八年級(jí)語(yǔ)文作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的八年級(jí)語(yǔ)文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)語(yǔ)文作文1
天色已近黃昏，一輛車(chē)靜靜地停靠在了我家的大門(mén)口，夕陽(yáng)的日光灑在車(chē)上。那輛世紀(jì)老車(chē)，發(fā)著淡淡而又薄弱的微光；車(chē)的主人，則在我家，與我媽媽、奶奶等人高聲談笑。
那輛車(chē)是我大姨的，我坐過(guò)好幾次了。坐在里面，不是香味，不是臭味，一種無(wú)法形容的味道揮之不去，長(zhǎng)久伴隨。外表上是黑色的，有淡淡的光澤和濃濃的磨砂，后面有一點(diǎn)生銹，很復(fù)古。座位上的皮，方向盤(pán)上的皮都破的差不多了，只暴露出了軟軟的海綿，就連上檔也還是最老式的手動(dòng)檔，發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音格外洪亮，在別的車(chē)群里獨(dú)一無(wú)二，脫穎而出。奔跑在新車(chē)遍地的大馬路上，這種老舊到極點(diǎn)的孤獨(dú)，好像天空里唯一的一只鳥(niǎo)，原野上的唯一的一匹馬。
它的歷史很悠久，它20歲了，而我才11歲。
那一年，大姨才剛剛拿到駕照，就準(zhǔn)備去買(mǎi)車(chē)。那時(shí)候，這輛黑色的別克已經(jīng)算很不錯(cuò)的車(chē)了，沒(méi)有現(xiàn)貨，得從廣州運(yùn)回來(lái)。新款上市沒(méi)任何優(yōu)惠，大姨沒(méi)有多想，能拿的`錢(qián)都掏出來(lái)了，不管三七二十一，霸氣地把錢(qián)甩在老板面前，開(kāi)著新車(chē)上路了。
我清晰記得第一次坐大姨的車(chē)去她家玩，一路上都是歡聲笑語(yǔ)，車(chē)?yán)飻D滿了人，卻沒(méi)一點(diǎn)不適，反而特別的溫馨。陽(yáng)光打在了道路邊的樹(shù)上，幾絲殘余下來(lái)的光照在窗上，印在我的心頭，透過(guò)肌膚，流入血液，幸福的暖流淌在心間。車(chē)?yán)锏奈兜�，有種淡淡的高雅，有一種親切感，更多的還是溫馨，那應(yīng)該是大姨的味道吧！
“第一眼見(jiàn)到她，我隱約感到這將是我的主人。載著這一大家子游山玩水，奔赴一場(chǎng)場(chǎng)聚會(huì)，最后一次次在老位置停下，都很習(xí)慣啦。雖然我有點(diǎn)老啦，可還真不愿意馬上就退休呢！”如果車(chē)可以說(shuō)話，它也許會(huì)發(fā)出這樣的感慨吧！
天色漸漸昏暗，樓里的許多人家都關(guān)燈睡了。屋內(nèi)，大姨還沒(méi)走，與媽媽扯著家常。我們家的燈亮著，燈光灑在車(chē)上，在車(chē)群中格外顯眼。
八年級(jí)語(yǔ)文作文2
成長(zhǎng)的路途中總有些許美麗的風(fēng)景，教會(huì)你許多寶貴的道理。感謝那片綠藤，指引我往正確的方向前進(jìn)。
生命仿佛變成了一片混沌的黑暗，手握緊了，卻又慢慢松開(kāi)了，豆大的汗珠從額角冒出。
終于，一切隨著老師那聲“你先坐下吧”而結(jié)束。我呆呆地望向黑板，聽(tīng)著同桌自信而老練的回答那道我未曾打出來(lái)的問(wèn)題。失望的潮水從胸口涌來(lái)，在胸腔久久徘徊，不愿離去。為什么失敗快成了我的`標(biāo)簽？為什么我會(huì)一次又一次的失��？
放學(xué)了，我獨(dú)自坐在位上，無(wú)意中瞥見(jiàn)了窗外那一片不知名的綠色植物。它繚繞在石柱上，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。昨夜的那場(chǎng)大雨似乎對(duì)它沒(méi)有絲毫影響，反而是給了它一次機(jī)會(huì)，一次洗去塵埃，重新煥發(fā)生機(jī)的機(jī)會(huì)，如今的它準(zhǔn)備在這片屬于自己的天空中綻放自我。
走近觀察它，它的每一株藤蔓，每一片葉子都緊緊地挨在一起。它們一起迎接雨的洗禮，接受風(fēng)的挑戰(zhàn)，沐浴溫暖的陽(yáng)光，笑對(duì)風(fēng)雨。它們不畏懼風(fēng)的挑戰(zhàn)，雨的洗禮，它們只是笑，只是以一顆平常心去對(duì)待生活，只是在風(fēng)雨過(guò)后又煥發(fā)生機(jī)，勇往直前。
