實(shí)用的四年級(jí)命題作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)命題作文4篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)命題作文 篇1
記得那是一個(gè)星期天早晨。那天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云。窗前那片擁有自然美的，處處散發(fā)著清香的樹(shù)林中似乎有群可愛(ài)的小精靈在樹(shù)叢中顫抖著；在樹(shù)枝間靈活的跳躍著。有時(shí)還發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，不由得另我入了迷。
好奇心驅(qū)使著我，令我鼓起勇氣，又帶著“即使要掘地三尺，都會(huì)必定探究出綠精靈的“真面目”的決心的心態(tài)與一種“不見(jiàn)胡同不回頭”的精神。真是自己都感動(dòng)了呢！
好了“廢話(huà)不出門(mén)，行動(dòng)傳千里”，我又再次踏上了“征程”。
走在陰森森的'樹(shù)林叢中，夏日仿佛一下子減去了許多。陽(yáng)光都變成綠色的就，好似夏日的精靈在空中跳躍著，為我們帶來(lái)持久的涼爽。單想到這里是似乎聯(lián)想到什么……
哦！對(duì)了！綠精靈，夏日的精靈。我明白了
其實(shí)“綠精靈”就是陽(yáng)光照耀在蔥綠的樹(shù)頂上，產(chǎn)生了幻影光波，從遠(yuǎn)處看就產(chǎn)生了“綠精靈”的現(xiàn)象。
只為我一時(shí)的沖動(dòng)，卻成就了這次的“征程”，我在也不會(huì)這樣“魯莽”了。
四年級(jí)命題作文 篇2
暑假期間，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了美麗的杭州。媽媽告訴我：杭州最美的地方是西湖。
在去西湖的路上，我就一直想：西湖到底能有多美？來(lái)到西湖邊，我才發(fā)現(xiàn)，這里綠樹(shù)成蔭，花草繁多，湖水很清澈。平靜的湖水中，偶爾會(huì)有幾只小鯉魚(yú)躍出水面，湖水不時(shí)地被風(fēng)吹得皺起了眉頭。水中的荷花正在盛開(kāi)，幾只小鴨子游到荷花叢中，顯得格外的雪白。給我留下印象最深的是西湖的水和水中的荷花。
聽(tīng)媽媽講：西湖的水與錢(qián)塘江貫通后，就變成了活水，水比原來(lái)干凈了許多。水面很寬
，很廣，像一面大鏡子。湖邊的倒影與真實(shí)的景物融為一體，如同神來(lái)之筆。水中這一塊，那一片種滿(mǎn)了荷花，從遠(yuǎn)處看，那一朵朵荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向我招手。走近一看，荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，白色的和粉色的荷花從這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的.還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，荷葉發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在竊竊私語(yǔ)，說(shuō)著小秘密。我深吸了一口氣，真香��！聞著聞著，我覺(jué)得自己仿佛進(jìn)入了花海之中，站在陽(yáng)光里，隨風(fēng)舞蹈……
“啪”的一下，在荷花叢中，而不是一朵荷花。
西湖的美景看也看不夠，數(shù)也數(shù)不盡。有機(jī)會(huì)，我還想再去杭州西湖慢慢游賞，細(xì)細(xì)品味。
四年級(jí)命題作文 篇3
人的一生，總有那么幾件事讓我們記憶深刻，可能是高興的、難過(guò)的，也有一件事令我記憶憂(yōu)新，那就是暑假和鄉(xiāng)下小伙伴一起釣魚(yú)的事。
