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    六年級(jí)第三單元作文
    
            
    
                時(shí)間：2022-10-19 15:04:51 
                
                六年級(jí)
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    關(guān)于六年級(jí)第三單元作文（通用114篇）
    　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)第三單元作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    關(guān)于六年級(jí)第三單元作文（通用114篇）
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇1
    　　前幾天，我坐公交車上學(xué)。車上的人很多，擠得像沙丁魚(yú)一樣，背靠背，腿貼腿。我好不容易擠到了車的后門，這才寬松了點(diǎn)兒。
    　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)幾聲連續(xù)的咳嗽，扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)年邁的老奶奶。她已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，臉上皺紋很多，手腳也有點(diǎn)抖。坐在位置上的哥哥姐姐，沒(méi)有一個(gè)肯讓座給那個(gè)老奶奶，這令我感到很氣憤，假如我能坐在位置上，我一定會(huì)讓座給那個(gè)老奶奶。
    　　兩個(gè)站過(guò)去了，我感覺(jué)到，老奶奶已經(jīng)站得雙腿發(fā)軟。她緊扶著扶桿，雙手正抖動(dòng)著。這時(shí)，一個(gè)坐在后排的姐姐，不停地向老奶奶揮手，示意老奶奶過(guò)去坐。老奶奶看不見(jiàn)，我告訴了她，她擠到了后排，坐了下來(lái)，向那個(gè)姐姐連聲道謝，那個(gè)姐姐卻說(shuō)只是舉手之勞。我開(kāi)始有點(diǎn)奇怪：為什么那個(gè)姐姐過(guò)了這么久才讓座，后來(lái)，我看見(jiàn)那個(gè)姐姐對(duì)著手機(jī)說(shuō)：“不好意思，剛剛我看見(jiàn)了一位老奶奶，讓了座給她，浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間，真對(duì)不起……”這下，我明白了：原來(lái)那個(gè)姐姐剛剛沒(méi)看見(jiàn)老奶奶，又在講電話，所以過(guò)了這么久才讓座。我心里不禁尊敬起那個(gè)姐姐，因?yàn)樗茉谶@么忙碌的情況下，讓座給一個(gè)老奶奶，真是不容易。這個(gè)姐姐，有著一顆關(guān)心老幼、幫助他人的心。
    　　這次上學(xué)，我悟出了一個(gè)做人的道理：做人，一定要做一個(gè)懂得關(guān)心老幼、幫助他人的人，還要做一個(gè)樂(lè)于助人的人，不能做一個(gè)自私自利，只顧著自己的人。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇2
    　　“叮零零……”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說(shuō)：“暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全!”我和同學(xué)們聽(tīng)完后馬上收拾好書(shū)包，跑出了教室。
    　　來(lái)到路邊，我看見(jiàn)天空中烏云滾滾，路上人來(lái)人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個(gè)“十”字路口時(shí)，突然，一位騎自行車的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車溜走了。我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來(lái)了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來(lái)。路上的行人也沒(méi)有去理會(huì)她。我覺(jué)得她好可憐就連忙走過(guò)去，用媽媽給我裝在書(shū)包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼!疼!好疼……!”我說(shuō)：“你忍著點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀?”“在世紀(jì)廣場(chǎng)”她哽咽著說(shuō)，“真巧呀!我也住在那里�！蔽也梁昧司头鲋蝗骋还盏鼗丶胰ァ�
    　　終于走到了她家門口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T，小姑娘的媽媽把我們迎了進(jìn)去問(wèn)清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
    　　走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因?yàn)槲医裉熳隽艘患浅Ｓ幸饬x的事，同時(shí)明白了幫助他人，才能快樂(lè)自己!我希望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，千萬(wàn)不能像那位叔叔那樣對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)任!
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇3
    　　暑假的一天，我和汪珅瑤、傅茵茵，去蘭老師家補(bǔ)課的途中，去附近一家小店買零食。
    　　我們?nèi)齻�(gè)人進(jìn)了小店門，里面卻空無(wú)一人。我們大聲叫喊：“有人嗎?我們要買東西�！薄袄习�，買東西啦!”我們連續(xù)叫了好幾遍，都沒(méi)有人答應(yīng)。我說(shuō)：“嗨，這家老板真行啊，人離開(kāi)居然不關(guān)門�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)人分別選了幾樣零食。眼看去蘭老師家補(bǔ)課的時(shí)間就要到了，老板還沒(méi)有來(lái)，我們只能在那里干著急�？墒墙g盡腦汁也沒(méi)想出好辦法來(lái)。心想，算了，別買了吧。這時(shí)我又想到：汪珅瑤中飯沒(méi)有吃，現(xiàn)在肯定很餓，他是最需要這些食物的。于是我站在門口又大聲叫道：“有人嗎?”依然不見(jiàn)主人。我們急得像熱鍋上的螞蟻似的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我又想：換一家小店吧，可這是離蘭老師家最近的一爿小店了，如果再去其它小店，肯定會(huì)延誤補(bǔ)習(xí)的時(shí)間。
    　　我們?nèi)诵募比绶�。就在我們剛想離開(kāi)小店時(shí)，汪珅瑤突然叫起來(lái)：“我有辦法啦!”他說(shuō)：“你們看，這些食品不都有標(biāo)價(jià)嗎?我們拿一張紙，寫上我們買的食物名稱和一共花了多少錢，再把買零食的錢放在桌子上，不就OK了?”
    　　我和傅茵茵聽(tīng)了，都覺(jué)得這是現(xiàn)在唯一的一個(gè)好辦法了，連忙按照汪珅瑤說(shuō)的辦法做，把食物名稱寫在紙條上，又付了錢，然后把錢放在柜臺(tái)上。做完這些，我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。心想：如果我們當(dāng)時(shí)沒(méi)有這樣做，而是拿著這幾樣零食跑走了的話，那么，一念之差就會(huì)犯下終身悔恨之錯(cuò)啊!
    　　在去蘭老師家的路上，我的腳步特別輕松，我想到那張紙條上面不僅寫著我們?nèi)齻�(gè)人買的食品名稱，更寫著我、汪珅瑤、傅茵茵三個(gè)人的誠(chéng)信啊。
    　　這件小事讓我明白了一個(gè)做人的道理：誠(chéng)信比金錢更寶貴。生活中應(yīng)該讓誠(chéng)信之花處處綻放!
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇4
    　　說(shuō)到謊言，我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊的。是的，人人都說(shuō)過(guò)謊言，只是有的謊言是善意的，有的謊言是惡意的！善意的謊言，他的出發(fā)點(diǎn)是好的，是在撒謊的同時(shí)達(dá)到善意的欺騙時(shí)，而不得不編造出來(lái)的謊言。
    　　現(xiàn)在，我就給大家講講吧。 有一次，學(xué)校里有捐款，中午，我趁老媽在看報(bào)紙的時(shí)候，把我的錢拿出30元，拿到學(xué)校捐了。捐了款以后，我才想起今天老媽要檢查錢數(shù)。 我只好硬著頭皮回家，這時(shí)候媽媽已經(jīng)站在門口等我了。 媽媽問(wèn)我的錢哪里去了？ 我趕緊說(shuō)：“今天我本來(lái)要去買筆的，但是在路上的時(shí)候掉了�！� “好，掉了20元，20天的零用錢沒(méi)有了�！� ��！我的零花錢。 這就是我善意的謊言。
    　　再給大家講一個(gè)吧�。ㄐ侣勆系模� 有一對(duì)老夫婦年紀(jì)已經(jīng)很大了，但是一直都很快樂(lè)。有一天，老婦人接到了一封兒子寄來(lái)的信，開(kāi)心地不得了，急忙叫老伴念給她聽(tīng)，由于這是一封死亡通知書(shū)，而老爺爺怕老奶奶傷心就編造了一封美好的家書(shū)，而老爺爺則一直守著這個(gè)“不能說(shuō)的秘密”一直到死的那一天。這個(gè)老爺爺善意的謊言給了老奶奶幸�？鞓�(lè)的感覺(jué)。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇5
    　　謊言并不是人們所說(shuō)的全部都是壞的！我認(rèn)為：世界上有一種善意的謊言，甚至能編織美麗的故事！如果你不相信，下面我就給你講這么一個(gè)故事：
    　　在某人的小時(shí)候，家里并不富裕，他自出生以來(lái)身體的體質(zhì)就很差，他的父親在他還沒(méi)有出世前就去世了，家里只剩下他和他的母親兩個(gè)相依為命。白天他的媽媽去田里工作，到了晚上回到家里還要做一些刺繡活兒，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃飯的時(shí)候他的媽媽總是把哪些好吃的、有營(yíng)養(yǎng)的留給他吃，把那些不好吃的、沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)的留給自己吃。
    　　兒子長(zhǎng)到8歲那年，覺(jué)得很疑惑，才問(wèn)他的母親：“媽媽，你怎么老是把那些好吃的留給我呢？難道你不喜歡吃嗎？”母親說(shuō)：“對(duì)，我不喜歡吃，你要多吃點(diǎn)，你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)！”
    　　到了兒子讀大學(xué)的那年，每個(gè)學(xué)期要交一萬(wàn)多元的學(xué)費(fèi)，對(duì)于這一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，這一個(gè)數(shù)字簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數(shù)字！但母親為了供自己的孩子讀書(shū)就更加努力地賺錢。也因?yàn)檫@樣母親因勞成疾，母親以后再也不能做操勞的工作。兒子知道后，放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，在村里找了一份工作……
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇6
    　　今天是星期天，看到了一件令我終生難忘的事，早上，我和姐姐去街上散步，突然發(fā)現(xiàn)前面圍了很多人，我和姐姐擠進(jìn)人群想看看是怎么回事，我們看到一個(gè)5,6歲的小男孩，穿著一件白色的短袖上衣，下面穿著一條牛仔褲，他把手搭在墻上正在嚎啕大哭，周圍的人都在問(wèn)他：‘你為什么哭啊?你怎么了?別哭啊，有什么問(wèn)題你說(shuō)出來(lái)，看看我們能不能幫你這時(shí)小男孩停止了哭泣，緩緩張開(kāi)口一字一句的說(shuō)：‘我和媽媽走散了’說(shuō)到這里他又哭了起來(lái)，后來(lái)我們知道了，他和媽媽是第一次來(lái)這里，媽媽去理頭發(fā)叫他不要亂跑，而他偏不聽(tīng)就跑出去玩，結(jié)果就和媽媽走散了，旁邊的一位阿姨問(wèn)他：‘你知不知道媽媽的電話號(hào)碼?我們可以打電話給媽媽�！∧泻⒄f(shuō)出了一串?dāng)?shù)字旁邊的一位叔叔就馬上拿起手機(jī)撥打了這個(gè)電話，電話接通后，那位叔叔就告訴小男孩的媽媽小男孩在哪里，媽媽說(shuō)等一下就到，我和姐姐就安慰那個(gè)小男孩說(shuō)：‘不要怕，媽媽等一下就來(lái)了’過(guò)了一會(huì)小男孩的媽媽到了，她一見(jiàn)到小男孩就把他一把摟進(jìn)懷里，小男孩不停地對(duì)媽媽說(shuō);對(duì)不起媽媽，都是我不好，我應(yīng)該聽(tīng)你的話，不亂跑媽媽說(shuō)：‘傻孩子，你回來(lái)就好了’媽媽想起了那個(gè)好心人，說(shuō)要買煙謝謝那個(gè)叔叔，可是，那個(gè)叔叔已經(jīng)走了。
    　　對(duì)于關(guān)愛(ài)二字大家并不陌生，能說(shuō)出的人數(shù)不勝數(shù)，而真正能做到的人卻寥寥無(wú)幾，真正關(guān)愛(ài)他人的人又是誰(shuí)?同學(xué)們，讓我們?nèi)リP(guān)愛(ài)我們身邊需要關(guān)愛(ài)的人吧!
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇7
    　　謊言，是人人都討厭的東西，可善意的謊言，卻可以溫暖人心。
    　　小時(shí)候的我特愛(ài)吃蝦，又特討厭吃蘿卜，然而每次媽媽煮好了蝦，都會(huì)把蝦剝了，一個(gè)又一個(gè)地放在我的盤子里，當(dāng)然，媽媽每次把蘿卜放到我盤里，我就又哭又鬧，媽媽只能和爸爸把蘿卜解決掉。
    　　眨眼間幾年過(guò)去了，小學(xué)的老師教育我們要孝順父母，又給我們布置了一個(gè)特殊作業(yè)，吃飯時(shí)夾一塊肉到媽媽碗里，恰好，當(dāng)我坐在飯桌前發(fā)現(xiàn)有蝦沒(méi)肉，我心想：媽媽好像每次煮蝦都給我吃，自己沒(méi)吃過(guò)，夾幾個(gè)蝦也讓媽媽嘗嘗味道吧。我笨拙地拿起筷子，夾起蝦：“媽媽，蝦很好吃，你沒(méi)吃過(guò)蝦吧？你嘗嘗�！眿寢屢汇�，然后笑著回答：“傻孩子，誰(shuí)說(shuō)媽媽沒(méi)吃過(guò)蝦，只是不愛(ài)吃而已�！笔桥�，我想起來(lái)了，每次煮蘿卜時(shí)，媽媽都會(huì)毫不猶豫地把它吃掉，“媽媽，你一定愛(ài)吃白蘿卜�！眿寢尨袅艘幌�，說(shuō)：“是啊，媽媽最愛(ài)吃的就是蘿卜了。”邊說(shuō)邊把鍋里的蝦一個(gè)又一個(gè)剝好放到我盤里。
    　　自那天起，每當(dāng)餐桌上有蝦和蘿卜時(shí)，我都會(huì)夾到媽媽碗里，媽媽也會(huì)把蝦剝好放到我盤里。
    　　直到今年春節(jié)，在老家過(guò)年的我要回去了，臨走前，外公提著一大袋蝦對(duì)我說(shuō)：“雯雯，你和你媽媽都愛(ài)吃蝦，把這些蝦帶回去跟媽媽一塊吃吧！”我聽(tīng)了外公的話，馬上糾正外公：“外公，你說(shuō)錯(cuò)了，媽媽愛(ài)吃蘿卜！”“蘿卜？哈哈哈……傻孩子，你不了解你媽媽呀，你媽媽從小就很討厭吃蘿卜，你都不知道她多愛(ài)吃蝦，有一次……”
    　　回去以后，我不再像以前那樣吃掉全部的蝦，也不是媽媽只為我剝蝦，我呢，也會(huì)學(xué)著讓媽媽的盤子里多了一種媽媽愛(ài)吃的——蝦。因?yàn)�，我知道媽媽�?ài)我，我也愛(ài)我的媽媽！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇8
    　　看到《關(guān)愛(ài)老人》這篇習(xí)作的題目，我的眼淚忍不住掉下來(lái)了。
    　　說(shuō)到老人，就會(huì)想起偏癱的外公，去世的外婆。雖然那時(shí)我還很小，但是他們對(duì)我的疼愛(ài)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是六年前的事情，當(dāng)時(shí)我的外公一個(gè)人騎著摩托車去辦事。在路上，外公突然從車上摔下來(lái)，倒在路上。那時(shí)，馬路上沒(méi)有閑人，只有一個(gè)小賣部的老板在。那老板馬上跑過(guò)來(lái)，一邊扶起外公靠墻坐著，一邊打120急救車。然后在我外公的身上找到電話，聯(lián)絡(luò)到我們家人，及時(shí)送到醫(yī)院。雖然搶救過(guò)來(lái)了，卻落下了偏癱，不能行動(dòng)，只能靠輪椅渡過(guò)余生。因?yàn)檫@件事，媽媽一直責(zé)怪自己沒(méi)有照顧好父母：如果能及時(shí)發(fā)現(xiàn)外公有高血壓，那么就不會(huì)讓他騎摩托車，也就不會(huì)發(fā)生這件令人遺憾的事情。
    　　那時(shí)我聽(tīng)媽媽講得最多的一句話是：家家有老人，人人都會(huì)老。說(shuō)真的，我之前是一直不明白是什么意思。但是，現(xiàn)在我知道了，而且有時(shí)候想起這句話會(huì)有一種心痛的感覺(jué)；也想起了慈祥的外婆去世是因?yàn)橐粋�(gè)人在家而突發(fā)心臟病。
    　　世界上是沒(méi)有后悔藥的！現(xiàn)在每個(gè)星期去看外公，陪他聊天，成為了我必做的事情。我希望我的快樂(lè)能帶給外公快樂(lè)，讓他不會(huì)孤單。
    　　關(guān)愛(ài)老人是我們每一個(gè)人都應(yīng)盡的責(zé)任。不但要關(guān)愛(ài)自己家里的老人，對(duì)社會(huì)上的老人，在他們需要幫助的時(shí)候，也應(yīng)該伸出一雙手。因?yàn)檫@樣，不僅可以溫暖了一個(gè)老人，或許也會(huì)挽救一個(gè)老人的生命，給一個(gè)家庭帶來(lái)了幸福的生活；讓社會(huì)多一些笑聲，多一些溫暖。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇9
    　　那是三年前的是事了，但是現(xiàn)在依然銘記在心，那天的事使我有了前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。
    　　那年的冬天，爺爺?shù)昧瞬�，天氣不是很冷。我從學(xué)�；氐郊視r(shí)便看到爸爸、叔叔、姑姑正準(zhǔn)備帶爺爺去聊城看病。我聽(tīng)媽媽說(shuō)爺爺?shù)牟『車?yán)重，但是畢竟我沒(méi)看見(jiàn)爺爺，不知道具體情況。后來(lái)爺爺住院了，爸爸、叔叔、和姑姑輪流照看。因?yàn)槭迨寮以诹某�，所以�?lái)去很方便。聽(tīng)媽媽說(shuō)爺爺好像有很重的病，但是家人們一致同意先不向奶奶和爺爺說(shuō)明實(shí)情，并囑咐我要保守這個(gè)“秘密”，我一向很誠(chéng)實(shí)，但看到了問(wèn)題的嚴(yán)重，便也決定不告訴爺爺奶奶了。我還聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)人得了重病，家人們便把真相告訴他了，這人便很快死去了，也正如政治課本上所說(shuō)，善意的謊言不違背道德的要求。
    　　過(guò)了一段時(shí)間我和媽媽又去看爺爺時(shí)，他已經(jīng)好些了。這段日子里，叔叔每天都帶飯去給爺爺，也有些親戚朋友送去了牛奶和吃的，但爺爺那消瘦的身體使我眼里頓時(shí)充滿了淚花，忍不住的往外流。想起了以前做的許多事情、自己的過(guò)錯(cuò)以及讓爺爺生氣的話。
    　　以前爺爺非常疼愛(ài)我，因?yàn)橹挥形疫@個(gè)孫子在爺爺身邊。爺爺經(jīng)常去趕集，每次***來(lái)好吃的都先讓我吃。當(dāng)我做錯(cuò)了事時(shí)，他一向都是原諒我，然后告訴我以后不能再這樣了。我很聽(tīng)話，但有時(shí)也很調(diào)皮，犯了大錯(cuò)他也會(huì)很生氣，但是不久就會(huì)忘記。我還經(jīng)常和爺爺一起下棋，象棋是他教我的，但是我的棋藝后來(lái)趕上了他，我們不相上下、互不相讓。爺爺下棋小心謹(jǐn)慎，而我卻不同，常常主動(dòng)發(fā)起攻擊，常常會(huì)有所損失。爺爺在我心中是和藹可親的，而且他心地善良、樂(lè)于助人。我有時(shí)整天都和爺爺呆在一起，他伴隨我走過(guò)了我美妙的童年時(shí)光。
    　　當(dāng)時(shí)，他已有病在身，不能自理，我的爸爸和叔叔、姑姑要輪流照顧，我見(jiàn)到爺爺?shù)臋C(jī)會(huì)也就少了，我那時(shí)總是期望快點(diǎn)輪到我家。
    　　爺爺奶奶自那以后便有說(shuō)有笑，性格仿佛也開(kāi)朗了。后來(lái)，爺爺去世了，直到離開(kāi)人世的那一刻他也不知道自己真實(shí)的病情。爺爺?shù)碾x去使我很傷心，更是我明白了要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，不要等到后悔時(shí)再盡孝道，那樣就太晚了。孝敬父母，是傳統(tǒng)美德，把握現(xiàn)在，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇10
    　　關(guān)愛(ài)是什么呢？輕風(fēng)吹散烏云，是風(fēng)對(duì)藍(lán)天的關(guān)愛(ài)；小雨滋潤(rùn)著干涸，是水對(duì)大地的關(guān)愛(ài)。
    　　讀書(shū)累了，媽媽為我削個(gè)蘋果，是媽媽的關(guān)愛(ài)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是朋友的關(guān)愛(ài)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是關(guān)愛(ài)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是關(guān)愛(ài)；節(jié)日來(lái)臨時(shí)候，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是關(guān)愛(ài)！
    　　關(guān)愛(ài)是爸爸媽媽的期望，是老師的不倦教誨和滿意的笑臉，是白衣天使對(duì)病人的愛(ài)護(hù)，是救災(zāi)時(shí)解放軍的忘我精神。關(guān)愛(ài)就象一朵朵夜來(lái)香，輕輕綻放，默默吐露著芬芳。
    　　我們每個(gè)人生活在集體中，都是集體這個(gè)大家庭中的一分子。團(tuán)結(jié)互助、彼此關(guān)愛(ài)是必不可少的道德品質(zhì)，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要與同學(xué)互相關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)互助，只有每一個(gè)同學(xué)都有一顆關(guān)愛(ài)的心，相互謙讓，互相容忍，和睦相處，任何時(shí)候的任何困難大家都能齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，取得集體的共同進(jìn)步。
    　　我們?cè)趯挸�、明亮的教室里讀書(shū)的同時(shí)，想想飽受戰(zhàn)亂的伊拉克，想想連飯都吃不上的非洲難民，也想想在偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)，還有多少和我們一樣年紀(jì)應(yīng)該在歌聲和快樂(lè)中成長(zhǎng)的孩子們，世界、生活對(duì)他們是多么的不公平！我們要呼吁和平，呼吁解決貧困，呼吁給他們更多的關(guān)愛(ài)，我們也要盡自己的力量關(guān)愛(ài)他們，幫助他們，讓他們也和我們一樣有陽(yáng)光，有快樂(lè)！
    　　世界是個(gè)我們共有的大家庭，每個(gè)人，每個(gè)生命都有自己的權(quán)利，我們要關(guān)愛(ài)這個(gè)世界的每一個(gè)生靈，愛(ài)護(hù)小草，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境。我們毀壞了樹(shù)木，就有山洪爆發(fā)；我們污染了河流，就有魚(yú)蝦絕跡。我們只有關(guān)愛(ài)了我們生存的環(huán)境，我們才有陽(yáng)光下的綠蔭，才有甘甜的河水。
    　　同學(xué)們！讓我們彼此關(guān)愛(ài)，感受關(guān)愛(ài)，因?yàn)榇猴L(fēng)的關(guān)愛(ài)，她使堅(jiān)冰融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié)。因?yàn)榇河甑年P(guān)愛(ài)，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。讓我們隨著這春風(fēng)春雨，共同努力，關(guān)愛(ài)我們的同學(xué)，關(guān)愛(ài)我們的校園，關(guān)愛(ài)我們的城市，關(guān)愛(ài)我們的世界，關(guān)愛(ài)身邊的每一棵小草每一條河流！讓我們的世界更美好！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇11
    　　記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我放學(xué)后哆哆嗦嗦的回到家，用冰冷的手打開(kāi)門，當(dāng)拿鑰匙時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，我趕緊摸摸口袋，又把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，卻還是沒(méi)找到鑰匙的蹤影。我忽然一拍腦袋，“對(duì)了，我不是往家里了吧，哎呀，太粗心了！”我垂頭喪氣地低著頭，不停的埋怨自己太馬虎了。無(wú)奈下我只能干等著媽媽回來(lái)了，我無(wú)聊地站在門前，身上的書(shū)包猶如千斤重壓著我，外面的寒風(fēng)一吹，不禁讓我打了個(gè)哆嗦，身上涼了許多。
    　　冬風(fēng)姑娘無(wú)情地用手一揮，樹(shù)上孤零零的小葉便打著旋落乖乖的落了下來(lái)。我望著陰暗的天空心里忐忑不安，怎么辦？怎么辦？媽媽怎么還不來(lái)，難道我不敢想下去，身上的每一根汗毛似乎都在顫動(dòng)著我心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，身上冷得起了雞皮疙瘩。忽然，有人拍了拍我，我猛地回頭一看，咦？這不是鄰居王姨嗎？“怎么不回家，沒(méi)鑰匙嗎？”王姨親切地說(shuō)。我語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)道：“我，我太馬虎了，我，我把鑰匙鎖屋里了，媽媽現(xiàn)在還，還沒(méi)回來(lái)呢！”我說(shuō)著說(shuō)著，不爭(zhēng)氣的銀豆兒便從眼中滾了下來(lái)，淚珠似一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的珍珠，在我臉頰上留了痕跡。王姨笑了笑，給我擦擦眼淚，說(shuō)：“傻孩子，那干嘛在這凍著，走，到姨家暖和暖和去！”“哦，不了，謝謝您王姨，我媽媽可能一會(huì)就來(lái)�！睘榱瞬淮驍_王姨，我婉言謝絕了王姨的邀請(qǐng)�！澳俏也粡�(qiáng)求你，等著你媽媽還沒(méi)來(lái)的話就上姨家來(lái)，��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不由得心頭一熱。
