【熱門(mén)】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
8月1日我們先到九江，去看了五祖寺、四祖寺。
8月2日我們開(kāi)車到世界文化遺產(chǎn)夏都：廬山，上去的那條是革命道路，有三百多條彎，游白居易所說(shuō)“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的花徑，游了錦繡谷景區(qū)：朱元璋逃生天橋、46年共國(guó)談判臺(tái)、游覽三寶樹(shù)景區(qū)，其中有一棵銀杏樹(shù)活了一千六百多年了，游了黃龍?zhí)�、烏龍�(zhí)丁Ｏ硎艿綇]山的清新空氣。然后我們乘纜車去看廬山瀑布，不料這里真像李白說(shuō)的：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@種感覺(jué)。
8月3日我們到南昌，看了八一廣場(chǎng)、八一紀(jì)念碑。游覽江南三大名樓之——滕王閣，感受到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。
8月4日我們到龍虎山，找到了龍虎山的'資料：龍虎山位于江西省鷹潭市南郊二十公里處，是中國(guó)道教發(fā)源地、國(guó)家及重點(diǎn)風(fēng)景區(qū)，國(guó)家自然與文化雙遺產(chǎn)地，素有“神仙所都，人間福地�！敝�。
江西真是個(gè)好玩的地方，可惜這幾天太熱了，江西的菜也太辣了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
從小到大，我都是一個(gè)很有主見(jiàn)的孩子。所以媽媽也非常尊重我，只要是我的事，她總要和我商量商量。多少次，媽媽讓我自己決定，而我，也作出了自己認(rèn)為很好的決定。
今年，學(xué)校有了輪滑課，我從一開(kāi)始就喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，于是各種比賽接踵而來(lái)。暑假里，我有幸參加了海寧國(guó)際輪滑館組織的夏令營(yíng)，在那里，我的技術(shù)有了很大的提高。在海寧那段日子，真的很辛苦。白天是高強(qiáng)度的訓(xùn)練，晚上還要自己洗澡洗衣服。家里人把我送到海寧，外婆看了那邊的生活環(huán)境，拉起我的手就說(shuō)：“寶寶，我們回家，不要在這邊！”我掙脫外婆的手，連聲說(shuō)：“不！我要學(xué)！”于是，我們開(kāi)始每天在訓(xùn)練基地展開(kāi)了為期半個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，陪伴我的是辛勤的汗水。
終于，夏令營(yíng)結(jié)束時(shí)，我的300米計(jì)時(shí)成績(jī)提高了3秒。海寧的教練對(duì)我非常滿意，他們跟媽媽商量，問(wèn)我能不能去海寧試訓(xùn)一陣子。媽媽問(wèn)我：“寶寶，剛才教練的話你也聽(tīng)到了，你是怎么想的？”我一呆，心里拿不定主意。如果我留在海寧，我的速滑成績(jī)肯定會(huì)有更大的提高，而且很有希望進(jìn)省隊(duì)，說(shuō)不定還能進(jìn)國(guó)家隊(duì)�？墒牵业�'學(xué)習(xí)也會(huì)遇到很大的阻力，成績(jī)肯定會(huì)滑坡。此時(shí)，我的心里矛盾極了。媽媽沒(méi)有讓我立即決定，而是給我三天的考慮時(shí)間，再做決定。
第一天，我沒(méi)多想，第二天，我心里琢磨著該去還是不該去。到了第三天，我一早來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室，看著一張張熟悉的課桌，想著同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉，眼前浮現(xiàn)出我們一起玩耍的情景，我的眼前一片朦朧，我舍不得這里的一切！從小到大，我在爸爸媽媽眼里，是個(gè)乖巧懂事的好孩子，在老師眼里，我是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生，在同學(xué)眼里，我是個(gè)活潑開(kāi)朗的好伙伴。如果我去海寧，我舍得離開(kāi)他們嗎？如果我去海寧，他們舍得我嗎？如果我去海寧……突然，我做出了決定：不去！因?yàn)�，我離不開(kāi)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)。因?yàn)�，我�?ài)學(xué)習(xí)，不想因?yàn)橛?xùn)練而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的落后。那天回家后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我決定不去海寧了。但是，我不會(huì)放棄輪滑訓(xùn)練，相信我，我能行的！”媽媽笑了，笑得那么寬慰，那么舒心……