若我是那一片綠藤，那么那些所謂的挫折不就是自然界的風(fēng)風(fēng)雨雨嗎？就算它會(huì)一時(shí)地傷害你，可它還是會(huì)永久地滋潤(rùn)你，不是嗎？挫折會(huì)像一塊絆腳石，在成長(zhǎng)路途無(wú)意間絆你一下，但它會(huì)讓你吸取教訓(xùn)。學(xué)著綠藤，笑對(duì)風(fēng)云勇往直前。挫折是普遍存在的，每個(gè)人的成長(zhǎng)路途中都會(huì)遇到絆腳石，但只要笑對(duì)挫折，踩著那一塊絆腳石，終會(huì)有一天，你會(huì)成功的。
這片綠藤是我成長(zhǎng)路途中最美的風(fēng)景，是它教會(huì)我笑對(duì)風(fēng)云；這片綠藤是我成長(zhǎng)路途中最美的風(fēng)景，是它教會(huì)我如何淡然地對(duì)待挫折；這片綠藤是我成長(zhǎng)路途中最美的風(fēng)景，是它指引我往正確的方向前進(jìn)。
縱然時(shí)光飛逝，花開(kāi)花落，云卷云舒，它已經(jīng)在我心中種下了種子，永不衰落。我會(huì)銘記這最美的風(fēng)景！
八年級(jí)語(yǔ)文作文3
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個(gè)蘊(yùn)含著月圓人團(tuán)圓美好寓意的節(jié)日。
每年的中秋節(jié)，全家都匯集到姥姥家過(guò)中秋節(jié)。晚上的團(tuán)圓飯過(guò)后，全家都來(lái)到院子里，陽(yáng)臺(tái)的桌子上擺著各式各樣的供品：葡萄、蘋(píng)果、梨，各種口味的月餅。桌子前擺著三只蠟燭，陽(yáng)臺(tái)下鋪著一匹布，蠟燭燃起來(lái)了，我們?nèi)叶颊驹陉?yáng)臺(tái)下，一個(gè)接一個(gè)地跪在用來(lái)祭拜的布上，在祭拜前可以先許幾個(gè)愿望，如：希望全家平安，身體健康，諸事順利……然后開(kāi)始再磕頭祭拜，可以磕三下、六下、九下、一百下，但不能有不吉利的數(shù)字。輪到我了，我跪在布上恭恭敬敬的磕了九個(gè)頭，在中秋節(jié)祭拜的寓意是像月亮上的嫦娥祭拜團(tuán)圓。
祭拜結(jié)束后，一家人坐在院子里吃著香甜的月餅賞月。賞月時(shí)，我不禁想起《嫦娥奔月》的傳說(shuō)：后羿得到了一顆吃了可以飛上天當(dāng)神仙的仙丹，有一天，后羿出門(mén)打獵，他就將仙丹交給妻子嫦娥保管，后羿的幾個(gè)徒弟知道后，趁機(jī)偷偷地去搶仙丹，嫦娥被逼無(wú)奈，只能吞下仙丹。突然，她感覺(jué)身體慢慢變輕，后來(lái)就飛到月球上去了。那天是八月十五日，于是，每年的`八月十五日，后羿都在后院的桌子上擺上嫦娥愛(ài)吃的月餅，紀(jì)念嫦娥。我手里拿著一個(gè)五仁餡的蘇式月餅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著天空中那一輪明亮、皎潔的圓月，體會(huì)著傳說(shuō)中后羿對(duì)嫦娥的思念之情。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！蹦侵星镆雇淼膱A月寄托了多少思念，那晚的星星將月亮裝在漆黑的天空中，好像月亮只是給自己加了些佐料。那晚的月更圓了，那么的思念更濃了。
八年級(jí)語(yǔ)文作文4
掌聲，在你成功的時(shí)候，能給予你再創(chuàng)造的活力；掌聲，在你失敗的時(shí)候，能給予你奮進(jìn)的動(dòng)力。因此，掌聲給我?guī)?lái)了無(wú)窮的力量。
在一次班會(huì)課上，老師為第二次月測(cè)獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。老師先為獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)，每當(dāng)老師念到一個(gè)名字的時(shí)候，教室里就會(huì)響起一陣陣掌聲，而且掌聲變得越來(lái)越響亮。我在這次月測(cè)中獲得了一等獎(jiǎng)，我期待著老師念我的名字。好不容易才等到老師為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)，我的心情也隨之變得越來(lái)越緊張，手心都冒出汗來(lái)了。終于，我聽(tīng)到了老師念我的名字，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，大家都向我投來(lái)了羨慕的眼光。當(dāng)我在同學(xué)們的掌聲中從老師的手中接過(guò)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我的心情突然平靜了下來(lái)。因?yàn)檫@掌聲似乎告訴了我，今天的成績(jī)已成過(guò)去，今后還要再接再厲，爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。
