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校園一角小學(xué)四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的校園一角小學(xué)四年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園一角小學(xué)四年級(jí)作文1
我喜歡我們的校園,它處處洋溢著藝術(shù)的氣息,特別是校園一角——樂(lè)學(xué)亭與假山,它是我和我的伙伴們經(jīng)常要去的地方。
走進(jìn)校門(mén),沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥馬路走到盡頭,就到了樂(lè)學(xué)亭。樂(lè)學(xué)亭是用木頭搭建的。最別致的要數(shù)亭子頂部的四個(gè)角,它高高翹起,優(yōu)美得像四只展翅欲飛的燕子,上面蓋著古色古香的'青瓦,給人一種典雅的感覺(jué)。亭子有四根立柱,全被漆成了黃色。在對(duì)著水泥馬路的這一面,亭子的頂部橫梁上掛著一塊黑色的大匾,上面有三個(gè)蒼勁有力的綠漆大字:“樂(lè)學(xué)亭”,讓人一看就明白這是出自名家之手。亭子里有三條長(zhǎng)凳,上面常常坐滿了玩耍玩累的小朋友,他們吹著涼爽的風(fēng),心里別提有多高興了。平時(shí),我和朋友們也喜歡坐在亭子里談天說(shuō)地,評(píng)論實(shí)事?稍谕ぷ永镄菹⒌男∨笥汛蚱屏诉@種氣氛,在亭子里上躥下跳,爬來(lái)爬去,大喊大叫,亭子里的我們終于忍不住了,離開(kāi)了樂(lè)學(xué)亭,直奔假山。
從樂(lè)學(xué)亭往右轉(zhuǎn),就到了假山。走近這里一眼就看到了假山的上面有幾根尖尖的長(zhǎng)石,氣勢(shì)沖天,給整座假山增加了一種威武之氣;整看假山,真是怪石兀立面目猙獰,有的像企鵝,愣頭愣腦、非常可愛(ài);有的像利劍,劃破長(zhǎng)空、寒氣逼人;有的像寶塔,巍然聳立、金光萬(wàn)道……這里的石壁上刻著各種文字,從遠(yuǎn)古的甲骨文到唐代的隸書(shū),從秦朝的小篆到宋代的正楷,應(yīng)有盡有。在此,我們看到了中華五千年文字的轉(zhuǎn)變,看到了各種文字的崛起與衰敗。
樂(lè)學(xué)亭與假山給學(xué)校平添了幾分美麗,給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)。
校園一角小學(xué)四年級(jí)作文2
有人喜歡波瀾壯闊的大海,也有人喜歡巍峨聳立的高山,還有人喜歡一望無(wú)際的草原,而我最?lèi)?ài)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。我們的校園既美麗又充滿生機(jī)活力,處處都有美麗的景色,然而我情有獨(dú)鐘的卻是學(xué)校的東南角。
學(xué)校的東南角有觀測(cè)天氣的'氣象小站,令人遐想的嶙石聽(tīng)瀑,富有中華博大精深的節(jié)氣廊亭。
來(lái)到學(xué)校的東南角,首先映入眼簾的是氣象小站,它是山西省唯一一座全國(guó)校園示范氣象站,這是我們每一個(gè)實(shí)小人的驕傲。氣象站有幾個(gè)大鐵箱子,上面一片一片的鐵片像葉子一樣,叫做“百葉箱”。百葉箱的肚子掛著溫度計(jì)和一個(gè)量杯,溫度計(jì)是測(cè)量溫度的,量杯是計(jì)量雨量的。在這里,同學(xué)們可以學(xué)習(xí)觀測(cè)儀器的實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的意義,同學(xué)們個(gè)個(gè)覺(jué)得自己是氣象專(zhuān)家!
如果說(shuō)小小氣象站是我們探索科學(xué)奧秘的樂(lè)園,那么嶙石聽(tīng)瀑便是我們歡樂(lè)的天堂。再往里走就可以聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦嘩啦”的音樂(lè),讓我們不由自主地跟著音樂(lè)走,原來(lái)是一座假山上的流水傾斜而下演奏著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),不需人指揮,但有蝴蝶和蜜蜂伴舞,這奇妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲真讓我們領(lǐng)略了大自然的美妙。聽(tīng)著音樂(lè),看著池塘里的小魚(yú)在水池里游來(lái)游去,我們往往陶醉其中,忘記了學(xué)習(xí)的疲憊。
沿著石子小路,綠綠的小草向你頻頻招手,五顏六色的花兒向你頻頻頷首,我們來(lái)到了節(jié)氣廊亭。同學(xué)們?cè)谶@里不僅了解了二十四節(jié)氣的由來(lái),更重要的感受到了我們中華傳統(tǒng)文化的博大精深。
我喜歡我們美麗的校園,但我更喜歡校園的東南角!這里是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,歡樂(lè)的天堂!
