風(fēng)景初三作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)景初三作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景初三作文1
我曾買過(guò)一株石頭花——名副其實(shí)的樣貌，冷硬灰綠的葉片，石頭般沉悶的外表，只少了那所謂“花”一字。光禿禿的盆中，貧瘠的是葉上坑洼不平，哪兒有花的影子。正因?yàn)檫@平凡得近乎丑陋的樣貌，我總把它放在室外，再拉下窗簾，一時(shí)間眼前總清凈許多。
但即便拉下窗簾，有時(shí)也遮不住心中的郁結(jié)，那天我的臉上郁云密布著回到家，為自己本應(yīng)得到的角色被人拖去而憤然。這一下我成了一個(gè)徹頭徹尾的配角。我狠狠抓起有容枕頭摔向墻角。那原先“母親”的角色就這樣飛走到不知何處……一聲驚雷乍起。我望向窗外，天公的表情同我一般陰沉，他狂吼著聚起烏云的軍隊(duì)對(duì)著觸手可及的人間。
天已然很黑了，風(fēng)聲中夾雜著雷的咆哮，雨點(diǎn)像箭般急速地下落，打向紛亂煩躁的人間。我準(zhǔn)備著鎖窗，卻不經(jīng)意看見(jiàn)了那盆“花”在風(fēng)雨中，它孤單落寞地站在那兒，身上的葉片被雨打濕、打皺，顯得陰沉灰暗，黑得驚人的夜里，我不再去想它的樣貌，不再考慮觀看觸摸它的葉片，也不再愿將它接回溫暖的室內(nèi)了——這風(fēng)景惡劣灰暗，死氣沉沉，我情愿去永久地?zé)o視它。于是，關(guān)窗、拉簾，不再去想。
翌日的清晨天氣驀然地放了晴，眾鳥(niǎo)早就高歌將我叫醒，大概是這歌聲太過(guò)動(dòng)聽(tīng)，我猛地想起那盆花來(lái)，它必定被凍壞了吧。我默默祈禱著別讓我看見(jiàn)一株已死去的石頭花，然后開(kāi)了窗。
那情形超乎我的想象——石頭花完好地立在夾縫間，安定沉默中透出一股神圣的莊嚴(yán)。它穩(wěn)，根深深地處在土中巍然不動(dòng)，無(wú)言里有一種肅穆的堅(jiān)定，這不禁令我想起它在星夜中所經(jīng)受的艱辛。風(fēng)摧之，雨擊之，雷劈之，然而它兀自挺立——那是多么美，含著多少辛苦和寬容的畫面！它沒(méi)有被我所欣賞，出自有意或無(wú)意地，但它仍堅(jiān)守自我，不當(dāng)自己為平凡落寞的配角，而是將自己看作最優(yōu)雅的主角，盡心演繹好自己生命的演出，這是我所不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，它那樣沉靜悠然地?cái)[在那兒，我卻生生錯(cuò)過(guò)。
我將它拿回室內(nèi)，它的葉子上閃著露珠，向四面延伸閃耀，不知為什么，在那一刻，我覺(jué)得它倒像是一朵真正的花。
風(fēng)景初三作文2
不必說(shuō)那古典的天封塔、璀璨的琴橋、摩登的大廈、燈火闌珊的天一廣場(chǎng)，也不必說(shuō)那運(yùn)輸船在甬江上鳴起凱旋的汽笛，甜蜜的戀人在路旁相偎相依，悠揚(yáng)的琴聲從琴橋下傳來(lái)，單那古老的小巷和池塘就美不勝收。蟋蟀在那里唱歌，麻雀在這里談天。有時(shí)，誰(shuí)家的門被主人推開(kāi)，還會(huì)彌漫出一股沁人心脾的酒香味。如果你不介意，他人家的院子常常是敞開(kāi)的，你大可以走進(jìn)去，觀賞一番。如果你幸運(yùn)的話，碰上一個(gè)善種瓜果而又熱情好客的老人，那就免不了歇歇腳，賞賞盆景，嘗嘗自家的瓜果和美酒。
繼續(xù)向下走，便到了巷子深處，如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話，你定是看見(jiàn)了一棵棵槐樹(shù)或桑樹(shù)。這些百年的樹(shù)木不僅僅是用來(lái)觀賞的，它們對(duì)這巷子的居民來(lái)說(shuō)更有非同一般的意義，甚至春夏秋冬各有用途。
夏天是最熱鬧的，巷中的男女老少常在此消暑納涼，這是他們?cè)趪?yán)酷的夏天唯一的消遣方式。
有的搬把椅子，湊在人群之中，閑聊幾句，東家長(zhǎng)，西家短，一些平日里不屑一提的雞毛小事，如今卻成了人們生活的調(diào)料;有的擺上棋盤，兩軍對(duì)壘，只是平時(shí)的硝煙味早已幻化成濃濃的茶香;有的干脆啥也不做，舉目望湖，似乎在聆聽(tīng)賀知章、全祖望等名人大儒開(kāi)課講座，看著湖水翻開(kāi)寧波新的一章。
此外，春天山花爛漫，秋天把酒問(wèn)月，冬天銀裝素裹，不勝枚舉，不在此一一道來(lái)。
再往下走，便有一番集市的味道了。糖葫蘆、小泥人、大碗茶是有的，但最多的便是賣香火的了。曾經(jīng)為此感到奇怪，后來(lái)仔細(xì)一想，怕是這里毗鄰居士林，想必常有閑人到此燒香禮佛吧!
