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高一學生寫景作文
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的高一學生寫景作文,希望對大家有所幫助。
高一學生寫景作文1
很多時候,我們會望著這個陽光遍地繁華熱鬧的世界卻感到憂傷無助。一直以為疼痛,是美麗卻殘忍的青春的代名詞。
可是仔細想想,我們降臨人世不過十七八個年頭,我們經(jīng)歷的種種,不過是考試、朋友、感情之類的小事,卻總是用極其憂傷的筆調(diào),寫著對這個世界的不滿。
也許正如辛棄疾詞中所說:“少年不識愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強說愁!蔽覀儞碛腥绱苏滟F的青春,我們擁有大片蔚藍天空和廣袤草地,我們的未來還有很長的路要走,又憑什么以如此悲觀的眼光看待這個世界呢?
荷塘里的荷花開的正燦爛,夏日凌亂的草堆里,翅痕悠長的蝴蝶悄悄飛過。草尖上的`露珠流轉(zhuǎn)滴碎,天空藍的透下來了。
就算有再多不快,置身于曠闊的大自然中,我們又算得了什么?我們?yōu)橹畵鷳n的痛苦的不滿的,幾十年后,不過是回憶里的一個暗角,灑滿了細軟的灰塵。
且看看西漢史學家司馬遷,在含冤入獄后被迫接受腐刑。這等侮辱人格的事,不論放在誰身上都會因忍受不了這種不堪而自殺了結(jié)。
可司馬遷并沒有,他帶著這種痛苦茍活于人世,為的只是完成父親的心愿。
淳子說:“能夠茍活的人,心里是個明天的。”司馬遷就在這種不幸的遭遇中沉淀積累,最后爆發(fā),完成了“通古今之變,成一家之言”的文學著作——《史記》。
他經(jīng)歷了常人所不能承受的痛苦可他依然堅持了下來,試問我們自己:現(xiàn)在經(jīng)歷的痛苦是痛苦嗎?偉人和平民的區(qū)別就是能夠忍耐和有著堅定不移的意志。
“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!彼抉R遷用他自己的實際行動證明了自己所言。他站在一個我們始終到不了的高度,指引著人們,走向不一樣的人生。
其實天很藍,陰云總要散;其實海不寬,此岸連彼岸;其實夢很淺,萬物皆自然;其實淚也甜,等你心如愿。
高一學生寫景作文2
從昨天晚上開始就一直下著雨,淅淅瀝瀝,點點擊落。本該是很有情懷的,可不覺間有幾分凄迷,更有幾分感傷。
我愛雨,但不像蘇東坡愛得癡迷,蘇東坡將書齋名曰:“喜雨齋”,不像現(xiàn)代名士周作人愛得有幾分無奈,他把書齋取名為“苦雨”。
清晨漫步在雨林中,走入森林,雨氣空兒迷幻,細細嗅嗅,清清爽爽有一點點薄荷的香味。濃的時候竟發(fā)出草和樹木之后特有的淡淡土腥氣。
雨不但可嗅,還可以聽,更可以親。
揀一塊略干的草叢,躺下來,閉上眼睛,靜靜地聆聽雨跟自然的對話吧:它正在以疏雨的語氣在喚醒梧桐,用驟雨的語氣在與荷葉打招呼,它用淅淅瀝瀝的方式親吻你,告訴你它也喜歡你……其實,一個人愿意靜靜地獨自聽著雨,那是因為雨最容易牽動人心,觸動你內(nèi)心深藏的痛楚。
雨絲慢慢牽動我的思緒回到故鄉(xiāng),雨天的屋瓦浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,迎光則微明,背光則幽暗,對于視覺,是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠而近,輕輕重重。輕輕,夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng),誰的千指百指在按摩耳輪!跋掠炅恕睖厝岬幕颐廊藖砹耍睦w手在屋頂拂弄著無數(shù)的`黑鍵啊灰鍵,把晌午一下子奏成了黃昏————在那個黃昏它帶走了我最親愛的祖母,無情的將我從祖母的懷中推開……
雨時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,時而滂滂沱沱。
夜里,經(jīng)過黃昏漫長的浸染后,一場雨終于下起來。我的目光穿窗戶,看看路燈下跳躍的雨簾。我凝望著天空,夜仿佛片刻被包圍住。夜的溫潤如“灰美人”的擁抱,我擁抱著,可內(nèi)心的孤單去總是那樣的悠長,悠長!我討厭雨,它總是無情的揭開我的傷疤。
但雨終究是雨,它不會因為你的喜愛而來,更不會因為你的厭惡而去。在現(xiàn)實的生活中,不久如此嗎,一切挫折磨難會因為你的承受不了而放棄對你的折磨嗎?更何況俗話說:“不經(jīng)歷風雨,怎見得雨后彩虹的絢麗,沒有雨天的陰云,也就沒有晴天陽光的燦爛呢!”
