關(guān)于高二作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于高二作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于高二作文1

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；魚兒感恩河水，因?yàn)楹铀�讓它生存；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗�飛翔。我最想感恩的是我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我們在知識(shí)的海洋中遨游。在我的成長歷程中，老師濃濃的愛一直伴隨著我。

　　記得有一次數(shù)學(xué)考試，我考得十分糟糕，這對于以前成績名列前茅的我深受打擊，那不爭氣的眼淚又掉了下來。當(dāng)時(shí)，我想：我是數(shù)學(xué)課代表，考那么差，看接下來怎么面對數(shù)學(xué)老師。那天中午，老師讓我去了她的`辦公室，并把卷子上的錯(cuò)題都仔仔細(xì)細(xì)地給我講了一遍，那時(shí)，老師看著真像媽媽。從那以后，每天中午老師都會(huì)讓我去她的辦公室為我輔導(dǎo)功課，在這學(xué)期中，我的數(shù)學(xué)成績有了突飛猛進(jìn)的提高。

　　我感恩老師，但我要給老師提點(diǎn)建議：在課間時(shí)，互相打開一下心扉，不在扮演師生的角色而是悠閑的聊一聊；要注意自己的身體，不要光顧著批改作業(yè)，偶爾活動(dòng)一下，放松一下。

　　是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看著遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

關(guān)于高二作文2

　　走在街上，熙熙攘攘。一瞬間，覺得平凡的人生是最幸福的。

　　朋友總是笑著說我想的太多，根本就不是一般人的思維，我也笑著貧嘴說，是啊，說不定將來在哪一方面有所建樹，我也能成為個(gè)大家呢。

　　一個(gè)人走在路上的時(shí)候，想著想著會(huì)忽然笑出來，傻傻的模樣，引來路人疑惑的眼神。

　　快到教學(xué)樓的那條水泥路兩旁，樹木開始變得干枯，像一個(gè)個(gè)正在衰老的美人。如今，已沒有人愿意欣賞它們了。我走過去，親切的摸摸枯干，說，看吧，我們可是同一類無人問津的生物。

　　但我依舊笑著相信，來年春天，它們抽出新芽，依舊是亭亭玉立的美人。

　　看到教學(xué)樓前面停了一輛白色的.奔馳，里面空空的，并沒有人。不知道怎么回事我又忽然想到了歷史老師，我想著如果這就是他的車那該多好。轉(zhuǎn)瞬又想罵自己，是不是跟我又有什么關(guān)系。

　　還是回到教室里來吧，沒有人的空蕩教室里，桌椅都顯得分外孤獨(dú)。我猜想同學(xué)們此時(shí)此刻都在哪里，干些什么呢？

關(guān)于高二作文3

　　在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患�芝麻大點(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。要不是同學(xué)及時(shí)制止，還不知會(huì)打成什么樣呢。從那以后，他們互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報(bào)復(fù)，吵架。這件事一直延續(xù)了幾個(gè)星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請進(jìn)了辦公室，對他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后來還成了互相幫助的'好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會(huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。

　　同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。

　　讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……

關(guān)于高二作文4

　　當(dāng)我把那些數(shù)據(jù)表統(tǒng)計(jì)出來，放在他的面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，他開始沉默不語，陷入了深思。

　　最初我沒有去思考太多，反而是當(dāng)一個(gè)人散步的時(shí)候，那些數(shù)據(jù)突然在我的腦中鋪開了圖，一下子，我算是明白了他那表現(xiàn)的緣由了。

　　的確不是很盡人意，聽起來描繪的天花亂墜的圖景，到頭來，其實(shí)只不過有點(diǎn)兒像野雞插翅膀扮孔雀的感覺。

　　原本的幻想，一下子很現(xiàn)實(shí)地鋪陳在面前，讓人感覺到自己的渺小，自己的無能，自以為是以及時(shí)時(shí)刻刻彌漫出來的.自負(fù)的氣息。

　　但有句話也叫知足常樂，如果只是一顆平常心去看待的話，其實(shí)也算是還可以的成果，但往往很少有人能做到時(shí)時(shí)刻刻的平常心。

　　一個(gè)人漫步的時(shí)候，心里想著這些如亂麻一般的瑣事，還是告訴自己，我們無法去左右別人的想法以及一些做法，我們能做的還是只有管控好自己就行。

　　與其在時(shí)間花在自己不能掌控的事情，還不如多花精力在自我成長上面。

　　畢竟，就算有人想逗你開心，你自己也要有能明白那種意境，才能笑得出來呀。

關(guān)于高二作文5

　　牽掛……不能夠停下來的回憶

　　情誼,情義……不能夠放下來的感情不能夠忘記，三年前,我還是一個(gè)不懂事的女孩,事事都不懂得珍惜.不知道什么是對什么是錯(cuò).

