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有關(guān)初三作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初三作文8篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
這幾天，南京來(lái)了一個(gè)不友好的朋友霧霾。
星期三晚上，媽媽接到了一條張老師發(fā)來(lái)的信息：明天由于霧霾影響，空氣污染很?chē)?yán)重，明天暫時(shí)停課一天。我連忙問(wèn)媽媽?zhuān)红F霾是什么��？唉媽媽嘆了口氣說(shuō)：由于人們過(guò)度開(kāi)發(fā)地球，造成了很大的污染；超多汽車(chē)的尾氣排放，也造成了空氣污染；還有許多不講禮貌的人，隨地亂扔垃圾，使我們身邊到處都被污染。聽(tīng)了媽媽的`話，我自我暗暗下決心，決定要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
第二天一早，我打開(kāi)窗戶(hù)，看到外面的世界像蒙了一層灰黑的紗布，空氣中彌漫著一股奇怪的味道，本應(yīng)紅紅的太陽(yáng)像蒙上了一層絲巾變得暗淡無(wú)光，遠(yuǎn)處的高樓只有一點(diǎn)淡
淡的輪廓；院子里的小樹(shù)朦朦朧朧很不清楚，小鳥(niǎo)也不明白飛到哪兒去了；路上的行人都戴著厚厚的口罩，行色匆匆。一切都變得毫無(wú)生機(jī)，死氣沉沉，好可怕的霧霾。
我們要愛(ài)護(hù)地球媽媽?zhuān)s走霧霾，保護(hù)環(huán)境，從身邊的點(diǎn)滴做起。不友好的朋友你趕快走吧！
初三作文 篇2
當(dāng)你每天早晨匆匆上學(xué)、工作時(shí)，你是否側(cè)耳聽(tīng)聽(tīng)枝頭上清新的鳥(niǎo)鳴；當(dāng)你每天因?yàn)楦邚?qiáng)度的工作而在午后渾身疲倦時(shí)，你是否抬頭看著藍(lán)天上悠悠浮過(guò)的白云；當(dāng)你每天身心俱疲地回家時(shí)，你又是否留意天邊瑰麗的霞光？
生活中的美無(wú)處不在，只要你愿意在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候稍微駐足，回頭一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在匆匆的時(shí)光中，偶爾停一下，真好。
升入初三后，我的學(xué)習(xí)生活越發(fā)的緊張起來(lái)，每天過(guò)著“家——學(xué)校——家”兩點(diǎn)一線的生活，頻繁的考試，繁多的功課，高強(qiáng)度的體育鍛煉，讓我疲勞而煩悶……
上禮拜六，我接到一個(gè)電話，電話里傳來(lái)了熟悉的聲音，是一個(gè)好久不見(jiàn)的小學(xué)朋友，她笑著約我禮拜天一起出去，我看了桌上的書(shū)本，猶豫了，功課那么多，我……可最后，我還是答應(yīng)了，也許是我的身體和心，真的需要好好休息一下了吧。第二天，我和幾個(gè)朋友去看了電影，喜劇片，我整個(gè)人都沉浸在笑聲和爆米花甜甜的奶香味中；再一起逛街、吃飯，和好久不見(jiàn)的他們聊天談心，仿佛又回到了以前無(wú)憂而開(kāi)心的日子……
