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    我的四年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-06-06 04:30:54 四年級(jí) 我要投稿
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    【實(shí)用】我的四年級(jí)作文300字匯編十篇

      在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的我的四年級(jí)作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【實(shí)用】我的四年級(jí)作文300字匯編十篇

    我的四年級(jí)作文300字 篇1

      十年后的我是怎樣的呢?一天,當(dāng)我正在做作業(yè)時(shí),我忽然想起這個(gè)問題,陷入了沉思……

      突然,一位身穿教師服裝的人出現(xiàn)在我眼前,我盯著她的臉,越看越驚奇,這人怎么和我長得一模一樣呢?我忙問:“你是誰呀,為什么和我長得一模一樣呀?”

      “哈哈,你怎么不認(rèn)識(shí)我了呀?”“我就是十年后的你呀!”我頓時(shí)來了勁,“你就是十年后的我,你在做什么工作?”十年后的我回答道:“我是一名小學(xué)老師!闭f完話,她又給我講起了好多她當(dāng)老師的故事。當(dāng)我聽得正入神的時(shí)候,她忽然不見了,我身旁出現(xiàn)了許多的人,有工人、農(nóng)民、工程師、作家、科學(xué)家……他們對(duì)我說:“小同學(xué),未來是未知的`,是豐富多彩的,只有勤奮好學(xué)才能成為對(duì)祖國有用的人材喲!

      “啪”的一聲,筆掉在地上,我被驚醒了,原來是一場夢呀。想起夢中他們對(duì)我說的話,我暗自下定決心,一定要勤奮學(xué)習(xí),長大了當(dāng)一名教師,做一個(gè)對(duì)祖國有用的人。

    我的四年級(jí)作文300字 篇2

     一場突如其來的寒流使氣溫驟降了十幾度,人們真正感受到了冬天的威力,而幾十厘米厚的積雪則讓開車族愁眉不展,人們紛紛詛咒著這惡劣的冬天,期盼它趕快離開。

      而我卻深愛這冰冷的冬天。

      每當(dāng)寒冷的清晨,我快樂地在操場上奔跑,凜冽的`寒風(fēng)拍打著我的臉頰,我深深地感受到冬天帶給我的無窮的力量和智慧。他給予我寒冷,那是在磨練我的意志,使我變得堅(jiān)強(qiáng),不怕困難,迎接挑戰(zhàn),我覺出我的力量迅速地增加;他帶給我運(yùn)動(dòng)后的溫暖,那是賦予我心靈的洗禮,讓我思考,給我啟迪,讓我懂得“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹”的含義,我感到擁有了更多的智慧。

      冬天是勇士,擁有無盡的力量和勇氣;冬天是智者,深諳人生的智慧和哲理;冬天是詩人,吟誦出銀裝素裹,分外妖嬈的迷人世界。若沒有冬天對(duì)萬物的蘊(yùn)育,怎會(huì)有春天美麗的盡現(xiàn)?

      我愛冬天,我感激冬天!

    我的四年級(jí)作文300字 篇3

      大家都知道城隍廟吧,那里最有名的,就是小籠包了。恰好,我最喜歡吃的,就是小籠包。

      小籠包很像迷你版的饅頭。它的皮滑滑的,軟軟的.,咬一口,那鮮美的汁水流出來,真是讓人垂涎三尺啊!再咬一口,最好吃的肉餡露了出來, 那肉很新鮮,也很有彈性,如果你去細(xì)細(xì)品嘗,你會(huì)吃出一股大米的清香。真是美味絕倫啊!說道這里,大家一定想知道小籠包怎么做吧,現(xiàn)在我就可以滿足你們的愿望。

