成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)作文1
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來(lái)。以前無(wú)憂無(wú)慮的性格也不翼而飛了，接下來(lái)就是顧忌，今天顧忌考的好不好，明天顧忌作業(yè)全做對(duì)了嗎，沒完沒了。有時(shí)候放下手中的擔(dān)子，望著蔚藍(lán)的天空，甚至有點(diǎn)羨慕那些小鳥舒暢的自由自在的'飛翔。
有一次考試失誤，久久的，我愣住了，但我沒有哭，我知道，哭是解決不了問(wèn)題的，還會(huì)讓人取笑，這就是顧忌，為了自己的成長(zhǎng)而顧忌�；叵肫鸬郊液�，媽媽沒有批評(píng)我，只是輕輕的嘆了口氣說(shuō)：“下次好好努力，不用傷心了。”我看得出媽媽很失望，那個(gè)暑假我沒有出門，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)讓我所有的好心情都不翼而飛。我努力嘗試著忘記那個(gè)可怕的數(shù)字，可是我做不到。有時(shí)候想出去散散步，卻被媽媽用各種理由給搪塞了，我理解媽媽的苦心，這就是成長(zhǎng)的煩惱。我的媽媽很關(guān)心我，但不理解我。他們認(rèn)為我只是一個(gè)讓人疼讓人寵的小女孩一旦離開父母的照顧，就像一直在籠子里呆久的小鳥，如果飛回大自然就不懂怎樣生存。自己的事情自己不能做主，這就是成長(zhǎng)的煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)作文2
我從小就認(rèn)為帶眼鏡的人都聰明，帶眼鏡的人都有學(xué)問(wèn)。我看著別人帶著眼鏡，心里別提有多羨慕了！
記得兒時(shí)，鄰居們都說(shuō)我眼睛漂亮，便很自豪。出去的時(shí)候多了，看見大多數(shù)得人都帶著眼鏡，蠻漂亮的。還好是羨慕，我將來(lái)也要戴眼鏡！
在一個(gè)暑假，我每天都玩電腦，看電視，眼睛視力急劇下降。媽媽不得不領(lǐng)著我去配眼鏡了，剛開始我挺開心的，可是后來(lái)……
再看看現(xiàn)在，在小學(xué)四年級(jí)眼睛就開始看不清黑板了，以后可怎么辦呀，要知道現(xiàn)在我才四年級(jí)，四年級(jí)呀！我就這樣一輩子離不開眼睛了！嗚嗚嗚嗚嗚……慢慢的度數(shù)不夠了，我現(xiàn)在已經(jīng) 換了兩三次眼鏡。而且還要經(jīng)常擦洗它，隨著作業(yè)的增多我也懶得管它，漸漸的越來(lái)越討厭它，最近還經(jīng)常眼睛酸痛，流眼淚。我平時(shí)還愛打籃球可帶著個(gè)眼睛打籃球心里總是感到怪怪的`。沒辦法，早 知今日何必當(dāng)初，哎，自作自受��！
我現(xiàn)在終于知道了： 一雙美麗的眼睛是不應(yīng)該閣著兩片凸透鏡看世界的。它們是心靈的窗戶；它們是美麗的精靈：它們是表現(xiàn)情緒的畫板。它們應(yīng)該自由的看世界！
可惜世上沒有后悔藥，眼睛是自己的，只有自己保護(hù)。也希望現(xiàn)在沒有帶鏡鏡的同學(xué)們千萬(wàn)要保持呀！
成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)作文3
在我成長(zhǎng)的道路上，每一天都過(guò)得十分充實(shí)、快樂，可一到五六年級(jí)這學(xué)習(xí)的“高潮”時(shí)期，老師布置的'作業(yè)就像一個(gè)沉甸甸的包袱，壓得我氣喘吁吁。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師上完課后要我們寫作業(yè)。叮鈴鈴……下課鈴響了，我放下筆，站起來(lái)，伸了伸手，彎了彎腰，呵!真輕松!“組長(zhǎng)中午交課堂作業(yè)，沒交的要重罰!”老師似乎在和我作對(duì)，我的速度本來(lái)就好慢，再被老師這么一嚇，我的天呀!我何時(shí)才能抄完題目，更不用說(shuō)做完了呀!
