【推薦】四年級有趣的作文合集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級有趣的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級有趣的作文 篇1

　　星期天媽媽打算帶我去錦繡川釣魚，我聽了高興得一蹦三尺高。

　　我和媽媽放好車子，走了很遠一段路才到釣魚池那里。我們挑了一跟藍色的魚竿，我一手拿著魚食，找了一個放著一小盆水的地方坐下來。然后，拿出一點點魚食，揉成米粒大小的`樣子，把他勾在魚鉤上慢慢地放進水里。一會兒，我看到魚鉤動了一下，我心里一慌，趕緊挑起魚竿一看，哎，沒想到不僅沒有釣到魚，反而魚食被魚叼走給吃下去了。我心里頓時沒了希望，釣魚這么難呀。這時，媽媽走過來說：“孩子，釣魚是需要耐心的，你連這點耐心都沒有，這不是向困難低頭嗎？”媽媽的話使我又有了勇氣，我又振作起來試了幾次，結(jié)果魚食都被魚吃了，不過我并沒有氣餒，而是一直在堅持，終于，我一提魚竿，一條魚馬上被我“鉤”了上來，我趕緊把這條魚放到水盆里，我仔細觀察了一下這條魚。它的魚鰭和魚尾巴都是白色的，剩下的地方都是紅色的，美麗極了。這條魚使我信心大增，讓我迫不及待的想釣上第二條魚來，我就又釣了一會兒，可是，非常遺憾，我沒釣上第二條魚來，但是我還是很高興，因為我已經(jīng)釣上一條魚來了。

　　這次釣魚讓我懂得了做什么事情都要有耐心。

四年級有趣的作文 篇2

　　“加油！加油……咦，這聲音從哪里來？原來呀，是我們這個習(xí)作班正舉行著扳手腕比賽呢！讓我詳細的告訴你們比賽的經(jīng)過吧！

　　比賽之前，老師讓我們男對男女對女分為兩隊，先舉行第一場淘汰賽，同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。接著，老師讓我們選出對手，我的眼睛轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，選定我后面的尹潔。她同時也選了我。我轉(zhuǎn)過身，和她一同擺好陣勢，等著比賽開始。

　　“預(yù)備——開始！“老師一聲令下，我連忙做直身子。和尹潔四目對視。我咬緊牙關(guān)，使勁往邊上壓。只見尹潔低著頭，閉著眼，“呀——”地用力喊著。我見時機已到，用勁力氣壓，哈！她那繡拳細手哪能斗得過我呀，“呀呀！”我大叫一聲。一下把她的手壓了下去，我勝利了！因為要三局兩勝才可以進入決賽，我迫不及待地又向尹潔擺出陣勢�！耙弧⒍�、三！我和尹潔互不相讓，兩人的手擰成了一條線。忽然，尹潔動了一下。又輸在了本”大將“的手上。第三局，我又勝利了！我以三局三勝的`成績，進入了預(yù)賽。

　　第二輪比賽開始了！我的對手是由老師指定的——盧玉倩。玉倩的力氣可不小。一聲令下，我與她較起勁來。哇！她的勁兒好大呀，我捏緊她的手，卻怎么也壓不下去。哎呀，糟糕！我的手腕斜了一點。呀，手腕離桌面更近了，不行！可我越用勁，越?jīng)]力。唉！玉倩她突然用力。把我這原本威風(fēng)凜凜的大將殺了個落花流水。后面兩局，她竟輕而易舉地把我打敗了。我垂頭喪氣地回到座位上，眼睜睜地看著她進入決賽。

　　決賽中，我們關(guān)注一下陳晟那組，可好玩了。陳晟是個六年級的大力士，卻對著個二年級的思翰。只見思翰的小臉漲的通紅，咬著牙，十分賣力。而陳晟 ！毫不在意，輕松地勝利了。他得了冠軍。

　　這次比賽，讓我懂得了比賽要揚長避短，才能優(yōu)勝劣汰。

四年級有趣的作文 篇3

　　周末下雨后，我和朋友們在小區(qū)里玩球，球飛到了草地里，我剛準(zhǔn)備伸手去撿球就發(fā)現(xiàn)草葉上有一只蝸牛。

　　我興奮地大叫起來說：“大家快來，有一只蝸牛！”我決定好好研究一下它，于是我把它放在地上，找到一塊石頭擋住了它的去路。這只蝸�？隙〞�害怕這座“大山”繞道而行的，我信心滿滿地看著。然而，出乎意料地是，它見到這座“大山”之后一點都不害怕，反而慢慢地靠近這座“大山”。這時，我想：它不會要爬過這座“大山”吧！然后伸出了兩根“天線”偵察了一下四周的地形，再伸出軟軟的身子，慢騰騰地爬起了“山”來。它一伸一縮移動著，還在它爬過地方留下了一道白色地痕跡，這大概就是它做的回家的記號吧！大約過了十幾分鐘，小蝸牛終于翻過了這座“大山”。

　　我又捉來幾只蝸牛，把它們放進一個盒子里，帶回家仔細觀察。我找來幾片青菜葉子，扔進盒子里。一只蝸牛爬到菜葉上，用觸角碰了碰，就一小口一小口地咬了起來。咦？它為什么喜歡用觸角去試探目標(biāo)呢？這時又來了一只蝸牛，它居然也是用觸角碰了碰菜，然后就吃了起來。我趕忙捏起一只蝸牛仔細打量，咦？蝸牛觸角頂端有一個小黑點？通過查看資料，我知道了，小黑點兒就是蝸牛的'眼睛，真是太神奇了。

