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    一年級作文

    時間:2024-11-14 18:40:49 一年級 我要投稿

    【精華】一年級作文8篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的一年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精華】一年級作文8篇

    一年級作文 篇1

      冬天到了,雪花一片一片給大地換上了潔白的衣裳。

      我打開窗戶一看驚呆了!外面的雪景就像童話世界,天上飄著雪花、地上鋪著雪毯,樹上披著銀裝,到處一片雪白。我連忙沖出屋子,與我的小伙伴們一起玩雪。他們有的打雪仗,有的堆雪人,還有的在滾雪球。玩得最開心、最認真的就屬小東了。他先把雪人的`形狀做好,然后給它做點綴。他把水桶拿來當帽子,把糖葫蘆當手臂,把辣椒當嘴唇,把蘿卜當鼻子,把彈珠當紐扣。就這樣一個完整的雪人堆好了。

      雪地上到處都飄蕩著小朋友們的歡歌笑語。

    一年級作文 篇2

      事 例:

      今天,是開學第二天了。按照我以往的教學習慣,早就已經(jīng)上兩節(jié)新課了。可是現(xiàn)在哪?新課本知識依然是零,我心想實在不能再拖了。于是,我第二節(jié)課急忙發(fā)完新本,調好了座位。安排了小組長。長舒了一口氣,總算一切停當可以上課了。

      伴著第三節(jié)課的鈴聲,我拿著教科書走進了教室,本想沒什么事,可以順順利利的講新課了,誰知這些孩子的壞習慣,卻讓我連課也講不下去。

      一、沒有做課前準備的習慣,老師來上課了,才臨時去書包里掏書;

      二、學習用品當玩具,卷筆刀、自動鉛他們玩的可是津津有味;

      三、上課的時候,偷偷吃東西;

      四、正講課的時候,有個別孩子總是把一只腳蹬在板凳上,抱著膝蓋坐;

      五、上課時,跑到教室后面去扔垃圾;

      六、不知道去看書,總是左顧右盼,注意力不集中;

      七、回答問題,不舉手,不起立,想說就說,而有的孩子就趁亂偷懶;

      分 析:

      你看看,是不是毛病一大堆呀!分析原因,除了由于年齡小,自制能力差以外,還有就是這些孩子沒有上過正規(guī)的幼兒園。農(nóng)村私立的幼兒園,應家長要求,投家長所好,總是一味的以提前教孩子寫字算數(shù)為主,而正規(guī)的學前教學,入學前的學習習慣的'培養(yǎng)卻很貧乏,致使孩子上課不知道是上課,也不知道怎樣上課,隨意性很大。再者,兩個月的暑假生活,也給了他們太多的隨意空間,我一下子給他們講了那么多的注意事項,對于他們也許就像是天書,恐怕一句話也記不住。

      因此,當堂我就打消了急于往下講新課的念頭,改用邊講課,邊指導孩子行為習慣。雖然一節(jié)課40分鐘,只講了一半的內容,不過我覺得這并不是浪費時間。好習慣讓人終生受益,磨刀不誤砍柴工,現(xiàn)在,把課堂紀律組織好,把孩子的課前準備習慣、發(fā)言、認真聽講等習慣培養(yǎng)好,這是孩子今后會學習的基礎。再說沒有好的紀律,學生不會聽講,也就不會學習,那樣講了新課也像沒講一樣。所以,不要說是半節(jié)課,就是一個星期,也是值得的。

      總 結:

      一年級的孩子上新課學知識排第二,培養(yǎng)良好學習習慣才應該站第一位!

    一年級作文 篇3

      每個人都有一些夢想,我也有一個夢想,我想變成一片云。

      假如我是一片云。我會讓風伯伯把我吹到干旱地區(qū),到了那里,我會下一陣雨,讓禾苗再次生長。

      假如我是一片云,我會盡情的`在缺水地區(qū)下雨,讓那里有一條小溪,去灌溉田地,讓那里的人也能吃到美味的糧食。

      假如我是一片云,我會來到臺,在那里下一場大雪,讓那里的孩子們也玩一次打雪仗,堆雪人,滑冰,滑雪,抽冰尜……

    一年級作文 篇4

      寂靜的夜空,一輪彎月掛在星空中。淡淡光輝環(huán)繞在上面,皎潔明亮,似遠似近,朦朦朧朧,多么美好啊!