在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師要求我們認(rèn)真閱讀一篇課文，然后回答黑板上的'問(wèn)題。老師說(shuō)，我們要回答黑板上的問(wèn)題有一定的難度，所以，我們必須細(xì)細(xì)品讀，認(rèn)真思考。我按照老師的要求去做，仔細(xì)閱讀課文，然后思考著那幾道問(wèn)題。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我絞盡腦汁，還是不能完整地解決那幾道問(wèn)題。意想不到的事情發(fā)生了：老師竟然第一個(gè)叫我回答問(wèn)題。我呆呆地站著，腦筋卻飛快地轉(zhuǎn)著。課室里的空氣窘得令人窒息，突然，一個(gè)掌聲響了起來(lái)，打破了課室異常的安靜。我抬頭一看，原來(lái)老師給我鼓掌。接著，同學(xué)們也不約而同地為我鼓掌。我被老師和同學(xué)們的掌聲深深感動(dòng)了。因?yàn)楦袆?dòng)，我靈感突發(fā)，完整地回答了問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)這件事，我對(duì)掌聲有了新的認(rèn)識(shí)：掌聲可以讓我感動(dòng)，掌聲可以激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。我堅(jiān)信，我今后會(huì)有更大的進(jìn)步，因?yàn)�，我擁有了掌聲的力量�?/p>
八年級(jí)語(yǔ)文作文5
回憶是含淚的微笑夜里，冷颼颼的，我路過(guò)樹(shù)下，一只鳥(niǎo)飛過(guò)，被打落的樹(shù)葉飄落下來(lái)，落在地上。而回憶將近六年的小學(xué)生活，才開(kāi)始感慨時(shí)光的流逝，才開(kāi)始明白時(shí)間的冷酷無(wú)情。
走過(guò)校園的每一個(gè)角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發(fā)芽、枯萎，每一個(gè)教室的氣味，每一張可愛(ài)的面孔，都是如此熟悉。
可奇怪的是，為什么平日里充滿生機(jī)的他們?cè)趺赐蝗欢汲聊四�？《水調(diào)歌頭》有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比耸篱g的悲歡離合也不會(huì)掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫(huà)一個(gè)完美的句號(hào)。
有時(shí)候，好想讓時(shí)間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對(duì)方的'面孔。它讓我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)，在一塊生活、學(xué)習(xí)，大不了我也可以成為永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
但是，要來(lái)的總是會(huì)來(lái)的，當(dāng)暴風(fēng)雨真正來(lái)臨的時(shí)候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲“細(xì)線”都給沖走，洗凈，到時(shí)候，在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時(shí)候起，我畏懼買(mǎi)同學(xué)錄，也畏懼寫(xiě)同學(xué)錄，難道我們真的要結(jié)束了嗎？
翻開(kāi)同學(xué)錄，那紙張發(fā)出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。在看到那些熟悉的字跡，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學(xué)們討論什么時(shí)候開(kāi)同學(xué)會(huì)，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎？這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過(guò)，也只是形同陌生人。
我站在樹(shù)下，又一片葉子落了下來(lái)，落在我的發(fā)梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著“葉子”一樣，與“大樹(shù)”分離了嗎？想著，我嘴角揚(yáng)起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過(guò)了我的臉頰……
