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【熱門(mén)】小學(xué)四年級(jí)作文300字集合9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還未看到美麗的校園，我們就已經(jīng)看到了川流不息的人群，校園熱鬧起來(lái)了。
在校門(mén)口，幾個(gè)醒目而又剛勁有力的大字——第一小學(xué)，呈現(xiàn)在我們眼前。大字的左邊，掛著一個(gè)像小孩子笑臉一樣的“大本鐘”，仿佛時(shí)刻提醒我們：“孩子們，珍惜寶貴的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)吧！”
進(jìn)到校園里，一條筆直、寬闊的大道迎面而來(lái)，一棵棵大樹(shù)像護(hù)衛(wèi)軍一樣威風(fēng)凜凜地站在兩旁隨時(shí)歡迎著我們。在道路的盡頭，有一塊比我還高大的石頭，它有時(shí)還會(huì)噴灑霧氣，所以校園里經(jīng)常煙霧彌漫，像仙境一般讓人陶醉。
走在大道上，熱鬧的聲音會(huì)時(shí)不時(shí)在你耳邊響起，那是什么呢？原來(lái)，那是從操場(chǎng)上傳來(lái)的聲音。操場(chǎng)上的隊(duì)列，整齊劃一的步伐足可以讓你驚訝到合不攏嘴；“一二、一二”，同學(xué)們一邊跳繩，一邊異口同聲地喊著口令，這里可真是同學(xué)們的天地啊！
從大道往右看，六幢活像巨人一樣的'教學(xué)樓，聳立在我們眼前，我們就在這里學(xué)習(xí)各種知識(shí)。語(yǔ)文課上，你會(huì)聽(tīng)到我們郎朗的讀書(shū)聲；音樂(lè)課上，你會(huì)聽(tīng)到我們優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲；在圖書(shū)館，我們沉浸在書(shū)的海洋，專(zhuān)心致志地汲取著知識(shí)，感覺(jué)好極了！
我們?cè)谠绯裤逶≈?yáng)光走進(jìn)校園；下午，我們帶著滿滿的收獲走出校園，我們永遠(yuǎn)以一小為榮！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
“呼呼……”狂風(fēng)呼嘯，路邊的大樹(shù)被吹的東倒西歪，路上的行人都豎起衣領(lǐng)子，手都插進(jìn)口袋里，一個(gè)個(gè)拼命的往家里趕。
在街道的拐角處，有一位年過(guò)半百的老乞丐，他那古銅色的刻滿皺紋的臉上，寫(xiě)滿了創(chuàng)桑。頭發(fā)和胡子的故子都花白了，在狂舞的風(fēng)中，亂成一團(tuán)，他身上穿著一件破破的棉衣，棉衣上有著一個(gè)個(gè)小洞，里面的棉絮全露出來(lái)了，下生穿著單薄的棉褲。他眼神里流露出萬(wàn)風(fēng)的哀求，看著來(lái)去匆匆的過(guò)路人，老樹(shù)皮一樣的'手中捧著一只破碗，用顫抖的聲音不斷乞求著：“給點(diǎn)錢(qián)吧！”
一位時(shí)尚青年著滑板，從遠(yuǎn)處劃了過(guò)來(lái)。時(shí)尚青年上身穿著紅色衣服，下身穿著迪克牛仔褲，嘴里哼著周杰倫的雙節(jié)棍。就在他彎的那一刻，突然，這位老乞丐擋住了急殺車(chē)，差點(diǎn)糟了老乞丐，時(shí)尚青年摘下了墨鏡，登了下了老乞丐，說(shuō)道：“你這糟老頭子，要不是我今天心情好，你……”話也沒(méi)有說(shuō)，一溜煙的走了。
“爺爺，我今天有點(diǎn)收獲，我給你點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)一碗面吃吧！”一位大約八，九的小乞丐走過(guò)來(lái)，邊說(shuō)邊遞給我老乞丐五塊錢(qián)。
風(fēng)更大了，老乞丐依舊坐在冰冷的地上，那可憐巴巴的乞討還在風(fēng)中久久回蕩著……
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
我在新惠第二小學(xué)上學(xué)，我的學(xué)校在新中街南端。我有一個(gè)美麗的校園。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，往右走，映入眼簾的是教學(xué)樓。教學(xué)樓是藍(lán)白相間的，有五層呢！教學(xué)樓有三個(gè)門(mén)，兩個(gè)小門(mén)，中間一個(gè)大門(mén)。有十二根大圓柱，要三個(gè)人拉手才能?chē)鹨粋�(gè)。教學(xué)樓的'正中掛著�；�，�；諆蛇叿謩e寫(xiě)著四個(gè)大字：“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”、“活潑向上”
從教學(xué)樓中門(mén)走出來(lái)，正中央是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上聳立著旗桿，旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)著五星紅旗。五星紅旗兩邊是三角形的草坪，那里花開(kāi)得繁茂，五彩繽紛；草長(zhǎng)得茂盛，翠綠迷人；周邊還栽著大松樹(shù)，飽經(jīng)風(fēng)霜日曬，長(zhǎng)得蒼翠欲滴，像一個(gè)個(gè)粗壯的巨人，守衛(wèi)著我們美麗的校園。
