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    初中一年級作文:生命

    時間:2024-09-14 02:59:57 一年級 我要投稿
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    初中一年級作文:生命4篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的初中一年級作文:生命,歡迎閱讀與收藏。

    初中一年級作文:生命4篇

    初中一年級作文:生命1

      同學們,你們養(yǎng)過動物嗎?如果沒養(yǎng)過,那就來聽一聽我的經歷吧!

      有一次,我和爸爸在花卉市場看見了一群兔子,它們渾身雪白雪白的,十分可愛。我和爸爸決定買一只,于是爸爸選了一只漂亮的,把它買了下來。

      回到家后,我和爸爸細心細心地觀察它。有時候也忍不住想摸一摸它。有一次,我把一個小板凳放在籠子前,凳子的下面是個”n”形,它很好奇,從下面的:”洞”中鉆了出去,小白兔真可愛!

      它吃東西的時候,要先聞一聞你手上的菜葉,如果太干燥了,他就不吃,我就會把它放出來,讓他自己去找新鮮的菜葉吃。它吃時把菜葉咬得“吱吱”響,直到吃進肚才肯放松。

      可是,一個偶然的做法改變了這一切。因為它好奇心很強,每當它用渴望的眼神望著我時,我總會把它放出來活動一下,沒想到它卻到處跑,沙發(fā)下。書桌下全都跑遍了,它身上很臟,于是媽媽就打算給它洗澡,盡管媽媽知道兔子不能洗澡,可是它身上太臟了,臟得像一只小灰兔,媽媽給它洗完澡后,用吹風機把它身上的毛吹干的'時候,我聽到它的叫聲,第二天,我發(fā)現(xiàn)它死了,到是為什么呢?我在想。

      這是一次深刻的教訓!

    初中一年級作文:生命2

      花謝了,有再開的時候;樹凋了,有再青的時候;鳥飛了,有再來的時候;錢沒了,有再賺的時候,而人死了,有再活的時候嗎?或許有,是下輩子,可是,神秘的科學告訴我們,并沒有“下輩子”這個代名詞,生命僅僅只有那么一次。

      寶貴的.生命來之不易,它并不可以讓人招之即來,揮之即去,只要你一不留意,失去了它,那么,你就注定要永遠失去它。它不會憐憫你,重生一次,讓你有機會干出一番轟轟烈烈的大事業(yè)來。擁有生命,就意味著什么?就意味著你有機會開創(chuàng)美好的明天;就意味著你能享受親情的溫暖,花兒的芬芳,陽光的沐浴;就意味著你能親身體驗每件事,旅游每個地方……擁有生命是一件多么美好、多么幸福的事。∩嵌嗝纯少F的無價之寶!生命是多么美好的,但同時又是短暫的。我們必須在有限的生命里描繪一幅五彩的人生畫;譜成一首美妙的人生曲;留下一個有價值的人生腳印。既然生命如此短暫,那么,我們就必須愛護它,注意自身的安全,千萬不要讓生命這尊完美的雕像有任何受損。生命是有價值的,我們不能視它為爛泥,為細沙。我們要維護它的安全,不要辜負孕育我們的母親的用心良苦。有限的生命里,處于十五歲的花季的少男少女們,別忘記,你們是八、九點鐘的太陽,是祖國人民的希望。別忙著為你們的外貌而困擾,趕忙充實自己,珍惜生命,為自己美好的明天打下堅實的基礎。

      愿生命永在人間,愿人們熱愛生命。讓生命之鳥永不飛走。

    初中一年級作文:生命3

      每個人都只有一次生命,如果一個人丟失了自己這唯一的生命,那么,那個人將不在這個世界上,而是進入棺材,后來又被燒成了骨灰。

      有的人是死在馬路上的,那些死在馬路上的人大多數(shù)是因為車禍而死的。有一次,我和爸爸媽媽去紹興的“國商大廈”買東西,不一會兒,我們來到了一個紅綠燈前面,看見有一輛大卡車和一輛小轎車撞到了一起。而且那輛小轎車還是“奧迪”牌兒的.呢!媽媽跟我說“以后,你不管開什么車,都要開得小心點兒,特別是在轉彎得時候!

      有的人是死在自己工作的地方的。有一次星期天,我在媽媽工作的地方做作業(yè),我正在媽媽的辦公室內。突然,媽媽走了進來,對我說:“匯匯,媽媽廠里有一個人死掉了。”我說“什么時候死的呀?”媽媽回答:“剛死的!蔽矣謫枺骸澳侨耸窃趺此赖难?”媽媽回答:“是在般東西的時候死的!蔽艺f:“哦!蔽艺f完,媽媽又一次提醒我:“匯匯,你以后做事要小心點兒。不能三心二意。”

      呂凱特說過:“生命不可能有兩次,但是許多人連一次也不善于度過”。所以,我們一定要保護好自己的生命。

    初中一年級作文:生命4

      生命對于每個人只有一次,所以它彌足珍貴。生命是一條銀河,耀眼奪目;生命是一泓清泉,涓涓流淌;生命是一朵小花,絢麗多姿。但是它又宛若空靈的水晶般脆弱。

      2008年5月12日2時28分,隨著一聲撕心裂肺的巨響,太陽不再明亮,花兒不再微笑,那一刻有多少還在襁褓中的嬰兒還未來得及叫一聲媽媽就過早的離開了這個可愛的世界;有多少母親在聲嘶力竭的呼喚著自己的孩子,那份凄慘縈繞在汶川的上空……如果大地震給他們一點時間的話他們也許會怨恨命運的不公和生命的轉瞬即逝吧!這不是告訴了我們活著就是一種幸福嗎?

      殘奧會上,那些殘疾人的身姿飛躍在場上,每一個動作都迸發(fā)出無盡的`活力。我們這些健全人可能在很大程度上都不如他們。他們毫不吝嗇的揮灑汗水,滿臉微笑的收獲榮譽。他們?yōu)槭裁茨軐⒁幻睹丢勁剖杖肽抑校恳驗樗麄冎廊绾稳フ湎ё顚氋F的生命。為了夢想,他們拼搏、他們奮進、他們吶喊!他們的成功就是教我們珍惜生命的教科書,不是嗎?

      生命不是止風,而是行云。它不可能是一成不變的,“月有陰晴圓缺,人有旦夕禍福!彪m然我們不能主宰命運,但是我們可以珍惜生命。為了今生不留下遺憾而是留下一片色彩斑斕,讓我們一起努力把絢麗而堅強的色彩涂滿生命的畫板吧!

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