    　　“鐺！鐺！鐺！”哦？媽媽回來(lái)了？我心里一陣歡喜，以百米沖刺的速度跑出門外，哎！原來(lái)是李奶奶接他孫女回來(lái)了，真讓我大失所望。“哎？孩子，怎么不回家啊，家里沒(méi)人啊？”我把事的過(guò)程說(shuō)了一遍，李奶奶卻說(shuō)：“要不——孩子，到俺家來(lái)吧，俺做點(diǎn)東西給你吃？”我趕緊搖搖頭，因?yàn)槲抑览钅棠碳液茇毨�，卻來(lái)幫助我，望著李奶奶帶滿皺紋的笑臉，我不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我飛快地跑回家，一邊說(shuō)：“奶奶，謝謝您了，我不打擾您了，我先走了��！”
    　　我氣喘吁吁的跑到門前，只聽(tīng)“吱紐”一聲，王姨打開(kāi)了門，和藹地說(shuō)：“孩子，你媽媽剛才電話了，讓你上我家來(lái)，來(lái)，進(jìn)來(lái)吧！”其實(shí)媽媽并沒(méi)有打電話給王姨，這只是一個(gè)善意的謊言，我知道王姨對(duì)我好，我便跟著王姨進(jìn)去了。走進(jìn)屋里，身上總感覺(jué)十分溫暖，就這樣溫暖在我身上停留了許久，許久雖然這件是過(guò)去很久了，但仍然令我記憶猶新，讓我忘不了那親切的話語(yǔ)，忘不了那一張張帶滿皺紋的笑臉，忘不了鄰里之間的那一幕幕感人的場(chǎng)景
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇12
    　　善意謊言是美麗，其實(shí)那是一種愛(ài)，不想讓對(duì)方受到一絲傷害，當(dāng)我們?yōu)榱怂诵腋＿m度說(shuō)些小謊時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬嘏c寬容，具有神奇力量。
    　　其實(shí)在我家人中一直有一個(gè)秘密，這是一個(gè)善意謊言，我們每一個(gè)人都好好地守護(hù)者這個(gè)謊言，永遠(yuǎn)不讓它揭開(kāi)真正面紗。
    　　其實(shí)我表妹她不是姑姑親生！她是姑姑從火車站里撿來(lái)，當(dāng)我聽(tīng)到這件事真相是使我我如同晴天霹靂，五雷灌頂。沒(méi)有想到，天天與我們一起玩耍表妹，竟然不是姑姑親生。
    　　記得上一次，我到姑姑家時(shí)候，我剛剛走進(jìn)門時(shí)，我就看見(jiàn)了，姑姑家正在吃飯，她們?nèi)胰税炎⒁饬θ糠旁诹吮砻蒙砩希粫r(shí)地往表妹碗里夾菜，表妹碗里都滿了，全家人才高興地吃了起來(lái)，全家人其樂(lè)融融，看不出有什么古怪。大家警告我不要把這件事情告訴表妹，我拍拍胸脯：“當(dāng)然了�！爆F(xiàn)在我才明白，這是一個(gè)最美麗謊言，姑姑不說(shuō)出來(lái)是有她原因，就算說(shuō)出來(lái)了又能怎樣呢，只會(huì)讓大家更傷心，現(xiàn)在不是很好嗎，全家其樂(lè)融融，每個(gè)人都好好地保存了這個(gè)秘密。
    　　有時(shí)候，謊言也是有用，它會(huì)幫助別人，重建信心，也會(huì)幫別人戰(zhàn)勝困難！謊言并不是人們所說(shuō)全部都是壞！有這么一句話寫真好：善意謊言是美麗。這謊言就算被拆穿了，也不會(huì)惹來(lái)非議，因?yàn)樯埔庵e言是逼不得已。我認(rèn)為：世界上有一種善意謊言，甚至能編織美麗故事！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇13
    　　“哎喲！”我聽(tīng)見(jiàn)客廳有媽媽叫喊聲，急忙放下筆跑到了客廳。
    　　“媽，你怎么了？”“沒(méi)事了，你回去寫作業(yè)好嗎？”“嗯�！本瓦@樣，媽似隱瞞了什么大事一樣，把我搪塞過(guò)去。臨走時(shí)，我回頭看了一眼，爸爸坐在沙發(fā)上神色緊張，媽媽坐在床上，臉色蒼白卻勉強(qiáng)擠出一絲苦笑，手抖個(gè)不停，地上有玻璃碎片，燒了一半紙，“真沒(méi)事嗎？”我不僅心生疑惑，不過(guò)，我還是回到屋中寫作業(yè)去了。
    　　第二天我放學(xué)回家，照例大吼一聲，“我回來(lái)了！”“嗯？沒(méi)人應(yīng)？難道媽媽在廚房炒菜沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？可是一點(diǎn)聲音也沒(méi)有��！”我想，于是，我上下找了個(gè)遍，就是找不到媽媽，只找到了正在睡覺(jué)爸爸。我著急地拼命搖他，說(shuō)話都有點(diǎn)結(jié)巴了，“你……你快告訴我，那天媽媽怎么了？”
    　　爸爸翻了個(gè)身，面沖我，臉上寫滿了無(wú)奈，嘆了口氣，說(shuō)：“唉，那天你媽媽給我拔罐，手抖了一下，玻璃瓶掉地上碎了，把你媽手割了一個(gè)口子，你媽為了不耽誤你學(xué)習(xí)就忍著疼，背著你到醫(yī)院縫了兩針。現(xiàn)在你媽又去醫(yī)院換藥了。”我一聽(tīng)，心頭一酸，決定讓這愛(ài)謊言沉沒(méi)在感動(dòng)中，沉浸在眼淚里。我慢慢地轉(zhuǎn)身走回了自己房間，但對(duì)媽媽受傷事卻一字不提。
    　　媽回家后，看見(jiàn)我在臺(tái)燈下做作業(yè)背影，欣慰地笑了，卻不知我臉上早已淌下兩行淚！我不聲不響地照顧著媽媽，在媽困了時(shí)我送上枕頭，在媽手疼時(shí)幫助按摩，希望媽媽手早點(diǎn)好。時(shí)至今日，已有一年多了，我真想問(wèn)問(wèn)您，還記得那個(gè)愛(ài)謊言嗎？
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇14
    　　以前每當(dāng)在餐桌上有什么好吃時(shí)候，媽媽都不會(huì)吃，只是把好吃放到我碗里，對(duì)我說(shuō)：“你吃吧，媽媽不愛(ài)吃�！甭�(tīng)了媽媽話，我便把媽媽夾過(guò)來(lái)美味狼吞虎咽地吞下，而媽媽則是一臉笑意地看著我。
    　　今天，媽媽從菜市場(chǎng)里為我買來(lái)幾只大螃蟹。吃晚飯時(shí)候，媽媽用筷子夾起這只又肥又大螃蟹，放到我碗里，慈愛(ài)地說(shuō)：“趕緊吃了吧，補(bǔ)充補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。”我兩眼緊盯著大螃蟹，它蓋子鼓鼓，還從里面流出金黃膏體。我想這肯定是美味佳肴，真恨不得立刻掰開(kāi)蟹殼，挖出它精華，貪婪地放到嘴里。想到這里，我咽了一下口水。
    　　我抬頭望了望媽媽，疑惑地問(wèn)：“媽媽，你怎么不吃啊？”“哦，媽媽不愛(ài)吃，你吃吧！”媽媽一邊剝開(kāi)蟹殼，一邊回答我問(wèn)題。奇怪，媽媽怎么會(huì)不愛(ài)吃螃蟹呢？我想。但既然媽媽都說(shuō)了，那我就把螃蟹吃了吧。想著，我立刻接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)螃蟹，不管三七二十一，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，螃蟹立刻被我與弟弟“消滅”光了，于是我回到了自己房間寫作業(yè)。
    　　寫著寫著，突然筆芯用光了我正準(zhǔn)備向媽媽要錢去小店里買。來(lái)到廚房，卻發(fā)現(xiàn)媽媽還再吃東西，吃什么呢？我仔細(xì)一看，卻不由得驚呆了，原來(lái)媽媽在吃剛才我與弟弟剩下螃蟹。原來(lái)媽媽不是不愛(ài)吃螃蟹，在哪霎時(shí)間，我什么都明白了。
    　　“哦，媽媽不愛(ài)吃，你吃吧！”媽媽那親切話語(yǔ)仿佛縈繞在我耳畔。這，就是善意謊言。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇15
    　　合上書(shū)，我長(zhǎng)嘆一口氣�！袄C花球團(tuán)”這個(gè)故事太令人回味無(wú)窮了。
    　　回想故事，不禁暗自為小女孩感到傷心，當(dāng)然這傷心中還藏有一些幸福。女孩去山林里尋找年邁奶奶，而路上卻找到了一只狐貍。狐貍帶著女孩回到了奶奶家，并且說(shuō)奶奶去了一個(gè)朋友家。就這樣，女孩與狐貍住了下來(lái)。一天晚上，女孩驚醒了，發(fā)現(xiàn)狐貍正坐在臺(tái)燈下在為自己繡衣，那件衣服與奶奶送給自己每件棉衣都一樣。帶著疑問(wèn)，女孩經(jīng)過(guò)追蹤，狐貍終于說(shuō)出了真相——奶奶在兩年前去世了。
    　　傷心是女孩永遠(yuǎn)也不能與奶奶見(jiàn)面了，幸福是女孩有這么多動(dòng)物朋友，然而這些動(dòng)物朋友都向女孩給予了自己善意謊言。這種謊言是美麗，是幸福，是情感女神細(xì)心編織一件溫軟棉衣。對(duì)自己朋友、親人，能說(shuō)出這種謊言人，才是懂得將心比心、顧念他人人。這種人，是神圣、是偉大，他離慈祥上帝又近了一步。好比這種謊言是一把鑰匙，只有用這把鑰匙開(kāi)啟了一扇大門，準(zhǔn)確不誤地走進(jìn)他人心房，這才算是一個(gè)真正朋友。
    　　謊言，有時(shí)是善意，有如一顆晶瑩剔透珍珠；謊言，有時(shí)是虛假，好似海市蜃樓；謊言，有時(shí)……而這些謊言中神圣女王——善意謊言，能讓天空更加湛藍(lán)，能讓云更加雪白，能讓陽(yáng)光更加燦爛……
    　　善意謊言，讓世界充滿愛(ài)！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇16
    　　我抬頭望著灰蒙蒙的天，雨滴打落在我的臉上，真后悔今天出門沒(méi)有帶把傘。今天又該淋著雨回家了，我心里吐糟著。我跑到躲雨的地方，焦急的環(huán)顧四周穿雨衣的人們，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我蹲下身子，縮著身體，忽然想起背包里還有可以買雨傘的錢。
    　　我跑進(jìn)附近的商店，買了把傘走出來(lái)，眼角瞟過(guò)一個(gè)和我個(gè)頭差不多的女孩，她也像我一樣，沒(méi)有帶傘，我好多管閑事，所以我便走過(guò)去對(duì)她說(shuō):“你沒(méi)帶傘吧？要不我……”我的話被一個(gè)男孩打斷，“姐姐，我?guī)懔�，我�?lái)來(lái)送你走吧？”那個(gè)女孩驚訝的看著到她肩膀高的男孩，說(shuō)：“小弟弟，你可以嗎？”男孩充滿自信的回答：“當(dāng)然可以。”女孩猶豫了一會(huì)兒，說(shuō):“我家在西邊，順路嗎？”男孩搶著說(shuō)：“我家也在西邊。”最后女孩答應(yīng)了男孩，本來(lái)我想去送，但是我家在東邊，只好在蒙蒙細(xì)雨中，望著那一高一矮的身影從我的視野內(nèi)消失。
    　　我又忽然想起老媽早上讓我放學(xué)后買點(diǎn)東西帶回家，于是又返回到超市買東西。當(dāng)我提著東西走出超市門口時(shí)，一個(gè)男孩從我身旁跑過(guò)，我望著那熟悉的背影，驚訝的看著，那不就是剛才的那個(gè)男孩嗎？看樣子他又從西邊返回來(lái)了，正向著我家同樣的方向跑去，原來(lái)男孩的家也是在東邊………
    　　又一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我沒(méi)有感到冷，我感到的是溫暖。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇17
    　　那是一個(gè)冬天的夜晚，七歲的我坐在凳子上，難受得想哭。媽媽中了煤氣，昏倒了，所以被救護(hù)車送到了醫(yī)院。不知道媽媽怎么樣了。
    　　以前的晚上，媽媽總是和我一起睡覺(jué)，給我講故事�？墒乾F(xiàn)在媽媽正在醫(yī)院，怎么能回到家和我一起睡覺(jué)呢？爸爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“要睡覺(jué)了，快點(diǎn)上床睡覺(jué)吧！”我特別想媽媽，竟哭了起來(lái)。爸爸見(jiàn)我哭了，連忙安慰我。爸爸做了幾個(gè)搞笑的動(dòng)作，逗得我破涕為笑。
    　　爸爸說(shuō)：“快睡覺(jué)吧！”我脫了衣服，就躺到了床上。爸爸陪著我一塊兒睡覺(jué)�！鞍职郑蚁肼�(tīng)故事。”我說(shuō)。爸爸又不是媽媽，自然不會(huì)講故事了。一想到媽媽，我又哭了起來(lái)。爸爸沒(méi)辦法了，可是又靈機(jī)一動(dòng)，高興地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)呀！忘了，等會(huì)兒醫(yī)院的人就會(huì)送你媽媽回來(lái)，你就別哭了！”我一聽(tīng)，也特別興奮。爸爸說(shuō)：“你就睡覺(jué)吧，等會(huì)兒媽媽來(lái)了，就會(huì)陪你一起睡覺(jué)�！�
    　　我也覺(jué)得很困，就說(shuō)：“嗯！”爸爸熄了燈，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有在，才知道爸爸說(shuō)慌了。
    　　爸爸雖然說(shuō)謊騙了我，但是這是一個(gè)善意的謊言。爸爸是希望我不要變成“大熊貓”，才撒謊欺騙了我，我并不生氣。
    　　雖然撒謊是不對(duì)的，但是善意的謊言卻可以溫暖我們的心。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇18
    　　人們都說(shuō)謊言是不好的，說(shuō)謊的人都是令人憎恨的�？墒怯幸环N謊言不同于一般的謊言，這種謊言是為別人的幸福才說(shuō)出來(lái)的，這種謊言是善意的謊言。
    　　在一個(gè)寒冷的夜晚，我剛下自習(xí)回來(lái)，冷的不得了。我看見(jiàn)桌子上有一杯正在冒著熱氣的熱水，要知道在寒冷的時(shí)候有一杯熱水，是多么的幸運(yùn)，如同雪中送炭。就在我正在暗自慶興的時(shí)候，媽媽也從外面回來(lái)了。仔細(xì)看看媽媽心里不禁酸了一下，媽媽的頭發(fā)上掛滿了雪花，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上也掛滿了一層晶瑩的冰花，臉上的皮膚也被凍的紅紅的，仿佛像一輪天邊剛出生的新日。我想媽媽跟前說(shuō)：“我想您一定非常冷，來(lái)喝杯熱水吧！”媽媽伸出手來(lái)想要把杯子接過(guò)來(lái)，可是媽媽突然又把杯子向我推了推。正在我百思不得其解的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)：“我不喝，你趕快把它喝了，別感冒了，感冒耽誤學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)下滑的。”媽媽說(shuō)完馬上就旁邊搓手取暖。
    　　我把這杯水一飲而盡，“�。≌媾��！蔽覜_著媽媽說(shuō)。媽媽笑了笑，又繼續(xù)取暖了。我過(guò)去擁抱媽媽，就在我手碰到媽媽的一瞬間心里不禁一哆嗦，我激動(dòng)的對(duì)媽媽說(shuō)：“其實(shí)媽媽您很冷，對(duì)嗎？”我這時(shí)才明白媽媽并不是不需要，而是對(duì)我說(shuō)了個(gè)善意的謊言，好讓我心安理得的喝下去，好不讓我感冒。我明白事實(shí)后，和媽媽擁抱在一起，現(xiàn)在感受到的不是溫暖而是媽媽的愛(ài)。
    　　一個(gè)善意的謊言，對(duì)聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)謊言的人來(lái)說(shuō)可能不算什么，可是說(shuō)謊的人卻用自己的利益換來(lái)了別人的幸福。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇19
    　　說(shuō)起謊言，人們心里自然地會(huì)產(chǎn)生一種厭惡感，因?yàn)樵谌藗兊男哪恐校e言是虛假的、不真實(shí)的話語(yǔ)。然而善意的謊言，是一種人們心靈深處寄托出的美好祝愿。它雖然也叫謊言，但卻與謊有著本質(zhì)上的區(qū)別。謊言是惡意的謊言，而善意的謊言則是善良的隱瞞。善意的謊言是美麗的，當(dāng)我們?cè)趲椭说臅r(shí)候，適度說(shuō)一些小謊，就能幫助他人。這時(shí)謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，具有神奇的力量�?/p>
    　　有一個(gè)學(xué)生，他對(duì)長(zhǎng)跑并不是很在行的，但一次的測(cè)試中，老師告訴他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)快，而且還說(shuō)他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽(tīng)了老師的話之后，非常興奮，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒(méi)有長(zhǎng)跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長(zhǎng)跑，并且每天堅(jiān)持起來(lái)跑步，過(guò)了一段時(shí)間后，本來(lái)不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。 曾經(jīng)有一位教師，他撒了一個(gè)謊，說(shuō)自己可以給學(xué)校預(yù)測(cè)未來(lái)！你將來(lái)可能成為數(shù)學(xué)家，你將來(lái)可能成為作家，那一個(gè)具有藝術(shù)天賦在老師的指點(diǎn)、鼓勵(lì)和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)邁進(jìn)大學(xué)的校門。 出于善意的謊言，是信念的源動(dòng)力。善意的謊言是美麗的，它是人們
    　　心靈的襯托，是人們關(guān)心他人的倒影。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇20
    　　在我們的生活中，別人騙過(guò)我，我也騙過(guò)別人，騙人是不對(duì)的，但我覺(jué)得有些謊言是善意的。我相信所有的父母都對(duì)孩子說(shuō)過(guò)謊，我的父母也不例外。
    　　那是我六歲的時(shí)候，我最盼望的一天，平安夜到了，之前爸爸對(duì)我說(shuō)：圣誕節(jié)晚上圣誕老公公要給乖孩子送禮物，我自認(rèn)為自己是個(gè)乖孩子，一定會(huì)得到圣誕老人的禮物。
    　　于是，我把襪子放在我床邊，期盼著明天的驚喜。
    　　第二天我早早地起來(lái)了，哇！是兩個(gè)健達(dá)奇趣蛋。咦，怎么是兩個(gè)呢？難道圣誕老公公知道我也有個(gè)弟弟？于是，我把這件事告訴了我的好朋友徐玉淇，她聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“你真傻，你以為真有圣誕老人嗎？圣誕老人其實(shí)是你爸爸扮的��！”“真的嗎？”我半信半疑，“真的，我不會(huì)騙你，”朋友說(shuō)完，我恍然大悟�；氐郊椅覇�(wèn)媽媽是不是真的，媽媽笑著告訴我了實(shí)情，她說(shuō)：“你爸爸是想給你一個(gè)驚喜，所以就和你開(kāi)了個(gè)玩笑�！�，雖然這是一個(gè)謊言，但我沒(méi)生氣，知道圣誕老老人不是真的我也有些失望，但我的心中充滿了感激。有些話，有些事，并不是那么真實(shí)，但在一定的條件下，會(huì)是那么的美，洋溢著熱情，藏著真愛(ài)，透著善良。
    　　就像父母對(duì)我的愛(ài)，如同涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我；如同溫暖的陽(yáng)光，沐浴著我；如同溫柔的春風(fēng)，吹拂著我……
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇21
    　　中秋節(jié)快到了，家里的月餅堆成了山，可都太甜了，我才不想吃呢！過(guò)了幾天，爸爸帶回來(lái)一個(gè)紫紅色的包，我打開(kāi)一看：�。∈枪_(dá)斯冰激凌月餅。兩個(gè)白，兩個(gè)黑，樣子特別誘人。我饞涎欲滴，忍不住從盒子里拿
    　　出了一個(gè)，一股冷氣鉆入我的嘴中，在冷氣中還帶著巧克力的香草味呢！我情不自禁地說(shuō)道：“好吃！好吃！怪不得是我的最愛(ài)！”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就吃掉了一個(gè)。我剛想吃第二個(gè)，猛然間，我想起了媽媽，她一直把最好的東西留給我吃，今天我要把最好的東西留給她吃。于是，我走到廚房，看見(jiàn)媽媽正在辛苦地拖地板，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，吃一個(gè)哈根達(dá)斯冰激凌月餅吧�！眿寢屆业念^說(shuō)：“乖寶貝，你的心意我領(lǐng)了，你吃吧�！闭f(shuō)完，就繼續(xù)干活去了。我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，我可以用一個(gè)善意的謊言來(lái)騙騙媽媽呀。于是我拿出了第二個(gè)月餅，輕輕地咬了一口，就大聲叫道：“唉喲，唉喲，我的牙齒！”媽媽聽(tīng)到了我的叫聲，趕緊跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你看你，以前不好好注意牙齒，現(xiàn)在知道苦了吧！這月餅我就幫你吃了吧！”說(shuō)完，就美滋滋地吃了起來(lái)，看著媽媽吃得那么開(kāi)心，我也高興極了。等媽媽吃完后，我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“哈哈，你上當(dāng)了！”，媽媽恍然大悟，點(diǎn)著我的腦袋瓜說(shuō)：“你這小孩，讓我怎么說(shuō)你好呢？”哈哈哈，笑聲響成一片！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇22
    　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。成全別人，說(shuō)一個(gè)善意的謊言又何嘗不是一種美德呢？
    　　在處理問(wèn)題的時(shí)候，保護(hù)別人的熱情和積極性比評(píng)價(jià)事務(wù)本身的對(duì)錯(cuò)更為重要。特別是對(duì)于一些無(wú)可大礙的小事時(shí)更應(yīng)當(dāng)如此。有的時(shí)候甚至可以為了保護(hù)別人的熱情和積極性，放棄對(duì)事情本身的是非曲直的評(píng)價(jià)。
    　　有一位表演大師上場(chǎng)前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，又蹲下來(lái)將鞋帶解松。有個(gè)旁觀者看到了這一切，不解地問(wèn):“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢?”大師回答道:“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜�，長(zhǎng)途跋涉讓他的鞋帶松開(kāi)，可以通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴�！薄澳悄銥槭裁床恢苯痈嬖V你的弟子呢?”“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性，及時(shí)地給他鼓勵(lì)，至于為什么要將鞋帶解開(kāi)，將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演，可以下一次再說(shuō)啊�！�
    　　這則故事中，大師不對(duì)弟子的提醒進(jìn)行直接的揭穿，保護(hù)了弟子那種熱情的積極性，讓弟子的那種積極性得以繼續(xù)。如果大師當(dāng)時(shí)直接告訴弟子原因，那就會(huì)破壞掉弟子的那種熱情的積極性，不利于弟子以后的發(fā)展。
    　　用善意的謊言去成全別人這是一種愛(ài)的美德，這是一種愛(ài)的付出。對(duì)待年輕人，除了必要的教育和引導(dǎo)外，寬容和仁慈的愛(ài)心也是令他們走上人生成功之路的輔助之一。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇23
    　　從前，有一個(gè)名叫花花的小女孩，她十分地調(diào)皮，而且總愛(ài)和好朋友玩打仗。
    　　可是有一天，他們覺(jué)得總是玩打仗太無(wú)聊了。于是，花花就提議：“要不我們一起把我家后院的那塊大青石砸破了吧！”大家都高興地喊：“好��！好��！”大家邊喊邊回了家拿來(lái)了工具，開(kāi)干了。
    　　砸著，砸著，一晃就是一個(gè)時(shí)辰，大青石已經(jīng)四分五裂成好幾瓣。這時(shí)花花的媽媽回家了。小伙伴一溜煙跑了，花花卻被逮住了，被媽媽一頓痛罵，還被媽媽要求去找一塊一模一樣的大青石回來(lái)�；ɑǹ梢孀恿耍愠鲩T執(zhí)行了這項(xiàng)“任務(wù)”。
    　　她走啊走，走到了村外的一座山上，遇見(jiàn)了一位正在采藥的醫(yī)生。醫(yī)生見(jiàn)她只是一個(gè)年幼的小女孩，獨(dú)自上山很危險(xiǎn)，便問(wèn)：“你來(lái)這里做什么呀？”“我媽媽讓我來(lái)找大青石。”“那你知道石頭是山神的肌肉呢！如果你拿走了，山神爺爺就會(huì)疼的！”花花心想：對(duì)噢，我可不想讓山神爺爺傷心。于是她告別了醫(yī)生，下山了。
    　　山上不能找石頭，那河里肯定可以找到大青石�；ɑㄗ叩胶舆叀＿@時(shí)一個(gè)漁夫走了過(guò)來(lái)，告訴花花：“水里的石頭是龍王給魚(yú)蝦搭的窩，不能拿的�！被ɑㄏ耄荷缴喜恍�，河里也不行，石頭們都有自己的用處呀。那我就我回家吧，用碎了的石頭給昆蟲(chóng)們也搭個(gè)窩。
    　　花花理直氣壯地回了家。
    　　媽媽這時(shí)氣已經(jīng)消了，見(jiàn)花花平安地回到家，輕輕責(zé)怪了一番。然后陪她搭窩了。
    　　有時(shí)候他人會(huì)為了你的安全，而用善意的謊言來(lái)“騙”你，你要明白呀，他們一定是為了你好呢！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇24
    　　“你干什么，不要因?yàn)橐患∈露餁夂貌缓茫　?/p>
    　　“誰(shuí)憋氣了，明明是你的錯(cuò)！”
    　　“……”房間里不停地傳來(lái)吵架的聲音。我走過(guò)去一看，原來(lái)是爸爸上班前忘把水龍頭關(guān)了，導(dǎo)致媽媽現(xiàn)在在和他吵架。我上前再三勸阻，沒(méi)想到他們倆不但沒(méi)和好，還更生氣了。爸爸說(shuō)：“輪到你插嘴了嗎？這是我們之間的事！”說(shuō)完，他們倆扭頭就走，各回各的房間去了，嘴上還不停地埋怨對(duì)方。
    　　我回到自己的房間，沉思了一會(huì)兒。突然，我想到了一個(gè)辦法：既然他們兩個(gè)人不愿意主動(dòng)和好，那就讓我編一個(gè)謊言讓他們和好吧！
    　　說(shuō)干就干，我先來(lái)到爸爸的房間，對(duì)他說(shuō)：“我媽說(shuō)了，只要你過(guò)十分鐘到她房間去認(rèn)個(gè)錯(cuò)，她就原諒你了�！卑职窒肓艘粫�(huì)兒，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又來(lái)到媽媽的房間，對(duì)她說(shuō)：“十分鐘后，我爸說(shuō)他會(huì)到你房間來(lái)認(rèn)個(gè)錯(cuò)，只要你原諒他，這事就算結(jié)束了。”媽媽猶豫了一會(huì)兒，也點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我到一旁悄悄地觀察情況。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸主動(dòng)跑到媽媽呆的房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“老婆，今天的事是我不好，請(qǐng)?jiān)徫�，以后我�?huì)小心做好每件事的�！薄昂�，那我就原諒你一次！”
