三年級下冊的作文三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的三年級下冊的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級下冊的作文 篇1

　　在一個美麗的星期六，我會到我非常想念的老家。我的老家是一個，春天陽光明媚，夏天太陽焦熱，秋天云淡日麗，冬天大雪紛紛的美麗家鄉(xiāng)。

　　春天，綠地爺爺又來到了我們的身邊，那碧綠的衣袖染綠了大地，輕微的呼吸變成了溫暖的春風(fēng)，孩子們在那蹦蹦跳跳，人們的歡笑，孩子們的跳動，讓無數(shù)人為春天而陶醉，為春天而自豪。綠地爺爺?shù)氖终葡袼萍亦l(xiāng)茂密的樹，綠地爺爺?shù)母觳簿褪羌亦l(xiāng)寬闊的水泥路，綠地爺爺為我們奉獻(xiàn)了許多，讓我們記住我家鄉(xiāng)美麗的春天吧!

　　夏天，焦熱的太陽照耀著大地，但是，我家鄉(xiāng)的人還是努力的工作，在我的.家鄉(xiāng)，你會看到早上家鄉(xiāng)人騎著自行車去忙碌工作的身影，中午，在田地忙碌一上午的農(nóng)民扛著鋤頭，慢慢的走回家。下午，工作完的人，都騎著車回家與親人團(tuán)聚。當(dāng)月亮嵌在藍(lán)色的天幕中，你會看到，和藹的老人們在樹下乘涼，在那聊天。

　　秋天，天高氣爽，農(nóng)民們臉上掛上笑容，收獲著自己的勞動成果，大箱小箱的水果運(yùn)向城里賣，園子的果子都爭先恐后的向下擠，都想賣個好價(jià)錢。秋天是人們豐收的季節(jié)，是人們高興的季節(jié)，秋天是屬于農(nóng)民們自己的“天地”。

　　冬天，穿著金黃色的仙女換上了雪白的衣服，天空中落下一片片小雪花，一個個腳印就是家鄉(xiāng)人每一次忙碌的身影

　　我的家鄉(xiāng)，春，夏，秋，冬，個有變化，每次都是美麗的變化，這就是我美麗的家鄉(xiāng)!

三年級下冊的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在銅梁，人民公園是一個銅梁人都十分熟悉的地方，但我還是想不厭其煩的的說說這個美麗的公園。

　　走進(jìn)人民公園，首先映入眼簾的是一塊重約兩噸的大石碑，石碑上鐫刻著四個蒼勁有力的大字——人民公園。繼續(xù)往里面走，就會看到一個大廣場，這就是中央廣場。廣場的一角，有一個大大的圓形“蛋糕”——一個噴泉。沿著噴泉的階梯向上走，有一個平臺，站在這個平臺上，能將中央廣場的風(fēng)景一覽無余。平臺周圍，就是一個一個小噴泉，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，小噴泉就會噴出許許多多小水柱。

　　再來說說中央廣場吧。廣場上矗立著二十四根燈柱，仿佛是一個個站崗的士兵，守衛(wèi)著人民公園。大榕樹也絲毫不甘示弱，三十六顆大榕樹列著整齊的方陣，挺立在中央廣場上，既像一把把撐開的大傘，為人們遮風(fēng)擋雨；又像一個個士兵，同樣在守衛(wèi)著人民公園。廣場上常常有很多人在玩耍：大人們有的跳舞，有的在聊天；小孩們則在一旁玩游戲，溜冰。

　　再往里走一會兒，就會看到一個精致的小木屋“站”在水中。這個小木屋就是觀鳥屋，人們不僅可以在里面休息，觀鳥，夏天天氣熱時(shí)，還可以在里面乘涼。

　　繼續(xù)向里面走去，沿途會看到許許多多的'木橋和人工湖。湖面的石徑木橋，湖里的水草游魚，一切看起來都是那么的靜謐美好。偶爾有人向湖里的魚兒喂食，平靜的湖面就會變得很熱鬧。魚兒們都競相游到水面上來搶食，那場面，好不熱鬧。

　　再往里走，沿著一條彎路向上，就會看到這樣一派景象：很多個像大石階一樣的石頭池里裝滿了水，右邊是一段階梯，中間有一潭大的池水，池水上有幾塊正方體石頭，構(gòu)成了一座石頭橋。這是人民公園新拓展的，卻異常受小孩子的歡迎。很多小朋友就把連續(xù)向上的一塊塊大石頭，當(dāng)成一座“高峰”，在上面攀緣。

　　美麗的人民公園是龍鄉(xiāng)的景點(diǎn)，我百去不厭。作文

三年級下冊的作文 篇3

　　當(dāng)我們餓了，媽媽給我們做飯吃，沒錢花了，伸手向爸爸要，他們沒有怨言。有人會說我們有法律保護(hù)，他們應(yīng)該養(yǎng)我們�？僧�(dāng)他們老了，也有法律保護(hù)他們，可為什么有些人卻對他們的父母不管不顧呢，難道他們忘了什么是孝嗎，難道他們忘了他們小的時(shí)候是誰把他們撫養(yǎng)的嗎。為什么她們做不到遵守法律呢？

　　在這里就先不說法律，說說良知吧。怎么做才是對得起自己的良心呢。當(dāng)自己懂事了，要學(xué)會做好自己分內(nèi)的事，讓他們?yōu)槲覀兩俨傩�，工作一天的他們已�?jīng)很辛苦了，我們應(yīng)該學(xué)會體諒他們。當(dāng)他們老了，我們要照顧他們，撫養(yǎng)他們，這是我們應(yīng)盡的義務(wù)，不過，光撫養(yǎng)是不夠的'，他們還需要我們經(jīng)常陪他們，說說話，聊聊天，這些也是我們能為我們下一代做的榜樣。

　　讓我們一起學(xué)會做人，做一個孝敬父母，寬容家人的一個合格的華夏子孫。

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