實(shí)用的三年級螞蟻?zhàn)魑?篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級螞蟻?zhàn)魑?篇，希望能夠幫助到大家。
三年級螞蟻?zhàn)魑?篇1
媽媽在窗臺下的花盆里種了一棵菠蘿，菠蘿的土里面住著一群可愛的小螞蟻。
平時沒事了，我就會觀察螞蟻的.一舉一動，我發(fā)現(xiàn)螞蟻每天都會出來找吃的。有一天，我看見螞蟻排著整齊的隊(duì)伍出來，它們看見前面有食物，最前面的幾只螞蟻就過去咬著往回拖。我突然想知道如果把食物拿走，這隊(duì)整齊的螞蟻會不會全亂了，四處去找食物呢？
于是，我把食物撿起來，開始觀察螞蟻們的反應(yīng)。最前面的幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物不見了，開始四尋找。還不時用頭互相觸碰，好像在互相問：‘‘有沒有發(fā)現(xiàn)食物��？沒有發(fā)現(xiàn)食物，這幾只螞蟻開始往隊(duì)伍里走，接著越來越多的螞蟻往花盆里走，原來前面的那幾只螞蟻是在通知它的伙伴們食物沒有了，回家吧！
螞蟻真是太神奇了!我高興地跑去告訴媽媽，原來螞蟻也有溝通力。
三年級螞蟻?zhàn)魑?篇2
今天中午，小螞蟻多多去看爺爺奶奶。小螞蟻多多一邊走，一邊哼著歌兒，忽然，下起傾盆大雨，多多用竹籃頂在自己頭上繼續(xù)走。因?yàn)橛晏罅�，一不小心，多多“撲通”一聲掉進(jìn)小溪里。
第二天早晨，他被水流沖到了岸上，幸虧被一位螞蟻老公公發(fā)現(xiàn)了，把他帶回了家。多多醒了，他說：“我在哪兒啊？”老公公說：“你現(xiàn)在在北邊的螞蟻王國�！倍喽囿@訝地說：“什么？”那位老公公又說：“你從這里往前走，會發(fā)現(xiàn)一顆金蘋果樹，你不要摘那些金蘋果，你去摘那唯一一個的紅蘋果，把它給吃了，你再往左繼續(xù)走，會發(fā)現(xiàn)一匹金馬，你把它送給馬夫，馬夫會給你三匹馬，你選擇白馬，然后，再騎著馬回到你家�！�
多多按照老公公說的做，然后騎著馬回家了。但是，多多在回家的路上，不小心碰上了盜賊，他們把多多綁在樹上，自己牽著白馬走了。
這時，那個老公公又出現(xiàn)了，他連忙把多多身上的繩子解開，又說：“你現(xiàn)在往南走，會看見一個鐵匠鋪，你讓她做一把金劍，然后往西走，走到魔鬼天涯，把里面的妖怪全殺死，你把里面的`公主救出來，并跟她結(jié)婚�！�
多多又一次按照老公公說的去做，并且還跟公主結(jié)了婚。
從此，他們過上了幸福美滿的生活。
三年級螞蟻?zhàn)魑?篇3
今天下午放學(xué)回家，我和大院里的校友唐澤航碰到一起，我問他：“現(xiàn)在還早，我們先玩一會再回家吧？”唐澤航說：“好�！蓖媸裁茨�？突然我看到一群螞蟻排成行，不知干什么。于是我對唐澤航說：“我們倆看螞蟻吧。”
螞蟻是一種小昆蟲。身體很小，就像一粒黑芝麻。它有三對細(xì)小的足，還有一對如同頭發(fā)絲一樣細(xì)卻十分靈敏的觸角，這對觸角主要用來偵察敵情、通風(fēng)報信的，就好像人的`眼睛、鼻子和嘴巴。
只見這群小螞蟻匆匆忙忙地來回穿梭，見了面互相用觸角碰一下，每只螞蟻都用嘴銜著一粒白色的食物，一只連著一只，拉著很長很長的隊(duì)伍，就像電影里的部隊(duì)行軍一樣。我們觀察了很久，發(fā)現(xiàn)它們是在搬家，看見它們齊心協(xié)力的樣子，我真羨慕。我想如果人也像螞蟻一樣能吃苦、又團(tuán)結(jié)、又守紀(jì)律那該多好��！
聽大人說過，螞蟻搬家是要下雨，不知今天會不會下雨？
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