【推薦】五年級快樂作文集合八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級快樂作文8篇，歡迎大家分享。
五年級快樂作文 篇1
今天，我和我的同學和朋友們一起去敬老院，幫助那些孤寡老人家庭做家務、送溫暖。還和那些爺爺奶奶們一起玩。我還鼓勵同學們捐出一點零花錢幫助這些爺爺奶奶，我今天非常的快樂！
剛進入敬老院，我以為做些家務真的很簡單。但是，做了之后，才感覺非常的難！
可是還是感覺很舒服！因為幫助那些孤寡老人真的很開心！
我和我的朋友們開始分散開來幫助這些孤寡老人。我?guī)椭鷱垹敔斚茨_。張爺爺連忙說：“孩子真乖！”我回答到：“爺爺，這是我作為少先隊員應該做的！”接著，我又幫助其它爺爺奶奶打掃房間和洗腳。雖然有一點累了，但是我還是在幫助這些爺爺奶奶。因為我知道我這是在幫社會做好事。于是，我們幫忙到很晚！敬老院的管理員叔叔說我們是一群懂事的好孩子，我們的.爸爸媽媽一定會為我們驕傲的！我們的心里就像花開了一樣！美滋滋的！
這件事讓我明白了：奉獻。別人得到了快樂，自己也會得到樂！
五年級快樂作文 篇2
咦？今天學校怎么張燈結彩的？噢，原來一年一度的快樂游園會將在今天的下午舉行。
好不容易熬到了下午。終于，沈老師下發(fā)了游園卡。哇！這次的游戲項目可多了。有正話反說、漁翁得利、我秀我手……。這時，我的目光停在五3班的游戲——炫動彈珠上。哈哈！這正是我想玩的`。我便以百米沖刺的速度奔向五3班教室。噢，原來這是夾彈珠，正好這兒人不多。于是，我便毫不猶豫地排在隊伍里。不一會兒，就輪到了我，我信心十足地坐在了位置上。裁判一聲令下，我們便拿起筷子，緊緊地夾住了彈珠，然后放進邊上的碗中。呀，我邊上的同學竟耍起了小聰明。他把碗靠在一起，輕輕一挑，好幾顆彈珠便進了碗里。裁判喊了聲停，我們便放下筷子。一位叔叔給我們蓋上了通紅的章。看著這鮮紅的章，我快樂地笑了。
接著，我又來到了三3班——古詩對對碰。這兒不僅要我們對古詩，對正確了還可以品一杯清茶。我高興得不的了，毫不猶豫地占了一個位置。一位阿姨叫我抽一個號碼，我點點頭，憑著直覺抽了一個號碼。打開一看，是10號。阿姨微笑著說出了上句：“竹外桃花三兩枝�！蔽乙宦牐睦锵耄赫嫘疫\，這可是我們剛學的！于是，我便不假思索地回答：“春江水暖鴨先知�！卑⒁绦α诵�，給我蓋上了鮮紅的章。這時，一位和藹可親的叔叔遞給我一杯清茶，頓時，一股濃郁的清香飄進了我的鼻子里。我毫不猶豫地喝下了茶，��！一股甘甜的滋味兒很快從舌尖直沁肺腑。
我又來玩歇后語。徐老師給我和尚打傘——、老虎屁股——、竹籃打水——、畫蛇添足——，讓我隨便挑一個對，我瞟了一眼，沒有一個是我會的，我想了又想，終于知道了一個答案。于是，我脫口而出：“老虎屁股——摸不得�！毙炖蠋熀臀耶吘估吓笥�，他想了方法挑釁我：“有本事你全部說出來呀�！北凰惶翎叄冶泷R上火冒三丈，說：“和尚打傘——無法無天，竹籃打水——一場空，至于畫蛇添足嘛……”馬上，我便發(fā)現這個不會。“哼哼，這么簡單都不會。”我被徐老師一說，更沖動了，飛快地搜索著我的記憶。好不容易發(fā)現了我要的“目標”。我哈哈大笑，說：“不就是畫蛇添足——多此一舉嗎？”徐老師目瞪口呆，說：“算你厲害！”說完，徐老師便給我蓋上了一個大大的紅印章。
最后，我如愿以償地用蓋上的章換了一個可愛的口哨扇。
