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三年級(jí)樹的作文合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)樹的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)樹的作文 篇1
我家的花園（院子）里長(zhǎng)滿了各種各樣的花草樹木，它們狀如書簽，形似絲瓜；小若樹杈，大如綠湖，院子里的鐵樹作文�？墒�，在這當(dāng)中脫穎而出的卻是鐵樹。
一眼望去，鐵樹的個(gè)子很一般，他的個(gè)子，是花的兩倍，是書的二分之一。走進(jìn)一點(diǎn)看，發(fā)現(xiàn)四面八方到處長(zhǎng)滿了葉片，多得數(shù)不勝數(shù)。在走進(jìn)一點(diǎn)看，發(fā)現(xiàn)每一片葉子上都長(zhǎng)著數(shù)不清的小葉子。走到它們面前，發(fā)現(xiàn)每個(gè)小葉子都非常的鋒利。我把手碰過(guò)去，急忙被刺得收了回來(lái)�！俺松洗卧诤Ｄ系南扇苏埔酝�，還是第一個(gè)植物給了我這么大的`傷害�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。也對(duì)，鐵樹的葉子確實(shí)可以與仙人掌相提并論了。我把手放在大葉子的葉柄上，感覺非常舒服，看樣子，鐵樹的大葉子比小葉子要舒服了許多。摘下一片鐵樹葉子，仔細(xì)研究，發(fā)現(xiàn)整個(gè)鐵樹有許多大葉子，大葉子的一并兩邊長(zhǎng)滿了小葉子，小葉子里還有一個(gè)葉柄，看來(lái)這自然界，真是神奇，小學(xué)二年級(jí)作文《院子里的鐵樹作文》。
據(jù)說(shuō)：鐵樹一百年才開一次花，但以開起了花來(lái)，便會(huì)芳香撲鼻，散布到王府花園的各個(gè)角落。我可真想早點(diǎn)等到那一刻的來(lái)臨。
現(xiàn)在，鐵樹已經(jīng)使我最喜歡的植物了。
三年級(jí)樹的作文 篇2
我家的大陽(yáng)臺(tái)上有一棵高大的石榴樹，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)侯，石榴樹發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩綠細(xì)小的葉子。
夏天到了，石榴樹上開著一朵朵紅色的小紅花，夏姑娘吹來(lái)微風(fēng)，石榴樹就隨風(fēng)飄動(dòng)，每當(dāng)我輕輕的走到石榴樹旁邊，仿佛聽見石榴樹在說(shuō)：“夏天快過(guò)了，秋天馬上來(lái)了，趕快準(zhǔn)備好迎接秋姑娘。
到了秋天，秋風(fēng)吹拂著我家的石榴樹，石榴樹結(jié)果了。每當(dāng)太陽(yáng)照的很熱的'時(shí)候，你如果在我家是臺(tái)上，可以在石榴樹下休息，渴了的時(shí)候可以順手摘下石榴來(lái)解解渴。
冬天到了，北風(fēng)呼呼的刮過(guò)來(lái)了，我家的石榴樹落下了黃葉，枯黃的葉子，在地上轉(zhuǎn)著圈子，不斷的飄落，地上堆滿了樹葉。這時(shí)候我們把樹葉掃起來(lái)倒掉。
我很愛我家的石榴樹。
三年級(jí)樹的作文 篇3
這天，醫(yī)院里來(lái)了一位不速之客——生病的大樹。他的葉子都枯萎了，枝條也變得非常稀疏，無(wú)精打采地來(lái)到了診斷室。
土地醫(yī)生見了生病的大樹說(shuō)：“大樹老弟，幾日不見，怎么變成了這副模樣？”大樹有氣無(wú)力地說(shuō)：“我每天呼吸污濁的空氣，吸取受污染的`水，日積月累，身體里積了很多的毒素才變成了這個(gè)樣子�！蓖恋蒯t(yī)生聽了，搖搖頭說(shuō)：“老弟，我們對(duì)你的病也無(wú)能為力呀！”生病的大樹聽了，非常地難過(guò)。
正在大樹沮喪，苦于無(wú)法治病的時(shí)候，土地醫(yī)生突然打來(lái)電話：“樹老弟呀！我這個(gè)有個(gè)偏方，你可以試試！勸說(shuō)每一個(gè)行人保護(hù)環(huán)境，不排放污氣，不往河里亂扔垃圾。只要人們做到了，你的病就會(huì)慢慢好了。”大樹聽了，非常高興，連聲說(shuō)：“謝謝你土地醫(yī)生！”
回到家后，天天通過(guò)廣播向大家宣傳保護(hù)環(huán)境的內(nèi)容：不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰,保持空氣清新；不隨意踐踏或攀折花草樹木,保護(hù)學(xué)�；蛏鐓^(qū)等各種公共設(shè)施；節(jié)約用水,用電,隨手關(guān)緊水龍頭,提倡一水多用；不亂扔廢舊電池,少用一次性制品,像餐巾紙,塑料袋,一次性木筷等；保護(hù)水資源,不向江河湖海溪里扔垃圾。
