關(guān)于四年級成長作文匯編七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級成長作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級成長作文 篇1

　　我校響應(yīng)揚(yáng)中市藝術(shù)展演的號召，轟轟烈烈地開展了許多藝術(shù)活動(dòng)。而我就有幸參加了其中一個(gè)朗誦加表演的節(jié)目《藕花深處》，我是多么興奮��！

　　記得剛開始參加排練的時(shí)候，老師給我們看了一下視頻，我們都說很簡單，可老師說我們的動(dòng)作不夠柔，因?yàn)槲覜]有學(xué)過跳舞，所以“柔”做不出來。很快，我想到了一個(gè)小秘訣，那就是：不要用力，也就是有氣無力。我把這個(gè)秘訣傳給大家，大家也一學(xué)就會，做出了“柔”。

　　經(jīng)過一天又一天的訓(xùn)練，我們既會唱歌，也會把動(dòng)作連起來做了。每天放學(xué)，我一回到家里，就對著鏡子練姿勢。我自我感覺動(dòng)作挺不錯(cuò)了，昂著頭，挺著胸。為了讓我知道我訓(xùn)練的成果怎么樣，我把節(jié)目表演給媽媽看。表演完后，媽媽說：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油，我相信你一定能取得很好的成績。”我聽了，更加抓緊時(shí)間，甚至利用下課時(shí)間，嘴里還輕輕哼著節(jié)目里的`詩和歌。

　　到了正式表演的那一天，我身上穿著表演服。50多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)圍著我們，我心里咚咚咚直跳，但我想：平時(shí)我那么努力地練習(xí)，所有的動(dòng)作都熟練了，詩詞內(nèi)容也記得牢牢的，別害怕，我一定行！這么想著，心里安定了許多。美好的時(shí)刻在我們忘我的表演中不知不覺過去了，領(lǐng)導(dǎo)們熱烈的掌聲和臉上親切的笑容就是對我們最大的贊揚(yáng)。

　　通過這次活動(dòng)，我覺得我成長了！

四年級成長作文 篇2

　　每個(gè)人成長的背后，都有一段自己的故事，那里有歡笑，有淚水，有成功，有失敗……所有的經(jīng)歷的市場成長。

　　記得我升x年級的時(shí)候，媽媽因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)離開威海，把我送到了實(shí)驗(yàn)二小住校，第一次離開了媽媽的懷抱，我傷心極了，晚上同學(xué)們開心的聊天，我獨(dú)自一人坐在床上，感覺好孤單，很傷心，恨不得立刻回到媽媽身邊，終于等到晚上熄燈時(shí)，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣偷偷落下來，心想媽媽一種教育我：做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.女孩，我努力的安慰著自己，不就是五天嗎？轉(zhuǎn)眼間就過去了，堅(jiān)持到底就是勝利，我努力的安慰著自己。

　　每當(dāng)晚上想媽媽的時(shí)候，我就想白天在學(xué)校里的趣事，童話故事里的白雪公主，青蛙王子。很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　轉(zhuǎn)眼間一年半的時(shí)間過去了，今天，我在學(xué)校里不但學(xué)習(xí)了文化知識，還學(xué)會了照顧自己，幫助同學(xué)，勞動(dòng)自理，我愛我的學(xué)校，更愛我的老師和同學(xué)。我們在這個(gè)大家庭里健康快樂的成長。

四年級成長作文 篇3

　　老師給我們留了一個(gè)非常有趣的作業(yè)。把大蒜泡在水里會發(fā)生什么？我想來想去，絞盡腦汁也想不出來。媽媽看我認(rèn)真的樣子，笑著說會長出蒜苗啦。我一聽媽媽這樣說，就迫不及待的想看到它們長出蒜苗的樣子。

　　我先去陽臺挑了幾個(gè)很飽滿的大蒜。你瞧他們可真是太有趣了，就像幾個(gè)兄弟姐妹圍在一起說著悄悄話。我把他們雪白的衣服一層一層的脫下來，一邊剝一邊想。蒜寶寶，你們可要快點(diǎn)長大呀！媽媽拿來一個(gè)盤子又倒了少許的水，我想把大蒜瓣放進(jìn)去，媽媽說:“直接放進(jìn)去就可以了�！闭娴膯�？我有點(diǎn)半信半疑。