校園一角小學(xué)四年級(jí)作文3
我的學(xué)校是西安市東元路學(xué)校,座落在古城西安的東北方,毗鄰大明宮國(guó)家遺址公園。
在我們學(xué)校門(mén)口的左側(cè)大理石墻面上,有一組宏偉的,它象征著學(xué)校的東元太陽(yáng),夸父逐日精神;在右側(cè)的大理石墻面上懸掛著許多金光閃閃的獎(jiǎng)牌,它是我們學(xué)校往年所獲得的各項(xiàng)榮譽(yù),象征著我們學(xué)校的`實(shí)力,還刻有東元頌,東元者,一元復(fù)始,萬(wàn)象更新。
走進(jìn)校門(mén),映入眼簾的是道路兩側(cè)高高的銀杏樹(shù),春天,嫩綠的銀杏葉,猶如一把小扇子,隨風(fēng)輕盈;夏天,樹(shù)葉的顏色更深了,風(fēng)妹妹一來(lái),“小扇子”熱情地跳起了舞蹈;噓……你們繼續(xù)聽(tīng),秋姑娘靜悄悄地走來(lái)了,哎喲!她的黃色顏料不小心撒到了銀杏葉上,葉子很快變黃了。它們正焦急地盼望著風(fēng)妹妹來(lái)做客呢,恰逢此時(shí)風(fēng)妹妹來(lái)了,銀杏葉翩翩起舞,為我們校園鋪出了一條“黃金大道”。
“黃金大道”的右前方是繞著紫藤的長(zhǎng)廊,藤蔓上綴滿了朵朵淡紫色和粉色的花,花香四溢,陣陣清香撲鼻,花瓣一簇一簇地湊在一起,又按順序排列,像一群群時(shí)不時(shí)變換舞蹈隊(duì)列的小姑娘。這個(gè)長(zhǎng)廊也是我們的避暑之地,夏天坐在長(zhǎng)廊下,仿佛感覺(jué)整個(gè)炎熱都從你身邊逃走了,你聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲了嗎?
“黃金大道”的右側(cè)是學(xué)校的操場(chǎng)——健園,那里有場(chǎng)、場(chǎng)。操場(chǎng)的四周分布著音樂(lè)室,室,計(jì)算機(jī)室,圖書(shū)室。操場(chǎng)的西側(cè),是休閑廣場(chǎng),廣場(chǎng)中聳立著一座亭子,廣場(chǎng)的周?chē)俏覀冃W(xué)部的教學(xué)樓——育心樓。
“黃金大道”的正前方依次是初中樓(育知樓)、高中樓(育志樓)、在育志樓的西側(cè)是美術(shù)館、生化實(shí)驗(yàn)室、地理科技室,教學(xué)樓廣場(chǎng)正中央聳立著白色的雕像,雕像上的人物代表著求知的學(xué)生,學(xué)生手上托著象征著太陽(yáng)和月亮的科技之星,整體寓意著:我們會(huì)遨游在知識(shí)的海洋里,茁壯成長(zhǎng),成為學(xué)校的榮耀,成為明日之星,為國(guó)家和社會(huì)增光添彩。
每當(dāng)同學(xué)們路過(guò)雕像時(shí)都會(huì)在心里默默鼓勵(lì)自己:加油!奮進(jìn)!拼搏!
這就是我們美麗的校園——西安市東元路學(xué)校。
校園一角小學(xué)四年級(jí)作文4
我們的校園,既美麗又可愛(ài),充滿的生機(jī)和活力。抬眼望去,處處有令人喜愛(ài)的景色,而我最喜歡的是校園西邊的小花園。
遠(yuǎn)眺小花園,花園周?chē)臉?shù)就像綠色的屏障,中間點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紫紅色,那是大葉欖仁。大葉欖仁葉子的顏色和其他樹(shù)不同。在春季,它的新芽是翠綠的,到了秋冬季節(jié)卻是紅色或黃色的,非常美麗,結(jié)的果子是紫紅色的,像是一顆顆紫色寶石掛在枝頭,吸引了不少喜歡它的鳥(niǎo)兒。走近小花園,映入眼簾的是一片草地,草地上點(diǎn)綴著紫色、粉色、黃色的野花,高高低低,像一個(gè)個(gè)高傲的舞者,一陣風(fēng)拂過(guò),花朵便隨風(fēng)搖曳起來(lái)。像起伏的海洋,五彩繽紛,美麗極了!草地的`周?chē)⒉贾K鐵樹(shù),它的葉子就像綠色的鳳尾,在微風(fēng)中沙沙作響,仿佛在歡迎我。其他各種樹(shù)木顏色各異,展示著自己的活力和生機(jī)。
