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    三年級上冊第四單元作文

    時間:2022-11-15 18:29:53 三年級 我要投稿

    三年級上冊第四單元作文

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的三年級上冊第四單元作文,希望對大家有所幫助。

    三年級上冊第四單元作文

    三年級上冊第四單元作文1

      叮鈴鈴”上課鈴響了,mr。廖邁著輕快的腳步走進教室。他說“今天我們玩 “逗人笑”的游戲!笔紫,老師告訴我們了游戲規(guī)則:“同桌兩個同學(xué)面對面做動作把對方逗笑,但不許說話如果同桌把你逗笑那么你就輸了。如果你把同桌逗笑了,同桌就輸了。輸?shù)木鸵獟叩!?/p>

      老師講完游戲規(guī)則后,游戲馬上開始了,F(xiàn)在是左邊同學(xué)逗我笑。剛開始,他一眨了一眨眼,然后用兩根手指在我的臉邊晃來晃去,我快要被逗笑了,可我還沒笑。我心里非常害怕我會被他逗笑,于是,我的眼睛飛快地轉(zhuǎn)到了他的臉上,并死死地盯著他。然后,他又做了一個鬼臉,我笑了。我輸了,我非常后悔,不應(yīng)上他的當。老師叫我留下來掃地,我頓時沒有了下一次游戲的信心。

      第二輪游戲開始了,老師又把一個女同學(xué)拉上了講臺叫全班同學(xué)輪流逗他。第二個同學(xué)表情非常豐富,可是她還沒笑,我的表情不夠豐富,因此我無論做什么動作都沒能把她逗笑。我很生氣。老師又把一個男同學(xué)拉上來,不但全班輪流來沒把他逗笑,而且全班圍起來逗仍然沒把他逗笑,而且我們還可以說話。我真佩服他呀!

      從這個游戲中,我明白了:上課一定要認真,要聚精會神地聽才能聽好課,否則會一無所獲。

    三年級上冊第四單元作文2

      我家有一只可愛的小烏龜。特別特別的可愛,和其他小烏龜與眾不同,而且是爸爸媽媽送我的生日禮物,所以我十分的喜歡它。而且它真的很可愛,怎么,你們不信啊??哈哈,那就讓我來和你們說說吧……

      小烏龜?shù)难劬鲩W忽閃的,就像小黑豆一樣笑,眨巴眨巴的,還像光滑圓溜的彈珠一樣,很是惹人喜歡。它的鼻子還很尖,尖尖的,頂上自然少不了兩個小小的鼻孔,因為它還要呼吸啊!它的頭上還有細細長長的墨綠色條紋,看到就讓人歡喜得不得了。烏龜?shù)谋成舷嘈糯蠹乙捕己芮宄䲡鞘裁窗?沒錯,那就是一層厚厚的龜殼,堅硬無比,你輕易地敲敲打打,怎么都傷害不了它,因為它的殼實在是太堅硬了。當然,上面自然還有復(fù)雜的花紋———十三塊六角形的圖案分布在上面,很是漂亮。這鬼殼就像一個堅硬的盔甲般保護著著小烏龜,只要遇到危險的時候,聰明的它就會趕緊縮到龜殼當中,保護自己不敢出來。

      怎么樣?我家的小烏龜是不是聰明又可愛?

    三年級上冊第四單元作文3

      媽媽答應(yīng)過我,在我有能力照顧自己和照顧小動物的時候就會給我買一只小狗,我很期待這一天的到來。在我九歲的時候,這一天終于來了,那一天,媽媽特地給我選了一只白色的小狗,我給他取名叫歡歡。

      歡歡剛來我家的時候,才只有小皮球這么大,毛茸茸、圓滾滾的,像個毛線圖,非?蓯。它走起路來非常的慢,可能還是很小的緣故吧,腳不是不穩(wěn)的,稍微遇到一點點小障礙就會停下,然后再繞道走。歡歡很小,吃東西還不太行,對于九歲的我可是一個大挑戰(zhàn)。我爸火腿腸放在板子上面,用水果刀一點一點的切成小塊,然后再喂他,看他吃飯的樣子我都笑了。