到了中午，我早早地吃完飯來(lái)到教室里做作業(yè)，到交作業(yè)的最后一分鐘，我一驚人的速度寫完了，我舒了一口氣。不一會(huì)兒，老師從袋子了拿出一沓厚厚的紙張，讓我有了一種不祥的預(yù)感……果然，發(fā)下了兩張基礎(chǔ)題試卷和一張思考題試卷作為家作。對(duì)于我們假期都要上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，只能用一個(gè)字來(lái)表達(dá)此時(shí)的心情——煩!但對(duì)于不要上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一天就足夠了，哎!真煩哪!
一回到家，我馬上放下書包就開始做，連吃飯都顧不上了。九點(diǎn)半，我終于完成了全部作業(yè)，可此時(shí)我已經(jīng)累得腰酸背痛，躺在床上呼呼大睡了……
成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)作文4
不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目感到好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“少年不識(shí)愁滋味�！被蛟S是因?yàn)樗先思业纳倌陼r(shí)代無(wú)憂無(wú)慮吧。但隨著歷史的'不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
我曾經(jīng)看過(guò)一本書，書中主人公馬小跳的爸爸馬天笑小的時(shí)候，每天作業(yè)很少，用很短的時(shí)間就能寫完，然后就可以在院子里玩，所以他有很多的玩具。而他的兒子馬小跳就和現(xiàn)在的我們一樣，作上多得有時(shí)都要寫到晚上十點(diǎn)多。
我每天除了要完成學(xué)校的各項(xiàng)作業(yè)，還有課外補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)。有時(shí)一放學(xué)就要接著去上英語(yǔ)班、作文班，下課就到晚上8點(diǎn)了，回到家里趕緊吃點(diǎn)飯，就抓緊時(shí)間寫作業(yè)。寫著寫著就爬在桌子上睡著了，更別說(shuō)想玩了。
我真想對(duì)老師說(shuō)：“老師啊！您就少留點(diǎn)作業(yè)吧！”
我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……
有些煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確地對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)作文5
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有數(shù)不勝數(shù)的煩惱。比如：家庭中煩惱，學(xué)校中的煩惱，同學(xué)之間的煩惱……
在家庭中的煩惱都是來(lái)自于我們與家長(zhǎng)相處中的一些事，如果爸爸媽媽叫我們做一些事，可是我們不做，爸爸媽媽都會(huì)一直嘮叨不停，我們都會(huì)聽得很煩；有些時(shí)候不小心做錯(cuò)了一件事，媽媽就會(huì)一直罵個(gè)不停。其實(shí)家庭中的煩惱有些也是有趣的。
在我們的成長(zhǎng)中，也有許許多多的快樂，許許多多的歡笑，在快樂的時(shí)候能使我們的心理感到很快樂。在家中，媽媽給我們獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)使我們快樂。
我們?cè)趯W(xué)校里的煩惱也很多，比如同學(xué)之間的煩惱，師生之間的'煩惱！
我們?cè)谏险n時(shí)有同學(xué)有意的去弄前一排同學(xué)的板凳，這樣會(huì)使別人更討厭你，別人會(huì)不理你，不與你交談，你會(huì)感到孤單，也很煩惱。有時(shí)下課的時(shí)候，大家會(huì)在一起開一個(gè)小小的玩笑，有些小氣的人都會(huì)罵你，但有些大方一點(diǎn)的人就會(huì)笑一笑就過(guò)去了。