草地靠在水池旁的地方,有一塊科學(xué)實(shí)驗(yàn)田,里面種滿了各種蔬菜。有西紅柿、茄子,還有香菜和青菜,一到秋天,西紅柿、茄子都熟啦。一個(gè)個(gè)躲在葉片后好像在玩捉迷藏,撥開(kāi)葉子,就看到茄子身著亮紫的衣裳露出半張臉在驚訝地張望著,引得我不禁會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)仔細(xì)看。西紅柿漲紅著臉,很激動(dòng)的樣子,它是感覺(jué)到了秋天的氣息!瞧!它正走來(lái)呢。
菜地旁是一個(gè)葫蘆形的水池,池里有很多魚(yú)兒,歡蹦亂跳的,一看到有人走近,就紛紛聚過(guò)來(lái)討食物吃,小圓嘴巴一張一合的,仿佛在對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn)快點(diǎn),我餓了。”水池上有綠色的荷葉,像一個(gè)個(gè)小圓盤(pán),散布著晶瑩的露珠,在陽(yáng)光下閃耀著燦爛的光芒,蜻蜓停在上面撲閃著翅膀,就像小小的直升機(jī),活潑極了,可愛(ài)極啦!再往前走,眼前出現(xiàn)了一條玻璃長(zhǎng)廊,頂上全部用玻璃鋪成。當(dāng)太陽(yáng)當(dāng)頭的時(shí)候,這里就可以給你帶來(lái)陰涼,這里四周都是植物,郁郁蔥蔥,一下雨,水珠從大大小小的葉片上滴下來(lái),顯得更加青翠欲滴了。
我的校園,既可愛(ài)又充滿活力,誰(shuí)不喜愛(ài)它,誰(shuí)不想愛(ài)護(hù)它呢?
校園一角小學(xué)四年級(jí)作文5
我們的學(xué)校十分美麗。有高大的教學(xué)樓.有大氣的校門(mén)口.有寬闊的操場(chǎng)……但令我情有獨(dú)鐘的還是學(xué)校東南面的那片草坪。
那片草坪十分美麗。這是一片呈扇子形狀的草坪,由圍墻、操場(chǎng)、教學(xué)樓環(huán)抱著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去草坪就像一把巨大的綠扇子。走近一看,綠油油的草坪已被工人叔叔修剪得平平整整的了,像一個(gè)調(diào)皮小男孩的頭發(fā),讓人真想摸一摸,。〔輧很涇浀腵,在手心上感覺(jué)就像在撓癢癢,讓你情不自禁地笑起來(lái)。雨后的草坪更加美麗。瞧,草尖上掛著一顆顆晶瑩剔透的雨珠,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。草坪靠圍墻邊,愛(ài)美的工人叔叔還種上了各種各樣的花。色彩斑斕的花兒在春天里爭(zhēng)芳吐芯,散發(fā)出沁人心肺的花香,讓人神清氣爽。這花香吸引來(lái)了許許多多的蜜蜂、蝴蝶,它們常常在花叢中翩翩起舞,這可真是“留戀戲碟時(shí)時(shí)舞”呀!遠(yuǎn)看這些花兒宛如給扇形的草坪繡上了色彩鮮艷的花邊。草坪中間還有幾顆不足一米高的棕樹(shù),棕樹(shù)的葉子被工人叔叔剪成了整齊劃一的“扇子”,這幾棵棕樹(shù)就好像是給綠色的“扇子”鑲上了翠綠色的寶石。這么美的景色把墻外的樹(shù)枝也吸引了過(guò)來(lái),它們紛紛使勁地把頭探過(guò)圍墻來(lái)看校園的美景。
那片草坪十分美麗。這里不僅有蝴蝶、蜜蜂,還有許多的小蟲(chóng)子在這開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、音樂(lè)會(huì)連小朋友都喜歡在這里打滾、看小人書(shū)、做游戲,老師還帶我們?cè)谶@兒吹過(guò)泡泡呢!
我喜歡這片草坪,更因?yàn)樗恰吧木G洲”。記得去年5.12大地震后,是它敞開(kāi)無(wú)私的胸懷讓驚恐的師生、街坊鄰居在這里搭帳篷,讓大家安全度過(guò)了那段提心吊膽的日子。
這樣草坪,我有什么理由不喜歡它呢?
