全國高考滿分作文通用15篇
在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的全國高考滿分作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
全國高考滿分作文1
天色尚早,一大群人已經擠在榜前,一個個像鴨子被掐著脖子似的張望著,只見那榜上蒲松齡縣、府、道三試第一赫赫顯眼。
孰不知這蒲松齡何許人也,竟然被施閏章主考評價為觀書如月,運筆如風,將一時富貴丑態(tài)全都寫活了一個人指著榜說道。
施閏章可是一名大文學家,居然對此人評價如此之高,想必蒲松齡日后前途似錦呀!旁邊的人應和著。
可是我也聽說這個蒲松齡并未按八股文之格式來寫,不知日后又有一個人似乎還想說些什么,卻又咽了回去。
而在旁邊觀榜的蒲松齡聽到他們的談話,心中自然是歡喜三分。蒲松齡今年尚不足十九歲,第一次來參加秀才考試就得了縣、府、道三試第一,正如那人所說的前程似錦,也難怪蒲松齡一路哼著小曲如醉如癡地蕩回家去。
眼看鄉(xiāng)試日期迫近,蒲松齡便急急準備好行囊去參加考試。一路上游山玩水長了不少見識。大家都相信天生我材必有用,千金散盡還復來這句古話,蒲松齡此去必是金榜題名了。
說來也巧,蒲松齡接過文章題目,頓時文思泉涌,行云如流水,下筆走飛龍。他時而揣摩文句詞藻,時而引經據典,不消多大功夫,一篇佳作便躍然紙上。細細品味文章,蒲松齡自己也禁不住贊嘆起他的文采,心想這次中舉必是板上釘釘的事了。料想呆在考場也沒有益處,便早早交了卷子自信十足地走出了考場。
考得如何?在外等著的人們爭著問道。
筆隨心走,一氣呵成。蒲松齡笑著回答。而眾人已明白了八九分。
日歲如梭,轉眼間到了發(fā)榜的日子。又是大群的.人圍著。蒲松齡前前后后看了好幾遍卻連有關自己的半個字都沒找到。蒲松齡心中詫異,只好垂頭喪氣地準備回家。
為何院試第一的蒲松齡榜上無名?有人不解。
只見一個和蒲松齡一起參加過院試和鄉(xiāng)試的人站出來,說:上次院試是因施大文學家主考,他愛才惜才,雖然蒲松齡沒按八股文來寫,但仍得了頭名?僧吘惯@樣的好事很難再遇到?v然蒲松齡文采非凡終究離開了八股文的格式,怎能不落榜?
眾人點點頭,唯獨蒲松齡搖著頭黯然離開
全國高考滿分作文2
天地合而萬物生。大自然厚德載物,卻從不以造物主自居。雨水潤物無聲,海水容納百川,水以天下之至柔馳騁天下之至堅,卻從不居功。清風徐來,帶來陣陣花香。你甚至感覺不到空氣的存在。自然萬物無處不在,卻溫柔敦厚,不事張揚,而在自然中生長的我們,又有什么理由驕傲呢?因此人要學會將自己“邊緣化”,即不以自我為中心。
只有當你不把自己當做世界的中心的時候,你才能正確認識自己。所謂“當局者迷,旁觀者清”,只有跳出自我,才能認識自我。“天朝上國,物產豐盈,本不必與外夷互通有無”,正是清朝幾百年來以“天朝上國”自居,閉關鎖國,沒有認識到自身各種弊病,從而一步步落后于世界。后人再看歷史,無不扼腕嘆息,因為此時的我們可以清楚地看到東西方的差距,我們沒有妄自尊大。故跳出自我并審視自我,才能認識自我,并完善自我。
不以自我為中心是一種謙卑的姿態(tài),是一種優(yōu)雅的風度。在3月份的日本特大地震中,日本民眾充分展示出了這種姿態(tài)和風度。幾千遇災民眾正等待救援物資,可以想象當時他們心中的`恐懼,以及生理上的饑餓、口渴等。令人驚訝的是,整個等待過程一直井然有序,十分安靜,領取物資時也沒有一個人插隊,最后整個場地沒有任何垃圾。他們沒有一個人以自我為中心,每個人的生命、需求都是平等的。而在中國,為了自己的利益,不顧他人、集體的例子比比皆是。無論個人還是民族,都需要學會尊重他人,不以自我為中心,保持自身的風度與姿態(tài)。
不以自我為中心,最重要的一點就是要學會以不同的眼光看待世界,而不單從自身出發(fā);蛟S你以為自己是萬眾矚目的大明星,是舞臺的焦點,可是在一個農民的眼里,你只是個行為怪異的年輕人,遠不及他的莊稼重要;蛟S你正逼著自己的孩子去上各種各樣的補習班,殊不知在他們眼里,藍天、白云、草地、游戲才能構成最美的童年。所以在別人眼中你不一定耀眼,你要用他人的眼光看到自己的卑微。被你奉為金科玉律的東西在孩子眼中可能一文不值,所以你要以孩子的眼光去找回自己的童真和快樂。以不同的眼光看世界,你將看到更絢麗的色彩。