我們?cè)趯W(xué)校里，老師看見你總是做一些令人反感的事，成績(jī)又差，又總是不交作業(yè)、遲到，會(huì)使自己與老師之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，最后會(huì)使老師都看你不順眼。
在學(xué)校里也有許多的歡笑，下課大家開玩笑，一起搞活動(dòng)，都是一種快樂。
在我們的成長(zhǎng)中，快樂和煩惱都是并排著的，也是最重要的。
成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)作文6
說(shuō)起成長(zhǎng)的煩惱，對(duì)于我來(lái)說(shuō)還真是沒多少，在我記憶中基本都是快樂。不過(guò)，在我上小學(xué)之后確實(shí)有了件煩心的事。
對(duì)于鬼這個(gè)東西，我印象特別深刻。記得上幼兒園的時(shí)候，我什么也不懂，更不知道什么是鬼。在夜晚，不管四周有多黑，我也不會(huì)害怕，我敢在漆黑的地方捉迷藏，我敢在關(guān)了燈的房間里一個(gè)人睡覺。
上小學(xué)后，同學(xué)們開始講一些關(guān)于鬼的故事，我聽得又好奇又刺激，又害怕又忍不住去聽，當(dāng)時(shí)我心里承受能力很差，被嚇得膽戰(zhàn)心驚。晚上關(guān)了燈睡覺時(shí)，仿佛周圍的東西都變成了“鬼”，東一個(gè)，西一個(gè)，嚇得我睡不著，有時(shí)傳來(lái)樓上掉東西的聲音，“咣當(dāng)”一聲，我以為是鬼朝我撲過(guò)來(lái)了，猛地用被子裹住全身，全身上下都在顫抖。那幾天的夜晚，我睡得都不太好，半夜醒來(lái)快十趟，醒來(lái)了，看不見別的，只看見同學(xué)們故事里描述的各種各樣的鬼。后來(lái)我實(shí)在是睡不著了，就喊爸爸、媽媽陪著我，雖然還是有點(diǎn)兒害怕，不過(guò)可比一個(gè)人睡好多啦，至少不會(huì)因滿腦子都是鬼而睡不著了。
隨著年齡的`增加，同學(xué)們講的鬼故事也越來(lái)越嚇人，但是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，明白這個(gè)世界上根本就沒有什么鬼，也不用害怕鬼，從此以后，漸漸地我又敢自己一個(gè)人睡覺了。
成長(zhǎng)中的煩惱的確很煩人，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，懂的知識(shí)越來(lái)越多，這些煩惱就慢慢消失了。
成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)作文7
隨著一天天長(zhǎng)大，有很多同學(xué)會(huì)說(shuō)：“真懷念幼兒園的時(shí)光，多快活呀！”“成長(zhǎng)好煩，我真想一輩子都不長(zhǎng)大。”我起初也這么想，可后來(lái)漸漸改變了這個(gè)想法。讓我改變這個(gè)想法的，就是《女生日記》這本書。
書中的主人公冉東陽(yáng)是個(gè)善解人意、情感豐富的小學(xué)六年級(jí)女生，她雖然不漂亮也不聰明，但卻是那種同學(xué)、老師都喜歡的魅力女孩。
冉東陽(yáng)樂于助人：她的好友梅小雅的媽媽要做生意，可有沒有本錢。于是，冉東陽(yáng)千方百計(jì)地蓄錢，最后終于蓄夠了錢。幫梅小雅的媽媽開起了小百貨店，而且還幫她去進(jìn)貨。
冉東陽(yáng)足智多謀：在遇到幾個(gè)人就要搶她錢時(shí)，她急中生智，裝作與身邊的陌生叔叔認(rèn)識(shí)的樣子，和他說(shuō)話，從而躲過(guò)了那幾個(gè)想要搶她錢的人。
我非常敬佩冉東陽(yáng)的能干：在馬加同學(xué)的父母出了車禍，有個(gè)小弟弟馬達(dá)沒人管時(shí)，冉東陽(yáng)挺身而出，細(xì)心照料小馬達(dá)，小馬達(dá)被她照料的'很好，不但不哭不鬧，反而還“咯咯”地笑。冉東陽(yáng)真是個(gè)值得欣賞、值得佩服的人。