傍晚，我坐在回家的車(chē)上，戴著耳機(jī)，這樣，外界喧鬧的聲音，就聽(tīng)不見(jiàn)了。夕陽(yáng)橘黃色暖暖的.光斑，透光茶色的玻璃，灑在我臉上，仿佛整個(gè)世界都被描上了一層金色的輪廓，原來(lái)，傍晚這么美啊？平時(shí)的我，又錯(cuò)過(guò)了多少這樣的美好呢？我聽(tīng)著盧廣眾的《慢靈魂》，想：是啊，我們每個(gè)人心靈深處都一定還有一個(gè)“慢靈魂”。這個(gè)靈魂是像夕陽(yáng)光般暖暖的黃色，帶著庸懶的氣質(zhì)，哼著輕輕的旋律，他向往寧?kù)o和自由。那么，請(qǐng)你在疲憊的時(shí)候，在迷失方向的時(shí)候，讓那個(gè)每天匆忙于奔波的自己閉目休息一會(huì)，帶上自己的慢靈魂，偶爾停一下吧。因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)更有力量地奔向下一站！
匆匆的腳步中，似乎遺忘了生活的美好；繁雜世事中似乎遺忘了最初的感動(dòng)，偶爾停一下吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活很美好。
初三作文 篇3
他來(lái)到這里的那一天，我沒(méi)有招待。他走的那一次，我也沒(méi)有挽留。
我只是覺(jué)得，緣分盡了，再也不應(yīng)該有太多的交集。就好像從一開(kāi)始，我們就不屬于同一個(gè)世界，又何必根據(jù)這一前線的生活，來(lái)判斷別人的.喜怒哀樂(lè)。
還是說(shuō)，他從來(lái)都不能代表什么，也不能意味著什么更多的風(fēng)景。
也許你今天從這件事情當(dāng)中，能夠看到更多美好的地方，但是他們一心不可二用，如果你一直這樣繼續(xù)下去，說(shuō)不定就會(huì)害了他們。
沒(méi)有人會(huì)把那些過(guò)街老鼠珍藏起來(lái)。
也沒(méi)有人會(huì)在別人落井下石的時(shí)候，突然去理解你的無(wú)辜。哪怕他們從一開(kāi)始就知道，你那么無(wú)辜，其實(shí)這些從來(lái)都不是你的錯(cuò)。我們也是看得清楚的，你的魅力，并不僅僅是表象。
假如生活可以看成同一個(gè)地方，你是否給我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谶@一瞬間，發(fā)現(xiàn)生命的足跡，或者是，看到那個(gè)時(shí)候，有沒(méi)得你，依舊把這一切，都當(dāng)成寶貝。
初三作文 篇4
一個(gè)人身上的全部細(xì)胞在經(jīng)過(guò)七年的更新?lián)Q代后，這個(gè)人從生理上來(lái)看已是另一個(gè)人了。由此可見(jiàn)，細(xì)胞換代并不是在短時(shí)間一蹴而就的，而是經(jīng)過(guò)日積月累才完成的。
其實(shí)，人的成功也是靠長(zhǎng)期的日積月累，一步步地改變得來(lái)的。因此，我們要懂得積累，只有積累才能促成質(zhì)變，成功才會(huì)到來(lái)。
勝利往往只向那些懂得積累的人招手。蘇東坡被貶，可卻毫不喪氣，博覽群書(shū)，厚積薄發(fā)，最終編成《東坡志林》這一著作。華羅庚中學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)奇差，他下定決心，不斷積累著數(shù)學(xué)知識(shí)，最終他從一名數(shù)學(xué)上所謂的“差生”變?yōu)閿?shù)學(xué)家。古有蘇軾，今有華羅庚，都是因?yàn)槎梅e累，才能取得如此成就。
積累能使人改變自我，突破難關(guān)。伊莎拉貝女王注重國(guó)家兵力的積累，不斷囤積兵力，使西班牙在十五世紀(jì)戰(zhàn)勝英國(guó)成為軍事強(qiáng)國(guó)。而荷蘭國(guó)王蘇特丹卻驕傲自大，不懂得積累，只安于現(xiàn)狀，不去改變，所以一夜間被英國(guó)奪去了海上霸主的地位。正是因?yàn)橐辽惻踝⒅胤e累，才能獲得成功，而蘇特丹國(guó)王卻因忽視積累，最終失敗了。