當你不再是世界的中心,你將明白眾生平等,從此不再輕視一只蝴蝶、一片落葉,你將以謙卑的姿態(tài)、優(yōu)雅的風度去生活,你將讀懂無言的自然。
全國高考滿分作文3
時光的刻度聚焦_,萬物互聯(lián)已然成為這個時代最明亮的坐標,團結友愛,互助分享,成為世界文明向前的光明愿望。每個時代的年輕人,也都承載著每個時代的責任和榮光,這是一個充滿信心的時代,當然更需要充滿情懷的年輕人。
墨子說:“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視其身”。不是要求生活為誰而改變,而是在生活里去發(fā)揮自我的期待和擔當。能夠尋找到更多的力量去團結,能夠尋找更多的力量去包容、去分享,這才是生命信念的薪火相傳,也是生命動力的源源不斷,也是一個內心人格光輝的熠熠生輝。
英國詩人約翰多恩說:“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島,每一個人都是廣袤大陸的一部分”。行走生命時光,需要去學會合作、團結、分享,讓合作的理念踐行于生命的時光,有情懷,有深度,有深刻,有寬廣。
這是一個更好的生命狀態(tài)的體現(xiàn),是和別人能結成合作共贏的命運共同體。與時代為伴,心懷虔誠,彼此尊重,相互依存,休戚與共,順勢而為,它是一個內心情懷的生命場景化。
一個個體融入群體的狀態(tài),一個個體融入群體的信心,一個個體融入群體的價值,呈現(xiàn)了自我是否愿意、是否能夠從內心世界能夠去啟動新的動力,拓展新的.空間,向新的方向去邁進的生命選擇。
一個個體的命運形成不了太多的力量,他更應該共同分享,共同把握,共同負責,共同去承擔面對時光中出現(xiàn)的挑戰(zhàn),更應該共同秉持誠懇、信心、美好和愿望。
“山和山不相遇,人和人要相逢”,為了迎接,總是要去呈現(xiàn)更好的、更適合大眾的、更適合時代的共同話語、共同價值、共同選擇、共同祝愿。崇尚和合,崇尚理解,崇尚文明,崇尚分享,用更好的生命狀態(tài)匯聚于時代的洪流,用一種融會貫通的生命方式陪伴世間萬物的美美與共。
一個人對于命運來說,力量顯得很渺小,他只有尋找到更多的合作、更多的創(chuàng)造、更多的嶄新認識,融合入世間百態(tài),重新打開一個嶄新的視野,融入生命改造的生命智慧,才能迎接自我光明的生命未來。
向前出發(fā),乘風破浪,凝聚力量,還要跋涉。再小的力量也是改變,再小的付出也是鏈接,再小的融合也是一種信心,你中有我,我中有你,眾生海海,彼此相連。共同去迎接著成長,共同迎接著未來,共同迎接著歲月命運的休戚與共,興衰相關。
世界青年承擔著世界思考,鏈接著世界未來,終將獲得勝利,終將無限精彩。
全國高考滿分作文4
當雄鷹選擇藍天時,它知道只有藍天的廣博才能給予它搏擊長空的機會,當魚兒選擇流水時,它知道只有流水的澄澈才能展現(xiàn)它翱翔淺底的一瞬,當水選擇大山時,它知道只有山的雄偉才能裝扮出它的靈動窈窕。
于是,雄鷹回報以雙翅;于是,魚兒回報以騰躍;于是,水回報以蒼翠雄渾。
悠悠乾坤,萬物生靈,大自然無時無刻不在上演和諧互動的精彩演出。
物如此,人亦然,學會幫助別人,從明天起做一個幸福的人。學會幫助別人,你幫我,我?guī)湍,我們攜手前進,我們同舟共濟,我們的世界將永遠春光燦爛。
從明天起做一個幸福的人,將我們的幸福定格于愛,時時擁有春天般的.心情,用我們年輕和無比高貴的心靈去幫助每一個人,用我們的熱情去點亮每一個愛的瞬間。
當別人摔倒時,伸出你溫暖的手;當別人失意時,送上你真摯的祝福;當別人感到寒冷時,(為他)送上一件厚厚的棉衣……
我們生活在愛的大家庭中,是愛,是溫暖的問候,是真摯的祝福,是無私的幫助點燃我們的每一個希望,打撈出我們許多逐漸泯滅的念想。是愛,是有力的手,是無私的關懷撐起了一把永恒的傘,傘下,有我們遺落在青石上的語言,有我們奔跑在田野中的呼喊與笑事。
從明天起,做一個幸福的人,時時不忘幫助別人,你將是一個永遠幸福的人。
當你貧窮時,不忘幫助別人;當你富有時,更不要忘記幫助別人;當你年輕時,不忘幫助別人;當你高齡時,不忘幫助別人。在早晨,在傍晚,在春夏,在秋冬,時時刻刻不忘幫助別人。幫助別人,我們將永遠年輕;幫助別人,我們將青春永恒;幫助別人,是我們心中永恒的樂章。
