我的拿手好戲六年級(jí)作文【薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的我的拿手好戲六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲六年級(jí)作文1
人人都有自己的拿手好戲，人人都有自己從不外傳的獨(dú)門秘籍，而我的拿手好戲就是釣魚(yú)了。這都是源于我的爺爺他經(jīng)常在周末時(shí)出去釣魚(yú)，而我有一次說(shuō)“我也想出去釣魚(yú)。”爺爺十分高興，同意了。我在釣魚(yú)的時(shí)候就深刻的體會(huì)到了其中的樂(lè)趣，于是向爺爺請(qǐng)教釣魚(yú)的方法，我的釣魚(yú)技術(shù)越發(fā)熟練了。
這天我又和爺爺一起去釣魚(yú)，我提上工具箱來(lái)到釣魚(yú)基地，這里有不少大大小小的水塘，里面的魚(yú)也不少，昂刺魚(yú)、羅非魚(yú)、草魚(yú)、鱔魚(yú)……我向水塘跑去，放下手中的椅子坐下，打工具箱，將魚(yú)竿一節(jié)一節(jié)裝好，把一把一根像頭發(fā)絲兒細(xì)的魚(yú)線穿在魚(yú)竿上，再將一個(gè)閃亮的鉤子穿在魚(yú)線上。在一切都準(zhǔn)備好之后，我取下一小塊魚(yú)餌，將它掛在了鉤子上，只見(jiàn)我把魚(yú)線甩到身后，再把魚(yú)竿使勁往前方一打，魚(yú)鉤也跟著魚(yú)線飛了出去。在差不多20米外落在了水里，濺起了一陣?yán)嘶�，泛起了陣陣波紋。這時(shí)我身后路，這時(shí)我身后路過(guò)的大人看到我甩的鉤子，不禁贊嘆：“這個(gè)小伙子鉤子甩得好遠(yuǎn)啊，我可能都辦不到，這真是潛力無(wú)限啊”。而我并沒(méi)有反應(yīng)，生怕那魚(yú)漂動(dòng)了，我卻沒(méi)看見(jiàn)。而那人也在我身旁站著看我釣魚(yú)，我并不理睬，就這樣一直等著。
這時(shí)間十分漫長(zhǎng)，我也是用雙眼靜靜的注視著魚(yú)漂，紋絲不動(dòng)，在我的眼里時(shí)間仿佛慢了下來(lái)，鳥(niǎo)兒飛過(guò)湖面時(shí)倒影都清晰可見(jiàn)。這時(shí)我旁邊的人終于忍不住了說(shuō)“這個(gè)小伙子耐力真是太強(qiáng)了，太厲害了！”我聽(tīng)到那贊揚(yáng)的聲音，心中的自豪與喜悅感油然而生。突然，魚(yú)漂一動(dòng)，我瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái)，以自己最快的速度將雙手一抬，魚(yú)漂浮出水面，魚(yú)鉤上掛著一大條草魚(yú)，他還在努力掙扎著，我又用力的將魚(yú)竿一移，把草魚(yú)掉了上來(lái)。我又繼續(xù)重復(fù)剛才的動(dòng)作，繼續(xù)釣魚(yú)。
這次我一共釣到了兩條草魚(yú)，一條羅非魚(yú)。在我正準(zhǔn)備收拾東西回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)剛才那個(gè)路人還沒(méi)有走，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，過(guò)一會(huì)那人醒過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小伙子你這釣魚(yú)技術(shù)真是了不得�。 蔽移届o的說(shuō)：“謝謝，不過(guò)這世界上的高手多了去了，比我厲害的有很多�！蹦侨它c(diǎn)了點(diǎn)頭。我提上我的工具箱走了。
在釣魚(yú)這件事中我懂得了許多道理，而最深刻的就是我認(rèn)為天才與普通人之間就只有一步之差，那一步就是人在做任何事時(shí)的堅(jiān)持。
我的拿手好戲六年級(jí)作文2
每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲吧！有的人精通書(shū)法，“下筆如有神”；有的人擅長(zhǎng)拉二胡，拉弦陣陣，十分悠揚(yáng)；有的人擅長(zhǎng)功夫、武術(shù)，耍起拳腳來(lái)刀槍不入、風(fēng)雨不透……而我的拿手好戲——下象棋！
小的時(shí)候，我常�？匆�(jiàn)我的爸爸和我的哥哥坐在一塊專心致志地下棋，可我卻不明白，只學(xué)著他們的口吻嚷嚷著：“紅！黑！吃！將軍！”到了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我正式開(kāi)始和父親學(xué)習(xí)下象棋！再加上校內(nèi)也有象棋社來(lái)培養(yǎng)我的象棋水平，我喜歡下象棋，并且下得還不錯(cuò)的名號(hào)漸漸地廣為人知了……
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末，老爸滿面春風(fēng)地對(duì)我說(shuō)：“閑來(lái)無(wú)事，來(lái)！小王同志！與你老爹速速?zèng)Q戰(zhàn)！”當(dāng)時(shí)的我自認(rèn)為自己的棋藝十分了得，擼起袖子，大叫一聲：“初生之犢不畏虎！來(lái)！”結(jié)果嘛——嘖！嘖！嘖！我輸?shù)靡粩⊥康�。我盤上所余子奇少無(wú)比，而父親則仍然兵強(qiáng)馬壯。我為自己的自滿感到羞愧，躺在床上去翻來(lái)覆去睡不著，回憶起下棋時(shí)兩人之間的對(duì)弈，我發(fā)現(xiàn)父親喜歡耍一些小花招，故意引我上套，我將其默默地記在了心里！
“老爸！敢不敢再次與我一戰(zhàn)？”第二天，我信心滿滿地走到了老爸面前，說(shuō)道：“上次的屈辱我可一直銘記在心呢！”
“哎！好漢不提當(dāng)年勇嘛！來(lái)就來(lái)唄！誰(shuí)怕誰(shuí)！”
開(kāi)始了，我率先架炮，預(yù)炸他的小卒。他立刻飛馬保護(hù)。我將右翼的兵往前拱，打算從右翼開(kāi)始施加壓力。他并不上套，只是笑了笑將象放出，封鎖了我的進(jìn)攻路線。我見(jiàn)一計(jì)不成心中便又生了一計(jì)，將我的炮移至炮前，形成了“連環(huán)炮”。他也將兩馬匯聚，形成“連環(huán)馬”，他的連環(huán)馬所向披靡，在我軍之間伸展騰挪。