八年級(jí)語(yǔ)文作文6
抬頭，螢螢燈光中，忽想起了兒時(shí)熠熠閃光的回憶中的那里。
那夢(mèng)中，回憶中的老巷，沒(méi)有城市滾滾的紅塵，鄰里巷道也沒(méi)有川流如梭奔跑著的汽車(chē)。一切的一切都是如此的幽靜、閑適，就如一位睿智的老者，靜靜賞著世界光影游移、晝夜更替。我就在此成長(zhǎng)，遠(yuǎn)離擾攘的人群和霧霾的天空，在大自然的懷抱中，在鄰家人的軟語(yǔ)里，呼吸自由、感受自由。
閉上眼，似還能感受到老巷夕日的風(fēng)光。正值下午，陽(yáng)光傾巷，萬(wàn)物都沐浴在陽(yáng)光之下。兒時(shí)的我正緊緊貼在老巷的矮墻上，大口大口地喘息著，但不一會(huì)兒，捉迷藏的小伙伴就找到了我，我只好默默地離開(kāi)，依依不舍地離開(kāi)了矮墻旁。傍晚，奶奶取一把黃色蒲扇，坐在老墻邊，與我輕輕拍弄扇子。月涼如水，殘?jiān)掳霃潱瑫r(shí)光就在這絲絲涼風(fēng)中緩緩消逝。那時(shí)的奶奶，似是全世界最慈祥的奶奶。她講述的一個(gè)又一個(gè)故事，如天上閃爍的繁星般，永恒地綴在記憶念想的天空之中。就這樣，我沉睡在奶奶的懷中，直至天亮。
那時(shí)的生活是如此的美好，令人流連又想念；那時(shí)的我又是如此的純真，不知一點(diǎn)橫流、滿心凈土。
恍惚間，光陰從指間溜走、溜到了遠(yuǎn)方。然而，那遠(yuǎn)方，并非詩(shī)意的遠(yuǎn)方，而是物質(zhì)橫流、烏煙瘴氣的未來(lái)世界。我再也無(wú)法靜下心來(lái)，感受游移的光影，感受靜謐的夏夜，感受微涼的清風(fēng)，我僅僅能聽(tīng)能見(jiàn)能感的.，是挖土機(jī)傲慢咆哮的挑釁，是各色各樣行色匆匆的人，是冰冷空調(diào)噴出的冷氣。老巷，那個(gè)老者，似已死去，取而代之的，是一個(gè)濃妝艷抹。虛偽可怖的人。
老巷，已不復(fù)存在。
現(xiàn)如今，他只存在于我的記憶中。我只能讓他在我的心中長(zhǎng)久、永存。
八年級(jí)語(yǔ)文作文7
10月2日，我到西單圖書(shū)大廈買(mǎi)幾本輔導(dǎo)書(shū)。卻看見(jiàn)一大堆人圍在一摞毫不起眼的書(shū)周?chē)�，每個(gè)人手里都捧著一本在津津有味地看。
他們要是在看小說(shuō)或是投資方面的書(shū)倒不稀奇。這兩種書(shū)本來(lái)就很熱銷(xiāo)。尤其是投資方面的書(shū)，現(xiàn)在新中國(guó)成立60周年，各方面都在飛速發(fā)展，投資賺錢(qián)成了很多人的首選。
可是，他們圍的全是一些關(guān)于解放戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)、改革開(kāi)放的書(shū)。而這些講戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)完全是在陳述歷史，遠(yuǎn)不如小說(shuō)來(lái)的精彩，平�？吹娜耸巧僦稚伲F(xiàn)在這種情況真是太不同尋常了。
仔細(xì)一想，原來(lái)是因?yàn)樽鎳?guó)六十周年生日的到來(lái)激起了人們對(duì)祖國(guó)更加了解的渴望，而這種渴望源于人們心里對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
人們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)隨著近代中國(guó)一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)役更加濃厚。“九一八”、圓明園被焚毀、各種不平等條約，讓我們痛心并且更加努力當(dāng)一個(gè)對(duì)國(guó)家游泳的人，是中國(guó)更繁榮昌盛�！案母镩_(kāi)放”使中國(guó)走上了富強(qiáng)的道路。
但是畢竟平常很少有人讀這些書(shū)，書(shū)的內(nèi)容也講得有些難以理解或乏味的.地方。這些人會(huì)喜歡嗎？
我隨機(jī)問(wèn)了一個(gè)人：“您喜歡這些書(shū)嗎？”
那個(gè)人稍微一愣，但是好像很快就明白我為什么問(wèn)他了，說(shuō)：“剛開(kāi)始覺(jué)得有些沉悶，到后來(lái)讀進(jìn)去了也就比較喜歡了，再說(shuō)多了解關(guān)于中國(guó)的發(fā)展也挺好的�！�
了解中國(guó)的發(fā)展，了解她的苦難過(guò)去，與繁榮昌盛的當(dāng)代，增加人們的愛(ài)國(guó)熱情。