如果，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，發(fā)現(xiàn)原本隔江相對(duì)的大路，現(xiàn)在近在咫尺，不要以為這小巷已經(jīng)走到盡頭，要通往對(duì)面的大路，還要通過(guò)一條野草茂盛的小路。秋風(fēng)颯颯之時(shí)，更有楓葉鋪路，真是：“荊溪白石出，天寒紅葉稀�！�
友人說(shuō)，多想在這繁華的都市中栽下一片桃花源，無(wú)論源外的生活多么喧鬧，我總有一片凈土。我說(shuō)，不如在這繁蕪的心田中開(kāi)辟一塊烏托邦，無(wú)論他人的生活多么煩惱，我總有一片心中的高原。
風(fēng)景初三作文3
故鄉(xiāng)美如畫。
綠色最適合點(diǎn)綴故鄉(xiāng)的春天。走在故鄉(xiāng)的小路上，樹(shù)一棵棵整齊的排列著，粗壯的樹(shù)枝向外延伸著，頭頂?shù)年?yáng)光被茂密的樹(shù)葉遮蓋。偶然的一束陽(yáng)關(guān)把道路照亮，一片片的綠色映入我眼簾。我聞到了生機(jī)的氣息。樹(shù)葉穿著綠衣服，陽(yáng)光穿透那綠薄紗，照在了我那純白衣袖上，微風(fēng)帶著清香吹拂我的臉頰。腳邊的小草拔地而起，露出它那矮小的頭，它搖擺著身子，跟著風(fēng)擺手。樹(shù)木互相照應(yīng)，鳥(niǎo)聲風(fēng)聲相互和鳴。
我感受到了故鄉(xiāng)的生機(jī)，它讓我留戀。
故鄉(xiāng)暖如陽(yáng)。
夏天的故鄉(xiāng)的陽(yáng)光很溫暖，溫暖了我的心窩，讓人不由得愛(ài)上它。陽(yáng)光金燦燦的，摸不著，但可以用身體去感受，用心靈去體驗(yàn)，體驗(yàn)這份美好。陽(yáng)光把整個(gè)大地上都灑滿了金子，讓人看了刺眼。陽(yáng)光照在在田地里辛苦工作的農(nóng)民身上，使得強(qiáng)壯的手臂上黝黑，汗流浹背，但強(qiáng)烈的陽(yáng)光卻也讓他們安心踏實(shí)。麥穗也不示弱，竭盡全力的把頭探出來(lái)，麥穗被金黃的陽(yáng)光照在身上，便像淋了一層酥油，金燦燦的。
我感受到了故鄉(xiāng)的溫暖，它讓我留戀。
故鄉(xiāng)涼如風(fēng)。
一陣微風(fēng)吹來(lái)了，吹落了火紅的楓葉。道路上，布滿了一層又一層的落葉，形成了一條秋天氣息的道路。走在上面，清香的泥土氣息不時(shí)隨風(fēng)撲面而來(lái)，讓人感覺(jué)宛若仙人果一般的泌人心脾。微風(fēng)湊到我的頸脖上，沒(méi)有秋天的蕭瑟，只有一陣清涼。夜黑了，人靜了。小池塘里的滴答水聲顯得格外清脆。月亮純潔無(wú)暇，在黑夜里淡黃色的光線照射在田間的每一個(gè)角落，夜風(fēng)略過(guò)月亮向我襲來(lái)，涼意竄上我的心頭。
我感受到了故鄉(xiāng)的清涼，它讓我留戀。
故鄉(xiāng)白如雪。
冬天，天空中飄著許多的“白蝴蝶”。它們翩翩起舞著，整個(gè)天空都是它們的舞臺(tái)。因?yàn)樗鼈兊牡絹?lái)使得村里的孩子們個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)，手舞足蹈。老人們的臉上洋溢著對(duì)孫子們的慈愛(ài)。雪地里，到處都是孩子們的杰作。一個(gè)兩個(gè)等等雪人，多的數(shù)不清，數(shù)不清孩子們的笑容，數(shù)不清孩子們臉上那帶著天真浪漫的笑容。天雖然冷，但每個(gè)人心中心都有一顆熾熱的心。屋頂、道路、天空都是白色，如這里的人一樣樸素純真，潔白無(wú)瑕。
我感受到了故鄉(xiāng)人的純潔，它讓我留戀。
這里的故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)讓我不能忘懷，永遠(yuǎn)值得我去留戀。
風(fēng)景初三作文4
校園是知識(shí)的大門，校園是我們的學(xué)習(xí)天地，校園還是一個(gè)美麗的世界！今天，我和大家一起來(lái)觀賞花園小學(xué)的美景吧。
走進(jìn)校門，一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇印入了我的眼簾�；▔淖钌戏接袃深w槐樹(shù)，因?yàn)橐讶攵�，槐�?shù)的'葉子已是稀稀疏疏，不像春天那么密密麻麻，但顏色依然那么碧綠，它像一個(gè)堅(jiān)定挺拔的巨人，更像一把綠色的巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨，是我們的好朋友�；▔醒霟o(wú)數(shù)棵小樹(shù)拼成了“愛(ài)我中華”4個(gè)大字，表現(xiàn)出了濃厚的愛(ài)國(guó)情操。咦！那棵長(zhǎng)著刺的樹(shù)是什么樹(shù)�。颗�！原來(lái)是羅蘭松。聽(tīng)說(shuō)這棵樹(shù)是今年剛栽上去的，它的樣子活像一只綠色的刺猬。我還在書上了解到，羅漢松又名羅漢衫，原產(chǎn)于我國(guó)，喜歡暖濕和半陰環(huán)境，怕水澇和強(qiáng)光直射，而且它四季常青。哦！怪不得它長(zhǎng)在花壇最后面呢。
花壇的右邊是兩課松樹(shù)和兩顆鐵樹(shù)。那兩棵松樹(shù)如同兩棵迎賓樹(shù)，每天歡迎著我們，每當(dāng)見(jiàn)到它，就好
像見(jiàn)到了老朋友，十分親切。兩棵鐵樹(shù)如同兩個(gè)衛(wèi)士：如果有人給它澆水施肥，就十分客氣；如果有人傷害它，它就會(huì)拔出那有刺的葉子作為武器，毫不客氣的刺過(guò)去。