我方的死傷十分慘重，而我的連環(huán)炮也絕非等閑之輩，不甘落入下風(fēng)，對(duì)方的死傷自然也不計(jì)其數(shù)。我瞄了一眼對(duì)方的余子，哈！還好雙方的差別不大。我穩(wěn)住陣腳，再戰(zhàn)！就在這時(shí)他的“大車”沖了過(guò)來(lái)，直朝帥府而去。我連忙召集士、象，一面促成防御，一面圍剿“大車”。
這個(gè)車遭遇了進(jìn)不是，退不可，舉步維艱、進(jìn)退兩難的地步。我將炮一移，殺到對(duì)方的將軍府。他不以為意，結(jié)果被我一招連環(huán)炮破了防！我贏了，簡(jiǎn)直像做夢(mèng)一樣。
父親拍拍我的肩膀，笑道：“這真是長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)啊！”
“小王同志，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)了！”母親也站在一邊對(duì)我贊許道。
這就是我的拿手好戲——下象棋，他開(kāi)發(fā)了我的智力，鍛煉了我的素質(zhì)，我一定會(huì)更加努力地鉆研它的！
我的拿手好戲六年級(jí)作文3
大概看了我這篇作文的都是吃貨本貨吧？我的廚藝可是萬(wàn)千吃貨夢(mèng)寐以求的呢！手里備好一條手帕，來(lái)擦你源源不斷的口水哦！
小時(shí)候，在電視上看見(jiàn)那些大廚靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)手中的鍋，變魔術(shù)一般烹飪出一道道色味香俱全的菜品時(shí)，我頓時(shí)對(duì)廚藝產(chǎn)生了濃厚的興趣。自此以后，我便開(kāi)始鍛煉我的廚技。從把菜炒糊，把醬油當(dāng)成醋，我一步一步迎難而上努力“修煉”廚技，我的烹飪技術(shù)可提高了不少呢！
在一個(gè)周末，陽(yáng)光正好，我百無(wú)聊賴地看著窗外。突然，我眼前一亮，廚房門口的一袋袋蔬菜吸引了我的注意力。我立馬奔進(jìn)廚房，開(kāi)啟了我第N次的下廚。我拿出一袋番茄，目光像一臺(tái)精準(zhǔn)的掃描儀在上面移動(dòng)。不一會(huì)，我便挑出了幾個(gè)圓乎乎，紅撲撲的番茄。我迅速地打水龍頭，手在番茄上靈活地移動(dòng)，一個(gè)個(gè)光鮮干凈的番茄便在我手上誕生啦！我又“刷啦”一聲抽出小菜刀，飛快地將番茄切成大小幾乎一個(gè)模樣的小塊。嗯，真不錯(cuò)！我滿意地看著幾乎完美的一盤番茄塊。接著，我拿出三顆雞蛋，在碗沿上輕巧地一磕，再快速一掰，蛋黃和著蛋清準(zhǔn)確地落入玩碗中。打完三顆蛋，我抽出一雙木筷，飛快地?cái)噭?dòng)著碗中的蛋液。不一會(huì)兒蛋黃蛋清像被施了魔法一般完美融合，奶黃奶黃的。打完雞蛋后，我又取出一顆蒜，用刀一拍，“咔嚓”一聲，蒜便裂成八瓣。
做完這一切后，我在椅子上休息一會(huì)兒，便繼續(xù)干活兒。我拿出一瓶油放在櫥柜上，然后飛快地起鍋燒油，油不一會(huì)兒便開(kāi)始“嗞嗞”作響，我立馬放入蒜瓣炸香，接著到人蛋液，等蛋液在鍋中開(kāi)始膨脹，我又倒入番茄。好，展示廚技的時(shí)候到了！我手握鍋鏟，手嫻熟地在鍋中翻炒著，翻炒一陣，就開(kāi)始掂鍋。我將全部精力都用在了手上，向上一使勁，所有菜都被拋向空中，又如同體操運(yùn)動(dòng)員一般在空氣中旋轉(zhuǎn)360度，完美落入鍋底。嘿嘿，又是一次完美的掂鍋！接著，我又開(kāi)始炒菜，它們?nèi)缤屛艺{(diào)動(dòng)的小兵在鍋中不斷變換位置，不一會(huì)兒雞蛋金燦燦，番茄紅彤彤，鍋里飄出一陣令人垂涎欲滴的香氣。我忍不住咽了咽口水�？晌疫�是抑制住我一步步膨脹的食欲從調(diào)料柜上拿下鹽和胡椒粉熟練地均勻撒進(jìn)鍋中，又將這鍋菜盛入盤中，撒上翠綠的蔥花。噔噔噔噔！一道新鮮出鍋的番茄炒雞蛋就出鍋啦！瞧，還冒著熱氣兒呢！
我迫不及待地品嘗了一口，嗯，美味至極，真是難得一見(jiàn)的好味道！
怎么樣？我的廚藝不錯(cuò)吧？歡迎你們來(lái)與我切磋廚藝呀！
我的拿手好戲六年級(jí)作文4
屋子里一陣陣香撲鼻而來(lái)，我一個(gè)個(gè)、一次次不厭其煩地做著，這就是我的拿手戲。
平時(shí)，媽媽總是做美味的煎餅給我們吃，一口咬下去，香脆可口，吃了還想再吃一個(gè)。
但是最近，媽媽總是很晚回家，假日也常不在家，很少做煎餅了�？墒俏易祓挵�！只能趁著周六，偷偷做一個(gè)嘗嘗，借機(jī)露上一手。我麻利的穿上圍裙，套上袖籠，全副武裝的進(jìn)了廚房。
首先是和面糊，我拿出一袋面粉，倒了一小半在鐵盆里，可能是因?yàn)檫^(guò)于生疏了，我把面粉弄得到處都是，原本火紅的衣服也蒙上了一層白色的面紗。我
拍了拍衣服，又一本正經(jīng)地做了起來(lái)，我倒入一碗水，用勺子不停地?cái)嚢�，可是看上去就像一鍋粥。我撓了撓頭，又往里加了點(diǎn)面粉，之后倒入鍋中，又加了點(diǎn)蔥花和油。
幾十分鐘邊去了，“粥”經(jīng)變成了大“面湯”。像極了一鍋“黑暗料理”。我有一點(diǎn)兒淚喪，開(kāi)始不停地研究起誤點(diǎn)，查找資料。如：和面糊時(shí)水不能加太多，和面糊時(shí)還可以加上雞蛋，這樣味道能更加鮮美。經(jīng)過(guò)不斷地嘗試，我又信誓旦旦地開(kāi)始做餅了。
我把面粉倒入碗中，又加了兩大勺水，不停地?cái)嚢�。攪拌的過(guò)程中，面糊就像粘粘球似的一個(gè)勁兒往勺子上粘，別提有多調(diào)皮了。我又從冰箱里拿出兩個(gè)胖乎乎的雞蛋，往桌子上輕輕一磕，倒入碗中。不一會(huì)兒，我的手又進(jìn)入了攪拌機(jī)狀態(tài)，不停的來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，再加點(diǎn)蔥花做點(diǎn)綴，雞蛋煎餅的面糊就做好了。
看著這黏綢絲滑的模樣，我的內(nèi)心引發(fā)了一種莫名的自豪，小鳥(niǎo)見(jiàn)了，也在窗外嘰嘰地叫。
