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    二年級(jí)暑假的作文

    時(shí)間:2024-10-24 21:13:06 二年級(jí) 我要投稿

    二年級(jí)暑假的作文10篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的二年級(jí)暑假的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    二年級(jí)暑假的作文10篇

    二年級(jí)暑假的作文 篇1

      這就是我這個(gè)暑假的打算,我想,只要我努力,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的打算的。

      暑假快到了,為了讓這個(gè)暑假過(guò)的有意義,我這個(gè)暑假里有以下打算。

      第一個(gè)打算是好好鍛煉身體,我要每天早上七點(diǎn)鐘起床,然后到外面操場(chǎng)上滑冰、騎自行車、跳繩,和爸爸一起跑步、打羽毛球,我要把我的身體鍛煉的更強(qiáng)壯。

      第二個(gè)打算是幫媽媽做家務(wù)。平時(shí)媽媽為了我很辛苦,所有的家務(wù)都是媽媽做,放假了,我可要讓媽媽好好歇一歇,我要幫媽媽掃地、拖地、洗衣服、疊被子、洗碗和擦桌子,盡量多干一些我能干的.事情。

      第三個(gè)打算是好好練習(xí)寫(xiě)作文,平時(shí)我每次考試總是語(yǔ)文沒(méi)有數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)高,主要原因是我的作文沒(méi)寫(xiě)好,每次作文扣的分?jǐn)?shù)多,所以,暑假里我打算認(rèn)真觀察,多練習(xí),最少每個(gè)星期練習(xí)寫(xiě)一篇作文,并多向爸爸媽媽請(qǐng)教,多從電腦上學(xué)習(xí),爭(zhēng)取盡快提高我寫(xiě)作文的水平。

      這就是我這個(gè)暑假的打算,我想,只要我努力,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的打算的。

    二年級(jí)暑假的作文 篇2

      暑假生活豐富多彩。在暑假中去瀏覽了烏拉蓋的風(fēng)景名勝,我真是開(kāi)闊了眼界。

      8月9日,我出發(fā)了,要去錫林郭勒大草原,目的地是烏拉蓋鎮(zhèn)。

      早上五點(diǎn),我們便出發(fā)了,爸爸給我買了一大包好吃的。我一邊吃,一邊想象草原到底是什么樣的?跟電視上看到的一樣嗎?

      途中令我印象最深刻的地方,是從四子王旗出發(fā)后的那條馬路。馬路修得非常平整,而且特別寬。那條路上車特別少,坐在車上的感覺(jué)只能用一個(gè)字形容:爽!

      那里不僅道路極寬,而且路兩旁都是草原。放眼望去,一片翠綠,那種綠讓人看了后,立刻神清氣爽,所有的疲勞一下子全都消失了。那里的草還不算高,過(guò)了賽漢塔拉鎮(zhèn),路兩邊的草都可以沒(méi)過(guò)膝蓋。那里的草更綠,真像一塊無(wú)邊無(wú)際的綠地毯,沒(méi)有一塊空地。一路上,我們碰到了可愛(ài)的駱駝,我還跟它們來(lái)了個(gè)零距離接觸,并拍照留念。

      我還看到了健壯的馬兒在草原上飛奔的景象。它們的存在,成為草原上一道亮麗的風(fēng)景線。

      草原上不可少的,當(dāng)然是潔白的羊群了。在草原上看到的羊群,最少也有幾百只。不管羊群走到哪里,都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花,好美!

      到了烏拉蓋鎮(zhèn),已經(jīng)是8月10日下午6:00多了。我們先找了家賓館住下,第二天,我們?nèi)チ擞忻腵九曲十八彎。

      到了九曲十八彎,我看到了更好的草原。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。九曲十八彎位于那片草原的中心。顧名思義,九曲十八彎有許多彎道,那些彎道的線條流暢,就像一條巨龍橫臥在地上,那場(chǎng)景,壯觀!

      這次草原之旅,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

    二年級(jí)暑假的作文 篇3

      我的家鄉(xiāng)有一條美麗有平坦的橋。

      它有一個(gè)馬蹄形的大橋洞,還有兩邊會(huì)隨時(shí)保護(hù)你的護(hù)欄。橋大概都是水泥砌成。護(hù)欄上刻著精美的圖案。有的'刻著一條條神奇的龍,仿佛在迎接一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng);有的刻著一條長(zhǎng)江,長(zhǎng)江上波濤洶涌,卷起一片片浪花,有的刻著一朵朵花兒,競(jìng)相開(kāi)放。

      橋上可以行人,也可以行車,非常寬闊。橋上還有一條筆直的臺(tái)階上面可以擺放一行行花盆,花盆上種植著一朵朵芬芳迷人香氣透人的鮮花,有紅的、藍(lán)的、桔的、黃的、粉的、紫的,真像一個(gè)美麗的大花壇。