　　三年后,我直到遇見他,才明白什么是珍惜.讓我懂得了如何珍惜身邊疼愛我的人.

　　可是當(dāng)我開始的進(jìn)行的時(shí)候,時(shí)間卻不允許.那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事不停地在浮現(xiàn).

　　仿佛就是一場夢,雖然短暫卻很深刻.就像彩虹那樣給我美好的'印象,同時(shí)給了我希望，也給了我期待和自信.就是因?yàn)槟銈儾抛屛也桓械焦陋?dú).你們給我的鼓勵(lì)和幫助讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

　　光陰似箭，短短的一瞬間就過去了。三年來，我并沒有認(rèn)真地思考我的人生目標(biāo)。

　　日月如梭，九年義務(wù)教育接受完了。三年后，我才考慮屬于自己未來的理想目標(biāo)。

　　也許是時(shí)間，讓我懂的了什么才叫珍惜。

　　也許是情義，讓我知道了什么才叫珍重。

　　也許是機(jī)遇，讓我發(fā)現(xiàn)了什么才叫珍貴。

　　回憶，讓我永遠(yuǎn)地記得他們。

　　想念，讓我不停地惦記他們。

　　說不出的思念，看不到的笑臉，聽不到的聲音，感受不到的快樂，心里酸酸的。

　　一瞬間的訣別，還沒來得及說，最后的友和情，剩下的只有不舍，心里痛痛的。

關(guān)于高二作文6

　　事實(shí)上，我們一直期待著溫暖的一天。也許這個(gè)時(shí)候，我們可以放開手腳到外面去玩。

　　雖然過去有機(jī)會(huì)出去玩，自由逛街，但那時(shí)候我們享受的同時(shí)也痛苦。這么冷的天氣，感覺有些人無論如何都不愿意出門。

　　更何況現(xiàn)在天氣暖和了，也可以穿自己喜歡的衣服，不用管那么多，穿的像個(gè)包子。當(dāng)然，我們一開始并沒有太注意繁文縟節(jié)。

　　而且天氣暖和，我們還可以和關(guān)系好的朋友出去玩，一起出去吃飯，一起喝下午茶。那時(shí)候我們不太喜歡去看電影，就約定一起看小說或者做話題。

　　畢竟我們現(xiàn)在都是學(xué)生，要多注意學(xué)習(xí)。做題其實(shí)挺有意思的'，如果真的喜歡的話。

　　我覺得一切都需要重點(diǎn)。如果你不夠?qū)Ｗ�，你就不能真正感興趣和喜歡任何東西。

　　就像很久以前，我總是喜歡和關(guān)系很好的同學(xué)討論那些問題，討論那些問題之外延伸出來的知識(shí)點(diǎn)�？赡苣切┍旧砭秃苡幸馑�，比如我在網(wǎng)上閑著沒事的時(shí)候，就可以搜索一下，了解一下。

　　畢竟都是學(xué)習(xí)的形式。

關(guān)于高二作文7

　　堅(jiān)持不懈本義指干一件事情，不放棄，一定要干下去。有許多名人都有堅(jiān)持不懈的例子，下面就讓我來說一說，我自己堅(jiān)持不懈的故事吧。

　　在一次語文課上，劉老師讓我們寫小說，那時(shí)我就想：“切，寫個(gè)小說有什么大不了的?不就是動(dòng)動(dòng)筆的事嗎?何必呢!”可是一到筆上一大堆問題就來了。“寫些什么呢?開頭怎么寫呢?中間部分怎么寫呢?到最后怎么寫呢?”就這樣我被這難題打倒了。我再一看我們班同學(xué)都寫什么，原來都是寫些像陽光姐姐一樣的小說啊!我一定要搞一個(gè)與眾不同的小說，最后終于選好了，那些難題也被我“終結(jié)”了。我開始寫了，可是沒寫多少頁就不想干了，于是我的`勤奮思想開始反抗了：“寫小說是一種娛樂，你為什么不寫呢?”懶惰思想也開始反抗了：“休息一會(huì)吧，別寫了�！弊詈笏麄儌z打了起來，當(dāng)然還是我的勤奮思想贏了。最后我終于寫完了小說。