不同尋常的一件事，透露出來(lái)的是人們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
在中國(guó)六十歲生日的時(shí)候，祝福祖國(guó)繁榮昌盛！
八年級(jí)語(yǔ)文作文8
驀然回首，光陰已經(jīng)帶走了我十二度春秋，回想過(guò)去，時(shí)光不過(guò)是平平淡淡地流逝，從未有過(guò)驚濤海浪或是波瀾起伏，但在這平淡無(wú)奇的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，卻留下了許多愛(ài)的痕跡。
年幼的我，愛(ài)不過(guò)是媽媽的懷抱，或是一個(gè)睡覺(jué)前求了媽媽好久的故事，耳中回響著媽媽溫柔的聲音，我躺在媽媽的彎臂中漸漸睡去，臉上還殘留著幸福的微笑。
我逐漸長(zhǎng)大，愛(ài)則是小小飯碗里不知道比父母碗中多了多少的美味的飯菜，同樣是成堆的骨頭，但我知道，在我大快朵頤的時(shí)候，父母卻在啃著骨頭上沒(méi)有多少的小肉塊，但我抬起頭，卻能看見(jiàn)父母愉快的微笑。
當(dāng)我上了小學(xué)，愛(ài)就是回家時(shí)父母關(guān)切的問(wèn)道：“今天在學(xué)校怎么樣?”我總是笑著把在學(xué)校愉快的事告訴爸爸媽媽?zhuān)麄兠看味际俏⑿Φ耐�，靜靜地聽(tīng)我說(shuō)完，然后輕輕地點(diǎn)頭。我知道這普通的問(wèn)候中包含著對(duì)我的關(guān)心，他們想要知道我在學(xué)校是不是能像在家一般快樂(lè)，他們希望我能幸福。
自從我上了三年級(jí)后，這愛(ài)則變得有些嚴(yán)厲。他們教導(dǎo)我要努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑惑時(shí)，他們會(huì)一遍又一遍的`教導(dǎo)我，直到我明白了，他們才能安心。是他們叫我不要驕傲，也不要自卑。這是他們對(duì)我的愛(ài)，有些嚴(yán)厲，但就像彩虹前的雷雨，風(fēng)雨過(guò)后，就有最美的彩虹。我懂得這種愛(ài)，像海一般深沉，卻如同山岳一般高聳，他們教會(huì)了我要想高峰攀爬，卻不能忘記地平線。
這些不過(guò)是生活中常見(jiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴罷了，但每一個(gè)過(guò)往，都是愛(ài)的體現(xiàn)，不要只是漫不經(jīng)心的走過(guò)，請(qǐng)仔細(xì)觀察你的生活吧，因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)。
八年級(jí)語(yǔ)文作文9
有人說(shuō)，母親的愛(ài)是無(wú)私的;也有人說(shuō)，母親的愛(ài)是偉大的;我說(shuō)，母親的愛(ài)是上蒼給予我們每個(gè)人最美好的恩賜。
忘不了，那一個(gè)個(gè)寒冬臘月，是誰(shuí)在你我的身邊問(wèn)寒問(wèn)暖;忘不了，發(fā)燒感冒了，是誰(shuí)曾寸步不離地守候在你我身旁;忘不了，那多少個(gè)不眠的夜晚，又是誰(shuí)一次又一次地把打落的被子，重新幫我們蓋好……噢，是那無(wú)私的母親;是那慷慨的母親;是地球上那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)偉大的母親。
人們常把母親比作陽(yáng)光雨露，把孩子比作花草嫩芽。是呀，如果沒(méi)有陽(yáng)光的沐浴，沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壯成長(zhǎng)，怎能成為一株株茂盛的參天大樹(shù)，怎能綻放出那最迷人，最耀眼的光芒呢?無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，母親總是將她們的愛(ài)，默默地奉獻(xiàn)給自己的兒女，每一位母親，在兒女的身上，都傾注著她的希望，都寄托著她的憧憬。
母親的愛(ài)，雖不像父親的愛(ài)那樣發(fā)人深省;也不會(huì)像老師的愛(ài)那樣令人銘記于心;但她，卻有更閃光的一面。每個(gè)母親，都用她們的'愛(ài)滋潤(rùn)著我們的心，是她們，教會(huì)了我們做人的道理。也許母親們的嘔心瀝血在兒女們看來(lái)沒(méi)有什么，但在母親的心里，它卻是最寶貴，最難得的。母親用她那無(wú)私的愛(ài)心，為世界締造了一支又一支的<<愛(ài)之歌>>。當(dāng)你我取得成就，母親的笑是最好的回報(bào)，但你不難發(fā)現(xiàn)，母親那微笑的面龐上已多了幾縷皺紋;當(dāng)你我受到挫折，母親又總會(huì)用那親切的話語(yǔ)，輕輕地?fù)崞轿覀冃闹械膫�，一次又一次地把你，把我從失望的苦海中拉起�?lái)。這時(shí)，你會(huì)感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……