從升旗臺(tái)一直往前走，就是操場(chǎng)。操場(chǎng)很寬大，操場(chǎng)前面迎面的是藝術(shù)墻，那兒畫(huà)著各式小朋友的運(yùn)動(dòng)圖案，有打乒乓球的，有打羽毛球的，有打網(wǎng)球的，有跳繩的，有跳皮筋的……
藝術(shù)墻左邊是乒乓球臺(tái)，乒乓球臺(tái)左邊是一些運(yùn)動(dòng)器材，再往左走，一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)展現(xiàn)在眼前，這不是真的風(fēng)景，可是有哪一個(gè)地方的風(fēng)景能比得上這幅畫(huà)里的美景呢？
我的校園美，我愛(ài)我的校園！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
一對(duì)粗壯的門(mén)牙，一雙大大的眼睛，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，湊成了一個(gè)瀟灑的我。
我做事非常執(zhí)著，我從一年級(jí)就開(kāi)始到書(shū)法訓(xùn)練班練字了，至今已有三年多的時(shí)間，我仍然持之以恒，因?yàn)槲野职殖?duì)我說(shuō)，練字不但可以培養(yǎng)自己的耐心與恒心，還可以提高自己的修養(yǎng)和品位�，F(xiàn)在，我又開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆字。毛筆字可比鋼筆字難寫(xiě)多了，起筆、頓筆、收筆，筆劃的粗細(xì)，用筆的力度要求都很高。對(duì)這些我還沒(méi)有掌握，有信心能把毛筆字也寫(xiě)好。
我還有一個(gè)特別的愛(ài)好，就是滑活力板。我第一次學(xué)滑的'時(shí)候非常好笑，我從斜坡上滑下，結(jié)果重重地摔了一跤。再站上去又摔了一跤，后來(lái)雖然摔得比較少，但怎么也不會(huì)滑，我有些灰心了，“滑活力板怎么就這么難呢？”。我爸爸在旁邊不斷地鼓勵(lì)我，“沒(méi)關(guān)系，失
敗乃成功之母，堅(jiān)持到底就是勝利！”后來(lái)，我觀看別人的滑法，加上自己不斷學(xué)習(xí)，終于學(xué)會(huì)了滑活力板�；氐郊依锘瑤兹�，那感覺(jué)真是特別的好。
這就是我，有很多優(yōu)點(diǎn)，也有不少缺點(diǎn)。今后，我要揚(yáng)長(zhǎng)避短，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，讓老師和同學(xué)們都喜歡我。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
大家都知道，在世界萬(wàn)物中，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛(ài)生命。
一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說(shuō)它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)忍不拔海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念，憑著對(duì)生命的熱愛(ài)，先后掌握了四門(mén)外語(yǔ)，成為哈佛大學(xué)的'一名殘疾學(xué)生，你能不說(shuō)這是生命的奇跡嗎？
生命是短暫的，我們?nèi)釔?ài)生命、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫(huà)！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
以前，我游泳時(shí)經(jīng)常戴著游泳圈，看著別人在水里像一條小魚(yú)一樣快活得游來(lái)游去，我十分敬佩和羨慕。要是我也能學(xué)會(huì)游泳，那該多好��！
今年，爸爸媽媽給我報(bào)了游泳班。剛一開(kāi)始，老師講了一些游泳的動(dòng)作，就讓我們背著背漂，戴著手板在水里游。我游得比較慢，但是一點(diǎn)也不灰心，我相信只要堅(jiān)持練習(xí)，就一定能游得很好。漸漸地，我當(dāng)上了初級(jí)第一名，只需要背著背漂就可以游了。但對(duì)這個(gè)成績(jī)，我還是不滿意。我更刻苦地練習(xí)起來(lái)。有一次，為了游得更快，猛地把腳一蹬，竟然蹬到了水泥地板上，腳疼得不得了，盡管這樣，但我還是不肯休息，堅(jiān)持練習(xí)，老師為此還表?yè)P(yáng)了我。終于，在我的努力之下，不用佩戴任何工具就能自由地游來(lái)游去了，而且還和那些原來(lái)比我厲害很多的.同學(xué)打成了平手。我學(xué)會(huì)游泳的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，這讓我更喜歡游泳了！