　　這次寫小說，雖然我迷茫了很多次，但我還是堅(jiān)持下來了。如果，在迷茫的時(shí)候我放棄了，現(xiàn)在也可能根本就沒有寫小說。我的堅(jiān)持有了回報(bào)，這就是我堅(jiān)持不懈的小故事。我想在以后，不管遇到什么困難，我都要有這種堅(jiān)持不懈的精

關(guān)于高二作文8

　　上到了高二，面對著文理分科和種種無奈的選擇，我不知所措。文理科就好像我的左右手，而現(xiàn)在卻要為此作出抉擇。真不知道砍掉左手選擇右手，還是砍掉右手選擇左手，最后還是手足無措，茫然不知所以。

　　人生就像一個(gè)十字路口，不管要走向哪個(gè)方向，都始終面臨著選擇。選擇有多遠(yuǎn)，方向就有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。而所要選擇的人生，就要更加堅(jiān)定。如果選擇了一條道路，那么就要沿著這方向堅(jiān)定不移地走下去。如同走黨的總路線，一百年不動(dòng)搖。

　　人生有太多的選擇，太多的.無奈。所以在盲目彷徨的旅途中我們只能做出彷徨盲目的選擇，然后再在彷徨盲目的選擇中走過盲目彷徨的旅途。人生是一座豪華的賭場。每個(gè)人都可以都要為自己下注。而所投注的押碼是自己的人生和命運(yùn)。這所有的一切，只有自己去選擇去把握，沒有人可以幫你。

　　在恍恍惚惚的文理科選擇中我選擇了文科政治。我不知道我的選擇是否正確，我只知道我相信我的選擇，就好像政治哲學(xué)家所振臂高呼的那樣，只有共產(chǎn)黨才能救中國，同樣，也只有共產(chǎn)黨只有政治才能救我。

　　我想，既然選擇了道路，那就堅(jiān)定不移地走下去，就如同走黨的總路線，一百年不動(dòng)搖。

關(guān)于高二作文9

　　隆隆隆，隨著一陣響亮的雷聲，雨姑娘悄悄的來了。

　　她輕盈地像只小鳥，這里跳去，那里蹦來；歡快極了！雨越下越大，窗外的景色也越來越模糊，總讓人產(chǎn)生一片幻想。

　　我沉迷在雨景當(dāng)中，總是想如果我就是那個(gè)小雨滴，我會(huì)落在哪兒呢？是落在那個(gè)沒傘的老爺爺?shù)念^上跟他惡作劇呢？還是落在叔叔推運(yùn)的面粉上給他和面呢？

　　鈴鈴鈴，伴隨著一陣鈴聲，幾群孩子從校園里走了出來，一對好朋友見了此情景，女孩把雨傘遞給了老爺爺，男孩把雨衣蓋在了叔叔推運(yùn)的面粉上。唉！我又要沒地方落了，心里不由地有一絲沮喪，但是很快又被那濃濃的甜蜜蓋住了。

　　滴答，滴答，雨不知在何時(shí)停了，窗外朦朧中帶著一片綠色，一種無法用語言描繪的綠，讓人從心底喜歡的.綠。但是它卻比不上我心中的那種甜蜜味道，就像甜甜的蜜糖糊在心里一樣。

關(guān)于高二作文10

　　在生活中，交流無處不在：老師向?qū)W生傳授知識(shí)是一種交流，父母向孩子傳授思想是一種交流，朋友之間互相述說是一種交流，同學(xué)之間對知識(shí)的討論是一種交流，科學(xué)家間的學(xué)術(shù)交流也是一種交流……是交流使我們的生活變得精彩。

　　如果沒有交流就會(huì)成為一潭死水，一張黑白照片。

　　坐在教室里，我們每時(shí)每刻所學(xué)的知識(shí)是通過交流傳承下來的;我們每時(shí)每刻接受的思想教育，也是在交流中產(chǎn)生的，朋友之間的真摯友誼同樣也是在交流中產(chǎn)生的，科學(xué)家的卓著成就也是交流所鑄就的'……如果沒有了交流，同時(shí)知識(shí)、高尚的思想、真摯的友誼、卓著的成就也就不復(fù)存在了……不難想象，我們的生活也就少了本該擁有的色彩，