校園一角小學(xué)四年級(jí)作文6
我的學(xué)校叫:民馨路第一小學(xué),這是一座非常美麗的學(xué)校。
春天,紫丁香開(kāi)了,散發(fā)出淡淡清香,一聞令人心曠神怡。小草也頂破土壤,探出頭來(lái),看一看是不是春姑娘來(lái)了?柳樹(shù)收到了春姑娘給予它的力量,慢慢地抽出新的嫩芽。桃樹(shù)也張開(kāi)了一朵朵粉紅的笑臉。
在春天的學(xué)校里,我最喜愛(ài)的就是盛開(kāi)著粉紅色花朵的桃樹(shù)了。春天來(lái)了,桃樹(shù)的樹(shù)皮發(fā)紅了,淡綠色的花萼包著粉紅色的花苞,就像一位母親保護(hù)著自已的孩子。我把手指輕輕地放在花蕾上,感受到了花苞滑滑、柔柔的美妙感受。
夏天,整個(gè)學(xué)校已經(jīng)變成了綠色的。柳樹(shù)柔軟的枝條隨風(fēng)舞動(dòng),榆樹(shù)長(zhǎng)的枝繁葉茂,像一把把綠色的太陽(yáng)傘。榆樹(shù)有深綠色的大葉子和淺綠色的小葉子,小葉子洗干凈可以吃,甜甜的。綠籬里的小草長(zhǎng)的嫩綠嫩綠的,給春天增添了一線生機(jī)。
在夏天的學(xué)校里,我最喜愛(ài)的是生機(jī)勃勃的小草。夏天校園里的小草很可愛(ài),風(fēng)一吹就一起隨風(fēng)舞動(dòng),像一個(gè)個(gè)舞臺(tái)上的小明星一樣。
秋天的學(xué)校里,樹(shù)上的葉子枯萎了,落了下來(lái)。我們一進(jìn)校園里,一陣風(fēng)刮過(guò),葉子又落了下來(lái),像下了一場(chǎng)“落葉雨”。落下來(lái)的'葉子像翩翩起舞的金蝴蝶。
秋天的學(xué)校,我最喜愛(ài)的是樹(shù)上落下來(lái)的落葉了。落下來(lái)的落葉鋪在地上,踩上去發(fā)出“咔嚓,咔嚓”的聲音真好聽(tīng)!
冬天,學(xué)校仿佛穿上了一件白色大棉襖,陽(yáng)光輕輕地照在白色大棉襖上,閃閃發(fā)光。操場(chǎng)上覆蓋上一層薄薄的霜,用腳輕輕地在上面劃一下,便有了痕跡。
冬天下雪的時(shí)候,我們?cè)诓賵?chǎng)上滾雪球、打雪仗、堆雪人……下雪為我們帶來(lái)了很大的樂(lè)趣。冬天的學(xué)校里,我最喜愛(ài)的是操場(chǎng)加霜。我們?cè)谏厦鏉L雪球,“滾”出一幅幅美麗的“抽象畫(huà)”。還有的同學(xué)在上面亂踩,也是一幅很美的畫(huà)喲!
這就是我美麗的學(xué)校,希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)觀賞。
校園一角小學(xué)四年級(jí)作文7
校園,我們學(xué)習(xí)生長(zhǎng)的地方,在這里的每一個(gè)角落都讓我留戀,其中,一個(gè)美麗的小花園常常讓我流戀忘返。
剛走進(jìn)小花園,映入眼簾的是巨大的高聳的松樹(shù),站得筆直筆直的,好似一位威武的戰(zhàn)士,做我們學(xué)習(xí)的榜樣。這棵松樹(shù)背后還立著許多矮小的的茂盛的樹(shù),成排成列,整整齊齊,就像我們做操時(shí)的方隊(duì),似乎想和我們一爭(zhēng)高下。它們站得筆筆挺,如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士,又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。
走進(jìn)“主道”——風(fēng)雨長(zhǎng)廊,它可是我們的“避風(fēng)港”。每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)襲,我們總是躲到“風(fēng)雨長(zhǎng)廊”里去避雨。下雨時(shí),雨滳敲打在長(zhǎng)廊的玻璃上,奏出一首首美妙的樂(lè)曲,如同一位音樂(lè)家在深情的演奏。順著長(zhǎng)廊走去,沿途的風(fēng)光美不勝收。在長(zhǎng)廊的右側(cè),是一個(gè)小小的水池。小水池里裝滿了清澈的水,水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底,底部的'鵝卵石形態(tài)各異,像山羊、像蘋(píng)果、像斧頭,色彩明麗,在陽(yáng)光透過(guò)水面的照耀下顯得更加金光閃閃,那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠,美麗極了。
在長(zhǎng)廊的左側(cè),綠草如茵。草真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的地毯;草真密啊,密得連一絲陽(yáng)光都無(wú)法射進(jìn)去;草真軟啊,軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花,一片紫色,還散發(fā)著濃郁的香味。
走過(guò)長(zhǎng)廊的盡頭就來(lái)到小亭子,小亭子的頂居然是空心的。向上望去,一根長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋掛在天邊,天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥(niǎo)瞰,小花園又是另一番景象,水池就像一個(gè)大腳板,亭子上的頂像一個(gè)個(gè)琴鍵,美不勝收……
這個(gè)校園的每一個(gè)角落都讓我留戀,我愛(ài)這里——我美麗的校園!