只有懂得積累的人才能成為真正的強(qiáng)者。唐太宗接納魏征等人的意見(jiàn)，不斷積累民意，一步步地改善李唐王朝的`方方面面，才會(huì)有“貞觀之治”的出現(xiàn)。德川幕府接納維新人士的意見(jiàn)，積累財(cái)政，使日本渡過(guò)了困難時(shí)期，德川幕府也成為日本人民的一大驕傲。如果不懂得積累的重要性，那么他們未必能取得如此成就。
古往今來(lái)，凡成就大業(yè)的人，哪一個(gè)是不懂得積累的？哪一個(gè)是不懂得一步步改變的？
伏爾泰說(shuō)過(guò)：“不懂得積累的人，就是在浪費(fèi)生命�！笔骜R赫之怕以能成為車(chē)王，是因?yàn)樗芊e累每次比賽的經(jīng)驗(yàn)，巴爾羅格每次都能將自己國(guó)家的稅務(wù)積累下來(lái)，才能使人民放心地在丹麥生活。錢(qián)學(xué)森之所能成功造出原子彈，就是因?yàn)樗芊e累每次實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤并從中受到啟發(fā)。袁隆平在雜交水稻方面的深造技術(shù)，不經(jīng)過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)研究與實(shí)踐積累，談何而來(lái)？
因此，我們必須要學(xué)會(huì)積累，只有積累才能促成質(zhì)變，我們才能一步步改變自己，獲得成功。
初三作文 篇5
認(rèn)識(shí)你，是在上小學(xué)時(shí)。一摞厚厚的書(shū)中，你散發(fā)著迷人的香氣，把我深深地吸引。翻開(kāi)你來(lái)，又似傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的歌聲。于是，我從那一刻起，便深深?lèi)?ài)上了你。
可是，這場(chǎng)相思僅僅是場(chǎng)“單戀”……
入我相思門(mén)，
知我相思苦
剛上三年級(jí)那段時(shí)間，我周身似乎洋溢著一種歡樂(lè)的氛圍：上下學(xué)蹦蹦跳跳，無(wú)論何時(shí)都掛著笑容，身邊的人都被我所感染。許多人問(wèn)為什么？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)檎n程表上醒目的寫(xiě)著，每周有兩節(jié)“音樂(lè)課”！看著課表，我似乎美麗而溫柔的音樂(lè)老師已在講臺(tái)，穿著白色的長(zhǎng)裙，臉上掛著淡淡的笑容，雙手靈活地在鋼琴上演奏，我們和著伴奏歡快地歌唱著。��！多美妙��！
可是，想象很美好，現(xiàn)實(shí)很“殘酷”。在音樂(lè)課上，我的.一切幻想都變成了泡沫——“音樂(lè)老師嗓子受傷了，未來(lái)一個(gè)月音樂(lè)課停上”當(dāng)班主任宣布這一不幸的消息時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“晴天霹靂”，那一刻，“失望”、“沮喪”似乎是我的代言詞，我對(duì)天狂吼“悲傷已逆流成河！”
長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，
短相思兮無(wú)窮極
六年級(jí)，作為小升初最后的沖刺，它的“壓力”絲毫不亞于初三、高三。用語(yǔ)文老師的話來(lái)說(shuō)，六年級(jí)便是邁向美好人生的第一步，也是尤為關(guān)鍵的第一仗。于是，“不重要”的音樂(lè)課便被“征用”，用來(lái)復(fù)習(xí)各科知識(shí)。最后的一個(gè)月里，用“累”流成河形容毫不為過(guò)。