　　人與人之間的關(guān)系是通過相互之間的交流產(chǎn)生的，如果沒有了交流，我們每個(gè)人就會(huì)成為孤獨(dú)而寂寞的個(gè)體。

　　人的語言是用來交流的，如果沒有了交流，語言也就失去了其存在的實(shí)際意義。

　　從某種意義上講，生活是基于交流而產(chǎn)生的，也就是說交流創(chuàng)造了生活。

　　因此，在生活中，我們要多多與他人交流，多多與他人溝通，做到取他人之長，補(bǔ)己之短，完善自己，改變生活，使自己成為生活的主宰，創(chuàng)造屬于自己的生活。

　　那一切都是因?yàn)榻涣鳌?/p>

關(guān)于高二作文11

　　時(shí)間在抹去記憶的同時(shí)，也抹去了曾經(jīng)的歡笑。童年時(shí)與伙伴嬉戲的記憶已被我不知覺的埋藏在了深深的泥土里，因?yàn)榻K日不見陽光，而已腐爛。

　　突然有一天，我無意中在家里找到了小學(xué)畢業(yè)時(shí)的照片。照片的四角已經(jīng)翹得老高，薄膜也掉了大半。我用手撫過一個(gè)個(gè)熟悉但又陌生的面孔，想去想起關(guān)于他們的點(diǎn)滴，竟發(fā)現(xiàn)腦子里卻是零星的幾片殘影，怎么也拼不出一幅完整的畫面。歡樂的記憶就做粉末隨風(fēng)而去。

　　初三畢業(yè)時(shí)，我買了一個(gè)精致的本子，作為畢業(yè)的留言冊。同學(xué)們都很慷慨，一寫就好幾頁，我也很是高興。

　　現(xiàn)在翻來看看，我都會(huì)不經(jīng)意的笑出聲來，本子里記載的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我珍貴的回憶。

　　可是，現(xiàn)在我又害怕了，我害怕隨著時(shí)間的流逝，它也被我遺忘在某個(gè)黑暗的角落里，終日不見陽光，漸漸腐爛……

　　像被曬干的的葉子，那么脆，仿佛輕輕的一捏就會(huì)化。

關(guān)于高二作文12

　　昨晚看手機(jī)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)手機(jī)顯示我的記憶力要短了。才發(fā)現(xiàn)之前收藏的很多圖片和視頻占用了我很多內(nèi)存。所以花了幾個(gè)小時(shí)清理。

　　在清理的過程中，我發(fā)現(xiàn)我的拍攝涉及到收集一些特別有用的資料。

　　隔一年甚至兩年再去看一次還是覺得很有用，開始反思。其實(shí)這是收集材料的行為，只是做得不恰當(dāng)。意思是你只會(huì)把它收集起來放在自己喜歡的地方吃灰，而不會(huì)真正內(nèi)化為自己的東西使用，或者至少整理分類。需要用的時(shí)候可以很容易找到，但是這個(gè)前提是你在收集一些重要資料的.時(shí)候，每天晚上給自己一點(diǎn)時(shí)間整理，或者隔一段時(shí)間再去一次那個(gè)地方，這樣你收集的重要資料才能真正屬于你，提高你的認(rèn)知，讓你成長，否則，只是你變成了搬運(yùn)工，然后占用你的記憶。

　　這件事也讓我明白了，其實(shí)我一直在想辦法讓自己變得更好，然后一直在演戲，但是我沒有真正得到太多改變的一個(gè)原因是，我只是做了一個(gè)搬運(yùn)工，沒有真正想過。就像說學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)一樣，我們再也不復(fù)習(xí)了，把他們說的東西整理歸納，然后變成自己的東西。這個(gè)需要改進(jìn)，也是從昨天的梳理中，想到一個(gè)應(yīng)該改變的地方也是收獲。

關(guān)于高二作文13

　　炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天慢慢到來！

　　秋天來到森林，頓時(shí)樹葉變黃了，一片片黃葉在空中飄落，好像一只只蝴蝶在空中悠閑的飛舞,當(dāng)然秋天的落葉是為來年春天長出更綠更壯的枝葉做準(zhǔn)備。雖然寒風(fēng)降臨，可松樹爺爺卻筆直的.站在那兒，像士兵一樣精神抖擻。

