二年級小鳥的作文四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的二年級小鳥的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級小鳥的作文 篇1

　　星期六中午，我和爸爸媽媽到奶奶家旁邊的樹林里去抓小鳥。

　　我們一來到樹林里，就開始了。我們拿著很大的'漁網(wǎng)抓小鳥，忽然一只小鳥向我們這里飛來，我正要抓的時候，卻被我嚇跑了。又有一只小鳥向我爸爸那里飛去，爸爸也沒有抓著。有一只比較大的小鳥向這里飛來，我連忙把漁網(wǎng)扔過去，我發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)有一只小鳥，高興地喊：“抓到了，抓到了�！蔽医袐寢尠阉�放到籠子里，爸爸看看手機說：“可以回家了。”

　　這一天很開心。

二年級小鳥的作文 篇2

　　一天，小明在公園里抓了一只鳥，用繩子綁住了它的腿，牽著它在公園里玩。小鳥拼命的撲打著翅膀，好像想要飛走，可是他掙脫不了那條線。

　　玩著玩著，小明看見了一個警察在給一個小女孩擦眼淚。因為她跟父母走散了，找不到家。警察對小女孩說：“你別哭，我們一起去找你媽媽把�！�,小女孩聽了不哭了。

　　小明看見他們慢慢地走遠了，心想：小鳥也一定很急，因為它和媽媽走散了，我應該把它放了。

　　于是，小明解開小鳥腿上的繩子，把小鳥放走了。小鳥飛走了，好像在說：“謝謝你！”

二年級小鳥的.作文 篇3

　　鳥爸爸和鳥媽媽把受傷的小鳥銜上了枝頭。小鳥的傷口里的血一滴滴地流了下來，它雙眼緊閉，臉色煞白，蜷縮了起來，他的身體慢慢變得冰涼。鳥爸爸和鳥媽媽在旁邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在說:”你怎么了，快醒醒�？煨研眩　�

　　而拿彈弓打小鳥的那個男孩兒看見小鳥真的受了傷，知道自己闖了禍，他傷心極了，”我真的不是故意的，我該怎么辦啊?”同伴們趕緊給他出主意，”我們還是趕快把小鳥救下來，把她送到獸醫(yī)叔叔那里去吧。不過要快一點，小鳥長時間失血會導致死亡的'。”于是那個小男孩兒爬上了樹，把小鳥取了下來，送到了獸醫(yī)那里。還好小鳥在獸醫(yī)的幫助下，小鳥很快就康復了。男孩兒非常自責不僅把彈弓扔掉了，還發(fā)誓自己以后要好好保護樹林里的小動物。

　　小鳥又飛回到了枝頭，和鳥爸爸鳥媽媽過上了幸�？鞓返纳�活，從此，樹林里再次響起了清脆、優(yōu)美的歌聲。

二年級小鳥的作文 篇4

　　小明家門前有棵青翠挺拔的大樹，樹上有幾只小鳥。每天小明都能聽到小鳥歡快的.叫聲。

　　有一天，小明聽見小鳥的叫聲很奇怪，就飛快跑到門口，一看，呀，不好了！一只小貓爬到樹上想抓小鳥吃。小明急得直打轉(zhuǎn)。怎么辦呢？他靈機一動，想出了一個好辦法。小明飛快地從家里拿來一根棍子，把貓從樹上趕下來。小鳥得救了，小明又能聽到小鳥美妙的歌聲了。

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