    　　至今為止，這件事仍沒(méi)有被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我想：我這樣做雖然是騙了他們，但這是善意的，我編了一個(gè)善意的謊言，得到了一個(gè)美好的結(jié)果，你們說(shuō)對(duì)嗎？
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇25
    　　在小的時(shí)候，我非常討厭吃莧菜，它紅的和血沒(méi)什么兩樣，煮湯的時(shí)候鍋里一片血紅。
    　　烈日炎炎的夏日，莧菜上市了。奶奶最拿手的湯就是莧菜湯，每星期至少做一次。一看見(jiàn)莧菜湯，我就想吐，用勺子舀一勺湯，再慢慢滴到鍋里就像滴血一樣。奶奶見(jiàn)我在胡思亂想就夾起一點(diǎn)莧菜問(wèn)：“你說(shuō)這像什么？”我厭惡地說(shuō)：“像鬼！”本來(lái)一鍋好湯結(jié)果放了莧菜變的通紅，這簡(jiǎn)直就是一顆老鼠屎毀了一鍋湯。
    　　奶奶好脾氣地說(shuō)：“這不是鬼，它是大地的鮮血�！�
    　　我豎起耳朵，奶奶的這個(gè)比喻霎時(shí)把我的好奇心勾了起來(lái)，我激動(dòng)不已。
    　　奶奶繼續(xù)說(shuō)：“大地為了讓人們不得白血病，不缺血，每年都會(huì)長(zhǎng)出許多莧菜為人們補(bǔ)血。你吃了莧菜不僅可以預(yù)防白血病，還可以補(bǔ)血�！�
    　　我一聽(tīng)可以補(bǔ)血，連忙夾起一點(diǎn)莧菜吃了下去，“哇！太好吃了。”我情不自禁贊了一聲。這莧菜在鍋中煮很久，已經(jīng)熟透，咬一口又香又嫩，好吃極了。我又舀了一勺湯喝了一口，這湯里都是莧菜味，非常好喝。
    　　盲目地相信了莧菜可以補(bǔ)血的功能，但這只是一個(gè)善意的謊言，在生活中到處可以聽(tīng)到一些謊言，有的是善意的，有的是惡意的。但我們一定要心存善念才可以。等我長(zhǎng)大我一定會(huì)把莧菜補(bǔ)血的事情告訴更多人。
    　　一道莧菜湯，充滿了童年的美好回憶，每次聞到莧菜的味道，我就想起了兒時(shí)的回憶。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇26
    　　每個(gè)人都有令自已感動(dòng)的事，它們?nèi)绫毯Ｉ系睦嘶ㄔ谛闹蟹浩痍囮嚌i漪，或悲或喜，或真或假，但總有一個(gè)令你難忘。
    　　我的太姥姥已八十多歲，住在鄉(xiāng)下，她對(duì)兒孫們極好。也許是怕麻煩兒女，也許是習(xí)慣了獨(dú)立生活，每次，兒女們要把太姥姥接到城里來(lái)住時(shí)，她總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“我一個(gè)人在這兒住的挺好，有吃有喝。夜兒里了，坐到門口，和人說(shuō)說(shuō)話兒，多自在，去城里做啥？坐著？”說(shuō)著，就把我們趕了出來(lái)。兒女們實(shí)在沒(méi)法了，只好一個(gè)月給太姥姥寄些錢，讓她別虧待了自己，經(jīng)常打個(gè)電話，問(wèn)候一下她的生活起居。
    　　記得去年，我姥姥又一如既往的給太姥姥打了個(gè)電話：“媽，你身體還好吧？哦，那就行，吃得上沒(méi)虧待吧？那行，那個(gè)過(guò)幾天放假，那兩個(gè)孩子嚷嚷著要去看你，孩子們要吃草莓，您去給她摘點(diǎn)兒啊，媽……好吧�！币�?yàn)樘牙训淖詈笠痪湓挘疑艘惶鞖狻瓉?lái)，太姥姥最后說(shuō)的話是，你們別來(lái)了，我沒(méi)種草莓，你們來(lái)了，我還得做那么多飯，懶得動(dòng)。我心中不免有些怨氣。過(guò)了幾天，我就聽(tīng)到了姥姥的抱怨聲：“我這媽，腿摔斷了都不和我說(shuō)，要不是鄰居打來(lái)電話，到現(xiàn)在我還不知道�！痹瓉�(lái)太姥姥的腿摔斷了，為了不讓我們擔(dān)心，隱瞞了起來(lái)。晚上，我躺在寬大舒適的床上，竟第一次失眠了，既是為了自己犯的錯(cuò)，又是為了太姥姥這樣偉大的母愛(ài)。
    　　或許在太姥姥的心中，那只是一個(gè)微不足道的謊言，可就是這個(gè)善意的謊言，深深的震撼了我幼小的心靈。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇27
    　　善意的謊言是大海中的一座燈塔，是吹散煩惱的風(fēng)，是打開(kāi)心靈之門的鑰匙……
    　　小時(shí)候，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，就偷偷的在床上玩我那最愛(ài)——小汽車模型。幾分鐘后，爸爸媽媽也上床睡覺(jué)了，我不玩了，開(kāi)始啃手指，爸爸見(jiàn)我睡不著，就開(kāi)始學(xué)狼叫“歐……歐……”然后對(duì)我說(shuō)：“小心有大灰狼，專咬不睡覺(jué)的孩子！”我聽(tīng)到這句話，頓時(shí)慌了神，想：“完了，難道今天我要葬于狼腹，不要呀！我才四歲呀！我還很年輕，不行，我要睡！”我嘴上小聲一直說(shuō)：“我要睡著了……”結(jié)果不到一分鐘我的呼嚕聲就響起來(lái)了。后來(lái)我才知道狼都在動(dòng)物園里關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，就算狼來(lái)了，我家在六樓，看你怎么飛得上來(lái)。原來(lái)這是爸爸善意的謊言，讓我早早入睡。
    　　有一天，媽媽做了我最愛(ài)吃的糖醋排骨，一上桌，我就開(kāi)始?xì)灉纭皵橙恕�，媽媽看我忙得手忙腳亂就說(shuō)：“你爸不在，沒(méi)人跟你搶！”我聽(tīng)了這句話依然沒(méi)有“減速”，說(shuō)：“好吃的，就要快速解決�！睅追昼姾螅P子里僅剩下了最后一塊了，我的筷子馬上又要夾住了，我突然想起了媽媽，對(duì)了，媽媽那么辛苦卻一口也沒(méi)吃，不行，說(shuō)什么也要媽媽吃一塊。我對(duì)媽媽說(shuō)：“你燒的有點(diǎn)酸�！眿寢寠A起了一塊排骨，一口吃了下去說(shuō)：“不酸呀！”我得意地笑了，媽媽恍然大悟，中了我的“謊言！”
    　　一句善意的謊言可以換來(lái)一個(gè)笑臉，何樂(lè)而不為呢？
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇28
    　　炎炎夏日，太陽(yáng)高照，荷花熱得滿臉通紅，舍己為人的荷葉展開(kāi)了它那綠色的太陽(yáng)傘，幫荷花遮擋太陽(yáng)，那一幕真美呀！傍晚，我們一家坐在桌子前一邊聊天一邊吃飯，飯菜非常豐盛，有油膩膩的大肘子，有好事芋頭，有肥而不膩的紅燒肉，有大魚(yú)和大蝦，還有糖醋排骨……但最近我發(fā)現(xiàn)大人們有一些“挑食”，外婆喝了一勺湯，和藹可親地對(duì)我說(shuō)；“孫女啊，這一些魚(yú)和肉給你吃��！外婆吃不得！”外公夾了點(diǎn)魚(yú)頭上的肉吃了，對(duì)著我和弟弟說(shuō)：“外公不喜歡吃魚(yú)肉，你們姐弟倆多吃點(diǎn)！”我和弟弟用疑惑的眼神互相望了望，魚(yú)難道不好吃嗎？弟弟先夾了一塊魚(yú)肉放在嘴巴里面，接著說(shuō)：“嗯！真美味！”接著又夾了好幾塊魚(yú)肉，我也猶豫的夾了一塊，不禁感嘆：“嗯，真好吃，又鮮又嫩的！”我看弟弟吃得狼吞虎咽，我又想起外婆和外公，我問(wèn)他們：“您們確定真的不喜歡吃魚(yú)肉嗎？”外公外婆回答說(shuō)：“我們真的不喜歡吃……”聽(tīng)到肯定的回答后我也津津有味的吃起魚(yú)和肉來(lái)。我和弟弟飛快地吃完了一碗魚(yú)和很多其他的菜，就麻利的下了桌跑去玩兒了，今天吃的可真香啊！
    　　我和弟弟玩的時(shí)候，用余光我看到了外公在選魚(yú)頭上的肉吃，而外婆一直在魚(yú)湯里面找剩下的魚(yú)肉，原來(lái)外公外婆都愛(ài)吃魚(yú)肉，只是更愛(ài)我和弟弟。
    　　這是家人對(duì)我們的愛(ài)，也是一個(gè)善意的謊言！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇29
    　　善意的謊言不是為了欺騙別人。有時(shí)候也是一種愛(ài)，讓別人變得勇敢，走向成功。
    　　從六年級(jí)開(kāi)始，成績(jī)一落千丈。可能是因?yàn)槲姨澩�，�?dǎo)致成績(jī)迅速下滑。老師總是批評(píng)我，讓我好好學(xué)習(xí)。不管老師怎么說(shuō)，我就是聽(tīng)不進(jìn)去，被處分了。
    　　那是期中考試，我考的不是很好。我覺(jué)得我的心碎了。我好像看到我媽批評(píng)我打我。我突然熱淚盈眶，老師看到我走過(guò)來(lái)，眼里流露出無(wú)盡的鼓勵(lì)，仿佛春風(fēng)撫摸著我的臉頰；春雨滋潤(rùn)著我的心，讓我充滿自信。老師對(duì)我說(shuō)：跌倒不等于永久失敗。希望你不要再像以前那樣貪玩，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，專注學(xué)習(xí)，相信自己是最好的！
    　　下午媽媽去參加家長(zhǎng)會(huì)，我早早回家。我感到不安。我媽會(huì)打我嗎？?怎么樣？這太可怕了。沒(méi)辦法。我自找的。我在家真的是十五桶。就在我害怕的時(shí)候，有人敲門。我想，“結(jié)束了，結(jié)束了。媽媽回來(lái)了。我低下頭，打開(kāi)了門�！�。只聽(tīng)到一聲；兒子，你真棒。我驚訝地抬起頭，一臉疑惑地看著媽媽。母親說(shuō)；我去參加家長(zhǎng)會(huì)，老師夸你樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)互助，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我對(duì)未來(lái)充滿信心。從那以后，我努力了，真的有回報(bào)了。期末考試，我成績(jī)優(yōu)異。但無(wú)意中聽(tīng)到父母的對(duì)話，提到老師在家長(zhǎng)會(huì)上一直在批評(píng)我，卻沒(méi)有表?yè)P(yáng)我。我的心不禁顫抖。原來(lái)我媽騙了我。我終于明白了媽媽的良苦用心。她說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，也正是因?yàn)檫@個(gè)善意的謊言激勵(lì)我提高成績(jī)。
    　　謊言不是用來(lái)掩蓋壞人的。有時(shí)候善意的謊言能讓人進(jìn)步，能激勵(lì)人勇往直前。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇30
    　　黃昏悄然逝去，彎彎的似小船一樣的月亮開(kāi)始了工作。幾顆忽閃忽閃的星星點(diǎn)綴著黑幕似的夜空。
    　　吃完飯，我按照慣例打開(kāi)了電視，然后盤坐在沙發(fā)上，津津有味地看起了電視。
    　　奶奶把我的碗收走，慢悠悠的走到了廚房，把碗放到水槽里，打開(kāi)了水龍頭的開(kāi)關(guān)，擼起袖子，完成自己一天當(dāng)中最后一項(xiàng)任務(wù)。
    　　不久后，奶奶忽然出現(xiàn)在了我的眼前，她一臉慈祥的對(duì)我說(shuō)道：“現(xiàn)在是不是該去寫字了？咱們不是約定好了嗎？看一會(huì)兒電視就去寫字，別一會(huì)兒你媽來(lái)了又該說(shuō)你了。”
    　　“再看一會(huì)兒，再看一會(huì)兒嘛。我媽不是還沒(méi)回來(lái)嗎？”我一邊吃著零食，一邊不耐煩地回答。奶奶見(jiàn)說(shuō)不動(dòng)我，只好長(zhǎng)嘆了一口氣，走了。
    　　時(shí)間就這樣悄悄流逝，突然，我聽(tīng)到了媽媽停車的聲音。不好，老媽回來(lái)了！我趕緊放下手中的遙控器，穿好鞋子跑進(jìn)屋里，假裝一副奮筆疾書(shū)的樣子。
    　　電梯升到了四樓，緊接著就是開(kāi)門的聲音，果然是媽媽來(lái)了！見(jiàn)媽媽進(jìn)了門，奶奶就趕忙起身去給媽盛飯，還一邊說(shuō)著：“今天孩表現(xiàn)可好了，說(shuō)關(guān)電視就關(guān)電視，趕緊去寫作業(yè)了，你看，她現(xiàn)在可懂事了呢！”
    　　剎那間，似黃豆樣大的一顆淚珠掉在了桌子上，接著有幾顆都掉了下來(lái)。奶奶為了我不被媽媽批評(píng)，竟然給媽媽說(shuō)假話，可我卻這樣對(duì)奶奶。
    　　我……我真是“身在福中不知福啊”！
    　　奶奶的幾句話，一直藏在我心中，有時(shí)不小心冒出來(lái)就像在我的心中深深割了一刀。奶奶啊，以后我一定聽(tīng)您的話，絕對(duì)不再惹你不開(kāi)心了！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇31
    　　謊言分兩種，一種是惡意的，具有欺騙性的，是通過(guò)欺騙別人來(lái)使自己得到某種利益；另一種謊言是善意的，雖然它同樣具有欺騙性，但是，它不會(huì)讓受騙者蒙受損失，相反，還會(huì)使其得到某種東西，可能是物質(zhì)上的，也可能是精神上的。
    　　說(shuō)到善意的謊言，我有刻骨銘心的記憶。記得我讀三年級(jí)時(shí)，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，是媽媽參加了我的家長(zhǎng)會(huì)。媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)之后，我立即上前問(wèn)：“媽媽，老師們都說(shuō)我些什么了？”媽媽想了想回答道：“老師們都說(shuō)你是個(gè)乖孩子，長(zhǎng)大后一定會(huì)有出息的。”
    　　聽(tīng)了媽媽的謊言后，我受到了很大的鼓勵(lì)。我的心中充滿了快樂(lè)和自信。第二天的課堂上，我竟然破天荒地舉起了小手。從此，我變得更加的活潑和陽(yáng)光了。
    　　后來(lái)，我無(wú)意中聽(tīng)到媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“老師說(shuō)她課堂上不敢舉手回答問(wèn)題，就板板地坐在那里。”這時(shí)，我知道了媽媽對(duì)我說(shuō)了謊。但是我不會(huì)責(zé)怪媽媽的。這個(gè)謊言折射出媽媽對(duì)我的愛(ài)和鼓勵(lì)。
    　　事情過(guò)去了幾年，如果當(dāng)初媽媽打我一通，把老師的話重新復(fù)述了一遍的話，那以我的性格，一定會(huì)認(rèn)為老師不喜歡我，討厭我了。我會(huì)因此而悶悶不樂(lè)。
    　　在此，我感謝媽媽善意的謊言！是您善意的謊言給了我精神源泉。所以，我堅(jiān)持認(rèn)為善意的謊言不僅無(wú)損誠(chéng)信，而且會(huì)產(chǎn)生極大這的正面影響。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇32
    　　善意的謊言是美麗的，給人希望，給人力量。我的體育成績(jī)就是被這善意的謊言拉上去的。
    　　說(shuō)實(shí)話，我不喜歡體育，所以成績(jī)總是不好，每一次考試都在及格和不及格的邊緣，我為此很沮喪。而體育成績(jī)不達(dá)到良好，無(wú)法競(jìng)選班干部的，所以我下定決心把體育成績(jī)搞上去，最少也要到良好啊。
    　　于是放學(xué)以后，我每天都在操場(chǎng)上跑步，跑到五點(diǎn)才回家。
    　　有一次，我正跑著跑著，看見(jiàn)了好朋友談燦。她的體育成績(jī)一直優(yōu)秀，看到我跑過(guò)來(lái)，教我正確的跑步方式，還答應(yīng)我，每天留下來(lái)幫我計(jì)時(shí)。
    　　有她作伴，我的勇氣大了，一口氣跑了800米。
    　　她告訴我：“好消息，4分57秒，比平時(shí)快了十秒鐘�！�
    　　我很驚訝，呵呵，比平時(shí)快了十秒鐘，我太牛了。于是我勁頭大增，跑起來(lái)感覺(jué)都不一樣了。這樣一來(lái)，我體育考試一定會(huì)優(yōu)秀的。
    　　可是，體育考試的時(shí)候，我只考到了良好，這是怎么回事呢，我去問(wèn)她。
    　　談燦笑得像一朵花兒一樣燦爛：“平時(shí)練習(xí)時(shí)，我給你的計(jì)時(shí)，怕你沒(méi)有信心跑好，所以，有些水分，但是能提高你的信心，考核就跑得不錯(cuò)了吧，我爸爸平時(shí)也是這么訓(xùn)練我的。”
    　　我有些疑惑。老師說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)，撒謊是很讓人討厭的，為什么好朋友她欺騙了我，我一點(diǎn)也不生氣呢？
    　　她說(shuō)：“因?yàn)槲沂巧埔獾闹e言啊�！�
    　　我們倆都笑了。善意的謊言就是理解、尊重和寬容，具有神奇的力量，讓我們?nèi)ハ嘈盼磥?lái)，充滿希望，從而給我們進(jìn)步的動(dòng)力。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇33
    　　從五年級(jí)開(kāi)始，我就乘公交車自己回家，其中遇到了許多事情，這些事情都可以表現(xiàn)社會(huì)的一角。
    　　昨天，我像往常一樣乘公交車回家。72路來(lái)了，我一上車就看見(jiàn)有一個(gè)貌似流里流氣，耳朵里聽(tīng)著MP3搖頭晃腦的一個(gè)的青年坐在車上。他給我的印象非常不好。
    　　這時(shí)，上來(lái)了一個(gè)老奶奶。車子剛開(kāi)動(dòng)，那個(gè)青年就把位子讓給了那位老奶奶。他在我的心目中的印象好了一點(diǎn)，至少不那么流里流氣。原來(lái)他也沒(méi)那么“黑暗”��！
    　　那位老奶奶婉言拒絕了那位青年：“你就自己坐吧�！蹦莻�(gè)青年那位青年又說(shuō)：“不是，我快要下車了，你坐吧！”那位老奶奶見(jiàn)他如此說(shuō)，就坐下了。她總不能還要說(shuō)“你下車也不坐�！蹦撬哪X子不就進(jìn)水了嗎？
    　　我心想，原來(lái)是要下車才讓坐的。
    　　可事實(shí)不是這樣的。過(guò)了一站，他沒(méi) 下車；又過(guò)了一站，他也沒(méi)下；等又過(guò)了一站，我想他總該下了車吧，他也沒(méi)有下。奇怪，不是說(shuō)快下車了嗎？怎么還沒(méi)有下呢？
    　　難道這是一個(gè)善意的謊言？我的目光向他射去。怎么看都不像啊！我實(shí)在沒(méi)法想象這一個(gè)表面時(shí)尚的人竟會(huì)撒這么一個(gè)善意的謊言。真是知人知面不知心啊！
    　　最后那位老奶奶和我都下車了，他還是沒(méi)下。
    　　我相信，每個(gè)人跨出一小步，社會(huì)就會(huì)跨出一大步！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇34
    　　這是我和鄰居的一個(gè)故事。
    　　夏天到了。在一天的午后，我陪著鄰居夏靜來(lái)到公園里散步。夏靜是個(gè)12歲的女孩，她的眼睛小時(shí)候因事故而失明了。她至愛(ài)夏天的景色，每到夏天，我都會(huì)和她來(lái)公園散步，和她講這美麗的景色。
    　　我扶著夏靜慢慢的坐在石凳上，她的手緊緊牽著我的手臂，害怕我會(huì)離開(kāi)她。“婉汐，你能給我講講這公園是怎樣的嗎？”夏靜小聲地說(shuō)，她輕微而有點(diǎn)沙啞的聲音包含著渴望。在我眼前的公園，是個(gè)還沒(méi)修完的公園，而且，這個(gè)公園是個(gè)沒(méi)人來(lái)的公園。公園旁的花草凋謝了，樹(shù)有被人砍過(guò)的痕跡。我緊張起來(lái)，不知為何來(lái)到這。我裝作興奮的心情，回答她：“夏靜，這是個(gè)很美麗的公園，這有許多體育用物，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草木繁茂，而且有很多小孩，老人在這里運(yùn)動(dòng)�！蔽逸p輕嘆了一口氣�！翱墒�，這里為什么沒(méi)有小孩和老人的聲音呢？”夏靜說(shuō)。我吞了一口唾沫，過(guò)了很久才回答她：“呵呵，現(xiàn)在是午后，人們當(dāng)然在家休息啦！”“哦。那我一定要快快好起來(lái)，來(lái)看看這公園，以及這夏天的景色�！毕撵o興奮地說(shuō)……
    　　新人民醫(yī)院里的眼科醫(yī)務(wù)室內(nèi)，一位男醫(yī)生在為夏靜看眼睛。我站在門外，滿心情都是緊張。半小時(shí)過(guò)去了，醫(yī)生從醫(yī)務(wù)室內(nèi)走出了，我急忙跑了過(guò)去，問(wèn)夏靜的情況。十幾秒鐘后，我的眼睛模糊了，夏靜的眼睛神奇的恢復(fù)了。
    　　我和夏靜來(lái)到公園。突然，夏靜的眼睛涌出了眼淚。緊緊抱著我。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇35
    　　不是有這樣一句話：善意的謊言是美麗的。
    　　當(dāng)我們?yōu)榱怂说?幸福和希望適度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜�，都具有神奇的力量。在我的生活中，也曾�?jīng)經(jīng)歷過(guò)一謊言，它是善意的。最讓我記憶猶新的還是那一次媽媽對(duì)我的關(guān)心，讓我心安理得地學(xué)習(xí)，讓我不要擔(dān)心。
    　　記得那一次，我媽媽工作的單位快要倒閉了，而我爸爸每月的工資也是非常的少，但是他們?yōu)榱瞬蛔屛覔?dān)心，就沒(méi)有告訴我。當(dāng)時(shí)，我也不知道這件事情，我到媽媽的房間里去叫他們起床，發(fā)現(xiàn)了桌子上有一個(gè)專門找工作的一張紙，上面鉤鉤畫畫，我有點(diǎn)懷疑，就還是像往常一樣，當(dāng)我聽(tīng)到這兒時(shí)，我的鼻子一酸，不禁熱淚盈眶，沖進(jìn)房間，抱住爸爸媽媽，激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸沒(méi)（有關(guān)系），我真對(duì)不起你們，媽媽工作的單位倒閉了，我們家的經(jīng)濟(jì)條件又不好，但每天吃的菜飯，卻還是我們愛(ài)吃的。媽媽，那么辛苦了！”
    　　經(jīng)過(guò)這件事情，讓我懂得了許多許多的事情，知道了許多事情，比如說(shuō)，多關(guān)心同學(xué)，關(guān)心身邊的每一個(gè)人。而且知道了一件最重要的事情：我們從小就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)有出息，也就不會(huì)發(fā)生像媽媽這樣沒(méi)有工作的悲劇了。
    　　這就是母愛(ài)，不但吃了現(xiàn)實(shí)的苦，還吃了精神上的苦，她是偉大的！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇36
    　　中秋節(jié)快到了，家里的月餅堆成了山，可都太甜了，我才不想吃呢！
    　　過(guò)了幾天，爸爸帶回來(lái)一個(gè)紫紅色的包，我打開(kāi)一看：��！是哈根達(dá)斯冰激凌月餅。兩個(gè)白，兩個(gè)黑，樣子特別誘人。我饞涎欲滴，忍不住從盒子里拿出了一個(gè)，一股冷氣鉆入我的嘴中，在冷氣中還帶著巧克力的香草味呢！我情不自禁地說(shuō)道：“好吃！好吃！怪不得是我的最愛(ài)！”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就吃掉了一個(gè)。我剛想吃第二個(gè)，猛然間，我想起了媽媽，她一直把最好的東西留給我吃，今天我要把最好的東西留給她吃。
    　　于是，我走到廚房，看見(jiàn)媽媽正在辛苦地拖地板，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，吃一個(gè)哈根達(dá)斯冰激凌月餅吧�！眿寢屆业念^說(shuō)：“乖寶貝，你的心意我領(lǐng)了，你吃吧�！闭f(shuō)完，就繼續(xù)干活去了。
    　　我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，我可以用一個(gè)善意的謊言來(lái)騙騙媽媽呀。于是我拿出了第二個(gè)月餅，輕輕地咬了一口，就大聲叫道：“唉喲，唉喲，我的牙齒！”媽媽聽(tīng)到了我的叫聲，趕緊跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你看你，以前不好好注意牙齒，現(xiàn)在知道苦了吧！這月餅我就幫你吃了吧！”說(shuō)完，就美滋滋地吃了起來(lái)，看著媽媽吃得那么開(kāi)心，我也高興極了。
    　　等媽媽吃完后，我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“哈哈，你上當(dāng)了！”，媽媽恍然大悟，點(diǎn)著我的腦袋瓜說(shuō)：“你這小孩，讓我怎么說(shuō)你好呢？”
    　　哈哈哈，笑聲響成一片！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇37
    　　雨果和巴爾扎克是世界文壇的兩位巨人，同時(shí)，他們也是一對(duì)十分要好的朋友。有一次，巴爾扎克專程到雨果家里去拜訪。一踏進(jìn)雨果豪華典雅的紅磚寓所，巴爾扎克頓時(shí)就感覺(jué)到一種大宅的富足氣派，屋內(nèi)不僅僅裝飾華麗，并且還有不少考究的雕飾物品。
    　　巴爾扎克饒有興趣地參觀起了雨果的寓所。在參觀雨果的書(shū)房時(shí)，巴爾扎克一不細(xì)心，將桌上的一個(gè)筆筒碰倒在地。只聽(tīng)“啪”的一聲，筆筒當(dāng)即就摔得四分五裂。見(jiàn)此情景，巴爾扎克不由得緊張起來(lái)，心里滿是愧疚：要明白，這可是雨果最喜歡的筆筒，他一向都用它來(lái)插筆。
    　　隨后，巴爾扎克一臉歉意地向雨果連連賠不是，請(qǐng)求得到雨果的諒解。誰(shuí)知，雨果一點(diǎn)也不生氣，他笑呵呵地說(shuō)道：“你不必內(nèi)疚。我也是最近才明白，它只是一件很普通的用梨木做的贗品而已。它竟然欺騙了我這么長(zhǎng)的時(shí)間，我正恨不得扔掉它呢。”聽(tīng)了雨果的這一番解釋，巴爾扎克這才如釋重負(fù)。
    　　其實(shí)，那個(gè)筆筒是一件制作考究、年代久遠(yuǎn)的真品，并且價(jià)值不菲。即便筆筒被摔爛了，雨果也舍不得扔掉它。等巴爾扎克走后，雨果把殘缺的筆筒碎片全部拾撿好，并將它們精心地珍藏了起來(lái)。
    　　原先，雨果是不想讓巴爾扎克有顧忌、有壓力，所以才編造了這樣一個(gè)美麗的“謊言”。因?yàn)椋旯靼祝弘m然筆筒價(jià)值不菲，但相比之下，倆人之間的情誼更珍貴，畢竟友誼是無(wú)價(jià)的。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇38
    　　小時(shí)候我很不懂事，奶奶一生病家里人都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有我最高興。因?yàn)閬?lái)看望奶奶的親戚朋友都會(huì)留下一些牛奶、桂圓之類的“好吃東西”。奶奶總是說(shuō)：“我不愛(ài)吃，給葛慶吃吧�！庇谑沁@些好吃的都是我的“口”中之物了�？珊髞�(lái)由吃引起了一件事，使我明白了許多道理。
    　　這一天奶奶又病了，姑姑拎著一袋東西來(lái)看望奶奶。準(zhǔn)是又有好吃的東西，我想著便偷偷地藏在奶奶的臥室門外看。果然姑姑從袋子里拿出了一箱誘人的牛奶和一些香噴噴的烤雞肉，饞得我口水直流�？墒窃谶@時(shí)我被媽媽叫走了�；貋�(lái)時(shí)，姑姑已經(jīng)走了，奶奶知道我愛(ài)吃烤雞肉，就招呼我說(shuō)：“葛慶，來(lái)，來(lái)，這個(gè)奶奶不愛(ài)吃，你拿去吃吧�！蔽腋械胶芷婀�，問(wèn)道：“您不是最愛(ài)吃雞肉嗎？”“現(xiàn)在不喜歡吃了。”太棒了，我不管三七二十一津津有味的吃了起來(lái)，奶奶在一旁默默地笑著看我吃。
    　　當(dāng)雞肉還剩幾塊時(shí)，媽媽給奶奶送飯來(lái)了�？吹角榫埃鷼獾卣f(shuō)到：“葛慶，你怎么吃奶奶最愛(ài)吃的雞肉。”說(shuō)著就將肉放在奶奶的碗里，我委屈地哭了，奶奶趕緊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不愛(ài)吃。”
    　　我低著頭走出了奶奶的房間。這時(shí)我才明白，并非奶奶不愛(ài)吃，而是因?yàn)樗龕?ài)我遠(yuǎn)勝于愛(ài)那盒烤雞肉，原來(lái)這是一個(gè)愛(ài)的“謊言”。
