【推薦】小學五年級作文匯編8篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
放學后，我獨自徘徊在街頭，美麗的陳列品我無心欣賞。我的煩惱有誰去聽我訴說？
我是我們班自創(chuàng)籃球隊的隊員。那一天，我們打比賽。那一場比賽很激烈。一開始，我搶到球后就投進了。時間一分一秒的過去了，我們的比分是50：50，最后10秒了，我搶到球瘋狂的往前沖——投進了！我們贏了！我開心極了。有人用我手機拍下了這比賽。我想把視頻傳到網(wǎng)上，可以看比分，我們僅以一分優(yōu)勢贏了他們隊！并且對方球員都不理我了。我也不知道怎么回事，后來對方同學們都對我愛理不理的。唉，我究竟做錯了什么！我不愿整天悶悶不樂的生活，我多么希望同學們能和我一起��！連昔日的.好友都遠遠的躲避我。我真不知道，為什么打一場比賽會招來這樣的厄運？我究竟犯了什么錯，只不過是一場比賽，你們?yōu)槭裁炊疾焕砦遥磕銈冎牢业男那槭嵌嗝搓幇岛碗y過么？為什么？為什么？
天色暗了，我走到家門口，無力地推開家門……我的煩惱向誰訴說！
小學五年級作文 篇2
我們這個星期進行了大課間活動。
星期二，我們開展了第一次大課間活動。今天是跳繩，梁耀斌告訴我他不會跳繩，我立刻離開梁耀斌。我拿著自己的跳繩，我用“快跳”， 一下子連跳了十幾下，跳得正歡時，突然，我看到一個好笑的情景，葉新用“跑跳” 雖然跳了十幾下，可是就要掉進花叢里了，我大笑起來，葉新生氣了用不懷好意的眼睛一直瞪我，好像在說：笑什么笑!我打你了。我馬上止住笑，怕“” 爆發(fā)。玩了一會兒，大課間活動結(jié)束了。
星期四，我們又開始了大課間活動，是踢毽子。我們男生不會踢，只好像踢足球一樣，這樣只可以向前踢。我用力一踢，啊!打中葉新了，葉新想還擊，還好老師來了救我了。大課間活動結(jié)束了，我戀戀不舍的`離開了。
大課間好玩吧?
小學五年級作文 篇3
我是在一個蒸籠里嗎？還是在一個大火爐上？這是在哪里？我被一股異常的熱氣蒸醒了。我艱難地張開困乏灼熱的雙眼，空氣中滿是污濁，太陽的光根本穿不透這些污濁的雜質(zhì)，雖然熾熱的太陽似乎只有幾十米高。我的喉嚨仿佛要裂開，我是怎么來到這個鬼地方的？我暗暗地詛咒著。
就在這時，一團陰影遮住了毒辣的太陽，片刻的陰涼令我覺得舒服極了，我又睡了過去。
一覺醒來，我才看清了這陰影——它是一只真真確確的劍龍。眼前的這只劍龍竟然長得和書上的一模一樣，只不過它的體積要比書上的大幾萬倍。我居然在它的身體下安穩(wěn)地睡了一覺？天哪！我竟然來到了侏羅紀時代。想到這里，我的汗都被嚇了回去，撒腿就跑，邊跑邊努力地回想，想從記憶的倉庫里挑揀出一些零星的碎片。
就在今天上午，我拿起一本在小區(qū)的地上撿起的一本破舊的、滿是灰塵的書，而且書的最后一頁是殘缺的。我好奇地翻開書的`第一頁，它竟然是一本關(guān)于侏羅紀的書。我一看就入迷了，就在看到最后一頁時，上面赫然寫著幾個大字——“請你幫助遠古時代的恐龍生存下來，它們生活的環(huán)境因為大氣的污染導致溫度極度上升，即將面臨著滅絕�！笨吹竭@里，我嚇了一跳，據(jù)我所了解，恐龍不是因為海侵或者是小星體撞擊地球而滅亡的嗎？就在我思忖時，“嗖”地一聲，我被卷進了書中。
我知道我是怎么來到這里的了，可現(xiàn)在，該怎么幫助這些遠古時期的恐龍呢？我停了下來，想喘口氣。那只碩大的劍龍又趕了上來。我知道再逃也沒有用了，只好硬著頭皮在原地不動，劍龍慢慢走到我的面前，它是那么高，尾巴一甩，足以將我打到外太空去，我的雙腿不禁抖動起來。
“請問你是人類嗎？你是來救我們的？一定是，我們發(fā)出了求救信號，你們終究還是收到了！”劍龍居然開口說話了。