這本書是我知道了許多以前不知道的道理，告訴我怎樣度過(guò)一段敏感而有重要的時(shí)光，說(shuō)明了快樂地成長(zhǎng)和成長(zhǎng)的快樂，給我很多很多的啟示，讀起來(lái)輕松，感受卻深刻，它告訴了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生命的成長(zhǎng)，還告訴我們：成長(zhǎng)不煩惱！
親愛的女同學(xué)們，都讀一讀《女生日記》吧！讓我們一起快樂學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)，成長(zhǎng)不煩惱！
成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)作文8
“最近比較煩，比較煩……”好歌，道出了咱們的心聲！
今天是星期五，像往常一樣，作業(yè)真不少。但我會(huì)做完的，象蝸牛那樣。
作業(yè)，這個(gè)令無(wú)數(shù)學(xué)生頭疼的.名詞，它已嚴(yán)重堵塞了我們釋放快樂的通道。有時(shí)好不容易找到一個(gè)小豁口，可往往是沒等我們“竄出”，馬上又被堵住了。我討厭作業(yè)，但我不恨作業(yè)，只因?yàn)樗苁钩煽?jī)說(shuō)：“我要飛得更高！”
今天就要回家了，熬了一個(gè)星期終于可以歇歇了�！拔乙碵來(lái)源]電視看到眼酸！”“我要打游戲打到手麻！”“我要吃零食吃到牙倒！”同學(xué)們?cè)诮淌依锎舐晻痴勛约旱男脑�。突然，�?shù)學(xué)老師走進(jìn)教室：“同學(xué)們，星期天別光顧玩，把“卷子”和“一課三練”做完。英語(yǔ)課代表也受英語(yǔ)老師之托把這兩份資料做完。語(yǔ)文老師到教室里說(shuō)什么我沒聽清，就聽到最后幾個(gè)字：“就這么多吧？”奧，My ga(我的天)，我的計(jì)劃又泡湯了！蒼天呀，大地呀，咋不讓我……
生活中總有那么多“不如意”，不要緊，至少有人和我共患難------本班的71名同學(xué)和我一起，哈哈，不孤獨(dú)！
成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)作文9
命運(yùn)的滄桑，帶給我太多的物是人非，盎然回首，才發(fā)現(xiàn)，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么令人難舍，而眼前的，是那么難以面對(duì)，命運(yùn)的摧殘，何時(shí)才是結(jié)束？
一個(gè)人靜靜望著窗外，憧憬著，明天將會(huì)多么美好，可成長(zhǎng)的煩惱，卻并非如此膚淺，閉上眼睛，回憶著昨天，昨日重現(xiàn)，你可會(huì)改變？踩著這個(gè)疑問(wèn)，面對(duì)今天，卻毫無(wú)意義，窗外的風(fēng)景依然那么耀眼，一切事物都不會(huì)因你而改變，它們都依然如此！
競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)，90后最大的優(yōu)點(diǎn)，是它，讓我們邁向成功，但表面良好的它，背后又會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良效應(yīng)呢？學(xué)習(xí)上，我們失敗了，只能自己默默流淚、后悔，自己的失敗當(dāng)然會(huì)為別人提供成功的源泉，你還能期待誰(shuí)來(lái)安慰你呢？鼓勵(lì)你呢？競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎？我不得不承認(rèn)，那是一個(gè)很完美的想象，但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的`，它并非如此，我們不可能希望，自己永遠(yuǎn)生活在生活的假象中，不可能希望自己周圍的一切全是虛偽的，也不希望自己在生活的逆境中得不到任何人的幫助，競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)，90后最大的缺點(diǎn)。我們?yōu)槭裁床荒軐捜菪┠兀?/p>