　　第二天，我睜開眼就去看我的蒜寶寶們。有兩個(gè)蒜寶寶可勤快啦，就像春天剛剛發(fā)芽的嫩草一樣，探出了尖尖的頭。我又仔細(xì)的觀察它的'根。老根上面有幾個(gè)又細(xì)又短的小根，我不明白這個(gè)是什么。于是我就去問了爸爸，爸爸說這是大蒜新長出來的根。它們要靠新出來的根吸收水分。原來是這樣��！

　　第三天，我起床后打著哈欠跑來客廳來看，蒜寶寶們真讓我大吃一驚。已經(jīng)長成一片小樹林了。

　　通過這次觀察，我學(xué)到了課本里學(xué)不到的知識。是不是很有趣呀？

四年級成長作文 篇4

　　這天下午 ，張老師讓我們種一個(gè)植物或者是觀察動(dòng)物什么的。因?yàn)槲覀円獙戇@些植物，我買了一個(gè)很小很小的仙人球，準(zhǔn)備觀察它。

　　仙人球剛買回來的時(shí)候大小像手掌心，它的形狀是圓圓的，顏色呈深綠色，像一個(gè)翡翠球。我小心的摸了一下 ，竟然不痛，原來它還小，如果大點(diǎn)的仙人球摸了會很痛的。

　　又過了一天，我準(zhǔn)備給它澆水，媽媽走了過來說不要澆太多水，水占杯子的一半就夠了，要不然它會因?yàn)樗�多而淹死。一個(gè)星期澆一次水就夠了，一個(gè)月沒澆水也不會旱死，而且還能長得更茂盛，被人稱為“沙漠生靈”原來種仙人球也蘊(yùn)藏著許多知識��！

　　一個(gè)星期過去了，偶爾中午，我看了看仙人球已經(jīng)長大了， 它的刺也變成紅色的了，輕輕地碰它一下就會有一股疼痛。它的頭上也長出了許多白色的毛，摸起來軟綿綿的，像一個(gè)毛絨絨的`球，就象征著快要開出花朵了。

　　過了兩個(gè)星期天，我寫完作業(yè)，又看了一下仙人球，哇！一個(gè)花苞出現(xiàn)了，聽說它的花是白色的，一般是晚上開放，早上就凋謝。

　　第二天，我起床很早，看見仙人球開花了，像一位亭亭玉立的少女。我喜歡《仙人球》，它不和百花比美，只是展現(xiàn)自己的魅力就可以了。

四年級成長作文 篇5

　　溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。

　　在我家，你常常會看到一對父子正在茶幾旁促膝長談，那就是我和我的父親。父親雖然沒讀多少書，但是為人處世的道理他卻了然于心。通常，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活情況我都會與父親聊一聊；當(dāng)然，父親也會經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)父子情誼，還能夠宣泄煩惱，消除代溝。通過與父親的交流溝通，我懂得了許多處世經(jīng)驗(yàn)，也懂得了許多做人的道理。因?yàn)樗?使我脫離了以前幼稚無知的世界，向未來前進(jìn)了一大步,為青春期做出了巨大的奉獻(xiàn)！這種長大不僅是身體的生長，更重要的是思想的`轉(zhuǎn)化，能力的提升！

　　在學(xué)校中生活經(jīng)常有許多不懂的問題，而父親又解決不了，怎么辦呢？我想到了老師，老師是我們辛勤的園丁，那當(dāng)然就比我們更清楚養(yǎng)花的秘訣了。所以我選擇了去問老師。與老師一起學(xué)習(xí)，我感到心情非常愉悅，學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)得也開心，可以學(xué)很多很多知識。我個(gè)人覺得，老師更像是一個(gè)醫(yī)生，能夠接觸許多的“疑難雜癥”。以前積下來的“病”一下子好了，心情格外興奮，高興。與老師溝通，可以消除疑惑，使我的知識面更寬，視野更廣，成績更高！老師的解析正帶著我一步步走向知識的點(diǎn)讓，使我一步步脫離了有時(shí)的愚昧無知。