接下來(lái)就進(jìn)入大工程了，我打開(kāi)灶火，火突地一下躥出來(lái)，著實(shí)把我嚇了一跳。這時(shí)，油在鍋里不停地跳躍起來(lái)，我慌了，連忙往里倒上一點(diǎn)兒面糊，開(kāi)始煎餅。
“嗞——”不一會(huì)兒，煎餅便煎得一面金黃了，我連忙翻了一面。把餅不停地在油里翻滾著，慢慢地，我開(kāi)始熟練起來(lái)。不會(huì)兒，一個(gè)餅煎好了，“熟能生巧”這個(gè)詞說(shuō)的可真在理。
就像得心應(yīng)手的陀螺一樣，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，剩下的煎餅全都誕生了�？粗@一個(gè)個(gè)黃澄澄的煎餅，我樂(lè)得合不攏嘴。
我輕輕咬了一口，煎餅的清香頓時(shí)溢滿我的口腔，讓我回味無(wú)窮。陽(yáng)光照射在煎餅上，也更加耀眼了。
現(xiàn)在，做煎餅當(dāng)真成了我的拿手好戲。我希望我做的煎餅?zāi)軒Ыo他人更多的快樂(lè)。
我的拿手好戲六年級(jí)作文5
你們知道挑西瓜的技巧嗎，你們會(huì)挑西瓜嗎？告訴你們，挑西瓜可是我的拿手好戲哦。
說(shuō)起我的拿手好戲——挑西瓜，我得感謝我的師傅，一位賣水果的小販。去年暑假，媽媽給我了些零錢，派我出門買幾個(gè)大西瓜。我蹦蹦跳跳的來(lái)到賣西瓜的大車旁。這時(shí)，只見(jiàn)小販師傅隨手拿起一個(gè)西瓜，拿水果刀俯下身子，猛得一切。那西瓜就被分成兩半，紅彤彤的，十分惹人喜愛(ài)，我便站在一旁盡求小販師傅也教教我。我學(xué)著小販的樣子，也隨手拿起了個(gè)大西瓜，猛得一切。沒(méi)想到出師不利，我切了好幾個(gè)都沒(méi)成功。后來(lái)在小販師傅手把手的指點(diǎn)下，經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，我終于掌握了挑西瓜的技巧�！被氐郊�，每回看到有賣西瓜的地方，我的心里就蠢蠢欲動(dòng)，什么時(shí)候才能讓我大展身手呢？
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，今年我們到姥爺家過(guò)暑假。在一個(gè)烈日炎炎的下午，姥姥領(lǐng)著我們這群孩子去買西瓜。望著個(gè)個(gè)綠油油的大西瓜，我得意揚(yáng)揚(yáng)地想：終于可以露一手了。我不禁對(duì)大家說(shuō)：“看好了，給你們展示一下什么叫挑西瓜高手�！北淼鼙砻脗儌�(gè)個(gè)半信半疑地看著我，七嘴八舌地說(shuō)道：“婧雅姐姐，你還會(huì)挑西瓜呀？真了不起！”
“火車不是靠推的，牛皮不是靠吹的。有本事就給我們瞧上一瞧，你到底有多厲害！說(shuō)來(lái)就來(lái)，我隨手拿起一個(gè)大西瓜，然后煞有介事地看了看，又細(xì)細(xì)敲打了一番，猛得拿刀一切，只見(jiàn)那瓜毫不留情地露出了"大白臉�！蔽业男囊搽S著西瓜的切開(kāi)白了下去。耳邊傳來(lái)了表弟表妹們的哈哈大笑聲，扭頭一看，他們一個(gè)個(gè)已經(jīng)笑得前仰后合。"婧雅姐姐，你在和我們開(kāi)玩笑嗎！牛皮吹破了吧！”我頓時(shí)羞紅了臉。哪里出問(wèn)題了呢？我仔細(xì)分析了起來(lái)：西瓜的紋路也沒(méi)問(wèn)題呀！敲西瓜的聲音也挺清脆的，難道是我的瓜沒(méi)選好。顧不得他們的嘲笑，我又細(xì)心挑起西瓜來(lái)，掂掂這個(gè)敲敲那個(gè)，看看這個(gè)又摸摸那個(gè)，功夫不負(fù)有心人，終于讓我找到了個(gè)讓我稱心如意的大西瓜。"大西瓜，千萬(wàn)千萬(wàn)要幫我一雪前恥呀！"我故作輕松的對(duì)他們說(shuō)："剛才只是熱熱身，找找手感，好戲才剛剛開(kāi)始�！蔽移磷『粝ⅲ偷靡磺�。大西瓜終露出了紅彤彤的圓臉蛋。我成功了，表弟表妹們向我投來(lái)了佩服的目光，我心里也樂(lè)開(kāi)了花。
瞧！這就是我的拿手好戲——挑西瓜。如果你想挑戰(zhàn)我，請(qǐng)放馬過(guò)來(lái)吧！
我的拿手好戲六年級(jí)作文6
我有一件特殊的拿手好戲，那便是做標(biāo)本。每當(dāng)尋找到一個(gè)小蟲(chóng)的尸首，我就會(huì)興高采烈地開(kāi)始做標(biāo)本的“工程”，在小房間里廢寢忘食地制作。家里的書(shū)柜里，擺著許多標(biāo)本，那是我引以為傲的榮譽(yù)。
自幼時(shí)起，我就時(shí)常練習(xí)著做標(biāo)本，并深深迷上了它。在一次次辛苦的練習(xí)中，我生疏的技術(shù)逐漸變得嫻熟，昆蟲(chóng)斷胳膊斷腿的失誤也日益減少。
一次，我有幸拾到一只成體棉蝗的尸體，興致勃勃地將它捧在手心帶回家中，隨即在小房間中找出大頭針、棉布、透明膜等材料，做好準(zhǔn)備工作。
我坐在桌前，用酒精給棉蝗尸體消毒。戴上醫(yī)用手套，快速將尸體平攤在棉布上，抽出幾根大頭針，手飛舞著，迅速將針斜插在它的身體四周，固定主干。我深吸一口氣，雙手配合著，輕巧地夾開(kāi)一側(cè)的腿，我眉頭舒展著，心里非但不緊張，反而不慌不忙地用大頭針固定腿的一側(cè)，用尺子畫一條輔助線，又固定另一側(cè)，再將尸體大腿上的刺磨平。我悠閑地欣賞著半成品，心中不禁得意道：看，做得多栩栩如生！
接下來(lái)，便是最為困難的一個(gè)步驟，曾經(jīng)學(xué)習(xí)做標(biāo)本時(shí)，我看到過(guò)許多人在此失誤，他們固定翅膀時(shí)，常在極度緊張下撕破羽翼，或損傷了外翅。在長(zhǎng)年累月的練習(xí)中我早已不再慌張。
我自信地拉開(kāi)翅膀，嘴里還哼著歌，眼睛專注地盯著淡紅的內(nèi)翅，以一張透明膜作輔助，迅速松開(kāi)壓翅的手，以迅雷不及掩耳之勢(shì)用透明膜按壓它。另一支手則飛快抽出四根大頭針，利落地固定膜的四角。這速度之快，連翅膜都還未收縮，我就將其定住了�？吹阶约旱某晒�，我并不驕傲，而是淡定地想：不錯(cuò)，又比之前快了不少。我端起棉布，看著自己的佳作，它完美地展示蝗蟲(chóng)的'陸地、飛行的狀態(tài)，我心里美滋滋的。
班級(jí)的展示活動(dòng)中，我興奮地展示了我制作的蝗蟲(chóng)標(biāo)本，班上立刻傳來(lái)一陣驚呼，隨即而來(lái)便是一陣熱烈的掌聲，我的心也變得熱乎乎的。
