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【精選】三年級(jí)的秘密作文合集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的三年級(jí)的秘密作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的秘密作文 篇1
今天，老師給我們上了一堂有趣的課，那就是語(yǔ)文園地二的口語(yǔ)交際——《我看到了……》來(lái)吧！和我一起探索途中的秘密吧！
先看第一幅圖：粗看像一棵枯樹(shù)，請(qǐng)看上面有許多人頭，共有10個(gè)，他們有的戴眼鏡，有的留著大胡子，有的在微笑，有的，在怒視真是形態(tài)各異呢！
第二幅圖：遠(yuǎn)看像一個(gè)獎(jiǎng)杯，仔細(xì)看就成了兩個(gè)人組成的獎(jiǎng)杯。
最關(guān)鍵的時(shí)候到了(第三幅圖)大家看好了。上課時(shí)，老師請(qǐng)同學(xué)們回答，第三幅圖中的是什么？�！澳鞘鞘裁囱剑俊蓖瑢W(xué)們議論紛紛。有人回答是瀑布，有人回答是小女孩兒，還有人回答是刺猬。答案真是不可計(jì)數(shù)，老師說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)想一想。突然，周譚正諾舉起了手，老師問(wèn)：“你的答案是什么？”“圖上畫的是老奶奶�！�
“為什么呢？請(qǐng)你上去，只給我看�！�
中譚正諾信心十足的'走上了講臺(tái)，用手指著圖畫上像“m”一樣的東西，說(shuō)這是她的眼睛，指著橫彎勾的地方，說(shuō)這是她的嘴巴。啊，這真是一個(gè)老奶奶，同學(xué)們恍然大悟。
圖畫中的秘密是不是很多呀？我相信，只要留心觀察，答案就會(huì)在你眼前！
三年級(jí)的秘密作文 篇2
星期六，姨媽送我一只非�？蓯�(ài)的小狗，我和媽媽給它取名叫"雪兒"。雪兒有一雙水靈靈的大眼睛，黑黑的鼻子，還有兩只三角形的耳朵。每當(dāng)一有動(dòng)靜的時(shí)候，它的兩只耳朵，就會(huì)立刻豎起來(lái)，樣子特別搞笑。雪白的身子，背上有兩塊‘八’字形的斑點(diǎn)。
有一次，我?guī)а﹥撼鋈ネ�，跑了幾圈，看�?jiàn)雪兒把它那長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，伸出來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得很奇怪。它還時(shí)不時(shí)的吐著熱氣，并且氣喘吁吁的趴在地上休息。我?guī)е﹥夯丶視r(shí)，百般不解的思考著這個(gè)問(wèn)題�；氐郊液螅蚁駛�(gè)好奇寶寶似的，湊到媽媽跟前問(wèn)道："媽媽，你知不知道小狗為什么要吐舌頭呢？"媽媽回答到：“乖女兒，媽媽不知道，你去查查電腦，看看書上怎么說(shuō)的吧。”
我只好垂頭喪氣地走進(jìn)房間里，翻查書籍和電腦。我把媽媽買的“小老師”---《十萬(wàn)個(gè)為什么》拿來(lái)看，結(jié)果沒(méi)有，緊接著我又查起電腦，好不容易才查到了滿意的答案。就是小狗的身上沒(méi)有毛孔，出不了汗，汗液排不出去，只有用舌頭上的小孔來(lái)排散熱氣但是，我想用事實(shí)來(lái)證明，于是，就帶著雪兒體育館，然后，我在前面騎著自行車，它在后面追趕。過(guò)了一會(huì)兒，我把自行車停了下來(lái)，緊跟著雪兒就來(lái)到我跟前兒，看著它著舌頭，我下車把雪兒抱起來(lái)，放在籃子里，發(fā)現(xiàn)它的'舌頭上有許許多多的小點(diǎn)點(diǎn)兒，這也許就是它排散熱氣的東西吧。