今年暑假，我早早就寫(xiě)完了作業(yè)，天天打電腦看電視，視力的下降，媽媽就將我送去了鄉(xiāng)下。一開(kāi)始，我在鄉(xiāng)下閑得無(wú)聊，后來(lái)一天，表哥來(lái)找我，問(wèn)我去不去釣魚(yú)，我可就閑不住了，穿上鞋就往外面奔。等我和表哥到小溪旁，“胖妞”、“小寶”他們都等了好久了。
“嗨”！我打了聲招呼。
“你們?cè)趺床艁?lái)呀！” “胖妞”埋怨我們說(shuō)。
“ 別浪費(fèi)時(shí)間了，快釣吧！”“百事通”出來(lái)當(dāng)“和事佬”。
“來(lái)，可兒，你的魚(yú)竿！”說(shuō)完，表哥將魚(yú)竿拋給了我。
我接過(guò)魚(yú)竿，一個(gè)人呆呆地幻想著，我手拿魚(yú)竿，坐著等了一會(huì)兒，忽然，一條大魚(yú)上鉤了，我迅速將它釣了起來(lái)，我抱著魚(yú)向他們炫耀，“胖妞”、“小寶” 、“百事通”和表哥“O”字形的`嘴，不禁笑出了聲。
“傻笑什么？”表哥說(shuō)。我看著表哥釣上來(lái)的三條魚(yú)，后悔著自己的幻想。
我立刻坐下來(lái)，拋出魚(yú)鉤，靜靜待魚(yú)的上鉤。手握魚(yú)竿等了好久，我不由得四下張望。
伙伴們的魚(yú)桶里至少都有三條魚(yú)，表哥竟釣了七條，望著自己空空的魚(yú)桶，我十分著急。
忽然，我手里的魚(yú)竿下沉了，鵝毛浮子也動(dòng)了起來(lái)，啊，一定是條大魚(yú)上鉤了！我急忙將魚(yú)竿拉起來(lái)，一個(gè)黑乎乎的東西出來(lái)了，那是什么？我將魚(yú)竿拉了回來(lái)。什么？竟然是一支拖鞋，氣死我了，第一次釣魚(yú)竟然就出了這么大的洋相，我抓起鞋就要扔。
“別扔，那是我的鞋！”表哥一臉焦慮，手里拿著一支拖鞋跑來(lái)。
幸好我手急眼快，收了回來(lái)。表哥一面穿鞋，一面說(shuō)：“沒(méi)想到你居然釣起了我的鞋，城里的小姐就是有趣，我們釣魚(yú)，你釣鞋，哈哈！”我呢，只好苦笑相陪。
傍晚，伙伴們分戰(zhàn)利品，我瞅著自己空空的小桶，低下了頭，表哥“支援”了兩條，其他人也是相繼“支援”我，我不好意思地說(shuō)：“我一條也沒(méi)釣到呀！”表哥對(duì)我說(shuō)：“你可釣起了我的鞋，如果不是你，我回家準(zhǔn)挨罵！”
“哈哈哈------”有趣的釣魚(yú)之旅，在伙伴們銀鈴般的笑聲中結(jié)束的。
四年級(jí)命題作文 篇4
我想要一支神奇的手，這支手不僅給我?guī)?lái)快樂(lè)，也可以給人民帶來(lái)方便。因?yàn)樗猩衿娴哪ЯΑ?/p>
我想要一支神奇的手，用手去摸摸石頭、廢紙 ……把他們變成金子，把這些金子換錢(qián)捐獻(xiàn)給孤兒院、老人會(huì)、學(xué)校、災(zāi)區(qū) …… 這可以帶給人民幸福、知識(shí)，也帶給我快樂(lè)。
我想要一支神奇的`手，第一位老奶奶要過(guò)馬路，可車(chē)子多得幾乎沒(méi)有停頓，當(dāng)聽(tīng)到汽車(chē)刺耳的嘟嘟聲時(shí)，我覺(jué)得老奶奶要等很久也會(huì)承受不了刺耳的聲音，我跑過(guò)去要扶她過(guò)馬路，手一揮，車(chē)停了。我扶著老奶奶過(guò)了馬路，手一揮，車(chē)又動(dòng)起來(lái)了。
在公園里，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)可憐巴巴的躺在那，我急忙報(bào)起它摸摸它的腳，不一會(huì)兒好了。
我走在小路上看見(jiàn)2只小狗在吵架，我跑過(guò)去，摸摸他們的頭，2只小狗和好啦。在家里，媽媽發(fā)燒了，我摸摸她的額頭，不到一小時(shí)全好了，而且比以前更有精神了。
我開(kāi)心我用一支神奇的手就幫助了這么多人。但這只是我的一次幻想，但我相信科學(xué)，在將來(lái)、未來(lái)會(huì)發(fā)明出更好的東西。
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