學會幫助別人,記住別人的幫助,你才會在路上。在路上,腳無語,心勃發(fā);在路上,路無涯,步不止,通向愛的輝煌大道。
學會幫助別人,記住別人的幫助,你才會有遠方,才會體會到黃河奔騰萬狀的快感,才會領悟到長江溫文爾雅的綿綿情意。
學會幫助別人,記住別人的幫助,即使千里冰封也會春暖花開;即使山重水復也會柳暗花明。
從明天起做一個幸福的人。
全國高考滿分作文5
鹿特丹世乒賽結束后,有人評論道:“我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將。一個國家長期壟斷某項體育比賽的金牌,其實并不利于這一項目的發(fā)展!睂τ谥袊妶F再次包攬全部金牌一事,在眾多的歡呼喝彩聲中,這份冷靜客觀的認識更讓我贊賞。
人人都愛戀成功、收獲,但是很多時候,我們必須承認令自己眼界大開、變得更加成熟與完善的因素,是失敗與挑戰(zhàn)。還記得《單向街》中的一句話:“你的敵人決定了你的高度,正如有時候,情敵比情人更重要!比绻业娜松錆M了容易獲得的成功,不需要我面對挑戰(zhàn),不需要我與“敵人”競爭,我會怎么樣?我將永遠也不知道自己尚未發(fā)掘的潛能,永遠不知道該如何面對挑戰(zhàn),永遠達不到自己真正的“高度”;而這種生活,注定會導致黯淡的未來。在一切缺乏挑戰(zhàn)的生活里,原有的光彩和實力會枯萎,因為我們沒有機會使用它們、發(fā)展它們,為它們創(chuàng)造更好的未來。
相反的,倘若我們渴望對手,正視挑戰(zhàn),放棄“只有陽光而無陰影,只有歡樂而無痛苦”的狀態(tài),勇敢地接受挫折、挑戰(zhàn),甚至悲痛,而后方能更清醒地面對人生,更堅強地成長,也更持久地發(fā)展。猶記法國導演呂克·貝松執(zhí)導的《碧海藍天》,片中那兩個在海邊長大的男孩,在潛水方面都有極高的天賦,自然他們成為了既惺惺相惜又不斷較量的對手,然而,最終他們超越了對立的'身份,攜手回歸碧海藍天,贏得了人生中的挑戰(zhàn)。
同樣的,群俠并起方才有了“武俠世界”的波瀾壯闊,倘若沒有古龍、梁羽生這般強勁對手的挑戰(zhàn),只怕金庸也難成為今日的金庸了,那些“飛雪連天射白鹿,笑書神俠倚碧鴛”的傳奇,恐怕也不過是云煙渺渺了。
當然,我們生命中的挑戰(zhàn)絕不局限于對手。歲月的風和雨、年輪的刀與劍,都是不可避免的挑戰(zhàn)。《老人與!分械纳5蟻喐,明知大海兇險異常,挑戰(zhàn)連連,可他偏偏就是向往大海,因為正是大海的驚駭洶涌孕育了老人“只可被消滅,不可被打敗”的倔強精神,使他的生命擁有無與倫比的光彩。還有朝生暮死的槿花,每一次凋謝都是對生命極限的挑戰(zhàn),但正是這挑戰(zhàn)推動著下一次更絢爛的開放,成全了槿花內在生命的生生不息。而我們的國乒呢,當然也只有在強勁對手的挑戰(zhàn)下,才能更好地煥發(fā)活力,加緊自身修煉,取得更加長遠的發(fā)展和更加耀眼的輝煌。就像鳳凰若想在烈火中求得永生,便需迎接會使自己化為灰燼的巨大挑戰(zhàn)。
也是,人生若沒有挑戰(zhàn)來點綴,沒有對手來考量,還算得什么人生?
全國高考滿分作文6
輕輕地推開窗,你看到了什么?天地日月,草木精華。一杯白開水,清澈透明,深吸一口熱氣,春之潤、夏之熱、秋之爽、冬之寒,便瞬間全都體會到了。
年輕人喜歡喝咖啡,因為濃郁;中年人喜歡喝茶,因為清香;老年人喜歡白開水,因為可以照見他人。
一杯白開水,極其普通,卻讓你透過它,看到了整個世界。手捧一杯這樣的水,若在清晨輕輕呷一口,淡卻微甜,就像清晨的甘露,滴在葉尖。那是媽媽的愛呀,你可看得見?那是如高山上綻放的雪蓮一般純潔,山谷中流過的小溪一樣深沉的愛!是誰在我們最深的心底輕輕呼喚著我們的降臨?是誰在我們的每一寸肌膚上,播種下無私的關懷?
“誰言寸草心,報得三春暉”。
這樣的水,是日月捧出的精華,是花雨釀造的瓊漿。在焦渴中,這是任何飲品都無法替代的。透過這穿越時空的水,還有一雙老師們渴望的雙眼,當一顆幼苗破土而出,便會有千千萬萬的園丁為她忙碌。
沿著校園的青石路,順著熟識的楊柳路,你可看見,初入學的小芽已經長得健壯青翠。 ァ耙恢Х郾剩二尺講臺,三句真理!