成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)作文10
離開學(xué)的日子已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，我似乎還沒有盡情的體味到暑假的快樂，補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)開課了。
一周之前，媽媽把我課外補(bǔ)習(xí)班全部停掉一周，她將我送到姥姥家里，那里是我的'天堂。放假以來(lái)我一直很緊張，時(shí)間被各種補(bǔ)習(xí)班排滿，回姥姥家成了我日日的盼望，數(shù)著日期，完成作業(yè)。只希望能和大姨和小姨家的姐姐和弟弟好好玩幾天，要知到我們也只能在放假期間見一面，可是他們假期里也都有許多課程要補(bǔ)習(xí)，不能在姥姥家里陪我玩。我日日盼望的日子在我的姥姥、姥爺?shù)呐惆橄嘛w快過(guò)去了。
昨天媽媽把我從姥姥家里接回，我很無(wú)可奈何的收起散漫的心情。早晨7：00和媽媽一起去上班（她不放心把我一個(gè)人單獨(dú)留在家里），8：00開始學(xué)習(xí)繪畫，9：30去作文老師家里去，10：00-12：00學(xué)習(xí)閱讀與寫作，這一個(gè)假期，老師說(shuō)我的作文有了很大的提高，我也很喜歡作文老師，只是每天都去，時(shí)間很緊張，中午吃過(guò)飯，睡2個(gè)小時(shí)，稍休息一會(huì)，去俱樂部學(xué)習(xí)英語(yǔ)和乒乓球，晚飯后，學(xué)習(xí)輪滑。我的假期排的很滿。有一些緊張，但我都喜歡。我也希望自己通過(guò)學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀，并且可以結(jié)識(shí)許多新朋友，可以了解更多的東西，生活豐富多彩，作文寫起來(lái)也很容易了。可是總覺得有一些失落！
我真希望自己盡快成為大人，沒有功課，做自己喜歡做的是，和朋友盡情玩�！�
成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)作文11
在成年人的嘴中，小小少年的成長(zhǎng)是沒有任何煩惱、自由自在的。可在我們小小少年的嘴中，成長(zhǎng)過(guò)程中卻有著很多煩惱……
當(dāng)然，我也不例外。我有很多煩惱的事。比如：考試沒考好、老媽老吵我、被別人嘲笑、遇到難題不會(huì)做……這都是我的'煩惱，可是人成長(zhǎng)中總要有煩心事，喏，你來(lái)聽聽我的吧：“你每天凈瞎跑，你小姑娘家家每天還和這同學(xué)玩、那同學(xué)玩，你又不像你哥男孩家，你一個(gè)女生，哎！每天去游泳，每天去游泳，還游上癮了你還，�。 边@是我媽媽不想讓我去游泳時(shí)說(shuō)的話；“又來(lái)這了，給你哥檢查作業(yè)沒？都來(lái)這了，叫你弄飯弄沒？給家不知道收拾，那衣裳疊疊，地拖拖，衣服洗洗，那不中嗎？”這是我寫完作業(yè)，去媽媽店里玩時(shí)說(shuō)的話；“每天都知道玩手機(jī)、玩手機(jī)，都不知道看看書！寫寫字！都知道玩！”這是我沒事閑著時(shí)我媽說(shuō)的話……其實(shí)我的煩事還不止這些，還有很多。
雖然媽媽總是這么說(shuō)，但是我也不敢還嘴，其實(shí)我心里是這樣想的：哼！我瞎跑怎么了？關(guān)你什么事！我丟又不是你丟！這是媽媽不讓我游泳時(shí)懟的話；你說(shuō)中就中�。≌媸�，切！我想來(lái)的！這是我媽媽讓我干活時(shí)候懟的話；我玩手機(jī)咋了！我是看微信學(xué)習(xí)的，又不是玩游戲的！你每天晚上還看呢，讓我半夜睡不著！這是我媽媽不讓我玩手機(jī)時(shí)懟過(guò)去的話。
其實(shí)，在我們成長(zhǎng)中雖然有很多煩惱但那都是父母對(duì)你的愛呀！
