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【實(shí)用】小學(xué)五年級作文300字七篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文300字 篇1
9月29日的一天,一群憨態(tài)可掬的小鴨子們正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下從田野里走出來,漫步在溫哥華的街頭。小鴨子們大搖大擺地走著。繁忙的`車身,游客快樂的笑聲,成了美麗的交響曲。
小鴨子們漫步在馬路上,并沒有察覺到危險(xiǎn),它們有時(shí)很認(rèn)真,有時(shí)跳來跳去,要知道溫哥華街上的下水道特別多,果然,就在這時(shí),它們一個(gè)接著一個(gè)“跳”下水去,那跳下去水的聲音湊成了有聲有色的樂譜,掉下去的鴨子們都非常著急,剛才的快樂一下子丟進(jìn)了水里。它們愛水中急切的叫著“嘎嘎”這聲音引起了鴨媽媽的注意,她扭頭一看,發(fā)現(xiàn)自己的孩子少了好幾個(gè)。這下,心里急了,它順著孩子們的聲音走下去,發(fā)現(xiàn)孩子們正在水道里“玩!,急了,急得在下水道的四周團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。翅膀拍打著,這拍打的聲音與平時(shí)不大一樣,最后愛一件保安亭里向警察救助,警察順著它走去,走到下水道旁,鴨媽媽用腳向水里踢了踢,警察這才知道這事,并跑回去找了一張網(wǎng)回來。他用網(wǎng)將水里的“落湯鴨”們撈了起來,并將它們洗干凈,放回鴨媽媽身邊。
一陣后,呀媽媽旁下的脖子向警察道謝“嘎嘎……”在旁邊的小鴨子們也抬去頭拍動(dòng)著翅膀道謝“嘎嘎……”。過后,它們跟警察告了別,又開始了它們的“城市之旅”。
小學(xué)五年級作文300字 篇2
我的姐姐叫王婷,今年16歲,一對大大的眼睛,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子下面,有一張能說會(huì)道的嘴巴,最讓我羨慕的是,他有一雙神手”,那是因?yàn)樗嫵龅漠嫼喼毕裾娴囊粯,太美了,在我看來,我姐姐就是一個(gè)畫家。
有一次,我看見他畫的蘋果栩栩如生,就直奔過去真想一口把它吃掉?山憬阋恢眾Z過畫來說;‘就知道吃,我很失望’但還是忍不住直流口水。我佩服的對姐姐說;‘你真是有一雙神手啊’
我請求她給我畫張像,她爽快地答應(yīng)道;‘小菜一碟!f著只見他拿起畫筆,用她那大大的眼睛瞟了我一眼,將畫筆上下左右揮動(dòng)了幾筆,我那圓圓的頭,帥氣炯炯有神的眼睛和不大不小的鼻子很清晰地出現(xiàn)在紙上。不一會(huì)而,我的整個(gè)身體也很快清晰地出現(xiàn)在紙上,姐姐高興地說‘(大功告成,比比是你帥還是二號張家康帥、我被驚到了;’哇、這不和我一模一樣嗎、我已把揚(yáng)起畫高呼;‘誰說時(shí)尚沒有相同的兩個(gè)人啊,這不是哦第二個(gè)我嗎,我小心的`把畫掛在床頭。從此以后,我把自己高興的、傷心的事都說給墻上的它婷。就連做夢還和它做游戲呢?
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間開學(xué)了,姐姐走了,我非常想念我的畫家姐姐。
小學(xué)五年級作文300字 篇3
如果有人問我:你最喜歡的人是誰?我會(huì)毫不猶豫地回答:我最喜歡我的老師!
我的老師戴著一副粉色的眼鏡,淡淡的眉毛,薄薄的嘴唇,喜歡帶亮晶晶的耳環(huán)。最美的是那雙毛茸茸的大眼睛。她的眼睛有時(shí)會(huì)笑,讓我們歡樂;有時(shí)會(huì)傷心,讓我們難過;有時(shí)會(huì)說話,跟我們交談。要是笑起來時(shí),那雙眼睛就更美啦!我們時(shí)常用古代美女來形容她:老師像貂蟬,像孫尚香,還像王昭君。
我的老師不僅長得漂亮,還很善良。記得有一次老師到公園散步,看見一位老奶奶摔倒了。她連忙到老奶奶旁邊將老奶奶扶了起來。她攙扶著老奶奶走到椅子旁,拿衛(wèi)生紙將椅子擦干凈,讓老奶奶坐下,并輕聲詢問:“您還好嗎?有沒有受傷?”老奶奶搖搖頭說:“我沒事,就是年紀(jì)大了,不中用了!謝謝你,我自己可以的`!”確定老奶奶沒事,她才離開。我當(dāng)時(shí)正好目睹了這個(gè)場面。后來我問老師:“老師,你不害怕她是碰瓷的嗎?”老師微笑著對我說:“現(xiàn)在還是好人多,壞人畢竟是少數(shù)。如果我們自己的老人在外邊摔倒了,是不是也希望能有人伸出援手呢?”通過這件事我更加喜歡我的老師了,同時(shí)對她還多了一份欽佩。
這就是我最喜歡的老師。同學(xué)們,你們喜歡她嗎?