啊，母親!我歌頌?zāi)?我贊美你!你，好比一座階梯，引導(dǎo)我們走向輝煌;你，好比一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟那扇心靈之窗。
八年級(jí)語(yǔ)文作文10
在所有快樂(lè)美好的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中，春節(jié)是老百姓們最開(kāi)心的節(jié)日。它有兩千多年的文化沉淀，承載著中華民族優(yōu)良的民族精神和民族情感。
“來(lái)吃飯了！”隨著媽媽的叫喊聲中，我們來(lái)到了過(guò)年中最美味的一件事——吃團(tuán)圓飯。“吃”往往會(huì)成為大部分人節(jié)日期間的主要活動(dòng)，一家人圍坐在熱氣騰騰的飯桌旁，就是透著那么一股喜慶熱鬧的勁兒，這可算是中國(guó)過(guò)年最大的`特色之一了。中國(guó)過(guò)年的餐桌上大多有十道菜，象征十全十美。當(dāng)我們正在享受這美味佳肴之際，我的老媽竟然在哪兒拍照，若不是我躲了過(guò)去，還真讓媽媽拍到了�！懊褚允碁橄取本褪莵�(lái)形容春節(jié)吃飯時(shí)的情景。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，開(kāi)門(mén)炮是中國(guó)的傳統(tǒng)年俗。大年初一的時(shí)候，天剛剛蒙亮，人們便起床了，一家接一家地放“開(kāi)門(mén)炮”，這意味著開(kāi)門(mén)大吉，也宣告新年的開(kāi)始。鞭炮的聲響，象征著辭舊迎新。家家戶戶放著不同的炮火，把原本黑漆漆的天空弄得五顏六色、五彩繽紛。預(yù)祝新年吉祥如意、興旺發(fā)達(dá)。這一天可算是孩子們一年中最開(kāi)心的一天了。
“快來(lái)！快來(lái)！發(fā)紅包了”奶奶在那開(kāi)心的說(shuō)道。我們一聽(tīng)發(fā)紅包，連忙跑到奶奶那里。傳統(tǒng)意義上的紅包也叫作壓歲錢(qián)，是農(nóng)歷春節(jié)時(shí)期長(zhǎng)輩們給小孩兒用紅紙包裹的錢(qián)。據(jù)說(shuō)明清時(shí)期，壓歲錢(qián)大多是紅繩串著賜給孩子的。民國(guó)以后，才出現(xiàn)用紅紙包裹。收到壓歲錢(qián)的我們別提有多開(kāi)心了，都在盤(pán)算著用來(lái)干什么呢！
春節(jié)的顏色是紅色的，春節(jié)的味道是甜蜜的，春節(jié)的聲音是‘噼哩啪啦’的。直到過(guò)了正月十五，春節(jié)也才算結(jié)束……
八年級(jí)語(yǔ)文作文11
在朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，你一定會(huì)為其鼓掌，在同學(xué)獲得榮耀的時(shí)候，你一定會(huì)為之歡呼，可是，朋友，你想過(guò)為自己為自己歌唱嗎？
青春如一只輕快的歡歌，我們每個(gè)人都是這臺(tái)上的歌手，面對(duì)自己的每一次進(jìn)步，面對(duì)自己生理上的每一次變化，面對(duì)自己心里的成熟，我們都應(yīng)該感到自豪，那就為自己歌唱吧！
堅(jiān)守著誠(chéng)實(shí)做人的信念，我為自己歌唱。記得有一次，我去餐館里吃早餐，我點(diǎn)了一碗米粉，津津有味地吃了起來(lái)，可剛要吃完的時(shí)候，做早操的鈴聲忽然響了起來(lái)，我只得急急忙忙的吃完米粉，抓起自己的書(shū)包，抹了抹嘴，便向操場(chǎng)跑去。由于走的急，店主人也沒(méi)提醒我付錢(qián)，到教室后我才記起來(lái)。本來(lái)心想算了吧，可一想到自己要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，便堅(jiān)決將錢(qián)送到了店老板手。在老板不住的'夸獎(jiǎng)聲中，我驕傲的離開(kāi)了。
跳動(dòng)著永不服輸?shù)男撵`，我為自己歌唱。還有一次數(shù)學(xué)成績(jī)單下來(lái)了，我只有75分，班上第一名是他，90分。下課后，他嬉皮笑臉的來(lái)向我邀功，并說(shuō)：“加什么點(diǎn)呀？你再用功也趕不上來(lái)的。”我一陣憤怒，在他的嘲笑聲中，我將試卷上的錯(cuò)題認(rèn)認(rèn)真真地改正并重新將知識(shí)復(fù)習(xí)了一遍。第二次小考，我95分，他82分。