      慢慢的,歡歡長大了,相比于剛來我家的時候,體重、個頭都有明顯的增長,毛也比以前更光滑了。以前遇到障礙,歡歡都會躲的遠遠的,現(xiàn)在都會過去,也不懼怕了,F(xiàn)在的歡歡已經(jīng)長成一條大狗了 ,他在我家生活了8年。爸爸說歡歡現(xiàn)在已經(jīng)很大了,可以說老了,以后我再也不能像小時候那樣,和歡歡扔皮球玩了。

      歡歡,就算你將來去了天堂,那我依舊愛你,希望你用現(xiàn)在的日子好好地。

    三年級上冊第四單元作文4

      一天,我在房間里看《優(yōu)秀作文》時,媽媽走進來,她給我選讀了一段文章。

      隨著媽媽的朗讀,一幅“沏茶水”的景象展現(xiàn)在我的眼前!皩懙锰昧耍 蔽衣牶笮睦锖妥焐隙假潎@道。那個小作者寫的文章不但非常細致,而且句子、用詞優(yōu)美恰當。比如“‘白雪公主’立刻舒展身體,隨著水流,跳起了優(yōu)美的水中芭蕾。”此外,文章還引用了古詩句等等。小作者把“沏茶”這個再普通不過的小事寫得形象生動,讓讀者有了美的感受。我真羨慕他。

      這時媽媽告訴我:“我們身邊的生活是美的,要用心觀察才能體會到!眿寢屵告訴我怎樣觀察,怎樣才能用心、細致地觀察。只有用心觀察,才能寫出好文章。我恍然大悟,原來我寫作文總寫一樣的,看作文也是看完就忘了,都是缺少用心細致地觀察。我也要象文中的小作者那樣,用心觀察生活、體驗生活,寫出好文章。

      我想,如果你用心觀察,就會覺得你是一個幸福快樂的人,時時處處都有美的感受。

    三年級上冊第四單元作文5

      媽媽在窗臺下的花盆里種了一棵菠蘿,菠蘿的土里面住著一群可愛的小螞蟻。

      平時沒事了,我就會觀察螞蟻的一舉一動,我發(fā)現(xiàn)螞蟻每天都會出來找吃的。有一天,我看見螞蟻排著整齊的隊伍出來,它們看見前面有食物,最前面的幾只螞蟻就過去咬著往回拖。我突然想知道如果把食物拿走,這隊整齊的螞蟻會不會全亂了,四處去找食物呢?

      于是,我把食物撿起來,開始觀察螞蟻們的反應(yīng)。最前面的幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物不見了,開始四尋找。還不時用頭互相觸碰,好像在互相問:‘‘有沒有發(fā)現(xiàn)食物?沒有發(fā)現(xiàn)食物,這幾只螞蟻開始往隊伍里走,接著越來越多的螞蟻往花盆里走,原來前面的那幾只螞蟻是在通知它的伙伴們食物沒有了,回家吧!

      螞蟻真是太神奇了!我高興地跑去告訴媽媽,原來螞蟻也有溝通力。

    三年級上冊第四單元作文6

      終于盼到了中秋節(jié)。

      晚上,我們吃過團圓飯之后一起去了公園。

      公園里的燈光美麗極了,我抬頭仰望,天上的月亮就像一個大玉盤,顯得格外美麗?,旁邊的那幾縷薄薄的云,不正是嫦娥跳舞時飄起的綢帶嗎?

