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    三年級(jí)的科學(xué)作文

    時(shí)間:2024-10-17 05:09:52 三年級(jí) 我要投稿

    【精選】三年級(jí)的科學(xué)作文三篇

      在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的科學(xué)作文3篇,歡迎大家分享。

    【精選】三年級(jí)的科學(xué)作文三篇

    三年級(jí)的科學(xué)作文 篇1

      五月十九日,科學(xué)名師石頭老師來(lái)到了我們的校園,給我們小記者團(tuán)帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。石頭老師說(shuō),我們上課表現(xiàn)好的組會(huì)給我們每人一塊水晶,我們都興奮極了,我想我們小組等下一定要好好努力,爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)品。

      “水的張力”篇

      上課開(kāi)始了,石頭老師先給我們表演了一個(gè)魔術(shù):讓水乖乖的聽(tīng)他的話(huà)。只見(jiàn)他取來(lái)一只裝滿(mǎn)水的瓶子,將一塊紗布用牛皮筋扎在瓶口,把瓶子倒立豎起來(lái),神奇的事發(fā)生了:水竟然一滴沒(méi)有倒出來(lái)!我們都驚嘆不已,這是什么原因呢?我們心中疑惑不解。石頭老師讓我們親身實(shí)踐一遍,以便找到問(wèn)題的答案。老師給我們布置了任務(wù),每個(gè)組上臺(tái)領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)材料,完成這一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我們組只有三個(gè)人,但我們相信,肯定能行。我們一步一步的按老師剛才做的,倒下去,成功了!同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)后紛紛提出了自己的想法,有的同學(xué)認(rèn)為是有一個(gè)力把這水給托住了。最后,石頭老師給出了答案,原來(lái)托住水的是水的表面張力。

      “水的密度”篇

      接著,石頭老師又給我們看了一個(gè)神奇的試管,里面的水竟然分了層,原來(lái)是用食用色素使這兩層水變得清晰。但老師告訴我們,這只是普通的水。老師給我們演示了一下,沒(méi)想到里面加了鹽,但是這兩層加的鹽量都不同。我想起了馮老師在科學(xué)課上講的濃鹽水比一般的`水重,一般的水會(huì)浮在濃鹽水上面,怪不得會(huì)分層呢!我的說(shuō)法得到了老師的贊揚(yáng)。石頭老師又給我們講解了不同濃度鹽水的密度不同

      老師最后獎(jiǎng)了我一塊紫水晶和一塊蛋白石,因?yàn)槲覀兘M的紀(jì)律好,且實(shí)驗(yàn)也都成功了。今天真開(kāi)心呀!

    三年級(jí)的科學(xué)作文 篇2

      我是一位“幻想家”,平時(shí)最喜歡看的書(shū)就是科學(xué)實(shí)驗(yàn)類(lèi)的書(shū)籍,如《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《勇敢者大冒險(xiǎn)》、《世界之最百科全書(shū)》、《快樂(lè)大偵探》等等,這類(lèi)的經(jīng)典科學(xué)系列書(shū)籍我珍藏了很多很多本,閑暇之余我都會(huì)去遨游一下我的這些珍藏。

      懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,我和爸爸來(lái)到了規(guī)模宏大的“科技城”,來(lái)這么宏大的“科技城”一直是我的夢(mèng)想;我們先是來(lái)到了布丁山谷,周?chē)T人的布丁讓我驚嘆不已;緊接著我們又來(lái)過(guò)了糖果森林,糖果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了各種口味的糖果,糖果樹(shù)下有可以自動(dòng)調(diào)節(jié)高度的智能機(jī)器人在采摘糖果,它們把采摘來(lái)的糖果分享給來(lái)“科技城”的客人們,看著這些自動(dòng)的.智能機(jī)器人,我都不敢相信自己看到的是不是真實(shí)的,我還沒(méi)有回過(guò)神兒來(lái),突然一個(gè)“大家伙”從我眼前不遠(yuǎn)處飛馳而過(guò),我嚇得不由得:“啊”了一聲,這時(shí)旁邊的工作人員走過(guò)來(lái)給我和爸爸介紹說(shuō):“剛才的那是小型飛巴,坐上去可以在地上走也可以在空中飛的小型巴士,并且它是聲控的,只要點(diǎn)一下聲控按鈕,把你想去的地方說(shuō)一遍,他就會(huì)按程序到達(dá)”,聽(tīng)完工作人員的介紹我不由得感嘆:“還是高科技好!”;后來(lái)工作人員又給我們介紹了一款海洋車(chē),我和爸爸坐在海洋車(chē)?yán)锟梢宰杂勺栽诘卮┧笤诤Q罄锟锤鞣N各樣的海洋生物,那感覺(jué)興奮極了,有一種魚(yú)我不知道叫什么名字,就咨詢(xún)海洋車(chē)的資料庫(kù),海洋車(chē)就自動(dòng)給我們講解這種魚(yú)叫“飛飛魚(yú)”,可以游在海洋里也可以飛在天空中,飛在天空中是可以自由變幻各種各樣的云朵的,好玩極了,這時(shí)爸爸叫我:“快看,那邊有人在大荷葉上玩漂流呢,”我順著爸爸手指的方向望去,還真是有好幾個(gè)人在大荷葉上正開(kāi)心地玩著漂流呢,看著這些不可思議的事情,我不禁自言自語(yǔ)道:“這又是怎么做到的呢?”我迫不及待的趕緊咨詢(xún)海洋車(chē)的資料庫(kù),哦!原來(lái)那些大荷葉是飛飛魚(yú)變幻而來(lái)的,真是神奇呀!時(shí)間在不知不覺(jué)中偷偷的就溜走了,黑夜中的“科技城”變成了無(wú)邊無(wú)際、美麗無(wú)比的宇宙,“高強(qiáng)投影機(jī)”在夜色下變幻出了各種各樣虛幻的景象,還有光體車(chē),可以在宇宙中自由的穿梭......

      突然,媽媽叫我的名字,我正奇怪呢?我是和爸爸一起來(lái)“科技城”的,怎么會(huì)有媽媽的聲音呢?我在媽媽的輕輕搖晃下猛然驚醒,哦!原來(lái)我是睡著了做的一場(chǎng)夢(mèng),剛才的場(chǎng)景都是在夢(mèng)里見(jiàn)到的,雖然有些遺憾,但是我希望世界能像夢(mèng)境那樣美好。

    三年級(jí)的科學(xué)作文 篇3

      我以后想發(fā)明一種東西叫微型的小空調(diào),是因?yàn)槲覀冃∨笥烟貏e愛(ài)玩,玩了之后,就會(huì)流很多汗,很難受臉也紅紅的,像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果,就會(huì)不停的喘氣,不停地叫著:“熱~熱!”所以,我以后要發(fā)明出來(lái)的話(huà),那就好多了,每天帶在身上又不會(huì)累。它會(huì)想一塊橡皮擦那么大,隨便放在哪里都可以,放在袋子里,或者把繩子吊起來(lái),掛在脖子上,那樣的話(huà)就可以盡情的'玩了,都不會(huì)流汗,想怎么玩就怎么玩,都可以。

      我要知道怎么做的話(huà),我現(xiàn)在就可以做出來(lái)。

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