松樹(shù)的對(duì)面是一個(gè)圓形的花壇�；▔杏幸豢梦遽�?biāo)�，它是常綠樹(shù)種，針葉五針一束，性喜陰又較耐蔭，不畏寒凍，是著名的園林綠化樹(shù)種，既可作大地栽培，又可作盆景栽培，放置于大堂或會(huì)議室，均顯得高雅古樸，落落大方，倍添氣氛。聽(tīng)說(shuō)這棵五針?biāo)墒俏覀兘ㄐr(shí)從別的地方移植過(guò)來(lái)的，已經(jīng)有好幾十年了，是我年齡的好幾倍呢！
沿著大廳的路，走到休閑廣場(chǎng)。只見(jiàn)一棵雪松挺立在那里。它伴隨著我們成長(zhǎng)，如今它已長(zhǎng)到了四層樓高，真像童話中的巨人。我還發(fā)現(xiàn)在它的樹(shù)枝上，有小鳥(niǎo)在上面筑巢。
突然我聞到了一陣花香，好像是桂花的香味。可是已是冬天，怎么有桂花香呢？強(qiáng)烈的好奇心把我“推”到了桂花園。走近一看，原來(lái)是四季桂在開(kāi)花。只見(jiàn)八棵桂花整整齊齊的排列著：六棵金桂，兩棵銀桂。還有些桂花已結(jié)了桂子，“早生貴子”就是這個(gè)意思。
我們校園里的花草樹(shù)木，一草一木我們都會(huì)愛(ài)護(hù)，因?yàn)樗鼈凕c(diǎn)綴了我們的校園，給了我們生機(jī)，給了我們綠色。我愛(ài)它們！我愛(ài)我們的校園！
風(fēng)景初三作文5
春風(fēng)吹拂過(guò)空蕩的屋舍，染綠了一大片竹林，夏天又近了。
待到蟬鳴時(shí)才驚覺(jué)已是初夏了，還在細(xì)品那春光燦爛，而花草已在明媚的夏中出落得風(fēng)姿綽約。
花叢中，寂靜的淺綠蘭花、抑或艷麗的大紅薔薇，更有沉穩(wěn)的潔白茶花，都像安妮寶貝筆下那個(gè)塵世女子，在時(shí)光錘煉中慢慢變得飽滿。
最美的風(fēng)景，興許是生命逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程，讓人滿心欣喜。
落日已沉，暮色慢慢暈染開(kāi)來(lái)，一切事物都浸在這無(wú)盡的胭脂紅中，有種肅穆的美。落日邊是誰(shuí)吹奏一曲《折楊柳》，空留了滿腔離愁。
微微濕潤(rùn)的空氣中混雜著青草清甜的香氣，夜色溫柔似水，朦朧中，一棵葳蕤挺拔的鳳凰樹(shù)傲然挺立，任由大雨斜射而下。
它的花鮮艷如火，瑰麗如焰，深紅似血;葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠。枝頭地上，盡落得火紅一片，正如灼燒的赤子之心。
花瓣的紅被土地襯得甚是妖嬈，它終究會(huì)褪色、腐爛，可它化作的塵泥底下長(zhǎng)出的，將又是數(shù)千朵仍舊美麗的花。
草木有本心，何求美人折。它凋零了，卻化為對(duì)另一個(gè)生命的祝福，這并不是生命的末端，而是一次重生。
最美的風(fēng)景，是破碎的美麗，是永生不熄的生命之火，是永開(kāi)不敗的生命之花。
松林間明月朗照，清輝淡淡地映亮了溪間的行舟，槳聲汩汩地漾開(kāi)，一切喧囂煩擾慢慢消散開(kāi)來(lái)，隱沒(méi)于深邃的夜晚中。
窗外明月正好，挑燈夜讀，沉思那荏苒幾盈虛，澄澄變古今的哲理;千百年前的深深喟嘆，人生有情淚沾臆，江水江花豈終極留給后人們的是無(wú)盡愁思。夏夜漆黑無(wú)邊，誰(shuí)知道有多少有志之士一心想為國(guó)效勞，可大多被小人栽贓陷害，蜀道之難，難于上青天!他們?yōu)⑾聨仔袩釡I，揮揮手，只留給后人一個(gè)蒼涼的背影。
也許我們會(huì)忘卻那些壯士們的面孔，可他們留下的千古名句卻會(huì)被我們永遠(yuǎn)傳誦著。
最美的風(fēng)景，是記載了無(wú)數(shù)悲歡離合的詩(shī)句被傳誦，是千百年來(lái)不會(huì)泯滅的真理。
最美的風(fēng)景，一如花開(kāi)，或是落紅，還是飽含著深厚感情的詩(shī)句，它既是痛苦的，也是讓人欣慰的。
因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景，有愛(ài)。
風(fēng)景初三作文6
那也是一年春雨綿綿之際，那是我第一次與她相見(jiàn)，她撐著傘緩緩走入我的生活。那年我還尚小，只憶起那天家里格外熱鬧，爸媽站在家門口不斷四處張望，我猜他們應(yīng)該是在等某個(gè)人。天公不作美，春雨毫無(wú)征兆地降臨了，把余冬不留痕跡地帶走。果然，在依稀中我看到一個(gè)人撐著傘緩緩走向了我家，傘下的風(fēng)景會(huì)怎樣？
越來(lái)越近了，她終于清晰地出現(xiàn)在我們所有人面前。傘下是一位年過(guò)花甲的老人，她大部分頭發(fā)早已花白，眼中的慈光直接撒入心靈某處，滿臉的皺紋彰顯了歲月在她身上的痕跡，越發(fā)得親切，她微笑著，左手撐著傘，右手拿著一個(gè)簡(jiǎn)易的包裹。有那么一瞬間，傘下這幅風(fēng)景就這樣刻入我的記憶，媽媽說(shuō)，她是我素未蒙面的外婆，她將會(huì)陪伴我讀完幼兒園。哦，她就是外婆啊，我的搜索欄中第一次出現(xiàn)外婆這個(gè)關(guān)鍵詞。
所有的事情都隨著早已安排好的軌道進(jìn)行著。她每天早早起床準(zhǔn)備早餐，牽著我的手上幼兒園，做晚餐，陪著我在路邊收集玻璃珠子……這個(gè)憨厚的老人不厭其煩地周而復(fù)始著，她總會(huì)在我最需要幫助時(shí)及時(shí)出現(xiàn)，她總可以在隨身的包裹中掏出一顆糖安慰傷心的我。我以為我一直會(huì)是那個(gè)懵懂的女孩兒，而她也一直是那個(gè)堅(jiān)不可摧的女超人。
直到，那天雨很大，而我竟碰巧把外婆準(zhǔn)備的傘遺漏家中。放學(xué)后，我縮在角落失聲痛哭，無(wú)措，難過(guò)一股腦涌向了我，我該怎么回家？外婆呢？在那一瞬，我才發(fā)現(xiàn)外婆早已融入我的習(xí)慣。過(guò)了好似一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，忽然，“咚咚咚…”我好似聽(tīng)到人間最美的聲音，腳步聲愈來(lái)愈急切。在朦朧的淚光中尋找到某個(gè)熟悉的身影，一如幾年前那一幕。只是，傘下的人頭發(fā)早已被銀絲所染白，皺紋松弛，一身狼狽，氣喘吁吁，渾身無(wú)不透露出焦急，外婆就這樣闖入我的視線，我驚奇發(fā)現(xiàn)：外婆真的老了。感慨間，傘下的風(fēng)景再次刻入我的記憶。我沖過(guò)去抱住了這個(gè)為我日夜操勞的老人——我親愛(ài)的外婆。