一點一滴,滋潤心田。
透過一杯白開水,看到的.是整個大千世界。春風夏雨,秋實冬雪,草木蟲魚,飛禽走獸……而自我,多么渺小!我曾在山坡上放飛風箏,然而卻比不過天上的飛鳥;我曾在山谷中飲用泉水,但魚兒卻更為自由;我曾試著離開家門,卻從未離開過爺爺的視線,奶奶的叮嚀。
這一切,原來是愛。沒有愛,哪有千人萬人為你操勞;沒有愛,你又怎能為千人萬人掛念?
我愛這一杯白開水,所有的人都清清楚楚地站在面前。不要咖啡的渾濁而擾動,不要茶葉的障目而忘己,更不要汽水的沸騰而自大。
就是這樣的白開水,清淡無味,但我卻可以品出千種滋味,是甜、是酸、是苦、是辣,是別人的愛,別人的情,別人的關懷,也是應當付出的回報,應當付出的真心。
狂妄的人,自負的人,都看不到這世界上的其他人!吧酵馇嗌綐峭鈽恰保吹絼e人,才能提醒沉睡中的自我!
白開水,果然是醒人良藥,睜開眼,看世界,關懷自己,關心他人。
全國高考滿分作文7
走過長長的泥濘路,穿過村口幽深的樹林,翻越高高的山嶺,再橫過一條石橋,到達縣城,這便是林每天前往學校的過程。
四點起床,打掃好房間,帶上裝著一些咸菜的飯盒,林拉開門,在萬籟俱寂中如往常一般上路了。踩著點點星暉,林瞇著眼快速行進著,農村的孩子從小便在山林中摸爬滾打,這使得他的夜視力強于一般人。
前方似乎傳來一陣輕微的聲響,林豎起耳朵聽的同時不由稍稍提高了警惕!昂V……篤……篤……”這聲音極慢,輕得就如同棍杖敲在柔軟泥土上一般,無聲無息,難以捕捉。不需細加搜尋,一個佝僂的人影便落入了林的眼簾。同樣背著一個書包,一手拿著飯盒,一手卻拄著一根彎曲的樹枝。
是學校的學生么?林猜測著,不由有點雀躍地走上前去。“你好”,林打著招呼,掛著和善親切的笑容,“你也是在縣城的學校讀書么?”“是……”那人如同有些遲鈍般偏了偏頭,又抿了抿嘴似乎有些艱澀地開口:“你……可以拉著我么?我晚上看不見……”
林這才注意到他略有些茫然對不上焦距的眼睛,真誠地笑了笑,拉住那只握著樹枝的手,扔掉了樹枝,向樹林走去!澳憬惺裁疵郑俊薄叭荨薄拔医辛峙!”林此時拉著那只手在樹林中穿梭,緩慢地走著。不能太快,因為容會跟不上,林小心翼翼地走著,帶著被信任的'喜悅,第一次有了想保護什么的想法。
容話不多,靜靜地任由林拉著在山林間穿梭。日復一日,年復一年,那雙手帶著他穿過星暉,到達太陽初開的學校。在天邊黑暗的夜里,那雙手如同神靈一般指引著方向,就連一向畏懼的黑夜,也不過是紙糊的怪獸。
這天,林一如既往地拉著容在山林中穿梭,日月星暉將他們的影子拉地格外長,投影在散發(fā)露水氣味的泥濘上,與自然融為一體!澳恪诤诎道镞@樣行走,難道不害怕么?”林有些遲疑地開口問道!安慌!币廊皇呛喍痰幕卮,手卻不由握緊了容的。“你的手,就是我黑暗中的光。只要與你并肩而立,再黑我也不怕。”
因為心中有光。容這樣想著,不由笑了笑,仿佛他手中正盛開著陽光。
全國高考滿分作文8
白落梅曾寫道:“那小小的瓷碟里,竟品出了海的包容,天的曠遠,地的遼闊。嘗難盡的是食物千味,吃不完的是人生百態(tài)。”中華食文化源遠流長,千百年來一句“民以食為天”竟令無數文人騷客、權貴寵臣、普通百姓竟折腰,不妨夾起一雙木筷,從胃開始,讀懂中華。
古來便有七俗:“柴米油鹽醬醋茶!睆脑既说摹叭忝嬔钡饺缃瘛罢糁蟪礌F燉”,火的使用,讓中國人的餐桌走向多元。而這,恰好體現(xiàn)了古人們的創(chuàng)新精神。倘若沒有創(chuàng)新思維,又怎會有火苗的出現(xiàn)?又怎會有火種的保留?“食色,性也!比寮蚁日茉缫训莱鰢诵愿裾嬷B。
食物承載的還有人們的性情。廣東人好喝湯,正如廣東人的性格,溫潤謙和;四川人愛吃辣,也恰體現(xiàn)了川妹子、川哥哥們的好爽直率;京城烤鴨色澤金黃,制作講究,不正是京城“老炮兒”們謹慎機智的表現(xiàn)嗎?凡此種種,不一而足。酸甜苦辣咸,五味全。五味構成一桌滿漢全席,菜式多樣,人也多樣,中國人就是如此多元。
食物上多依附的'不乏中華傳統(tǒng)。元旦吃餃子,元宵吃湯圓,端午吃粽子?食物們的名稱因為諧音也被用來傳遞美好愿景——年年有“魚”,湯“圓”團圓??這些都體現(xiàn)了先人們卓越的智慧以及虔誠的美好祝愿。
不過,正如《月亮與六便士》所言:“任何硬幣都有正反面!痹谑称沸袠I(yè)迅速發(fā)展的今天,其背后透露出的一些弊端也引發(fā)了人們的恐慌。不知從何時起,開始代替了,紅心鴨蛋成為了蘇丹紅漿液的代名詞,蝦不但僅蝦,而是注膠蝦?逐步地,人們談“食”色變,浮云蔽目,食物難辨好惡,這正折射出今日中國個別商家眼里唯利是圖,罔顧他人安全,實在是“利欲催人萬火牛”,悲哉!