      我說:“不如,我們爬上公園的頂峰吧!”于是得到家人的同意后,我們就出發(fā)了,我和哥哥一起比賽看誰先上去,我上了一會兒,就覺得精疲力盡了。但我還是不能落后我要超過哥哥。于是我開始加快速度,眼看快到頂了但哥哥還是先上去了。我輸了,但我并沒有灰心,下次一定會努力的。

      過了一會兒我和哥哥姐姐一起玩捉迷藏,從我先開始捉,我數(shù)到三十1·2·3·4·5……都快把公園找遍了還是沒找到。突然,我發(fā)現(xiàn)了藏在草從里的哥哥;又看見了藏在石頭后面的姐姐。于是我就小心翼翼的走過去捉到他們了,正玩得盡興時聽見媽媽叫我們說:“要照相了!庇谑俏液透绺缃憬阋黄鹑フ障唷U伊撕脦讖埬,開心極了!

      照完相,天色已經(jīng)很晚了我們這才依依不舍得離開了。

      這個中秋節(jié)過得既開心又充實,它讓我學(xué)會了堅持,不管遇到什么困難只要努力,堅持,不放棄,就一定會成功。

    三年級上冊第四單元作文7

      今天上午,我蹲在門口吃面包,面包屑掉在地上,引來了一只螞蟻它急急匆匆地到米粒旁邊,那樣子好像是一個三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走,可心有余而力不足它使出全力,卻只搬的動一點點!鞍,它太小了!”我自言自語道。螞蟻“吃”心未死,它又緊抱面包屑,一晃身子,將面包屑背了起來,可就像一個人要搬走一座山一樣,毫無希望。它只好悻悻而去。

      “唉,畢竟是只螞蟻!”我替它惋惜,“要是它力氣大,那……”我剛要起身回家,驚異便把我拉了過來:剛才的螞蟻卷土重來,身后還跟著大隊人馬一陣瞠目結(jié)舌后,我平靜了:螞蟻力量太小,多來十個也無用的!我譏諷著這些小生靈,覺得它們是癡心妄想只見它們有的聚氣凝神,緊抱米粒;有的二蟻連手,奮力拼搏;有的發(fā)起蠻勁,搬米疾走……不多工夫,米粒便象是返鄉(xiāng)歸國似的移向蟻穴。

      聽了我的敘述,你還覺得螞蟻力量小嗎?有時,人的力量可能比螞蟻還小,有時,螞蟻的力量可能比人的力量還大。為什么呢?因為:人心散,搬米難;人心齊,泰山移!

    三年級上冊第四單元作文8

      現(xiàn)在全球氣溫變暖產(chǎn)生溫室效應(yīng),全世界都在說一個詞——“低碳”,我的一天也很低碳。

      我先準備科技節(jié)的飛機,我家下面有一個平臺,我把紙飛機往那下面飛,飛完后再到樓下去,把紙飛機撿起來,再飛,再撿,你肯定會覺得這和低碳有什么關(guān)系。那我就告訴你,我們折紙飛機用的紙都是用樹砍下來做成的,飛下去再撿回來的話就不會浪費紙張,一張紙的原料就能節(jié)省下來了,這樣節(jié)約一些紙就能多幾棵樹吸收二氧化碳,那么,“地球的燒”也就能“退幾度”了。

      還有,我每天都隨手關(guān)燈,如果我們不隨手關(guān)燈,要浪費多少度電,產(chǎn)生多少對地球有害的氣體呀!而且我今天還和另一位同學(xué)坐我媽媽的車一起去上課,雖說也排放尾氣,可至少減少了一輛車所排放的尾氣。

      我希望每個人都爭做“低碳人”,讓我們居住的環(huán)境更美好,讓我們賴以生存的地球母親變得和以前一樣美麗!

    三年級上冊第四單元作文9

      3月2日,晴

      吃過午飯后,媽媽把我叫過來,對我說:“樂樂,陽臺上有一顆發(fā)芽的小土豆,要不你把它種在土里吧!”我一聽這個消息,高興得歡天喜地,滿口答應(yīng)。我仔細觀察這顆黃色的小土豆,圓圓的,像個小娃娃,芽眼處伸出了幾根小辮子,那就是他發(fā)的芽。我疾步如飛,跑到樓下,以迅雷不及掩耳之勢找到了一個大花盆,裝滿土,然后挖了一個小洞,將土豆放了進去,澆了一點水。