      首先先把豬肉切成一小片一小片的,再切成絲,最后剁成碎末;接著用蔥、姜泡成水,把蔥、姜水倒在肉餡中攪拌均勻;然后就要開始調(diào)味了,加入適當(dāng)鹽、醬油和味精之后攪拌均勻,再加入絞碎的肉皮凍,一起拌勻,制做成肉餡;然后將面粉放到干凈的碗里,倒入一半熱水,一半涼水?dāng)嚢,和成面團(tuán),餳10分鐘,之后放到面板上揉勻,搓成長長一條,再切成均勻大小的劑子按扁,放入肉餡。沿邊將皮子提捏折褶,記住中間要留一個(gè)小口,這樣就可以看到餡心;把小籠包包好后放到面板上稍餳,然后放入蒸籠中。鍋里先放好水,之后將水燒開,把小籠包放入籠屜。蒸10分鐘,一籠小籠包就做成了。

      哎!這鮮美的小籠包總讓人欲罷不能,我每次都會(huì)吃到肚子撐為止呢!

    我的四年級(jí)作文300字 篇4

      生活處處有煩惱,這煩惱其實(shí)并不可怕,只要學(xué)會(huì)面對(duì)就能消除它。

      我的煩惱就是不能到外面向著藍(lán)天飛翔,而只能在學(xué)校里讀書。我是多么的渴望自由,現(xiàn)在確被學(xué)習(xí)的枷鎖困在學(xué)校里。

      人生如此美妙,而我無法享受。但是人長大以后,就會(huì)有更多的煩惱,人生不可能沒有煩惱。小時(shí)候,學(xué)習(xí)是煩惱;長大后小學(xué)生作文,生活是煩惱。

      我爸爸媽媽說。煩惱的人不是人。煩惱是心由景百發(fā),所以不要太激動(dòng)。

      生活是煩惱的源頭,如你沒錢你的煩惱就是,但你有錢的時(shí)候確不知道怎么花。

      人生是要奮斗的。但在奮斗過程中,難免在一些煩惱。只有正確的.面對(duì)煩惱,化悲憤為力量才是解絕煩惱的最佳辦法。

      人總是要生活的,要生活就有煩惱。煩惱源自于生活,只要看透生活,就能看透煩惱。

      煩惱是生活的正,F(xiàn)象,那我們又何必逃避它呢?

    我的四年級(jí)作文300字 篇5

      小學(xué)有語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)等好多課程,但我最喜歡的一堂課是信息課。

      我喜歡信息課上那一排排整齊的桌椅,喜歡上信息課時(shí),同學(xué)們敲打鍵盤的聲音,更喜歡老師教給我們的有關(guān)電腦的最新知識(shí)……上信息課時(shí),老師會(huì)告訴我們每一個(gè)操作電腦的步驟,當(dāng)我們完成老師布置的作業(yè)后,就是我們的自由時(shí)間了,同學(xué)們都很開心!個(gè)個(gè)都沉浸在玩游戲或看動(dòng)漫自己的.世界里。

      每次上信息課最讓我興奮的是,在電腦上還可以學(xué)到許多知識(shí)。可以畫畫、打字,也可以寫作文,寫詩等。有一次,媽媽過生日,我就在電腦上寫了一首詩給媽媽傳了過去,媽媽當(dāng)時(shí)很感動(dòng),我自然也是開心快樂!

      我喜歡上信息課,是因?yàn)槲铱梢园盐蚁虢o誰說的話寫在電腦上;還可以把我想去的地方,用電子繪畫畫下來;還可以讀書、聽音樂、聽故事……上信息課的好處真是太多太多了,可是每次只能玩上十五分鐘。

      下課了,我們都戀戀不舍地離開了,真希望時(shí)間都停留在信息課上。

    我的四年級(jí)作文300字 篇6

      我喜歡的老師——許老師

      每個(gè)人都有喜歡的物品,喜歡的書,喜歡的人。我也不例外,我喜歡教我們英語的老師----許老師。

      許老師有著比櫻桃小丸子還卡哇伊的頭發(fā)。有時(shí)會(huì)用夾子別起一撮頭發(fā)非常好看。許老師的眼睛大大的、嘴巴紅紅的,在她那10個(gè)指甲上布滿了花紋,顯得格外美麗。許老師還有一個(gè)充滿智慧的大腦,那大腦在做題時(shí),比鬧鐘上的秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的還快。