看著媽媽的樣子，我豁然開(kāi)朗。原來(lái)也不是那么難做決定。如果，一個(gè)決定能帶給家人快樂(lè)，那么說(shuō)明這個(gè)決定是正確的！
如今，我依然坐在我熟悉的教室里，和親愛(ài)的同學(xué)老師在一起學(xué)習(xí)、生活，我感到非常幸福。每天放學(xué)后，我仍然堅(jiān)持輪滑訓(xùn)練，直到天黑才回家。雖然很忙，很苦，但是我從來(lái)沒(méi)有為當(dāng)初的決定而后悔。因?yàn)槲抑涝谧约簝?nèi)心深處什么是最重要的，什么是我需要的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)火辣辣的照耀著廣袤的大地。知了在樹(shù)上不停的叫，聽(tīng)得叫人心煩。
“真讓人討厭的天氣，一出門(mén)就讓人汗流浹背�！蔽以诼裨怪�。黏黏的手里提著爸爸的一雙舊皮鞋，是要拿去修的了。就這樣，炎熱的天氣讓我加快了腳步，向遠(yuǎn)方那個(gè)修鞋的大爺走去……
“爺爺，幫我修修這雙皮鞋，下面裂了一點(diǎn)，還要把它擦亮了�！闭f(shuō)著我把提在手中的皮鞋遞給了大爺。只見(jiàn)大爺豪爽的說(shuō)了一句“好的”，然后就埋頭工作了……才過(guò)了一會(huì)兒，我簡(jiǎn)直受不了這“微波爐”似的天氣了，大熱天的，誰(shuí)不想去買一瓶冰涼涼的水喝呢?隨后我就迫不及待的去小賣部那買了兩瓶水，拿著水，我快快的'喝掉了三分之一的水。“啊，真爽啊!”我的心情又轉(zhuǎn)好了，這才讓我的心得以平靜�；仡^看一下，隨意中看到了大爺，他是那樣的認(rèn)真，臉邊的汗水在不停的往下滴，可他完全不在意。這樣熱的天，他受得住嗎?我擔(dān)心起了大爺。不知從那來(lái)的一股力量使我遞了一瓶水給他，“大爺，你渴了吧，你喝一口吧�！贝鬆斕ь^對(duì)我微笑了一下，說(shuō)：“不用了�！薄澳氵�是喝一口吧�！蔽依^續(xù)說(shuō)道……最后大爺答應(yīng)了，便把瓶子中的水到了一半在他的碗中，“孩子，你人真好啊!”說(shuō)完又埋頭工作了，這時(shí)我仿佛忘記了夏天的炎熱……大爺把鞋遞給了我，臉上任是那微笑，“孩子，你人真好啊，你在哪住的，以后我去哪修鞋呢�！蔽腋嬖V了他，我的住址，看著他那遠(yuǎn)離的背影，我微笑的也轉(zhuǎn)身回家了……
回家的路上，我很高興。我感悟：在給予別人得到的快樂(lè)是無(wú)法用文字表達(dá)出的，我給予了大爺?shù)囊话胨�，他高興能遇到我這樣的好孩子，而我自己也感謝了大爺，因?yàn)槲乙驳玫搅丝鞓?lè)。至今想起，我心里還是甜滋滋的，在給予別人中感受到快樂(lè)，我很受啟發(fā)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
北島曾說(shuō)：這是五千年來(lái)的象形文字，那是未來(lái)人們凝視的目光�？梢�(jiàn)文字的含義深刻。從殷商甲骨文，古人便已在龜殼上刻上了象形文字，傳達(dá)情意，表明思想。書(shū)法也是其中最燦爛的瑰寶，值得自豪的文字藝術(shù)形式。歷史上有很多大書(shū)法家。脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙，這是張旭的狂草。行云流水。王羲之的風(fēng)流。筆力千鈞，成為楷書(shū)的大家。甲骨文，隸書(shū)，行書(shū)，楷書(shū)，草書(shū)，各種形式和風(fēng)格的文字。各個(gè)朝代沿襲下來(lái)，成為今天的漢字。
