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實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文300字集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇1
一個(gè)星期天的早上，小明的媽媽把衣服洗好后晾在一根竹竿上，就去上班了。小明做完作業(yè)，抱著心愛的足球來到院子里玩。
小明可是個(gè)足球迷，他想：今天我得盡情地玩一玩過把癮。他把足球放在地上，生龍活虎地奔跑起來。他一會(huì)兒往左邊踢，一會(huì)兒往右邊踢，一會(huì)兒轉(zhuǎn)身，一會(huì)兒急停。突然，他飛起一腳，足球像一道閃電似的飛了出去，只聽“啪”的`一聲，足球不偏不倚正好打在晾著的衣服上，這下竹竿掉了，衣服臟了，小明傻了眼。他想：這可怎么辦呢？媽媽知道了一定會(huì)責(zé)怪我的。他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。
小明回到家里，打來了一盆水。他把臟衣服放在水中洗了又洗，衣服被他洗得干干凈凈。他把衣服擰干，重新晾在竹竿上。這時(shí)，他又高興地踢起足球來了。
快到中午了，小明看見衣服也干了，他把衣服收下疊好。傍晚，媽媽下班回來了，他走到媽媽面前把上午發(fā)生的事告訴媽媽，還把疊好的衣服給了媽媽。媽媽笑著說：“小明你真是一個(gè)誠實(shí)又懂事的好孩子�！�
六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇2
一個(gè)周天，我在家里發(fā)現(xiàn)有很多廢舊塑料、紙張……各種各樣，但它們都是相同的待遇——送去垃圾場(chǎng)。我心想：這些物品都能循環(huán)時(shí)用，如果不能物盡其用真是太可惜了，何不做一個(gè)可分類的垃圾箱呢？對(duì)！說干就干！首先，像別的'大城市的垃圾桶那樣，做兩個(gè)箱，非為可回收垃圾不可回收垃圾，涂上一些顏色后讓人容易分辨，垃圾箱就完成了。我的“杰作”誕生，家人也慢慢接受了，還真給全家?guī)聿簧俸锰幠兀何壹译x倒垃圾的垃圾場(chǎng)很遠(yuǎn)，又沒有人上來收。每次媽媽拿著大包小包的垃圾去倒是，汗流浹背，氣喘吁吁，現(xiàn)在輕松多了，別人問媽媽為什么用這么少垃圾，當(dāng)他們知道變廢為寶的好處后，還要向我們學(xué)習(xí)呢。
此外，我覺得光是進(jìn)行垃圾分類還不夠，還要盡力地節(jié)約誰資源。在家里，媽媽洗臉的剛想倒掉時(shí)，我阻止了她，并說水還可以循環(huán)使用，不要浪費(fèi)；在學(xué)校，那個(gè)水龍頭滴水，我一定把它擰緊。萬物之泉，水，不得不珍惜。
如果全省、全國，乃至全世界，每人都節(jié)約一點(diǎn)，那將節(jié)約多少呀。我長(zhǎng)大以后，一定研究環(huán)境，去保護(hù)我們那美麗的地球。
六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇3
讀沙漠，讀出它的心胸寬廣；讀天空，讀出他的包容一切。
有人說上學(xué)五年以來，也只不過是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，什么都沒有得到；有人說這五年來，收獲真的很大，以前的小小兒童，什么也不懂，到現(xiàn)在，已經(jīng)學(xué)到很多知識(shí)。要說得到的多少跟人自身的努力有關(guān)，就算你的天賦再高，在學(xué)習(xí)上不去努力，還是不能得到什么；就算你的`天賦很差，只要努力就一定有收獲。
在學(xué)習(xí)上，成績(jī)并不代表一切，主要還是你這一路走來所付出的，所得到的，如果不去有所付出，肯定得不到成果。就好似一顆樹，不經(jīng)歷大風(fēng)大雨，怎么能長(zhǎng)成一顆大樹呢？