　　小蝸牛真有趣！小動物的身體真是奧妙無窮，只要我們仔細觀察，不斷探索，一定會有新的發(fā)現(xiàn)。

四年級有趣的作文 篇4

　　今天的科學(xué)課很有趣，在這堂課上做了3個小試驗。

　　老師讓我們帶生食，我?guī)Я四⒐�、花生還有西蘭花，同學(xué)們也帶了別的好多不同的食物五花八門，什么都有。老師帶了酒精燈，滴管和碘化鉀。

　　開始做試驗了，第一個試驗對象是花生。老師用火柴點燃酒精燈、大家知道為什么要用火柴點燃酒精燈而不是用打火機呢？這是因為打火機里面燃燒的.是汽，而酒精燈里燒的是酒精，如果操作不當(dāng)，會引起打火機爆炸。接著做試驗，老師用鑷子夾著花生放到酒精燈外焰上開始烤，過了一小會兒，花生開始自燃了，這就說明花生內(nèi)部有油，我們聞到一點酸味，這說明花生里只含有少量的蛋白質(zhì)。

　　第二個試驗對象是黃豆，老師用鑷子夾著放在酒精燈的外焰開始烤，不久就聞到一股香味，就像家里炒菜的味道，這說明黃豆里含有蛋白質(zhì)。

　　第三個試驗是用滴管往容器里滴幾滴碘化鉀，然后把一粒大米、兩片燕麥，一小塊蘋果，一小塊土豆一起放進容器里，很快大米和土豆變成了深藍色，這就說明大米和土豆含有淀粉，燕麥和蘋果沒有變色，說明燕麥和蘋果不含淀粉。

　　試驗做完了，我知道了正確使用酒精燈，了解檢測蛋白質(zhì)和淀粉的方法。

四年級有趣的作文 篇5

　　今天我乘著車來到了鄉(xiāng)下，進行一次有趣的春游。

　　一進村，一股清新氣息迎面撲來，一只大白鵝也大搖大擺地從車前走過，一棵棵大樹如同標(biāo)兵般站在路邊，仿佛在歡迎著我們的到來。

　　一片片無邊無際的花兒也點起了頭，好像是在為我們指引方向。但是鄉(xiāng)下大得就像一個錯綜復(fù)雜的迷宮，四通八達的，卻又不知何去何從，真是一個春游的好地方啊。

　　到了家門口，有一只小狗立刻朝我親熱地跑了過來。一大群雞堵住了家門口，我仔細的觀察了起來。有的低著頭在那兒啄米；有的抬頭挺胸，似乎在向其他雞宣示著自己的主權(quán)；有的在追逐打鬧著，似乎一定要獲得到屬于自己的勝利，一派其樂融融的樣子。親戚們熱情地向我們介紹著屬于大自然的美麗鄉(xiāng)村。

　　我站在高處，向下俯瞰著一塊塊涇渭分明的稻田，在燦爛的陽光下，仿佛成為了一塊五彩繽紛的寶石，一群白鵝在中間嬉戲打鬧，似乎就是那鑲嵌在寶石上潔白的玉璧。一個大湖出現(xiàn)在我面前，平靜的'湖水就像一塊碧綠的明鏡。天空萬里無云，碧藍如洗，仿佛置身于大海。這樣的天映著這樣的水，這樣的水倒著這樣的天，湖里小魚嬉戲，天上白云漂泊，地上小狗歡騰，仿佛就是一幅唯美的畫卷。一只只鴨子接連跳入水中，池中滿是一根根散落的亂羽，卻也給這寂靜的鄉(xiāng)下增添了幾分生機。

　　隨著白鵝的步伐，我信步走向河邊，正好趕上了一場精彩絕倫的捕魚。漁夫憑借精湛的技術(shù)捕得了許多魚，一些大魚卻還在一蹦一跳地，左一閃，右一跳。像是在進行最后的逃亡。不一會兒，大魚們完敗了。漁夫哼著小調(diào)走向了河岸。而大白鵝似乎得到了“通行證”，終于緩緩的游向了河中間。

　　時間過得真快呀，一會兒就臨近晚上了，我依依不舍的坐上了車，離開了這個美麗的鄉(xiāng)村。

四年級有趣的作文 篇6

　　今天是星期三，下午最后一節(jié)課是隊活動課。隊活動課一般會玩游戲。

　　上課了，戴老師進到教室，說：“今天我們來玩一個游戲。規(guī)則是：一個人把筆放在手背上，單腳站立，不能讓筆掉下來，而且還要站兩分鐘，站得最久的同學(xué)為勝�！�

　　游戲開始了，老師叫了李釗洋，陳光澤，蔡柏勇，馮瀚源，他們可都是星云兒。他們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，老師叫：“ 開始。”馮瀚源使出了“ 奸計，”站了左腳，又換了右腳。但他堅持不久，第一個就輸了，這可能是報應(yīng)。第一局結(jié)束了，李釗洋成了最終的`勝利者。

　　下面是一組一組的比賽，這可輪到我了。比賽開始了，我一開始比較穩(wěn)定，但是過了一分鐘，我抖了一抖，筆滾動了一下，差點掉下去，但我堅持著。結(jié)果三組都贏了。

　　今天我又開心又緊張，開心是因為這個游戲很好玩；緊張是因為我差點輸了。但我知道了一個道理：堅持就是勝利。

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