五年級快樂作文 篇3
運動，讓我們的生活更加歡樂；運動，讓我們的體魄更加強壯；運動，為我們的世界添加了一些美麗的色彩；運動，讓我們的生活更加精彩；運動，更是一劑靈丹妙藥，帶給我們健康的身體和愉悅的心情！
而我，是在接受老丁的一系列運動洗禮之后，經歷了心里的不甘與排斥，身體的痛苦與掙扎之后，才真正體會到運動的快樂與享受。還記得那是四年級暑假之后，馬上要開學了，我們天真的認為張老師依然會是我們的班主任，用普通的方法，來教我們這群普通的學生�？晌覀冨e了，錯大了，開學之后，我們迎來了意想不到的種種風暴，其中，最重要之一就是運動高潮。
老丁來了，帶著她的閱讀，帶著她的規(guī)則，帶著她的運動……，為我們的身心來了一次全面沖擊。尤其是在運動方面，每天早上，老丁要求我們早早到校，7：50準時跑步。這可苦了我們我們這群嬌生慣養(yǎng)的小孩，一開始個個氣喘吁吁、腰酸腿疼，叫苦不迭，可慢慢跑下去，咬牙堅持下來后，我們從最先的9圈，一圈一圈往上加，在不知不覺中，跑9圈已經是“小菜一碟”了。剛開始，有哮喘的同學不能跟著我們一起跑，但后來，我們班中有些同學的'“附身哮喘魔”已經在毫不知情的情況下跑沒了。運動，是一劑靈丹妙藥，具有醫(yī)學界的藥物達不到的效果，是有益身心的靈丹妙藥。
跳繩，眾所周知的一項運動，是鍛煉手腳協調的一項好運動，在老丁的帶領下，跳繩又成了每人必會的一項熱門運動。由最初的140個，循序漸進，150個，160個，170個……我，我們班的周婉月，我們班的王瀾清……我們都是開始沒有過關的同學，但后來，我們堅持不停的練習，終于順利過關，我們的臉上綻開了打心眼里開心的笑容，我突然感到，運動是一件多么快樂的事情。
當我們在運動會上大展神威時，當我們的身心都體驗到自己長期鍛煉的收獲時，我們就像在百花叢中含苞待放的太陽花，終于將自己燦爛的一面展示了出來！
我們在書籍的海洋中徜徉，可以享受知識帶給我們的心靈的滿足；我們在運動的世界里探索，可以享受運動帶給我們的身心的愉悅。而這一切，我們曾經由內而外的去排斥，去抵觸，去反駁……。我們也為灑下的汗水，付出的勞累不
情不愿，為體力的透支、身體的不適而痛苦不堪，但如今，我們不但是接受，心甘情愿地去運動，還享受了破繭成蝶的喜悅與歡樂。
我們已經明白，要想讓生命之樹常青，要想讓生命之樹不被“病痛”這只蟲子咬壞，那，就要多運動哦！生命在于運動！我運動，我快樂！
五年級快樂作文 篇4
其實，快樂無處不在。一個人活著，就要學會把快樂的鑰匙牢牢抓緊。
幾天前，我在陽臺上玩，看見了一個滾落在地上的土豆。我突發(fā)奇想，現在不是說要吃無公害的綠色蔬菜嗎？自己種不就是最放心了嗎？
我心動不如行動�？杉依镂ㄒ坏幕ㄅ杼×耍∵�是DIY吧。我找來了兩個透明的塑料罐，還是太��！我又靈機一動，植物的根可以從小小的孔中鉆出去。于是，我把一個小罐子的底部鉆了好幾個洞，然后把它放在大罐子里。大功告成，一個連環(huán)花盆就DIY好了。我聽說人家種生姜，就是把生姜切成幾塊，埋在地里就行了。“那種土豆一定也可以照葫蘆畫瓢吧。”我把土豆大卸八塊，埋進土里，信心滿滿地踏上了試驗的征程。
接下來的幾天，天氣格外好，藍藍的天上白云飄，就像我的心情，舒暢又激動，心潮澎湃。