我騎著自行車回到家，跟爸爸媽媽說(shuō)了這件事后，他們都夸我是個(gè)愛(ài)發(fā)現(xiàn)的孩子。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我知道了小狗為什么會(huì)吐舌頭了，還知道了小狗舌頭上的小點(diǎn)點(diǎn)兒是什么，我真開(kāi)心。
三年級(jí)的秘密作文 篇3
在我心中隱藏著一個(gè)小小的秘密——我想有一個(gè)溫馨的家�？砂职謰寢尦３３臭[，使我整日悶悶不樂(lè)，心事重重，有時(shí)一個(gè)人躲在房間里偷偷地哭泣。
曾記得一次，是什么原因我并不太清楚，我還小。那時(shí)候，我親眼目睹，爸爸掐住媽媽的脖子，本來(lái)還想用剪刀跟媽媽拼命呢！但因?yàn)槲以谏磉�，不好下重手而已。我在一旁大哭著，眼看倆人越吵越火，但又插不上嘴，這時(shí)我可著急啦，眼看就到了一發(fā)不可收拾的地步了，怎么辦呢？我急中生智，邊哭邊喊：“你們別吵了，我想有一個(gè)溫馨的家”。 就這樣，一場(chǎng)風(fēng)波平靜下來(lái)！事后，媽媽的脖子上依然能見(jiàn)到一條條參差不齊的血痕。從那時(shí)起，媽媽常常躲在被窩里哭泣，可爸爸也太過(guò)分了，嫌?jì)寢尶蘼曁螅车阶约�，竟不讓媽媽睡覺(jué)�？蓱z的'媽媽只好到陽(yáng)臺(tái)上哭泣，還大聲對(duì)我呵斥：“XX，別管她，她愛(ài)干嗎就干嗎去。”我只好乖乖睡覺(jué)了，直到半夜，媽媽才回來(lái)睡覺(jué)。這時(shí)，我的心真的好痛好痛呀！看著媽媽眼睛里含的淚花，我真想撲到媽媽懷里大哭一場(chǎng)，真想告訴她，希望我們有一個(gè)幸福、溫馨的家。
這就是我的小秘密——我想有一個(gè)溫馨的家。
三年級(jí)的秘密作文 篇4
五月十九日，科學(xué)名師石頭老師來(lái)到了我們的校園，給我們小記者團(tuán)帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。石頭老師說(shuō)，我們上課表現(xiàn)好的組會(huì)給我們每人一塊水晶，我們都興奮極了，我想我們小組等下一定要好好努力，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)品。
“水的張力”篇
上課開(kāi)始了，石頭老師先給我們表演了一個(gè)魔術(shù)：讓水乖乖的聽(tīng)他的話。只見(jiàn)他取來(lái)一只裝滿水的瓶子，將一塊紗布用牛皮筋扎在瓶口，把瓶子倒立豎起來(lái)，神奇的事發(fā)生了：水竟然一滴沒(méi)有倒出來(lái)！我們都驚嘆不已，這是什么原因呢？我們心中疑惑不解。石頭老師讓我們親身實(shí)踐一遍，以便找到問(wèn)題的答案。老師給我們布置了任務(wù)，每個(gè)組上臺(tái)領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)材料，完成這一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我們組只有三個(gè)人，但我們相信，肯定能行。我們一步一步的按老師剛才做的，倒下去，成功了！同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)后紛紛提出了自己的想法，有的同學(xué)認(rèn)為是有一個(gè)力把這水給托住了。最后，石頭老師給出了答案，原來(lái)托住水的'是水的表面張力。
“水的密度”篇