    　　現(xiàn)在我也再不像小時(shí)候那樣不懂事了。我也學(xué)會(huì)了“撒謊”，告訴他們：“我也不愛(ài)吃，給您吃吧！”
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇39
    　　謊言雖大多數(shù)都是惡意的，但也有善意的謊言。善意的謊言如一抹及時(shí)降臨的曙光，溫暖、熱情的撒入人們心間。甚至有的時(shí)候可以改變一個(gè)人的命運(yùn)！
    　　著名作家歐。亨利寫過(guò)一篇短篇小說(shuō)，篇名叫：《最后一片葉子》。這篇文章的內(nèi)容講的就是關(guān)于善意謊言的故事。書(shū)里的大概內(nèi)容是：有一個(gè)女病人一直覺(jué)得，等病房窗外面的樹(shù)葉落光了的時(shí)候，就是自己的生命隨之逝去的時(shí)候。碰巧的是在她家樓下，同樣住著一個(gè)患病的固執(zhí)的老畫家。老畫家偶然知道了這件事，于是他決定幫助這個(gè)病人。
    　　在經(jīng)歷過(guò)一夜狂風(fēng)暴雨后，女病人認(rèn)為窗外的樹(shù)葉必定掉光了，那么自己也是必死無(wú)疑了。她無(wú)力的看了看那棵樹(shù)，卻發(fā)現(xiàn)竟然還有一片葉子。那片葉子不但沒(méi)有枯萎失去生命力，反而生機(jī)勃勃散發(fā)著生命力，女病人驚訝的看著這片頑強(qiáng)的樹(shù)葉，眼里充滿了感激的淚水。因?yàn)檫@片最后頑強(qiáng)的樹(shù)葉是為她帶來(lái)了生命的福音��！
    　　可是在不久以后，女病人得知原來(lái)是老畫家在那晚畫上了他生命中的最后一幅畫，老畫家雖然因此拯救了一個(gè)將死的生命，但是自己卻因?yàn)楹谋M心血和時(shí)間，身體支撐不住再也看不到第二天的太陽(yáng)，再也不給女病人機(jī)會(huì)來(lái)報(bào)答救命之恩了！
    　　老畫家是偉大的是無(wú)私的，是有奉獻(xiàn)精神的。由此看來(lái)，善意的謊言不僅像溫暖的曙光一樣溫暖心間，最重要的是可以在關(guān)鍵時(shí)刻改變一個(gè)人的命運(yùn)��！我們感嘆善意的謊言的偉大，更贊揚(yáng)舍已為人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神�。∵@難道不值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)嗎？
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇40
    　　“謊言”是個(gè)貶義詞，欺騙、撒謊的行為是可恥的。可當(dāng)它加上“善意”這兩個(gè)字，整個(gè)詞便充滿了愛(ài)意、溫暖�！吧埔獾闹e言”有時(shí)充滿了愛(ài)，有時(shí)充滿了友誼。
    　　有人說(shuō)母愛(ài)像冬天里的一杯熱茶，有人說(shuō)母愛(ài)是夏天里的一碗冰水，我說(shuō)母愛(ài)是一個(gè)漢堡包。
    　　記得那一天中午，母愛(ài)到麥佳基買了2個(gè)漢堡包回來(lái)給我吃。漢堡包可是我的最愛(ài)，我迫不及待地拿出另一個(gè)漢堡，問(wèn)母親：“媽媽，你要不要也來(lái)一個(gè)？”母親卻拒絕說(shuō)：“我不喜歡吃，難吃極了，還是你自己吃吧！”吃完了一個(gè)漢堡，我已覺(jué)得飽了，于是，我把另一個(gè)漢堡想留到晚上再吃。到了晚上，當(dāng)我拿出另一個(gè)漢堡咬了一口�！鞍�，真難吃，沒(méi)有熱乎乎的好吃�！蔽壹饨辛似饋�(lái)。接著對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，我不吃了，難吃極了，扔了吧�！蹦赣H卻說(shuō)：“先放桌上，待會(huì)兒再扔�！蔽覞M不在乎地把漢堡扔在桌子上。過(guò)了一段時(shí)間，我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)母親躲在廚房中津津有味地吃起漢堡，嘴里 還 發(fā) 出小聲的“真好吃”。我驚異了，媽媽不是不喜歡吃嗎？我走到母親面前，母親發(fā)現(xiàn)了我，忙為自己辯護(hù)著：“一個(gè)幾塊錢，扔了挺可惜的……”這時(shí)，我已意識(shí)到：母親不是不喜歡吃，而是舍不得吃。天啊，我竟被母親的謊言騙了，我撲到母親溫暖的懷抱，眼中閃著淚光。
    　　這就是我的母親。我在母愛(ài)中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇41
    　　海湦說(shuō)過(guò)：生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�？晌也贿@么認(rèn)為，有一種謊言是善意的，它可以讓生命開(kāi)花，雖然不能永遠(yuǎn)盛開(kāi)，可它的清香可以永遠(yuǎn)留在世上。
    　　那天天氣沉悶，小雨淅淅，一切都朦朦朧朧的，我的心情像這天氣一樣沉悶。因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考試的一次失敗，沒(méi)有取得理想的成績(jī)。放學(xué)后，我甩下書(shū)包，倚著球架，心里思潮翻騰……
    　　“小郎，悶在這里干什么呀！”方藝如笑著跑了過(guò)來(lái)，“不是因?yàn)榭荚囀Ю�！�?/p>
    　　“是��！你知道嗎，我為了這次考試犧牲了多少時(shí)間啊！我犧牲了玩的時(shí)間，來(lái)查漏補(bǔ)缺，我犧牲了休息的時(shí)間，來(lái)做習(xí)題，可結(jié)果呢……”我把我的“苦水”統(tǒng)統(tǒng)“倒”了出來(lái)。
    　　“嗯，不過(guò)你也不用難過(guò)，我才七十多分哩！”
    　　“七十多分！”我驚叫起來(lái)。不過(guò)也可以原諒：全班哪個(gè)人不知到方藝如是數(shù)學(xué)天才��！“七十多分!方藝如你腦子短路了吧!七十多分！真的假的呀！”他一直保持著的微笑，不得不使我懷疑，他是不是在說(shuō)謊？
    　　“真的啦！不過(guò)我不是盲目的傷心，而是看看自己錯(cuò)在哪里，找找原因，這樣才對(duì)得起自己��！”
    　　“噢……”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
    　　第二天，老師開(kāi)始講試卷。
    　　“首先要祝賀方藝如同學(xué)，拿到一百分！……”
    　　我先是心里一驚，然后一大滴淚涌上眼眶……
    　　看來(lái)，在一個(gè)善意的謊言出現(xiàn)時(shí)，上帝也會(huì)變成傻子和聾子！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇42
    　　我最喜歡的水果當(dāng)然要數(shù)芒果了。芒果的味道很甜，水分又多，令人垂涎三尺。
    　　這天，外婆外公又買了我最愛(ài)吃的芒果，我吃呀吃呀，吃了 一大半之后，還剩最后一塊，我想起了外婆，這芒果可是她從大老遠(yuǎn)的地方背了回來(lái)的，最后一塊應(yīng)該給她吃。我輕聲的問(wèn)：“外婆，這最后一塊給您吃吧！您要嗎？”
    　　外婆笑了，皺紋一同向下彎：“你這份心意我領(lǐng)了，但是外婆不餓，你每天上這么長(zhǎng)時(shí)間學(xué)，怪累的，你吃吧！”
    　　我心想：外婆既然不吃，我又喜歡吃，這塊芒果我當(dāng)仁不讓！我嘴角一咧，“啊嗚”一口將芒果吞下肚。
    　　可是，再吃這塊芒果時(shí)，我總覺(jué)得很不是滋味，沒(méi)有曾經(jīng)的香也沒(méi)有曾經(jīng)的甜了。為什么呢？我在做作業(yè)時(shí)候和睡覺(jué)前，眼前總是浮現(xiàn)外婆那善意的微笑愿有人的芒果，終于若有所悟。外婆也許騙了我，而這次的謊言是否如以前一樣“不懷好意”呢？
    　　經(jīng)過(guò)深深的沉思后，我堅(jiān)決的斷定，外婆那慈眉善目的笑中充滿了對(duì)我的愛(ài)與關(guān)懷。外婆心里一定很是想吃，但她在表面上撞出無(wú)所謂的樣子是因?yàn)椋核龕?ài)我。
    　　人世間的愛(ài)總能蓋過(guò)一切，它的力量是強(qiáng)大的。人間的真善美總能體現(xiàn)在各處。外婆那是善意的謊言，是為了讓我能多吃點(diǎn)自己愛(ài)吃的東西。想到這里，我不禁的低下了頭，我為自己當(dāng)時(shí)的貪吃和利用外婆的愛(ài)來(lái)占便宜而羞愧。以后，我也要學(xué)著想外婆一樣，說(shuō)一聲：“我不餓，你吃吧�！�
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇43
    　　世界上，謊言有許多，有美麗的，有善意的，有......謊言這種東西在生活中無(wú)處不在。
    　　那是一個(gè)冬天，放寒假，爸爸媽媽開(kāi)著汽車送我去外婆家玩，我高興得一蹦三尺高！送我到了外婆家，爸爸媽媽還要去上班，就急急忙忙地返回了。晚上，我和外婆、外公還有表弟一塊兒吃晚飯。那晚吃的是蛋炒飯，我和表弟碗里的蛋都很多，而外婆碗里卻寥寥無(wú)幾，幾乎看不到蛋的影子，我心里非常心酸。
    　　心酸也不是辦法，我又動(dòng)起了“歪腦筋”。我撒嬌似地對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，你今天炒得飯好咸呀！”外婆一臉納悶：“�。坎粫�(huì)吧？我也沒(méi)放太多鹽呀，怎么會(huì)呢？”又轉(zhuǎn)頭問(wèn)表弟：“飯很咸嗎？”表弟剛準(zhǔn)備說(shuō)不咸，我就狠狠地踩了他一腳，表弟忍不住“啊”地一聲叫了起來(lái)。我連忙告訴外婆，表弟說(shuō)飯好咸，不好吃。外婆這次終于信以為真。小心地嘗了一口，眉頭緊鎖，說(shuō)：“不是很咸呀？你們姐弟的味感出問(wèn)題了嗎？”這下，弟弟終于明白了我剛才的用意。于是，我倆一起說(shuō)：“外婆，你嘗得太少了，當(dāng)然感覺(jué)不出來(lái)了，你嘗一大口，就知道了！”外婆又一次信以為真，真的嘗了一大口。突然，奸笑兩聲，說(shuō)：“你們兩個(gè)小‘機(jī)靈鬼’，就你們那點(diǎn)小心思我還不懂嗎？”說(shuō)完，我們都笑了起來(lái)！
    　　是的，也許一句善意的謊言就能使一家人關(guān)系和諧。一句善意的謊言里充滿了許多關(guān)愛(ài)！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇44
    　　趙局長(zhǎng)是個(gè)清官，他自己這么認(rèn)為。他從沒(méi)有接受過(guò)別人的賄賂，但他也從不拒絕別人善意的禮物。
    　　“趙局長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)您是被提拔為局長(zhǎng)了，恭喜恭喜。這是小弟的一點(diǎn)小意思，以后麻煩您的多照顧�！毙±钚ξ卣f(shuō)。
    　　“小李，趕快拿回去，我這里不時(shí)興這個(gè)�！壁w局長(zhǎng)板著臉說(shuō)。
    　　小李悻悻地走了。
    　　“趙處長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)您愛(ài)吃海鮮，這是我特地從外面買的，順便恭喜您成為局長(zhǎng)……”正欲陪笑，小王抬頭看到趙局長(zhǎng)鐵青著的臉，咽下話，走了。
    　　慢慢地，趙局長(zhǎng)門前清凈了，人們傳著趙局長(zhǎng)是一個(gè)清廉的好官。
    　　這天，趙局長(zhǎng)的好友來(lái)串門，閑聊時(shí)，順便從兜里掏出一條金鏈子，說(shuō)：“喏，把這個(gè)給你老婆，哎，我老婆也真是的，非要跟你老婆來(lái)個(gè)姐妹花，我瞅著便宜就買下了，咱們爺們不時(shí)興這個(gè)。”
    　　趙局長(zhǎng)樂(lè)呵呵地收下了，老武嘴角露出一絲不易察覺(jué)的笑。
    　　漸漸地，趙局長(zhǎng)家里的客人多了起來(lái)，老趙愉快地收下人們善意的禮物，心里是那么舒服，那么坦然。
    　　直到有一天，從上面?zhèn)鞒隽死馅w受賄的消息，要徹底調(diào)查此事，猶如晴天霹靂一般，身患心臟病的老趙一下子昏了過(guò)去。
    　　經(jīng)過(guò)搶救，老趙終于醒了，他一睜眼就問(wèn)身邊的老婆是否真有此事，老婆紅著眼睛，低著頭說(shuō)：“哪有此事，誰(shuí)不知道你是個(gè)清官啊。”
    　　正欲進(jìn)病房的女兒聽(tīng)到后，偷偷地哭了。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇45
    　　在這個(gè)美麗的世界中，有美麗的建筑，有美麗的湖光山色，更有美麗而善意的“謊言”。
    　　在我兒時(shí)的印象里，媽媽時(shí)常對(duì)我說(shuō)謊。
    　　小時(shí)，家里并不怎么富裕，也不貧窮，生活比較節(jié)儉。沒(méi)蓋房子時(shí)，飯桌上肉的身影總是能看到。蓋上房子后，肉的身影就很難見(jiàn)到了，一周有兩三次算是好的吧！
    　　別人常說(shuō)：“窮人的孩子早當(dāng)家�！币�?yàn)樗麄兌酶改傅男量鄤谧鳛榱耸裁矗胖廊绾涡【案改�。有肉的時(shí)候，媽媽總是不吃，我就問(wèn)：“媽媽怎么不吃��？”媽媽總是說(shuō)：“你吃吧！我不餓。”其實(shí)誰(shuí)也知道，不是媽媽不餓，而是她舍不得吃，是希望我多吃一些，和別家的孩子一樣。
    　　到了上學(xué)的年齡了，也就是七歲左右吧，終于上學(xué)了，我和媽媽要新書(shū)包。夜里的鐘聲敲了十二下，當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！我發(fā)現(xiàn)我的臺(tái)燈還亮著。媽媽弓著背，在微弱的燈光下，媽媽正在一針一線地為我縫書(shū)包。我忍不住說(shuō)了一句：“媽媽，別縫了，別累著�！眿寢屆偷匾晦D(zhuǎn)頭，“你醒了，先睡吧，我不累，一會(huì)兒就縫完了�！遍L(zhǎng)大后，我漸漸地明白了，媽媽不是不累，而是讓我同其他孩子一樣有一個(gè)新書(shū)包。
    　　時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼就升級(jí)考試了，我心里異常地緊張，而媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，沉住氣！認(rèn)真做，一定會(huì)考出優(yōu)異地成績(jī)！”
    　　這就是我那個(gè)愛(ài)說(shuō)“善意荒言”的媽媽，這一切都是為了我！
    　　媽媽，我愛(ài)你！永遠(yuǎn)！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇46
    　　今天妹妹要去妍妍家玩，可是天公不作美，妍妍去學(xué)習(xí)畫畫了，可妹妹不依，上演著公主記--一哭二鬧三無(wú)理取鬧，不管怎樣都要去，我們只好說(shuō)了＂善意的謊言＂。
    　　由于我沒(méi)吃早飯，所以媽媽跟妹妹說(shuō)：“妍妍餓了，讓我們帶東西給她吃�！泵妹弥钢诔詵|西的我，氣呼呼地問(wèn)：“那璐璐姐為什么吃呢？不是要帶給妍妍嗎？”我回答：“妍妍說(shuō)只要我們有一個(gè)人沒(méi)吃早飯，都不能過(guò)去。所以你也得趕快吃啊！”妹妹“哦”了一聲后，立馬狼吞虎咽，喝著平時(shí)都要哄著吃的粥�？粗忸欀�，絲毫不理會(huì)外面的世界，我好奇地打趣說(shuō)：“你難道不是一個(gè)話匣子嗎？怎么不說(shuō)話了？”“我想快點(diǎn)去，怕說(shuō)話會(huì)耽誤了時(shí)間。別跟我說(shuō)話，我得趕快吃，不然就完不成了！”妹妹小聲地說(shuō)道，“我吃完了就立刻走吧！”
    　　到了妍妍家樓下后，舅媽心想著等會(huì)兒到了，萬(wàn)一找不到妍妍，妹妹又發(fā)脾氣，賴著不走，怎么辦？好在兩個(gè)臭皮匠--賽過(guò)諸葛亮，我們決定從電梯出來(lái)，隨便敲一個(gè)誰(shuí)家的門。等敲完門之后，幸運(yùn)的是那戶人家沒(méi)人在家，可是妹妹硬是死皮賴臉地留在那兒，我們只好把她拖走。只聽(tīng)得她在路上大聲哭喊，哭訴我們騙她。
    　　哎，從這件事中，我明白了什么事情都最好實(shí)話實(shí)說(shuō)，越撒謊越將事情搞復(fù)雜。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇47
    　　生活中有的人編織善意的謊言，想要去幫助他人進(jìn)步。比如那個(gè)讀書(shū)的殘疾青年，想要讓“我”在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，所以騙“我”把馬草給他，說(shuō)他家有一匹馬。還有那個(gè)老婦人，她想要我的琴藝提高，而裝成一個(gè)聾子。足可以證明成功的人士后面有些人在那編織了善意的謊言，使他（她）們走向成功。
    　　生活中也有不少的例子呢！有一次我的一個(gè)朋友告訴我，他的父母因?yàn)樗职譀](méi)有疊好被子，結(jié)果他媽媽看見(jiàn)了，大發(fā)雷庭，他倆一言一語(yǔ)的吵了起來(lái)，幸好他用演技才化解了一場(chǎng)“世界級(jí)大戰(zhàn)”。他說(shuō)當(dāng)時(shí)他說(shuō)自己肚子痛，在那吵架的爸爸媽媽馬上走了過(guò)來(lái)，問(wèn)他怎么了，并且還摸了摸他的頭，一發(fā)現(xiàn)原來(lái)是在騙他們的，他以為他父母要打他，可一看，他倆的氣全沒(méi)有了，而且在那里互相自責(zé)。
    　　在生活中，我還記得小時(shí)候，在外曾祖母家，小姨帶著我在一條窄小的溝邊上玩，可我硬是要往前面走，可不，腦袋重重的撞在了堅(jiān)硬的石頭上，我便哇哇大哭，這時(shí)小姨就說(shuō)別哭了，待會(huì)兒了給你一個(gè)動(dòng)畫片看，我便馬上停了下為，跟著小姨走進(jìn)屋子里，她的開(kāi)電視機(jī)，翻到我最愛(ài)的頻道，好看的動(dòng)畫片，吸引住了我的眼珠，小姨變成了葫蘆兄弟的三娃，小姨還講，三娃有銅頭鐵臂，可厲害了呢！據(jù)說(shuō)三娃還刀槍不如呢。我聽(tīng)得入謎了，便了結(jié)了這件事。
    　　有時(shí)善意的謊言，總能讓人忘掉煩惱的。不過(guò)，可不能濫用它們喲。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇48
    　　回想著上午的事情，我心里一陣感慨。
    　　那時(shí)，我和朋友們一起坐公交車去爬山。上車時(shí)，車上許多人都在玩手機(jī)。公交車發(fā)動(dòng)了，公交車緩慢地行駛著，就這樣到了下一個(gè)站臺(tái)，一位老爺爺上了車并隨著人流來(lái)到了我的旁邊。我心里想著:要不要給老爺爺讓座呢？還是算了吧，還有那么遠(yuǎn)的路呢！
    　　正在這時(shí)，我旁邊的一位大姐姐站起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺這個(gè)座位給您坐吧�！笨墒抢蠣敔敽孟癫](méi)有聽(tīng)見(jiàn)。她又說(shuō)道:“老爺爺，這個(gè)座位給您坐坐吧�！崩蠣敔敿�(dòng)地說(shuō):“不用，不用，妹子這個(gè)座位還是你坐吧！”并伸出手按住大姐姐不讓她站起來(lái)。過(guò)了一分鐘，大姐姐又說(shuō):“老爺爺，我要下車了，這個(gè)座位還是給您坐吧！”說(shuō)完便站起來(lái)向車門走了過(guò)去……
    　　這時(shí)，我扭過(guò)頭，想看看到哪來(lái)了，卻無(wú)意間看見(jiàn)了蹲在車門旁的大姐姐。我心里回想著剛才大姐姐說(shuō)的話，原來(lái)這就是大姐姐給老爺爺讓座的一個(gè)理由啊，為了騙老爺爺坐著，自己卻危險(xiǎn)的蹲在車門邊。我的心久久不能平靜下來(lái)。
    　　我最開(kāi)始的想法是:切，不就是有下車了嗎！居然說(shuō)的這么冠冕堂皇，還自以為是多么了不得似的。
    　　自從看到了這一幕，我才知道，大姐姐原來(lái)還沒(méi)有到下車的地方啊！這只是一個(gè)讓自己樂(lè)于助人的理由，這是多么的了不起��！
    　　下了車，我回想著這一系列的事情，原來(lái)謊言也不全是邪惡的，至少我剛才還聽(tīng)見(jiàn)了一句善意的謊言。
    　　這就是我們中國(guó)人的精神，一種助人為樂(lè)的精神。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇49
    　　每個(gè)人都說(shuō)過(guò)謊言，謊言理所當(dāng)然是可恥的，但是你知道嗎？有一種善意的謊言，它是人與人之間關(guān)心、幫助的表現(xiàn)，其中有一個(gè)令我很感動(dòng)。
    　　那是我五六歲時(shí)，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候。一天晚上，我正在看電視，忽然廚房里飄來(lái)一陣很香的肉味。我急忙跑過(guò)去，看見(jiàn)媽媽正在燉排骨，我望著鍋里的排骨垂涎欲滴。媽媽笑著說(shuō)：“還有一會(huì)兒才上桌呢，小饞貓。”聽(tīng)了這話，我趕緊來(lái)到餐桌旁，拿起筷子。好，萬(wàn)事俱備，只欠排骨了。
    　　排骨上桌了！我?jiàn)A了最大的一塊，不顧熱氣就吃。正當(dāng)我吃得熱火朝天的時(shí)候，我看爸爸媽媽一個(gè)在盡力咬碎骨頭，一個(gè)在吃著別的菜。我疑惑地問(wèn)他們：“爸爸媽媽你們?cè)趺床怀阅�？”他們笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我們兩個(gè)都不喜歡吃。你吃吧！”我聽(tīng)了“哦”了一聲，又開(kāi)始狼吞虎咽，放開(kāi)肚皮大吃起來(lái)，不一會(huì)就消滅了所有的排骨。爸爸媽媽望著大吃特吃的我，臉上露出了笑容。那頓飯，我吃得特別飽。
    　　后來(lái)，我又覺(jué)得不對(duì)。排骨這么香的食物，別說(shuō)爸爸媽媽，就是連美食的研究大師也會(huì)對(duì)它加以贊賞的。爸爸媽媽他們?cè)趺纯赡懿幌矚g吃排骨呢？
    　　再后來(lái)，我上了小學(xué)，懂得了一些人情世故，這才明白，原來(lái)這就是善意的謊言。爸爸媽媽是為了讓我長(zhǎng)身體，自己才不吃的。其實(shí)，他們很喜歡吃排骨，但是因?yàn)槲�，才說(shuō)自己不喜歡吃。當(dāng)我懂得了這些的時(shí)候，我真是感動(dòng)極了。
    　　生活中善意的謊言還有許多，它就是來(lái)自于人世間互相的關(guān)愛(ài)。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇50
    　　人們都說(shuō)，誠(chéng)實(shí)是中華民族的美德，不能說(shuō)謊�？墒牵钪杏袝r(shí)也需要善意的謊言 。
    　　在我上學(xué)的必經(jīng)之路上，有一位年過(guò)七旬的老人每天站在門口盼望自己的女兒和兒子回來(lái)。聽(tīng)說(shuō)她的女兒和兒子在外地工作，每個(gè)月都會(huì)寄一筆不非般的生活費(fèi)回家，可是老奶奶都舍不得花，而是用紅布包了再包 。
    　　終于，有一天老人病了，許多親戚朋友都去探望，帶來(lái)了許多水果和好吃的東西 。但是，老人什么都不吃，藥也不吃。老人說(shuō)：“等我兒子和女兒回來(lái)，我再吃藥�！� 大家都很著急，大家一直勸老人先吃藥吧，吃藥了病就好了 ，可以再等你的兒子和女兒。老人再一次堅(jiān)定地回答：“我要等我兒子，女兒回來(lái)”。
    　　大家沒(méi)有辦法，只好把護(hù)士叫來(lái)，護(hù)士皺了皺眉，想了想，說(shuō)：“老奶奶，你兒子和女兒的電話號(hào)碼是多少，我想跟他們通一通電話”。說(shuō)完，老人報(bào)出的她的兒子還有女兒的電話號(hào)碼。護(hù)士跑出門外，撥打了老奶奶的兒子和女兒的電話。
    　　這時(shí)，護(hù)士滿面笑容地跑進(jìn)來(lái)跟老人說(shuō)：“老奶奶，你快吃藥吧，您的兒子和女兒正在回家的路上”。
    　　老人疑惑地說(shuō)：“真的，你不騙我”？
    　　護(hù)士說(shuō)道：“我哪騙得了您，來(lái)，您吃藥吧” 。這時(shí)，老人邊吃邊笑。
    　　護(hù)士是否有跟老人的兒子和女兒通過(guò)電話 ？老人兒子和女兒是否在回家的路上？至少老人現(xiàn)在肯打針吃藥了。這個(gè)善意的謊言讓世間多了一些關(guān)愛(ài)。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇51
    　　莊子說(shuō)過(guò)：“不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。”騙人不講誠(chéng)信是不對(duì)的，可人世間還有一種謊言卻是善意的，這讓我非常的疑惑，到底騙人是對(duì)還是不對(duì)的呢？
    　　“媽媽，我好想吃冰淇淋呀！“兒子不能吃，你還感冒著呢�！蔽一鹈叭�，堵著氣，回自己房間拿起書(shū)一本又一本的看著，突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“偷吃冰淇淋會(huì)被警察叔叔走的。”我反駁到：“我吃冰淇淋他憑什么抓我�！眿寢屨f(shuō)：“不怕被警察叔叔抓，你就吃吧�！�
    　　我半信半疑，心想警察叔叔真的會(huì)抓我嗎？我小小年紀(jì)可不想因?yàn)橐桓苛芏鴼в谝坏┌�！我�?qiáng)制自己不去冰箱，我走到廚房倒了一杯熱的白開(kāi)水來(lái)充饑，我看著冰淇淋，口水都快流出來(lái)了，可是如果吃了冰淇淋就會(huì)被警察叔叔抓的，一想到坐牢，我就緊張起來(lái)便打消了偷吃冰淇淋的念頭。
    　　媽媽回來(lái)了查看了一下冰淇淋，一根不少，媽媽豎起大拇指，表?yè)P(yáng)了我，我幽默的說(shuō)到：“我小小年紀(jì)可不想坐牢�！眿寢屇男α似饋�(lái)。
    　　一天、兩天、三天......我一根冰淇淋都沒(méi)吃到，終于我感冒好了，我問(wèn)媽媽：“媽媽能吃一根冰淇淋嗎？”媽媽不但同意了，還說(shuō)下午帶我去游泳，我開(kāi)心起來(lái)，可我又天真的問(wèn)起媽媽：“那吃冰淇淋會(huì)被警察叔叔抓嗎？”媽媽說(shuō)：“感冒好了就不會(huì)�！蔽医K于放心的吃了起來(lái)。
    　　年幼天真的我被媽媽“騙了”，可現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道媽媽為什么騙我了，因?yàn)樗菫榱宋液�，從這一件事中我知道了謊言和善意的謊言的區(qū)別。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇52
    　　善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地扯一些小謊時(shí)，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜�，具有神奇的力量�?/p>
    　　今天，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信度，即使聽(tīng)到善意的謊言的人明知是謊話，也不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽。
    　　當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞自己餓著肚子的事實(shí)，難道還要指責(zé)善良崇高的母愛(ài)“不誠(chéng)信”嗎?其實(shí)生活中隨處可見(jiàn)善良的謊言的影子。當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的親人都不會(huì)直接告訴他：“生命已無(wú)法挽救�！敝惖脑�。雖然這都是實(shí)放話，但是誰(shuí)會(huì)殘忍是向親人以實(shí)情相告呢?這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎?