愛(ài)因斯坦研究電燈泡，光瓦斯材料就研究了兩千多種，當(dāng)他失敗了兩千次的時(shí)候，有人勸他放棄。他說(shuō)：“不，我已知道兩千種材料不能做成電燈了�！弊詈笏K于找到一種合適的材料造出了電燈。是的，勇于面對(duì)失敗，也是為自己歌唱。
漫漫人生路我們才剛剛開(kāi)個(gè)頭，在這當(dāng)中，我們不能忘記為他人歌唱，更不能忘記為自己歌唱。同學(xué)們，讓我們歌唱成長(zhǎng)中的自豪，歌唱挫折為我們帶來(lái)了成長(zhǎng)，歌唱美好的青春吧！
八年級(jí)語(yǔ)文作文12
記憶深處，那張熟悉的臉龐，猶如—顆種子，在我的腦海中扎根，漸漸長(zhǎng)大，從未忘記�！}記
清晨，我坐在書(shū)桌旁，手里拿著手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)你的照片，仔細(xì)的端詳著，一滴淚珠滴在屏幕上，眼神迷離，陷入沉思中。
“小雨兒，小雨兒，你慢點(diǎn)跑，我都快要追不上你了。。。。�！薄奥月月裕筒痪筒�，你來(lái)抓我呀！”年紀(jì)尚小的我調(diào)皮地朝你，做了個(gè)鬼臉后，扭頭就又繼續(xù)邁著自己那兩條小短腿，撒歡兒似的`繞著這不小的院子奔跑。
你累得氣喘吁吁，停了下來(lái)，慢慢地走到那邊的棗樹(shù)下的椅子上坐下，滿臉微笑的看著我那矮小的身影。漸漸地，我感覺(jué)到了疲倦，便停了下來(lái)，走到你的身邊，你拿著手帕，仔細(xì)地擦著我額頭上，脖子里流的汗水，然后你笑著對(duì)我說(shuō)：“小雨兒一定餓了吧，走！咱們一起去包餃子吃去！”你的大手輕輕的覆蓋在我的小手上，走向了廚房。
我看著眼前的面團(tuán)兒，好奇的用小手戳了戳，軟軟的，你見(jiàn)我對(duì)面團(tuán)如此感興趣，將已經(jīng)揉成長(zhǎng)條的面團(tuán)截了一小段，讓我拿著去玩吧，玩了一會(huì)兒，我見(jiàn)你將弄好的韭菜餡兒包進(jìn)續(xù)好的，薄薄地面皮兒里，也學(xué)著你做了起來(lái)，只是包出的形狀簡(jiǎn)直不忍直視，奇丑無(wú)比，你見(jiàn)了，不但沒(méi)生氣，反而笑了起來(lái)，并鼓勵(lì)我下一個(gè)一定會(huì)包的更好。就這樣，笑聲充滿了整個(gè)廚房，也使我回過(guò)神來(lái)。
輕輕的撫摸著眼前的照片，想起幾年前聽(tīng)到你去世的消息，而我卻沒(méi)能再見(jiàn)上你一面，我后悔沒(méi)跟著媽媽回到老家，但盡管如此，至今，我都從未忘記過(guò)你，我的外婆。每當(dāng)我想起你時(shí)，眼淚就會(huì)不由自主的流下來(lái)，但也激勵(lì)著我更上一層樓！
八年級(jí)語(yǔ)文作文13
是誰(shuí)曾在夜間戲耍，掬水捧起皎月，弄花香滿了衣襟。
我幻想在千百年前的一次深夜里，一道人影蹲在江邊戲水，享受夜的安詳寧?kù)o。他用雙手捧起江水，月影倒映在手心里。那時(shí)的夜空還滿是閃亮的星星，清新的空氣中彌漫花香。
是誰(shuí)曾在春景里巧笑，元是今朝贏了斗草。
清脆的小聲仿佛從天邊傳至耳旁，眼前的便有幾個(gè)妙齡少女浮現(xiàn)開(kāi)來(lái)，她們說(shuō)著笑著、趕著早春的喜氣相約同去采桑。那時(shí)的生活還很閑適，日出而作日落而息是一天的全部卻充滿著快樂(lè)。
又是誰(shuí)曾在日高人渴漫思茶時(shí)，敲門(mén)試問(wèn)野人家。
一個(gè)趕路的詩(shī)人，在身�？诳手畷r(shí)，隨便找了一戶人家，便有婦人或白發(fā)蒼蒼的老者微笑著請(qǐng)他進(jìn)去歇息。一碗涼水入肚燥熱頓失去了大半。那時(shí)還沒(méi)有大鐵門(mén)、防盜門(mén)的`建立，沒(méi)有生生將人與人之間隔了千里遠(yuǎn)。
不像現(xiàn)在。
不像現(xiàn)在這瞞城市都是工廠排放廢氣的煙囪，汽車(chē)尾氣的污染、化石燃料的大量燃燒硬是將那月亮上也蒙了幾層灰。我愛(ài)那掬水捧皎月的美景，卻連一方干凈的水洼也尋不見(jiàn)。
不像現(xiàn)在人人身上背負(fù)的都是壓力，工作的壓力、學(xué)業(yè)的壓力，讓人連呼吸都覺(jué)得困難。一座樓房，百分之八十的家庭不會(huì)在九點(diǎn)熄燈，更是會(huì)有百分之四十在十一點(diǎn)還燈火照耀著，窗上映出忙碌的身影。日落而息，成了一種奢望。
不像現(xiàn)在人與人之間仿佛隔了數(shù)道江流，那一扇扇的鐵門(mén)將世界分割成無(wú)數(shù)的空間。我所鐘愛(ài)的那人與人之間互相信任的感情還同曾經(jīng)一樣么？
我愛(ài)這古詩(shī)中的風(fēng)景：愛(ài)那曾清新的空氣、皎潔的月、碧綠的水，愛(ài)那閑適的生活，愛(ài)那人與人之間最美好的感情。