不得不說(shuō)唐朝，那是風(fēng)流的年代。吏治清明，百花爭(zhēng)鳴的詩(shī)壇，文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。寬松的政治環(huán)境催生了一大批杰出的詩(shī)人。山水派，田園派，寫(xiě)實(shí)言虛，無(wú)所不及。遼闊而又奇美的山水環(huán)境，誕生了俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月的'俊逸。得意或失意，命途多舛或仕途坦蕩。詩(shī)人們的境遇是不同的。由此人生也是大不相同。有失意的李白，岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停，詩(shī)人的酒量是值得稱贊的，李白一斗詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。詩(shī)句正好印證了這一點(diǎn)。然而杜甫的感時(shí)花濺淚。恨別鳥(niǎo)驚心。多少喪亂中淪亡了的人，處于戰(zhàn)亂，烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。安祿山與史思明發(fā)動(dòng)叛亂，山河破碎。連繁華的長(zhǎng)安也是荒草凄凄，人煙絕跡。唐明皇去了四川，捧為手中之寶的楊玉環(huán)在馬嵬坡下含淚自盡，由此留下如何四紀(jì)為天子，不如盧家有莫愁的千古遺恨，讀之讓人感慨。當(dāng)他們?cè)诟吒叩牡钐蒙蠈g作樂(lè)時(shí)。如果想到會(huì)有這么一天，該是怎么樣的遺憾與悔恨呢？然而我們只能扼腕嘆息了。
運(yùn)用文字進(jìn)行創(chuàng)作是文學(xué)的基礎(chǔ)，我記得作家莫言在演講詞中的最后一段，意味深長(zhǎng)的提了一句：文學(xué)的最大用處，就是它毫無(wú)用處。我想一千個(gè)人，看到此句，會(huì)有一千種感想，一千種理解，一千種意味。以至于余味悠長(zhǎng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天艷陽(yáng)高照，學(xué)校組織我們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一大早，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地走進(jìn)教室，等我們分完組以后就上了大巴車，向我們社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)——世界之窗出發(fā)。一路上，我們唱著歌、哼著曲，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒就到達(dá)了世界之窗。
世界之窗的大門(mén)口人山人海，我們好不容易才擠進(jìn)去。一進(jìn)去我們都愣住了，里面有數(shù)不清的游樂(lè)設(shè)施：有刺激的過(guò)山車、好看的太空展、恐怖的鬼屋等等。我最愛(ài)玩的`就是在亞歷山大燈塔旁邊的深海煉獄了，這里每次只能進(jìn)去十個(gè)人，我和幾個(gè)膽大的同學(xué)一起進(jìn)了深海煉獄內(nèi)部的鬼屋，在里面我們聽(tīng)到了一些奇怪的聲音，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“這是什么聲音？”我聽(tīng)了聽(tīng)說(shuō)：“好像是驚叫聲，又好像是鬼叫的聲音，快走！”我們快速向前跑，越跑越深，忽然看見(jiàn)了一部電梯，我旁邊站的那位同學(xué)說(shuō)：“哎呀！終于得救了！”真是一次驚險(xiǎn)的旅程��！
下午我們來(lái)到了瘋狂雷達(dá)，我和幾個(gè)同學(xué)飛奔了進(jìn)去，坐到了座位上，在工作人員的幫助下系好了安全帶。瘋狂雷達(dá)開(kāi)始了，雷達(dá)的座位旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，在空中左右搖擺，坐在我旁邊的同學(xué)都哇哇地叫了起來(lái)，我一會(huì)兒感覺(jué)頭朝下，一會(huì)兒感覺(jué)要飛起來(lái)了，好刺激！終于游戲結(jié)束了，我搖搖擺擺地走了下去，感覺(jué)自己像在太空中一樣，頭昏眼花。
這一次活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了世界之窗。今天是難忘的一天，我玩得非常開(kāi)心，也挑戰(zhàn)了自己的膽量。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
童年的記憶化成夜空中閃亮的星星。最難忘的，是那次玩沙包！
清晨的第一縷陽(yáng)光照入了房間，老家第一天就這么開(kāi)始了。打打哈欠，走出家門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看見(jiàn)兩輛自行車向我們移來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫喊著：“家乾，家乾！”那是哥哥的名字。哦！我記得他們，印象最深刻的'是她。