    　　所以，我堅(jiān)持認(rèn)為：善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼與感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。建議大家：善意的謊言該用則用，跟誠(chéng)信與否沒(méi)有太大的厲害沖突。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇53
    　　善意的謊言有時(shí)可以幫助別人擺脫困境，今天我就拿“媽媽騙我吃藥”的事來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
    　　我上幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常生病，而生病了就要吃藥，藥十分苦，在吃過(guò)幾次藥之后我就再也不想吃藥了。
    　　誰(shuí)知，幾天后我又生病了，而且還病得很嚴(yán)重，是我吃冰淇淋引起的，媽媽想給我吃藥，我卻堅(jiān)決不喝，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“看，我的手上有一個(gè)冰淇淋，你想不想吃呀？”我看了看媽媽手上的冰淇淋，覺(jué)得這個(gè)冰淇淋太小了，還沒(méi)有我吃的冰淇淋1/10大呢！于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這不是冰淇淋吧，這么��！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是一種特殊的冰淇淋，比普通的冰淇淋好吃多了！”我還是不信，拉著媽媽去找樓下冰淇淋店的老板問(wèn)個(gè)清楚。
    　　媽媽拗不過(guò)我，只好帶著我拿著冰淇淋去樓下的冰淇淋店里。媽媽對(duì)老板使了一個(gè)眼色，問(wèn)他：“看，我手上拿的冰淇淋是不是你賣給我的特殊品種？”老板說(shuō)：“是的，這是特殊品種�！蔽沂指吲d，說(shuō)：“太好了，那以后我常來(lái)買�！崩习逭f(shuō)：“你應(yīng)該早點(diǎn)來(lái)的，我已經(jīng)把最后一盒賣給你媽了�！庇谑俏业纛^就往家跑，等不及要嘗嘗那特殊的冰淇淋啦。
    　　回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)冰淇淋十分特別，你不能咬，要配著水咽下去，它會(huì)在你的肚子里變成冰淇淋。”我如法炮制。之后，我的病竟然慢慢好了。
    　　事后，我終于明白了媽媽是用善意的謊言騙我吃藥的，我十分感謝媽媽。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇54
    　　德國(guó)·海涅說(shuō)，生命不能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。
    　　這件事是很久以前的事了，那時(shí)我才6歲。我在幼兒園的時(shí)候，幼兒園的老師是一位非常漂亮的老師，我們非常喜歡她。那次，有一位同學(xué)著涼了，還發(fā)著燒。那時(shí)老師心急如焚，左走，右走，后來(lái)老師決定，冒著大風(fēng)送他去醫(yī)院看病，回來(lái)后老師也生病了。
    　　自從那以后，老師一下就咳嗽，有時(shí)還咳出血，我們很擔(dān)心老師。我想：“老師咳嗽的那么厲害，一定要去看醫(yī)生�！蔽揖驼f(shuō)：“老師，你身體不好要去看醫(yī)生的。”老師去了趟廁所，出來(lái)時(shí)邊摸著我的頭邊說(shuō)：“英杰，老師沒(méi)事，你不用擔(dān)心，老師過(guò)一會(huì)兒就好�！蹦菚r(shí)我相信了老師，以為老師沒(méi)事。
    　　從那以后，老師每次要咳嗽都假裝去上廁所，在里面咳嗽，不讓我們發(fā)現(xiàn)。有次老師暈了過(guò)去，我們連忙過(guò)去扶起老師，老師又突然精神了一點(diǎn)說(shuō)：“老師剛才腳踩到鞋繩了，沒(méi)事的，休息一會(huì)就好了�！�
    　　最后老師實(shí)在忍不住了，就咳了出來(lái)，還昏了過(guò)去，進(jìn)了醫(yī)院。后來(lái)我們?nèi)メt(yī)院看老師，給了老師一束花，我們還祝老師：早日康復(fù)。老師說(shuō)：“老師對(duì)你們?nèi)隽藗�(gè)謊，老師生了病，怕你們擔(dān)心，所以就硬撐著，不讓你們察覺(jué)�！碑�(dāng)時(shí)我們撲了上去，感動(dòng)的哭了起來(lái)。
    　　一個(gè)善意的謊言出現(xiàn)時(shí)，連上帝都會(huì)變成傻子和聾子。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇55
    　　記得當(dāng)我第一次看到“謊言”這一字眼時(shí)，我還很小，對(duì)它的初步理解是從爸爸媽媽那兒得來(lái)的。但經(jīng)過(guò)我不斷的積累，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美的謊言。
    　　那是在一本書(shū)上得來(lái)的——有一個(gè)人他想搶劫銀行，那時(shí)只有小杰克和他的媽媽在。很快警方來(lái)了，搶劫人以迅雷不及掩耳之勢(shì)抱住杰克，并把槍對(duì)準(zhǔn)他的腦袋，這時(shí)的小杰克已嚇得哇哇大哭了。心理專家知道，盡管這小孩救下來(lái)，今天這一幕也會(huì)在他心里永遠(yuǎn)留下黑色的陰影，怎么辦呢？只聽(tīng)“叭叭叭”的一聲三枚子彈一齊射向搶劫人，盡管搶劫人想按下手上的槍，但已毫無(wú)知覺(jué)地躺在了血泊里，心理專家高興地奔向杰克說(shuō)：“你太棒了，演習(xí)成功，哈哈哈！”小杰克淚汪汪地望著他媽媽問(wèn)：“真的是演習(xí)嗎？”心理專家向他媽媽擠了下眼睛，媽媽哽咽地說(shuō)：“是的，兒子，就是演習(xí)，你太棒了！”小杰克臉上紅潤(rùn)了。正因?yàn)檫@個(gè)美麗的謊言，使他喜歡上了“演”并成為著名演員。
    　　這就讓我想起我的弟弟，因?yàn)榈昧讼忍斓男呐K病，總是咳嗽，但他的爸爸卻鼓勵(lì)他說(shuō)：“你真棒，你會(huì)咳嗽這個(gè)特殊功能，人看，爸爸都不會(huì)！”兒子聽(tīng)了很高興。直到3歲他離開(kāi)人間的時(shí)候，爸爸依然說(shuō)：“好好休息，你要出國(guó)旅行了，先休息休息！”說(shuō)完他爸爸潸然淚下。因?yàn)榘职终f(shuō)的美麗的謊言，使他一直無(wú)憂無(wú)慮地生活著！
    　　現(xiàn)在我才知道，謊言也有美麗的一面，謊言的美的力量真是太大了，
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇56
    　　我有一個(gè)爺爺。今年他已經(jīng)七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌�？砂职�、姑姑、叔叔大爺們都練合起來(lái)不告訴他。都對(duì)爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，你患得只是一般的肺炎”。開(kāi)始我很不了解，認(rèn)為他們的謊言對(duì)爺爺?shù)闹委煵焕？涩F(xiàn)在我卻相信有時(shí)“善意的謊言”是最美的。應(yīng)為爺爺是個(gè)老實(shí)巴交，一字不識(shí)，一生清貧的農(nóng)民。一輩子沒(méi)享過(guò)什么福。他有六個(gè)子女。奶奶去世早，我爸爸他們幾個(gè)老小全部都是爺爺一手帶大的。他過(guò)慣了苦日子，很節(jié)儉。有一次他的節(jié)儉還讓我丟足了“面子”。
    　　那一次是爺爺送我上學(xué)，早餐是在上學(xué)的路上買的面包和牛奶，到學(xué)校時(shí)面包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶里扔。爺爺看見(jiàn)了趕緊喊：“別扔，給我！”可他還沒(méi)有說(shuō)完我已經(jīng)丟進(jìn)了。這時(shí)，爺爺竟然當(dāng)著那么多同學(xué)的面從垃圾桶里揀起了那用食品袋包著的半塊剩面包。當(dāng)時(shí)同學(xué)們哈哈大笑，我的臉通紅，為此我竟然好多天不理爺爺。
    　　如今，爺爺正在做化療，因?yàn)樗麤](méi)文化不懂。還以為治療一般的肺炎就得這樣打針。所以每個(gè)療程的化療他都配合的很好。幸虧沒(méi)告訴爺爺，否則他是絕對(duì)不會(huì)治療的，因?yàn)樗禄ㄥX，心痛子女。認(rèn)為自己病反正是治不好，干嘛要花那么多錢給子女增加負(fù)擔(dān)�？墒菭敔敯�！你可曾知到要是沒(méi)有你哪來(lái)的姑姑大爺、叔叔爸爸還有我！
    　　爺爺，你可一定要挺住啊！
    　　希望我們善意的謊言能夠延續(xù)你的生命，哪怕是一分一秒也好！善意的謊言最美！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇57
    　　常言道：“騙他人，就是騙自己。”可我的媽媽就太不一樣了，因我她說(shuō)過(guò)太多謊了。
    　　有一次，我和媽媽一起去買菜，買了一大堆東西，像過(guò)年一樣，回到家，媽媽開(kāi)始做飯，開(kāi)始吃飯了，您一會(huì)兒給我?jiàn)A肉，一會(huì)兒幫我?jiàn)A魚(yú)，我疑惑不解，問(wèn)您：“媽，你不餓嗎？難道您不喜歡吃魚(yú)嗎？你以前不是挺喜歡吃魚(yú)嗎？”“我太胖了，該減肥了。再說(shuō)魚(yú)我也吃膩了，不好吃了�！澳χf(shuō)。
    　　但當(dāng)我看見(jiàn)您一個(gè)人躲在廚房吃我吃剩下的魚(yú)肉時(shí)，我的眼淚像一顆顆珍珠滴了下來(lái)，那時(shí)候我知道我是個(gè)不孝女。我發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)更白了，發(fā)現(xiàn)你是那么瘦弱，現(xiàn)在該我來(lái)保護(hù)您了，而不能總是讓您來(lái)保護(hù)我�！皨專　蔽以赃M(jìn)您的懷抱，我只想永遠(yuǎn)的這樣摟住您，我的母親。
    　　我知道，我還太瘦小了。每當(dāng)我和哥哥爭(zhēng)吵的時(shí)候，您總說(shuō)：“有事兒好商量，別吵了。”但我一走，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)您訓(xùn)斥我哥：“你妹妹還小，還什么都不懂，你跟她吵什么吵？”“媽，你別那么寵她，您沒(méi)看報(bào)紙上說(shuō)：小時(shí)候?qū)櫤⒆�，大了，沒(méi)一個(gè)奍父母的。”這時(shí)候我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�！皠e聽(tīng)上瞎說(shuō)，那都是騙人的……”后來(lái)我就聽(tīng)不見(jiàn)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)屋了。
    　　這就是我愛(ài)撒謊的媽媽，她那一個(gè)善意的謊言，讓我慚愧，媽媽我想跟您說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)可以獨(dú)立生活了，已經(jīng)不用您擔(dān)心了。”
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇58
    　　相信不只是我，很多人都會(huì)碰到這樣的情況，為了把好吃的給你吃，母親會(huì)跟你說(shuō)她不喜歡吃……類似的情況數(shù)不勝數(shù)。但是我很討厭這樣的情況，媽媽善意的謊言讓我感覺(jué)到了無(wú)盡的壓力。我不希望媽媽為我擔(dān)心，我希望她能多為她自己著想。
    　　我不知時(shí)間在我手中溜去了多少，但我深知，在五千多日子里，無(wú)論是什么事她都無(wú)時(shí)無(wú)刻都愛(ài)我，呵護(hù)我，更關(guān)心我。一句善意的謊言，竟能讓我感動(dòng)好久——這就是所謂的母愛(ài)吧！
    　　那一天，我放學(xué)回到家就做作業(yè)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你先做會(huì)兒，媽媽先去燒飯�！蔽疫�記得那是一個(gè)寒冷的冬天。時(shí)間過(guò)得很快，我一下就做好了，與此同時(shí)媽媽笑瞇瞇地端出香噴噴的飯菜來(lái)。我像一匹狼連吞帶咬地吃著，我抬頭看了母親一眼，她增添了一條不大明顯的皺紋，我說(shuō)：“媽媽，您怎么不吃啊，這么多吃的總不會(huì)讓我一個(gè)吃吧？”媽媽瞇瞇縫著眼對(duì)我說(shuō)：“你吃吧，我肚子不餓�！�
    　　我知道媽媽哪是不餓，分明是讓給我吃的，一句善意的謊言讓我在寒冷的冬天里溫暖了許多。媽媽您為什么要“騙”我為我操了半輩子心，在家里忙前忙后，吃了不少苦不說(shuō)而且享受的時(shí)光也很少。
    　　媽媽善意的謊言我真的不喜歡，我希望她可以多為她自己想一想，不要再為我擔(dān)心了，我自己可以的。
    　　媽媽，謝謝您，但是也請(qǐng)您一定要好好照顧自己，我希望您健健康康的。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇59
    　　誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，講誠(chéng)信，不撒謊是做人的起碼準(zhǔn)則，但生活中由于種種原因，有時(shí)候需要隱瞞真情，不說(shuō)出真相，這就是所謂的“善意的謊言”。
    　　謊言雖然是有欺騙，但“善意的謊言”可貴之處就在于這種欺騙是善意的，定反映的不是一種虛偽，而是一種美好、善良的心靈。
    　　以前，一架運(yùn)輸機(jī)嚴(yán)重受損后，迫降在一個(gè)沙漠中，無(wú)法起飛，與外界的通迅也中斷了，9名乘客與1名駕駛員陷于絕望之中，求生的本能使他們?yōu)闋?zhēng)奪有限的水和干糧而動(dòng)起干戈。
    　　緊急關(guān)頭，一個(gè)乘客站了出來(lái)說(shuō)：“大家不要驚慌，我是飛機(jī)設(shè)計(jì)師，只要大家齊心協(xié)力，聽(tīng)我指揮，就可以修好飛機(jī)�！庇谑撬麄�?cè)谶@位乘客的指揮下與風(fēng)沙做斗爭(zhēng)。最終等到了一個(gè)經(jīng)過(guò)的駝隊(duì)，救了他們。后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)這位乘客根本不是飛機(jī)設(shè)計(jì)師，而是一位對(duì)飛機(jī)一竅不通的小學(xué)教師。有人罵他是個(gè)騙子，小學(xué)教師說(shuō)：“假如我不說(shuō)謊，大家能活到現(xiàn)在嗎？”
    　　有一位同學(xué)，他對(duì)長(zhǎng)跑并不是很在行。但在一次測(cè)試中，老師告訴他，他比其他同學(xué)跑的快，讓他好好努力，那位同學(xué)聽(tīng)后非常興奮，因?yàn)樗恢闭J(rèn)為沒(méi)有長(zhǎng)跑天賦的他，竟能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他堅(jiān)持跑步，最終代表學(xué)校參加了比賽。
    　　“善意的謊言”這和謊言的背后折射著善良，是一種美好，它也是生活中不可或缺的調(diào)劑，更是一種很好的品質(zhì)!
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇60
    　　我有一個(gè)特別的好朋友，那就是——媽媽。
    　　媽媽是一個(gè)聰明能干的人，她有一雙美麗的大眼睛和一雙靈巧的手，媽媽的聲音很好聽(tīng)，很溫柔，說(shuō)起話來(lái)就像唱歌一樣。你會(huì)不會(huì)覺(jué)得,為什么媽媽是我最好的朋友呢？因?yàn)�，她在我困難時(shí)幫助我，在我傷心時(shí)安慰我，在我高興的時(shí)候陪我一起哈哈大笑……
    　　有一次，我正玩得很開(kāi)心，媽媽趁著這個(gè)時(shí)候告訴我：前幾天家里差點(diǎn)起火，黑煙熏天，原來(lái)的那只小鸚鵡被熏死了。我知道后，心靈的天空瞬間晴轉(zhuǎn)陰雨，眼淚好似沒(méi)有關(guān)好的水龍頭，嘩嘩地流了下來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)榕履銈�，一直沒(méi)告訴你。我那天下午聽(tīng)朋友說(shuō)那賣鸚鵡的來(lái)了，就馬上跑去買了兩只回來(lái)。這事悶在心里挺難受的，覺(jué)得不應(yīng)該騙你。如今你失去一只鸚鵡，卻又能得到兩只，應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)��！”聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得很有道理，為什么還要傷心呢？不過(guò)，那只鸚鵡和我們生活了很久，跟我已有了感情，我也真舍不得啊。心里暗暗祈禱那只小鸚鵡能在天堂過(guò)得開(kāi)心，幸福。
    　　媽媽以前從來(lái)沒(méi)騙過(guò)我，可是這次卻騙了我，這雖然是個(gè)謊言，但我一點(diǎn)都不生氣，反而感激媽媽，因?yàn)槲颐靼祝哼@是一個(gè)善意的謊言，是媽媽對(duì)我無(wú)限的愛(ài)。我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“好媽咪，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！我會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，做你的乖女兒的�！�
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇61
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇62
    　　讀課文《唯一的聽(tīng)眾》，知道那個(gè)教授用善意的謊言給了作者信心和勇氣。在生活中，我的媽媽也像那個(gè)教授一樣幫助我學(xué)習(xí)。
    　　記得在暑假的時(shí)候，媽媽給我訂了暑假練習(xí)冊(cè)，但是一放假我的心就飛了，根本不想著做作業(yè)，一天到晚的玩?zhèn)�不停啊。一天，我正在打游戲，突然聽(tīng)到媽媽叫我；“國(guó)暢，你快來(lái)看看，這幾道題怎么做��？”當(dāng)時(shí)我就想，‘還有媽媽不會(huì)的東西’？到了媽媽那，媽媽把她不會(huì)的題告訴我，由于好勝的心理，我迫不及待的做了起來(lái)，不一會(huì)就做完了。我把答案拿給媽媽看，媽媽看了看說(shuō)“兒子，你這道題做的不對(duì)吧？”于是，我就坐到媽媽身邊聽(tīng)她給我講解。等媽媽把題給我講明白了，我也懂了媽媽的良苦用心，原來(lái)媽媽是在用這個(gè)方法要我學(xué)習(xí)。
    　　還記得一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)，為了快點(diǎn)完成作業(yè)，我就偷偷地用起了計(jì)算器，可是還是被媽媽看到了，媽媽不容我說(shuō)話，一下子就把計(jì)算器給拿走了，然后給藏了起來(lái)。后來(lái)，我問(wèn)媽媽“老媽，計(jì)算器呢”？媽媽說(shuō)“扔了，省的你以后偷懶”。但是，有一天我想蹦的比冰箱高的時(shí)候，忽然看到計(jì)算器居然在冰箱頂上。逗得我當(dāng)時(shí)哈哈大笑，可是笑過(guò)以后我才知道媽媽是為了鍛煉我的計(jì)算能力才這樣做的。
    　　媽媽就是用這樣的方法不經(jīng)意間讓我懂得了不少道理，并且使我的學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步，我感謝媽媽！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇63
    　　最佳答案善意的謊言始終是謊言，人的確要做一個(gè)誠(chéng)信守信的人，但是，假如什么都實(shí)話實(shí)說(shuō)，就會(huì)害了自己和他人。
    　　有這樣一句話：善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，具有神奇的力量。父母的一句謊言，讓涉世不深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好成長(zhǎng)；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……
    　　出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)，因而找到更多笑對(duì)生活的理由。善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現(xiàn)著情感的細(xì)膩和思想的成熟，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主地去努力去爭(zhēng)取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。生活中，經(jīng)常能碰到一些善意而美麗的謊言，這些謊言構(gòu)成了人生的另一種風(fēng)景。它豐富了人們生活的情趣，使人們之間的關(guān)系更為和諧，生活更愉快和美滿。在災(zāi)難突然降臨時(shí)的謊言，有時(shí)就是救命的謊言。善意的謊言是生活的希望，是沙漠中的綠洲，它有時(shí)真的改變了我們生命的軌道。
    　　善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥?lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮，生活因此變得更加美好！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇64
    　　在一個(gè)星期六的早晨，豆丁爸爸為了讓自己的兒子知道自己的槍法是多么的厲害，于是，叫上豆丁拿著靶子和他的老式槍開(kāi)著小轎車來(lái)到了樹(shù)林，找到一棵適合掛靶子的槐樹(shù)后，將靶子掛在樹(shù)梢上，便開(kāi)始熱身運(yùn)動(dòng)。
    　　開(kāi)始射擊，豆丁爸爸右手拿起自己的老式槍，對(duì)準(zhǔn)靶子一射，可惜槍和子彈太不給力，射了不到20厘米就掉到了地上，爸爸失望地對(duì)豆丁說(shuō)：“唉，兒子，爸爸的槍法退步了，沒(méi)法表演我那“百步穿楊”，真可惜呀！”
    　　豆丁聽(tīng)了爸爸所說(shuō)的一番話，心里也不是滋味，便靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)讓爸爸恢復(fù)自信的辦法，他把爸爸掛在樹(shù)梢上的靶子拿了下來(lái)，放在爸爸射出子彈的位置以后，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，俗話說(shuō)得好：失敗乃成功之母，一次的失敗并不代表什么，第二次一定會(huì)成功�！倍苟“职致�(tīng)了他的話以后，信心一會(huì)兒就恢復(fù)了。
    　　這一次，爸爸?jǐn)[好姿勢(shì)以后，豆丁又叫爸爸蒙上了一塊絲帕，才讓爸爸向靶子射了一槍，剛好射中了靶心，在一旁觀看的豆丁高興得一跳三尺高，接著又將靶子掛上了樹(shù)梢，豆丁幫爸爸揭開(kāi)絲帕，爸爸看見(jiàn)靶子，便高興地對(duì)豆丁說(shuō)：“兒子你看爸爸我的威風(fēng)還是不減當(dāng)年啊！”看著自己的爸爸信心十足的樣子，豆丁不禁沾沾自喜�？墒牵倪@種做法始終是騙了他的爸爸，但是，這也是善意的謊言。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇65
    　　謊言是罪惡的，但善意的謊言卻又是美好的。
    　　八歲的小欣月因一場(chǎng)意外，患上了絕癥。不僅頭部變大，還雙目失明，這無(wú)疑給這個(gè)原本和睦的家庭一個(gè)迎頭痛擊。傷心絕望之余，小欣月的父親和119名志愿者編織了一個(gè)“善意的謊言”，讓小欣月圓了去北京天安門看升旗儀式的夢(mèng)想。
    　　在車上，收費(fèi)站旁，這一切都讓小欣月覺(jué)得北京近在咫尺，其實(shí)，他們只不過(guò)是在長(zhǎng)春，在一個(gè)學(xué)校的大操場(chǎng)上，“升旗儀式”莊重地開(kāi)始，又莊重地結(jié)束。這件事從開(kāi)始到結(jié)束，都是由熱心的人們一手打造的“謊言”。
    　　生活中你是否也說(shuō)過(guò)這種謊，對(duì)方的表現(xiàn)怎樣？比如爸爸買了一瓶“好酒”，你附和著說(shuō)：很好很好。他喝酒的時(shí)候肯定會(huì)高興。如果媽媽買了一件不漂亮的衣服，你說(shuō)穿上后美極了，她上街時(shí)肯定會(huì)十分自信。
    　　記得一次，媽媽買了一把30元的海綿拖把，拖地磚很干凈，但因?yàn)樘恐睾吞嫶�，一遇到拖沙發(fā)下，床下就束手無(wú)策了。這時(shí)媽媽往往得彎上彎下地用抹布擦。兩個(gè)月后，這把拖把報(bào)廢了。媽媽指著一塵不染的房間對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)拖把的功勞真大呀！”這是誰(shuí)的功勞我心知肚明，但我還是裝著贊美的表情說(shuō)：“嗯，沒(méi)錯(cuò)�！笨粗鴭寢屌d奮的笑臉，我覺(jué)得謊言變得十分美好。
    　　生活中我們不能和撒謊的人同流合污，但這種善意的謊言還是可以接受并原諒的。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇66
    　　合上書(shū)，我長(zhǎng)嘆一口氣。“繡花球團(tuán)”這個(gè)故事太令人回味無(wú)窮了。
    　　回想故事，不禁暗自為小女孩感到傷心，當(dāng)然這傷心中還藏有一些幸福。女孩去山林里尋找年邁的奶奶，而路上卻找到了一只狐貍。狐貍帶著女孩回到了奶奶家，并且說(shuō)奶奶去了一個(gè)朋友家。就這樣，女孩和狐貍住了下來(lái)。一天晚上，女孩驚醒了，發(fā)現(xiàn)狐貍正坐在臺(tái)燈下在為自己繡衣，那件衣服和奶奶送給自己的每件棉衣都一樣。帶著疑問(wèn)，女孩經(jīng)過(guò)追蹤，狐貍終于說(shuō)出了真相——奶奶在兩年前去世了。
    　　傷心的是女孩永遠(yuǎn)也不能和奶奶見(jiàn)面了，幸福的是女孩有這么多動(dòng)物朋友，然而這些動(dòng)物朋友都向女孩給予了自己善意的謊言。這種謊言是美麗的，是幸福的，是情感女神細(xì)心編織的一件溫軟的棉衣。對(duì)自己的朋友、親人，能說(shuō)出這種謊言的人，才是懂得將心比心、顧念他人的人。這種人，是神圣的、是偉大的，他離慈祥的上帝又近了一步。好比這種謊言是一把鑰匙，只有用這把鑰匙開(kāi)啟了一扇大門，準(zhǔn)確不誤地走進(jìn)他人的心房，這才算是一個(gè)真正的朋友。
    　　謊言，有時(shí)是善意的，有如一顆晶瑩剔透的珍珠；謊言，有時(shí)是虛假的，好像海市蜃樓；謊言，有時(shí)……而這些謊言中的神圣女王——善意的謊言，能讓天空更加湛藍(lán)，能讓云更加雪白，能讓陽(yáng)光更加燦爛……
    　　善意的謊言，讓世界充滿愛(ài)！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇67
    　　一直以來(lái)自己就很討厭說(shuō)謊話的人，以至于到了可以用厭之入骨這個(gè)字眼來(lái)形容，所以怎么也想不到自己會(huì)撒謊，而且是對(duì)最愛(ài)自己的那個(gè)他撒謊，雖然是個(gè)善意的謊言，但是昨天和今天一直在遭受良心的譴責(zé)，現(xiàn)在事情已經(jīng)過(guò)去，但心情還是有些郁悶，自己想不明白這善意的謊言到底該不該撒？
    　　他是個(gè)老實(shí)人，從來(lái)沒(méi)有想對(duì)他刻意的欺騙或者對(duì)他隱瞞過(guò)什么，所以和他一直都是很真誠(chéng)很坦誠(chéng)的相處，因?yàn)樗聼o(wú)巨細(xì)的對(duì)我的關(guān)心和追問(wèn)讓我感到心煩，所以有了那天中午的謊言。只是那天跟同事聚會(huì)的事情不想跟他過(guò)多的解釋，目的也只有一個(gè)不想讓他擔(dān)心，所以對(duì)他破天荒的撒了個(gè)謊，可是從來(lái)不善于掩飾和偽裝的我在說(shuō)了幾句前言不搭后語(yǔ)的話后謊言就被他識(shí)破，隨即謊言被他毫不保留的揭穿，他生氣之極，憤怒之至，他說(shuō)我的錯(cuò)誤不可饒恕，過(guò)失不可原諒，優(yōu)秀的人品和完美的形象就因?yàn)檫@個(gè)謊言被他否決，自己委屈，委屈的無(wú)法表達(dá)。我為自己鳴不平，為自己犯了一個(gè)不是原則性錯(cuò)誤而遭受的不公我和他爭(zhēng)執(zhí)不休，終于他投降，他平息了自己的怒氣，但是他說(shuō)不希望再有下一次。
    　　他對(duì)我很不信任，也不知道源于什么，難道就是因?yàn)槲覀兏艉Ｏ嗤脑騿�？更沒(méi)想到我的電話掛掉之后他還會(huì)給同事打電話，這場(chǎng)風(fēng)波過(guò)后我明白了，有些時(shí)候善意的謊言被揭穿之后就成了真實(shí)的謊言，有些時(shí)候善意的謊言永遠(yuǎn)是美麗的。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇68
    　　有一次放學(xué)后，我走著回家，以前我都是坐車回家的。我走著走著，走到一家醫(yī)院旁邊的小樹(shù)林里，我看見(jiàn)一位看起來(lái)臉色蒼白的的小姑娘，坐在那里不停的抽泣。后來(lái)我上前問(wèn)道她為什么哭。我了解到了這個(gè)真相，事情是這樣：
    　　她的媽媽患有肺炎，常常呼吸困難，那時(shí)候她還不知道這件事情。有一次她媽媽突然暈倒了那時(shí)候他在樓上寫作業(yè)，他母親被送往醫(yī)院。作業(yè)寫完了就睡覺(jué)了，她完全不知道這件事情的真相。
    　　中午吃飯時(shí)她發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有出來(lái)吃飯，就問(wèn)爸爸媽媽去哪了，爸爸說(shuō)：“啊，哦，你媽媽去外婆家了過(guò)幾天就回來(lái)�！彼謫�(wèn)爸爸為什么不帶上你。3、4、5分鐘……最后他說(shuō)：“不好意思，我不知道�！甭�(tīng)了這話，看起來(lái)爸爸生氣了。
    　　等爸爸氣消了我又問(wèn)他:“媽媽在哪里?”爸爸帶著淚花說(shuō):“你媽媽得了病在醫(yī)院�！蔽衣�(tīng)了心里感到害怕。因?yàn)樗?tīng)說(shuō)肺癌會(huì)導(dǎo)致死亡。
    　　晚上，媽媽被120救護(hù)員抬回來(lái)。120救護(hù)員說(shuō)：“病人的病我們無(wú)能為力，我們只能保住她三天的生命，但是不能接觸她最疼愛(ài)的人�！卑职致�(tīng)了心里比刀割還痛苦。
    　　早上我起來(lái)看到了媽媽躺在床上心里高興極了。沖過(guò)去見(jiàn)媽媽但是被爸爸?jǐn)r住了。他說(shuō)“別吵醒她，讓她多休息一會(huì)兒�！�1天、2天。
    　　第三天爸爸告訴我：“媽媽只能活三天�！痹挍](méi)說(shuō)完眼淚就流了出來(lái)。后來(lái)媽媽真的去世了。
    　　慢慢地我長(zhǎng)大了，知道了別吵醒她的含義，那是爸爸對(duì)我的一種心靈的安慰，和對(duì)媽媽的負(fù)責(zé)。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇69
    　　俗話說(shuō)：“名無(wú)信不立！”誠(chéng)信乃做人之道，是一種道德品質(zhì)。例如《狼來(lái)了》、《曾子殺豬》等，告訴我們一定要講誠(chéng)信，不講誠(chéng)信會(huì)自食惡果，欺騙了他人，別人就再也不會(huì)相信你了，所以我們必須要講誠(chéng)信，守信用。
    　　但是，如果你看到你生病的朋友被醫(yī)院宣布為“死刑”時(shí)，你會(huì)怎樣告訴他？我想你會(huì)告訴他，“你的病很快就好了”的話。這么說(shuō)，你對(duì)他撒了個(gè)謊，但你的出發(fā)點(diǎn)是為了他。這樣的謊言被稱為“善意的謊言�！�
    　　善意的謊言無(wú)礙于誠(chéng)信，是因?yàn)槟鞘遣煌膬煞N道德品質(zhì)。善意的謊言該如何用？只有在迫不得已的時(shí)候，為了安慰別人的內(nèi)心而使用。例如：《別餓壞了那匹馬》中的青年，為了“我”能夠看上書(shū)，而謊稱家中有匹馬，他的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)心是好的。這是證明善意的謊言是好的的重要原因。而善意的謊言無(wú)礙于誠(chéng)信，就像汽車撞不到飛機(jī)一樣。如果把這兩點(diǎn)硬放在一起的話，便是毫無(wú)意義的。
    　　我認(rèn)同誠(chéng)信，我也不反對(duì)善意的謊言。誠(chéng)信是講“誠(chéng)”，善意的謊言則是講“義”，如果只看表面，“撒謊”“撒謊不對(duì)”這些話應(yīng)該減少。但了解了事情具體過(guò)程的話呢，就不一樣了吧�；蛟S，在你認(rèn)真思考以后，決定就很簡(jiǎn)單了，就像決定汽車行走路線一樣的簡(jiǎn)單。
    　　用不著去把善意的謊言和誠(chéng)信放在一起，他們不互相違背，同時(shí)也不是一條路上的。要在相應(yīng)的場(chǎng)合下說(shuō)出相應(yīng)的話。可以說(shuō)：善意的謊言與誠(chéng)信都是對(duì)的，都是好的。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇70
    　　我們生活中有兩種謊話,一種是善意謊言,一種是惡意謊言。惡意謊言是一種壞習(xí)慣，善意謊言是表達(dá)愛(ài)的方式。我的媽媽就是喜歡說(shuō)善意謊言讓我開(kāi)心快樂(lè)的人，這就是媽媽愛(ài)我的方式。
    　　過(guò)年時(shí),我們喜歡回福建老家玩。我們總是從太原坐飛機(jī)去遙遠(yuǎn)的福建，三個(gè)半小時(shí)的飛行時(shí)間,讓我迫不及待總是在飛機(jī)上往下看，總想著飛機(jī)可以一下子飛去那個(gè)美麗的地方,一刻也不想等待。媽媽似乎看透了我的心思，便說(shuō)：“當(dāng)你折上五百個(gè)星星后飛機(jī)就到了�！蹦菚r(shí)，我相信媽媽的話。于是我就開(kāi)工了，等我折完，飛機(jī)也恰好降落了。長(zhǎng)大后,我才知道這是善意謊言,這是媽媽讓我愉快度過(guò)三個(gè)半小時(shí)的方法。
    　　有一次，媽媽端上來(lái)了一盆“紅燒魚(yú)肉”，家里人都被這誘人的香味引誘得“飄”了過(guò)來(lái)。面對(duì)這一盤魚(yú)，媽媽坐著一動(dòng)不動(dòng)，我問(wèn)她：“為什么你不吃呢？”她回答：“我根本不喜歡吃魚(yú)，你吃吧！”說(shuō)完，她便為我?jiàn)A起了魚(yú)肉。吃完飯后，我躺了一會(huì)兒，便去廚房喝水，卻發(fā)現(xiàn)垃圾筒里有一條魚(yú)的殘骸，可是我吃魚(yú)肉時(shí),并沒(méi)有吃的如此干凈啊!