      許老師的課堂是嚴(yán)肅的。在她上課的時(shí)候,只要有人做了不該做的事情或者違反了她的課堂紀(jì)律,許老師會(huì)立刻停下來,讓你明白----這件事,你錯(cuò)了。無論是誰,只要你違反了,就會(huì)有相應(yīng)的`懲罰------扣分(平時(shí)分)。所以說,許老師的課堂是嚴(yán)肅的。

      許老師的課堂是活潑的。在她的課上,你會(huì)有無限的想象、思維拓展,讓人喜歡上她的課。許老師有時(shí)在黑板上寫錯(cuò)字或單詞,當(dāng)同學(xué)們指出錯(cuò)誤時(shí),許老師會(huì)立刻改正錯(cuò)誤,然后會(huì)呵呵地傻傻地笑。許老師能同學(xué)們?nèi)轂橐惑w。所以說,許老師的課堂是活潑的。

      許老師很幽默,也很嚴(yán)肅錯(cuò)就是錯(cuò)對(duì)就是對(duì),我很喜歡許老師;也曾想祈禱過,老天啊,以后的六年級(jí)英語課不要換老師!

    我的四年級(jí)作文300字 篇7

      “走過那條小河,你可曾聽說,有一位女孩,她曾經(jīng)來過。”大家一定很熟悉這首歌吧!那你能猜猜這首歌里說的是什么地方嗎?那就是我美麗的家鄉(xiāng)——鹽城,你猜對(duì)了嗎?

      鹽城是丹頂鶴的自然保護(hù)區(qū),那一群群美麗的丹頂鶴快樂自由的在我們這里安了家,對(duì)了還有麋鹿,麋鹿還有一個(gè)名字叫“四不像”,你知道是哪四不像呢?哈哈,這個(gè)你可要?jiǎng)幽X筋想哦!

      鹽城以鹽聞名,你想知道鹽的歷史嗎?那就請(qǐng)來我們的海鹽博物館吧!里面有很全面關(guān)于鹽歷史的介紹,還有古代鹽的做法,博物館里的蠟像人物栩栩如生,我第一次去還以為那都是真人呢!從海鹽博物館出來,你聽到了那陣陣鑼鼓聲和喝彩聲了嗎?那是從我們水街里傳來的,每個(gè)周六下午成群結(jié)隊(duì)的淮劇戲迷都會(huì)準(zhǔn)時(shí)聚到水街來看戲,每次這個(gè)時(shí)候都是我們最開心的.時(shí)候,臺(tái)上演員叔叔阿姨精彩的表演迎來大家陣陣喝彩,我們小朋友便會(huì)在臺(tái)下捉迷藏,不是我們不專心,是我們聽不懂哦,但大人們鼓掌的時(shí)候,我們也會(huì)跟著鼓掌。

      鹽城還有很多著名的地方,有新四軍紀(jì)念館、大縱湖、鹽瀆公園。親愛的朋友們,快點(diǎn)來我們鹽城做客吧!

    我的四年級(jí)作文300字 篇8

      我叫張?jiān),是龍川一小四年?jí)的學(xué)生,我今年11歲了,雖然我很喜歡畫畫,但是我的理想是當(dāng)一名鋼琴家。

      我長得高高的,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),像一道瀑布,彎彎的`眉毛像小月牙,一雙眼睛水汪汪的,笑起來時(shí)瞇得像一條縫。一對(duì)“順風(fēng)耳”中間有一個(gè)高高的鼻子,一張紅潤的臉上長著一張能說會(huì)道的嘴巴。我最喜歡穿黑色的褲子,不喜歡穿裙子。因?yàn)榇┲棺硬粔蚩帷?/p>

      媽媽說我的性格像男孩子一樣野,其實(shí)也不全是,有時(shí)我也會(huì)愛“臭美”呢!有一次,是我值日,我便早早地從床上爬起來,找漂亮的衣服穿了。我找來找去,最后我找到了一件令我滿意的衣服。我穿上它,用帶有裝飾的橡皮筋把頭發(fā)扎得高高的,直到令我滿意我才穿上小白鞋去上學(xué)。一到學(xué)校,班上的女同學(xué)都跑過來圍著我,她們大聲說道:“今天張?jiān)T趺醋兞艘粋(gè)人了,看起來與眾不同哦!”我害羞地低下頭,但心里還是美滋滋的。到了放學(xué)了,我飛快地跑回家,一進(jìn)家門,我就讓媽媽瞧瞧我的打扮,問她是不是很酷,媽媽卻說:“這么臭美,以后都穿校服,別搞那么多花樣。”沒辦法,我只能哦一聲,父母之命難違!