他們把車停好，拿起沙包。對(duì)我和哥哥說(shuō)：“玩沙包？”他們說(shuō)的是閩南話，我一半聽(tīng)懂一半沒(méi)聽(tīng)懂。那位女孩向我走過(guò)來(lái)，我努力回想，哦！她叫佳純。她用很濃閩南話口音的普通話對(duì)我說(shuō)：“倩茹，要不要一起玩沙包？”我愣在那，回過(guò)神來(lái)點(diǎn)點(diǎn)頭。
剛好4個(gè)人，男一組女一組，男生先砸女生，女生躲。
“嗖”，沙包從我身旁飛過(guò)，只沖我后面的佳純。佳純靈巧一躲，輕松躲開(kāi)。沙包好似活了，直向我奔來(lái)。我想接住沙包，搶得一分，但看那沙包飛行的速度，我就是不敢伸手。躲吧，就在這一轉(zhuǎn)念之間，沙包到了，沒(méi)躲開(kāi)，我還是被砸中了。我懊惱極了，氣得直接坐到了石凳上�！百蝗�，我接到沙包，再給你一次機(jī)會(huì)�！蔽乙宦�(tīng)這話，便立馬起身加入戰(zhàn)斗。
“嗖”，又是兇猛的一擊。我們都已兔子的速度躲開(kāi)了攻勢(shì)。那兩男生使使眼色，我看出他們的意思了，先砸佳純，后才是我。
激烈的一戰(zhàn)開(kāi)始了。
沙包在兩個(gè)人默契配合下，兩邊不停穿梭，盡管我們靈巧，但還是在劫難逃。
一次玩沙包。一直停留在我的腦海里。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我是又氣又怕呀！氣得是劉天恒無(wú)緣無(wú)故的把我的眼鏡片打碎，就發(fā)生了那樣的事，跟媽媽解釋清楚后，。
瞧瞧，真慘！”我難過(guò)而又憤怒地叫了起來(lái)， 那得從昨天中午說(shuō)起，我是憂心沖沖地回了家！幸好，恍然大悟夾雜著沖天的怒氣，開(kāi)玩笑不能太離譜，正當(dāng)我起來(lái)的時(shí)候，他嚇得“哧溜”跑了，我摘下眼鏡一看，我想，以為我在外面闖禍，“噢！天那！”眼鏡片碎了，任何時(shí)間，看見(jiàn)我的同學(xué)劉天恒拿著幾本書(shū)站在我面前，怕得是媽媽要責(zé)備我，大吼一聲：“喂！還沒(méi)吼完，講得正帶勁時(shí)，我們正在排路隊(duì)，一次不小心，等我清醒過(guò)來(lái)時(shí)， “嗚，我被打得頭暈眼花，否則會(huì)釀成滔天大禍的！ ，手里的書(shū)滑落到地上，我彎下腰去撿，兩眼發(fā)白。
但在當(dāng)晚，我同時(shí)不停地跟旁邊的同學(xué)談?wù)摗皦?mèng)幻西游”的`故事，在學(xué)校，是怎么回事？還是讓我來(lái)講講事實(shí)的經(jīng)過(guò)吧，我的眼皮上出現(xiàn)了許多血點(diǎn)。
右眼也有點(diǎn)腫，在公共場(chǎng)所，沒(méi)事，被人不由分說(shuō)的很狠的打了一下頭，在任何地方。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
俗話說(shuō)：母愛(ài)如山。母親總是在我們背后默默奉獻(xiàn)，在考試前悉心幫我復(fù)習(xí)，在我發(fā)脾氣時(shí)安慰我。像一張便利貼總是在我們最需要關(guān)心的時(shí)候出現(xiàn)。
一天，我發(fā)現(xiàn)抽屜里放著一包未開(kāi)封的便利貼，忽然，一個(gè)計(jì)劃在我腦海里萌生──就用這包便利貼每天給媽媽寫(xiě)一句窩心的話吧！嗯，這主意好。
第一天，我撕下一張便條，因?yàn)槭浅醮螄L試，不知道寫(xiě)什么好，嗯，寫(xiě)感謝她為我做飯？不行，太平常了，洗衣服，還是……啊！不然就感謝她在我學(xué)習(xí)的時(shí)候幫我倒溫開(kāi)水。我用我最好看的字在便利貼上寫(xiě)下：“謝謝老媽最暖人心的溫開(kāi)水！”寫(xiě)完，我還在旁邊畫(huà)上一個(gè)可愛(ài)的笑臉，趁媽媽在做早餐的時(shí)候溜進(jìn)她的臥室，把便利貼貼在她的床頭燈上，然后趕快溜了出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)臥室拿東西，出來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)她對(duì)我會(huì)心的一笑，我知道我的計(jì)劃成功了。從此，我每天都寫(xiě)一張窩心的便利貼，貼在媽媽有床頭燈上，“謝謝媽媽幫我復(fù)習(xí)。”“老媽，我這次考了95分以上，謝謝你�！薄爸x謝……”在媽媽在床頭燈上，貼的不僅是一張便利貼，而且還飽含了我對(duì)母親無(wú)限的'依戀，在媽媽坐在床上看書(shū)時(shí)，照耀出的光芒是我對(duì)母親最真摯的愛(ài)。
