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    一件難忘的事四年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-07-07 22:38:22 四年級(jí) 我要投稿

    【必備】一件難忘的事四年級(jí)作文合集5篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的一件難忘的事四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【必備】一件難忘的事四年級(jí)作文合集5篇

    一件難忘的事四年級(jí)作文 篇1

      這周,我經(jīng)歷了一生中最難忘的事,——順著跑道跑四個(gè)來(lái)回,也就是八趟。

      星期五上午,體育課上,鐘老師拿著我們班的學(xué)號(hào)表,邁著輕盈的步伐,來(lái)到跑道上。慢慢地翻開學(xué)號(hào)表,嘴里念著:“馬繼祥、雯雯、王姝潔……“并用一支中性筆點(diǎn)了點(diǎn)同學(xué)們的位子,點(diǎn)好后只聽見一聲哨響,第一組的比賽開始了,同學(xué)們像離弦的箭一樣沖向了終點(diǎn),又飛快地從終點(diǎn)跑回來(lái),這樣反復(fù)了四次,到了最后一趟,看見雯雯和馬繼祥跑到了終點(diǎn)后,我們就看見馬繼祥和雯雯不顧塑膠操場(chǎng)上的一切躺了下去,眼睛朝天空,小嘴還不斷地喘氣,再看看第三位:汪洋快到終點(diǎn)了,還揮動(dòng)著手向我們表示他已快成功了,看到這里,我們納悶了,就跑過(guò)去問(wèn)汪洋:“汪洋,你不感到累嗎?”他卻滿不在乎地說(shuō):“累!但是我為我自己感到自豪,因?yàn)槲页晒α?累點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系!”繼續(xù)向前看看第五位:李范林像一只兔子跑到終點(diǎn)后,“吱”的一聲剎住了,“啪”躺在了塑膠操場(chǎng)上慢慢地“享受”去了,最后,第一組的雯雯以最快的速度奪得了小組桂冠。

      第二組準(zhǔn)備出發(fā)了,我做好了準(zhǔn)備工作,只聽見一聲哨響,我們開始跑起來(lái),一個(gè)回過(guò)去了,兩個(gè)來(lái)回過(guò)去了,我的.心跳慢慢加快,口也慢地渴了起來(lái),到了第八趟,我想沖,想猛烈地沖,想像離弦的劍一樣,想火箭、沖天炮、兔子一樣,但想跑一點(diǎn)也跑不動(dòng)啊,想沖也使不上勁了,不管我樣就是動(dòng)不起來(lái),這一刻,整個(gè)人就像摩托車上的發(fā)動(dòng)機(jī)沒(méi)油了似的,一點(diǎn)也不聽駕駛員的指揮,就在這時(shí)候,腦子里浮現(xiàn)出一種信仰,一股勇氣油然而生,看著對(duì)手也在用力地跑著,心里想:如果我不跑,就給別人留機(jī)會(huì),我要戰(zhàn)勝自己,于是,我還是堅(jiān)持著,堅(jiān)持著跑到了終點(diǎn)。這時(shí),我露出了成功的笑容,因?yàn)槲遗艿搅私K點(diǎn),雖然我比賽的成績(jī)并不理想,但是我記住了,“成績(jī)并不代表什么,重要的是敢于參與”。

      這件事,直到現(xiàn)在那畫面時(shí)而還浮現(xiàn)在我眼前,仍然在我腦海里留下了深刻的影響,讓我終身難忘!

    一件難忘的事四年級(jí)作文 篇2

      那天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。在這種好天氣里,我和媽媽興致勃勃地去逸飛羽毛球館。那里人山人海,熱鬧非凡,我和幾個(gè)活波可愛的小伙伴一起開開心心地玩捉迷藏。

      可是,壞事總是在開心的時(shí)候來(lái)到。正當(dāng)我們想臺(tái)上蜂擁而去時(shí),我“撲通”一聲摔倒在水泥臺(tái)階上。我咬牙忍住疼痛爬到臺(tái)后,一看,哇!只見傷口又紅又青,摔了的那一塊皮沒(méi)有知覺了。我被兩個(gè)熱心的小朋友小心翼翼地扶了,走到媽媽身旁。媽媽大驚失色,馬上把手機(jī)給我玩,分散我的注意力;邊看我玩邊說(shuō):“沒(méi)事,一下就好了”。趁我沒(méi)注意,媽媽幫我把傷口用清水清洗了。

