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    五年級優(yōu)秀作文

    時間:2022-09-30 12:09:36 五年級 我要投稿

    有關五年級優(yōu)秀作文集錦五篇

      無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    有關五年級優(yōu)秀作文集錦五篇

    五年級優(yōu)秀作文 篇1

      “只要人人付出一點愛,世界將變成美好的人間……”我以前喜歡聽這首歌,現(xiàn)在我更喜歡聽這首歌了,因為我感到人間處處充滿真情,處處充滿愛心.

      記得有這么一篇文章:一位大哥哥帶著失明的父親去吃面,大哥哥告訴服務員,兩碗牛肉面,大哥哥頓了一下,又對服務員說:“一碗牛肉面,一碗蔥香面!焙芸,面上來了,大哥哥的蔥香面,他父親的牛肉面。失明的父親拿筷子摸索著,將碗里的牛肉夾到兒子碗里,而兒子卻把那些牛肉重新夾到了父親的碗里。這個舉動雖然簡單,但是它充滿愛,不是嗎?

      還記得有這么一次:我和媽媽一起去市民廣場玩,看見一個地方人山人海,就跑過去看看是怎么一回事。哦,原來是這里正在舉行“書包漂流”的活動。就在書包漂流這幾個字樣旁,還印著幾張照片?粗切┥絽^(qū)的孩子即使沒有一個漂亮的書包;沒有一套像樣的文具,還是阻擋不了他們對知識的渴求。他們在石頭上用一根殘破的粉筆寫字?粗麄兊难凵瘢悄敲凑J真,那么專心!而書包漂流活動就滿足了他們的需求。每人捐50元,一個小朋友就能有一個書包,一套文具。我見了,毫不猶豫地拿出我的零花錢100元全捐了。在我的旁邊,還有五六個與我年齡相仿的小朋友,只見他們拿著許多套文具,許多本書,等著捐給山區(qū)的小朋友,看樣子好像已經(jīng)來了好多次。此時此刻,我突然覺得愛的力量無窮大。

      世上不是沒有愛,是因為缺乏尋找愛的眼睛,只要我們在生活中仔細觀察,一定能發(fā)現(xiàn)愛。

    五年級優(yōu)秀作文 篇2

      春,是一個萬物復蘇的季節(jié),是一個百花爭艷,百鳥爭鳴的季節(jié)。不知不覺中,春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間。

      一大早,小鳥就在枝頭上嘰嘰喳喳的歡唱著,似乎在告訴大家:“春來了!春來了!”小芽兒從土里鉆出頭來,這里一片,那里一簇,點綴著大地。冬眠的動物們也從睡夢中醒來,天上的燕子飛來飛去,頓時,大地變得熱鬧起來。

      就在不遠處的小山坡上,遠遠就聞到一陣陣淡淡的清香,走近了看,一簇簇各式各樣的野花也蘇醒了,正爭先恐后地縱情開放。我走累了,坐在一塊石頭上小憩,眺望著田野。綠油油的禾苗,一望無際,確實令我陶醉。

      沙沙沙,吐出嫩芽的柳條,在微風中搖曳。不知什么時候,和煦的陽光漸漸消失,在蔚藍的天空上,隱隱約約的出現(xiàn)了一些烏云。我想應該是要下雨了吧!不一會,就聽見淅淅瀝瀝的雨聲。我連忙躲到樹底下,順手摘下身旁池塘里的一張荷葉擋雨。不一會,雨勢越來越小,陽光沖破云層,重新照耀在大地上。我走到小溪邊,看著這潺潺的春水,呼吸著雨后新鮮的空氣,頓時感到心曠神怡。

      走在鄉(xiāng)間的小路上,聞著春的氣息,感受著春風拂面,看著葉的綠、花的紅、水的清、云的白;聽著鳥兒鳴、蟲兒叫、魚兒水中跳,一派生機盎然的景象。讓我仿佛走進了一幅春的畫卷。春真的來了!又是一個播種新希望的季節(jié),讓我們沐浴在春的希望里,展望我們美好的明天!

    五年級優(yōu)秀作文 篇3

      我住在城市里,所以平時見過的動物里,除了狗呀貓呀這些常見的動物外,就數(shù)兔子見的最多了,而且對兔子的了解勝國任何動物,因為我不僅養(yǎng)過兔,我的親人和朋友也曾養(yǎng)過。

      一般常見的兔子莫過于白色的兔子,接且都是寵物兔,灰色的兔子很少見,更別提什么寶石藍、粉紅色的了。我只知道兔子的模樣:長長的耳朵,由于兔子的耳朵里的皮膚很薄,細細看起來里面還有粉紅色的血脈,所以兔子耳內(nèi)成了粉紅色;大大的紅寶石眼鑲在小巧的臉蛋上,戚氏白兔的眼睛是透明的,那不過是血脈的紅色把透明的“水晶”變成了紅寶石;一身如雪般白,沒有一絲雜色,這是因為白色兔子體內(nèi)無色素,所身上不是白色的毛,就是透明的眼了,別的兔子也一樣:灰色兔是灰的,藍色兔眼是藍色的。白兔是很惹人愛的小動物,不見到它覺得它不好看,可一見到它,哇!比波斯貓還可愛!也正由于這小小白絨球的可愛,使它成為千家萬戶的寵物。