小學(xué)五年級作文300字 篇4
人生中有許許多多個(gè)第一次,如,第一次騎車;第一次做飯,第一次演講,第一次講課,第一次……我第一次自己睡覺心情很緊張。
記得那一晚上,外面黑漆漆一片,伸手不見五指。媽媽出去上班了,只留我一個(gè)孤零零地在家看電視。不知不覺地,我迷迷糊糊地睡著了。到了晚上九點(diǎn)多,我突然驚醒了過來。我忍不住往窗外看了一眼,似乎看到一雙雙眼睛,一張張血盆大口,一個(gè)個(gè)妖魔鬼怪,仿佛要把我吃了。我大吃一驚,心里砰砰直跳,連忙把被子向上一蓋,把自己緊緊地包住,心想:“妖魔鬼怪看不見我,看不見我!睗u漸的,漸漸的,我的心平靜下來。我想:放輕松,世界上根本沒有什么鬼,都是假的,他們說的都是,人嚇人,嚇?biāo)廊恕!庇谑,我把頭小心翼翼地伸出來,又“重見天日”了。我長長地呼了一口氣。
可是好景不長,外面雖然沒有鬼,但是我的'夢里有。
我夢里遇到一個(gè)魔鬼,向我飛過來,我被嚇得心驚膽戰(zhàn),忍不。骸鞍 绷艘幌。身子由于條件反射,嚇了一哆嗦。當(dāng)我知道這是噩夢時(shí),又繼續(xù)睡覺了。
第一次自己睡覺,我的心情雖然很緊張。但是我知道:世上沒有鬼,不能迷信,要相信科學(xué)。從此以后,每個(gè)晚上都安安心心睡覺了。
小學(xué)五年級作文300字 篇5
咦,這是誰呀?翠綠的橢圓形殼上有著精巧的斑紋,四肢短而有力,兩只綠豆般的小眼睛好奇地東張西望著。噢,它呀,是我家可愛活潑的小烏龜!
它特別膽小,一旦見到有人靠近,它就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢立即將頭縮起來,任你怎么叫,怎么碰,都不會(huì)出來,讓人哭笑不得。但小烏龜特別貪吃,一次,我倒了20粒龜糧,便去寫作業(yè),寫完后來看,那20粒龜糧早已經(jīng)被小烏龜“判刑”了。
也許你不以為然,烏龜膽小、貪吃有什么特別的.?的確,但接下來絕對會(huì)讓你大吃一驚!
它喜歡曬太陽,在沐浴了陽光后,它開始活躍起來,時(shí)不時(shí)把魚缸打得“哐當(dāng)哐當(dāng)”響,像是在演奏陽光的樂曲一樣。到了晚上,它吃飽喝足了,便想“逃跑”,它拼命向上爬,發(fā)出“丁丁”的聲音,讓人心神不寧。上學(xué)時(shí)它也不能讓我平靜,早上把它放在椅子上曬太陽,下午一回家……就“逃逸”啦!我還必須翻箱倒柜地找呢!
小烏龜給我的生活增添了不少樂趣,這是個(gè)活潑可愛的小生靈,你覺得呢?
小學(xué)五年級作文300字 篇6
在小學(xué)的五年里,我遇到了許多傷心、痛苦、幸福的事,有一件使我永遠(yuǎn)都不能忘懷。
記得在四年級時(shí)有一次班隊(duì)活動(dòng)課,老師帶我們下樓活動(dòng),我在一旁空閑的走來走去。一個(gè)同學(xué)跑過來,拉著我的手,笑嘻嘻的叫著我的外號。這個(gè)外號十分難聽,于是我討厭的將那個(gè)同學(xué)推開,她怔住了,接著又笑瞇瞇的跟上來幾乎尖叫著那難聽的外號。再也受不了的我憤怒的轉(zhuǎn)過身大吼:“你不要叫我外號!”并用力將她推開,由于用力過猛同學(xué)撞在了學(xué)校的櫥窗上。玻璃雖然沒有碎,但已經(jīng)出現(xiàn)了裂縫。我呆在那一動(dòng)不動(dòng),好像時(shí)間都停止了,猛然間我沖到櫥窗邊輕輕祈禱:但愿是以前的.,但愿是以前的……這只是假想,裂縫準(zhǔn)確無誤的留在同學(xué)撞到的地方。同學(xué)們圍了過來,七嘴八舌的說:“高遠(yuǎn)你怎么那么不小心呀!”“你要賠!賠一大塊!”湯老師知道了,把我們叫到教室并問發(fā)生了什么事,我斷斷續(xù)續(xù)的將前因后果告訴了老師。湯老師了解后先批評同學(xué)不該叫我外號,再批評我做事太沖動(dòng)。我的眼睛熱熱的眼淚已在里面打轉(zhuǎn)。我委屈地奔向廁所,眼淚不聽話地流了下來,這是我在學(xué)校第一次哭,因?yàn)楦械轿?/p>
那些傷心、委屈的事像一塊石頭攔住了我的去路,我要把它搭成臺(tái)階,走向成長的道路。
小學(xué)五年級作文300字 篇7
粉筆,普通而又平凡,也是我們在學(xué)校里最常見的。它,長著矮小的個(gè)頭,圓柱形的身體。它的身體很脆弱,只要手輕輕一用力,它就折成了兩半。
“鈴鈴鈴……”上課了,粉筆也就閃亮登場了。老師拿著小個(gè)頭的粉筆,在黑板上寫下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的字體。粉筆灰在飛揚(yáng),粉筆在一截截地縮短,漸漸的.,粉筆只剩一點(diǎn)兒了,它最終化成了粉末,完成了它的使命,隨風(fēng)飄逝。
有的同學(xué)認(rèn)為,他在我們的生命中只不過是一個(gè)“過客”,誰也沒有正眼看過他?赡銈冇袥]有想過,那粉末都是他的生命,在他們心中,生命就是為孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)而預(yù)備的力量,即使?fàn)奚麄円苍谒幌А?/p>
它雖然只是一只不漂亮、普通的粉筆,但他卻給我們帶來了知識(shí)與力量。粉筆那無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神,讓我深深地敬佩。從它身上,我明白了,人生的意義不在于索取,不在于接受,而在與付出,在于奉獻(xiàn)。
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