上，我也必須抓緊時間及時完成作業(yè)，節(jié)省下來更多的時間去讀書、積累詞句。我常常提醒自己：假如你和時間賽跑，你就可以成功！我們的生命是短暫的，可是，我們卻可以讓有限的生命活出無限的價值，使自己活得更加光彩有力！
讓我們利用這大好時光，用功讀書！我們更要珍惜生命、熱愛生命，讓生命發(fā)出無限光彩。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
在一片大森林里有一棵神奇的許愿樹。這棵許愿樹可以讓善良的愿望實現(xiàn)，但邪惡的愿望永遠(yuǎn)不會實現(xiàn)。
有一天，水牛來到許愿樹前對許愿樹說：“樹爺爺，樹爺爺，我想讓我的角變得更堅硬�！痹S愿樹說：“嗯!小牛你的`愿望是善良的可以實現(xiàn)。”說完水牛的角就變得十分堅硬。水牛剛走袋鼠就來了，它對許愿樹說：“樹爺爺，樹爺爺，我想讓我的雙手更強(qiáng)壯些�！痹S愿樹聽了說：“袋鼠你的愿望是善良的，但你不可以用這種強(qiáng)大欺負(fù)它人�！闭f完袋鼠就有了一種強(qiáng)大的力量，然后開開心心地走了。袋鼠走后長頸鹿來了，它對許愿樹說：“樹爺爺，樹爺爺，我想要一個堅硬的房子，來抵擋獅子�！昂�!你回去就會發(fā)現(xiàn)你的房子變堅硬了!”到了晚上獅子來許愿樹邊說：“老頭子，請你讓我把森林里每個動物全吃了吧!”說完，獅子還沒等許愿樹回答就走了。
第二天獅子一醒來發(fā)現(xiàn)一張紙條，上面寫著：“獅子你死心吧!我是不會讓你把森林里的動物全吃了的——許愿樹。”可獅子就是不死心。這時它想到了長頸鹿，就想去把長頸鹿吃了。獅子來到長頸鹿家門前，這是水牛、袋鼠和長頸鹿正在里面吃飯，獅子偷偷從窗子爬進(jìn)去�？墒潜淮蟀l(fā)現(xiàn)了，袋鼠一拳把獅子打暈了，然后長頸鹿把家門打開，水牛用角把獅子頂了出去。
這天下午三個小伙伴一起去謝謝許愿樹。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
記得一年級的時候，媽媽開的美容院賺了很多錢，所以媽媽經(jīng)常帶我去餐廳吃飯。后來，媽媽的美容院賺的錢少了，媽媽就很少帶我去餐廳吃飯，而是在家里煮飯吃。媽媽把那本《家常菜大全》翻來翻去，終于找到了一道她認(rèn)為很好吃又很容易做的菜——糖醋排骨。
媽媽捧著書，在廚房里搗鼓了半天。終于，捧著色澤鮮艷、橙里透黃的糖醋排骨，從廚房出來了。一進(jìn)飯廳，一股淡淡的香氣撲鼻而來，緊接著是一陣燒焦的糊臭味。我仔細(xì)一看，原來，在糖醋排骨鮮艷的橙色下，還透著一絲黑色。媽媽笑著說：不小心，燒焦了。湊和著吃吧！我先偷偷地嘗了一口，又酸又咸又苦又有一種糊味，實在是太難吃了。但為了給媽媽面子，我紅著臉說：很好吃！媽媽聽了很高興，也拿起筷子嘗了一口，結(jié)果她尷尬地說：真好吃！她自己也認(rèn)識到了真的不好吃。于是，她又返回廚房與糖醋排骨開始了激烈的斗爭。４個小時以后，我已經(jīng)睡著了。媽媽拍了一下我的肩膀說：看，我改進(jìn)版的糖醋排骨。應(yīng)該會很好吃哦！我已經(jīng)餓的'不行了，所以我抓起盤子就舔了起來，把盤子上的漆都快舔掉了。這次可不是我給媽媽面子，而是真的很好吃。媽媽看了激動地說：我終于成功啦！
到了二年級的時候，爸爸和媽媽離婚了，他們對我說是因為性格不合，我們原本幸福美滿的家庭就這樣散了。我現(xiàn)在還在想念我媽媽和她做的糖醋排骨！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
今天，我寫完作業(yè)，閑著沒事，我想：我的老媽平時下班回來已經(jīng)夠累的了還要做家務(wù)，要不然我?guī)臀业睦蠇尨驋邚N房吧！我走進(jìn)廚房，里面有些亂。我就學(xué)著我的老媽的樣子，先刷鍋，那大勺子太重，我拿大勺子的時候差點摔倒。