接著，石頭老師又給我們看了一個(gè)神奇的試管，里面的水竟然分了層，原來(lái)是用食用色素使這兩層水變得清晰。但老師告訴我們，這只是普通的水。老師給我們演示了一下，沒(méi)想到里面加了鹽，但是這兩層加的鹽量都不同。我想起了馮老師在科學(xué)課上講的濃鹽水比一般的水重，一般的水會(huì)浮在濃鹽水上面，怪不得會(huì)分層呢！我的說(shuō)法得到了老師的贊揚(yáng)。石頭老師又給我們講解了不同濃度鹽水的密度不同
老師最后獎(jiǎng)了我一塊紫水晶和一塊蛋白石，因?yàn)槲覀兘M的紀(jì)律好，且實(shí)驗(yàn)也都成功了。今天真開(kāi)心呀！
三年級(jí)的秘密作文 篇5
暑假的一天，我上完圍棋課剛到家，就聽(tīng)到一陣陣急促的蟬鳴，我家怎么會(huì)有蟬呢？
原來(lái)，一只蟬不知從哪兒飛到了我家陽(yáng)臺(tái)的“紅景天”上，還放肆的歌唱著。奶奶循著歌聲把它抓住，關(guān)進(jìn)了網(wǎng)篩里。
從我進(jìn)門起，蟬就一直不停地叫喚，聲音十分響亮，這不禁勾起了我的好奇心。我偷偷掀起網(wǎng)篩觀察：蟬鳴叫時(shí)翅膀和腹部都會(huì)振動(dòng)，但我沒(méi)看出它是用哪個(gè)部位發(fā)聲的.。我很想知道這個(gè)答案，于是，我便上網(wǎng)查找。很快，我就找到了答案，當(dāng)腹部肌肉來(lái)回收縮時(shí)，鼓膜會(huì)被振動(dòng)產(chǎn)生鳴叫聲，解開(kāi)迷團(tuán)后，我又到網(wǎng)篩邊上去觀察蟬，從我進(jìn)家門開(kāi)始蟬就不停的鳴叫，到現(xiàn)在依然沒(méi)有停止。我疑惑的問(wèn)媽媽：“蟬為什么鳴叫不休？它難道不覺(jué)得累嗎？”媽媽回答道：“有兩個(gè)原因，一是為了吸引母蟬，養(yǎng)育后代，二是蟬在地底下要生活幾年甚至十幾年之久，變?yōu)槌上x后卻只能活2-4周，所以它拼盡全力也要唱響自己的生命之歌�！蔽衣�(tīng)完后大吃一驚：“什么？只能活2-4周，沒(méi)想到它的生命居然這么短暫？。”
這時(shí)我不再覺(jué)得蟬的叫聲聒躁了，反而對(duì)它產(chǎn)生了一種欽佩之情。它明知命不久矣，卻沒(méi)有絲毫的悲哀、退縮。反而叫得更加歡暢，只為完成自己的使命。我們真該向蟬學(xué)習(xí)，不管生命長(zhǎng)短，都該好好珍惜，努力讓自己活得更加精彩。
三年級(jí)的秘密作文 篇6
在我的心底里，永遠(yuǎn)藏著一個(gè)小秘密，它像一根針扎在我心里，讓我永遠(yuǎn)后悔不已。
在一個(gè)星期二的早晨，我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆得“退休”了，便在去學(xué)校的路上，順便買支筆。
小店老板是位善良而又和藹可親的`中年人，我看中了一支粉色的子彈筆，一看價(jià)錢，天啊，二元錢！而我只帶了一元錢。
我支支吾吾地對(duì)老板說(shuō)：“我今天只……只帶了……一元，還有……一元……唔……可不可以明天給？”那老板想了想，和藹地說(shuō)：“可以��！”我高興極了，蹦蹦跳跳拿著筆上學(xué)去了。
過(guò)了兩天，我還是沒(méi)將錢付給老板，老是忘記。第三天，我上學(xué)剛走到離小店不遠(yuǎn)的地方，突然想起來(lái)了----錢！我掏了掏褲袋，又沒(méi)帶錢！來(lái)到小店 前，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地瞟了瞟小店，做了虧心事般低下頭，盯著地面，心想：又沒(méi)帶錢，老板一定會(huì)罵我的！不，他也許早忘了，哈哈，我不用付錢了！我自我安慰地離 開(kāi)了小店。
不久，小店拆了，我還是沒(méi)將錢付給老板。可奇怪的是，我并沒(méi)有感到高興，只覺(jué)得心里有種說(shuō)不出的慚愧和后悔。