就在前年，外婆因肺病不幸離世，那位撐著傘的老人緩緩?fù)顺鑫乙院蟮纳�，無(wú)數(shù)場(chǎng)春雨帶走外婆曾留下的痕跡�？捎钟惺裁搓P(guān)系呢，她早早就光顧了我的心，并在我的生命中留下不平凡的一筆，就像那兩幅傘下的風(fēng)景所留下的不可磨滅的痕跡。
原來(lái)，傘下不僅有令我心動(dòng)的風(fēng)景，還有一顆令我動(dòng)容的無(wú)私偉大的心。
風(fēng)景初三作文7
斜枝疏影，淚眼婆娑。躑躅小徑，只為我那動(dòng)人的風(fēng)景。
——題記
歲月夾雜著時(shí)光的齒輪，走過(guò)十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，看盡沿途的風(fēng)景，我卻從未停下腳步去細(xì)賞，直到發(fā)現(xiàn)他們眼角的細(xì)紋，鬢角的白發(fā)，我才止住腳步，去記錄存在了十六年的美好風(fēng)景。
奶奶·陪伴
從小到大，親情的最大源頭是爺孫情。奶奶給予我的愛(ài)甚于父母。記憶中的奶奶瘦弱、矮小，但奶奶小小的身體里卻隱藏對(duì)我深深的愛(ài)。奶奶生養(yǎng)了三個(gè)孩子，有一個(gè)女兒早逝，所以對(duì)父親，她的小兒子，總是疼愛(ài)有加。父母在我3歲時(shí)，就外出打工。那時(shí)的我還年幼，哭鬧總是有的，而奶奶則會(huì)哼著我們那的民謠：“炒黃豆，炒缸豆，炒到個(gè)壁虎翻跟斗”，聽(tīng)完，我便破涕為笑。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我和奶奶之間漸漸也有了“代溝”，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐患∈聦?duì)奶奶大呼小叫，而奶奶卻是不作聲，有時(shí)，就像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子低著頭。今年暑假，奶奶生了場(chǎng)大病，而我卻遠(yuǎn)在咸陽(yáng)，通電話時(shí)，我依舊如往常的大呼小叫：“怎么那么不愛(ài)惜自己的身體，最近好好養(yǎng)著，等我回去看你……”奶奶的聲音細(xì)雨若蚊蠅：“好，我一定快點(diǎn)好，還要等著我孫女兒的喜糖呢！”電話的這端，我早已泣不成聲。
奶奶的愛(ài)隱藏在心房最深的地方，待我一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)。
奶奶，一道陪伴的風(fēng)景線。
伯伯·守護(hù)
父母，外出打工，我一直被寄養(yǎng)在伯伯家。伯伯于是我等同于父親的存在。記憶中的伯伯不善言辭，卻有說(shuō)不出的智慧。伯伯是高中畢業(yè)，在當(dāng)時(shí)，算得上是知識(shí)分子，但由于種種原因，最后成了一名修機(jī)工，而伯伯的這份工作卻給我?guī)?lái)了不少的方便，小學(xué)時(shí)，是自行車，初中時(shí)，是摩托車，伯伯就是這樣的風(fēng)雨無(wú)阻的接送我。
上了初三，每個(gè)人都是在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)中度過(guò)，我的成績(jī)算不上拔尖的，還有幾門功課差了別人一大截，而伯伯在接我回家的途中，總是給我講解答題的技巧，得分的關(guān)鍵，這條回家的小路也因?yàn)槲遗c伯伯之間歡樂(lè)地談話變得分外美麗。
伯伯的愛(ài)散落在這條崎嶇的小路上，待我一顆顆地拾起。
伯伯，一道守護(hù)的風(fēng)景線。
十六年的朝夕陪伴與守護(hù)，漲滿了我人生小帆的動(dòng)力，勾勒出了我人生道路上的風(fēng)景。
我的風(fēng)景，因你們而特別！
我的風(fēng)景，因你們而美麗！
風(fēng)景初三作文8
他在一個(gè)虛無(wú)主義的沙漠中以峭然的姿態(tài)與鋒利的目光守護(hù)著神圣，浪漫，美，愛(ài)以及我最美好的初衷。
——題記
我的印象中，班主任一直是凌厲的象征。他從來(lái)不動(dòng)容，每每自習(xí)，他總是野鬼般戚戚點(diǎn)點(diǎn)地繞在窗外，佇立在門旁，慘白的臉與堅(jiān)硬冰冷的墻磚融為一體，鷹隼般的目光掃視著每個(gè)人……
月考前夜晚自習(xí)，窗外風(fēng)雨大作。黑夜的幕布悄悄拉上。突然燈一閃，心中莫名的恐懼：班主任要來(lái)了！可我右前方的小X還在肆無(wú)忌憚地與他同桌暢聊。同桌倒不理他，他還在津津有味地自?shī)首詷?lè)。富有節(jié)奏又高八度的聲音使我生起同情：你要慘了！
果真，班主任臂彎上夾著一沓紙，雙手背在身后，很輕很輕，幾乎是貼著地面拖著走向小X。我仿佛看到小X被一只骨粗大的手奮然揪出的情景，忐忑地望著接下來(lái)的一幕。同學(xué)們似乎沒(méi)看見(jiàn)一樣做著自己的事，等待著最后幾秒……
班主任竟然！他彎下腰，拾起地上不剛的外套，一手把那沓紙放下，像怕驚醒誰(shuí)一樣，動(dòng)作很小心地將外套倒翻的袖口一只一只翻出來(lái)。燈光下我看他像積淀萬(wàn)年土質(zhì)層一樣很斑駁，很厚黃的臉上飄過(guò)些柔色，清澄的眼睛上有某個(gè)晶瑩仿佛在跳動(dòng)。他把大衣上的褶角撫平，蓋在小X身上。小X很迅速的將大衣穿上。我分明感覺(jué)到在那個(gè)瞬間，班一任的大手往小X的肩膀上注入了最厚實(shí)的力量。
