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【實用】四年級作文300字合集5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文300字5篇，歡迎大家分享。
四年級作文300字 篇1
我的興趣愛好廣泛，如：踢足球、打籃球、跆拳道、打乒乓等。其中，我學得跆拳道比較突出， 拿到過許多證書，而且已經(jīng)拿到了紅帶，可你以為我一開始就能拿到榮譽的嗎？如果這樣認為，那可就大錯特錯了。
一開始，老師教我最基本的打拳、踢腿。我只好學著別人的'樣子在那沙包面前張牙舞爪，后來，教練教我打拳，漸漸地，我打拳逐漸規(guī)范了，可以把沙包打動了。一星期過去了，我把基本的拳法打得滾瓜爛熟。第二個星期，我要學腳法，我先學橫踢、腳背要是橫著的，腳底又不能彎，我踢起來彎著腰，弓著背，腿又是彎著的，有時還要摔上一跤，樣子很難看。經(jīng)過一個月堅持不懈的努力，我已經(jīng)會呢橫空后踢、橫踢、雙飛等。
3年過去了，我已從當初的白帶到了現(xiàn)在的紅帶。很快，我期待的冠軍賽終于開始了，我通過重重難關，打敗了許多對手，終于拿到了冠軍！
你們覺得我是不是多才多藝呢！
四年級作文300字 篇2
有一次，外公、外婆在山上發(fā)現(xiàn)了一只瘸了腳的兔子，就把它救回了家。
日子一天天過去，兔子的腳漸漸好了。故事里都說兔子最愛吃蘿卜了！外婆的.小菜園里就種了許多蘿卜，我經(jīng)常喂它吃那些蘿卜。有一天，外婆買了一些萵筍，就把萵筍葉給它吃。那一天，我以為它不愛吃萵筍葉，還特意給它喂前幾天挖的小蘿卜。誰知，我把胡蘿卜使勁往它嘴里塞，它就是不吃，還撇過頭去不理我，只顧著吃它的萵筍葉。起先，我以為他前幾天吃的都是胡蘿卜，今天吃萵筍葉，覺得很新鮮。可過了幾天，我把萵筍葉和胡蘿卜一起放進他的窩里，到了中午，我再去看時，萵筍葉已經(jīng)連渣都不剩了，可胡蘿卜一口也沒吃。我心想：咦，兔子不是愛吃胡蘿卜嗎？難道它喜歡吃萵筍葉？我覺得現(xiàn)在還不能肯定它喜歡吃萵筍葉，還得觀察幾天才行。
又過了幾天，我把白蘿卜、胡蘿卜和萵筍葉一塊兒放進它的窩里，結(jié)果還是和上次一樣：白蘿卜、胡蘿卜一口也沒吃，萵筍葉吃了個精光。我覺得現(xiàn)在可以肯定：兔子真的喜歡吃萵筍葉，卻不喜歡吃蘿卜。
我想起了《吃不到葡萄的狐貍》這個故事講的道理：別人說的話不一定是對的，要自己試試看。
四年級作文300字 篇3
從電腦里打開QQ，點擊漂流瓶，電腦的屏幕上就會出現(xiàn)虛擬的大海：波瀾壯闊的藍色海面，神秘的海島上矗立著漂亮的小木屋……這一切誘惑著我對大海的渴望。
我選擇了要扔的瓶，在鍵盤上鍵入自己想說的話：
陌生的朋友，你好！
我是趙二街小學四年級的學生，最近老師讓我們寫一篇《漂流瓶的'故事》。我所在的城市離大海很遠，想往真實的大海里扔一個漂流瓶的愿望是很難實現(xiàn)了，我只能往虛擬的大海扔一個漂流瓶，來看看它的命運，當然我也期待后面的故事……
希望認識喜歡大海的朋友，我們相約一起去看海！
我把瓶子投進虛擬的大海，在電腦桌旁守候著，期待著有人回復我的瓶子。我等啊等，自己都打盹了，也沒人回復。為了不讓自己睡著，我就撈瓶子，撈來的不是小動物就是滿腹的牢騷，就在我絕望的時候，我收到一個青島的漂流瓶，他說他守著海，可以幫我把真實的愿望封進瓶子里，幫我扔進真正的大海。我告訴他我想認識生長在海邊的小朋友。我剛回復了青島的漂流瓶，就又收到了一個邢臺的瓶子，他說老師也給他們留了同樣的作業(yè)……
夜深了，我想象著青島的瓶友替我投進真實的大海的瓶子的命運，我似乎看到一個美麗的小姑娘朝海邊向我走來……
四年級作文300字 篇4
我的學校是在登封市書院河路小學，那里環(huán)境優(yōu)美還充滿著智慧的校園.讓我?guī)е銈儊韰⒂^一下吧！
進入學校大門，首先看到的是一個升旗臺，每到周一早晨就有一位升旗手扛著一面五星紅旗，邁著那整齊的步伐，開始隆重的舉行升旗儀式，唱著那莊嚴的國歌，看著那國旗緩緩升起，在陽光的照耀下五星紅旗顯得那么燦爛.
再往前走就是我們的教學樓，是我們學習的地方.早晨，走進校園就能聽到同學們朗朗的讀書聲.教學樓旁邊是我們的圖書館每到下課許多同學都去那邊興奮的選自己喜歡的書籍.
我的教室是在二號樓~三樓的`第三個班，我的教室寬敞又明亮，桌子和椅子都放的整整齊齊.我們每天都能端端正正的坐在教室里聚精會神地聽老師講課，認真的記筆記。
智慧校園里充滿著智慧，看那些練書法的正在認真地寫字，寫出的字真好看。
再往前走就是我們的操場，熱鬧的操場上有的在跳繩，有的在踢足球，有的在跑步等。
這就是我的智慧學校，環(huán)境優(yōu)美充滿著智慧的校園。
四年級作文300字 篇5
每當我聽見這些美妙的音樂時，就不禁想起了我的“朋友”——吉他它是我最愛的一件樂器。
事情發(fā)生在三年級時，有很多次，我看見那么多的人有屬于自己的一種樂器，我特別羨慕！于是，我向媽媽提出了一個要求：我也想像別人一樣有屬于自己的'樂器，媽媽答應了。
我高興極了！立刻跑到樂器店，千挑萬選，選到了吉他。剛開始學時，我覺得特別難，一首首歌曲，我怎么彈，都彈不好。老師都說我是特別難教的，我徹底沒有了自信心�？墒钱斘铱匆�，別人那一場場激動人心的演出，想起那都是人家辛辛苦苦練出來的，我又不禁暗暗責備起自己來。于是，我下定決心，一定要好好練。別人下課休息時，我在練；別人玩電腦時，我在練；別人旅游時，我在練。古語:“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！崩蠋煱l(fā)現(xiàn)我大有進步，非常高興。
之后，在我兩年的磨練中，我也想像別人一樣有屬于自己的一場場演出！更重要的是，我有了自信心！
我從挫折中找到了希望；從悲傷中找到了自信；我以后要更加堅持不懈的練習，爭取有屬于自己的舞臺！
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