所幸中華民族沒有放棄抵抗。食品監(jiān)管力度的增大、相關法律的出臺、執(zhí)法程序的嚴格?均在扼殺著不良商家的壞念頭。最終,蔽目浮云將被吹薄,也不再會因為“不見長安”而發(fā)愁了。
裝盛中華美食的瓷碗,素胚勾勒出細致紋路,碗身描繪艷麗的花,這是中華民族千年手藝傳承,歷史沉淀;夾食中華美食所用木筷,竹香仍溢,挺直堅韌,恰如中華民族性格剛直正義,不阿不諛。
中華美食折射的,除了文化還有人性;烹飪方式的改進始發(fā)于人們的創(chuàng)新思維,源起于人民精益求精的追求;“縱有安全小隱患,重典治理安人心”更是體現(xiàn)了中華民族的責任心之強大。捧起一碗,執(zhí)起一筷,于色香味俱全的中華美食中,歆享中國特色中國味吧!
全國高考滿分作文9
每個情感純真的人,心底都有一首情歌,它美麗且憂傷,心動又銷魂。
心懷淡淡煙愁的女子,注定比別人多一縷細膩的傷感,注定比別人多一抹觸景生情的悲涼。
總是輕易就被一些悲情的東西,忽然觸碰了至低的淚點。一顆溫柔的心,竟然變得那么敏感那么脆弱。
在愛的世界里,每個人都有自己致命的軟肋,愛是人生中經歷的一段插曲,更是一種心酸的浪漫。
昨天你那么愛我,今天你在哪里?開始笑得最美,最后哭得最真,這就是最真實的愛情。
多少真愛被現(xiàn)實擊敗,回憶只能證明自己愛過,并不能說明那段愛可以白頭偕老,更不能把丟失的一切復原。
時間,沒有給任何人留下一張折返的車票,我們只能一路前行,甚至連回頭悲嘆的時間都沒有。
我在天涯一角平靜的生活,疏遠著塵世里的一切,那些流逝了的曾經,在誰忽然記起的瞬間里閃過?
好不容易跨過了一段艱難的時間,又被一種低落的'情緒侵占泛濫。我的世界,你的世界,幸福和憂傷不再交換,揮手即是永遠……
誰是誰的風景,誰是誰的過客都是注定的。你握過他的手又怎樣?你擁抱過他的一切又怎樣?最終都是指尖劃落的塵煙……
一個人疼痛不堪的時候,總想找一種方式來麻痹自己,麻木自己的一切神經,好讓自己在一瞬間忘記了那疼,忘記了那殤。
暮然間,一股酸楚的感覺,忽然在眼底流淌泛濫。有些東西注定在遠去的同時,也在心上留下抹不去的疤痕。
在心角處尋一個凄美的位置給自己,再華美的文字都不能召喚回那個溫暖的懷抱。那盈握在心的美好,不舍得它走遠,又該將其存放于何處?
一段愛情,分離了,也就散了,一顆沸騰過的心,變成一池死水微瀾,一個人安靜的憂傷,是唯一鎮(zhèn)痛的方式。
愛是美麗的憂傷,愛是甜美的心碎?粗粋熟悉的背影,終于消失在自己的視線里,雙唇顫抖著,心卻已無言。
愛到忘卻了自己,等到有一天從那個愛情的癡夢中醒來,發(fā)覺自己的身心竟已是傷痕累累。
曾祈禱此岸彼岸,莫失莫離,如今卻已失已離。無力改變的結局,無法持久的炙熱,情深緣淺是早就擬定了的結局。
斑駁的情話,凋謝成舊憶舊年,貼在胸前找不到那時砰然跳動的感覺,代替它的卻是一種隱隱的痙攣。
全國高考滿分作文10
前些時候,本人參加過成功創(chuàng)業(yè)模式的討論。眾說紛紜,議而未決。今天閱讀小羽的創(chuàng)業(yè)故事,頗有感觸,趁機發(fā)表自己的愚見。
從小羽在科技興國的大環(huán)境下,憑借聰明才智,依靠傳統(tǒng)工藝研發(fā)出新式花茶的情況分析,創(chuàng)業(yè)依賴于諸多復雜因素的交織。
托爾斯泰所言:“幸福的家庭,家家相似;不幸的家庭,各有各的不!背晒(chuàng)業(yè)與幸福家庭一樣,其大體模式,即中華國學經典所言的“天地人和”。
這里所說的"天地人和",指的是創(chuàng)業(yè)成功者背后交織的時機天賦(天)、環(huán)境資源(地)、人際關系(人)三大因素。
在國家為我們大膽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供諸多機會,使我們人盡其才、才盡其用的大環(huán)境下,個人天賦是最關鍵的一環(huán)。在市場競爭中,一個創(chuàng)業(yè)者需要有執(zhí)著、堅韌、**和敏銳的品質,才可能走向成功。這些品質,除了后天的學**、實踐及個人造化以外,大部分源自與生俱來的天賦秉性。
當然,并非所有執(zhí)著、堅韌、**和敏銳品質的創(chuàng)業(yè)者都會成功。事實證明,那些雄心勃勃、才華超群的創(chuàng)業(yè)者鎩羽而歸的大有人在。因為,一個具備創(chuàng)業(yè)成功潛質的人還需具備人際關系和胸懷天下,與人分享兩個要素。人際關系對創(chuàng)業(yè)成功至關重要。錘子科技創(chuàng)始人羅永浩創(chuàng)業(yè)時,既無智能手機生產營銷資源,也無技術資源,但他依賴積累的人際關系,成功地獲得了這些資源。比爾·蓋茨創(chuàng)業(yè)收獲的第一份訂單,不是來自他母親IBM董事嗎?