班主任卷起那沓紙，將小X桌面上理了一下，攤開(kāi)夾著一支筆的B5本。我正對(duì)著的，是班主任魁梧的背影。他筆直的，被襯衫緊繃的根根分明的脊梁永遠(yuǎn)地印入我的記憶。心靈被酒意般的暢快所沐浴，這短短的數(shù)十秒鐘，竟成了一種偉岸！
我猶如在慵懶，麻木的沉睡中聽(tīng)到一記響亮的角聲，肅然起立。班主任小小的舉動(dòng)，終于讓我觸摸到他內(nèi)心最柔軟的部分！他對(duì)我們無(wú)私而體貼的關(guān)愛(ài)，在那個(gè)風(fēng)雨夜給予了小X，更是所有人春天臨近般的鼓勵(lì)！
我的神經(jīng)太粗糙了，沒(méi)有提早捕捉到班主任深情之處。但相信小X，一定不會(huì)再犯紀(jì)律錯(cuò)誤了，班主任同時(shí)也讓我明白了一個(gè)叫愛(ài)的教學(xué)理念。
如今潘鬢已成絲，記否車羊并載時(shí)。身邊風(fēng)景亦動(dòng)人，韾風(fēng)青鳥(niǎo)不曾知。
風(fēng)景初三作文9
不知不覺(jué)，我已經(jīng)在這蕭瑟的秋風(fēng)中飄散，踩著滿地的碎枝葉，一言不發(fā)。我環(huán)顧四周，頭腦清晰的天空閃耀著清醒的藍(lán)色。我問(wèn)自己，校園的美在哪里？
寂靜的晚自習(xí)，校長(zhǎng)站在窗前問(wèn)：“誰(shuí)打碎了玻璃？”所有的學(xué)生都低頭不語(yǔ)。我站起來(lái)大聲說(shuō)：“老師，是班長(zhǎng)。”奇怪的是，之后同學(xué)和我疏遠(yuǎn)，回家告訴我媽。她對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了怎么這么死？”下次閉嘴。“我糊涂了。他們不想誠(chéng)實(shí)嗎？但是我想要！
中考未能進(jìn)入理想學(xué)校，從未走后門的父親更是拉下臉來(lái)求助。那天晚上，父親帶我去了一個(gè)導(dǎo)演家，導(dǎo)演伸腿在沙發(fā)上抽煙。他看到我們來(lái)了，沒(méi)有動(dòng)，只是看了一眼父親手上的大包小包和禮物。爸爸把我拿到的各種獎(jiǎng)項(xiàng)和證書都攤開(kāi)了。那人從角落一掃，“哼”了一聲，輕蔑地笑了笑。爸爸尷尬地站在那里，他遞煙的手停在半空中。
于是，我再也忍不住了。我收起一堆獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)著那張惡心的臉說(shuō)：“別煩了，別愛(ài)上你的學(xué)校�！敝笪伊ⅠR拽著我爸從不該進(jìn)的門出去了。正直，我要！
我一直都不是很討喜，但是那一天，我一生中最難忘的一天，讓我不再猶豫。
那天你站在講臺(tái)上講課，一個(gè)女生弱弱的喊著要報(bào)告。你看著她問(wèn)：“你去哪兒了？他們都遲到了�！薄拔覌寢尣×�，我?guī)チ酸t(yī)院。所以。所以我遲到了�！彼幕卮鸷芸蓱z。
“老師，她說(shuō)謊了！”我站起來(lái)，瞥了一眼門口的她，她的臉?biāo)查g變得煞白�！白�，我知道你要說(shuō)什么�！崩蠋煕_我笑了笑，嚴(yán)厲地對(duì)女孩說(shuō)：“明天叫你媽來(lái)學(xué)校！進(jìn)來(lái)坐吧�！彼脽霟岬哪抗舛⒅铱戳撕芫�，最后哭著跑了。老師追了出去，留給我的是一個(gè)懷疑和責(zé)罵的沉悶聲音。我告訴自己不要害怕，不要放棄！
下課后你讓我去你辦公室，深情地拍拍我肩膀說(shuō)：“委屈！”老師對(duì)此了如指掌。我今天看見(jiàn)她和那個(gè)男孩在走廊里。總覺(jué)得自己很棒！其實(shí)每個(gè)人活著的時(shí)候都不像一個(gè)五顏六色的蛋糕，為什么要討好每個(gè)人呢？有棱角才能活得精彩。你就像這個(gè)校園里最獨(dú)特最美麗的風(fēng)景線�！蔽揖o緊地咬著嘴唇，但我無(wú)法止住直接的淚水。我抬頭摸了摸你溫柔堅(jiān)定的眼神。是的，我再也沒(méi)有什么好害怕的了。
不愿意磨平棱角，因?yàn)橛刑嘀档脠?jiān)持的東西，我可能再也不會(huì)這樣遇見(jiàn)你，所以我愛(ài)你在這里。
老師，校園之美因你而存在。你裝點(diǎn)了校園的美麗，點(diǎn)綴了我的夢(mèng)想。我愛(ài)我的老師，我愛(ài)這個(gè)美麗的校園！
風(fēng)景初三作文10
冷，極冷！
天空有幾只剛北歸的雁倉(cāng)促地飛過(guò)。許是受不了這料峭春寒，慌忙啼叫了幾聲，便躲進(jìn)了離黃昏殘陽(yáng)最近的枝丫。我縮了縮脖子，拉緊了拉鏈，走進(jìn)了比光禿禿的水泥墻與馬路要溫暖許多的楊樹(shù)林。
抬起頭，看被夕陽(yáng)染紅的天，企圖尋覓一絲安恬，放松一下那根因高考緊繃的弦。我閉上眼，憑著直覺(jué)向前。摸索到一棵樹(shù)，便輕輕地倚上去。背上有很安穩(wěn)的感覺(jué)，像靠在爸爸的懷里。楊樹(shù)皮粗糙卻溫馨！
夕陽(yáng)在春天里的溫度和楊樹(shù)是相近的，微微有些涼卻自有一種貼心的溫?zé)�。我靠著身后無(wú)言的樹(shù)，用心體會(huì)它們的心跳，那是對(duì)春天怎么樣的渴望��！楊樹(shù)攬著夕陽(yáng)的肩，相映成畫。
風(fēng)來(lái)了，吹面有些許寒。我皺了皺眉，又將拉鏈拉得更緊。忽然，覺(jué)得有個(gè)東西落在了頭頂。如果是平時(shí)，我一定會(huì)尖叫：“有蟲(chóng)子啊！”不知為何，這次卻很心安地拿下來(lái)，好似胸中篤信那不是蟲(chóng)子。這大抵就是生在意楊之鄉(xiāng)的好處了吧！和靜立的楊樹(shù)有著或多或少的微妙的心靈感應(yīng)。
我從頭發(fā)上取下來(lái)的是一片落葉。