    　　第二天，媽媽又上了一條大魚(yú)，可是我并沒(méi)有心思吃，只吃了幾小口。剛收完菜，我便偷偷地看廚房里誰(shuí)在偷吃，可是只有媽媽在嚼東西，我頓時(shí)明白了，這又是媽媽善意的謊言,感謝媽媽的用心良苦,媽媽的愛(ài)。
    　　善意謊言，如同生活中的潤(rùn)滑油，如同媽媽的愛(ài),讓生活變得多姿多彩，充滿快樂(lè)和溫馨。謝謝媽媽的善意謊言, 讓我有個(gè)美好的童年。長(zhǎng)大后,我會(huì)好好孝順父母。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇71
    　　上學(xué)期，我去天虹參加國(guó)際象棋比賽，老師打電話告訴我，叫我拿兩張一寸照片和戶口本以及八十塊錢，上課的時(shí)候交給她。我很激動(dòng)，終于可以再次出戰(zhàn)啦。上次，我可得到了一個(gè)還比較不錯(cuò)的成績(jī)呢！
    　　上課時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“張嘉恬，明天比賽，7：30開(kāi)始，比六輪，中午飯要自己解決�！蔽易铌P(guān)心的問(wèn)題就是我的名字打錯(cuò)了沒(méi)有，我連忙問(wèn)老師，老師說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)有啊。我這次可是檢查的很清楚呢，絕對(duì)沒(méi)有半點(diǎn)差錯(cuò)�！边@回，我就放心了，要知道上次把我的名字弄錯(cuò)了，掛著不是自己的牌子，非常的尷尬。
    　　比賽那天，我五點(diǎn)半就起了床，早早的吃了早餐，就連忙坐車來(lái)到了天虹商場(chǎng)。時(shí)間剛好是七點(diǎn)半，結(jié)果走進(jìn)去一看，里面沒(méi)有一個(gè)參賽選手，再看一看門口貼的通知上黃紙紅字清清楚楚的寫著比賽時(shí)間九點(diǎn)半。
    　　我走進(jìn)比賽場(chǎng)地，找到我的照片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)——我的名字又印錯(cuò)了，明明是張嘉恬，上面卻打印著郭嘉怡！我氣昏了，就準(zhǔn)備打了一個(gè)電話給老師，問(wèn)她為什么又把我的名字給搞錯(cuò)了了。這時(shí)，老師竟出現(xiàn)在我的面前了，我沖上前問(wèn)老師：“老師，你為什么要騙我，哪里是7：30開(kāi)始啊。明明就是9：30嘛！害我那么早起床，而且你又把我名字給搞錯(cuò)了！想我這么精明的人竟然也會(huì)上當(dāng)�！崩蠋熚⑿χf(shuō)：“嘿嘿，我叫你那么早了，就是在這里再給你輔導(dǎo)一下嘛。我們等一下到肯德基去，再輔導(dǎo)你一下！至于名字嘛，可能又是工作人員的失誤了。
    　　我就這么上當(dāng)，被老師騙了。但，這個(gè)謊，是善意的謊言。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇72
    　　不是有這樣一句話：善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻Ｗ鹬睾蛯捜�，都具有神氣的力量。在我的生活中，也曾�?jīng)經(jīng)歷過(guò)一謊言，它是善意的。最讓我記憶猶心的還是那一次媽媽對(duì)我的關(guān)心，讓我心安理得地學(xué)習(xí)，讓我不要擔(dān)心。
    　　記得那一次，我媽媽工作的單位快要倒閉了，而我爸爸每月的工資也是非常的少，但是他們?yōu)榱瞬蛔屛覔?dān)心，就沒(méi)有告訴我。當(dāng)時(shí)，我也不知道這件事情，我到媽媽的房間里去叫他們起床，發(fā)現(xiàn)了桌子上有一個(gè)專門找工作的一張紙，上面鉤鉤畫畫，我有點(diǎn)懷疑。就還是像往常一樣，但是終于有一天，我聽(tīng)到了媽媽和爸爸的對(duì)話：""現(xiàn)在可怎么辦�。垦劭次覀兊慕�(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越差，我有沒(méi)有找到工作，這可怎么辦啊，而且我們還有兩個(gè)孩子要養(yǎng)，又不能讓他們擔(dān)心，這可怎么辦��？"
    　　當(dāng)我聽(tīng)到這兒時(shí)，我的鼻子一酸，不禁熱淚盈眶，沖進(jìn)房間，抱住爸爸媽媽，激動(dòng)地說(shuō)：""爸爸沒(méi)，我真對(duì)不起你們，媽媽工作的單位倒閉了，我們家的經(jīng)濟(jì)條件又不好，但每天吃的菜飯，卻還是我們愛(ài)吃的。媽媽，那么辛苦了！""
    　　經(jīng)過(guò)這件事情，讓我懂得了許多許多的事情，知道了許多事情。比如說(shuō)：多關(guān)心同學(xué)，關(guān)心身邊的每一個(gè)人。而且知道了一件最重要的事情：我們從小就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)有出息，也就不會(huì)發(fā)生像媽媽這樣沒(méi)有共組的悲劇了。
    　　這就是母愛(ài)，不但吃了現(xiàn)實(shí)的苦，還吃了精神上的苦。她是偉大的！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇73
    　　有個(gè)女人和丈夫外出打工，日子過(guò)得很清苦。她每一天早晨三四點(diǎn)鐘去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買一些蔬菜，爾后到天亮后躲著城管人員在僻背的小巷坐賣。丈夫則在一家建筑工地做苦力。然而逢到過(guò)年過(guò)節(jié)，他們總是穿戴一新，拎著大小禮品回家看望父母，口口聲聲說(shuō)自我在外工作清閑，錢比種田好掙多了……可父母從她清瘦的面容上早已洞察一切，因而，一次次拒絕了她的禮品和錢。
    　　偶然一次，她的母親要去城里走一家親戚，母親連續(xù)去了幾個(gè)鄰居家，才借回一雙皮鞋。女人看在眼里，疼在心里。臨去打工的路上，她跟丈夫說(shuō)：“再回家，必須得給媽買雙新皮鞋I她這輩子，沒(méi)穿過(guò)皮鞋！”丈夫欣然同意。
    　　臨到再回家，皮鞋買到手，她犯難了——一雙新皮鞋，母親肯定拒收，因?yàn)樗哪樕弦廊磺迨葶俱�，若是母親真拒收新皮鞋，這鞋怎樣處理呢突然，她眼前恍惚想起城里有人拾垃圾的場(chǎng)景。頓時(shí)，她臉上露出了幸福的笑容。
    　　她連忙吩咐丈夫，把新皮鞋折折皺皺，自我又捧著塵土往新皮鞋上灑。丈夫一時(shí)滿臉狐疑。
    　　當(dāng)他們?cè)偃タ赐改笗r(shí)，她除了那雙滿是灰塵的皮鞋，兩手空空。
    　　一見(jiàn)父母，她滿臉難色，怯生生地說(shuō)：“媽，這次看你們，我依著你們的意思，真沒(méi)帶什么禮品！可是，我在城里的垃圾堆里撿到一雙還不算太舊的皮鞋，正合您腳，就給你帶回來(lái)了！
    　　當(dāng)母親接過(guò)皮鞋，吹吹了皮鞋上的塵土，一邊試穿皮鞋，一邊惋惜道：“這城里人真夠浪費(fèi)的，好端端的一雙鞋就扔了。這下可好了，以后再走城里的親戚不用借皮鞋了！”正當(dāng)她和丈夫會(huì)意地對(duì)笑時(shí)，母親又來(lái)了一句：“以后再進(jìn)城，留意給你爸也撿一雙，他長(zhǎng)這么大也沒(méi)穿過(guò)皮鞋呢！”
    　　以后，她又如法炮制帶給父親一雙“舊皮鞋”。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇74
    　　有個(gè)男人下崗后，每一天靠蹬三輪車養(yǎng)家糊口，在熱鬧的路旁等客，他總是用鷹一樣的眼神搜尋著顧客，起初，同行們還以為他在進(jìn)取地?fù)屔�，之后才知，他只是因�(yàn)榕掠龅洁l(xiāng)下的熟人而難為情。
    　　逢到過(guò)年過(guò)節(jié)，這個(gè)男人整天不出車，而是溜達(dá)大小集貿(mào)市場(chǎng)，跟攤販討價(jià)還價(jià)，最終用三輪車馱回米油呀，粉絲、花生米……第一次男人買這些農(nóng)產(chǎn)品回家，他的妻子很不解地訓(xùn)斥他“家中鄉(xiāng)下老人剛送來(lái)這些，你又買回，放著不怕壞呀！”男人沒(méi)有理睬妻的嘮叨，只是用以前單位發(fā)福利的大米袋裝米，爾后縫口，油也用10斤的油壺裝滿，花生米也是6斤稱秤，粉絲也不例外。他的妻子見(jiàn)他這樣傻舉，更是氣急敗壞，脫口而出“你有時(shí)間在家閑著發(fā)神經(jīng)，還不如出去拉幾個(gè)客！”應(yīng)對(duì)妻這樣咄咄逼人的話語(yǔ)，他欲怒無(wú)言，眼中蓄滿了渾濁的淚水。妻一時(shí)感到自我有點(diǎn)過(guò)分，心生憐愛(ài)，想想男人本來(lái)有不錯(cuò)的單位，突然下崗了，還能吃這樣的苦，沒(méi)日沒(méi)夜蹬車掙錢，鼻子一酸，淚下來(lái)了，從后背抱住男人，請(qǐng)他原諒剛才過(guò)激的話語(yǔ)。男人轉(zhuǎn)身，擁著妻，吞吞吐吐說(shuō)出他“傻舉”的目的。
    　　原先，男人以往有工作時(shí)，每年過(guò)節(jié)，單位總發(fā)放大米、油、粉絲和花生米，他總跟妻子商量送一半給鄉(xiāng)下父母。盡管父母在鄉(xiāng)下不稀罕這些，但老人因兒子在城里工作有東西發(fā)，自然樂(lè)意接收，原因兒子有個(gè)好單位自豪。如今，男人下崗了，他不想告訴父母，只是怕他們擔(dān)心，所以才……
    　　男人的妻子被他的細(xì)膩感動(dòng)了。以后再過(guò)節(jié)，她總幫著男人做著同樣“傻舉”欺騙鄉(xiāng)下的兩位老人。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇75
    　　出于完美愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起期望之火，確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)，因而找到更多笑對(duì)生活的理由。善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現(xiàn)著情感的細(xì)膩和思想的成熟，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主地去努力去爭(zhēng)取，最終戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。生活中，經(jīng)常能碰到一些善意而美麗的謊言，這些謊言構(gòu)成了人生的另一種風(fēng)景。它豐富了人們生活的情趣，使人們之間的關(guān)系更為和諧，生活更愉快和美滿。在災(zāi)難突然降臨時(shí)的謊言，有時(shí)就是救命的謊言。
    　　一架運(yùn)輸機(jī)在沙漠里遇到沙塵暴而迫降，但飛機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p毀，無(wú)法恢復(fù)起飛，通訊設(shè)備也損壞，與外界通訊聯(lián)絡(luò)中斷。9名乘客和1名駕駛員陷于絕望之中。求生的本能使他們?yōu)闋?zhēng)奪有限的干糧和水而動(dòng)起干戈。
    　　緊急關(guān)頭，一個(gè)臨時(shí)搭乘飛機(jī)的乘客站了出來(lái)說(shuō)：“大家不要驚慌，我是飛機(jī)設(shè)計(jì)師，只要大家齊心協(xié)力聽(tīng)我指揮，就能夠修好飛機(jī)�！边@好比一針強(qiáng)心劑，穩(wěn)定了大家的情緒，他們自覺(jué)節(jié)省水和干糧；一切井然有序，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)和風(fēng)沙困難作斗爭(zhēng)。
    　　十幾天過(guò)去了，飛機(jī)并沒(méi)有修好；但有一隊(duì)往返沙漠里的商人駝隊(duì)經(jīng)過(guò)那里，搭救了他們。幾天后，人們才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)臨時(shí)乘客根本就不是什么飛機(jī)設(shè)計(jì)師，他是一個(gè)對(duì)飛機(jī)一無(wú)所知的小學(xué)教師。有人明白真相后就罵他是個(gè)騙子，憤怒地責(zé)問(wèn)他：“大家命都快保不住了，你居然還忍心欺騙我們”小學(xué)教師說(shuō)：“假如我當(dāng)時(shí)不撒謊，大家能活到此刻么”
    　　上頭的故事告訴我們，善意的謊言是生活的期望，是沙漠中的綠洲，它有時(shí)真的改變了我們生命的軌道。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇76
    　　一個(gè)小男孩幾乎認(rèn)為自我是世界上最不幸的孩子，因?yàn)榛技顾杌屹|(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學(xué)們游戲或玩耍，教師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他也總是低著頭一言不發(fā)。
    　　在一個(gè)平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹(shù)苗，他想把它們?cè)栽诜壳�。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對(duì)孩子們說(shuō)，誰(shuí)栽的樹(shù)苗長(zhǎng)得最好，就給誰(shuí)買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹(shù)的身影，不知怎樣地，萌生出一種陰冷的想法：期望自我栽的那棵樹(shù)早點(diǎn)死去。所以澆過(guò)一兩次水后，再也沒(méi)去搭理它。
    　　幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹(shù)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅僅沒(méi)有枯萎，并且還長(zhǎng)出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹(shù)相比，顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜歡的禮物，并對(duì)他說(shuō)，從他栽的樹(shù)來(lái)看，他長(zhǎng)大后必須能成為一名出色的植物學(xué)家。
    　　從那以后，小男孩慢慢變得樂(lè)觀向上起來(lái)。
    　　一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物教師曾說(shuō)過(guò)的話：植物一般都在晚上生長(zhǎng)，何不去看看自我種的那顆小樹(shù)。當(dāng)他輕手輕腳來(lái)到院子里時(shí)，卻看見(jiàn)父親用勺子在向自我栽種的那棵樹(shù)下潑灑著什么。頓時(shí)，一切他都明白了，原先父親一向在偷偷地為自我栽種的那顆小樹(shù)施肥！他回到房間，任憑淚水肆意地奔流......
    　　幾十年過(guò)去了，那瘸腿的小男孩雖然沒(méi)有成為一名植物學(xué)家，但他卻成為了美國(guó)總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林·羅斯福。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇77
    　　謊言有很多種，其中有一種謊言叫做善意的謊言。
    　　記得一個(gè)星期五，全班同學(xué)都在考試，下課鈴“叮叮叮”地響了起來(lái)。老師準(zhǔn)時(shí)的把試卷收了上去，之后我們幾個(gè)好朋友聚在一起討論考試題目。
    　　“琪琪啊，問(wèn)一下啊，那道第七題的第二小題那個(gè)畫圖的怎么畫的啊，敏敏，你呢？”小儇皺著眉頭問(wèn)我們�！拔野褞讉�(gè)點(diǎn)按順序連了起來(lái)，好像是個(gè)五角星。”我說(shuō)。“我也是�！泵裘魷愡^(guò)來(lái)說(shuō)道。小儇愣了一下，焦急地說(shuō)：“呀，我好像畫錯(cuò)了，我畫成了五邊形！慘了，那道題幾分��？”“我專門看了一下，貌似是�！蔽以掃�沒(méi)說(shuō)完，貝貝插上一句：“我知道，是兩分。分不多�！毙≠赝铝艘豢跉猓卣f(shuō)：“謝了啊�！北泱@魂未定地回到座位上了。我看她走遠(yuǎn)了，便問(wèn)貝貝：“明明是八分，可不少啊，你是不是記錯(cuò)了？”“哎呀�！彼荒槦o(wú)奈地說(shuō)，“這么說(shuō)是不想讓她太傷心，她要是知道了，會(huì)傷害到她的！”我和敏敏似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    　　時(shí)間過(guò)得還真快啊，已經(jīng)是星期一了，老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我想：這下不好了，紙可包不住火啊，小儇一定知道了。剛想說(shuō)時(shí)間怎么過(guò)的那么慢，好難熬，一段優(yōu)美而熟悉的旋律響起了，啊終于下課了。我們幾個(gè)人連忙跑到小儇面前，不約而同地說(shuō)：“對(duì)不起！”小儇嚇了一跳說(shuō)：“沒(méi)事的，不就是那幾分嘛，還好有90，不然我該挨罵了。謝謝你們啊�！蔽覀儽贿@話感動(dòng)了，欣慰的笑了......雖然我們?nèi)隽艘粋�(gè)謊，但我們換到了幸福，那是一個(gè)善意的謊言，會(huì)讓人感到快樂(lè)，別人快樂(lè)我們也就自然快樂(lè)，這謊言帶給了我從未有過(guò)的開(kāi)心與感動(dòng)......
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇78
    　　不知何時(shí)，爸爸媽媽一句話也不和對(duì)方講了，即使是兩個(gè)人面對(duì)面的坐著，雙方仍是沉默不語(yǔ)。雖然有時(shí)會(huì)說(shuō)上幾句，但他們倆會(huì)像七八歲大的小孩一樣，你不讓我，我不讓你的。這樣的局面一直僵硬著我看在眼里，急在心里。
    　　那天，我正無(wú)聊地坐在沙發(fā)上，無(wú)所事事地玩著媽媽的微信。唉，他倆吵架了，傷害最大的其實(shí)是我，而不是他們，他們心情不好，就沒(méi)人陪我玩。爸爸蒙在書(shū)房里看書(shū)，媽媽在廚房里不知道在搞什么。我看著他倆對(duì)的“冷戰(zhàn)”還沒(méi)結(jié)束，心里想打翻了五味瓶一樣。突然，我看到了“度娘”上地一條新聞，夫妻吵架，兩人都說(shuō)不出口給對(duì)方道歉，最后用過(guò)QQ來(lái)緩解了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
    　　我看了這條新聞后，心里靈光一閃，心想：人機(jī)家用QQ，我可以用微信；人家是自己給對(duì)方道歉，我可以冒充爸爸媽媽給對(duì)方道歉呀。說(shuō)干就干，我先用媽媽的手機(jī)給爸爸發(fā)了一條微信：“老公，對(duì)不起，這次吵架是我錯(cuò)了，你及原諒我吧！”又發(fā)了一個(gè)小動(dòng)漫，是一只小熊正在向另一只小熊道歉。
    　　接著，我又偷偷拿來(lái)了爸爸的手機(jī)，用爸爸的微信給媽媽發(fā)了一條：“老婆，這次吵架是我錯(cuò)了，您大人不計(jì)小人過(guò)，就原諒我吧！”接著同樣也發(fā)了一個(gè)動(dòng)漫圖片，一只小熊在哭泣。
    　　發(fā)完信息，我又若無(wú)其事地做自己的事情了。
    　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的心也隨之越跳越快，我等待著，等待著奇跡發(fā)生
    　　中午吃飯時(shí)，爸爸媽媽似乎變了個(gè)人似的，都紅光滿面地給對(duì)方夾菜，雖然他們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)什么，只有我知道他們心里在想什么。這不，家里得氣氛又回到了往日的輕松愉悅。
    　　哈哈這就是傳說(shuō)中的善意的謊言吧！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇79
    　　從小到大我遇到過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)難題，認(rèn)真思考去探索也會(huì)找到答案，但是最終被一個(gè)謊言而打敗。媽媽也解釋過(guò)這個(gè)謊言，可終究我還以為它是善意的。
    　　大約在四年級(jí)，我的媽媽不想讓我沒(méi)有特長(zhǎng)就給我報(bào)了書(shū)法繪畫，時(shí)間久了我也有點(diǎn)厭倦畫畫。曾多次和媽媽商量這次上完后就不學(xué)了，媽媽寬容大度又在我請(qǐng)求的份上說(shuō)畫畫到期后就不讓就我學(xué)了。我聽(tīng)了很開(kāi)心特別想讓時(shí)間走快點(diǎn)。某個(gè)星期，在上畫畫時(shí)我無(wú)意聽(tīng)到了老師的交談。當(dāng)聽(tīng)到我的畫畫到期了，我開(kāi)心的不得了，真想找個(gè)沒(méi)人的地方瘋一會(huì)兒。等下課后我迫不及待地跑下樓把這事告訴了媽媽。媽媽今聽(tīng)后也笑了笑，但是這個(gè)笑不真實(shí)，作為女兒的我早已看出了媽媽的心思，顯然是因?yàn)檫@個(gè)“好消息”而不高興。過(guò)了數(shù)日，又到了周六，本以為可以睡懶覺(jué)了卻不知為什么就被媽媽叫起來(lái)。來(lái)到了畫畫的店門口，我很疑惑，后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)我畫的畫好，老師們不想讓我離開(kāi)就送了我?guī)滋斓恼n程。我也不知怎么想的，當(dāng)時(shí)我竟然信了。從此每次上課都會(huì)聽(tīng)到各種借口來(lái)騙我，讓我去學(xué)習(xí)畫畫，最終就成了習(xí)慣。至今我還在上著畫畫課，我也多次想著我到底多厲害呀！讓老師白送了二年的課程！
    　　其實(shí)我也知道，媽媽是為了我好，是想讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)好增長(zhǎng)本事不讓別人說(shuō)笑。在畫畫一方面我也可以說(shuō)是位“小老師”了�，F(xiàn)在我變成了素描班的一員，這還得多虧媽媽的付出和她的謊言。
    　　現(xiàn)在就讓這謊言一直瞞下去吧！因?yàn)樗巧埔獾�，有了它我的水平不斷提高，讓我成了一個(gè)在畫畫方面有本事的人，也讓我變成了一個(gè)堅(jiān)持的人。我愛(ài)這個(gè)謊言，是因?yàn)樗纳埔夂驼嬲\(chéng)。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇80
    　　人們常說(shuō)：“誠(chéng)信是金”。的確，誠(chéng)實(shí)守信確實(shí)很重要。但是有一種例外，善意的謊言。
    　　《哈佛家訓(xùn)》上有一個(gè)這樣的故事：在一個(gè)很普通的學(xué)校，并沒(méi)有什么尖子生，一天一位心理學(xué)家來(lái)到了這里，校長(zhǎng)聽(tīng)完立刻把他請(qǐng)過(guò)來(lái)，心理學(xué)家也表示很樂(lè)意幫忙。于是，在學(xué)校待了幾天之后他給了校長(zhǎng)一個(gè)名單，對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“名單上的這些孩子智商十分的高，您可以放心教導(dǎo)這些孩子，將來(lái)必定是棟梁之才�！�
    　　在心理學(xué)家走后，校長(zhǎng)立刻召集了這些學(xué)生，并組成一個(gè)重點(diǎn)培訓(xùn)班，這些孩子大都學(xué)習(xí)很平常，也沒(méi)有絲毫想學(xué)好的心，但是自從他們被帶去培訓(xùn)，他們終于知道自己的潛能很大，于是信心倍增，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的不懈努力，他們紛紛超越了其他同學(xué)，成為了學(xué)校里的尖子生，名副其實(shí)的超級(jí)學(xué)霸。
    　　終于，心理學(xué)家再次回到了這里，他十分好奇那些他隨意選出來(lái)的學(xué)生如今都怎么樣了，于是專門拜訪學(xué)校和校長(zhǎng)交流，在等到他講完以后，校長(zhǎng)都驚呆了，校長(zhǎng)這才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有所謂的超級(jí)天才，這都是心理學(xué)家進(jìn)行的一場(chǎng)測(cè)試，這些學(xué)生和其他學(xué)生一樣都很普通，只不過(guò)在校長(zhǎng)和心理學(xué)家的一番操作下，他們堅(jiān)信自己是未來(lái)的棟梁之才，有了信心，才有了努力的動(dòng)力，于是校長(zhǎng)和心理學(xué)家還是決定繼續(xù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，并沒(méi)有將事情的真相告訴同學(xué)們，然而這些同學(xué)也終究是沒(méi)有辜負(fù)心理學(xué)家和校長(zhǎng)的期待，在后來(lái)的采訪中也看到很多人都已經(jīng)碩果累累。
    　　誠(chéng)信是寶貴的，但是善意的謊言也不能被否認(rèn)，有時(shí)候真相更讓人難以承受，反而是善意的謊言給了人前進(jìn)的動(dòng)力�？v觀千百年來(lái)善意的謊言很重要，影響某些人的一生所有的事情都不會(huì)只有弊端，只要保持對(duì)世間的善意，就會(huì)給別人和自己帶來(lái)快樂(lè)和幸福，善意的謊言如是。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇81
    　　世界上有許多善意的謊言編造出來(lái)一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，下面的故事就發(fā)生在我的身上。
    　　就在六年前秋季的一天……“呀！今天只顧著忙工作，忘記買菜了，只有中午的一些剩菜了，哎，米怎么也快沒(méi)了，真是的！怎么會(huì)這樣，這……”媽媽發(fā)著牢騷。我跑過(guò)去看，只看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的菜了，米飯也只有一碗。這些飯菜給一個(gè)人吃正好。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我等會(huì)兒把飯菜熱一下，你自己吃吧！”“可是你呢？”我不解地問(wèn)道�！皼](méi)事兒，我不餓，肚子飽著呢！”我聽(tīng)了媽媽的話，信以為真，就把飯都吃完了。
    　　這是母親撒的第一個(gè)謊。
    　　晚飯后，我們洗漱好之后，上了床，看了會(huì)兒書(shū)，準(zhǔn)備睡覺(jué)了。半夜我醒來(lái)了，原本是一人一半的被子，可為什么我覺(jué)得我的被子這么厚呢？我開(kāi)了燈，看見(jiàn)媽媽把她的拿半被子也統(tǒng)統(tǒng)蓋在了我的身上，自己卻只拿了條薄薄的蠶絲被蓋在身上。我叫醒媽媽，問(wèn)：“媽媽你把你自己的那半條被子給我，自己只蓋了條這么薄的蠶絲被，你難道不冷嗎？”“不冷不冷，現(xiàn)在是秋季，還不至于像冬天一樣冷，再說(shuō)，我那厚厚的脂肪層替我抵擋了不少的寒冷呢！”我又傻傻的點(diǎn)點(diǎn)頭，天真的以為媽媽說(shuō)的很有道理。
    　　這是母親撒的第二個(gè)謊。
    　　善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，甚至是給對(duì)方一個(gè)巨變！它具有一種神奇的力量，沒(méi)有任何的不純潔。善意的謊言是出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇82
    　　謊言，有善有惡。友善的謊言令人欣慰；惡意的謊言令人厭惡。每個(gè)人都有撒謊的時(shí)候，我也撒過(guò)一次謊，一次善意的謊言。
    　　那天，我去小區(qū)門口新開(kāi)業(yè)的理發(fā)店理發(fā)。給我理發(fā)的是大師傅的小徒兒，原來(lái)是幫人洗頭的。因?yàn)榇髱煾挡辉�，店里人手不夠，他就臨時(shí)兼職剪頭發(fā)的工作。
    　　洗完后，我坐在理發(fā)椅上讓這個(gè)小徒兒“操控”的頭發(fā)。看他那不知從何下手的狼狽樣兒，我真忍不住想向他發(fā)火�？赊D(zhuǎn)念想想，畢竟他是新手，得給他機(jī)會(huì)，不能傷了人家的自尊心。
    　　經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的“擺弄”，他終于弄好了：“您好，頭發(fā)我給您剪好了。我是新手，請(qǐng)多見(jiàn)諒！”
    　　我緩緩地將眼睛向我面前的鏡子移去�！把剑　蔽掖蠼幸宦�，心里沮喪極了，我的頭發(fā)……我可憐的長(zhǎng)發(fā)，如今已經(jīng)變成一團(tuán)“雞窩”了！
    　　那小徒弟似乎看出了我的心思，連忙向我賠禮道歉：“實(shí)在不好意思，我才來(lái)，手藝不太好，不小心把你的頭發(fā)剪成了這樣……”
    　　他一臉沮喪，似乎意識(shí)到自己犯了錯(cuò)誤：“可能，我不適合做理發(fā)師吧！”
    　　“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，你剪得挺好的，這是我見(jiàn)過(guò)剪得最好的頭發(fā)了！”我連連擺手，不忍心讓對(duì)自己失去信心，隨口編了一個(gè)謊言安慰他。
    　　他聽(tīng)了我的話，似乎沒(méi)那么緊張了，不好意思地對(duì)我笑了笑。
    　　過(guò)了很久，我又一次來(lái)到這家理發(fā)店理發(fā)，發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年的小徒弟已經(jīng)成了一個(gè)優(yōu)秀的理發(fā)師。他似乎認(rèn)出了我，感激地對(duì)我說(shuō)了句話：“謝謝你對(duì)我說(shuō)的善意的‘謊言’，讓我一直對(duì)自己充滿信心�！�
    　　沒(méi)有想到，一個(gè)善意的謊言，會(huì)有那么大的力量。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇83
    　　我總認(rèn)為，謊言是一個(gè)惡魔，它掩蓋了一切事實(shí)，人人憎惡，討厭它。但那次，我發(fā)現(xiàn)“謊言”，是最美的符號(hào)。