      我看著碗中的顆顆白米,心是越來越煩躁,只要一根導火索就能炸了一樣。媽呀,這次成績太差了,如果父母問起怎么辦?我可是父母心目中的好孩子啊,我不要破壞掉在他們對我的印象。神吶,你來救救我吧!。∥以谛闹邪Ш恐。一旁的母親突然放下碗筷,嚴肅的問我:聽說你們這次考試了,成績怎么樣?拿出來看看。聽到這句突然的話,我愣住了,不是吧,老媽,你怎么能火上澆油啊,我都煩躁的要落淚了!嗚嗚嗚。爸爸也來興致,也急忙問道:對啊,考試怎么樣?面對著父母的問題,我不得不回答,可哪位前輩告訴我怎么回答吧!立馬應到:考了,吃完飯就給你們看。父母也就作罷,繼續(xù)吃飯。還多加了一句:多吃點。

      該怎么辦啊,父母都問起來了,怎么辦,怎么辦誒,對了,我可以拿出一張看的過眼的試卷,至于其他就亂報個分數(shù)不就行了,哈哈,我真是太聰明了,哈哈哈。接著一想:這是不講誠信啊,我可不做這種人。俺可是好公民!腦海中似乎又想起一道不屑的聲音:哼,還講誠信,聽著這些話,我都感到惡心、不屑。在這個物質社會中,有多少人講誠信,金錢,就已經(jīng)代替了誠信。人與人之間做事,最計較的是什么,金錢,因為金錢已經(jīng)成為了他們生命中不可缺少的一部分。誠信在金錢面前就是一文不值,你沒有錢,誰會來跟你講誠信呢?這個社會的風氣早已變質了。金錢就是這個社會的主流。有多少人為了錢而勞累,還自稱是奮斗,可笑至極,就為了幾張花花綠綠的紙張,就要耗費一生的精力。三百六十行,多少人為此而感到驕傲,難到你們就看不清錢的本質嗎?這個社會,真可笑,人們真愚蠢啊,到頭就會發(fā)現(xiàn)自己得到了什么呢?幸福生活不是用錢搭出來的,要的是你自己的'努力,人強則國強,一個強盛的國家,但里面的人卻是蠢貨,這個國家會長久嗎?????可笑啊可笑,呵呵呵呵呵呵。。。!

      隨意地轉身看向夜空,入眼的是殘缺的彎月,很近很近。情不自禁的嘆想道:得民心者,得天下。天下已有人統(tǒng)治,可人的心性卻出了變化,似這彎月一樣,殘缺的是人們的心性,連月亮都如此,真是諷刺。】磥碇挥斜3直拘牡募儩嵙孙埩T,誠實的把試卷都拿了出來。結果,換來的是一頓痛罵,唾沫橫飛,慘不忍睹。

      這個社會,誠信不會大于金錢。誠信大于金錢,是難能可貴的,溫暖人心的。我對這個社會只有一句祝福:社會不變,人心可變!

    一年級作文 篇5

      夏天到了,池塘里長滿了碧綠碧綠的荷葉,有的已經(jīng)浮在水面上,像一個個碧綠的大圓盤。在碧綠的荷葉之間,開滿了朵朵荷花,有的已經(jīng)完全開放,好像是一位亭亭玉立的小姑娘在翩翩起舞;有的還是花骨朵,花苞包得鼓鼓的'。

      荷葉笑嘻嘻地撐開了小傘,蜻蜓在荷葉上飛,飛累了就立在荷葉上休息。小魚在下面游,吐出來美麗的水花。它游累了,就在荷葉下休息。

      夏天的荷花池可真美麗呀!