下課了，許多同學(xué)圍在課桌邊，一個(gè)人激動(dòng)地說(shuō)：“我還以為這是高清貼紙，原來(lái)是真的！”同學(xué)們夸贊著我，有的人每時(shí)每刻地跟著我，崇拜地向我請(qǐng)教做標(biāo)本的方法。在我的身旁，總圍著一圈充滿熱情的黑腦袋�！澳阕龅们蓨Z天工！”“你真是標(biāo)本小達(dá)人！”一句句的稱贊回響在腦中。我?guī)缀跻贿@成功的喜悅沖昏了頭腦，心里仿佛只剩下了自豪與喜悅。
每當(dāng)望向那書(shū)柜上日益豐滿的標(biāo)本架時(shí)，一種強(qiáng)烈的成就感在我心中油然而生，大家的稱贊激勵(lì)我繼續(xù)去挑戰(zhàn)做標(biāo)本的新方法，我就是做標(biāo)本的小達(dá)人！
我的拿手好戲六年級(jí)作文7
人，總是有一技之長(zhǎng)�？上�，喜歡的不擅長(zhǎng)，擅長(zhǎng)的又不喜歡。若既喜歡又擅長(zhǎng)，且應(yīng)被稱為真正的“拿好好戲”。人生總是被駭浪擊打，就像沙灘，難得片刻寧?kù)o，總需要自己喜歡的拿手好戲以撫凡人心，充當(dāng)海上日出。
人類本是廚師的種族，因火而躍進(jìn)食物鏈頂端，如今的人們又常在刀尖起舞，以求驚艷四方，不得不用攜著煙火氣的美食撫慰傷疤。而我之所以酷愛(ài)美食之一的三明治，不僅因其有煙火氣，還因其帶著清新感。因熱愛(ài)所以渴望，我渴望親手做一份三明治，但學(xué)習(xí)的過(guò)程雖非艱難，但亦非容易。
我拜媽媽為師，開(kāi)始第一次制作，卻因把雞蛋打到平底鍋時(shí)有些害怕，猶豫不決，以至雞不能一次成形。又因?qū)㈦u蛋翻面時(shí)沒(méi)有經(jīng)險(xiǎn)，使其變成蛋卷，為了使其熟迫將其搗碎，食材也未鋪均勻，此次不可謂成功。
經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，做三明治逐漸成為我的拿手好戲。得心應(yīng)手的熟練后，我發(fā)現(xiàn)食物是有詩(shī)意的。
拿出一個(gè)雞蛋，它像與風(fēng)擦肩而過(guò)，只帶走孤寂的涼，又偷瞟著風(fēng)路過(guò)。在平底鍋上倒入油，油熱情奔放地滋滋作響，將雞蛋打碎，讓它蛻去失望的殼，不如放松一次，裹著斜來(lái)的陽(yáng)光，不再回憶過(guò)往。靜靜地尋找，感受生命本有的快樂(lè)，勿忘將雞蛋翻過(guò)來(lái)，不同的角度會(huì)有不同的心境。雞蛋煎好，準(zhǔn)備兩個(gè)面包片，先拿出一片均勻地涂上一層沙拉醬，再鋪上一片生菜，它似偷走一縷陽(yáng)光，鎖在露珠里。之后煎一塊鮮嫩多汁的和牛牛排，煎至七分熟鋪在生菜上，燙兩朵西蘭花，心曠神怡的綠，讓人猜測(cè)它留住了春風(fēng)。將西蘭花切碎，均勻地鋪在牛排上，洋洋灑酒地灑一層海苔芝麻碎，最后鋪上芝士片，蓋上面包，去早餐機(jī)中做一個(gè)香甜的夢(mèng)———讓不退色的溫暖融化不愉快的所有。
三明治出爐，來(lái)自自然的香氣撲鼻而來(lái)，三明治的食材們不必為了搏取人們的贊嘆而粉墨登場(chǎng)，只需隨心所欲，將最真實(shí)清新的呈現(xiàn)。用刀沿對(duì)角線切開(kāi)，咬一口，牛排的醇香，蔬菜的清脆，面包的麥香各司其職。讓美食緩解掉壓力與失意，讓鮮香在味蕾迸發(fā)。我贈(zèng)給了鄰居姐姐一個(gè)，她竟問(wèn)我從何處買來(lái)，不覺(jué)令我笑從心生，不過(guò)也在意料之中，畢竟這是我的拿手好戲嘛！因熱愛(ài)而拿手，因心懷煙火而熱愛(ài)，因心存希望而懷煙火。
不喜歡卻擅長(zhǎng)是提升自，喜歡且擅長(zhǎng)是溫暖自己，春風(fēng)拂過(guò)可能仍會(huì)寒冷，但怎改變對(duì)溫暖的向往，我用我的拿手好戲感受生活之溫暖，緩解生活之壓力，同是生活給予，又怎甘輸于生活。
我的拿手好戲六年級(jí)作文8
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，都有自己的拿手絕活，我的拿手好戲是下象棋。
記得那是一年的暑假，我們回到老家，老家沒(méi)網(wǎng)絡(luò)，玩不了游戲，大人們都去干活了，家里只剩下了我和姐姐、表哥。這時(shí)，我正感到很無(wú)聊，只見(jiàn)表哥變戲法似的拿出了一盤象棋，対姐姐說(shuō)：“正好家里沒(méi)人，不如我教你們倆下象棋吧！”我和姐姐一聽(tīng)，反正也沒(méi)事，閑著也是閑著，便興致勃勃的答應(yīng)了。
表哥教了我們幾天后，我覺(jué)得差不多會(huì)了，便想和姐姐來(lái)一盤，可是姐姐一直和表哥下，我沒(méi)有機(jī)會(huì)。這天，表哥有事出去了，家里只剩我和姐姐。我一看機(jī)會(huì)到了，就說(shuō)：“姐姐，咱們倆來(lái)一盤吧！”姐姐不相信地說(shuō)：“你也會(huì)下象棋了？”我說(shuō)：“別瞧不起人，我也會(huì)�！庇谑牵憬惚銛[上棋，我倆開(kāi)始下棋。
剛開(kāi)始，姐姐心不在焉的，根本沒(méi)把我當(dāng)回事兒，心思也放在下棋上，直到我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你輸了。”她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，看了看棋局，不服氣的說(shuō)：“剛才我沒(méi)注意，有本事重來(lái)一局。”我自然答應(yīng)了。
結(jié)果，又下了一局，姐姐輸?shù)母鼞K了。于是，我便得意洋洋地沖著姐姐笑。從此，我便癡迷上下棋，也經(jīng)常拉來(lái)姐姐殺一盤，常常是姐姐損兵折將、大敗而去。
一個(gè)周日，一位老爺爺來(lái)我家，聽(tīng)爸爸說(shuō)我會(huì)下象棋，很感興趣，正好他也好棋下，便要和我來(lái)一盤。反正我也沒(méi)事，就陪老爺爺下一盤吧！