游泳是一項(xiàng)非常好玩兒的體育運(yùn)動(dòng)，你們喜歡嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
孟母三遷的故事你們一定都聽(tīng)過(guò)吧？那個(gè)故事啊，都是人們杜撰出來(lái)的，真正的原裝正版在這兒呢！
話說(shuō)孟母兩遷之后，仍對(duì)那兒的環(huán)境不滿意，就想找到一個(gè)更適合孟軻學(xué)習(xí)的'地方。一日在家無(wú)事，就隨手翻閱一本書(shū)，被一個(gè)地方給迷住了，書(shū)中介紹：這個(gè)地方西臨沂河，水稻飄香，東接山東，是蘇魯商貿(mào)重鎮(zhèn)，中國(guó)銀杏博覽園坐落于此。那兒小洋樓鱗次櫛比，街道被美化綠化的特別好。社會(huì)主義新農(nóng)村示范地——前湖村，萬(wàn)畝銀杏生產(chǎn)基地，生態(tài)農(nóng)業(yè)草莓生產(chǎn)園都坐落于此。書(shū)上還說(shuō)了，這兒的人文環(huán)境也特別好，特別適合居住。
你要問(wèn)了，這是哪兒��？讓我告訴你，這兒就是邳州市港上鎮(zhèn)。孟母迫不及待的來(lái)到了港上，再也沒(méi)離開(kāi)過(guò)。
環(huán)境優(yōu)美的港上成就了一代圣人——孟子。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
母愛(ài)如同那冬日里的暖陽(yáng)，照耀著大地；母愛(ài)如同那潺潺的溪水，滋潤(rùn)著大地；母愛(ài)如同和睦的春風(fēng)，吹拂著萬(wàn)物。母愛(ài)是多么無(wú)私��！
在我心里，記的最清楚的一件事就和母愛(ài)有著很大的關(guān)系。有一次，在放學(xué)的時(shí)候，突然烏云密布，下起了小雨。我想：這么小的.雨，我就用書(shū)包頂在頭上跑回家吧�？晌蚁氲牡购�，才跑到一半，傾盆大雨便從天而降。我急忙躲進(jìn)旁邊的小店里。我想：這下完了，爸爸媽媽又在上班，我可怎么辦啊？這時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻似的，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的人影和聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音，“嘉浩，我們快回家去吧�！痹瓉�(lái)是媽媽?zhuān)腋吲d地一蹦三尺高！于是，我們母子倆撐著一把傘迅速地跑回家�；氐郊�，我看見(jiàn)媽媽全身都濕透了。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)臀乙黄饟蝹�，怎么都被淋濕了呢？”媽媽沒(méi)說(shuō)話，只是笑了笑就走了。
后來(lái)，我才知道，原來(lái)媽媽是因?yàn)榕挛冶涣軡瘢桶褌銚挝疫@邊，自己沒(méi)撐。這件事讓我知道，母愛(ài)是多么無(wú)私、多么偉大�。�
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
從小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，我們班就換了好幾個(gè)語(yǔ)文老師，給我印象最深的是現(xiàn)在的李老師，小學(xué)四年級(jí)作文我的老師。
她中等身材，留著一頭剛遮過(guò)耳朵的短發(fā)，看上去顯得很精神，粗看她沒(méi)什么特別，仔細(xì)一瞧，嘿，李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，課堂上，只要哪位同學(xué)開(kāi)小差或講小話，她兩眼一瞪，好像在說(shuō)：“你們?cè)趺从种v小話了。”全班立刻安靜下來(lái)，而且坐得端端正正的.。
李老師十分關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常提醒我們過(guò)馬路一定要小心，放學(xué)后要直接回家，不能到網(wǎng)吧玩游戲。記得有一次，我們班有位同學(xué)放學(xué)后沒(méi)直接回家，到了晚上，還是不見(jiàn)人，他爸爸媽媽打電話給李老師，可把李老師急壞了，她連飯也顧不上吃，急急忙忙到處找，還是沒(méi)找著，李老師只好去報(bào)警，直到晚上9點(diǎn)多鐘，那同學(xué)自己才回到家，原來(lái)是去同學(xué)家玩的。告訴李老師時(shí)她才松了一口氣。
李老師在教學(xué)上還有一些怪招，例如：她為了提高我們的寫(xiě)作能力，通過(guò)做游戲的形式，讓我們感到寫(xiě)作的快樂(lè)。
她不但傳授給我們知識(shí)，還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，說(shuō)只有會(huì)做人才會(huì)做事的道理，她平時(shí)非常嚴(yán)格要求我們，處處為我們著想，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文我的老師》。
我喜歡我的李老師。
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