      回到家,婆婆的臉“刷”地一下白了,總是問(wèn)我疼不疼,問(wèn)地我都煩了,說(shuō)要涂什么什么藥……

      過(guò)了幾個(gè)月,我的.傷才徹底好了。一看那個(gè)大大的傷疤,我就想起了那水泥樓梯和那群活波可愛的孩子。

    一件難忘的事四年級(jí)作文 篇3

      每當(dāng)我看見一起起的交通事故,我就感到非常害怕,這讓我想起在我身上發(fā)生的故事。

      去年暑假,我去華英上補(bǔ)習(xí)班。放學(xué)的時(shí)候,媽媽騎電車馱我回家,路過(guò)一個(gè)十字路口,那里一直閃著黃燈。當(dāng)時(shí)媽媽只想著快點(diǎn)過(guò)馬路,而對(duì)面一輛灰色的汽車也想快點(diǎn)開過(guò)去,結(jié)果,“砰”的一聲,我被汽車撞到了旁邊的馬路上,把我的膝蓋磕破了,而媽媽的腿被壓在了汽車下面。撞我們的叔叔把車向后倒了一下,大家一起拔,才把媽媽的腿拽出來(lái)。我走過(guò)去,看到媽媽的腿上那一條條紅色的血絲,就嚇得大哭起來(lái)。

      一會(huì)兒,爸爸趕來(lái)了,和叔叔去交通大隊(duì)處理事故了。叔叔的女兒陪我們?nèi)メt(yī)院檢查,大夫說(shuō):“只是皮外傷,沒(méi)什么大礙!钡,媽媽走路還是一瘸一拐的,非常疼。后來(lái),我們?yōu)榱瞬皇芨腥,又去打針,又去拿藥。沒(méi)過(guò)幾天,媽媽的'腿腫得像饅頭一樣,不能下床走路,也不能干活,只能靜靜地躺在床上養(yǎng)著,每天還得噴藥,三個(gè)多月才徹底好利索。

      通過(guò)這次交通事故,讓我深深地感受到,騎車、開車的時(shí)候一定要注意安全,“寧等三分,不搶一秒”。讓我們珍惜生命吧!

      這篇文章通過(guò)寫“我”和媽媽經(jīng)歷的一次車禍,突出了我們要“寧等三分,不搶一秒”,要珍惜生命這一中心。文章敘事條理,語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,寫清了整個(gè)車禍過(guò)程,是一篇比較優(yōu)秀的文章。

    一件難忘的事四年級(jí)作文 篇4

      那年,我才上幼兒園。每天早上起床后,總見爸爸媽媽拿起一把小小的牙刷,接著小心的把一種像軟糖一樣雪白的東西輕輕地?cái)D到小牙刷上,然后放進(jìn)嘴里。等到小牙刷拿出來(lái),牙刷上的“軟糖”被“吃”掉了!我心里默默的想:爸爸媽媽從前有什么好吃的東西,第一個(gè)就會(huì)給我吃。為什么今天卻不給我吃呢?而且還是我喜歡吃的軟糖。

      于是,我去找了經(jīng)常跟我一起玩的大哥哥。我告訴了大哥哥,并且問(wèn)大哥哥:“為什么爸爸媽媽不給我吃那個(gè)“軟糖”,是不是爸爸媽媽不喜歡我了?”大哥哥說(shuō):“因?yàn)槟莻(gè)“軟糖”是牙膏。非常,非常好吃哦”說(shuō)完大哥哥瞪大眼睛看著我。我信了大哥哥說(shuō)的話。回到家,我拿起牙膏飛快的跑到表弟家。到了表弟家,我跟表弟一起吃牙膏“軟糖”我和表弟一人一點(diǎn),一人一點(diǎn),最后兩人把牙膏“軟糖”全部都吃掉了。因?yàn)檫@是我跟表弟最喜歡的草莓味的。后來(lái)啊,我又以最快的速度把空殼送回家,放在原先的位置。