我擺上棋，有些洋洋得意地盯著老爺爺，心想：“贏你不是輕而易舉嗎？”“馬走日，象走田，車走直路跑翻山”。我腦子里還想著下象棋的口訣時(shí)，仔細(xì)一看棋時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我快輸了，便開(kāi)始使出全力，想敗中取勝。結(jié)果，在慌亂之中，車被他的馬后炮吃掉了，徹底失敗了。那位老爺爺下完后，對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，我發(fā)現(xiàn)你棋下得非常有靈氣，你開(kāi)始有些輕敵，但是后面下得很好，都快贏了我了，可你心里有些慌亂不穩(wěn)定，這是敗了這局的原因。我聽(tīng)了，感到非常羞愧，便胡亂的應(yīng)了幾聲，跑回臥室了。
這次失敗后，我把“戒驕戒躁、勤思敏學(xué)”作為座右銘貼在床頭，激勵(lì)自己�，F(xiàn)在我的棋藝又有進(jìn)步�！斑@家伙象棋下的好�！边@是小伙伴們對(duì)我棋藝的肯定，下象棋也成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文9
一輪明月在天空中高高得掛著，星星在月光下眨著眼，夜空中時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴聲。突然“咚咚咚”幾聲清脆的聲音劃破天際，那正是在房間刻苦練鼓的我。
我是在六歲的時(shí)候接觸的架子鼓，那是一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽帶我去上了一節(jié)體驗(yàn)課，起初我不太喜歡架子鼓，聲音太吵太鬧。但是在我練習(xí)了幾分鐘后，我漸漸地喜歡上了它。當(dāng)我正式坐在架子鼓上時(shí)，那擊打鼓面發(fā)出的清脆和悅耳的聲響；那擊打后興奮和激動(dòng)的心情；那打完之后渾身愉悅和暢快的感覺(jué)……無(wú)一不吸引著我，讓我深深地愛(ài)上了它。于是，我立刻讓媽媽報(bào)了架子鼓的課程，于是我正式開(kāi)啟了我的架子鼓求學(xué)之路。
隨著我學(xué)習(xí)越來(lái)越深入，問(wèn)題也隨之而來(lái)。有一首節(jié)奏型的快歌，我怎么都打不好，跟不上音樂(lè)的節(jié)奏。我心里開(kāi)始懊惱，自我懷疑起來(lái)：是不是我沒(méi)能力學(xué)習(xí)？是不是我天生就不適合學(xué)習(xí)架子鼓？但我沒(méi)有放棄，我用每天的課余時(shí)間反反復(fù)復(fù)的聽(tīng)歌，掌握鼓聲的節(jié)奏點(diǎn)，一遍一遍的研究曲譜，不斷的敲打練習(xí)。雖然每天學(xué)的時(shí)間短暫，但功夫不負(fù)有心人，在我不斷的努力下，終于融會(huì)貫通，學(xué)會(huì)打這首快節(jié)奏的歌曲了。
隨著我出色的能力展現(xiàn)，我終于迎來(lái)了上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。我欣喜若狂地坐上了主鼓，深吸一口氣，音樂(lè)聲緩緩響起，我左腳打著拍子，頭伴隨著節(jié)奏微微點(diǎn)著，鼓棒在手中不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。突然，我猛得抓緊鼓棒，在鼓上猛烈的擊打起來(lái)，動(dòng)作如流水般順滑。音樂(lè)漸漸到了高潮，此刻觀眾的情緒也到了極點(diǎn)，剎那間，音樂(lè)突然停頓，臺(tái)下傳來(lái)詫異聲。只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲巨響，我的鼓棒出其不意的重重?fù)舸蛟诠拿嫔希锹曇羧缤降伢@雷一般，打破空氣中凝結(jié)的屏障，這時(shí)音樂(lè)聲也接著響起，我用盡全身力氣擊打著，時(shí)快時(shí)慢的節(jié)奏伴隨著時(shí)而簡(jiǎn)單時(shí)而復(fù)雜的旋律，鼓點(diǎn)聲快時(shí)如暴風(fēng)驟雨一般席卷大地；慢時(shí)如小橋流水一般悠悠揚(yáng)揚(yáng)，急時(shí)如波濤洶涌的黃河穿山越嶺，奔流不息；緩時(shí)似綿綿春雨灑落凡間，滋潤(rùn)萬(wàn)物；烈時(shí)如雷霆之怒，巨虎狂嘯。此刻，架子鼓巨大的聲音在舞臺(tái)中央四散開(kāi)來(lái)，如同火花四射，伴隨著臺(tái)下觀眾的歡呼聲炸裂開(kāi)來(lái)�！斑恕�，在最后一個(gè)響亮的擊打聲中，我結(jié)束了這次表演，也畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
如果當(dāng)時(shí)我不努力堅(jiān)持，或許就沒(méi)有今天這個(gè)成就。我會(huì)在今后架子鼓的學(xué)習(xí)生涯中，更加努力，爭(zhēng)取更上一層樓。
我的拿手好戲六年級(jí)作文10
屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來(lái)，夾雜著宣紙的“清香”。一張張、一片片、一堆堆，我不厭其煩地書(shū)寫著，這就是我的拿手好戲——書(shū)法。往往寫著寫著，就會(huì)想起小時(shí)候練基本功的那幾年，不禁讓我感慨萬(wàn)分。
記得小時(shí)候，媽媽看我字寫得很難看，橫不平豎不直的，于是媽媽就幫我報(bào)了個(gè)書(shū)法班。于是，我從上小學(xué)的那天開(kāi)始，走進(jìn)了書(shū)法課堂。那時(shí)我還小，郭老師(書(shū)法老師)就拿一個(gè)小木板給我踩在腳下，我才勉強(qiáng)夠到了寫字臺(tái)。
首先，我先從筆畫開(kāi)始寫起，直到橫豎撇捺等筆畫都寫熟，寫好看了后，老師開(kāi)始教我寫真正意義上的毛筆字了!我到現(xiàn)在還記得，我練的第一個(gè)字是“大”，當(dāng)時(shí)，我的“大”寫得很丑，撇撇不下來(lái)，捺捺不出去，看著這么丑的字，我漸漸有些厭煩了，但是我看到了墻上的優(yōu)秀作品，看到其它埋頭苦練的學(xué)生，我的心平靜了下來(lái)，練了將近一年，老師開(kāi)始讓我寫書(shū)法作品，那個(gè)作品很簡(jiǎn)單，就是孔子說(shuō)的“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?”
