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【精華】三年級(jí)拔河的作文四篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)拔河的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)拔河的作文 篇1
“用力拉呀！加油！三一班加油！”在我們的校園之中正在舉行著一年一度的拔河友誼賽
有哪個(gè)人不想贏得榮譽(yù)，有哪個(gè)人不想為班爭(zhēng)光。所以每個(gè)隊(duì)員一上場(chǎng)就精神煥發(fā)�？嗫喟具^(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于我班和（2）班開(kāi)始了“生死決逐”了。帶頭的兩位體育委員：潘峰和許家文，從他們的臉上可以看出，心里壓力很大，贏了就高興，輸了就將面臨著沉重的打擊�！邦A(yù)備！”裁判陳老師在喊著。
“開(kāi)始！”兩方一開(kāi)始就使出了實(shí)力，麻繩忽左忽右地移動(dòng)著，用力呀！加油呀！打敗他們，挽回名聲。可是麻繩就是不聽(tīng)話，老往（2）班那兒竄，我們也不得不認(rèn)輸�！暗诙珠_(kāi)始了！”大家心里只剩下一句話，不能認(rèn)輸，加油！這下麻繩可聽(tīng)話了，仿佛麻繩也在幫我們，才2分鐘，我們就追回了比分。
“重要的.一局開(kāi)始了�！贝蠡飪憾荚跓嵘�，在做最后的比拼。哨子吹響后，雙方都在使勁，可老師擔(dān)心的不是這個(gè)，而是麻繩會(huì)不會(huì)斷的問(wèn)題�？蓻](méi)了鼓勵(lì)，大家像斷翅的風(fēng)箏飛不起來(lái)，一下就被拉了過(guò)去，輸了！比賽雖然輸了，但人心不滅，所以我們應(yīng)該振作起來(lái)。
三年級(jí)拔河的作文 篇2
終于到了一年一度的拔河比賽的`時(shí)刻了，大家興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)。
比賽開(kāi)始了，參加比賽的成員，已經(jīng)站到了操場(chǎng)上，我的心怦怦直跳。
開(kāi)始了，我們手握著繩子，哨吹響了，大家使足了全身的力氣拔，終于贏得了比賽。我們歡蹦亂跳，老師也為我們高興。
第二局開(kāi)始，三班不用力，不到10分鐘我們班又贏了。可是三班哇哇大哭，一點(diǎn)自信也沒(méi)有，我的心里一點(diǎn)也不舒服。可是我并沒(méi)有替他們難過(guò)，倒替他們感到羞愧。
回到隊(duì)伍里，大家高興地合不攏嘴。
我喜歡這次的拔河比賽。
三年級(jí)拔河的作文 篇3
星期六的下午，我和小伙伴們舉行了一場(chǎng)激烈拔河比賽。
裁判把我們分成兩組，比賽馬上開(kāi)始了，我們聽(tīng)到裁判員喊：“預(yù)備——開(kāi)始！”我們就使勁地往后一拉，啦啦隊(duì)都喊“加油，加油”，我和后面的小伙伴很用力拉——連吃奶的力氣都用出來(lái)了；對(duì)方也毫不示弱，一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)拼命往后拉。
經(jīng)過(guò)一番激烈的'拉鋸戰(zhàn)，我們終于把對(duì)手打敗了，贏的了最后的勝利。
三年級(jí)拔河的作文 篇4
今天我們學(xué)校三年級(jí)的人進(jìn)行拔河總決賽。
賽前，有的隊(duì)員非常緊張，像熱鍋上的螞蟻，老是出不來(lái)，有的隊(duì)員心里非常自信，老師心里也緊張，我們都想得冠軍，裁判說(shuō):“預(yù)備！”我的心里緊張了，像心里有十五個(gè)吊桶，七上八下。
比賽開(kāi)始了，我們啦啦隊(duì)員使勁地喊:“一二加油！一二加油！……”叫得最大聲的是啦啦隊(duì)長(zhǎng)和我啦！只見(jiàn)拔河隊(duì)員兩手緊地抓住繩子，他們的腳邁成弓形，重心往后放肆用力，大家用了九牛二虎之力，一個(gè)個(gè)緊緊的咬住牙齒，臉脹的`通紅，有的同學(xué)因?yàn)樘昧Γ中亩急焕K拽出了血，有的還摔倒了呢！
結(jié)果我們還是輸了，只得了亞軍，只有銀牌，有的同學(xué)皺起了眉頭，有的同學(xué)傷心地哭了，還有的同學(xué)說(shuō):“有小朋友幫三六班拔河！”老師說(shuō):“不要猜想別人班，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！�
這一場(chǎng)拔河總決賽真激烈呀！我們通過(guò)這場(chǎng)拔河比賽知道了，堅(jiān)持就是勝利，今天獲得了成功，明天就會(huì)變得更加的自信！雖然這次沒(méi)有成功，但下次我們一定會(huì)成功的！這和學(xué)習(xí)一樣，不斷努力就會(huì)考出好的成績(jī)。
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