半瞇著眼，我淡淡地看著這片賴到初春還不肯歸土的枯葉。它有著心形的輪廓，飽經(jīng)風(fēng)霜讓它失去了青蔥色澤，脈絡(luò)卻依然清晰。葉片有些蜷，略微碰碰就好像要碎掉。每片葉子都是楊樹(shù)的心��！我慢慢蹲下，輕輕將它放在樹(shù)根處，好讓它早日回歸安歇，為不久后的“春城無(wú)處不飛花”積蓄力量。
我摸了摸那棵樹(shù)，深深地吸了一口氣，空氣中有楊樹(shù)凜冽的木香。咦——，遠(yuǎn)處好像有什么東西，我小跑過(guò)去。
圓圓的木墩啊！原來(lái)是一個(gè)樹(shù)根。蹲下來(lái)，我看到了粗糙樸實(shí)的樹(shù)皮，這也是楊樹(shù)呢。聽(tīng)老人講，樹(shù)有多少圈年輪就有多少歲。我懷著好奇數(shù)起了它身上歲月賦予的輪。
十六圈。比我還要小一歲，卻有比我兩只手加起來(lái)還要長(zhǎng)的直徑！長(zhǎng)得真是快呀！我拍拍那圓圓的木面，心中油然一股敬意。斧斤以時(shí)入山林，這筆直的意楊該是給我們回報(bào)最多的樹(shù)吧！
圓圓的樹(shù)根旁，并非光禿禿。粗糙處有嫩嫩的裹著羞怯的黃褐色外衣的楊樹(shù)芽，看著羸弱，卻像它的先輩那樣亦筆直地指向天空。
想起了一些句子：敏感的大地/處處仍有/持久而悠遠(yuǎn)的回聲/為開(kāi)拓心靈的處女地/走入禁區(qū)，也許——/就在那里犧牲/留下歪歪斜斜的腳印/給后來(lái)者/簽署通行證。
我想站成一棵楊樹(shù)。
風(fēng)景初三作文11
公園的湖泊旁，一直都有一把褐黃色的秋千椅，春天，會(huì)有柳枝攀在她的鏈索上；夏天，茂密的樹(shù)葉將它完整地罩在陰影中。而在這把秋千椅上，總是坐著這樣一個(gè)小姑娘，她梳著兩只短短的小辮子，小小的個(gè)子，穿一身紅裙子，在夕陽(yáng)的余輝下，唱著歌兒，無(wú)憂無(wú)慮地蕩啊，蕩啊，就這樣同美麗的夕陽(yáng)送走了一個(gè)個(gè)春秋。
卡礤，這是多么好看的畫面，父親按下快門。于是，一張蕩秋千的照片成了我童年的縮影。
爸爸，這是我嗎？我再一次指著照片上這個(gè)快樂(lè)的小女孩，不，是她美麗的背影。呵，當(dāng)然是你嘍！那時(shí)的你，多幸福啊爸爸意味深長(zhǎng)地看著我，對(duì)，那時(shí)的我，該是怎樣的幸福？無(wú)數(shù)歡樂(lè)的笑臉浮現(xiàn)在眼前，我呆呆地望著這照片，思緒早已飛回到那個(gè)沒(méi)有一絲煩惱的年代。
秋千，樹(shù)影，夕陽(yáng)，小女孩。怎樣組合都是一幅無(wú)比合諧，讓人懷念的風(fēng)景。我感慨它陪伴我走過(guò)了美好的童年，變成了一個(gè)有煩惱的孩子。于是，我從秋千上下來(lái)，漸漸地遠(yuǎn)離了這些童年的伙伴，一步一步邁向長(zhǎng)大。再也沒(méi)有蕩秋千時(shí)的那種感受了！安逸地坐在椅子上，爸爸媽媽在后面賣力地推著，我像一只即將飛翔的雛鳥(niǎo)，體驗(yàn)著秋千躍空時(shí)遐意的滋味。暖風(fēng)在耳邊拂過(guò)，在半空中呼吸一口屬于那里的新鮮空氣，接著秋千蕩回地面，我感受著心底那麻酥酥的感覺(jué)。這樣，蕩上，蕩下，心中是說(shuō)不出的痛快與舒暢。而逐漸成長(zhǎng)的我終于知道，成長(zhǎng)并不是想象中的那樣美好，它有數(shù)不盡的煩惱和顧慮。我開(kāi)始羨慕起照片上的這個(gè)小女孩，我之所以不敢承認(rèn)這是兒時(shí)的我，是因?yàn)樗臒o(wú)憂無(wú)慮是現(xiàn)在的我想要得到卻遙不可及的。我多想扔下厚厚的書本，拋開(kāi)媽媽的嘮叨，做回那個(gè)愉快的小女孩！
又是一年盛夏即將到來(lái)，恍惚中想起，自己已經(jīng)多久沒(méi)有去公園了，雙腿不由自主地邁向那個(gè)地方。公園的湖泊旁，那把褐黃色的秋千椅，似乎什么都沒(méi)有改變。只是，椅子上蒙上了一層厚厚的灰，那鐵鏈，也銹了許多。離開(kāi)時(shí)，在離秋千不遠(yuǎn)的地方，我停住了腳步。轉(zhuǎn)身，抬頭，我似乎看到了一個(gè)小女孩，正坐在那把秋千上，大聲地唱著兒歌，蕩上，蕩下。原來(lái)，我的背影已這樣深刻定格在了我的心底，成了一幅永不消逝的風(fēng)景！
呵，我美好的童年！
風(fēng)景初三作文12
其實(shí)，在我們的身邊，那些看似微不足道的人，往往能為我們編制出一道壯麗的風(fēng)景。
早晨，我睡得正香。突然，一陣嘈雜的聲音響了起來(lái)。我頓時(shí)被驚醒了，很不耐煩地走出門外，想一看究竟。誰(shuí)知，我剛走出門外，一個(gè)人便朝我沖了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)將我撞倒在地。
我很生氣，后果很嚴(yán)重。我連忙質(zhì)問(wèn)他：“你干什么?是不是后面有哪只瘋狗在追你呀?”他不好意思的撓了撓頭，抱歉的說(shuō)：“我不是故意的，希望你能原諒我，對(duì)不起呀!”我見(jiàn)他如此誠(chéng)懇的道歉，心中的怒火被滅了一大半。于是，我擺出一副寬容，不在意的樣子，友好地原諒了他。
我開(kāi)始打量起這個(gè)人，我發(fā)現(xiàn)，他好像是隔壁鄰居家?guī)兔Φ男」�。我想，他還這么小，便開(kāi)始工作了，實(shí)在是太可憐了。正當(dāng)我對(duì)他感到同情時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“如果沒(méi)有事的話，我就走了�！蓖怯鷣�(lái)愈遠(yuǎn)的背影，我不由嘆息一聲，走進(jìn)了家中。
這樣過(guò)了一段時(shí)間，鄰居家的修工作就快完成了。我對(duì)此很開(kāi)心，因?yàn)猷従蛹颐刻煅b修不但一大早便開(kāi)始，而且很晚才結(jié)束。吵吵鬧鬧的，害得我都有些心煩意亂了�，F(xiàn)在，裝修快結(jié)束，耳根總算可以一片清凈了，能不樂(lè)嗎?