花了半個鐘頭，終于把鍋刷干凈了。接下來，我就刷碗。我一看，臟碗多的是，還有許多油在碗上抿著，唉，我洗了一遍有一遍，直到碗洗干凈了我才罷休。這個時候我已經(jīng)累的上氣不接下氣了，可是地還沒有拖呢，我又鼓起了精神擦起了地。起初還好好的地，怎么又有臟東西了呢》？我拖了又拖，拖了又拖，還沒有拖下。我想了想我的老媽脫不下時用的是小刀。于是。我找來小刀。
在地上弄了起來，不一會就干凈了。這時我的老媽回來了�？戳丝次也恋牡匕�，洗的碗，刷的鍋，高興的`笑了。我的老媽說：“我的孩子長大了，能幫我的老媽做家務(wù)了！”我開心的笑了，是��！我的老媽為了我付出了太多太多，我應(yīng)該幫幫我的老媽表示我的一點心意。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
我相信大家肯定都有自己最喜歡的老師，我最喜歡的是我們班的語文老師——劉老師。
劉老師長發(fā)飄飄，有著一雙纖白、柔嫩的手，她臉上戴著一副金絲眼鏡，一看就像一名美貌與智慧雙全的“桃子姐姐”。可是，劉老師在上課時，是我們班小有名氣的`“辣椒姐姐”。同學(xué)們作業(yè)不認(rèn)真，上課講小話、開小差準(zhǔn)會被“辣椒姐姐”批評一頓，可大家都知道，這是為我們好。
記得有一次，劉老師正懷著小寶寶，承受著十月懷胎帶來的痛苦，當(dāng)時，劉老師正要走上講臺，卻突然重心不穩(wěn)，一下子摔倒在地上。我們趕忙沖過去把劉老師扶起來，勸她回家休息，可劉老師板起臉，滿臉嚴(yán)肅地說：“不行，馬上就到期末了，我一定要挺過這個學(xué)期�！�
劉老師不僅擁有嚴(yán)緊認(rèn)真的工作態(tài)度，而且她還有自己獨特的教學(xué)方法。
比如寫字課，劉老師總會先講字的結(jié)構(gòu)，然后編一首小兒歌來教我們寫這字。并對寫的不好的同學(xué)手把手地教，使我們每個人都寫得一手雋秀工整的好字。
這就是我的班主任劉老師，一位對工作盡心盡責(zé)、教育有方的好老師。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
每個人都有自己的讀書故事，而我也有我的讀書故事，下面我就給大家說說我的讀書故事，肯定會讓你怦然一笑。
記得有一次，爸爸說讓我看著鍋，別讓湯灑了出來，而我覺得看鍋沒意思，還不如擠出一點時間看書呢，俗話說書是人類的.階梯嗎。于是，我就去拿了一本作文書，坐在凳子上看，看著看著就越看越入迷了。忽然，一滴小水珠落在了我的手上，而我卻不在意，又看了五分鐘的書。忽然一大滴猶如流水般的大米湯嘩嘩的流到了我的手上。于是，我趕緊把火給關(guān)了，又拿了一個抹布擦一擦，才把它清理干凈，把我忙的不可開焦。你們說，我的讀書故事是不是讓你笑破肚皮呢。
記得還有一次，媽媽讓我把鍋給刷刷，當(dāng)時我的手里還拿著一本書，我一邊開水管，一邊看那本童話書，越看越像往下看，而且看的還津津津有味，就這樣我連續(xù)看了兩篇童話故事才停了下來，我聽見水管里的水嘩嘩啦啦的流著，我趕緊把水管給關(guān)住了，然后開始刷起鍋來。媽媽說：“晶晶，還沒刷好，”我回了媽媽一聲“快了快了”。其實媽媽早就覺得有點不對勁了，于是，媽媽就進(jìn)了廚房屋。媽媽一看眼前這情形驚呆了。問我，你怎么弄成這樣，媽媽看見了那本書，問我是不是在看書，我小聲的應(yīng)了一聲，媽媽就開始說一心不能二用呀。
聽了我的讀書故事，你們是不是覺得很有趣？讓你們笑破了肚皮，笑掉了大牙呢。相信你們也有這樣的讀書故事吧，說不定比我還要糟。
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