從此，人們不再亂扔垃圾，不再隨意排污水了。天藍(lán)了，水清了，大樹的病也慢慢好了。
三年級(jí)樹的作文 篇4
我是一棵孤獨(dú)的松樹，我生活在懸崖上的石縫中，我的樹葉并不是又大又圓的'那種，而是像針一樣尖，站遠(yuǎn)看，你會(huì)看到我三角形的身體，下面長(zhǎng)著我粗壯的樹干。雖然就我一個(gè)人，但我每天迎來(lái)早晨第一縷曙光，送走晚上最后一抹晚霞，也很幸福。
我最大的敵人是閃電，一直記得那個(gè)恐怖的夜晚，當(dāng)時(shí)我在月光下睡覺，突然，幾片黑云帶來(lái)了暴風(fēng)雨和閃電，我立馬把堅(jiān)韌的身體彎曲起來(lái)，防止把我吹得拔地而起，暴風(fēng)和我的敵人閃電一同來(lái)了，它們把我吹得搖搖晃晃，閃電左劈右劈，我也左躲右閃，可是還有一道閃電在我的身上刻下了印記。當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，我抬頭望去，森林里一片狼藉，樹木橫七豎八的倒在地上。
這場(chǎng)暴風(fēng)的幸存者只筆直地站在那里，我心里不由得感慨，這是大自然的洗禮，只有我經(jīng)歷了這重重考驗(yàn)，雖然很慶幸，但仍然生出一種悲痛之情，因?yàn)閮H僅只剩我一個(gè)。
三年級(jí)樹的作文 篇5
在這廣袤無(wú)垠的地球上，大樹爺爺在一起生活著�？墒怯性S許多多的砍木人在砍伐樹木，那些光禿禿的樹樁好似沖著人們大喊：“誰(shuí)能來(lái)種樹呀!”
望著這一切，我幻想著：如果我是一只小小的鳥如果我是一只小小的鳥，我會(huì)飛到被砍伐的森林，我銜來(lái)一顆顆的樹種，播撒在土壤里，讓種子在雨水的滋潤(rùn)下，發(fā)芽，生長(zhǎng)，在光禿禿的土地上再次形成無(wú)邊的綠森林。
如果我是一只小小的`鳥，我會(huì)為小樹苗唱著美妙動(dòng)聽的歌，讓它快點(diǎn)長(zhǎng)大，為人們撐起一把把大傘。
如果我是一只小小的鳥，我會(huì)叫來(lái)我的朋友們，一起為人們表演，一會(huì)兒成為威風(fēng)凜凜的獅子，一會(huì)兒成為一盆正在開放的花朵我要讓人們忘記砍樹，從我們的精彩表演中受到教育，去綠化大地。
如果我是一只小小的鳥，我會(huì)竭盡所能，為人類做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
如果我是一棵大樹
哈波特外語(yǔ)學(xué)校 高藝珈
一天傍晚，村子里的人憂心忡忡，因?yàn)閾?jù)天氣預(yù)報(bào)報(bào)道，明天的氣溫將達(dá)到32度。
第二天，一大早太陽(yáng)就火辣辣的，漸漸到了中午，天氣更炎熱了，太陽(yáng)就象一個(gè)巨大的火球，無(wú)情地炙烤著大地。人們拼命地?fù)u著扇子，希望能有一點(diǎn)清涼。望著這一切，我想，假如我是一棵大樹
假如我是一棵大樹，我會(huì)為人們遮擋住火辣辣的太陽(yáng)，讓村子里的人們?cè)谖疑硐鲁藳�，享受清新的空氣�?/p>
假如我是一棵大樹，看見小花小草在烈日的曝曬下干渴得快要死去，我決不會(huì)袖手旁觀，我會(huì)為它遮住太陽(yáng)，它們會(huì)伸
出綠色的小手不停向我表示感謝。我?guī)椭诉@美麗的生命，我也很開心。
假如我是一棵大樹，我會(huì)生長(zhǎng)在建筑工地的旁邊，讓建筑工人們?cè)跇湎聸鰶鏊�，讓一幢幢大樓迅速地建成�?/p>
假如我是一棵大樹，我要為人們做出最大的貢獻(xiàn)。
假如我是小鳥
哈波特外語(yǔ)學(xué)校 程樹煜
假如我是小鳥，我就要飛到外地，去看看別的地方的人是怎么生活的。
假如我是小鳥，我就要飛到大海的上空，看大海美麗的風(fēng)景，和海鷗比賽誰(shuí)飛得最快，還和沙灘上的人們玩耍。
假如我是小鳥，我就要飛到?jīng)]有樹木的高山，在那里種下許多樹和花，讓高山的動(dòng)物們有一個(gè)新家。
三年級(jí)樹的作文 篇6
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。植樹節(jié)那天，小紅、小剛約好去山坡上植樹。他們拿著鏟子、水桶，扛著小樹苗出發(fā)了。一路上，鶯歌燕舞，鳥語(yǔ)花香，柳綠花紅，泉水丁冬。他們一邊欣賞風(fēng)景，一邊趕路。不知不覺就到了目的地。