我驚得嘴巴都合不上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我……是人類，我是看到一本書……才被吸過來的，你……竟然會說話？”
劍龍絕望的眼睛里突然閃出一絲希望之光：“我們龍當然會說話呀！你當真是來救我們的？”
我聽了它的話想起了書本最后面寫的“它們生活的環(huán)境因為大氣的污染導致溫度極度上升”，于是說道：“你們是在擔心大氣的污染吧！我該怎么救你們呢？”
劍龍的脖子垂了下來，眼睛模糊了它的眼睛：“是��！我們的確在擔心著大氣污染，你跟我來�！�
我緊緊地跟著劍龍，天氣悶熱至極，我感覺到自己生活的地球是多么的舒適。走了好一會兒，我才看看看四周，原來剛才只顧著害怕，這時才發(fā)現(xiàn)空氣中全是霧蒙蒙的，地球上的植物是什么顏色都分不清楚，它們都無精打采地耷拉著腦袋，一幅垂死的模樣。走了好一會兒，我們來到了一片森林里。這片森林可美麗了，這里的草還是綠色的，上面還閃著油光，��！真美！我不敢相信自己的眼睛。
“這里是龍族世世代代生活的地方�！眲埥榻B道，“它是翼龍，它是火龍，它是王龍……”這些只有在書中見到的恐龍恭恭敬敬地立在兩邊等著我的到來。
“主人，你好！”它們齊聲說道。
“你們遇到什么困難了，需要我干些什么？”我受寵若驚。
“主人，你看在前面的高臺上有顆七彩石，你將它奪下來，我們的地球就會立刻變得澄清、美好。如果取不下來，過不多久，我們就都會死去，請你一定要救我們！”
看著他們企盼的眼神，我信心滿滿地說：“放心吧！我一定奪下它，救你們！”
說著，我向高臺的七彩石快步走去，突然一只大黑龍飛了出來，群龍驚嚇得連連后退。
“呼”地一聲它向我飛了過來，看得出來是要攻擊我，還好我靈活，身子一閃，躲開了。就在這時，神奇的事情發(fā)生了，一把寶劍自動地來到了我的手里，我拿著它順勢向大黑龍砍去。它被打了回去，我大步跨過去，奪下七彩石。飛龍看著我手里的七彩石，張開大嘴，拼了命似地向我飛來，我舉起手中的石頭，正準備扔向劍龍后，再和大黑龍決一死戰(zhàn)。
可就在這時，我感覺下半身涼涼的，我定眼一看，什么也看不清，我竭力睜眼再看，原來是媽媽將被子掀開了：“懶蟲，快去上學！”
原來是一場夢，如果恐龍真能活到現(xiàn)在該多好��！我的拯救注定是失敗的。哎！好想再穿越到侏羅紀時代，去讓它們活下來啊！
小學五年級作文 篇4
我家有一只小狗，名叫歡歡，我非常喜歡它。
歡歡是我見到的最可愛的小狗。瞧，烏黑的眼睛，大大的深棕色耳朵柔軟地貼在腦袋旁。尤其是那漂亮的棕毛，卷卷的`，摸上去毛茸茸的，很舒服。它的尾巴是個小小的毛球，時不時地輕輕抖動，讓人看了不禁想摸一摸。
歡歡不僅長得可愛，而且可是我們家典型的吃貨，貪嘴得很。一天，我們上外婆家吃飯，外婆煮了一大桌菜招待我們。其中自然少不了歡歡的最愛——紅燒肉。果然，歡歡兩眼放光，雖然裝模作樣地走來走去，但眼睛仍緊盯著餐桌不發(fā)，似乎馬上就要不顧一切地沖過去大吃一頓了。我假裝沒看見，徑直走到桌前，津津有味地吃起飯來。當我夾起一塊肉時，歡歡迅速跑了過來，用后腿直立起來，一臉渴望地看著那塊肉，嘴巴半張著，口水都流下來了，喉嚨里還發(fā)出陣陣嗚嗚聲，像在苦苦哀求。我被它可憐巴巴的樣子逗笑了，就慷慨地給了它兩塊肉。誰知吃完后，歡歡還不知足，又圍著我討吃的。我太喜歡它了，一個勁兒地喂它，它就拼命地吃。結(jié)果，下午它就生病了，這都是貪吃惹的禍。
別看歡歡很貪吃，可它對我們是忠心不二。一旦有陌生人在我們家附近轉(zhuǎn)悠，它就豎起全身的毛，并用充滿敵意的大眼睛瞪著他（她），汪汪大叫著，甚至還會奮不顧身地撲到陌生人身上，勇猛極了！