但在忙碌的學(xué)習(xí)生活結(jié)束后，我總會(huì)不由自主想起音樂(lè)，想起那份最初的摯愛(ài)。作業(yè)完成后，戴上耳機(jī)，躺在床上，閉上眼睛，翹起二郎腿，放上一首心儀的音樂(lè)，細(xì)細(xì)品味，瞬間心里被滿(mǎn)足感所充斥�？啥虝旱摹爸胤辍必M能滿(mǎn)足我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)？作為典型“吃著碗里的，看著鍋里的”人，我的理想當(dāng)然是上一節(jié)音樂(lè)課，一節(jié)真正的音樂(lè)課。但又苦于無(wú)力和老師反抗，于是常常嘆息，悲傷。唉！真是“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭！”
早知如此絆人心，
何如當(dāng)初莫相識(shí)
初一，在大多數(shù)人眼中，它的“代言詞”一定是“朝氣蓬勃”“昂揚(yáng)向上”，可在我眼中，它卻是噩夢(mèng)的“源頭”。
教學(xué)樓的某間教室里，絲絲涼風(fēng)從窗外吹來(lái)，伴著“呼呼”的電扇聲大家都在埋頭“苦干”：個(gè)個(gè)正襟危坐，緊縮眉頭，手握筆桿，飛快地移動(dòng)筆頭，連額頭上的細(xì)汗都無(wú)暇顧及，與“作業(yè)大軍”抗衡。在如此嚴(yán)峻的情況下，我卻有種“眾人皆醉，我獨(dú)醒”的感覺(jué)。把眼鏡掛低，頭微微抬起，眼睛瞪大，目不轉(zhuǎn)睛注視著鐘表：兩點(diǎn)五十，兩點(diǎn)五十五，三點(diǎn)，耶！終于到了，我左手一把抓起卷子塞到課桌里，右手飛快地抽出早已準(zhǔn)備好的音樂(lè)書(shū)，挺直腰板，掛著笑容，期待地望著教室門(mén)。三點(diǎn)零五，音樂(lè)老師似是知道了我的心思，推門(mén)而入。在這美好的時(shí)刻，“一個(gè)”亂入的“班主任”打破了我的幻想。他疾步向音樂(lè)老師走向，低聲細(xì)語(yǔ)了什么，隨即露出了滿(mǎn)意的笑容。然后他微笑著對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課讓音樂(lè)老師看著你們做作業(yè)�！�
剎那間，我的心似從云端跌到了谷底，周?chē)囊磺卸甲兊没野担业碾p眼寫(xiě)滿(mǎn)了迷茫，嘴角抽搐，還，還有這種狀況？于是，本來(lái)美好的音樂(lè)課呈現(xiàn)出了以下場(chǎng)景：前有音樂(lè)老師，后有班主任，我們?cè)谥虚g做著作業(yè)。此時(shí)此刻，無(wú)言勝有言，說(shuō)多了都是淚��！
音樂(lè)啊音樂(lè)，我思你，勝于“永杯愁不寐，松月夜窗虛�！蔽夷钅�，高于“此水幾時(shí)休，此恨何時(shí)已�！蔽遗文�，大于“這次第，怎一個(gè)愁字了得。”
唉，就讓這場(chǎng)“單戀”繼續(xù)吧！
初三作文 篇6
現(xiàn)在的她已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，面臨著人生最大的困難——找工作。一天夜里，她披著凌亂的頭發(fā)走到一定餐廳前，她想試試，于是一步一步走向了這家餐廳。沒(méi)錯(cuò)，她見(jiàn)到了餐廳老板，但她是一個(gè)內(nèi)向的女孩，只向老板輕輕地吐出了一句：“請(qǐng)問(wèn)……您這里缺人手嗎？……”老板看了看她說(shuō)：“嗯，后勤還缺一個(gè)，你干得了嗎？孩子”“我能！”她猛地一抬頭堅(jiān)定地說(shuō)，說(shuō)完后又害羞緩緩地低下了頭。就這樣，她的打工生涯開(kāi)始了。