五年以來，有歡笑，有淚水。在學(xué)習(xí)上，只要去思考，去做，就算當(dāng)時(shí)不會(huì)，但慢慢地，就能夠理解；如果放棄去尋找答案，始終無法真正的理解這題，而且再次遇到這種類型時(shí)，還是不會(huì)。
五年以來，同學(xué)們也會(huì)互相幫助，同學(xué)有不理解的地方，去告訴他方法；同學(xué)受傷時(shí)，給予他一定的幫助。五年以來，就是因?yàn)檫@些，才能使一群陌生的人到現(xiàn)在的親密無間，成為一個(gè)團(tuán)體。
讀同學(xué)，體會(huì)到他對(duì)你的友愛；讀學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)它對(duì)你的幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇4
我的知心朋友
我只有一個(gè)知心朋友,是我讀少班里認(rèn)識(shí)的。一直都是一起讀到五年級(jí)，現(xiàn)在我們還是同班同學(xué)，他又是我的知心朋友。
我們交朋友時(shí)一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)對(duì)方，老師因整理位置時(shí)，安排了我們一起坐。過了幾天后，的一個(gè)下午我們倆的家長(zhǎng)還沒有來接我們放學(xué)。我們分別在一個(gè)地方，看見外面。等了一會(huì)兒他走過來對(duì)我打了一下招呼：“你好。”然后問我：“你的爸爸，媽媽也是還沒有來接你？我也是�！币粫�(huì)兒我們就談起了一些卡通的小知識(shí)，連媽媽來了，我們也不知道因?yàn)槲覀冋劦煤茴^入。我們以后的感情越來越好。我們成為了一對(duì)好朋友。后來我們讀一年級(jí)時(shí)才知道他和我是同一條路回家的。以后我們就一起回家了，就這樣我們?cè)絹碓郊由盍宋覀兊?感情。
有一次,我們一起讀三年級(jí)的是時(shí)候。他一回到學(xué)校很難過地對(duì)我說：“我不小心把爸爸最喜愛的風(fēng)景花瓶打碎了不知怎樣辦�！蔽艺f：“你主動(dòng)向你爸爸認(rèn)錯(cuò)，他一定會(huì)原諒你的�！彼肓艘粫�(huì)兒好象沒那么難過了地對(duì)我說：“謝謝�！�
我們就成為了一對(duì)知心朋友，有好事就大家一起分享，有困難就一起解決。
這就是我的知心朋友。
六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇5
我家有只小蝸牛，背上背著一個(gè)大“獎(jiǎng)杯”，走起路來慢慢地，真可愛。
今天我沒事干，拿起一本書就看，當(dāng)看到一個(gè)名叫“高傲的蝸�！钡臅r(shí)候，我便想起了我的小可愛——蝸牛，同時(shí)一個(gè)大大的問號(hào)也從大腦里閃了過去——蝸牛是害蟲，還是益蟲？好奇心讓我去做個(gè)試驗(yàn)。
我向鄰居家愛抓蟲子的小男孩那里買了條毛毛蟲，放在盒子中，旁邊還有一些牛肉和一片青菜葉。我拿起我的`小可愛——蝸牛，放在桌子上，為不驚動(dòng)它，我躲在墻后看，一開始沒什么反應(yīng)�？蛇^了一分鐘后，它選擇了那片青菜葉，我又回到了桌子邊，聽到了一點(diǎn)小小的聲音。不一會(huì)兒我注意到了蝸牛，它身后的葉子已經(jīng)開了，才一會(huì)兒葉子就成了兩半；我又把它和毛毛蟲放到一起，誰知道它看也不看，想出去，可又出不去，它想去找它的寶貝——菜葉；我又把它放在牛肉上，可它還是不看，又去找菜葉去了。蝸牛是一個(gè)十足的大壞蛋，真是個(gè)破壞高手。
做了這個(gè)試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛是害蟲。
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