八年級(jí)語(yǔ)文作文14
時(shí)鐘的秒針“滴答、滴答”，不停轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)光便從這“滴答”的聲音里溜走了。而我，轉(zhuǎn)眼便從不會(huì)說(shuō)話的小屁孩變成一個(gè)初中生。
在這初中時(shí)期，我最熱衷的恐怕就是看小說(shuō)了。我常常掛在嘴邊的一句話就是：飯可以不吃，小說(shuō)不能不看。我喜歡小說(shuō)，從武俠到穿越，凡是適合我看的書(shū)都喜歡看。我喜歡坐在家里的陽(yáng)臺(tái)上，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光灑落，微風(fēng)徐徐，揚(yáng)起了我的短發(fā)。手中一本小說(shuō)，一個(gè)人靜靜地在午后細(xì)細(xì)地體會(huì)書(shū)中的美好語(yǔ)句，體會(huì)書(shū)中主人公的經(jīng)歷，體會(huì)晦澀的青春。這時(shí)候，時(shí)光就好像變慢了，他好像和我一樣，也被小說(shuō)的情節(jié)吸引，著了迷。就這樣，時(shí)光走著，我看小說(shuō)的青春又少了一年。
初二，地生中考。這是件大事，關(guān)系到你能否順利考到好高中，以及你將來(lái)的命運(yùn)。于是，初二的日子便匆忙起來(lái)，各種各樣的考試，各種各樣的活動(dòng)，壓得我喘不過(guò)氣!我也一度嘗試放棄追小說(shuō)，可是當(dāng)看到安靜的躺在我書(shū)柜里的'書(shū)時(shí)，我就不由自主地沉淪。
直到那一次考試，我考得非常差。忍無(wú)可忍的媽媽把我的書(shū)扔在地上，呵斥道：“你看你，除了看小說(shuō)你還會(huì)什么？你什么都不會(huì)！就這樣下去，你還有將來(lái)嗎？”媽媽的話如同一盆冷水澆在我的心里。我沉默，眼淚順勢(shì)流下來(lái)。我哭著請(qǐng)求媽媽不要扔，保證不會(huì)誤了學(xué)業(yè)的時(shí)候，媽媽才妥協(xié)。但是，如果沒(méi)見(jiàn)成績(jī)提高，還是要丟的。我抱著書(shū)，又哭又笑。小說(shuō)，便是我整個(gè)青春。
寫(xiě)到這里，我想起一篇文章的一句話：時(shí)光在走，青春不老。我只是做我應(yīng)該做的而已。
八年級(jí)語(yǔ)文作文15
我的媽媽?zhuān)兄變舻哪橗�，彎彎的眉毛下面，是一�?duì)水汪汪的大眼睛。媽媽總喜歡靜靜地注視著我，溫柔又慈祥的眼神中閃爍著愛(ài)的光芒。有時(shí)，她喜歡伸出手來(lái)，輕捋我額頭的發(fā)絲，柔暖又修長(zhǎng)的指尖流淌著濃濃的關(guān)愛(ài)。
記得有一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看著一旁的課外書(shū)，我的心蠢蠢欲動(dòng)�！安恍�，要是被發(fā)現(xiàn)就糟了!”我被心中的念頭嚇了一跳，趕緊提醒自己。我的心中就像有兩個(gè)小人在進(jìn)行激烈的搏斗。最終，我一邊握住筆，裝出寫(xiě)作業(yè)的樣子，一邊側(cè)著頭，品味書(shū)中的一波三折。
我正讀得起勁，“吱呀”一聲，門(mén)被推開(kāi)了，做“賊”心虛的我，猛地回過(guò)頭，看到的是那熟悉的面孔，不同的是，媽媽的臉上多了一些驚訝、一些失望和怒氣。
羞愧和自責(zé)充溢著我的心，我趕緊走到媽媽面前，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起�！币膊恢趺吹模捯怀隹�，媽媽的臉上好似多了一絲欣慰和寬容。媽媽把我攬進(jìn)懷里，用手輕輕拍著我的背。她沉默的語(yǔ)言深深地觸動(dòng)了我，她溫柔的目光撫慰著我“咚咚”直跳的心。
回到書(shū)桌前，我收起了課外書(shū)，心里默默地下定決心：再也不在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看課外書(shū)了!回想著媽媽那充滿期望的.眼神，我直起了腰板，一板一眼地寫(xiě)著作業(yè)……
不知不覺(jué)中，一盤(pán)水果映入了我的眼簾。我抬起頭，哦，原來(lái)是媽媽!媽媽看著我一絲不茍的神情，終于揚(yáng)起了嘴角，露出了一抹甜美的微笑。
這微笑，仿佛是那能消融一冬冰雪的暖陽(yáng);這微笑，好像是那能吹散濃重霧霾的春風(fēng)。我的心，在這瞬間被幸福充盈。
這就是我眼中最美的媽媽。
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