      第二天,只見爸爸呆呆的站在那里。舉著牙刷,自言自語(yǔ)的說(shuō);“家里牙膏怎么用的這么快?前兩天剛買的呀,怎么就沒(méi)有了?”媽媽聞聲而來(lái)說(shuō):“不會(huì)吧?”媽媽想了想,突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我:“是不是你把牙膏玩掉了?”我誠(chéng)實(shí)的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,不是玩掉的,是吃掉的。每次看你們吃,所以我!薄肮,傻孩子。這牙膏不能吃!它是刷牙用的.,是保護(hù)我們的牙齒的!眿寢寽厝岬膶(duì)我說(shuō)。

      小朋友們記住哦,千萬(wàn)不要像我一樣吃牙膏哦!它不是吃的哦,它是用來(lái)保護(hù)我們的牙齒的。

    一件難忘的事四年級(jí)作文 篇5

      啪——”隨著一陣玻璃破碎的聲音,四年級(jí)各班的同學(xué)都紛紛趕來(lái)看熱鬧,我放下了手中的筆,急忙跑去事發(fā)地點(diǎn)。

      “事發(fā)地”被圍得水泄不通,只聽見同學(xué)們有的幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“呵,你們倒霉了!

      有的關(guān)心地說(shuō):“有沒(méi)有人受傷?”還有的同學(xué)說(shuō):“我去叫老師來(lái)!

      我擠了進(jìn)去,只見我們班右邊的窗戶玻璃碎了,窗框也摔斷了,碎片在陽(yáng)光地照耀下閃閃發(fā)亮,像一顆顆碎銀。我一打聽才知道,原來(lái)是我們班幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩,教室里的'人覺得冷,想關(guān)窗戶,沒(méi)想到,竟被幾個(gè)男生推了回來(lái),他們一推一拉,互不相讓,窗子突然站不穩(wěn)了,連窗框一起摔倒在地上。

      正在這時(shí),老師拿著掃把和鏟子來(lái)了,只聽見“叮叮咚咚”的聲音,如一首清脆的敲擊音樂(lè),又似乎在安慰那些違紀(jì)的同學(xué),沒(méi)傷著人算是萬(wàn)幸了。碎玻璃被老師掃進(jìn)了鏟子里,然后老師把玻璃倒進(jìn)了垃圾池

      。老師回來(lái)了,他叫那幾個(gè)調(diào)皮的男生去辦公室,那幾個(gè)同學(xué)十分害怕老師會(huì)罵他們。

      意想不到的事發(fā)生了,他們來(lái)到辦公室,只聽見老師溫和地說(shuō):“你們這樣不行,玻璃掉下去幸好沒(méi)砸到人,要不后果不堪設(shè)想,以后做事可要注意安全,知道了嗎?”“老師,我們錯(cuò)了,我們以后再也不敢了!

      那幾個(gè)同學(xué)紅著臉回答道。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“知錯(cuò)能改就是好孩子,以后可要注意安全了,你們回教室吧!”那幾個(gè)同學(xué)不好意思地走回了教室……

      這件發(fā)生在學(xué)校里的小事,給那些調(diào)皮的男同學(xué)一個(gè)深刻的教訓(xùn),同時(shí)也讓我們明白了,不管做什么事都要安全第一。

      愛是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每個(gè)角落充滿了愛——家庭的愛,社會(huì)的愛,班級(jí)的愛……我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級(jí)里。

      那一天放學(xué)后的下午,下課鈴響過(guò)后,就聽到一個(gè)通知,叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。

      會(huì)一開完,我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際,由于腳沒(méi)站穩(wěn),隨著“撲通”一聲,我被摔倒了。

      當(dāng)我站起來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí),已經(jīng)晚了,作業(yè)已被同學(xué)檫了,我著急地哭了。

      當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí),準(zhǔn)備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。

      她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來(lái),同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來(lái)回家做的題目,我欣慰地笑了。

      望著小方正在努力地抄題目,一股熱流涌上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達(dá)我心中的千言萬(wàn)語(yǔ),我心潮澎湃,熱血沸騰,我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。

      我抬起頭,夕陽(yáng)透過(guò)窗子,灑進(jìn)教室里,灑在小方的身上。

      透過(guò)她的樣子,我仿佛看到了她那一顆真誠(chéng)的心。

      我經(jīng)過(guò)這件事,感受到集體的溫暖,愛在班級(jí),愛在我們同學(xué)之間。

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