在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)有煩惱、傷心、挫折，但是你要知道每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順。
成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)作文12
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而又驚濤駭浪、洶涌澎湃。我坐在成長(zhǎng)之舟上，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次驚險(xiǎn)和歡喜。我曾看過(guò)海的波瀾壯闊，體驗(yàn)過(guò)海水苦澀的滋味，在黑夜與巨大的海浪搏斗，吃過(guò)色彩斑斕的魚，也無(wú)數(shù)次幻想著海的盡頭有無(wú)限的美好。對(duì)我而言，成長(zhǎng)之舟不可能一帆風(fēng)順，因?yàn)榇蠛＠锍休d著我所有的煩惱。
在廣州外校生活的`日子里，我過(guò)得并不如意。在我的讀書生涯中，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的挫敗。登上學(xué)霸的寶座很難，我掙扎多次，也曾想放棄過(guò)，但又多次重新回到追逐的行列中。我既不如松樹一般挺直，又不如梅花有在寒冬的王者氣息。我只是這片廣闊土地中一根不起眼的小草。但越不起眼，就越需要努力。當(dāng)每一次在成績(jī)上遭受挫敗時(shí)，我都不斷地告訴自己：“不要放棄，不要放棄！”我一直在堅(jiān)持，盡管路途中有很多困難，盡管終點(diǎn)那么遙遠(yuǎn)。當(dāng)我一次次拿著布滿紅字的試卷時(shí)，我煩惱：為什么我的努力和成績(jī)不成正比？我有時(shí)會(huì)抱著枕頭痛哭，身邊的伙伴都進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉(xiāng)，直到他們被微弱的哭泣聲喚醒。我經(jīng)常強(qiáng)忍淚水，因?yàn)榭奁菦]有用的，要用行動(dòng)去證明，去證明自己的青春沒有浪費(fèi)。我會(huì)一直努力，直到我看到彼岸的微光，直到我可以登上“神壇”，一點(diǎn)點(diǎn)地將我的煩惱化為烏有。
我不怕艱辛，不怕淚水滴落，我要駕馭成長(zhǎng)之舟，去堅(jiān)持我的夢(mèng)。
成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)作文13
每個(gè)人都會(huì)有過(guò)煩惱，但我的煩惱有很多。
從三年級(jí)開始我就像是一只小鳥自由自在的，但是轉(zhuǎn)眼的那一剎那，最愛我的親人離開了人世。我認(rèn)為爸媽在我身邊我就像被困在了一個(gè)籠子里，沒有了自由，這事成為了在我的記憶中最難忘去的煩惱。
六年級(jí)了，作業(yè)也不再像以前那樣只有一兩個(gè)了，每當(dāng)我躺在床上時(shí)，我都會(huì)想：“上學(xué)到了能交流不就可以了嗎？”如果科技沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，那就可以刪去一切煩惱，躺在草原上，看著藍(lán)天。白云。在學(xué)校里，我只擔(dān)心成績(jī)，作業(yè)有時(shí)是多的，有時(shí)是少的，以前我可以在家里玩電腦，可是到了現(xiàn)在就連手機(jī)都不能玩了，我想知道如果沒有學(xué)校會(huì)是怎么樣的，如果沒有學(xué)校會(huì)出現(xiàn)煩惱嗎？
爸爸每次在我下午回家的時(shí)候都讓我過(guò)去一起帶著弟弟，“朝威，過(guò)來(lái)一下！”又來(lái)了，又讓我去帶弟弟了，“沒有哪天下午是可以自由的好煩�。�
有一天的`放學(xué)，我考了一百分，爸爸就把我和弟弟帶到了曹村，去買了好多吃的，我在高興時(shí)，不知道那些煩惱跑哪了，瞬間全都沒有了，沒有煩惱是多么得好��？真想永遠(yuǎn)這樣，但在我躺在床上時(shí)，夜幕降臨月亮出來(lái)了，所有煩惱又來(lái)了。