其實(shí)，她有一個(gè)夢(mèng)想，就是想當(dāng)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，她大學(xué)就是學(xué)這個(gè)，可是現(xiàn)在的社會(huì)，到處都是瞧不起人的那些企業(yè)老板，內(nèi)向的她，哪有機(jī)會(huì)呀！一天夜里，她的媽媽給她打了一個(gè)電話，問(wèn)她工作這方面的事，她說(shuō)：“媽?zhuān)液芎�，在一家很大的服裝企業(yè)公司呢！您不用擔(dān)心……”，但回到現(xiàn)實(shí)，她正在為洗上百只盤(pán)子發(fā)愁呢。由于她工作勤奮，老板也很高興，就給她加工資，她那天高興得睡不著，第二天，一個(gè)顧客在餐桌上吃完?yáng)|西之后，就叫來(lái)了她，讓她收拾桌子，而自己去上廁所，放在板凳上的錢(qián)包卻被小偷給偷走了，所有人都沒(méi)看見(jiàn)，她自己也不知情。事后，這位顧客大發(fā)雷庭，找來(lái)了老板，硬說(shuō)是她偷走了自己的錢(qián)包，要讓老板開(kāi)除她，她極力反駁，把那件事原委又重說(shuō)了一遍，可顧客還是不放過(guò)她，她也氣極了，向那位顧客大聲地說(shuō)：“我說(shuō)不是我偷的就不是我偷的，忍著這種屈辱，這份工作不干也罷！”于是，她脫下工作服，氣沖沖地跑出了餐廳。
她跑出了餐廳，這說(shuō)明她失業(yè)了。又是一個(gè)夜晚，孤獨(dú)的她一個(gè)人走在大街上，她早已習(xí)慣了沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人在身邊的感覺(jué)，一個(gè)人坐上末班車(chē)回到那個(gè)十幾平米的小房；一個(gè)人吃著用不是很開(kāi)的水泡出來(lái)的泡面，又是一個(gè)人在腦海里回想自己和親人、朋友在一起的情景，那個(gè)時(shí)候是多么快樂(lè)呀！但她很傷心，自己的身邊也沒(méi)有一個(gè)朋友，她傷心極了，抱著腿一個(gè)人在寂靜的夜里傷心的哭泣。但在這時(shí)，想起了媽媽在她小時(shí)候一直跟她說(shuō)的話：“如果，夢(mèng)想也有捷徑，那么這條路的名字一定叫做堅(jiān)持�！彼恋魷I水，心里想：“我已經(jīng)是大女孩子了，不能再依賴(lài)父母了，應(yīng)該學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，明天繼續(xù)找工作，加油！”她關(guān)掉燈，在媽媽的這句話中甜甜地睡去。
天亮了，太陽(yáng)徐徐升起，她穿上最好看的衣服，扎上最高的馬尾辮，精神抖擻地出了門(mén)。她來(lái)到一條全是服裝設(shè)計(jì)公司的街，她東望望，西瞧瞧，仿佛在找什么，終于在最高的`一座公司停下了腳步，原來(lái)這家公司在招一名很有才華的設(shè)計(jì)師，她正了正衣領(lǐng)，自信地走了進(jìn)去。面試的是那個(gè)公司的老板，可見(jiàn)這個(gè)設(shè)計(jì)師對(duì)公司的重要，跟老板進(jìn)行完交談后，老板覺(jué)得她有一種特殊的氣質(zhì)，也了解了她在這方面的造詣，于是讓她回去自己設(shè)計(jì)一件衣服后再來(lái)見(jiàn)他，并且老板沒(méi)有說(shuō)限制衣服的類(lèi)型，還要明天就要給他，這似乎有一點(diǎn)難度，但是她答應(yīng)了。不一會(huì)兒，她回到家，便開(kāi)始設(shè)計(jì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都仔細(xì)打量、思考，終于經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的努力，她的衣服設(shè)計(jì)出來(lái)了，她小心翼翼地將它疊好，帶到公司給老板看。當(dāng)老板看到這件衣服時(shí)，眼前驟然一亮，老板說(shuō)：“雖然我不確定這是世界是最新奇、最具有設(shè)計(jì)的服裝，但我保證它是我見(jiàn)過(guò)的最新奇、最具有設(shè)計(jì)的服裝，果真是個(gè)奇才，那么你就先到公司里實(shí)習(xí)一下看看吧！”