由于我馬上要考三級(jí)了，老師讓我一直練，我的手每天像個(gè)竹桿一樣，一直懸在那兒，又酸又疼!我又一次煩燥起來(lái)，我想：太累太苦了!整天練這個(gè)，有什么意思?于是我越來(lái)越不想練，不止一次向媽媽提出：“我不學(xué)了�！眿寢屧缫衙靼琢宋业男乃�，對(duì)我說(shuō)：“你不是想練一手漂亮拿得出手的好字嗎?如果你這樣半途而廢，那么你的字怎么提升呢?”
聽(tīng)了媽媽這話，我想：是啊，我學(xué)毛筆字不就是想讓字變得好看嗎?如果不學(xué)了，不就等于前功盡棄了嗎?我不再生悶氣，重新拿起毛筆，繼續(xù)一筆一畫地寫，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我三級(jí)順理成章地考過(guò)了!
后來(lái)，我開(kāi)始練隸書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等手法，隨著我練的時(shí)間越長(zhǎng)，我的字也變得越來(lái)越好看、美觀、有筆鋒。終于，考十級(jí)的那天到了，我寫的是王冕的《墨梅》，寫的是草書(shū)，那一天，我筆走龍蛇，感覺(jué)毛筆是那樣地順手，宣紙是那樣地柔滑，最終，我考過(guò)了十級(jí)。
一個(gè)人的拿手不是天生就有的，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的努力和磨礪得到的成果，俗話說(shuō)得好：熟能生巧，只有多練，堅(jiān)持，才有拿手好戲!
我的拿手好戲六年級(jí)作文11
一個(gè)人不佞，生活再美好，也不會(huì)有所感受。許多人都有十八班般武藝，我也練就了一個(gè)拿手好戲——空翻。
是什么時(shí)候開(kāi)始尋思著練習(xí)空翻的呢？是前年夏天，爸媽帶著我去看雜技，舞臺(tái)上那個(gè)小孩從地板上躍起，在空中翻了一個(gè)跟頭，又穩(wěn)穩(wěn)地落在了地板上，雙手一伸，向觀眾展示風(fēng)采，臺(tái)下的掌聲一陣又一陣。于是我要求老師教我空翻。
出師不利，開(kāi)始練習(xí)時(shí)總是摔跟頭，要么平板摔，要么身體的哪個(gè)部位先著地。最后弄得渾身傷痕累累，還是想學(xué)會(huì)這一拿手戲。
老師告訴我，空中一定要是個(gè)豎叉，渾身要縮緊，要利用胸腰的力量，總結(jié)一下，就是空叉、身緊、用胸腰。我按照老師教的方法，我下課練、回家練，技術(shù)逐漸進(jìn)步了。
那次上課，我才終于練成了這一絕活。老師開(kāi)始是扶著我的，讓我很有安全感，每一個(gè)都很順利，做第六個(gè)時(shí)，我踢腿躍起，感受腳踝處沒(méi)有了壓力，輕盈地翻了過(guò)去，我剛察覺(jué)到老師已經(jīng)站在了一旁時(shí)，我已經(jīng)平穩(wěn)地落在了地上，我嚇得一動(dòng)不動(dòng)，可能是老師的放手太突然，也可能是我竟不依靠老師獨(dú)立完成了，可能是老師說(shuō)的技巧起作用了。從那時(shí)起，我沒(méi)事就做空翻，心里默念著老師的“空分巧記”。
這就是我的拿手絕活——空翻。
一杯醇香的牛奶，兩片松軟的面包，搭配上一個(gè)香噴噴的荷包蛋，吃起來(lái)倍兒爽！告訴你，我不但愛(ài)吃荷包蛋，煎荷包蛋也是我的拿手好戲。
你可別不信，做荷包蛋可是有很多講究的，每一步都不能馬虎。首先會(huì)挑選一個(gè)新鮮的，圓溜溜的大雞蛋，將雞蛋輕輕向碗邊一敲，“�！钡囊宦暎皻ど狭验_(kāi)了一道縫，我順著縫把蛋殼小心翼翼地向兩邊掰，里面的蛋液像一位“滑水員”從蛋殼里滑落下去，掉進(jìn)碗中，在里面調(diào)皮的滑動(dòng)了幾下，便安靜下來(lái)，停在碗底像個(gè)乖寶寶。這時(shí)千萬(wàn)不要攪動(dòng)它，要讓它保持完整。
要煎荷包蛋了，我先把燃?xì)庠畲蜷_(kāi)，只聽(tīng)“呼”的一聲，火苗出來(lái)了。然后再把刷干凈的鍋放上，稍等一會(huì)兒，等鍋底沒(méi)有水漬了，就把油倒進(jìn)去。等到油不冒泡時(shí)，我把碗里的雞蛋小心翼翼地倒進(jìn)鍋里。只聽(tīng)“滋”的一聲，雞蛋滑進(jìn)了鍋里。不一會(huì)兒，泡泡一個(gè)又一個(gè)從蛋清中鉆出來(lái)，就像雞蛋在油里洗澡擦了沐浴露一樣。這時(shí)要把火苗調(diào)小一些，否則把雞蛋煎糊的。等蛋清慢慢凝固了，開(kāi)始發(fā)黃，散發(fā)出誘人的香味，只見(jiàn)白里泛黃蛋清中間，躺著個(gè)金燦燦的蛋黃，至此，荷包蛋大功告成。
你愛(ài)吃荷包蛋嗎？讓我給你露一手吧！
我的拿手好戲六年級(jí)作文12
在大家班，同學(xué)們個(gè)個(gè)有才藝，比方說(shuō)：跳舞、唱歌、畫畫、做模型、玩魔方……那真是“十八般武藝，樣樣是好戲”，要說(shuō)我的拿手好戲，那就是捏泥人。
那天放學(xué)后，看到街邊，有位頭發(fā)花白的老爺爺在捏泥人，老爺爺手指靈活熟練，一邊捏，一邊說(shuō)口訣，一會(huì)兒的功夫就捏出了造型奇特、栩栩如生的小動(dòng)物�？吹嚼蠣敔�?shù)募夹g(shù)，我一下子對(duì)捏泥人產(chǎn)生了興趣。
回到家，我就拿出一大盒橡皮泥，我從容易的小動(dòng)物開(kāi)始捏，我看著圖片，選好不一樣顏色的橡皮泥，先捏出各個(gè)部分，然后再把各個(gè)部分連接起來(lái)。最初，速度非常慢，而且，造型也不好看，但我常常練，慢慢的，我捏的泥人也愈來(lái)愈有樣子了。
這一晃兩年過(guò)去了，這個(gè)本領(lǐng)我愈來(lái)愈拿手。今年十一國(guó)慶節(jié)過(guò)后，姐姐生日，我決定給姐姐捏一只奧創(chuàng)營(yíng)銷作為過(guò)生日禮物。