我投入了十分精力培育土豆，可它卻與我唱反調，沒有長根也沒有發(fā)芽。我垂頭喪氣地問媽媽，可她卻哈哈大笑道：“種土豆要用已經發(fā)芽的土豆呀！”“不早說，害我白忙一場�！�
我重整旗鼓，挑選了一個芽已經有小拇指長的土豆，作為新一次試驗的種豆。不過我再也不會在同一個坑里摔倒了。我不敢對它殘忍，像第一次那樣把它五馬分尸，只是小心翼翼地把它整個埋進了土里，心里默默祈禱著：“千萬不要出什么差錯呀！”
第二天，我忐忑不安地去張望，沒什么動靜。我更加“無微不至”地照顧它，烈日當空，我把它端到陰涼的地方，土干了，我又給它灑水，簡直可以說是“精心伺候”了。
終于，勞動換來了回報。幾天后，我去看望時，一片綠意映入我的眼簾。呀，土豆長出了三棵小苗。纖細的莖葉在微風中搖曳，仿佛是一個個綠色的小精靈。再往下看，透過透明的.塑料罐，土豆的根像是一個白色的爪子，往下伸展，它真是充滿了生命力呀！這時，我連忙拿來了水壺，給它灑水，水滴落在那毛茸茸的葉子上，變成了露珠，又像一粒粒晶瑩的珍珠。雖然我滿頭大汗，但我的臉上仍是洋溢著笑容……
勞動快樂，有了成果更快樂。原來快樂就是那么簡單。有時候，開啟快樂之門的鑰匙就在你身旁，觸手可及。
五年級快樂作文 篇5
“喲，校長的孫女來啦，稀客稀客呀，請問輕檸可小姐，還記得我嗎，付安尋，你的青梅竹馬，不會忘了忘我吧，我還記得當初是誰說...唔...唔...唔”
“同學們先早讀，我去處理一些事情�！睓幙蓻]等安尋把話說完，就捂住他的嘴，把他拉到了門外的淡雅風竹院內，絲竹輕搖，影綽搖曳。
“付安尋這又是鬧哪出�！陛p檸可冷冷的。
“檸可，說好的今日比武，看誰學得好，不許耍賴，輸的人要替贏的那個人寫一個月的作業(yè)，你沒忘吧�！卑矊ひ荒槧N爛。
“比呀，干嘛不比，我倒要看看你的`跆拳道長進了多少，臭小子，小心我告訴你爸媽你不務正業(yè)在美國不好好念書跑到中國來狐假虎威�！睓幙珊敛豢蜌夥磽�。
“好啊，中午12點，藍湘園見，記得叫上你的同學，看看他們的班長大人是怎么死在我手上的�！卑矊み�作死的拿出一把扇子。
“好啊，付安尋你給我等著，你笑吧，你盡情的笑，我看你到時候哭都哭不出來，哼，再說了我輸了，你爸媽可是比較聽我的，不咋聽你這個搗蛋鬼的話，等會我要是說你欺負我，嘖嘖嘖，你可就慘了，恕不奉陪先走一步�！陛p檸可轉身就走，動作瀟灑至極。
“你給我等著�。。�！”付安尋氣得跳了起來。
五年級快樂作文 篇6
我的快樂老爸，大家都叫他老頭，他的眉毛粗粗的，黑黑的，十分濃密。好似眉毛被人用煤炭球涂地黑黑的。他的皺紋也非常深，非常多，光額頭就足足有五條呢！不過，這皺紋那可是他那一肚子精華和先見之明呢！
他每每要去陪我照相的時候，老爸的臉上依舊掛著那慈祥的笑容，他還耐心地教我怎么對焦、哪里是快門，在哪里有連拍等等，也不知道為什么，他那慈祥的笑容和平靜的'目光讓我重新鼓起膽子，開始走向成功的輝煌道路。
我和爸爸都愛看電視，可是我和他在看電視的時候又有了分岐，我要看《笑傲江湖》，《笑傲江湖》有意思；老爸要看新聞，新聞長知識。爭執(zhí)不下，最后決定新聞和電視劇各一小時，我爸有一個習慣就是看完電視時要上衛(wèi)生間，我把臺換過去，把遙控器藏起來，最后裝著若無其事的樣子。老爸一看傻眼了，可事情不像我想的那么好，一霎時，老爸就找到了遙控器，立刻撥了回去。氣得我火冒三丈，氣不打一處來。不過我的眼睛滴溜一轉，一個妙計上到心來。嘴角微微上揚，我先是爬過去套近乎，就是當“貓咪”，可老爸那火眼金睛多厲害呀，一眼就識破了我的詭計。一計不行就略施第二計。我假裝走，捻手捻腳地快速一搶，老爸又略施小計搶回，我們就這樣樂此不疲。
