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    四年級有趣的作文

    時間:2024-11-05 06:05:32 四年級 我要投稿

    【實用】四年級有趣的作文3篇

      在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的四年級有趣的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【實用】四年級有趣的作文3篇

    四年級有趣的作文 篇1

      童年像一只只在水面上漂浮的紙船,拿起一只,拆開,引起我無限的回憶。你們聽說過,拔了禾苗喂鵝的事嗎?千萬別以為這是個笑話,這事兒就發(fā)生在了我的身上。在那個“童言無忌”的時代,留給我了難忘的一個瞬間。

      那是一個十分美麗的夏天。炎熱的'天氣使人有些煩燥,但我的心情異常地好,這是因為堂妹們要領我去田間清理野草,把清理下來的草野喂鵝。我們大家可以去領略,大自然帶給我們的快樂,體會它無限的魅力。

      來到田地里,滿眼蔥綠,還有那些忽飛忽落的小鳥們,不時地發(fā)出幾聲觀快的鳴叫聲,給這美麗的大自然,帶來了美妙的音樂。還沒有等堂妹們告訴我,哪個是苗,哪個是草以及拔的方法,我便擼起袖子,埋頭干起活來。我一邊拔還一邊頗為得意地說:“我們來比賽,看誰拔得更多吧!”“好!沒問題!”堂妹們齊聲答應了。于是!我和各個堂妹們比著賽,分頭拔了起來,我就鼓了勁,準備大一場。我眼前一亮,心生一計:地里的嫩草,應該是剛長出來的野草,應該很方便拔吧!我心想:如果這樣的話,我就能得第一了!我拔,我拔我拔拔拔!

      十分多鐘過去了,我回頭看看被我一個人“掃蕩”的田地,都變成了“禿子”了,再看看堂妹們的果,明顯沒我的多。我拿著“戰(zhàn)利品”在堂妹們面前晃蕩。望堂妹們抬頭看了一眼,呆若術雞,大喊一聲:“你怎么把禾苗拔了呀?還好只拔了一塊田!痹瓉,我拔的是禾苗,我支支吾吾了半天,臉紅得像蘋果我后悔莫及……

      下午回到家里,沒有說話,只是用拔下來的禾苗喂鵝,它們似平知道今天的”草”與以能的不同,吃得更香了!

      俗話說“吃一塹,長一智!边@件事,成了我童年中,揮之不去的“趣”事。在以后的生活中,時刻警醒我:老老實實地做事,不要偷懶。

    四年級有趣的作文 篇2

      今天是個陽光明媚的日子,我的心情也像著天氣一樣,因為今天是杭州市錢塘外語學校藝術節(jié)開幕的日子,小記者社團的同學們早早的來到了學校,他們既參加藝術節(jié)節(jié)目也采訪報道藝術節(jié)內容。

      隨著音樂的響起,開幕式開始了,一開場就上來了一個街舞,讓小記者們十分高興,拍照的拍照、錄像的錄像,忙的不亦樂乎。隨著開幕式的繼續(xù),節(jié)目也越來越精彩,有浪花娃、有迪斯尼米老鼠還有十分可愛的.小兔子。特別是后來有幾個同學,他們秀出了自己的作品,每件作品都十分精致……最后一個學生把藝術節(jié)的口號掛在了無人機上,學生們喊起口號:“創(chuàng)意秀場,我來主宰!

      不知不覺中開幕式表演結束了,重頭戲義賣開始了,在學校的走廊里擺滿了同學們帶來的各式各樣琳瑯滿目的小玩意兒,有鉛筆、橡皮;有各式模型、棋類、游戲牌;當然還少不了女孩子各式漂亮的小飾品如:水寶寶、漂流瓶等同學們即是賣東西的小掌柜,同時又是到處淘寶的顧客,兩種角色不斷轉換。一個多小時過去了,同學們大多都收獲滿滿,不是東西賣的多就是淘寶收獲大,汗水掛滿額頭,但笑意也都寫在了同學們的臉上。這真是一個快樂的藝術節(jié)。

    四年級有趣的作文 篇3

      《鐵錘錘蛋錘不碎》,朋友們看到這個題目一定非常奇怪吧,好,那就讓我告訴你們吧!

      “丁零零……”上課鈴響了,同學們三步并成兩步地走進教室。葉老師站在講臺上,手里緊緊拿著一個背包,大家不知她的葫蘆里賣的是什么藥?

      葉老師輕輕地把包放下,在黑板上迅速寫上“雞蛋”兩個字,“咦?雞蛋怎么了?”我心想。“雞蛋有什么作用?”老師問,“很營養(yǎng)”“好吃”……同學們你一言我一言地說得很興奮!昂,大家再看!”葉老師又在黑板上寫下了“鐵錘錘蛋錘不碎”七個大字。“請認為鐵錘錘蛋錘的碎的同學起立”,我和一小批同學自信的站了起來,因為錘子錘蛋必碎無疑。另外,還有一大批同學認為錘不碎,那到底是誰對呢?

      這時,老師從包里拿出了一個雞蛋,的'確生的,因為我和幾個同學都上臺摸了摸雞蛋。老師又拿出了一個鐵錘,請了一位“大力士”上臺錘蛋。為何請大力士呢,連沒力氣的同學輕輕一錘,雞蛋也該破了,沒錯,這里面肯定有文章。

      “三……二……一……”只聽“啪”的一聲,雞蛋被同學錘碎了,蛋黃流了出來,這讓我想起香噴噴的荷包蛋。

      “贏了!”小批同學歡呼起來。老師說:“想知道答案嗎?”“要要要”同學們越說越激動了!巴瑢W們看好了———‘鐵錘,錘蛋,錘,不碎!崩蠋熜溥涞亟o這句話加上標點符號。頓時,同學們恍然大悟,原來是標點符號在作怪。

      學會用標點符號對我們來講,是多么重要!葉老師用簡單的實驗給我們上了堂生動有趣的一課。

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