      橋下還有一條寬闊的河,河水清澈見(jiàn)底,清得連河里的小魚(yú)小蝦在嬉戲都看得見(jiàn) 。撿起一塊石頭,扔下去,就看到波紋一圈一圈蕩漾開(kāi)去。一只只燕子掠過(guò)河面,灑下一陣溫暖的叮嚀。岸上有許多小店,每家每戶幾乎都賣著電器,小店再往里面看就能看到一棟棟高大的樓房,還有許多小窗戶,其中有一間畫(huà)畫(huà)室,叫做:山河畫(huà)室。對(duì)面還有數(shù)都數(shù)不完的衣服,不管是左鄰,還是右舍,都是賣女裝的,還有鞋子店和賣麥餅店的店鋪。橋兩旁,有兩條賣嬰兒用品從玻璃透過(guò),可以看奶粉、尿布濕和奶瓶,還有奶嘴。

      家鄉(xiāng)的橋,我愛(ài)你!以后我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的。

    二年級(jí)暑假的作文 篇4

      今年暑假我打算去九寨溝,因?yàn)槟抢锏暮词敲利惖摹?/p>

      九寨溝的湖水清澈透明,放眼望去,水的顏色由淺處的藍(lán)天色,變成深處的墨綠色。

      我要和我的同學(xué)趙雨涵和黃萬(wàn)雨去,和我的家人婆婆、媽媽和爸爸去,還有我的兩位姐姐--祁琦和苗苗。

      在那里,我要吃那里的食物,因?yàn)槟抢锏氖澄镒詈贸浴N疫要聽(tīng)那里的小鳥(niǎo)唱歌,因?yàn)槟抢锏母杪曌顒?dòng)聽(tīng)、悠揚(yáng)。

      藍(lán)藍(lán)的天空,銀白的雪山,翠綠的樹(shù)木,倒映在湖中,美麗極了!

      這些都是我們班的'蔣老師告訴我們的,所以我才打算暑假去看一看九寨溝的真面目。

      我暑假的打算就是這樣的了。

    二年級(jí)暑假的作文 篇5

      今天是8月23日,暑假馬上就要結(jié)束了,回想這個(gè)暑假我過(guò)得是快樂(lè)而又令人難忘的。暑假剛開(kāi)始,媽媽就帶我回安徽老家看望了外公外婆,老家是媽媽出生的地方,也是我 出生的地方,它位于安徽皖南,是一個(gè)山清水秀的地方。我們?nèi)叶紝?duì)老家有著深厚的感情,每年的寒暑假爸爸媽媽都會(huì)帶我回去。也是我最開(kāi)心的時(shí)候。可惜我們只住了三天,就匆匆回南京了,外公送我們上車的,看著他 離去的身影,我流淚了。回到南京,媽媽規(guī)定好上午是我的學(xué)習(xí)時(shí)間,下午我可以自由安排自己的'時(shí)間,我可喜歡體育運(yùn)動(dòng)了,我長(zhǎng)大的理想就是當(dāng)一名體育老師。我喜歡打籃球,踢足球。。。。暑假里我學(xué)會(huì)了打羽毛球,學(xué)會(huì)了游泳。哦,還有我還學(xué)會(huì)了洗碗,我每天上午都學(xué)著幫媽媽掃地啦,洗碗啦。能幫媽媽做點(diǎn)事我覺(jué)得很快樂(lè)!暑假就快結(jié)束了,我覺(jué)得這暑假我過(guò)的得很開(kāi)心,也很充實(shí)!也很期待開(kāi)學(xué),開(kāi)學(xué)后可以見(jiàn)到我的同學(xué)和老師了。開(kāi)學(xué)后我就是二年級(jí)的小學(xué)生了,我要更加努力!

    二年級(jí)暑假的作文 篇6

      天氣異常的悶熱,不知是誰(shuí)打翻了天上的墨水瓶,墨水向四同散去。不一會(huì)兒,天空變得灰蒙蒙的,成了一幅水墨畫(huà)。一道閃電猶如一柄破空的利劍,打破了那最后的寧?kù)o。樹(shù)兒扭著秧歌,緊接著,“嘩,嘩”地下起雨來(lái)。

      雨像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的`娃娃,從滑滑梯上滑下來(lái),蹦到地面,濺起一朵朵水花。樹(shù)兒們變得精神十足,樹(shù)葉在雨中朗讀課文,小花在雨中快樂(lè)地長(zhǎng)大,小草歡快地?fù)u晃著腦袋,認(rèn)真地聽(tīng)樹(shù)葉朗誦。天空又敲起了大鼓,雨下得更大了,雨寶寶加快了腳步,飛快地往下沖,像鞭子一樣抽打著地面。天上垂下珠簾,周圍變得模糊起來(lái),地面形成一條條河流。螞蟻在洞里載歌載舞;蚯蚓在泥土中快樂(lè)地練著柔道;蝸?s進(jìn)殼里,“呼呼”地睡著大覺(jué);魚(yú)兒在水里美得冒泡。。。。。人們紛紛打起了五彩繽紛的傘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如河面漂浮的朵朵鮮花。

      雨停了,周圍變得清晰起來(lái),空氣中攪拌著泥土的清香。廣場(chǎng)上成了一片海洋,孩子們?cè)谒墟覒,像一條條魚(yú)兒快樂(lè)地游來(lái)游去。

      我愛(ài)這夏天的雨!