      我想:“就只用澆點水,土豆就能長出來嗎?”我?guī)е鴿M心的疑惑,等待著他發(fā)芽。

      3月16日,陰轉(zhuǎn)小雨

      哇,土豆已經(jīng)長出來了,有11厘米高。莖稈和椰子都是墨綠色的,上面都布滿了小絨毛。葉子一共有21片,都是卵圓形的。莖稈是棱形的,很粗壯,也有毛。我給它澆了點水,在澆水的時候,我發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子,它是想吃我的小土豆嗎?哼,連門都沒有!我三下五除二地把它消滅干凈。希望我的小土豆能長得更高。

      3月30日,多云

      兩個星期過去了,土豆已經(jīng)有42厘米高了,長了106片葉子,莖和葉子從墨綠色變成了嫩綠色,葉子長成了羽毛狀,像一株嫩綠的小樹,亭亭玉立在春風(fēng)中茁壯成長。我期待著它早日開花,孕育出更多的小土豆。!

    三年級上冊第四單元作文10

      叮鈴鈴……下課了,同學(xué)們在教室里討論過生日的形式。

      小紅興奮地說:“我上個星期過生日,媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕!毙倱屩f:“我也剛滿九歲,全家人一起給我慶祝了生日!

      大家你一言,我一語地討論著。只有李曉明手里捧著課本,愁眉苦臉的,他慢慢地離開同學(xué)們,回到座位上小聲嘀咕:“我的生日也快到了,但是爸爸媽媽在外地工作!

      他的話被旁邊的小剛聽到了。他便悄悄和小紅說:“李曉明的爸爸媽媽在外地工作,我們一起為他慶祝生日吧!”小紅一聽立即說:“好的。”放學(xué)小剛和小紅一起和同學(xué)們討論怎么為李曉明過生日。

      李曉明生日那一天,同學(xué)們早早地來到教室……

      李曉明一進教室,同學(xué)們大叫:“李曉明,生日快樂!蓖瑢W(xué)們把蛋糕拉到李曉明面前,李曉明感動地說:“這是我最難忘的`生日,謝謝大家。”

    三年級上冊第四單元作文11

      上午,下課了,許多同學(xué)圍在一起聊起了自己的生日。小紅笑容滿面地說:“我上個星期過九歲生日,媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”小黃說:“我也剛剛過了九歲生日,生日那天是我們?nèi)胰艘患疫^的!彼麄冋f著,嘴里都笑開了花。

      只有李曉明愁眉苦臉,手里緊拿著書本。聽到小黃的話,李曉明忍不住走開了。李曉明望著窗外自言自語道:“我也快過生日了,但是爸爸媽媽都在外地工作,不能陪我過生日!

      小紅和小黃聽到了李曉明的話,商量著要幫李曉明過生日。

      于是,下午放學(xué)后,等李曉明離開教室,小紅和小黃召集同學(xué)們,他們開始打扮教室。先把彩帶掛在天花板上,然后把氣球貼在椅子、黑板上,還在黑板上畫了一個大蛋糕。第二天一大早,同學(xué)們就到教室了,等李曉明走進教室,驚訝地張大嘴巴感動地說:“謝謝大家!”他們一起手舞足蹈,在同學(xué)們的陪伴下,李曉明過上了一個快樂的生日。

    三年級上冊第四單元作文12

      人們都說春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),為什么這么說呢?春天真有那么巨大的力量嗎?今天我就和媽媽在小區(qū)里尋找春天的力量。

      小區(qū)里到處都是新發(fā)的枝條,嫩綠的葉子,花兒也開了不少,一片春天的景象。當我們湊近看這些植物時,發(fā)現(xiàn)了形狀各異的嫩芽。有的嫩芽兩片葉子湊在一起,像螃蟹的鉗子;有的嫩葉和老葉差不多,只是小一點嫩一點罷了;但也有例外,有一種樹的嫩芽遠看黃黃的,像秋天的落葉,近看才發(fā)現(xiàn)是剛剛長出來的新葉呢;但最令我驚奇的是,有一課看似快要枯死的鐵樹也長出嫩芽來了!當我們帶著滿滿的發(fā)現(xiàn)回到家時,發(fā)現(xiàn)陽臺上原本枯萎的花也已經(jīng)發(fā)出嫩芽來了!