又過(guò)了一天，當(dāng)我正在悠閑的看著電視時(shí)，墻后突然傳來(lái)一陣聲響，然后接著一陣，又椄著一陣。我心想：不對(duì)呀，鄰居家的裝修在結(jié)束了，怎么會(huì)有這么大聲響?
好奇心驅(qū)使我出大門一看。咦?一個(gè)人正鬼鬼祟祟在我家墻上做著什么事。仔細(xì)一看，這個(gè)人不是別人，正是上回撞我的那個(gè)人。我疑惑地皺起眉頭，問(wèn)：“你是?你在干什么?”那個(gè)人聽(tīng)到我的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，微笑地說(shuō)：“是你呀?我看你家墻上有一個(gè)小洞，便幫你補(bǔ)上去，你不會(huì)介意吧?”聽(tīng)到這番話，我連忙感激地說(shuō)謝謝，說(shuō)完便以優(yōu)勢(shì)為借口告辭。
當(dāng)我正要關(guān)上大門時(shí)，他又急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“你剛剛走時(shí)太匆忙，把房鑰匙丟在地上，快拿去吧!下次別太粗心了，這么貴重的東西被別人拿走就危險(xiǎn)了!”
看著他那淳樸的笑容，我頓時(shí)被感動(dòng)了。感謝他的拾金不昧，感謝他的淳樸老實(shí)，跟感謝他給予了我一串人生的鑰匙。是他的善良，編織出我人生最壯觀的風(fēng)景線!
望著急匆匆的背影，是感動(dòng)又是惋惜。
風(fēng)景初三作文13
最美麗的職業(yè)，不是在于環(huán)境，地位，工資，而是在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
——題記
你是否注意到，你每天都在制造者垃圾；你是否計(jì)算過(guò)，一個(gè)城市一天會(huì)產(chǎn)生多少垃圾？你是否見(jiàn)過(guò)，很多人為了方便，隨手把垃圾扔在路邊；可你是否留意過(guò)，每天，城市依然干干靜靜。
也許你不知道，也許你從未注意過(guò)。可是，當(dāng)你還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，有這么一種人，他們還正在做著最樸素，最不起眼的工作——他叫環(huán)衛(wèi)工人。
拿我的爺爺來(lái)說(shuō)吧！我的爺爺今年60歲了，已過(guò)花甲之年。雖然從來(lái)沒(méi)有什么能讓人記一輩子的大事，但他卻也在自己的崗位上奮斗了30多年。
我的爺爺?shù)墓ぷ鳝h(huán)境并不好——起碼我是這么認(rèn)為的。尤其在當(dāng)時(shí)，那個(gè)機(jī)械并不普及、什么都缺的年代。每天要與垃圾為伍，自己的身體就是最好的幫手。每天，一人手里推著一個(gè)小推車，在城市中穿梭，里面有著各種各樣的垃圾，有時(shí)甚至還要拉糞便。冬天還好，但一到夏天，太陽(yáng)火辣辣的烤著一切的時(shí)候，他們汗如雨下，尤其是手里推著的垃圾，散發(fā)出讓人忍受不了的氣味。但爺爺似乎不這么認(rèn)為。從我記事起，爺爺便在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、30年如一日的工作著，也因此被單位譽(yù)為“老黃牛”，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。爺爺也被市政府授予“市職工勞動(dòng)模范”的稱號(hào)，連年被城鄉(xiāng)建設(shè)委員會(huì)授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“十佳城市美容師”，連年被單位授予“先進(jìn)工作者”的稱號(hào)。爺爺負(fù)責(zé)管理的
垃圾糞便無(wú)害化處理廠，還曾經(jīng)被全國(guó)中華總工會(huì)授予“全國(guó)先進(jìn)班組”呢！現(xiàn)在，所有的榮譽(yù)證書裝滿了整整一大袋子，而那塊“先進(jìn)工作者”的牌子也被裱起來(lái)，端端正正的掛在墻上。而每當(dāng)提起這些的時(shí)候，爺爺總是滿臉的自豪。
現(xiàn)在爺爺已經(jīng)退休，按說(shuō)應(yīng)該安心的在家頤養(yǎng)天年，但不知道為什么，爺爺總是閑不住。平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候，就去我小爸家和姑姑家，把那里的衛(wèi)生打掃的干干凈凈，把院前院后的空地上種滿蔬菜。而每當(dāng)社區(qū)有清掃衛(wèi)生的公益活動(dòng)，總是積極參加，從不落后。我不太能理解：老人不就是應(yīng)該在家享受天倫之樂(lè)嗎？為什么我的爺爺卻閑不住呢？或是說(shuō)，工作已經(jīng)成了一種習(xí)慣？
樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)，這便是環(huán)衛(wèi)工人。不管是在街角也好，房前也罷，那一抹如同被夕陽(yáng)涂滿成熟釉彩的背影，永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文14
我現(xiàn)在位于甘肅省，行走在古老的絲綢之道上，望著車窗外的藍(lán)天白云，心中不由感到一股莫名的舒適。今天的天藍(lán)得像一塊水晶。天空中飄著幾朵白云，像是浮在天上的島嶼。陽(yáng)光穿透白云，將云朵染成了金黃色，在天空中像是金色的磚塊，匯聚在一起，就像遠(yuǎn)方沙礫堆積成的綿延起伏的小沙坡。沙坡旁，倒著幾棵枯樹(shù)，沙漠的廣袤與蒼涼便清晰可見(jiàn)。再遠(yuǎn)處，有幾個(gè)人，頂著烈日，不知在干些什么……看到這里我的思緒不由得飛向了遠(yuǎn)方。我想：如果，這金黃的沙地變成一片片的稻田，那該多好；如果，這高聳的沙坡變成一堆堆的糧食，那該多好；如果，這干枯的樹(shù)木變成一棵棵的大樹(shù)，那該多好……如果正如這些“如果”所說(shuō)，那么，我再也不會(huì)看見(jiàn)烈日下忙碌的身影。
