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    三年級的科學(xué)作文

    時間:2024-08-31 15:08:11 三年級 我要投稿

    精選三年級的科學(xué)作文3篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的三年級的科學(xué)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選三年級的科學(xué)作文3篇

    三年級的科學(xué)作文 篇1

      我調(diào)查過了,全班同學(xué),很少有喜歡科學(xué)的。在上學(xué)期,也有一次調(diào)查。最后結(jié)果顯明,語文、數(shù)學(xué)、體育和英語是最受歡迎的。只有那最重要的科學(xué),只有2~4個人喜歡。

      我嘗試問周圍的朋友:“你喜歡科學(xué)嗎?”最后我知道,只有我同桌和在我后面的孫嘉還有我喜歡。同桌喜歡科學(xué)和數(shù)學(xué),這兩門課都是一個老師教的。由此可見,他喜歡的不是科學(xué)本身,而是任課老師;孫嘉喜歡科學(xué)書上的畫和插圖,我想,她喜歡的應(yīng)該是大自然,也不是科學(xué)本身。

      我發(fā)現(xiàn)在班級里,只有我——一個喜歡和人反著干的女孩,喜歡的是“真正的科學(xué)”;只有我,對科學(xué)如此得癡迷;只有我,只關(guān)心對科學(xué)考的好不好;也只有我,總是想:科學(xué)有什么不好,你們都不喜歡它本身?

      科學(xué)越來越不被重視了。你看,在小學(xué),科學(xué)只是一個副科,考試的.話大家也不關(guān)心它 ,而對語文數(shù)學(xué)英語關(guān)心得要命。你想想,如果沒有科學(xué),就沒有電腦電話電視機(jī);如果沒有科學(xué),就不會發(fā)明潛水艇潛水服潛水器;如果沒有科學(xué),就沒有我們現(xiàn)在穿的衣服鞋子襪子,還有背包挎包錢包。

      科學(xué)啊科學(xué),你真可憐。如果你來世能夠到人類世界看看,你一定會抱怨你上輩子沒投個人胎。人類啊,重視一下科學(xué)吧!科學(xué)是如此的重要,如此的令人癡迷。可是你們卻不重視它。想想沒有衣服、沒有熟飯的生活,該是怎樣痛苦啊!祖先留下的美好事物,應(yīng)該珍惜才對。沒想到你們卻濫用電源、水源,祖先們看到該多么辛苦。

    三年級的科學(xué)作文 篇2

      我在讀三年級的時候一節(jié)語文課完全改變了我。那時,上課零聲一響,我的語文老師走進(jìn)了教室。她是那樣的動人,我最喜歡語文老師給我上課。她手里拿著一支紅筆,卻沒拿課本。我認(rèn)真的聽講,老師講的是靜電。

      過了幾分鐘老師請同學(xué)們發(fā)言。著時,向來發(fā)言積極的我什么也不知道,向來都發(fā)言不積極的同桌卻舉手發(fā)言了!

      原來,老師著堂課是為了教育我們要仔細(xì)觀察,善于思考。著時,我恍然大悟,原來老師是想教育我們著些不善于觀察的同學(xué),要學(xué)會善于觀察。

      名師點(diǎn)評:

      小作者這篇文章講述了三年級上的一堂語文課,小作者介紹了課堂內(nèi)容,條理比較清楚。但是文章題目提到是一次科學(xué)實(shí)驗(yàn),但是小作者并沒有介紹這項實(shí)驗(yàn)的過程,而且語言老師給同學(xué)們做實(shí)驗(yàn),講靜電,本來就讓讀者感覺十分好奇了。如果小作者不介紹一下實(shí)驗(yàn)的'過程,更難以滿足讀者的好奇心了,文章內(nèi)容也不充實(shí)。建議小作者詳細(xì)介紹一下實(shí)驗(yàn)的過程。

    三年級的科學(xué)作文 篇3

      我做過許多奇妙想的科學(xué)實(shí)驗(yàn),令我最感興趣的是那次用液體做的實(shí)驗(yàn)。

      我先輕輕地擰開水龍頭,讓誰一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中,我想:哈哈!第一步就順利,那么接下來的幾步不就更順利了!接著我打開花生油瓶子,斜著讓油一點(diǎn)點(diǎn)的倒在杯中,接著用筷子把它們攪拌起來,水和油融合在一起了,可是過了一會兒后就分開了,變成了兩層液體:第一層是花生油,第二層是水;我想了想:咦!要不,我再倒一些醬油,看看會發(fā)生什么?我又在杯子里倒了一些醬油,攪拌了一下,醬油和水溶合在一起了,但是沒過多久卻變成了三層:第一層是花生油,第二層是醬油和水融合在一起的'液體,第三層是蜂蜜。我想:為什么不同的液體混合在一起,會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?真叫人琢磨不透呀!為了弄明白這樣的道理,我便把這杯奇怪的液體拿到爸爸面前,問道:“爸爸,你看,為什么不管我怎么攪拌這些液體,他們都不會融合在一起呢?”爸爸仔細(xì)瞧了瞧這些液體,然后笑著對我說:“兒子,你想想這些液體有什么區(qū)別呢?”

      于是爸爸給我找來了三個大小完全一樣的杯子,將花生油,醬油溶液和蜂蜜放滿這三個杯子,讓我感受這三個杯子中物體的輕重,我發(fā)現(xiàn)裝了蜂蜜的杯子最重,放了花生油的杯子最輕。爸爸說:“這三個杯子體積相同,重量卻不同,說明這三種液體密度是不一樣的。越重密度越大,越輕密度越小,密度大的就會在最底層,密度小的就會在最上面。”

      。∵@杯“神奇”的液體,讓我懂得了液體不想溶是與密度有關(guān)系,也讓我懂得了:只有通過實(shí)驗(yàn)才能讓我們解開這個“謎題”,所以說我要繼續(xù)尋找科學(xué)的奧秘!

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