      這就是我,一個(gè)可愛的小女生,你們喜歡我嗎?

    我的四年級(jí)作文300字 篇9

      大家好!我叫李錦鈺,今年9歲了。我是一個(gè)胖胖的小男孩。

      我的頭大大的,頭發(fā)黑黑的,臉圓圓的,胖胖的身子,像一個(gè)圓鼓鼓的大蘿卜似的。別看我個(gè)子高大,膽子可小了,小時(shí)候我連毛絨玩具都不敢摸。

      我愛吃零食,愛講廢話,太外向了,成績不太好。為此而常常會(huì)被媽媽批評(píng)呢!我寫作業(yè)有點(diǎn)慢,有的是因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真聽講,所以回家寫作業(yè)很慢。常常寫到十點(diǎn)多十一點(diǎn),因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)爸爸媽媽經(jīng)常陪著我到半夜。我以后要認(rèn)真聽課爭取作業(yè)早點(diǎn)寫完,爸爸媽媽和妹妹我們就可以去世紀(jì)城抓娃娃,吃好吃的`了。

      我很喜歡聽音樂,最近我看快手上有一首38°6和隔壁泰山很好聽,我也很喜歡跟著唱,我喜歡爸爸手機(jī)里的歌每次坐車的時(shí)候我都讓爸爸打開藍(lán)牙連接手機(jī)聽爸爸手機(jī)里的歌。我都快會(huì)唱了。有機(jī)會(huì)我給大家表演一下。

      我的為人很誠實(shí)、沒有心計(jì)。喜歡觀察小動(dòng)物,喜歡唱歌。所以,同學(xué)們都喜歡跟我交朋友。

      這就是我,你們認(rèn)識(shí)了嗎?

    我的四年級(jí)作文300字 篇10

      每一個(gè)人,都有自己的未來,也許是幸福的,也許是悲慘的,但是,未來不是你想要什么樣就只有什么樣的。只有你大膽的去想未來,才會(huì)讓你對(duì)未來充滿無限希望。我首先來說一下未來的我。

      未來的我長著一雙圓圓的大眼睛,烏黑亮麗的.長發(fā),小巧玲瓏的嘴巴旁還有兩個(gè)時(shí)不時(shí)出沒的小酒窩,一個(gè)大一個(gè)小。個(gè)子不算高不算矮。

      未來的我是一名校長我的學(xué)校是一座環(huán)保學(xué)校,里面有許多回收垃圾的垃圾箱,也許你會(huì)覺得和現(xiàn)在的垃圾箱是一樣的,沒有什么變化。哈哈,也許你并沒有想到吧,這個(gè)未來的垃圾箱與現(xiàn)在的垃圾箱并不同的特點(diǎn)是回收東西可以再1分鐘會(huì)產(chǎn)出與回收的一模一樣的新東西,非常特別,也非常實(shí)用,同學(xué)們可以只用買一個(gè)東西就能得到許多同樣的東西。

      未來的我是一名校長,同學(xué)們可以不用寫作業(yè),只要同學(xué)們回去看看書,便可以了,在上課時(shí)間,老師不會(huì)像現(xiàn)在的老師這樣,講課一點(diǎn)情趣也沒有,未來的老師講課繪聲繪色,很吸引同學(xué)的注意力,同學(xué)們上課每一個(gè)人都非常認(rèn)真,所以老師并不給學(xué)生留作業(yè),這樣學(xué)生可以休息好上第二天的課程。

      這就是未來的我,未來的校長,我希望我可以實(shí)現(xiàn),這就是未來我。

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