人際關系中,創(chuàng)業(yè)者對自身團隊的領導藝術和號召能力,對合作伙伴、政府部門以及其他資源權力人的關系也不可小視。小羽運籌帷幄,面對產業(yè)走向衰敗時,不是也率領她的團隊不斷創(chuàng)新,依靠有關部門推行她的'標準嗎?
恩格斯說過:當一個人專為自己打算的時候,他追求幸福的欲望只有在非常罕見的情況下才能得到滿足?梢,創(chuàng)業(yè)者胸懷天下,與人分享多么重要啊。袁隆平的"雜交水稻"分享給了世界,世界也成就了袁隆平;小羽的工藝流程分享于民眾,民眾成就了小羽。
而如今,多少傳統(tǒng)文化因不愿外傳面臨沒落,多少企業(yè)死守秘方敗于惡性競爭呢?難怪托馬斯?特朗斯特羅姆在黑暗中沉思,希望從現(xiàn)實喚醒人們吝嗇于分享的靈魂。
這就是我利用中華國學精髓一一“天地人和”的哲思,探究小羽創(chuàng)業(yè)成功的結果,與大家分享,希望有益于創(chuàng)業(yè)者的興國之夢。
全國高考滿分作文11
流連于枝繁葉茂的飛禽嫌棄她沒有翅膀,享受過濃蔭匝地的走獸歧視她沒有雙腿,各自開始了他們那一場“說走就走的旅行”。她沒有抱怨,不再乞求,不再尋找,以自立自強的靈魂化身為一雙隱形的翅膀,飛過迷惘,飛過絕望,三千繁華盡收眼底,身邊兩側萬水千山。
沿著夢想的指引,以自立自強為內核,就在此生長成一棵大樹!以綴滿枝頭的甜美果實吸引全世界的目光,我們一樣可以開啟我們奇幻的旅程!
“得罪以來,深自閉塞,扁舟草履,放浪山水間,與樵漁雜處平生親友,無一字見及,有書與之亦不答!秉S州之謫,盡管身上還殘留著官場與文壇一齊潑來的污水殘漬,盡管也低吟過“歸去,也無風雨也無晴”“小舟從此逝,江海寄余生”,他還是以強大自解、樂觀豁達的精神將自己從東坡解圍而去,用以前后《赤壁賦》、《念奴嬌 赤壁懷古》等一系列千古名作為漿汁的滿樹紅果芬芳遠方世紀的目光。
徐志摩說:“在我年少的時候,我瘋狂地迷戀‘帶我走’這句話,后來,我再也不對他人說起,因為我學會了自己走!薄白约鹤摺,吻天風,吸地泉,終成“新月詩魂”。汪國真寫新詩,這倒是個問題。20余年來,對其新詩的質疑、嘲諷、批評從未停止過,但他從未為此煩惱過,不申辯,不乞求,不應戰(zhàn),埋頭不停地寫詩、練書法、搞音樂創(chuàng)作。他走過的這三個藝術領域都成了碩果壓枝的豐園。
以自立自強的靈魂化身為一雙隱形的翅膀,催生我們的成熟,升華我們的'苦難,收獲生命園地的果實,征服遠方世界的目光。
“如果有來生,要做一棵樹,站成永恒,沒有悲歡的姿勢.一半在土里安詳, 一半在風里飛揚, 一半灑落陰涼,一半沐浴陽光, 非常沉默非常驕傲,從不依靠從不尋找.”三毛如是說。我要說的是,就在此生,就在此地,就是此我,要長成一棵參天大樹!
經歷過“白眼冷遇”的凄慘童年,經歷過渾渾噩噩的少年,經歷過三觀混亂的青年,楊過完全有理由長成歪瓜裂棗。可他偏不!他以那么驕傲的靈魂長成一棵筆直高大的擎天樹,神雕俠的威名旅行了無數世紀。經歷20xx年10月那場恐怖的燒傷事故后復出的俞灝明帥氣不再,但他強大自解、直面人生的生活態(tài)度讓其星路更加璀璨。
就在此生,就在此地,就是我,選擇長成一棵參天大樹。
就在此地,經受風霜雪雨,吮吸陽光雨露,綻放滿樹奇花,結成通身紅果,吸引曾經離我而去的飛禽走獸,實現(xiàn)我生命的另類旅行!