    　　三年級(jí)時(shí)，我與爸爸媽媽回老家看望奶奶，我們還載來(lái)一臺(tái)洗衣機(jī)。見(jiàn)到我們，奶奶欣喜地迎接上來(lái)。爸爸從后背車廂里搬出洗衣機(jī)，奶奶看見(jiàn)洗衣機(jī)，眼皮耷拉下來(lái)，一陣責(zé)問(wèn)：“這臺(tái)洗衣機(jī)是哪里來(lái)的？”媽媽笑盈盈地回答道：“這臺(tái)洗衣機(jī)是我?guī)?lái)給您的，家里那臺(tái)不是只能脫水嗎，這臺(tái)功能多，既能脫水，又能洗滌，很方便�！蹦棠淌情L(zhǎng)輩，金錢觀念與我們不同，買一臺(tái)洗衣機(jī)在她認(rèn)為是一筆小巨款。奶奶哪接受得了？
    　　奶奶，又開(kāi)始了那般嘮叨：“小蘭�。∧憧�，家里洗衣機(jī)又沒(méi)壞，干嘛那么浪費(fèi)��！再說(shuō)了，即使壞了，我可以手洗，還能鍛煉身體。這臺(tái)洗衣機(jī)，你買來(lái)我也不用，等你們回去時(shí)載回去退了。”奶奶的嘮叨聲中帶著埋怨、責(zé)備。媽媽頓時(shí)不知怎么接話。這時(shí)，爸爸笑著對(duì)奶奶解釋道：“媽，這臺(tái)洗衣機(jī)是以前朋友送來(lái)的，放在泉州不用容易壞就給您帶回來(lái)了。您就放心地、大膽地拿去用吧！”奶奶聽(tīng)了這席話，似乎寬心了許多，眼里閃出一絲欣喜，這才接受下它。
    　　我心中升起了一陣疑惑的云朵，之前也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有誰(shuí)給我們送過(guò)什么洗衣機(jī)。我一臉狐疑地問(wèn)爸爸：“爸，我怎么……”我話還沒(méi)說(shuō)完，爸立馬打斷了我的話。媽媽把我拉到一邊。
    　　事后，爸爸跟我接解釋了一番：“我上次回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)奶奶的洗衣機(jī)壞了，而奶奶卻說(shuō)洗衣機(jī)沒(méi)壞。于是，我和你媽媽到百貨買了這臺(tái)洗衣機(jī)。依你奶奶節(jié)儉的性格，肯定不收，才跟奶奶撒了謊�！蔽翌D時(shí)恍然大悟。
    　　原來(lái)，有時(shí)候，謊言也是美的。爸爸媽媽的善意謊言是一種孝順；奶奶的“謊言”是對(duì)子女的愛(ài)。這些“謊言”都是最美的符號(hào)。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇84
    　　有一個(gè)學(xué)生，他對(duì)長(zhǎng)跑是并不是很在行的，但在一次的測(cè)試中，老師告訴他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)快，而且還說(shuō)他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽(tīng)了老師的話之后非常興奮，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒(méi)有長(zhǎng)跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長(zhǎng)跑，并且每天堅(jiān)持起來(lái)跑步，過(guò)了一段時(shí)間后，本來(lái)完全不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。
    　　當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎！
    　　還有一個(gè)故事：兩個(gè)父親帶著孩子去爬山，那座山很高，一眼望不到頭，第一個(gè)孩子問(wèn)父親山的那邊是什么？父親說(shuō)還是山，孩子又問(wèn)：“爸爸，你去過(guò)嗎？”父親說(shuō)：“不光我們?nèi)ミ^(guò)，你爺爺?shù)臓敔敹紱](méi)去過(guò)。”孩子望累了低下了頭。第二個(gè)孩子問(wèn)了父親同樣的問(wèn)題，父親說(shuō)：“那邊只要想到的就會(huì)有�！焙⒆优d奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要去山那邊！”光陰似箭，孩子們都長(zhǎng)大了，第一個(gè)孩子在家里種地，第二個(gè)孩子成了董事長(zhǎng)。很顯然生活中需要善意的謊言。
    　　如果開(kāi)誠(chéng)布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤，我選擇謊言。
    　　如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害，我選擇謊言。
    　　如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點(diǎn)謊言又有何妨？
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇85
    　　每個(gè)人都會(huì)遇到善意的謊言，每個(gè)人也都會(huì)撒善意的謊言，但是每個(gè)人都知道，這是出于愛(ài)。
    　　記得一天中午，媽媽買的豬大骨做骨頭湯。吃飯時(shí)，爸爸把骨髓用筷子掏出來(lái)，放在我的碗里，說(shuō)：“爍子，快吃吧。”“你們?yōu)槭裁床怀阅?”我好奇地問(wèn)。爸爸說(shuō)：“我們不喜歡吃�！闭嫫婀郑撬锠I(yíng)養(yǎng)十分豐富，他們?cè)趺磿?huì)不喜歡吃呢?我邊吃邊想。
    　　我快速吃完，走出廚房，身子貼在廚房的門框上，小心翼翼地朝里張望，只見(jiàn)爸爸媽媽把我吃剩地骨頭里的骨髓掏出來(lái)吃。我頓時(shí)明白了一切，爸爸媽媽是舍不得吃，不是不愛(ài)吃!我的眼睛紅了，淚水差一點(diǎn)奪眶而出。我轉(zhuǎn)身跑回自己的房間。
    　　晚上，我們繼續(xù)吃骨頭，爸爸又把骨髓給我，我剛要說(shuō)出他們的真情，又一想，你們騙我，我也騙騙你們。于是，我對(duì)他們說(shuō)：“我不想吃了，中午我吃膩了，你們吃吧�！卑职衷尞惖赝覇�(wèn)：“真的嗎?”因?yàn)橐郧拔铱偸浅圆粔虻�，今天爸爸感到很奇怪，為了不讓爸爸看出破綻，我堅(jiān)定的說(shuō)：“真的，我不想再吃了�！眿寢屝ξ膶�(duì)我說(shuō)：“呀呵，咱的大爍子知道疼人了�！蔽也缓靡馑嫉男α恕�
    　　這時(shí)，媽媽又把香噴噴的排骨端上了。爸爸馬上說(shuō)：“我不喜歡吃肉，你快吃。”“我說(shuō)老爸，你不要裝了，我知道你不是不想吃，而是舍不得吃�！蔽覍W(xué)《楊家將》中的寇準(zhǔn)腔調(diào)把他們的想法都說(shuō)了出來(lái)。這一番話，竟然把爸爸媽媽感動(dòng)的緊緊抱住我說(shuō)：“真是爸爸媽媽的好兒子。”
    　　雖然已經(jīng)長(zhǎng)大，但我卻忘不了爸媽那善意的謊言。那已陳舊卻飄溢著愛(ài)的味道的童年是我永遠(yuǎn)也忘不了的。愛(ài)的陽(yáng)光中曬一曬，你便會(huì)感受到愛(ài)的偉大。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇86
    　　當(dāng)溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，屋外花草成長(zhǎng)之際，我的心正被濃濃的母愛(ài)包圍著，母親那張疲憊而欣慰的臉龐，深深地烙印在我的腦中，揮之不去……
    　　小時(shí)候，圣誕老人的故事總是百聽(tīng)不厭，那個(gè)傳說(shuō)即美麗又神秘，圣誕老人在我的心中有著不可占據(jù)的地位。
    　　還記得上幼兒園的時(shí)候，媽媽問(wèn)我希望圣誕節(jié)收到什么禮物，她會(huì)轉(zhuǎn)告圣誕老人。圣誕節(jié)那天早上，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)床頭的禮物和圣誕老人給我的一封信時(shí)，興奮了老半天，母親在一旁高興地祝賀我，年少無(wú)知的我，卻未發(fā)現(xiàn)母親的笑容似乎還夾雜著什么……
    　　慢慢地長(zhǎng)大了，當(dāng)我每一年收到圣誕禮物時(shí)，我都會(huì)興奮地告訴同學(xué)，他們聽(tīng)了哈哈大笑：“這個(gè)世界上根本沒(méi)有圣誕老人�！币粋�(gè)疑問(wèn)閃過(guò)腦海：圣誕老人真的存在嗎？但是，這個(gè)想法很快便被我否認(rèn)了，我怎么能質(zhì)疑圣誕老人呢？可是，不久這個(gè)疑問(wèn)又開(kāi)始在我心里潛滋暗長(zhǎng)。為了解開(kāi)這個(gè)疑問(wèn)我決定在圣誕節(jié)之際一探究竟。
    　　平安夜，我強(qiáng)忍著如同一陣陣巨浪襲來(lái)的睡意躲進(jìn)被窩，想見(jiàn)見(jiàn)那慈祥可愛(ài)的圣誕老人�！斑侵ā币宦�，房門開(kāi)了，我連忙閉上眼晴假裝睡著了，心怦怦直跳，半瞇著眼睛，可是，我看到的并不是我朝思暮想的圣誕老人，而那個(gè)熟悉的身影是——母親！我愕然了！她小心翼翼將精心準(zhǔn)備的禮物放進(jìn)床頭的大襪子里，慈愛(ài)的目光在我臉上定格了許久方才移開(kāi)。
    　　這時(shí)，我才突然明白母親的良苦用心，她為了讓我保留那份童真。晚上冒著寒風(fēng)到商場(chǎng)為我挑選禮物，再以圣誕的身份給我寫了一封信，指出我的不足，鼓勵(lì)我做到最好，然后偷偷把禮物和信放在床頭。我并沒(méi)有揭穿母親這個(gè)善意的謊言，雖然外面刮著凜冽的寒風(fēng)，我卻被這濃濃的母愛(ài)溫暖著，我將會(huì)永遠(yuǎn)保存這份無(wú)言的愛(ài)。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇87
    　　又到了晚飯時(shí)間，飯桌上升起的蒸汽好像一只貓咪，對(duì)我呵呵的傻笑。我坐到桌子前，看著滿桌的菜，摸了摸已經(jīng)餓的咕咕叫的肚子，狼吐虎咽的吃起來(lái)。
    　　忽然，爸爸坐到了飯桌前，夾起一口菜，放到嘴里咀嚼起來(lái)。他頭上的汗水還沒(méi)干，似乎還在喘著粗氣。我好像看到了他胸膛里一顆砰砰直跳的心，我心里有些歉意。爸爸勞累了一天，我卻自己先動(dòng)筷。沒(méi)有等著爸爸和他一起用餐，一邊想一邊感到慚愧。
    　　于是我就夾了一個(gè)超級(jí)有肉的雞腿放到了他的盤子里，爸爸好像有點(diǎn)驚訝有點(diǎn)感動(dòng)。他看著噴香的雞腿，眼角都有些濕潤(rùn)了�？上乱幻�，爸爸眼睛里就燃起“兇狠”的光，大聲吼道：“不要給我?jiàn)A雞腿，你必須自己吃完！”說(shuō)完，迅猛的把雞腿又還給了我。沒(méi)想到爸爸不是感動(dòng)呀，我既失望又無(wú)奈的吃掉了雞腿。
    　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸語(yǔ)氣似乎溫柔了些，對(duì)我說(shuō)：“你吃完就好，記住，我最不喜歡吃雞腿了，雞腿超級(jí)難吃，還不知哪只雞把糞拉到腿上了�！蔽野櫚櫭碱^不解的看著爸爸，心里想著：不吃就不吃嘛，干嘛還說(shuō)這些話，讓我連食欲都沒(méi)有了。
    　　日子就這樣一天天的像流水一樣過(guò)去。這天媽媽把燒好的雞腿兒端上飯桌時(shí)，只聽(tīng)媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“來(lái)，快過(guò)來(lái)吃你最愛(ài)吃的雞腿哦！”媽媽剛說(shuō)完，只見(jiàn)爸爸連忙擺手，“我不吃，我......我以前喜歡吃，現(xiàn)在啊，要都留給咱們兒子吃�！蔽仪宄目吹桨职帜樕蠈櫮绲纳袂椋覒M愧了許久。想起之前對(duì)爸爸的意見(jiàn)我就更慚愧了。現(xiàn)在，我終于知道爸爸不是不愛(ài)吃雞腿，而是想把好吃的雞腿都給我吃。
    　　一個(gè)小小的雞腿讓我明白：善意的謊言里包含著的是濃濃的父愛(ài)��！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇88
    　　在生日的前一個(gè)星期，媽媽上完班回家問(wèn)我，說(shuō)：“秦雨，媽媽買個(gè)熊娃娃送給你好不好呀？”頓時(shí)，我內(nèi)心興奮萬(wàn)分，但我為了省錢，硬是羞愧地低著頭，跟媽媽說(shuō)：“媽媽，還是算了吧，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，您就不要買了吧！多浪費(fèi)錢啊。”媽媽立馬就看懂了我，不慌不忙地回答：“沒(méi)事，錢本來(lái)就是拿來(lái)花的。你要我就給你買�！�
    　　于是，我思考了一會(huì)，最后還是拒絕了。我堅(jiān)決地說(shuō)：“是我不想要，媽，您還是別買了，我求您了�！痹谖业目嗫嗾�(qǐng)求下，媽媽答應(yīng)不買了，然后行色匆匆地去洗澡了。
    　　媽媽走后，我雖然有點(diǎn)不舍，但也十分欣慰，畢竟我?guī)蛬寢寽p少負(fù)擔(dān)了�！鞍��！蔽矣钟行┻z憾地嘆了一口氣。
    　　時(shí)間一天天的過(guò)去，離生日只有兩天了。每天媽媽回來(lái)都是滿面春風(fēng)，嘴角微微揚(yáng)起。我感到不安，心里有些不自在。終于，我問(wèn)出口了，小心翼翼地說(shuō)：“媽媽，您這幾天都怎么了？神秘兮兮的�！薄班�，這個(gè)還不能告訴你，到你生日那天就知道了�！眿寢屾倘灰恍�。
    　　……
    　　“祝生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”隔壁的阿姨一家在為我唱生日歌。我激動(dòng)得眼中流出了幸福的淚花。我吹滅了蠟燭，許下了快樂(lè)的愿望。這時(shí)，媽媽從臥室走了出來(lái)，說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)，我親愛(ài)的女兒。給你的禮物。”說(shuō)著，就從身后拿出了一個(gè)熊娃娃。我的眼角再次洋溢著了幸福的淚光�！爸x謝您，媽媽！”我興高采烈地?fù)溥M(jìn)了媽媽的懷里。
    　　從此，這件事成了我人生中不可割舍的回憶。我們真是相親相愛(ài)又喜歡說(shuō)善意謊言的一家。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇89
    　　善意的謊言并非是欺騙別人，有時(shí)它也會(huì)是一種愛(ài)，讓別人變得勇敢、走向成功的道路。
    　　從我上了六年級(jí)以后，我的成績(jī)一落千丈，可能是因?yàn)槲姨澩妫瑢?dǎo)致成績(jī)迅速下降，老師總是批評(píng)我，讓我好好學(xué)習(xí)，把心思都用在學(xué)習(xí)上。不管老師怎么說(shuō)，我就是聽(tīng)不進(jìn)去，結(jié)果遭到了懲罰。
    　　那是一次期中考試，我考的特別不好，感覺(jué)心都已經(jīng)碎完了。我仿佛看見(jiàn)了媽媽在批評(píng)我，打我的情景。我頓時(shí)眼淚充滿了眼眶，老師看見(jiàn)了我走了過(guò)來(lái)，眼神中流露出無(wú)盡的鼓勵(lì)，仿佛春風(fēng)撫摸著我的臉頰；春雨滋潤(rùn)著我的心田，讓我又充滿了信心。老師對(duì)我說(shuō)：“一次的跌倒并不等于永遠(yuǎn)的失敗，希望你不要像以前那樣貪玩，要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把心思放在學(xué)習(xí)上，相信自己你是最棒的！”
    　　下午，媽媽去參加了家長(zhǎng)會(huì)，而我早早地回到了家，我心里忐忑不安，媽媽會(huì)打我嗎？我該怎么辦？這下可糟糕透了，沒(méi)辦法這都是我自找的。我在家里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。就在我擔(dān)驚受怕的時(shí)候，門外傳來(lái)了一陣敲門聲，我想：完了，完了，媽媽回來(lái)了，我低著頭把門打開(kāi)了。只聽(tīng)見(jiàn)一聲；“兒子，你真棒�！蔽殷@訝地抬起頭，一臉困惑地看著媽媽。媽媽說(shuō)；“我去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師表?yè)P(yáng)你樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，愛(ài)學(xué)習(xí)�！蔽衣�(tīng)了頓時(shí)對(duì)未來(lái)充滿了信心。從那以后我不斷的努力，真是功夫不負(fù)有心人，在期末考試時(shí)，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。而在一次無(wú)意間我聽(tīng)到了爸爸媽媽的談話中提到那次家長(zhǎng)會(huì)上老師一直在批評(píng)我，并沒(méi)有夸我。我的心不禁一顫，原來(lái)媽媽騙了我，媽媽的良苦用心我終于明白了，她說(shuō)出了善意的謊言，也正是因?yàn)檫@個(gè)善意的謊言激勵(lì)著我，讓我的成績(jī)有所提高。
    　　謊言并非是包庇壞人，有時(shí)善意的謊言也會(huì)使人進(jìn)步，激勵(lì)人勇往直前。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇90
    　　關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天的溫暖；關(guān)愛(ài)是一滴露珠，滋潤(rùn)我的心田；關(guān)愛(ài)是一次鼓勵(lì)，給予人希望；關(guān)愛(ài)是一杯熱牛奶，溫暖我的心；關(guān)愛(ài)是一個(gè)擁抱，給予人幸�！�
    　　“我不餓，你先吃吧�！薄拔也焕�，你先睡吧�！薄拔也焕郏阆刃菹��！薄谏钪�，媽媽總是說(shuō)各種各樣的“謊言”，每一個(gè)善意的謊言背后凝聚的是媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
    　　有一天，媽媽、姐姐、我和表哥還有一個(gè)朋友，一起去肯德基，是媽媽付的錢，我們狼吞虎咽吃了好多東西，看見(jiàn)媽媽什么也沒(méi)有吃，只是靜靜看著我們吃，我輕輕地拿了一塊雞翅放在媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，你怎么不吃呀？”媽媽盯著手機(jī)，若無(wú)其事地說(shuō)：“我不餓，你們吃�！眿寢屢粋�(gè)上午就吃了一碗面，不可能不會(huì)餓。用手無(wú)力地?fù)]了揮，在媽媽瘦弱的臉上露出深邃而安詳?shù)难凵瘢q如深深的潭水。我和姐姐想了一個(gè)辦法——“以毒攻毒”，我和姐姐異口同聲地說(shuō)：“媽媽，我們也吃飽了�！闭f(shuō)完，我們就去洗手了�？粗鴿M是骨頭和剩了的食物，她不想浪費(fèi)，所以媽媽只好吃了……
    　　學(xué)習(xí)之余，我們可以想一想“對(duì)策”或這么報(bào)答他們，比如說(shuō)可以“以毒攻毒”，也可以找一個(gè)時(shí)間給他們洗洗腳，捶捶背。
    　　愛(ài)人是帆，愛(ài)己是船，互相關(guān)愛(ài)才是推動(dòng)彼此前進(jìn)的動(dòng)力，愛(ài)心長(zhǎng)存，愛(ài)意永駐。關(guān)愛(ài)他人是一種美德，被他人關(guān)愛(ài)是一種享受，“人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界必將更美好�！�
    　　海水對(duì)魚(yú)兒的關(guān)愛(ài)，可以讓魚(yú)兒游的更快；天空對(duì)鳥(niǎo)兒的關(guān)愛(ài)，可以讓鳥(niǎo)兒飛得更遠(yuǎn)；大地對(duì)花草的關(guān)愛(ài)，可以讓花草茁壯成長(zhǎng)。在媽媽用善良的謊言編織的天空下，我得到幸福和快樂(lè)。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇91
    　　生活中，我們需要善意的謊言。它可以用來(lái)?yè)崞絺�，安慰別人。
    　　我上一年級(jí)時(shí)，有著什么東西好吃，就一次吃完。絕不吃第二次。爸爸知道我的毛病，就對(duì)我說(shuō)：“如果一個(gè)東西吃的太多，就會(huì)變成那個(gè)東西�！蹦菚r(shí)候的我，什么也不懂。就真的相信了。以后再也不那么囫圇吞棗的吃東西了，我每次小心翼翼的，生害怕變成那個(gè)東西。此后，我上醫(yī)院的次數(shù)也少了。以前，我每次見(jiàn)到好吃的，就吃很多，吃多了就上醫(yī)院。
    　　好景不長(zhǎng)，過(guò)了幾個(gè)月，家里買來(lái)了又甜又軟的柿餅。我興高采烈，激動(dòng)極了。我終于嘗上了一口，“哇，真好吃�。　蔽也挥傻冒l(fā)出贊嘆。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)吃了四個(gè)了。這時(shí)，爸爸提醒我：“吃多了就變成了柿子樹(shù)了。”我才停下手腳，灰溜溜的走了。我躲在門后，偷偷的看著。我看見(jiàn)媽媽把柿餅掛在了墻上，心想：我一定要再吃幾個(gè)。
    　　晚上，家里的大人都出去了。就剩下我和姐姐兩個(gè)人，我很興奮。終于可以在吃到美味的柿餅了。我心里美滋滋的想著。我搬著凳子，躡手躡腳的走到了墻邊。我立在凳子上，夠到了一袋沉甸甸的柿餅。我立即坐在津津有味凳子上吃了起來(lái)，碰上這么好吃的東西，我早把爸爸說(shuō)的事拋到九霄云外去了。
    　　過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子變得圓圓的。這時(shí)不覺(jué)怎么樣，待到半小時(shí)之后，我感覺(jué)頭暈暈的。肚子也不舒服，就像肚子里發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)一樣�！皣W啦啦，”我吐了一團(tuán)，我狼狽不堪。還想吐，這時(shí)姐姐過(guò)來(lái)了。她驚訝的問(wèn)：“怎么了？”我上氣不接下氣的答：“柿餅吃多了�！卑职謰寢尰貋�(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們。他們嚴(yán)肅的訓(xùn)斥了我。而我以后再也不吃柿餅了。那天晚上，我忐忑不安的睡了，我心里很害怕。
    　　到了現(xiàn)在，我才知道那是個(gè)謊言。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇92
    　　在生活中，我們不能對(duì)親人或朋友撒謊。而有些謊言，是善意的謊言，是必須要做的，因?yàn)橛行┦虑槟銓?duì)親人們說(shuō)實(shí)話有可能會(huì)傷害到他們。所以我們只能使用善意的謊言，盡管撒謊是不對(duì)的，但是為了不讓別人受到傷害。我們要適當(dāng)撒謊，就比如我身邊剛發(fā)生的一件事。
    　　前幾天，我的視力低下，已經(jīng)戴上了眼鏡。當(dāng)時(shí)，爸爸很生氣，批評(píng)了我一頓，我主要視力不好，大多都是因?yàn)槲页？措娨暫统Ｍ骐娔X引起的。可是我?guī)涎坨R以后，依然改不了這個(gè)壞毛病。爸爸就很發(fā)愁，后來(lái)想到了一個(gè)辦法，就是讓我常去外面看遠(yuǎn)處的東西，來(lái)開(kāi)闊我的視野，可是城市里到處都是高樓大廈，能向遠(yuǎn)處看的地方很少，爸爸就經(jīng)常帶我去鄉(xiāng)下，那里沒(méi)有高樓大廈阻擋我的視線，我能盡情地向遠(yuǎn)處看，爸爸卻從此很少再去上班了，我就問(wèn)爸爸：“爸爸，你怎么這些天都不上班啊?”爸爸說(shuō)：“這些天要放長(zhǎng)假，所以我就不用去上班了。”而我當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸得慌話，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸的臉色越來(lái)越不好，越來(lái)越蒼白。有一天晚上，我就要睡覺(jué)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了外面客廳里有聲音，我就悄悄地走出了房間，看見(jiàn)爸爸疲憊的身影，聽(tīng)見(jiàn)爸爸有氣無(wú)力、自言自語(yǔ)地說(shuō)：“白天要陪濤濤去鄉(xiāng)下開(kāi)闊視野，所以只有改成晚上上班了。說(shuō)著，爸爸嘆了口氣，我聽(tīng)完爸爸的話，眼淚就像掉了線得珠子一樣掉了下來(lái)，回想起爸爸在鄉(xiāng)下和我一起看遠(yuǎn)處的點(diǎn)滴事情，我不禁叫了一聲，”爸爸，謝謝你�！斑@時(shí)爸爸驚慌的轉(zhuǎn)過(guò)了頭，我說(shuō)：”爸爸，我都知道了，謝謝你，爸爸�！鞍职致�(tīng)了我的話后，臉上浮起一絲微笑，我撲到了爸爸的懷里。說(shuō)：”爸爸，謝謝你�！斑@時(shí)，屋子里充滿了一位父親對(duì)兒子深深地關(guān)愛(ài)。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇93
    　　謊言從其目的來(lái)看，是可以分類的，一種是善意的謊言，一種是惡意的謊言。這就好比一只武器在不同的人手里可以發(fā)揮不同的作用，惡意的謊言往往給人帶來(lái)傷害和痛苦，善意的謊言卻能夠帶給人幸福和快樂(lè)。
    　　我們排成了一排，依次接種疫苗。我從小對(duì)打針都很敏感，看到那細(xì)細(xì)的針頭，我的內(nèi)心就發(fā)憷。隨著前面打完疫苗的人越來(lái)越多，打疫苗的隊(duì)伍越來(lái)越短，我的心就像被誰(shuí)揪住了一小塊肉，異常緊張。我緊張的神情和發(fā)白的面容，引起了周圍人的注意。他們安慰我：“沒(méi)關(guān)系的，打疫苗就像被蚊子叮了一下而已，不怎么疼的�！薄皩�(duì)呀對(duì)呀，你看我打完了都沒(méi)事�！薄安灰ハ胨秃昧耍煌吹��！甭�(tīng)了他們的安慰，我心里的緊張瞬間平息了許多。
    　　等到我被喊進(jìn)屋里的時(shí)候，我一瞬不瞬地盯著坐在凳子上等待打針的人，從他們的表情里我看到了轉(zhuǎn)瞬即逝的變化。終于輪到我了，盡管我一直對(duì)自己說(shuō)，不要緊，別人都說(shuō)了不怎么疼，但那種不安依然潛滋暗長(zhǎng)，趕也趕不走。我嘴咬得緊緊的，針扎了下去，穿透了皮膚，細(xì)微的疼痛清晰地傳了過(guò)來(lái)，但我還沒(méi)有來(lái)得及做出反應(yīng)，針就打完了，我睜開(kāi)眼睛，給我打針的護(hù)士姐姐對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你可真勇敢啊，以前好多小朋友都嚇哭了�！蔽疫@才明白，原來(lái)外面那些人是不想讓我緊張，為了緩解我的壓力，才故意這么說(shuō)的。
    　　我的眼眶濕潤(rùn)了，盡管他們說(shuō)的是謊話，但卻是在幫助我，這一次讓我知道，謊言也有善意的。
    　　后來(lái)我又打了一次疫苗，這一次我一點(diǎn)都不緊張。看到那些緊張不安的小朋友，我也會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“沒(méi)事的，不疼”。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇94
    　　善意的謊言不是為了欺騙別人。有時(shí)候，這也是一種讓別人勇敢和成功的愛(ài)。
    　　自從我進(jìn)入六年級(jí)，我的成績(jī)直線下降，可能是因?yàn)槲姨矚g玩了，這導(dǎo)致我的成績(jī)迅速下降。老師總是批評(píng)我，告訴我要努力學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)。不管老師說(shuō)什么，我就是聽(tīng)不進(jìn)去，受到了懲罰。
    　　這是期中考試。我考試考得不好，感到心碎。我似乎看到母親批評(píng)我，打我。我頓時(shí)熱淚盈眶，老師看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，眼里流露出無(wú)盡的鼓勵(lì)，仿佛春風(fēng)撫摸著我的臉頰；春雨滋潤(rùn)著我的心，讓我充滿信心。老師對(duì)我說(shuō):“跌倒并不等于永遠(yuǎn)失敗。我希望你不要像以前那樣玩了。你應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)，相信自己是最棒的！”
    　　下午，我媽媽去參加家長(zhǎng)會(huì)，我早早回家。我感到非常不安。我媽媽會(huì)打我嗎？那我該怎么辦？這太可怕了。我沒(méi)辦法。我自找的。我家里真的有15個(gè)水桶打水。正當(dāng)我害怕的時(shí)候，外面響起了敲門聲。我想:完了，完了，媽媽回來(lái)了，我低著頭開(kāi)門。只聽(tīng)到一個(gè)聲音。“兒子，你太棒了�！蔽殷@訝地抬起頭，帶著困惑的表情看著我的母親。母親說(shuō)�！拔胰⒓恿艘粋�(gè)家長(zhǎng)會(huì)，老師表?yè)P(yáng)了你樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)互助和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神�！甭�(tīng)了這話，我立刻對(duì)未來(lái)充滿了信心。從那以后，我一直努力工作。的確，每一次努力都有回報(bào)。在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。然而，我無(wú)意中聽(tīng)到我的父母在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)摾蠋熍u(píng)我而沒(méi)有表?yè)P(yáng)我。我的心不禁顫抖。我媽媽騙了我。我終于明白了她的好意。她撒了個(gè)善意的謊。也因?yàn)檫@個(gè)善意的謊言激勵(lì)我提高成績(jī)。
    　　謊言不是為了保護(hù)壞人。有時(shí)候善意的謊言可以讓人進(jìn)步，激勵(lì)人們勇敢前進(jìn)。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇95
    　　一次課上，我把周練卷子發(fā)給同學(xué)，剛講完，下課鈴響了，當(dāng)我剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室時(shí)，同學(xué)們告訴我說(shuō)A同學(xué)哭了，我走過(guò)去一看，A頭俯在桌子上哭得正可憐，我摸了摸她的頭，說(shuō)：“哪里不舒服？”她說(shuō)：“沒(méi)事，我怕爸爸打我！”我經(jīng)過(guò)追問(wèn)后才知道，她爸爸要她每次考試必須考到90分，而她只考了89分，她怕回去后給爸爸簽名時(shí)會(huì)挨打。