她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，并且在以后的日子里，她對(duì)工作越來(lái)越負(fù)責(zé)任，每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，她都不放過(guò)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的每一個(gè)要求，她都嚴(yán)格遵守，給她的每一個(gè)任務(wù)，她都當(dāng)作是非常重要的事情來(lái)做，于是，她的事業(yè)越做越好。終于，她成為了這家公司的設(shè)計(jì)師，也讓自己的家從此過(guò)上了幸福的生活。
她不怕困難，堅(jiān)持夢(mèng)想；她自立自強(qiáng)，迎難而上；她孝順父母，勇敢擔(dān)當(dāng)。在我的心中，她是最美的，一個(gè)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，不是用最美的語(yǔ)言來(lái)裝飾自己，而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己，這就是未來(lái)的我，長(zhǎng)大后我就成為你——那個(gè)未來(lái)的我。
初三作文 篇7
月光下的簾子，隨夜風(fēng)輕拂，隱約遮擋住那摸不透的月光。
又睡不著了，只好又叫來(lái)媽媽?zhuān)液蛬寢屆鎸?duì)面躺著，媽媽將手搭在我的背上，有節(jié)奏地拍打著，媽媽的身上有一股獨(dú)特、親近的味道，我蜷縮在媽媽?xiě)牙�，很快便睡著了，隱約只記得那晚的月光慘白，似乎窗簾怎么擋都擋不住一樣。
過(guò)了幾天，我放學(xué)回家便驚著了，我屋的窗簾由我最?lèi)?ài)的顏色變成了粉色，很俗很難看的粉色。
“媽?zhuān) 蔽医械馈?/p>
“怎么了怎么了？”媽媽慌忙從廚房跑出，手上還掛著幾顆水珠。
我指著窗簾問(wèn)道怎么回事，媽媽解釋道覺(jué)得我屋窗簾太薄，擋不住日光，怕影響到我睡眠質(zhì)量……但我卻絲毫不領(lǐng)情，認(rèn)為應(yīng)先前和我商量，不應(yīng)私自換，這是不尊重我，委屈的眼淚一下子奪眶而出，這時(shí)媽媽也不情愿了，但意氣用事的我順手便拿起放在桌子上的水筆在窗簾上劃，身后的'媽媽只說(shuō)了句“費(fèi)力不討好”便走了，不一會(huì)兒就聽(tīng)到廚房碗與水池相撞破裂而發(fā)出的清脆的聲音，隱約之中還有抽泣聲。
吃飯時(shí)媽媽還是像往常一樣給我?jiàn)A菜，只是少了平日里的說(shuō)笑聲。
飯后媽媽將原來(lái)的窗簾又換了上去，什么都沒(méi)有說(shuō)，我靜靜地看著媽媽的背影，突然有一種心酸。
深夜靜靜地躺在床上，聽(tīng)著這安靜的夜。起身望向窗簾，看著它隨風(fēng)起伏，地上的影子隨之?dāng)[動(dòng)，今晚的月光可真冷，躡手躡腳走向主臥，輕將門(mén)推開(kāi)一條縫，傳入耳中的是爸爸有節(jié)奏的呼吸聲，進(jìn)入視線的是媽媽那孤單的背影，想起從前媽媽和我講她出生在教師之家，子女中就她一個(gè)女孩，她最小，便從小家里人人都寵著她。而有了我之后我變成了新的“得寵者”，媽媽不再年輕，亮滑的青絲間跳出了幾根銀絲，皺紋開(kāi)始爬上了那曾經(jīng)光滑的臉，手也不再像以前那樣細(xì)嫩。一切都因?yàn)槲也賱谒�。周�(chē)目諝馑查g變得很冷，月光很凄涼，我輕掩了門(mén)，回了屋。
第二天便看到陽(yáng)臺(tái)上那個(gè)新窗簾，閉眼嗅著，我聞道了淡淡的洗衣液的清香，似乎還有那月光的寒冷。