我非常喜愛歡歡。每當看到它，我也會想到，世界上還有很多被主人遺棄的流浪狗流浪貓，我們一定要愛護它們，愛護所有的動物。
小學五年級作文 篇5
這就是我，一個活潑、開朗的女孩。
大家好！我叫×××，今年十二歲。我很愛笑，比較外向。每天都束著馬尾，書包里裝著滿滿當當?shù)恼n本，上學，放學，在萬千學生之中顯得再平凡不過。但我也有我小小的世界，只有了解我的人才知道我并不像外表那樣總是安安靜靜的，不愛說話。
記得上幼兒園的'時候，媽媽在家里放了一盆水，然后我在爸爸的眼皮底下拿著電視遙控器直接按到了那盆水里，為此，媽媽還罰我站了10分鐘。怎么樣，我調(diào)皮吧？
丟三落四、馬馬虎虎這是最讓我頭疼的缺點了，每次不是忘記拿作業(yè)，就是找不到東西。但在學習上我絕對是一絲不茍，認真聽老師講課，做好課堂筆記，按時完成作業(yè)。
我很喜歡看書，喜歡沉浸在那些人的故事里，和他們一起哭，一起笑，替他們興奮、傷感、難過。他們的悲歡離合，是作者嘔心瀝血，幾經(jīng)挫折、融入自己感情寫出來的，我敬佩那些作者。
這就是我，一個喜歡書，活潑、開朗的我。你們想和我做朋友嗎？
小學五年級作文 篇6
火車駛過長長的鐵軌，發(fā)出了巨大的響聲驚得山林間的鳥四處騰飛，漸行漸遠窗外風景越發(fā)迷人。墨色青山被一層霧掩蓋著看不清景卻遠聞其聲，百鳥爭鳴好不悅耳。
闖過漆黑的山洞，光影若有若無引人入勝，最后一刻穿出山洞似乎霧已經(jīng)褪去只剩下悠遠的鳥音。此時火車外的.美景就如一幅美麗的畫。
小學五年級作文 篇7
雨吧嗒吧嗒地下，仙女冰依和緹瓔帶著一群小仙在郁希河上玩耍，對于仙女來說，雨露是在好不過的魔法材料了.
郁希河真美，明澈的河面上映著仙女們的笑容，河邊，嫩嫩的野草襯托著美麗的鮮花，蝴蝶躲進了葉子下。
仙女們玩得正開心，突然從郁希河的河底浮上來一群小精靈，它們停歇在仙女門的'肩上，仙女盯著那些小得不能再小的東西，正郁悶?zāi)兀?/p>
冰依低著頭，問：“你們是？河底精靈嗎？”
精靈用稚雅的聲音回答：“是�。〗憬銈�，你們是第一個發(fā)現(xiàn)我們的神，我們可以實現(xiàn)你們每一個人的一個愿望，有什么請說出來吧！但是，你們必須帶我們離開這個無情的地方。”
“無情？會嗎，我們在這兒玩得挺好，對你們來說，怎么是無情？”
“總之，帶我們出去就好了！”
仙女也沒再多問，向精靈說明自己愿望后，便把它們帶出了郁希河。
精靈們出來之后，還是不罷休，竟然把仙女們帶入了迷離奇境，還說，在那里面，可以實現(xiàn)她們每個人的愿望。
小學五年級作文 篇8
秋風歡蹦亂跳的馳騁過田野，田野的一切都變成了金黃色。一片片薄紗似的白云在慢慢的浮動著，好像留戀著人間美麗的秋色，不愿離去。
一年四季中我最愛秋天。愛秋天的天，高遠而純凈；愛秋天的風，清新而涼爽；愛秋天的雨，綿密而靈逸；愛秋天的色彩，繽紛而絢麗；愛秋天的氣氛，成熟而迷人。秋天的美是理智的——它不像春天那樣嫵媚，夏那么火熱冬那么含蓄。
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。
篇三：
轉(zhuǎn)眼間夏天過去了，秋天來了。
放眼望去田野成了一望無際的金色海洋。空氣里到處彌漫著芳香，莊家地里長滿了金燦燦的.玉米，紅通通的高粱漲紅了臉。柿子樹上的柿子你擠我碰，爭著要農(nóng)民伯伯去摘呢！
樹林里的樹葉再也沒有春天的樹葉綠了，而是綠中泛著黃，黃中綠，像一只只彩色的蝴蝶在一陣陣秋風中翩翩起舞。
��！秋天你真美，我真想留住你。
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