他們找了一塊空地，就挖好坑，把小樹苗移入坑中，再培上土。小剛又給小樹苗澆水。不樹苗喝足了水，像個(gè)威風(fēng)凜凜的小軍人。雖然他們累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但是他們看著挺拔的小樹苗，心里甜滋滋的。
可是，這老天就像孩子的臉，剛剛還是大晴天，突然間狂風(fēng)大作。小樹苗在風(fēng)里搖搖擺擺，仿佛就要被連根拔起了!他們看在眼里急在心里，心想：“我們不能眼睜睜地看著小樹苗被風(fēng)吹倒。”正當(dāng)他們?nèi)f分焦急的時(shí)候，小紅眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。小紅找來(lái)兩根木棍，又找來(lái)了繩子，小紅把木棍插在地上，又用繩子把小樹和木棍捆住。
狂風(fēng)還在猛烈地刮著，小樹好像在對(duì)他們說(shuō)：“你們真是愛護(hù)樹木的小衛(wèi)士呀!”他們心里美滋滋的'。
三年級(jí)樹的作文 篇7
森林里的樹各種各樣，千姿百態(tài)，春姐姐、夏哥哥、秋婆婆和冬公公還會(huì)給它們穿上不同的衣服，讓它們變得五顏六色。
春天，春姐姐給森林里的樹們帶來(lái)了淺綠色的衣服。只見她一揮手，“唰”的一聲，樹們就變成綠色的了。你瞧，小河邊的幾棵柳樹就像一位位美麗的姑娘，柳條是她的.一頭淡綠色的長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)一吹，長(zhǎng)發(fā)就隨風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)，真美�。�
夏天，深綠色灑滿了整個(gè)森林，正是因?yàn)樯罹G色是夏哥哥最喜歡的顏色。看，山坡上有一棵楊樹，它高大挺拔，一陣風(fēng)吹過(guò)，翠綠的葉子發(fā)出“沙沙沙”的響聲，好像老爺爺在“哈哈哈”地笑。
秋婆婆帶著她的小徒兒——小黃來(lái)了。小黃把滿樹的銀杏葉都穿上了黃衣服。在陽(yáng)光的照射下，一片片銀杏葉就像金子一樣閃閃發(fā)光，在風(fēng)中扇啊扇，扇走了炎熱的夏天，送來(lái)了涼爽的秋天。
冬公公也打著呼嚕來(lái)湊熱鬧。他東逛逛，西逛逛，把樹葉吹得直往下掉，給大地媽媽蓋上了一條厚厚的地毯，而它自己卻冷得穿上了白白的大棉襖。
三年級(jí)樹的作文 篇8
春天來(lái)了，我們的校園里到處都是煥然一新的景象。草地上鋪了一層嫩綠的新地毯，大樹穿上了碧綠色的衣裳……真是美極了!
最有趣的，當(dāng)然是我們教室旁邊的樟樹了!那嫩綠嫩綠的`橢圓形的葉子，密密層層的好像是她的新頭巾，在陽(yáng)光的照射下，好象刷了一層綠油漆�？炜茨莾�，又冒出新的芽苞了，那芽苞嫩黃嫩黃的，小小的，好像一個(gè)害羞的拇指姑娘用葉片把自己包了起來(lái)，真可愛!
那綜色的枝桿，真像它的辨繩啊!一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉隨著風(fēng)兒翩翩起舞，好似連綿起伏的山巒，又像滾滾的波浪。風(fēng)靜了，樟樹停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，有的像站崗的士兵，有的像紋絲不動(dòng)的雕像……
教室邊這兩棵又高又壯的樟樹，它們每天都像爸爸媽媽一樣陪著我們，聆聽著我們朗朗的讀書聲，看著我們歡快地做游戲……
我愛我的學(xué)校，我更愛校園里的樟樹!
三年級(jí)樹的作文 篇9
我家涼臺(tái)上的盆景里新栽了一些小樹，其中，有一棵小銀杏樹。
銀杏樹剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的，過(guò)了一段時(shí)間，葉子會(huì)慢慢由淺變深，成了深綠色的。在遠(yuǎn)處看，只見綠色的一片，密密麻麻的。銀杏樹的葉子像蒲扇似的.，如果葉子再大一些的話，一定可以當(dāng)扇子用。這些葉子真有意思，仔細(xì)觀察還像蝴蝶的翅膀，一陣輕風(fēng)拂過(guò)，葉子在風(fēng)中飄曳，仿佛無(wú)數(shù)個(gè)小女孩伴隨著音樂(lè)，正在翩翩起舞。
聽媽媽說(shuō)，銀杏樹是我國(guó)的珍稀樹種之一，它的果實(shí)叫白果，是可以吃的；也可以做成藥。這棵銀杏樹的樹枝長(zhǎng)得比較彎曲，從小就被人用鐵絲殘忍地纏繞著，多可憐��！如果能讓它從小自由生長(zhǎng)，那該多好�。�
我愛你——銀杏樹！你是大自然賦予我們的。讓我們愛護(hù)銀杏樹，愛護(hù)大自然吧！
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