　　溝通，是成長中的重要步驟,是心靈的橋梁。如果沒有了心靈的橋梁，你將與外界隔絕，成為一個(gè)孤獨(dú)的人。三人行，必有我?guī)煛Ｄ銘?yīng)該在社會中溝通，與他人學(xué)習(xí)長處。學(xué)習(xí)他們的生活經(jīng)驗(yàn)，你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難，突破障礙；學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，你將可以在同齡中，考場上出類拔萃，成為群星中最耀眼的一顆！

　　在溝通中成長吧！成長需要溝通！

四年級成長作文 篇6

　　花開花落，是花的成長，運(yùn)動(dòng)覓食是動(dòng)物的成長。今天我就寫寫我一二年級的記憶深刻的.事，從這些事中發(fā)現(xiàn)我的成長，感悟我的成長。

　　一年級學(xué)習(xí)了很多基礎(chǔ)知識，語文學(xué)習(xí)了拼音與字詞句等等。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了1~100的加減等等。

　　一年級時(shí)我還參加百米接力跑比賽。雖然我平時(shí)跑得比較快。但跑前我還是有點(diǎn)緊張。比賽開始了，我像離弓的箭跑了過去，別的同學(xué)也很快。終于我們班得了冠軍，那一刻，我無比興奮。

　　二年級學(xué)習(xí)了更多的知識，語文學(xué)習(xí)了造句，寫文章等等，我還作為蕪湖市小記者寫了兩篇文章《伸出我的手》和《可愛的小斑點(diǎn)》發(fā)表在蕪湖市大江晚報(bào)上。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了乘除法等等。

　　人生就像是一本讀不完的書，每一個(gè)音，每一個(gè)字，每一個(gè)句子，以及每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號，里面都記載著我們成長中度過的時(shí)光，隨隨便便翻開來看，總會覺得別有一番風(fēng)味。

　　成長就是我最好的朋友，她總是在我幸福的時(shí)候陪著我一起幸福，在我成敗的時(shí)候陪我一起成敗。我應(yīng)該格外珍惜這樣的好朋友。讓我和成長一起唱著共同的歌，踏著共同的足跡，一步一步相伴向前。

四年級成長作文 篇7

　　四月是春末夏初，春季很多綠樹、很多紅花綠草，蘋果樹、杏樹、桃樹……桃樹開花杏花落，爺爺家小院外四月就是一個(gè)花的海洋、樹的世界，果樹有十幾種，三月的桃花、杏花，四月的槐花，印象特別深的當(dāng)屬櫻桃樹和櫻桃花了。

　　春天來了，櫻桃樹開始發(fā)芽了，四月里櫻桃樹也開花了，每一朵小花中包含著多么強(qiáng)的生命力啊，在經(jīng)歷著狂風(fēng)暴雨的情況下，不屈向上，茁壯成長！

　　四月底一場春雨之后，櫻桃樹上掛滿了櫻桃，有裂開的、有的.是兩個(gè)或是三個(gè)連成一塊的；顏色也是好多種，未成熟綠色的、半成熟黃色的、已經(jīng)成熟變成紅色的……紅色的櫻桃以甜為主略帶酸味，黃色的又酸又甜，綠色的味道是一種與眾不同的味道，那個(gè)酸味酸的讓你直流口水！

　　這就是我小時(shí)候生活的家，從四月開始就果實(shí)不斷，櫻桃開始，五六月份可以品嘗甜甜的黃黃的杏，七八月份桃子為主，八九月份是蘋果，十月份后就是酸甜酸甜的山楂和紅紅的柿子了，尤其是山楂和柿子在爺爺加工儲存下能夠保存并吃到來年的四月份，這正是三季常綠開花、四季果實(shí)不斷。

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