    二年級(jí)暑假的作文 篇7

      大家都知道暑假是一年最最熱的時(shí)候了,可是吹空調(diào)又不好,怎么辦呢?對(duì),去游泳!

      我換上泳衣,套上泳帽,帶上泳鏡,全副武裝,下水!

      我跳下水,開(kāi)始練習(xí)!我把左手疊在右手上,左腳勾起,腳掌貼在墻上,臉朝下,在蹬腿,“嘩” !的`一聲,這時(shí)我肚子朝下,開(kāi)始打腿,“噼啪噼啪……”接著用手劃水。

      手一開(kāi)始時(shí)疊在一起的,劃水時(shí),右手先開(kāi)始劃,右手手臂升值,貼近身體向下,再生出水面,這是臉向右轉(zhuǎn),吸氣!之后右手在方的左手上,左手在向右手那樣劃,刻畫(huà)的時(shí)候不用吸氣只需吐氣(在水里吐!)就這樣手腳并用,看看你,到底能游多遠(yuǎn)吧。

    二年級(jí)暑假的作文 篇8

      我喜歡放暑假,不喜歡開(kāi)學(xué)。

      我可以在暑假上我喜歡的課程,天文營(yíng)、游泳、英語(yǔ)之外,星期六我照樣可以上培訓(xùn)班的課,我還去馮老師家上寫(xiě)作課,也上了鋼琴課。

      爸爸還帶我去小人國(guó)玩,小人國(guó)里什么東西都好小,我看到小叮當(dāng)和大雄,哆啦A夢(mèng)漫畫(huà)里的每個(gè)人物,我都看到了。

      當(dāng)然,里面的游樂(lè)設(shè)施我也都有玩,玩得超級(jí)開(kāi)心,叫的好大聲,也笑個(gè)不停。我牽著爸爸的`手,告訴他我還想再來(lái)一次。

      我每天都過(guò)的輕松愉快,最好天天都是暑假就好了。

    二年級(jí)暑假的作文 篇9

      8月19日,我和媽媽從威海平安到達(dá)了青島,那里的環(huán)境很好,我非常喜歡。

      下午,我和媽媽去了海軍博物館,奧帆賽會(huì)場(chǎng)等,我覺(jué)得很好玩。

      第二天,我和媽媽來(lái)到了海邊,我一看到青島的海就很驚訝,這里的海浪很大,比威海的大得多,最大的有兩米高。我走進(jìn)海里,海水才齊到我腰的時(shí)候,海浪就可以把我的頭都淹了,我只有跳起來(lái)才不會(huì)把我的頭淹沒(méi),但是會(huì)被海浪沖到岸邊。

      沖浪真是太好玩了,浪花一浪一浪的`很舒服,有的浪花是連著的,跳都跳不贏。

      我還在海邊捉了螃蟹,他們都在石頭下,我?guī)酌腌娋蜁?huì)抓一只,有的螃蟹還會(huì)夾我的手。

      海邊的沙子很細(xì)很柔軟,我還挖了個(gè)坑,把我埋了起來(lái),在海邊曬太陽(yáng)。

      我太喜歡海邊了。

    二年級(jí)暑假的作文 篇10

      我在這兩個(gè)月里度過(guò)了一個(gè)愉快、美好、很有意義的暑假。但最重要的是:我過(guò)了一個(gè)特別的暑假!想知道,我為什么說(shuō)“最重要的.是我過(guò)了一個(gè)特別的暑假”嗎?哈哈!那讓我告訴你們吧!

      “特別的暑假”有三個(gè)理由。

      理由一:這個(gè)暑假,我并沒(méi)有像以往一樣跟著爸爸媽媽去廣州游玩,而是待在老家。因?yàn)槲夷昴晔罴偃V州玩,玩也玩膩了。在廣州,天天干一樣的事,早上起床做作業(yè),然后玩一陣子,便吃中飯;接著睡午覺(jué)、看電視、吃晚飯、散步。所以,接完通知書(shū),我沒(méi)有和媽媽去廣州。就決定在家里玩一回。

      理由二:這整個(gè)暑假大部分時(shí)間是住在爺爺奶奶家,更沒(méi)有像以前一樣,住在廣州。再說(shuō)爺爺奶奶家那邊小孩子多,有很多很多伙伴,人多更好玩嘛!

      不過(guò),我在爺爺奶奶家住,不止因?yàn)槲覜](méi)去廣州沒(méi)人照顧我才住在爺爺奶奶家的,還因?yàn)榈谌齻(gè)理由,那就是在南正街附近學(xué)英語(yǔ)。南正街離爺爺奶奶家近些。我學(xué)英語(yǔ)是因?yàn)槲覑?ài)好英語(yǔ),還有就是我沒(méi)去廣州,光在家里玩也不行,也得學(xué)點(diǎn)東西,所以就報(bào)名參加了巴布老師暑假英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班。這至少不會(huì)浪費(fèi)美好的暑假時(shí)光吧!

      有這么三個(gè)充分的理由,足夠證明我度過(guò)了一個(gè)非常特別的暑假。

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