正好那天是周末，父親在家給我當(dāng)參謀。我先拿出一塊藍(lán)色的橡皮泥，打算從奧創(chuàng)營(yíng)銷的頭部下手，我先把橡皮泥揉成團(tuán)，選一個(gè)地方揪出一個(gè)尖尖，捏成奧創(chuàng)營(yíng)銷小巧玲瓏的嘴巴，我從黑色的泥里取出一點(diǎn)搓出兩個(gè)小圓豆，分別嵌在小嘴巴上方兩側(cè)當(dāng)雙眼。接著，我用剩余的藍(lán)色橡皮泥做身體部分，先把它揉團(tuán)，將尾巴部分做成翹起來(lái)的樣子，用小刀在尾巴上刻了幾刀，尾巴就成功了。奧創(chuàng)營(yíng)銷的腳，我是用黃色的橡皮泥做兩個(gè)“丫”字形的泥條，然后粘在身體下面，經(jīng)過(guò)努力修改，一只栩栩如生的奧創(chuàng)營(yíng)銷就大功告成了。
父親看了之后，豎起大拇指直夸我手巧，高興地說(shuō)：“你捏的奧創(chuàng)營(yíng)銷真是太像了，你再捏一個(gè)姐姐的模樣吧！”我聽(tīng)了父親的夸贊后，開(kāi)心地說(shuō)：“好吧！我試試。”這是我首次捏人物，心里沒(méi)底，就找出姐姐的一張照片，看著照片，聽(tīng)著父親教導(dǎo)：“頭發(fā)選長(zhǎng)辮子，雙眼再大點(diǎn)，衣服選粉色連衣裙，鞋選白皮鞋�！蔽倚⌒囊硪淼啬笾谖骞偕腺M(fèi)了不少功夫，過(guò)了大約半小時(shí)，我終于捏出樣子了，父親迫不及待從書(shū)房里把姐姐叫了出來(lái)，讓姐姐賞析我的“大作”。
姐姐看著桌上的泥人驚訝地說(shuō)：“這個(gè)小鳥(niǎo)捏得很好，這個(gè)小泥人是我嗎？哈哈，真有點(diǎn)兒神似，不過(guò)，眉毛有點(diǎn)歪，這只手仿佛是四個(gè)指頭吧！”我一看真是，也跟著大笑起來(lái)，雖然我的拿手好戲出了一點(diǎn)兒小情況，不過(guò)，姐姐還是非常高興，她說(shuō)這是她收到的禮物。
捏泥人，它不只訓(xùn)練了我的動(dòng)手能力，還讓我找到了生活的樂(lè)趣，而且，當(dāng)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的泥人在我的手中誕生時(shí)，我特別有收獲感。
我的拿手好戲六年級(jí)作文13
每個(gè)周日，我去上舞蹈課時(shí)都會(huì)扎一個(gè)丸子頭，幾年練下來(lái)，手法已經(jīng)十分嫻熟。
每當(dāng)我們?nèi)ド衔璧刚n，老師都會(huì)要求我們?cè)谏险n前把頭發(fā)扎成一個(gè)丸子，為了把頭發(fā)扎好，我還特地上網(wǎng)學(xué)了近十種扎丸子的方法。我一有時(shí)間就挑一種扎丸子的方法在自己頭上練。最終，功夫不負(fù)有心人，我熟練地掌握了好幾種便捷的方法。
我這拿手好戲不僅實(shí)用，還把總喜歡拉著我玩體力游戲的表妹治得服服貼貼。
那天，表妹來(lái)我家玩。我玩得滿頭大汗，脖頸里也濕濕的全是汗，馬尾辮在后脖頸掃來(lái)掃去很不舒服。我便隨手拿了根皮筋套在手腕上，然后抓起頭發(fā)輕輕一轉(zhuǎn)，一繞，一綁，一個(gè)漂亮的丸子頭就完成了。表妹剛好看過(guò)來(lái)，瞧得一愣一愣的，隨后像發(fā)現(xiàn)寶藏一樣“噔噔噔”跑過(guò)來(lái)，眼睛里迸發(fā)出小星星：“表姐，你扎丸子頭好厲害啊！教教我嘛，我也想要像你一樣隨手就能扎個(gè)丸子頭！”我聽(tīng)了，好不驕傲：“這丸子頭開(kāi)始學(xué)的時(shí)候會(huì)很難，需要很多耐心才能把其中的技巧摸透。不過(guò)，熟能生巧，不管多長(zhǎng)時(shí)間，練到后面慢慢就會(huì)了。瞧，你心靈手巧的表姐我，現(xiàn)在把丸子頭扎得多好，一根頭發(fā)絲兒都沒(méi)有在皮筋外邊閑逛！”
表妹聽(tīng)了，立即拿了幾根皮筋，求我教她。我們找來(lái)了一面鏡子，我把頭發(fā)恢復(fù)到馬尾辨，帶著表妹學(xué)扎丸子頭。只見(jiàn)鏡中的我雙手靈活地把頭發(fā)一擰，然后在四周一繞，把小雜毛都裹在中間，最后皮筋往上一綁，一個(gè)不同款式的丸子就扎好了。再看看表妹，她正手忙腳亂地?cái)Q頭發(fā)呢。我看著她笨手笨腳的樣子，不禁笑道：“頭發(fā)不用擰這么重，到時(shí)候一大把頭發(fā)都要被你給揪下來(lái)。”表妹聽(tīng)了，不好意思地笑了。我又重新把頭發(fā)給放下來(lái)，讓她看著我，一步一步慢動(dòng)作教學(xué)：“先是擰著頭發(fā)，然后慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，順著頭發(fā)圍繞中間的皮筋卷起來(lái)。吶，看，就這樣，最后把皮筋往上一套就行了�！�
表妹聽(tīng)了，若有所思，點(diǎn)點(diǎn)頭便又練了起來(lái)。大約過(guò)了40分鐘左右，表妹終于自豪地叫起來(lái)：“表姐，看好了！”只見(jiàn)她雙手靈活地把頭發(fā)卷起來(lái)，不過(guò)幾秒，一個(gè)丸子就扎好了。整個(gè)過(guò)程一氣呵成，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵可以挑剔。我立刻拍拍她的肩膀：“扎得不錯(cuò)，很厲害嘛，不過(guò)要和我比，還是有點(diǎn)差距的。下次你來(lái)我家時(shí)，我再教你其它丸子的扎法�！敝灰�(jiàn)表妹小雞啄米似的點(diǎn)頭，我也笑了。
扎丸子頭又實(shí)用又有趣，我的拿手好戲不賴吧？
我的拿手好戲六年級(jí)作文14
我雖然不是十八般武藝樣樣精通，卻也有幾樣拿得出手的小本事。所謂“愛(ài)美之心，人皆有之�！北救丝墒菍�(duì)一切美妝類的東西有著無(wú)限興趣呢！
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，看到語(yǔ)文書(shū)上有一篇用鳳仙花做指甲油的課文，便對(duì)這種方式產(chǎn)生了濃厚的興趣。偶然間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面阿婆家有這種花，便摘了些想試試身手，經(jīng)歷過(guò)幾次失敗和成功后，終于摸到了些訣竅。