全國高考滿分作文12
蕓蕓眾生中,每個人都似一朵綻開的花,各具特色,獨領風騷,或艷麗、或芬芳、或淡雅、或清新……何須強求自身所不具有的特點,每個人本身便是一道靚麗的景色。
正如李清照吟出的:“何須淺碧深紅色,自是花中第一流!蔽覀儾⒉簧鷣硎溃厣鷣砭酮毦咛攸c,正視這些別樣的特點,你會發(fā)現(xiàn),自己可發(fā)展的優(yōu)點并不少!
不強求自己與別人同化,不逼迫自己學來他人優(yōu)點,而是找到自身優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)自己,發(fā)現(xiàn)你便是那獨特的“花中第一流”。與其羨慕別人的“淺碧深紅”,渴望將自己油漆成“淺碧深紅”,倒不如正視自己,正視自己的優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)自己一流的地方!
在這個競爭激烈的社會中,“學不可以已”早已成為許多人的座右銘。這樣的思想讓許多已足夠優(yōu)秀的人忽略了正視自己,忽略了正視的重要性。
正視究竟有多么重要?
魯迅曾回答說:“必須敢于正視,這才可望,敢想,敢說,敢做,敢當!
這位具有時代意義的革命家的話,敲響了我們腦海中的.警鐘:我們可曾正視過自己?
我們不停地忙著提升自己的能力,忙著提升自身素養(yǎng),可到頭來卻忽略了這之中最重要的東西——自己。我們本就具有的優(yōu)點被我們遺忘在了陰暗的小角落,以至于當我們遇到需要這些優(yōu)點來處理問題時,我們“不敢做”,“不敢當”,“不敢說”,甚至連“想都不敢想”!
孰不知,正視了自己,了解了自己的優(yōu)點,就不必再為“淺碧深紅”而苦惱,因為那時你早已知道自己便是花中第一流了!當年的阿西莫夫不就正是這樣嗎?正視自己,發(fā)現(xiàn)了自己寫作的天賦,憑借這筆與墨汁造就了跨時空的科幻小說的傳奇!
不可否認,“正視”對阿西莫夫這一生產生了重大的影響;蛟S,他忽略了正視自己的話,他至死也只是個普普通通的大學老師。
“學”卻乎“不可以已”,但“正視”也如“學”一樣,不可以忽略。正視自己,發(fā)現(xiàn)獨特的優(yōu)點,你將是最大的贏家!
不刻意與別人一樣,發(fā)現(xiàn)并正視自己的獨特之處——這便是這兩句所教授給我的全部。
全國高考滿分作文13
據近期一項對來華留學生的調查,他們較為關注的“中國關鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、
廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現(xiàn)你所認識的中國,寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞,使之形成郵寄的關聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。
北京卷:20xx北京高考作文:“說紐帶”和“共和國,我為你拍照”
大作文(50分)
從下面兩個題目中,任選一題,按要求作答,不少于700字,將題目抄寫在答題卡上。
1。紐帶是起聯(lián)系作用的人或事物,人心需要紐帶凝聚,力量需要紐帶匯集,當今時代,經濟世界化的發(fā)展,文化的交流,歷史的傳承,社會的安寧,校園的`和諧等都需要紐帶,請以“說紐帶”為題,寫一篇議論文。要求:觀點明確,論據充分,論證合理。
2。 20xx年我們的共和國將迎來百年華誕,屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來展現(xiàn)中華民族偉大復興的輝煌成就,你會選擇怎樣的畫面?請展開想象,以“共和國,我為你拍照”寫一篇記敘文。要求:想象合理, 有記敘,有描寫,可以寫宏大的畫面,也可以寫小的場景,以小見大。
微寫作(10分)
從下面三個題目中任選一題,按要求作答,180字左右:
1。 《根河之戀》里,鄂溫克人從原有的生活方式走向了新生活,《平凡的世界》里也有類似的故事。請你從中選取一個例子,敘述情節(jié)并作簡要點評。要求:符合原著內容,條理清楚。
2。 請從《紅樓夢》中的林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱中選擇一人,用一種花來比喻她,并簡要陳述這樣比喻的理由。要求:依據原著,自圓其說。
3。 如果請你從《邊城》里的翠翠、《紅巖》里的江姐、《一件小事》里的人力車夫、《老人與!防锏纳5貋喐缰羞x擇一人,依據某個特定情境,為他(她)設計一尊雕像,你將怎樣設計呢?要求:描述雕像的體態(tài)、外貌、神情等特征,并依據原著說明設計的意圖。
全國高考滿分作文14
望子成龍,望女成鳳,這是每個家長對孩子的最大期盼,而每個家庭對待孩子的教育也各不一樣。有的是順其自然,讓孩子自由發(fā)揮;有的是望子成才心切,對孩子學業(yè)嚴厲苛刻。
小明和小王是同桌,他們的家長對待他們的學業(yè)有不同的做法。小明成績優(yōu)異,父母都希望他能有一個好前途,所以從小對他學業(yè)很嚴厲,不能有半點差錯;小王成績不是很好,雖然父母很失望,但是父母對他的學業(yè)還是一直鼓勵。測試,小明考了滿分,父母很高興,親了小明一口,讓他下次還是拿滿分;小王沒考及格,父母很生氣,打了小王一巴掌,讓他下次考好點。等到下次考試,小明沒考到滿分,父母打了他一巴掌,而這次小王分數提高了一些,父母親了他一口!