貝多芬說(shuō)過(guò)的：“苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向歡樂�！蔽蚁Ｍ昀锒帱c(diǎn)歡樂！
成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)作文14
“我是一個(gè)落魄的逃亡者，用一半的自己追趕自己的另一半�！薄}記
一半
我只真正生活在這一半中，快樂、自信、沒有憂傷、沒有煩惱。我可以在這一半中享受音樂給我?guī)?lái)的青春與活力，可以在這一半中看到我喜愛的雜志；可以在這一半中背誦令我心醉的詩(shī)歌……這一半的我忙碌卻很充實(shí)。在這一半中，朋友是真誠(chéng)的，父母是和藹的，同學(xué)是可愛的，天空是蔚藍(lán)的，河水是清澈的，魚兒是自由自在的……然而這一半的我有一個(gè)重要的任務(wù)——追趕上我的另一半。
另一半
我的另一半完全生活在老師、家長(zhǎng)的期盼中，我的思想背完全束縛在ABC與XYZ之中。我另一半的生活中只能聽到我急促的腳步聲，看到我奮筆疾書的身影，陪伴我的也只有色彩單調(diào)的一本本參考書。另一半的我同樣的忙碌，忙著完成雪片似的`卷子，忙著應(yīng)付接連不斷的考試，忙著準(zhǔn)備令人頭痛的奧賽……在這另一半中，天空出現(xiàn)了烏云，河水不再清澈，魚兒也艱難地呼吸著新鮮的空氣……另一半的我疲憊卻不后悔，一直在努力奔跑，朝著那清晰而又模糊的目標(biāo)加速度奔跑著……追趕我的一半一直追趕著另一半，而另一半總是在一半馬上要追上它時(shí)加速度。于是，無(wú)論是我的一半還是另一半都很累，雖然累，我仍然很快樂，因?yàn)樵诒枷虻仄骄�的同時(shí)，我享受到了溫暖陽(yáng)光與凜冽寒風(fēng)同時(shí)存在的感覺。
后記：
我真正成為了一個(gè)落魄的逃亡者，我生活在半個(gè)自己中，用一半的自己追趕自己的另一半，痛并快樂著。
成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)作文15
成長(zhǎng)是快樂的，但成長(zhǎng)又是煩惱的。今天，主要想傾訴一下成長(zhǎng)的煩惱。
自從進(jìn)入了中學(xué)，各個(gè)學(xué)科的作業(yè)都增加了，考試也增多了：今天語(yǔ)文默寫，明天報(bào)紙測(cè)試，后天英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)……唉，我們成長(zhǎng)的煩惱也就是從這里開始的。
也許是因?yàn)橹袑W(xué)里高手多了，我的.成績(jī)總是在平均分上下浮動(dòng)，考試成績(jī)不穩(wěn)定�？荚嚦煽�(jī)到底是什么？是分?jǐn)?shù)還是自我提高？是對(duì)別人的超越？還是愈來(lái)愈重的壓力？
成績(jī)真的那么重要嗎？父母的說(shuō)法是：的確，成績(jī)就是那么的重要，它決定著一個(gè)人未來(lái)的一切，如果你考不上好的大學(xué)，那你就沒有好的工作，那你就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰�？荚嚦煽�(jī)不能代表任何東西，它只能反映出你近期的學(xué)習(xí)怎么樣。而現(xiàn)在的家長(zhǎng)都過(guò)于重視了考試的重要性,每次考完試爸爸都會(huì)問(wèn)：“考試幾分�。砍煽�(jī)?cè)趺礃印眳s不會(huì)讓你改正自己的錯(cuò)誤。
在工作日要上學(xué)，在雙休日要補(bǔ)習(xí)，還有爸媽附加的作業(yè)。在此刻我想試問(wèn)他們：“難道就不能給我們一點(diǎn)兒自由的空間嗎？我們能夠不跟其他成績(jī)很好的學(xué)生比嗎？
爸媽：希望你們能試著給我一點(diǎn)兒時(shí)間休息，其實(shí)我也想好好學(xué)習(xí)，可能因?yàn)槟銈兊男袨槎肮ΡM棄。給我一點(diǎn)自由的時(shí)間吧！
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