　　秋天來到田野，它給稻谷穿上一件金黃衣裳，一陣秋風(fēng)吹過稻谷連忙彎下腰來向秋天致謝，它給田野披上了金黃的地毯;給高粱抹紅了臉蛋。

　　秋天來到果園，果園果實(shí)累累，蘋果笑得更甜了，香蕉在風(fēng)和日麗的陽光下讓自己變得金燦燦，紅彤彤的柿子，在遠(yuǎn)處看好像一盞盞燈籠閃爍在果園里。

　　秋天的晚霞更美，當(dāng)太陽快要落下山坡時(shí)，西方的天空出現(xiàn)了千姿百態(tài)金光閃閃的云彩，像棉花；像山峰；像大樹，放眼望去這些云彩閃閃發(fā)亮，閃爍著無限光輝。

　　我筆下寫不盡秋天的山山水水，寫不盡秋天的美，秋天給農(nóng)民伯伯更多的豐收和快樂，秋天真美！我愛秋天！

關(guān)于高二作文14

　　在很久以前的時(shí)候我們才開始學(xué)習(xí)英語，但是對于英語來講是沒有什么基礎(chǔ)型可言的。

　　還記得在那個(gè)學(xué)校里面，不管是語文還是數(shù)學(xué)，或者是英語教的老師，同時(shí)都是一個(gè)人。也許在這樣的條件之下，就已經(jīng)注定了將為資源，還有教育水平。

　　這好像小地方的孩子正在籌劃，未來到大城市，他說見到我的經(jīng)歷的，那一切都是顛覆價(jià)值觀的，也許在這樣的一個(gè)完整的過程，完整本身就是一個(gè)價(jià)值觀重建的過程。

　　也許你看了那么多微信公眾號(hào)底下的留言和評論，那么多人看似生活得光鮮亮麗，可實(shí)際上你都不知道他們內(nèi)心有著怎樣的`創(chuàng)傷和遺憾。

　　因?yàn)槊恳粋�(gè)人的心和生活都有著他們自己獨(dú)特的痕跡和標(biāo)準(zhǔn)。

　　所以當(dāng)我們突然從這樣的環(huán)境當(dāng)中突破出來，才會(huì)明白原來生活從來都不是容易的事情，生活本來就很艱難，每個(gè)人都在負(fù)重前行，每個(gè)人都很努力。

　　跟以前那些幼稚而天真的想法都可以完全拋棄掉。

　　因?yàn)樽约憾荚诔砷L，這個(gè)世界也是如此。

關(guān)于高二作文15

　　這幾天，我報(bào)名參加了一個(gè)在線課程。對我來說，學(xué)費(fèi)有點(diǎn)貴。

　　但是值得學(xué)習(xí)一些新的想法，認(rèn)識(shí)一些新的朋友。

　　固步自封，到頭來還是要吃虧的。

　　由于課程信息量大，安排緊湊，為了做筆記，按時(shí)完成作業(yè)，平時(shí)的生活計(jì)劃有點(diǎn)被打亂。

　　所以剛開始的幾天，一切都顯得有些慌張。

　　我不知道如何管理時(shí)間。有的人白天上班，晚上只有幾個(gè)小時(shí)的'空閑時(shí)間可以給自己安排滿滿的學(xué)習(xí)時(shí)間，也取得了一些成績。他們反而有一整天的時(shí)間給自己安排，只是有點(diǎn)忙亂。

　　還看了一些時(shí)間管理的課程，因?yàn)閮r(jià)格有點(diǎn)貴，所以沒有買。

　　其實(shí)想一想，現(xiàn)在這樣的書很多，但是如果你能靜下心來，買一本認(rèn)真研究一下，肯定會(huì)有不錯(cuò)的收益。

　　但是現(xiàn)在的人太浮躁了，好像沒有人在背后鞭撻，就是不想動(dòng)，只好像小學(xué)生一樣有老師在旁邊咬著完成作業(yè)。

　　報(bào)這個(gè)課對我來說很奇怪，但是學(xué)完之后發(fā)現(xiàn)其實(shí)是充斥我們生活的知識(shí)，只是平時(shí)懶得分析而已。

　　課程全是干貨，學(xué)起來有點(diǎn)難，但是為了自己，一定要堅(jiān)持下去，希望有所收獲。當(dāng)然，想要有所成就，最終還是要靠自己。

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