于是，逮到機(jī)會(huì)就忍不住一展身手。
請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)來(lái)參加我的生日。下午無(wú)事可干，便弄了些花瓣，開(kāi)始給小伙伴們講解起來(lái)，比如顏色鮮艷的花最好，碾碎花瓣時(shí)加入一點(diǎn)食鹽效果會(huì)更佳等等，幾個(gè)女同學(xué)在我的指示下便緊鑼密鼓地行動(dòng)起來(lái)�！岸６．�(dāng)當(dāng)”，“哎呦，你小心點(diǎn)，別撞到我了！”“啊啊，你們看劉佳琪的臉上都是花瓣汁啦！”幾個(gè)女孩嬉笑成一團(tuán)，幾個(gè)男生在旁不屑地哼了聲：“切！”卻又忍不住望我們這兒瞟。
關(guān)鍵處，我親自示范，小石臼搗爛的花瓣，輕輕放在指甲上，兩手指捏了捏，又用指甲攤平。少了些，我又捏了一點(diǎn)兒，啊！又多了，把多的花用小勺子輕輕往指甲中央堆，雖然鼓得大了些，但無(wú)妨，輕輕用葉兒包起來(lái)便是了。此刻抬起頭看到的是幾個(gè)茫然的面孔。于是我便挨個(gè)手把手教，眼睛都瞪圓了，忘乎所以，連水果都顧不上吃了，一個(gè)流程下來(lái)一個(gè)多小時(shí)，絲毫不覺(jué)得累�？粗鴰讉�(gè)女孩兒生澀地敷上花瓣，又抖著手包好，眼睫毛一閃一閃的，滿是期待。幾個(gè)男生眼睛直直地看著我們，似是發(fā)現(xiàn)了我們的目光，便移開(kāi)眼，哈哈，一群好奇寶寶。
“終于好啦！”我們異口同聲，看著手上包了葉子，不時(shí)地摸摸，想看看，卻又不敢揭下來(lái)，也無(wú)暇關(guān)心被晾在一旁的男生。兩個(gè)小時(shí)如同過(guò)了兩個(gè)學(xué)期，我們迫不及待又小心翼翼地揭下葉子和花瓣，那一個(gè)個(gè)粉的、紫的指甲呈現(xiàn)在大家眼前。不像商店里那種臭臭的指甲油，我們自制的“指甲油”并不鮮艷，但卻有淡淡的香氣。
“太棒了！”幾個(gè)女生抱在一起歡呼，想象著自己美得像漫畫里的美少女。就連媽媽過(guò)來(lái)看到了，也忍不住夸贊道：“非常不錯(cuò)，不但顏色自然而且非常環(huán)保�！蔽揖透亲院赖酶杏X(jué)自己是個(gè)小魔仙了！
上了初中，學(xué)業(yè)忙起來(lái)了，展示我的拿手好戲的機(jī)會(huì)沒(méi)那么多了。不過(guò)真所謂技多不壓身嘛！重在技藝，以后我還要研究更多自制的環(huán)�；瘖y品哦！
我的拿手好戲六年級(jí)作文15
今年暑假，我報(bào)名參加了羽毛球培訓(xùn)班。在教練老師的細(xì)心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，我的羽毛球技術(shù)有了很大的提升，創(chuàng)造出了屬于我的獨(dú)門“三招”，快來(lái)看看我的“大殺器”吧。
飛羽上身
球場(chǎng)上，我和小白正打得難分難解，白色的球如同精靈一般在天上上下翻飛，幾番鏖戰(zhàn)，不分勝負(fù)。不行，小白在上空的防守像坦克的裝甲一般滴水不漏，只用等著我失誤就行了。最好的防守就是進(jìn)攻，小白不會(huì)接低球，我得放大招了。只見(jiàn)一個(gè)高球飛起，以拋物線的角度緩緩向我頭頂飛來(lái)，我急忙后撤，同時(shí)右手開(kāi)始蓄力，見(jiàn)球到一定高度時(shí)，蓄力完成。我右手臂如同一張拉滿的弓，時(shí)機(jī)已到，便重重一揮拍，一個(gè)橫掃千軍，不偏不倚，正好擊中球。就在即將擊中的那一剎那，時(shí)間似乎按下了暫停鍵，我手背青筋暴起，指關(guān)節(jié)突出，又增加了三成力。球似流星像閃電，更像一發(fā)出膛的子彈，低低地飛了出去。我的心中吊起了一塊大石頭，怎么辦，怎么辦，起點(diǎn)太低了，千萬(wàn)、一定、必須要過(guò)網(wǎng)�。≈灰�(jiàn)球擦著網(wǎng)疾馳而去，飛向小白，我心中的大石頭總算落了地。小白急忙調(diào)整姿勢(shì)，準(zhǔn)備接球，但眨眼間羽毛球已經(jīng)近在眼前，球像白色的高鐵火車頭一般擊中了小白，小白被打得嗷嗷直叫，這一分我穩(wěn)拿。
大力扣殺
第二局，小白對(duì)網(wǎng)前也做了防守，我對(duì)小白發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，但都被小白一一接下。沒(méi)辦法，我只有再放一個(gè)大招了。我見(jiàn)小白的球又像是迫擊炮一般以拋物線的軌跡飛來(lái)，便轉(zhuǎn)身后撤，就在球離我頭頂只有一米時(shí)，我突然伸長(zhǎng)胳膊來(lái)了個(gè)90度的旋轉(zhuǎn)，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
極點(diǎn)變向
不行，我太被動(dòng)了，小白的防守滴水不漏，攻擊雖慢卻又高又遠(yuǎn)。我這樣跑前跑后，像一只猴子般被調(diào)來(lái)調(diào)去，體力遲到要耗光，必須放最后大招了。輪到我發(fā)球，我右手抬高，猛向前抽，球像坐著飛機(jī)朝高空沖去，看樣子是以拋物線的角度落下，小白急忙后撤準(zhǔn)備擊球，哈哈哈！果然中招了。這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，球飛到一定高度時(shí)，空中似乎有一條看不見(jiàn)的賽道，而羽毛球就是賽道上的賽車，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，竟然改變方向直線下降，這讓原來(lái)退到底線的小白大吃一驚，急忙上前，但已經(jīng)來(lái)不及了。小白沖上來(lái)時(shí)，正好迎面趕上羽毛球，頭頂和球來(lái)了個(gè)親密接觸。啊！一聲慘叫刺入耳膜。
這就是我的獨(dú)門“三招”，怎么樣？我的拿手好戲厲害吧。
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