幾天后我和媽媽將已干的窗簾又掛了回去。我站在凳子上，媽媽在地上托著窗簾，我一一將簾扣勾在簾桿上，掛好簾子頭上還出了些細(xì)汗，看著仍有印記的地方，內(nèi)疚油然而生，因月光的寒而導(dǎo)致的不孝，這應(yīng)讓媽媽的心比那月光還要寒許多吧，這粉色，很漂亮我很喜歡。
我讀懂了那月光的寒，讀懂了那月光中的簾子。
初三作文 篇8
“哎呀！六點(diǎn)三十了！”我被媽媽搖醒，睜開(kāi)眼睛看看枕邊的鬧鐘，嚇得驚叫一聲，猛地坐了起來(lái)。
“六點(diǎn)三十”對(duì)我來(lái)說(shuō)就是“遲到”的同義詞，我仿佛已經(jīng)看到自己的名字被赫然寫(xiě)在班級(jí)遲到的黑名單上。于是，這種對(duì)遲到的恐懼驟然間化作對(duì)媽媽的怨怒——“你怎么不早點(diǎn)叫我？”我脫口而出。猛一回頭，卻看到媽媽正在一手解大衣扣子，另一只手還拿著剛解下來(lái)的圍巾。我這才想起我家的一個(gè)親戚死了，媽媽半夜去了，準(zhǔn)是剛剛回來(lái)。“這也不能作為沒(méi)有叫我的理由�！蔽倚睦锵胫�，嘟嘟囔囔地從床上下來(lái)，就去收拾書(shū)包。而此時(shí)滿(mǎn)臉倦容的媽媽來(lái)不及脫下已經(jīng)解開(kāi)扣子的'大衣，就急忙從她的包里拿出回家順路買(mǎi)回來(lái)的早餐去廚房了。
真是越忙越出亂子，匆忙之中，我怎么也找不到數(shù)學(xué)書(shū)，更是把怒氣都撒在媽媽的身長(zhǎng)，故意把書(shū)摔得啪啪作響，惟恐媽媽聽(tīng)不到。好不容易找到了數(shù)學(xué)書(shū)，系書(shū)包扣時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)包帶還壞著。兩天前已經(jīng)和媽媽說(shuō)過(guò)書(shū)包帶要斷了，可是到現(xiàn)在還沒(méi)縫好。我氣得大叫起來(lái)：“書(shū)包帶斷了也沒(méi)有縫，我還上什么學(xué)，干脆在家?guī)湍阕黾覄?wù)得了，也省得你操心！”我?guī)е欢亲釉箽猓粤嗽绮�，就去換鞋。媽媽把書(shū)包遞到我手中，并囑咐我：“路上小心點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒騎！”我心想：“都快遲到了，還慢個(gè)什么？”于是連“再見(jiàn)”也沒(méi)說(shuō)就大步走出門(mén)去。
到門(mén)口時(shí)，我習(xí)慣性地把書(shū)包往肩上一甩，卻突然發(fā)現(xiàn)書(shū)包帶已經(jīng)縫好了，那藍(lán)色的背帶上縫著白線的針腳，看上去顯然很不協(xié)調(diào)，這肯定是媽媽匆忙之中縫好的。她肯定是沒(méi)來(lái)得及找藍(lán)線，才用白線代替的。她也許頂針都沒(méi)戴，也許手被扎出了……不敢再想下去。媽媽?zhuān)艺鎸?duì)不起您！您那么疼愛(ài)我、關(guān)心我，我卻一次次讓您失望。這根白線難道只是連接了這斷了的書(shū)包帶嗎？我向著太陽(yáng)升起的地方走去。不由自主地回了下頭，看到媽媽正站在門(mén)口向我揮手，我也趕忙向媽媽揮了揮手……
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵辖嫉倪@首詩(shī)寫(xiě)得真好。到這時(shí)我才深深地體會(huì)到人們常說(shuō)的“母愛(ài)比海深”的含義。
雖然今天我上學(xué)遲了一點(diǎn)，卻接受了一次深刻的教育，我想，它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一堂課。愿每個(gè)人感恩的心不要來(lái)得太遲。
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