高一學生寫景作文3
一個人獨自走在寂靜的小路上。
遠離世俗的喧囂,遠離人間的浮華,遠離一切一切虛偽的假面,去尋找屬于自己真實的風景——那樣的一份寧靜。
不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),下雨了。如細針般的雨絲飄飄悠悠從天空灑下,帶著一縷泥土的氣息,混合在了我周圍的空氣中,那樣輕柔的飛舞,給我一種別樣的心情。讓我和雨點一起淺唱低吟吧,讓歡樂飄蕩在我心中。是啊,雨告訴我:傷心的時候想想它吧,讓清爽的雨洗刷去我們心中的陰霾,讓快樂駐留在心間。
起風了,去聽,去感受竹葉的輕訴,去輕撫溪流的顫動,讓全身的細胞跳起舞,盡情享受風滑過我的耳邊,鉆進我的脖頸所帶來的美妙觸覺。讓風變成幸福,流溢在我的'口袋,讓你即使是在寂寥的秋天,也會感到溫暖如春。
苦悶的時候去看海,去感受海的廣博,去傾聽海的長嘯,讓心靈沖斷束縛的枷鎖,自由地奔流跳躍,讓海水沐浴全身,洗去所有的不堪回首……
塵世中有太多太多的喜怒、太多太多的悲歡、太多太多的痛苦與哀愁。而我,不能也不敢笑傲這面臨的林林總總?墒,當我投身到周圍風景的那一刻,我清楚感覺到:我變得如此強大,能夠坦然面對一切。這身邊的風景中蘊含著耐人尋味的哲理,那巨大的魔力能包容一切!
所以,得意的時候,去淋淋雨吧!讓那股桀驁不馴如雨點般匯入江流,不留一絲蹤影;痛苦的時候去想想風吧,讓那傷痕如風影般,灑脫地飛過,成為過往云煙,化為嘴角一笑;不平的時候去看看海吧,讓海的寬廣包容你的心,把名利得失通通投進深淵,讓海浪吞沒,而我們卻升的很高很高……心如弦鳴,悠悠揚揚,飄飄蕩蕩。
身邊的風景告訴我:擁有一種心如止水的心境吧,讓原本純潔的心靈不會沾染一星塵埃。走在寂靜的小路上,心情已經(jīng)迥然不同。這時,我想起了一個故事中得道高僧的禪語——“你如果心靜了,心如涅盤,你就不會聽到外面的風聲物語。”
高一學生寫景作文4
一年四季,春夏秋冬,我最愛秋天。
初秋,我站在風起的地方玩耍。
現(xiàn)在想來童年的確是人一生中最平淡也最珍貴的時刻:穿著蓬蓬裙,拍著臟屁股,吸著青鼻涕,放肆地大笑——那是真正的快樂。我從不顧忌身邊的一切:幼兒園的老師又生氣了,鄰居叔叔阿姨又吵架了,小書包里的尺子鉛筆又不見了……我只顧沒頭沒腦地到處亂竄,末了被老奶奶罵一聲,還回過頭丟下一個沒心沒肺的笑臉。當時的腦袋從不多想,一片空白,但卻像白開水,干凈,純真……
秋天過了一半,我在某年某月醒過來。
大人都說我長大了,變了。可我從不承認自己長大了。我害怕長大,因為成人的世界有太多顧忌,太多責任,太多傷害……
但在掙扎中,我還是長大了。媽媽收起了蓬蓬裙,誰還敢在臟馬路上亂坐?幼兒園的小伙伴們我全認不出來了,只是記憶中的模樣,我們都長大了……秋季多陰天,每天坐公車回家,我一定會挑那個靠窗的座,看著窗外飛過的夜景,心里回味著一天的經(jīng)歷。出丑了沒?有沒有惹同學生氣?考試有沒有進步?想了很多,顧慮好多,窗外歌聲在飄蕩:“陰天 傍晚 車窗外 未來有一個人在等待……”
秋到深處,我在等待什么?
站在高三的分岔路口,我開始迷惘與彷徨,究竟是我在等待未來還是未來在等待我?我的深秋在多遠的地方守望? “我遇見誰會有怎樣的對白 我等的人他在多遠的未來 我聽見風來自地鐵和人海 我排著隊拿著愛的號碼牌……”我在變幻的.秋季里舉著變幻的號碼牌,我的生活變成了可樂,豐富、美味,卻渾濁冒泡。我開始平靜地接受長大的現(xiàn)實,讓變化告訴我怎樣生活。
秋到深處,我在等待深秋的楓葉,等待它來沉淀我的成長。
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