我換了一個(gè)座位，一望無(wú)邊的戈壁灘便出現(xiàn)在了我的眼前。真如別人所說(shuō)的那樣，這里沒(méi)有一點(diǎn)會(huì)動(dòng)的藍(lán)，更沒(méi)有一點(diǎn)站立的綠，一切都是土黃色的，干裂的，體無(wú)完膚的在烈日下躺著。刺眼毒辣的陽(yáng)光，肆意地奪走這里最后的水分，奪走這里最后的碧綠。在這種惡劣的環(huán)境下，怎能生出草木？坐在車?yán)锏奈�，看著浩浩渺渺的不毛之地不由得流下了眼淚。
隨著一股慣性，車停了，我下了車。頭上頂著熊熊烈日，腳下踩著滾燙的沙礫，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的戈壁灘上有一點(diǎn)紅，那是什么？是什么能在這樣惡劣的環(huán)境下活著？我們仔細(xì)一看，是紅柳，在湛藍(lán)的天空下，在荒蕪的沙漠中如陽(yáng)光一般明媚燦爛，英姿颯爽的站立著就像充滿激情的戰(zhàn)士。倏忽間，我想起了當(dāng)年張騫出使西域壯舉。他們一行裹著頭巾，騎著駱駝，面對(duì)著隨時(shí)會(huì)刮起的沙塵暴與缺水與少食的危險(xiǎn)、肩負(fù)著漢武帝與月氏國(guó)聯(lián)合抗擊匈奴的希望，走過(guò)的這道阻且長(zhǎng)、逶迤連綿的戈壁灘，但他們更沒(méi)有想到的是自己聯(lián)通了一條中原與西域互通有無(wú)的絲綢之路！
這條絲綢之路，在今天更是發(fā)揮著舉足輕重的作用。它是擴(kuò)大和深化對(duì)外開(kāi)放的需要，也加強(qiáng)和亞歐非及世界各國(guó)互利合作的需要。不僅如此，我們中國(guó)與巴西、印度、俄羅斯、南非形成的金磚五國(guó)，遵循開(kāi)放透明、團(tuán)結(jié)互助、深化合作、共謀發(fā)展的原則和“開(kāi)放、包容、合作、共贏”的金磚國(guó)家精神，致力于構(gòu)建更緊密、更全面、更牢固的伙伴關(guān)系，為世界迎來(lái)更好的明天！
風(fēng)景在路上，在這條古老的絲綢之路上，我看到了昨日的艱辛與滄桑，也看到了今日的富足與風(fēng)光。在風(fēng)起云涌的時(shí)代變化中，在大刀闊斧的改革浪潮中，在這條聯(lián)通對(duì)外交流與合作的道路上，我似乎看到了未來(lái)更美的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文15
放學(xué)回家的路上，總會(huì)看到那兩棵樹(shù)。
一顆是水杉——筆直、高大的樹(shù)干，枝間透著略帶紅色的嫩芽，和著幾縷微風(fēng)，盡情享受著春雨的滋潤(rùn)，總會(huì)使人在雨后初晴的時(shí)候，感嘆綠意又深了一層。然而我更喜歡的卻是水杉旁的那棵不知名的小樹(shù)。它矮矮的，不引人注意。卻很奇特——它的葉只生長(zhǎng)在樹(shù)丫的頂端，絕不在樹(shù)之間分杈長(zhǎng)葉，幾片葉兒爭(zhēng)著在枝頭吐翠，遠(yuǎn)看就如同枝間開(kāi)了一團(tuán)團(tuán)綠色的花。
這兩棵樹(shù)站在一起，形成了鮮明的對(duì)比，成了我放學(xué)回家路上一個(gè)靚麗的風(fēng)景。
但是幾天后，我發(fā)現(xiàn)小樹(shù)被折去了幾段粗粗的枝。那原本如花團(tuán)錦簇般的枝頭，只留下了幾條發(fā)白的折痕。小樹(shù)，在瑟瑟的風(fēng)中，顫抖著僅存的幾片新葉，顯得如此凄楚。
我的心被刺痛了。這只是一個(gè)不成熟的生命啊，就這樣被無(wú)情地折斷了枝。命運(yùn)對(duì)這兩棵樹(shù)竟是如此不公，難道弱者，連生存的機(jī)會(huì)也沒(méi)有嗎?同樣是生命，水杉依然接受陽(yáng)光，接受雨水;而小樹(shù)，卻如此無(wú)助的立在它身旁。于是我不再看水杉，更不再看小樹(shù)。風(fēng)景不再是風(fēng)景。
然而在一次初夏的雨后，當(dāng)我無(wú)意中向那曾令我心碎的綠投去一瞥時(shí)，我愣住了。小樹(shù)并沒(méi)有枯萎，而是長(zhǎng)滿了綠葉。如果說(shuō)以前小樹(shù)的美是一種令人憐愛(ài)的美，那么現(xiàn)在則是一種成熟的、堅(jiān)強(qiáng)的、歷經(jīng)風(fēng)雨的美。鮮綠的葉兒，恰巧遮住了那深深的傷痕。雖然還是矮矮的，但已經(jīng)不再是那顆幼弱的小樹(shù)了。
其實(shí)生活對(duì)于人也一樣。有人如溫室的花朵般長(zhǎng)大;也有人因家境貧困而求學(xué)無(wú)路、生活艱辛，太多太多了……但是有些人并沒(méi)有因?yàn)榭陀^的條件不好而變得悲觀，放棄自己的夢(mèng)想，失去自己人生的方向，而是比別人更加地的努力。用后天的勤奮、努力來(lái)彌補(bǔ)先天的不足。就像小樹(shù)一樣，即使怎么長(zhǎng)也沒(méi)有水杉筆直、高大，但只要自己盡力就行，問(wèn)心無(wú)愧。
在那一刻，我慚愧了。小樹(shù)，終于證明了它能像水杉一樣，接受陽(yáng)光，接受雨水。也許生活就是這樣：弱者抱怨它不公平，只有強(qiáng)者在歷經(jīng)挫折之后，才感激它給予的磨練。
風(fēng)景依舊是風(fēng)景，只是比原來(lái)更加地美麗，更加地惹人喜愛(ài)。
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