    一年級作文 篇6

      一天傍晚,小剛看完電影走在回家的路上,忽然他看見一位老爺爺走在路上,只見老爺爺東瞧瞧,西望望,好像在找什么。小剛跑上去問:“老爺爺,您要到哪兒去呀?”老爺爺說:“我要去我侄女家,可我找不到方向,小朋友,你能幫爺爺找找嗎?”老爺爺把寫有地址的紙遞給小剛,他二話不說就帶著老爺爺上路。走了大約四十分鐘,他們終于到達了目的地。老爺爺?shù)闹杜f:“小朋友,謝謝你!天黑了,姐姐送你回家吧?”小剛說:“不用了,姐姐,我不怕的。”

      小剛就這樣走上了回家的路,月亮也慢慢地升上天空。小剛學著解放軍叔叔的`樣子,邁開大步走著,想給自己壯膽,嘴里小聲的說:“我……我……不怕!彼粗飞掀岷谝黄,心想,會不會有怪物出現(xiàn)呢?……他突然加快步伐跑了起來,頭上冒出冷汗,跑著跑著,終于跑到了家門口,敲敲門,爸爸打開門,小剛一個箭步跨進家門,馬上把門關起來,氣喘吁吁地靠在門上,嘴里還念著:“我不怕,我不怕!”

    一年級作文 篇7

      有一天,我和陳爍豪去玩捉迷藏,我們走到了一個森林,我們走到一個地方,感覺有一種兇猛的氣息,我們轉過頭一看,有一只獅子,我們東跑西跑,跑到了一個狹小的山洞,那里陰森森的,里面漆黑一片,我感覺到陣陣涼意從背后升起,該進去還是出去?外面是兇猛的獅子,隨時會把我們咬成碎片,可是一旦進去山洞,里面危機四伏,有太多的意外和不可預測的危機在等待著我們,我跟陳爍豪按捺豬恐懼的心。

      冷靜下來,仔細的分析眼前的局面,我們決定,先暫時躲在洞口的'邊緣,先消磨獅子的耐心,萬一不行,我們還是可以慢慢適應里面的環(huán)境和黑暗,然后再找找通完另外一個方向的洞口,真是無奈地是,那獅子的耐心可是比我們好多了,蹲在那里冒著綠光盯著洞口看,還發(fā)出恐怖的叫聲,我們趕忙把第二套方案搬出,幸虧在這小小的時間里,眼睛慢慢的適應了黑暗,我們慢慢的摸索著,沿著墻洞的巖壁小心翼翼的走啊走啊,不時有驚嚇的蝙蝠朝洞口飛去,時間不知道過去了多久,眼前有一絲亮光出現(xiàn)在眼前,我們歡呼雀躍,真是虛驚一場,我知道,這其實也是在鍛煉我們的膽量,意志力,我們今天雖然很驚險,但是收獲很多!

    一年級作文 篇8

      11月22日這天,我們終于迎來了一年一度的體育文化節(jié),即:濮陽市實驗小學第六屆體育文化節(jié)。

      下午,按照活動安排要舉行武術健身操比賽,我們穿著嶄新的校服,白白的運動鞋,胸前佩戴著鮮艷的紅領巾,排著整齊的隊伍來到了寬敞的塑膠操場。

      我們比賽的順序是由低年級到高年級。首先上場的`是一年級的小同學,別看他們個頭小,但表演的動作很是到位。看到這里,我的心里有些緊張,生怕自己表演不好給班級丟臉。想到這兒,我自己反復提醒自己,表演時動作一定要做到位,不能出一點兒差錯。

      過了一會兒,一、二年級的表演完了。該我們上場了,我們隨著音樂響起,一個個抱拳禮起,左右開工,一招一式,認真地表演著,一個個精神抖擻,動作干脆利落、十分嫻熟,一個個生龍活虎,虎虎生威。雖然外面天氣有些寒冷,但我們的心里卻暖洋洋的。

      經(jīng)過這次武術健身操的表演,不僅讓我們強身健體,錘煉意志,對我們小學生來講,還具有非常積極的教育作用,讓我們了解了博大精深的中華武術文化,弘揚推廣武術精神,增強了我們的民族自豪感。

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