      春天真是太神奇了!今天我親眼見識了什么叫做枯木逢春。但春天的力量只能仔細觀察才能找到,如果不仔細觀察春天,它就悄悄地溜走了。

    三年級上冊第四單元作文13

      今天早上一起床,我急忙跑去觀察豆芽。

      我用勺子把幾顆綠豆撈了出來,發(fā)現(xiàn)它們的皮已經(jīng)完全脫落了,露出了白白胖胖的身子。綠豆的根也長長了一小截,變成了兩瓣。

      那些最早長出根的豆現(xiàn)在十分圓潤、潔白。而那些晚長根的綠豆也不甘示弱,奮力生長。

      晚上到了,人們都休息了,但豆芽似乎沒有一點兒停歇的意思,仍飛快地生長。

      現(xiàn)在,綠豆變成淡綠色了。根靠近豆的地方也是綠色的,到了末端就變成咖啡色了。

      綠豆中間的裂縫也變大了,變深了,幾乎變成空心的了。

      當我拿起一顆根較長的豆芽時,驚奇地發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長出葉子了!兩片小小的綠葉從縫里冒出來。它們綠的發(fā)亮,美極了!

      豆芽雖小,但它們個個都充滿了生機。我期待著豆芽快快長大!

    三年級上冊第四單元作文14

      每當我看到宏物店里游來游去的金魚時,我就會想起我一年級時養(yǎng)金魚的傷心事。

      一年級時,我養(yǎng)了兩條可愛的小金魚,一條是紅色的,好像穿著紅色紗裙的小姐,一條是黑色的,好像穿著燕尾服的紳士。

      那天早晨,我要去上學(xué),忽然我警鈴大作,想到:我去上學(xué)了,誰來照顧小金魚呢?小金魚會不會餓死。⊥蝗晃异`機一動,把買來的魚食全部倒在了水里,一個個小魚丸飄在水面上,兩條小金魚東游游,西游游,好像在和我玩捉迷藏呢。在路上我心安地想:這樣金魚就不會餓死了吧。可是,放學(xué)后,當我蹦蹦跳跳地回家看望小金魚時,卻發(fā)現(xiàn)兩條小金魚露出白肚皮浮在水上了。我百思不得其解地問媽媽:“小金魚為什么會露出白肚皮啊”媽媽回答說:“因為你喂得太多了,所以金魚吃的太多撐死了!

      從這件事中,我明白了要了解小動物才能養(yǎng)它們,這樣才不會傷害到它們呀。

    三年級上冊第四單元作文15

      今天下午,老師滿面笑容的走進教室,對我們說:“今天,先不寫作文,我們先玩?zhèn)小游戲。”老師拿著花交給我們,說明了規(guī)則:老師敲鼓,你們傳花,花落誰家,誰就表演一個節(jié)目!好不好?……”“好!好!……”同學(xué)們的歡呼聲響徹云霄。擊鼓傳花在同學(xué)們的歡笑聲中拉開了帷幕!

      游戲開始了,我的心怦怦亂跳,好像有千萬只小老鼠亂蹦亂跳一樣。我靜靜的等待著,忽然花落到了張靜手中,她想為我們演唱一首鳳凰組合的:(荷塘月色)!唱著唱著,我們也情不自禁的唱起了這首歌,我仿佛置身于一個童話般的世界,看到了皎潔的月光掛在天空,發(fā)出閃亮的光芒,荷塘里的荷花競相開放,挨挨擠擠的,魚兒在水中自由自在的游來游去,蕩起陣陣微波,快活似神仙。

      ……

      時間一分一秒的過去了,擊鼓傳花游戲就在這同學(xué)們的歌聲中結(jié)束了,我希望老師還能在舉行這樣的活動!

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