      兔子和人一樣,它也有它的語言,并都有自己獨特的個性。

      有人認為兔子是啞巴,不是這樣的,兔子會叫,不過很難察覺的到,而且兔子還有肢體語言。記得我家養(yǎng)的小白兔就是這樣的,就說它“咕”聲吧!一般當我給它梳理毛發(fā)時,或給它添食,帶它玩時,它總會發(fā)出“咕”的細微聲音,還常!肮尽敝肮尽敝退耍钥梢缘贸,“咕”的`意思表明它很高興,還有:它不高興時會叫,不需要你幫助時會推開你,高興時會舔你……但也并不都是這樣的,兔子各有自己獨特的個性。比如說我表姐家的兔子,會天天粘著人舔,而且?guī)缀鯚o時無刻不舔人。你吃飯時,它在飯桌下舔你;你把腳架在桌子擔上,它就站著舔——后肢立起,前肢自然擺放在胸前。甚至有時連你午休在沙發(fā)上睡覺時,它也不放過這個機會,蹦上沙發(fā)接著舔……真不知道這兔子為什么有這番惡習,唉!也許這就是它們獨特的個性,因為總不可能說它天天都高興吧(一般的兔子高興時會舔人)!怎么可能有這么“樂觀”的兔子?類似的事情還有很多很多,比如說我家的小讒鬼什么都吃,除了蘿卜青菜,還吃“大白兔”奶糖和方便面;勇敢的小衛(wèi)士膽子不小,晚上敢和偷雞的野貓做斗爭……唉!看來要研究這小家伙,還真是不容易!

    五年級優(yōu)秀作文 篇4

      有一天,小象在森林里練“鼻子功”,看,啪,一下,一棵樹連根拔起;轟,一聲,一塊大石頭被鉆了一個洞。小象也不停欺負小動物們,比如說讓別的小動物幫它挑水、幫它擦背、幫它洗澡。森林里有這個“小霸王”,別的動物都不敢出來。

      一個星期過去了,一只小烏龜走到小象面前說:“你用鼻子在我的甲殼上鉆,怎么樣?”小象不客氣地說:“什么小不點,跟我斗,你還是滾遠點吧!睘觚斦f:“我說真的!闭f著,便把頭、手、腳都縮到甲殼里,小象見了,心想:這不是一個平常的東西。想到這里,它立刻轟地一下鉆了下去,別的小動物見了紛紛躲起來。不好了,烏龜?shù)纳眢w陷到土里去啦!而同時小象的鼻子卻越來越短了,親眼目睹了這一幕的小動物都驚呆了。

      小烏龜見小象不停地鉆,便說:“到此為止!”小象停了下來,小烏龜把頭、手、腳伸出來,向上一跳便從土里出來了,動物們見小象的鼻子只有一丁點,非常驚訝,小烏龜說:“它的鼻子已經(jīng)塞進鼻腔里了!毙觚斝α诵Γ芰。

      小象沒有長鼻子了,小動物們非常高興,小象卻沒法用鼻子捕食了,它病倒了。小動物們也非常同情它,給它東西吃。這時,小烏龜趕來了,它二話不說地咬住小象一丁點鼻子,使勁往下拉,哇!小象又有長鼻子了,小象特別感激烏龜,它說:“我再也不欺負你們了。”說著,在一個黑板上寫“鼻子功——專治跌打傷”掛在釘子上,從此,小動物受傷,都到這兒來,方便極了。

    五年級優(yōu)秀作文 篇5

      今天早晨,媽媽買回了一袋生菜,準備洗一洗,由中午炒著吃。媽媽正準備打開袋子,發(fā)現(xiàn)里面有一個小蝸牛,害怕的不得了,叫我把它給消滅了。我正在做作業(yè),一聽到這個好消息,連忙放下筆,去拿蝸牛。

      你猜猜這蝸牛有多大?告訴你,它大概只有一粒米那么大吧!你能夠想象得出來這么小的蝸牛是什么樣子的嗎?它烏黑烏黑的身子,一點也不引人注目!之前我和媽媽還以為它是“螺絲仔兒”,仔細地觀察了一下,才知道它是“蝸牛仔”呢!知道我是怎么發(fā)現(xiàn)它是“蝸牛仔”的嗎?想知道的話,那就先聽我講講它的故事吧:

      我把它放在了桌子上,它先把它那小小的腦袋瓜給探了出來,想見識見識這美麗的世界!它見外面沒有什么情況,竟然開始跳起了“芭蕾舞”。一圈一圈又一圈,一共轉了6圈,才停了下來,接著慢慢地往前面爬了起來……

      “好可愛啊!”我不禁感嘆道!“它竟然是活的,太不可思議了……”&*%¥@!&**○●蝸?次覀冞@么贊揚它,它也感到十分自豪呢……

      怎么樣,聽了我的介紹,是不是對動物有些感興趣了呢?!如果是這樣是話,就來和大家一起談談動物王國的趣事吧!

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