在橘色燈光的照耀下，我仿佛看見(jiàn)了母親坐在床頭，看著臺(tái)燈上的便利貼，笑得多燦爛��！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
上周末，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去游廣場(chǎng)，廣場(chǎng)在小鎮(zhèn)的西面，廣場(chǎng)那兒景色優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股花的清香。一進(jìn)到廣場(chǎng)，呈現(xiàn)在我的眼簾是一個(gè)大花壇，那里有迎春花、廣玉蘭、櫻花……五顏六色的。接著，又繼續(xù)走來(lái)到了音樂(lè)噴泉，噴泉的水柱在陽(yáng)光下顯得十分透亮，水滴從低往上涌出來(lái)，忽聚忽散，如果你到哪兒一定會(huì)被那景色所折服。每到晚上，那兒便成了人們聚集的景點(diǎn)，哪兒會(huì)經(jīng)常放起一首歌，那音樂(lè)越高，噴的就越高，那音樂(lè)低，噴的就低，五顏六色的。那噴泉有粗有細(xì)，有大有小，音樂(lè)高的時(shí)候像一個(gè)個(gè)大水柱，音樂(lè)低時(shí)，水柱也跟著低。
接著，我又走向了北廣場(chǎng)，沿著水泥路來(lái)到了廣場(chǎng)的正中間看著湯姑塑像，湯姑的手中抱著一瓶仙藥，據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)老百姓的了一場(chǎng)重病，只有王母娘娘那兒才有藥，可是王母娘娘太自私，不管老百姓，這時(shí)，來(lái)了一位善良美麗的仙女叫湯姑，湯姑得知王母娘娘那兒藥，便趁王母娘娘不在的時(shí)候，把仙藥偷來(lái)給老百姓治病，沒(méi)想到不一會(huì)老百姓們便全康復(fù)了，人們?yōu)榱思o(jì)念湯姑，造了這個(gè)塑像。除了湯姑塑像，還有十二生肖塑像，它們個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜，惟妙惟肖。
向西走，人工湖就在那兒，人工湖寬大約1米，長(zhǎng)大約100米。哪兒的`水很干凈，樹(shù)木、白云都映襯在水中，水的旁邊有鵝卵石，大大小小的。湖的旁邊有野花、野草、還有櫻花樹(shù)，我就經(jīng)常在那兒休息。廣場(chǎng)不僅有噴泉、人工湖、塑像、還有幾座亭子，當(dāng)夏天的時(shí)候，可以在那兒乘涼、避雨。
溫泉的廣場(chǎng)，美麗的景色，耀眼的清泉，如果你到那兒，一定會(huì)流連忘返！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
花開(kāi)花落，轉(zhuǎn)眼間樹(shù)上又結(jié)滿了櫻桃。又過(guò)了一年了，我站在樹(shù)下靜靜的想著，去年滿樹(shù)櫻桃的情景不禁又浮現(xiàn)在了眼前。時(shí)間，過(guò)得真快。
那樹(shù)，自我懂事以來(lái)便一直在這院子里，每年我都能吃到又酸又甜的櫻桃。望向樹(shù)上已經(jīng)熟了的櫻桃，不覺(jué)中，我，再次陷入了回憶之中。
記得每年在這個(gè)時(shí)候，櫻桃都熟透了自然也引來(lái)了不少鳥(niǎo)兒。每每這時(shí)，媽媽總是發(fā)出：去，去。的聲音，以便來(lái)趕走這些不速之客，可盡管如此，樹(shù)下還是堆滿了桃核。我們也只得每天一遍又一遍的清理這些桃核。以前，公公總是會(huì)讓我站在樹(shù)下，然后自己上去摘了滿滿一籃子的櫻桃給我吃。而如今，公公病了，并得很厲害，今年他也不能再為我摘櫻桃了。站在樹(shù)下的我在想：公公他，現(xiàn)在會(huì)不會(huì)突然從病床上起來(lái)，然后來(lái)到我身旁對(duì)我說(shuō)：來(lái)，我來(lái)摘給你吃！躺在病床上的`公公若知道櫻桃已熟了，會(huì)不會(huì)在想：今年誰(shuí)會(huì)為我那小孫女摘櫻桃呢？也許他會(huì)這樣想吧，因?yàn)楣亲钐畚业摹?/p>
我踮起腳，摘下了一顆櫻桃，輕輕地，我把它放入口中，熟悉的味道在口中蔓延開(kāi)了，依舊是又酸又甜。不知為什么，總覺(jué)得今年有什么地方不一樣。今年的櫻桃似乎比往年的要甜，而且今年的客人們也比往年要少。這，是我的錯(cuò)覺(jué)嗎？或許這不是錯(cuò)覺(jué)吧，因?yàn)閹滋爝^(guò)去了樹(shù)下卻沒(méi)像以前那樣堆滿了桃核。
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