這就是我的快樂老爸，你們有嗎？
五年級快樂作文 篇7
“言由心生”，語言記錄了一個人的修養(yǎng)、品行等，從一個人的語言可以看見這個人的內在。春秋戰(zhàn)國時期，就有這樣一部語錄——《論語》，從中，我們看出了孔子的人格修養(yǎng)，學習態(tài)度和方法等。
《論語》中強調終生要“好學不厭”，所謂“好學不厭”就是學習態(tài)度要端正，樂觀、快樂、輕松地面對學習。
邁進初中的大門，圍繞我們的總是做不完的作業(yè)和上不完的課，于是伴隨而來的就是不斷的抱怨和無盡的煩躁，作業(yè)潦草，上課瞌睡成為了生活的常態(tài)，可是越抱怨越煩躁就越不想學習。如果我們換個角度想想：作業(yè)和課堂充實了我們，我們不再是以前懵懂的小孩子了，我們有了更廣闊的知識，現在的我們可以給比我們小的小孩子上課了，成就感與日俱增，心胸頓時開闊了，學習興趣就提高了，態(tài)度也就端正了。
其實，只要快樂面對，學習并不枯燥，而且，學習還可以互幫互助，取長補短，成績也會逐步提高，自信心就會逐步提升。
《論語》曰：“有朋自遠方來，不亦說乎？”這種“樂”建立于互相學習的基礎上，建立于取長補短，共同提高的樂趣中，是一種增長知識，“學而優(yōu)“的樂趣�，F在的我們，同學間的交流越來越少，有的也只是拉幫結派的.現實交流，真而樂的交流已經漸漸遠去，但是如果我們能過互相學習，互相進步，自信心共同提升，友誼也會逐步穩(wěn)固。
堅固的友誼是學生時代的我們非常難能可貴的，有些后進生總是不敢和優(yōu)秀生交朋友，也不敢向優(yōu)秀生請教問題，擔心別人會嘲笑自己，會對自己不屑一顧，這也就要求我們要有“不恥下問”的精神，要相信“三人行，必有我?guī)熝伞薄?/p>
“不恥下問”，要求我們虛心要他人請教，不要顧及他人怎么說，也不要顧及自己會丟面子，“三人行，必有我?guī)熝伞�，擇“善”而“從之”，擇“不善”而“改之”，只有不恥下問、擇善而從，才能獲得真正的提高，提升自己，才能完成由后進生向優(yōu)秀生的轉換。
品《論語》，品學習，品人生，讀了論語，讓我們明白了學習并不是枯燥的接收模式，“樂而學，學而優(yōu)”，好的學習來自于快樂的學習方式，讓我們一起因快樂而學習吧！
五年級快樂作文 篇8
金秋十月，秋高氣爽，陽光明媚。
今天是我們秋游的好日子。我們登上大巴，一路上我們看著車外的`美景來到了奉賢生態(tài)園。
到了生態(tài)園，我們先參觀了百鳥園。在百鳥園里有許許多多、各種各樣平時看不到的鳥，有白鶴、黃鶯、孔雀、信天翁、白頭翁、白天鵝，讓我大開眼界。從百鳥園出來，我們大家一起滑滑梯、坐竹筏、玩勇敢者道路。
吃過午飯，我們觀看了鸚鵡的表演，小鸚鵡真聰明，能說會算，騎車、跳舞樣樣精通，逗人喜愛。接著，我們來到紅薯田里挖紅薯，可我力氣太小了，花了好長時間，才挖了一個小紅薯。最后來到大草地，我和楊欣華一起坐著草地滑車從山坡上滑到山坡下，玩得很開心。
時間轉眼到，該回家了。我依依不舍的登上回家的大巴。
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