兩對父母對待孩子成績的不同做法,可以看出當代教育的不同體現(xiàn)。俗話說“黃金條條出好人”,這種思想也不是全對,家長過分的對孩子學業(yè)嚴厲,終究會適得其反,只會讓孩子厭煩學習,如果家長對孩子學業(yè)多一點關心,鼓勵,問候,對孩子繁重的學業(yè)之后也是一個很好的安慰,畢竟每個家長都是從孩子階段走來的,都有過同樣的感受!這幅漫畫首先指向的是家庭教育,寓意的是愛與懲罰及其功能。在我看來,兩個巴掌都是不對的,而兩個吻都很對。仔細分析一下,100分得到的吻是高分掙來的,是愛,但愛的'內容比較單一,所以98分就要挨巴掌;55分的巴掌是錯誤的,家長粗暴了,但61分的吻特別溫馨,愛的內容比較豐富,有親情,還有鼓勵、寬容和等待。從效果看,98分挨巴掌的孩子可能從此戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,學習心態(tài)受到了極大的破壞,會進入比較機械僵硬的學習狀態(tài),甚至可能創(chuàng)造精神也被壓抑,下考試變成90分甚至更低都有可能。但61分得到的吻則可能成為一種動力,從而形成一種積極向上的精神,孩子的心理會處于比較寬松自由的健康狀態(tài),未來可能有很好的發(fā)展,下考試分數會更高幾乎是可以肯定的。
這幅漫畫雖然看起來主要是在跟家長們對話,其實也是在討論中國的教育。中國教育的一個重要弊端就是唯分數論,分數決定一切,漫畫里的吻和巴掌也是分數決定論的后果。分數決定論在教育發(fā)展和人才選拔方面的消極后果已經日益顯現(xiàn),值得全社會反思。
全國高考滿分作文15
昨天,北京市高考語文閱卷結束。
語文閱卷領導小組有關負責人表示,今年高考主觀題整體得分不錯,最高的突破110分;高分作文數量和去年大致相當。
“一般來說,57分以上的作文稱為高分作文。”有關人士介紹說,今年高考作文的區(qū)分度體現(xiàn)得特別好,但今年高考作文出現(xiàn)的一個明顯的缺憾是,相當數量的考生文筆不錯,但立意平淡,對“北京的符號”這個題目挖掘不夠,從符號寫到符號,未深入探討“符號”背后的深刻含義,結果得分比較低。那些熟悉北京,對北京符號有真情實感的考生,作文得分都比較高。比如《北京晚報》今天刊登的作文《老舍與北京》,就拿到了滿分。
北京的符號——老舍與北京
我看見祥子手里撥弄著現(xiàn)洋,心中盤算著買車,嘴里念叨著自己的小九九,身旁老北京洋車黑漆漆的車身、亮晶晶的瓦圈,閃著光;我看見王順發(fā)忙著擦桌子碼茶碗招呼客人,手里拎著老北京的大茶壺,壺嘴徐徐吐著水霧;我看見祁家正房的清水脊子旁石榴正紅,天井的八仙桌上老北京的兔兒爺昂首挺胸,老太爺微笑點頭;我看見沙子龍直視徒眾一言不發(fā),心中暗道:“不傳!不傳!”,堂前老北京那只鏢局長槍,靜靜倚立墻角,與主人遙相呼應……
讀老舍先生的書,仿佛被書中人物引領著,游覽北京的街巷,呼吸北京的氣息,欣賞北京的色彩,聆聽北京的節(jié)奏,感受北京的心情……老舍先生的作品,就是老北京的符號啊!
那是老北京的絲絲縷縷、點點滴滴。似一段京胡弦語,激越鏗鏘,余韻悠長;如一壺茉莉花茶,馥郁芬芳,回味無窮。
忘不了老舍先生品北京飲食——“良鄉(xiāng)的肥大的栗子,過了砂糖在鍋里‘唰唰’地炒著,連鍋下的茶煙都是香的”,“高粱紅的河蟹,用竹簍裝著,沿街高聲叫賣;而會享受的人們,會在酒樓里,用小小的木錘,輕輕敲裂那毛茸茸的蟹腳”——只有老北京才會有如此誘人的'風味;也只有老舍先生,才能領略得如此動情傳神!
老舍先生雖然祖籍山東,可他卻生在北京、長在北京,更無比地愛著北京。他愛老北京的一切,正如舊歷年張貼的年畫:喜慶、稚拙,又不失王者的大氣;細致、精巧,更傳達著文化的氣息。老舍先生正是用自己的筆,用自己的心,以自己對北京的無比熱愛,描繪出一個真實而又理想的北京,一個現(xiàn)實而又詩意的北京
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