這個(gè)小秘密我沒(méi)有告訴過(guò)任何人，這一元錢，將成為我心里永不磨滅的烙印。
三年級(jí)的秘密作文 篇7
一個(gè)星期六的中午，爸爸和媽媽不在家，我準(zhǔn)備自己做飯。
我先打開(kāi)煤氣灶，點(diǎn)上火，只見(jiàn)“藍(lán)藍(lán)的火焰”向我撲來(lái)，嚇得我躲到了門的.背后。我從冰箱里拿出雞翅，再拿出可樂(lè)，我準(zhǔn)備做一道我最喜歡的可樂(lè)雞翅，我吧唧吃一塊一塊放入鍋內(nèi)，在倒入可樂(lè)，過(guò)了一會(huì)兒，疾馳的一邊炸成了金黃色，我利索地把雞翅翻了個(gè)身，等另一邊也炸成金黃色的了，放上鹽，就成盤了。接下來(lái)要蒸米飯，我先把蓋子拿下來(lái)，把裝米飯的碗拿出來(lái)，然后把一勺米盛進(jìn)碗里，再放入清水，均勻的攪拌了一下，再把臟水倒掉，再放入水，再均勻地?cái)嚢鑾紫�，就這樣反反復(fù)復(fù)了3遍。把米蒸上，我就坐“等”其成了。到滴滴答答的聲音說(shuō)明飯熟了，吃完飯，就把桌子收拾了一下。
晚上，媽媽問(wèn)我怎么吃的，我就告訴了媽媽：“中午我到外面買饅頭吃的。”等下次我會(huì)做飯了，一定要給爸爸媽媽做飯。
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三年級(jí)的秘密作文 篇8
我有一個(gè)漂亮的動(dòng)物鐵盒，鐵盒里藏著許多我和媽媽的小秘密。打開(kāi)鐵盒，哇！里面居然藏了一些五顏六色的便條。這些便條是每天早晨媽媽留給我的話！
我的媽媽是一位語(yǔ)文老師，她要帶學(xué)生早讀。每天早上我都見(jiàn)不到她，但一看到媽媽留下的便條，仿佛就像看到了她的身影。媽媽的便條里寫滿了她對(duì)我的愛(ài)。當(dāng)我日記寫得好、字跡又工整又漂亮?xí)r，媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我；當(dāng)我朗讀課文字正腔圓又有感情時(shí)，媽媽會(huì)給我畫一個(gè)大大的微笑；有時(shí)，我的考試不理想時(shí)，媽媽會(huì)給我加油，讓我不要灰心。最讓我難忘的是，有一次，數(shù)學(xué)上我碰到了難題，媽媽鼓勵(lì)我去問(wèn)黃老師。可是，我不敢去問(wèn)老師，因?yàn)槲液ε吕蠋熣f(shuō)我沒(méi)聽(tīng)課。一想到要去問(wèn)老師，我的心就砰砰亂跳，好像心都要從喉嚨里跑出來(lái)一樣。第二天，我看到了媽媽留下的便條，上面寫著“知之為知之，不知為不知。人不要不懂裝懂，這樣才是聰明的。媽媽相信你可以做到！”媽媽的紙條就像一顆定心丸，慢慢地緩解了我緊張的心情。到學(xué)校以后，我想起了紙條，就勇敢地問(wèn)了黃老師。黃老師還對(duì)我豎起大拇指呢！
媽媽還會(huì)跟我分享她的心事，比如有一次，媽媽要參加一次六分鐘的.演講，她有些緊張，就寫到了便條上，原來(lái)大人也有緊張的時(shí)候��！每天我最盼望的事就是看到媽媽的便條，看到了媽媽熟悉的字跡，我覺(jué)得像吃了蜜糖一樣。可要是沒(méi)看到，我就會(huì)很失望。
媽媽的愛(ài)是無(wú)窮的。母愛(ài)就像月光溫柔地灑在我們的小臉上；母愛(ài)像清晨照進(jìn)來(lái)的那一縷陽(yáng)光，讓我們有了新的生命；母愛(ài)像一棵粗壯的大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，也讓我們學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)勇敢！
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