    　　聽(tīng)過(guò)這個(gè)小淚兒的陳述，我的心一陣痛，我了解這個(gè)同學(xué)，她的父母離異后，她和父親一起生活，父親平時(shí)在生活上對(duì)她照顧得很好，因?yàn)樽约何幕R(shí)不高所以希望全寄托在女兒身上，對(duì)她的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。她平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，是個(gè)非常聽(tīng)話的孩子，我拿過(guò)卷子看了看，發(fā)現(xiàn)有些題是審題錯(cuò)了，主要是太粗心造成的。
    　　怎么辦呢？去做她那個(gè)性格古怪而又爭(zhēng)強(qiáng)好勝的爸爸的工作？他能聽(tīng)我的嗎？不行！于是，我問(wèn)她：“你知道這次考試你為什么失分嗎？”她說(shuō)：“粗心，不認(rèn)真！”我笑了笑說(shuō)：“那以后怎么做？”她說(shuō)：“以后我再也不粗心了！”于是我決定了，為這個(gè)女孩做次弊，我拿過(guò)筆幫她在作文中加了一分，說(shuō)：“下次努力！”她破泣為笑對(duì)我說(shuō)：“老師，我再也不馬虎了！”
    　　兩周后，我們又進(jìn)行了一次語(yǔ)文周練，A同學(xué)的卷子寫得工工整整，真的沒(méi)有再馬虎，居然考到了95分的高分，我看了她一眼，我們都笑了。
    　　說(shuō)謊是不對(duì)的，但有時(shí)一個(gè)善意的謊言，卻可以進(jìn)行正確的引導(dǎo)，給學(xué)生一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，同時(shí)引導(dǎo)時(shí)要注意一些技巧，多給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，常常會(huì)產(chǎn)生一種前進(jìn)的力量，收到很好的效果。同時(shí)，我也想對(duì)有些家長(zhǎng)說(shuō)，不要對(duì)孩子要求太苛刻，多給他們一些機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄儺吘购⒆印?/p>
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇96
    　　記得是上周的一個(gè)陰云密布的一天。一輛鳴著警笛的救護(hù)車咆哮著沖到樓下，讓我不禁想起幾分鐘前樓下傳來(lái)的慘叫聲。不錯(cuò)，這就是最近在成都被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的《13歲少年禁養(yǎng)犬咬傷》事件。這位少年不是別人，正是我同學(xué)。而這件事中最使我記憶猶新的不是他被咬傷，而是我去探望他時(shí)無(wú)意知道的事。
    　　第二天下午，我去到醫(yī)院探望同學(xué)，閑聊了一陣子后，一個(gè)電話引起了我注意——電話鈴聲響起后他看了一眼來(lái)電人，眼中閃過(guò)一陣慌亂，然后對(duì)我們比了一個(gè)安靜的手勢(shì)。我十分不解，但也只好不再說(shuō)話。
    　　一番通話后我從他口中得知，是他婆婆打來(lái)的，只是她好像不知道孫子被咬傷了。這使我很疑感，為什么他婆婆不知道呢？但我還是沒(méi)有深究。不久后的一個(gè)他與婆婆的視頻通話又引起了我的注意，他在視頻通話過(guò)程中一直用手遮住臉上的一塊。我定睛一看，原來(lái)他在遮掩臉上的一排明顯的狗牙印。我的心中便逐漸有了之前疑問(wèn)的答案。事后他的回答也更是印證了我的想法：他不想讓婆婆知道這件事怕她擔(dān)心，更怕她不顧身體來(lái)通宵照顧自己。我的心一暖，在這樣的情況下還為婆婆著想，用善意的謊言感動(dòng)著人心。而不是因?yàn)樽约菏軅妥屗腥藝D(zhuǎn)。
    　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我起身道別離開(kāi)了那里，他的媽媽一直把我們送到了門外，然后悄悄的把我拉到一邊低聲說(shuō)：“其實(shí)他婆婆已經(jīng)知道他的傷了，是我怕他婆婆覺(jué)得孫子不正常更擔(dān)心而悄悄告訴她的�！蔽乙徽哼@是怎么的一家人啊！都用著自己善意的謊言“欺騙”著對(duì)方，保護(hù)著對(duì)方。
    　　從某種角度來(lái)講，人生就是一場(chǎng)謊言，區(qū)別只在于善意與惡意，是為保護(hù)別人還是傷害別人。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇97
    　　人在日常生活中，無(wú)論什么時(shí)間，無(wú)論什么地點(diǎn)，總會(huì)碰到一個(gè)很矛盾的問(wèn)題——面對(duì)能讓對(duì)方崩潰的事實(shí)，到底是講誠(chéng)信，說(shuō)實(shí)話好呢，還是用一個(gè)善意的謊言隱瞞真相好？語(yǔ)文課上，我們就此問(wèn)題展開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì)。聽(tīng)著雙方或不知所云，或一針見(jiàn)血的辯詞，我心中開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題的真正答案。
    　　首先，誠(chéng)實(shí)守信固然是一種美德。你不會(huì)希望有一個(gè)約了時(shí)間卻從來(lái)不守的朋友，除非真的有要緊的原因。而誠(chéng)信，是一種被千古傳誦的美德，是為人處事的基本準(zhǔn)則，更是人際交往中不可或缺的因素！誠(chéng)信，不僅對(duì)別人有幫助，有誠(chéng)信的人還有自己工作效率高、做事努力認(rèn)真、約了時(shí)間不遲到等優(yōu)點(diǎn)。所以，講誠(chéng)信無(wú)疑是種良好的品德。
    　　然而，一味的講誠(chéng)信，還不足以在社會(huì)上立足，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是——死腦筋！同時(shí)，雖然撒謊是種不誠(chéng)實(shí)的、用借口去隱瞞事實(shí)的不正當(dāng)?shù)男袨�，但有時(shí)，人也需要撒善意的謊。而善意的謊言，不僅能給人以幫助和安慰，有時(shí)更是救命的謊言！它和故意欺騙不一樣，是出自善心的隱瞞；而且，它往往和誠(chéng)實(shí)待人的出發(fā)點(diǎn)一樣且本質(zhì)相同。生活中如果少了善意的謊言，生活變少了一份情趣，人們對(duì)待危機(jī)也就多了一份冷漠。 誠(chéng)信，善意的謊言，看似相反的兩個(gè)行為，卻有著共同的本質(zhì)——善良。誠(chéng)信能讓雙方感到被信任的幸福，而善意的謊言能讓對(duì)方感到這世上的愛(ài)和希望，找到更多笑對(duì)生活的理由。生活，本就有光和影：有了光，影也隨之產(chǎn)生；而正是因?yàn)橛�，光才顯得更加圣潔。如果沒(méi)有光，世界將一片漆黑；而如果沒(méi)有影，生活便失去了情趣。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇98
    　　小時(shí)候，我非常喜歡幻想，總相信世界上有圣誕老人，有給乖孩子的禮物。于是，圣誕到了以后，我總會(huì)放一只紅襪子在床頭，并帶著期待早早地鉆進(jìn)被窩。每次早晨醒來(lái)，也都會(huì)看到自己心儀的禮物。我就一直相信，世界上有圣誕老人，也想看看他是不是長(zhǎng)著白白的長(zhǎng)胡子。
    　　八歲時(shí)，我決定要看看圣誕老人到底是什么樣子的。于是，圣誕節(jié)那天，我像往常一樣，把一只紅襪子放在枕頭旁邊，早早地睡了。但卻久久沒(méi)有睡著。我等呀，等呀，等得都快睡著了，圣誕老人還是沒(méi)有來(lái)。正當(dāng)我上眼皮和下眼皮快要合攏時(shí)，門開(kāi)了。一個(gè)頭探了進(jìn)來(lái)，可是我卻沒(méi)看到白胡子和圣誕帽。誰(shuí)�。课依^續(xù)瞇著眼睛裝睡。那個(gè)黑影頭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，確定沒(méi)事后，就躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)。我定睛一看，這哪是什么圣誕老人啊，不是老媽嗎！她一手抓起紅襪子，一手將禮物塞進(jìn)了襪子里，悄悄地放回原位，然后又湊近我看了一眼，生怕我醒來(lái)，我趕緊閉緊眼睛，假假地打了幾個(gè)呼嚕，老媽信以為真，幫我拉了一下被子，還打了個(gè)哈欠，就離開(kāi)了我的房間。哈哈！原來(lái)我的圣誕禮物都是媽媽送給我的啊，我突然感覺(jué)心頭涌起了一股暖暖的東西。
    　　第二天早晨起來(lái)，媽媽似乎比以往更困了，連連打了好幾十個(gè)哈欠，我意味深長(zhǎng)地看了她一眼，問(wèn)道：“媽媽！這世界上有圣誕老人的吧！”媽媽似乎讀懂了什么，答道：“當(dāng)然！你的紅襪子里不正是你想要的迷你遙控賽車嗎？”“恩！是��！”
    　　就這樣，我們兩你一言我一語(yǔ)，互相續(xù)編著這個(gè)善意的謊言。我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)去戳穿它，因?yàn)樗改笇?duì)孩子濃濃的愛(ài)。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇99
    　　打開(kāi)記憶的相冊(cè)，許多往事就像那一張張泛黃的照片，隨著歲月的流逝，而漸漸地模糊不清。唯有一件小事，就像一張彩照，真真切切地映在我的記憶深處。
    　　那是一個(gè)善意的謊言。
    　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴著清脆的上課鈴，教我們數(shù)學(xué)的蔣老師手捧一堆批閱好的試卷踏進(jìn)了三（1）班的教室�？粗蔷o鎖的眉頭和瞪大的眼睛，我不寒而栗，心想：這次考試一定沒(méi)考好。
    　　“成績(jī)我就不報(bào)了，真是太差勁了，等會(huì)兒我講課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，別講了還不會(huì)！”蔣老師對(duì)我們吼道，那眼神真是兇得恨不得把我們都吃掉。
    　　等發(fā)了試卷，我偷偷地看了眼分?jǐn)?shù)，“73”！怎么可能！我把試卷的一角折了起來(lái)，免得讓人看見(jiàn)�？刹磺傻氖�，同桌還是看到了我的試卷，唉，還是沒(méi)瞞過(guò)她。同桌對(duì)我笑了笑，我羞愧地趕緊埋下了頭。
    　　等她回到座位，老師已經(jīng)開(kāi)始講課了，我越聽(tīng)越感到不好意思，因?yàn)榇蠖鄶?shù)錯(cuò)誤都是因?yàn)樽约旱拇中摹?/p>
    　　下課后，老師氣沖沖地走出教室�？粗粋�(gè)個(gè)鮮紅刺眼的紅叉叉，我頓時(shí)惱了起來(lái)，都怪自己太粗心，一次又一次掉進(jìn)了題目的陷阱里。
    　　同桌見(jiàn)我煩悶傷心的樣子，安慰道：“好了好了，沒(méi)有什么大不了的，我只考慮67，比你還差勁呢，‘失敗乃成功之母’，我們一起努力吧！”
    　　聽(tīng)了她的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想到人家才考67分，我有什么好惱的，下次努力吧。
    　　可第二天，我把訂正好的作業(yè)本交給組長(zhǎng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)同桌的試卷上打著“95”的分?jǐn)?shù)。頓時(shí)，我恍然大悟。原來(lái)，同桌是騙我的呀。但是，我卻沒(méi)有揭穿，因?yàn)槲抑肋@是個(gè)善意的謊言。
    　　記憶深處的這件小事，讓我感受到了同學(xué)間的溫情，它使我們彼此信任，相互理解。同桌那個(gè)善意的謊言，溫暖了我許久，也鼓勵(lì)了我許久……
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇100
    　　國(guó)慶長(zhǎng)假期間，爸爸、媽媽、小姨、姨夫帶我們幾個(gè)表兄弟爬了一次廬山。
    　　開(kāi)始，我們幾個(gè)小孩子倒是挺有勁兒的，你追我趕，爭(zhēng)先恐后。看到我們這樣，爸爸一而再、再而三地提醒我們：“這是一次馬拉松式的‘長(zhǎng)跑’，一定要講究策略，學(xué)會(huì)積蓄力量，不能一下子把力氣用盡。可我們一時(shí)新鮮，哪里聽(tīng)得進(jìn)，只顧奮力地向山上爬去，沒(méi)爬一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)就累得大汗淋漓、氣喘吁吁。
    　　我問(wèn)爸爸：“還有多遠(yuǎn)？”爸爸說(shuō)：“不知道呀！”可聽(tīng)見(jiàn)迎面下山的人說(shuō)：“不遠(yuǎn)，快到了�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)精神大振，繼續(xù)向上爬。
    　　爬了幾百米，我又問(wèn)爸爸，爸爸不緊不慢地說(shuō)：“應(yīng)該快到了吧？”雖然我不是很相信，但還是提起精神，馬不停蹄地往上爬著。
    　　又爬了幾百米，我見(jiàn)還是沒(méi)有到達(dá)山頂，有些泄氣地說(shuō)：“怎么還沒(méi)到呀？要不回去算了！”爸爸一聽(tīng)，趕緊說(shuō)：“快了，快到了�！本瓦@樣，我們幾個(gè)小孩在“快到了”這句話的支撐下，終于一個(gè)不落地登上了廬山的山頂，飽覽了山頂?shù)男闵蜕较碌娘L(fēng)光。
    　　下山的時(shí)候，我們走了大約一個(gè)多小時(shí)，一位正往上爬的大姐姐問(wèn)我們：“請(qǐng)問(wèn)，還有多遠(yuǎn)��？”龍哥說(shuō)：“還有好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。”話音剛落，后面趕過(guò)來(lái)的一位叔叔說(shuō)：“不遠(yuǎn)，快到了�！�
    　　等那位姐姐和叔叔走遠(yuǎn)了以后，龍哥說(shuō)：“你們大人不總是教育我們要誠(chéng)實(shí)嗎，怎么你們自己就可以說(shuō)謊話呢？”媽媽和小姨說(shuō)：“這不是說(shuō)謊，而是一句鼓勵(lì)的話，給人們?cè)鎏硇判�，希望他們鼓起勇氣，爬上山頂�！?/p>
    　　謊言，雖然從來(lái)不受人歡迎，更不被人稱頌，但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，善意的謊言有時(shí)又很有必要。它往往能給人帶來(lái)希望，產(chǎn)生動(dòng)力，催人奮進(jìn)。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇101
    　　每當(dāng)乘公共汽車時(shí)，我便會(huì)想起一件往事。
    　　那是去年暑假的一個(gè)星期六的中午，大地像燒紅的鍋底一樣燙，知了不停地叫著，似乎在說(shuō)：“真熱��！真熱啊！”上午在二伯家教妹妹做作業(yè)，早就饑腸轆轆，迫不及待地要趕去奶奶家。
    　　來(lái)到公交車站時(shí)，我已是汗流滿面，等了將近一刻鐘，好不容易才乘上了公共汽車。可我上車還沒(méi)坐穩(wěn)，就發(fā)現(xiàn)身上僅有的一元錢不見(jiàn)了。這下，我頭上的汗更是像雨水一樣往下直流。我小心翼翼地對(duì)售票員阿姨說(shuō)：“阿姨，我的錢弄丟了，下次乘車的時(shí)候我再補(bǔ)票，行不行？”售票員阿姨斜了我一眼，撇著嘴說(shuō)：“現(xiàn)在的小朋友真狡猾，個(gè)個(gè)說(shuō)錢弄丟了，下次再補(bǔ)上，可沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)來(lái)補(bǔ)的。小朋友，這種善意的謊言，我可不是第一次聽(tīng)到說(shuō)！”
    　　聽(tīng)了這句話，我急得直跺腳，張口結(jié)舌地說(shuō)不出話來(lái)，汗水順著臉頰直往嘴巴里流淌。
    　　正當(dāng)我準(zhǔn)備下車時(shí)，一聲清脆的聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“小朋友，我來(lái)幫你買票�！蔽肄D(zhuǎn)身一看，一瞬間，我感到全身一陣涼爽，連忙感激地說(shuō)：“大姐姐，謝謝你，你叫什么？家住哪兒？我一定把錢給你送去�！彼届o地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)兒小事算不了什么，如果你真想知道的話，我叫羅葉，住在離這兒不遠(yuǎn)的龍?zhí)兜囊粭l小巷里�！蔽艺郎�(zhǔn)備再說(shuō)點(diǎn)什么�？蛇@位大姐姐轉(zhuǎn)身就下了車。她那善良的相貌深深嵌在了我的心靈深處。
    　　事后，我和媽媽一起到大龍?zhí)墩疫@位大姐姐，可找遍了龍?zhí)洞遄�，與沒(méi)找到叫羅葉的人，人們都說(shuō)根本沒(méi)有這個(gè)人。這時(shí)，我真的感悟到，那個(gè)大姐姐對(duì)我說(shuō)的話才是“善意的謊言”。
    　　感謝有你——大姐姐，感謝你的及時(shí)援手，讓我擺脫困境，感謝你的關(guān)愛(ài)，我一定會(huì)好好讀書(shū)回報(bào)社會(huì)，讓這份愛(ài)傳承下去！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇102
    　　在我們的生活中，有許許多多的謊言，但有人會(huì)說(shuō)謊言是惹人討厭的，但我認(rèn)為并不是這樣，如果謊言是善意的謊言，會(huì)給人溫暖，給人力量，它是美麗的。
    　　這是一個(gè)十分寒冷的晚上，我要去補(bǔ)習(xí)班，媽媽和我匆匆忙忙地向補(bǔ)習(xí)班走去。
    　　補(bǔ)習(xí)班離家并不遠(yuǎn)，所以我和媽媽走路去。在路上，風(fēng)“呼呼”地吹著，走得匆忙，我身上的衣服穿得少，渾身發(fā)顫，媽媽注意到我，問(wèn)我：“冷嗎？剛才出門時(shí)忘記給你多穿點(diǎn)衣服了，”說(shuō)著她隨手把她身上的外衣脫下來(lái)給我披上，我馬上拒絕了，對(duì)媽媽說(shuō)：“不用了，我披上了，你呢？我不冷……不冷！”媽媽似乎心疼了，馬上拿起我那冰涼的手，輕輕地?fù)崦�，微笑著�?duì)我說(shuō)：“媽媽不冷，真的，這外衣還是你穿著吧！瞧你凍的�！庇至ⅠR幫我披上那件外衣。我當(dāng)時(shí)還不知道媽媽在騙我，我便接受了那寬大的，溫暖的外衣。
    　　又走了一段路，風(fēng)變得更大了，在路燈下，好像只有我們兩個(gè)人孤零零地走著，在路燈下，我隱約看到媽媽的耳朵紅紅的，臉也紅通通的，我意識(shí)到媽媽是騙我的，我想：媽媽是在騙我，她的臉都紅了，一定很冷吧。想著，我立刻把外衣為媽媽披上，我感到外衣的緩和。
    　　終于到補(bǔ)習(xí)班，我覺(jué)得這段路比平常更加漫長(zhǎng)，在補(bǔ)習(xí)班門口，又想把外衣還給媽媽，但又被阻止了，她還是那個(gè)動(dòng)作——為我披上外衣，對(duì)我微微一笑，說(shuō)：“孩子，天氣冷，給你穿著吧！”說(shuō)著便扭頭走了，我看著媽媽離去的背影，鼻子酸酸的，穿著外衣，我的心也感到溫暖。
    　　這件外衣帶給了我溫暖，帶給我溫暖的還是那句善意的謊言，那謊言讓我的心溫暖如春。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇103
    　　每個(gè)人都討厭謊言。但是善意的謊言能溫暖人們的心。
    　　小時(shí)候，我喜歡吃蝦，討厭吃蘿卜。然而，每次我媽媽煮蝦的時(shí)候，她都會(huì)把它們一個(gè)接一個(gè)地剝下來(lái)放在我的盤子里。當(dāng)然，每次媽媽把蘿卜放在我的盤子里，我都會(huì)哭個(gè)不停。我媽媽和爸爸只能扔掉蘿卜。
    　　幾年后的一眨眼，小學(xué)老師教會(huì)了我們孝順父母，并給了我們一個(gè)特殊的任務(wù)，吃飯時(shí)把一塊肉放進(jìn)媽媽的碗里。巧的是，當(dāng)我坐在餐桌旁發(fā)現(xiàn)一些沒(méi)有肉的蝦時(shí)，我心想:我每次做飯時(shí)，媽媽似乎都會(huì)給我一些蝦，但我自己卻沒(méi)有吃。讓我媽媽也嘗嘗蝦。我笨拙地拿起筷子，拿起蝦:媽媽，蝦很好吃，你沒(méi)吃過(guò)蝦嗎？試試看。媽媽驚呆了，然后笑著回答說(shuō):"傻孩子，誰(shuí)說(shuō)媽媽不吃蝦，就是不喜歡吃蝦？"是的，我記得，每次我煮蘿卜，我媽媽都會(huì)毫不猶豫地吃它。媽媽，你一定很喜歡白蘿卜。我媽媽呆了一會(huì)兒說(shuō):是的，我媽媽最喜歡的食物是蘿卜。他一邊說(shuō)，一邊一個(gè)接一個(gè)地把蝦去皮，放進(jìn)我的盤子里。
    　　從那天起，只要桌子上有蝦和蘿卜，我就會(huì)把它們放在我媽媽的碗里，我媽媽會(huì)剝下蝦皮，把它們放在我的盤子里。
    　　直到今年春節(jié)，我將回到我的家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)。在我離開(kāi)之前，我爺爺帶著一大包蝦對(duì)我說(shuō):“文汶，你和你媽媽都喜歡吃蝦。把這些蝦帶回去和你媽媽一起吃！”聽(tīng)完?duì)敔數(shù)脑�，我馬上糾正他:爺爺，你錯(cuò)了。媽媽喜歡胡蘿卜！蘿卜？哈哈哈，傻孩子，你不了解你媽媽，你媽媽從小就討厭吃蘿卜，你不知道她有多喜歡吃蝦。
    　　回家后，我不會(huì)像以前那樣吃光所有的蝦，我媽媽也不會(huì)只給我剝蝦皮。我也會(huì)學(xué)著在媽媽的盤子里加入一種媽媽喜歡吃的蝦。因?yàn)�，我知道我媽媽�?ài)我，我也愛(ài)我媽媽！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇104
    　　上周三，我的導(dǎo)師制小組成員找到我說(shuō)想跟我談?wù)�，我的回答是：“好的，隨時(shí)都可以”但是他卻從周三拖周四，周四拖周五，一直畏畏縮縮直到周五中午才來(lái)找我，一見(jiàn)面，臉便變得通紅，上來(lái)的第一個(gè)問(wèn)題就是：“老師，你想讓我這次月考考的好嗎？老師，你想讓我期末考試考得好嗎？”這下，可就把我懵住了，我該怎么回答呢，內(nèi)心當(dāng)然想脫口而出：“是的！”，但理智阻止了一下，常言道，事出反常必有妖，這其中必有隱情。果不其然，在得到我的保證后他便向我道明了原委，原來(lái)是他周末不小心把手機(jī)帶學(xué)校了，但是不敢給班主任，媽媽又知道了，回家后免不了要受到“家法”的懲治，然而，他很畏懼這種“懲罰”，因此想讓我來(lái)幫他圓一個(gè)“善意的謊言”。
    　　說(shuō)實(shí)話，作為朋友，我聽(tīng)過(guò)他對(duì)“懲罰”的描述時(shí)，我是挺想幫他圓謊的，但是，作為老師，更是作為他的成長(zhǎng)導(dǎo)師，我如果這樣做了，那就是包庇，因此，我只能忍痛拒絕，孩子眼淚當(dāng)時(shí)就下來(lái)了，我的內(nèi)心也很掙扎，但只能給出些許安慰。之后，我和孩子的家長(zhǎng)聯(lián)系了下，幫助孩子解釋了事情的經(jīng)過(guò)，同時(shí)建議家長(zhǎng)換種方式和孩子溝通，溝通的效果我并不知道到底有多大，因此一整個(gè)周末都被愁緒困擾，直到周一，看見(jiàn)孩子笑著給我打招呼的那一刻，我心頭的愁云才算散開(kāi)。
    　　細(xì)細(xì)想來(lái)，這個(gè)家長(zhǎng)的方式并沒(méi)有讓孩子承受皮肉之苦，但精神的煎熬才是最致命的，因此孩子才能出此下策。我們每個(gè)人都不完美，每個(gè)人也在教育孩子的路上不斷摸爬滾打，可能方式不盡相同，但都有一個(gè)初心，那就是—為孩子好。但是，有時(shí)候你是否想過(guò)，你所謂的“好方式”是否是最適合孩子的？請(qǐng)讓我們都靜下心來(lái)，認(rèn)真去聆聽(tīng)孩子的呼聲，用更核實(shí)的方式呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇105
    　　試想一個(gè)情況：今天有一只利箭朝你飛來(lái)，而你卻不能動(dòng)，唯一的選擇只有要不要閉上眼睛。明知都會(huì)被射中，但我想你還是會(huì)閉上雙眼吧！有些事實(shí)是這么的尖銳如利箭，我們無(wú)力改變，但我們可以選擇去包裝它，即使只是把“謊話”變成“謊花”，但若是能降低面對(duì)事實(shí)的沖擊，我相信你的謊也會(huì)開(kāi)出一朵善意的花，帶給人芬芳。
    　　雖然說(shuō)謊的本質(zhì)是惡的，但“白色謊言”的立意卻是良善的，而這種“妄語(yǔ)”也是逼不得已才說(shuō)的。我認(rèn)為，事實(shí)是這么的尖銳又殘破不堪，若我們能將它包裝后再交給下一個(gè)人，這樣不是更好嗎？傷人的事實(shí)上爬滿虱子，我們無(wú)力改變，只能在上面蓋上華美的袍，至少你看見(jiàn)的是美的。
    　　我贊成說(shuō)白色的謊言，因所有的善良都是好事的伏筆�！霸谡\(chéng)實(shí)與善良間，我選擇善良�！边@是班主任發(fā)給我們的周記文章。這位亞馬遜公司的創(chuàng)始人，小時(shí)候即聰穎，看見(jiàn)在吸煙的奶奶，因?yàn)橛憛挓熚�，便告訴她：“每抽一口煙，你的平均壽命就減少十年。”奶奶難過(guò)地痛哭。事后爺爺將他叫去，斥責(zé)他一頓，并要他銘記在心：“永遠(yuǎn)要選擇善良�！蔽蚁嘈�，善意的謊言雖還是謊言，但至少我選擇了善良。
    　　如果你是花，就會(huì)擔(dān)心春天的逝去；但若是當(dāng)一個(gè)春天，你將擁有每一朵花，而不用害怕失去。人也是一樣的，若只是惡意的說(shuō)謊欺騙，你會(huì)擔(dān)心被對(duì)方拆穿，若是說(shuō)善意的謊言，你將不用擔(dān)心自己被拆穿，這時(shí)心里只有對(duì)別人全心全意的關(guān)心，是因?yàn)轭檻]別人的感受。
    　　到底白色謊言該不該說(shuō)，每個(gè)人都有不同的看法，但若說(shuō)謊是為了保護(hù)他人，我想這會(huì)是個(gè)好的選擇。
    　　白色的謊話中會(huì)開(kāi)出善意的花，帶給人芬芳。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇106
    　　一個(gè)小小的謊言，總是五味雜陳，或許帶給的是痛心的傷害，又可能，是那躲在門后的愛(ài)和溫暖。
    　　不知不覺(jué)，一個(gè)個(gè)普普通通的小謊言，包裹著那濃濃的愛(ài)，蕩在我身邊，13年……
    　　“哇——紅燒肉！太棒啦！”“哈哈，還有！有鳳尾蝦�。　蔽壹�(dòng)得手舞足蹈，可好久沒(méi)有吃這樣的大餐啦！我迫不及待地坐到餐桌前，伸出“小爪子”一抓就是一塊，塞進(jìn)嘴里，滿足地嘖嘖嘴�！鞍パ剑⌒氊�，用手抓可不衛(wèi)生！”奶奶笑呵呵地端給我一碗白米飯，又遞給我一副筷子�！皾M滿的一碗都?xì)w你，慢慢吃��！”爺爺奶奶坐下來(lái)，往我碗里夾了好多蝦和肉。
    　　“啊嗚，啊嗚”我大塊地往嘴里塞，卻發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶只是笑瞇瞇地看著我吃。我一抹嘴上的油，夾起一塊肉，放進(jìn)奶奶碗里�！澳棠�，吃肉肉！”又往爺爺碗里夾了一只蝦，“爺爺，吃蝦米！”可奶奶卻把五花肉夾成兩半，把瘦肉塞進(jìn)我嘴里，自己“津津有味”地把肥肉部分吃了下去�！盀槭裁床怀允萑獍�？”我歪著嘴問(wèn)，“哦！寶貝，奶奶最愛(ài)吃肥肉，奶奶牙不好，吃軟軟的肥肉剛好�！蹦棠虈K嘖嘴，摸摸我的頭�！芭丁蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又開(kāi)心地夾下一大塊肥肉，“諾！給你吃！”“啊！乖寶，謝謝啦！”奶奶又“有滋有味”地吞下一塊肥肉�！盃敔斠渤�！”我指著爺爺碗里的蝦，“來(lái)！寶貝吃啊！”爺爺又放進(jìn)我碗里，“蝦米爺爺不愛(ài)吃！”爺爺匆匆忙忙往我嘴里塞�！班拧�，好吃！”
    　　不光是這個(gè)，古怪的大人，還最愛(ài)吃素菜，最愛(ài)吃魚(yú)尾，剩菜也是最美味的……這些善意的謊言，隨著我漸漸長(zhǎng)大，漸漸被我發(fā)現(xiàn)，小小的謊言，包裹著的是濃濃的親情和甜蜜蜜的愛(ài)！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇107
    　　謊言，究竟是善還是惡？可以我沒(méi)辦法說(shuō)清楚，但我敢肯定，善意的謊言在生活中是必不可少的。
    　　小時(shí)候，同學(xué)都是否害怕過(guò)醫(yī)生手中那明晃晃的針頭？父母都是否在旁邊安慰過(guò)你？這一小舉動(dòng)，你們可曾想過(guò)會(huì)改變你們以后打針時(shí)的態(tài)度。
    　　這是發(fā)生在我六七歲時(shí)打針的事。
    　　那是，我發(fā)燒了，被爸爸媽媽牽著手送到了醫(yī)院，說(shuō)是無(wú)論如何都要打吊針，否則你的腦子就會(huì)被燒壞。這下我慌了，針可是我小時(shí)候最怕的東西��！更何況還要扎進(jìn)皮膚進(jìn)入血管！但一想到不打針就會(huì)燒壞腦子，我猶豫了，這兩者對(duì)我來(lái)說(shuō)都是這么的可怕，但就在這時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“打針一點(diǎn)兒也不疼，乖，放松，這個(gè)姐姐技術(shù)很好的，你要相信她她才能治好你的病呀！”“嗯……”我抱著隨時(shí)都有可能被動(dòng)搖的心走向了躺椅，忐忑不安的坐下，任憑護(hù)士姐姐的手在我胳膊上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，就在針要戳進(jìn)我皮膚的一剎那，媽媽伸手捂住了我的眼睛，“不會(huì)疼的，要是害怕的話，就不要看了�！�
    　　針，最終還是毫無(wú)懸念的刺進(jìn)了我的血管，輸入了藥液，還真是奇怪，一點(diǎn)兒也不疼，不知是護(hù)士手快到?jīng)]有感覺(jué)呢，還是爸爸媽媽念的魔咒起效了，在那之后，我的病便好了，我也不再畏懼那明晃晃的針了，現(xiàn)在想起來(lái)，還真是可笑啊，打針怎么會(huì)不痛？克也就是父母當(dāng)年的“謊言“讓我走到了現(xiàn)在，你們小時(shí)候，父母是不是也說(shuō)過(guò)同樣的話呢？說(shuō)到頭，謊言是既餓又善的，善意的謊言不會(huì)讓你傷心，反而會(huì)感到溫暖，它會(huì)改變你，改變你的心，改變你的世界。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇108
    　　自幼我就有“舞臺(tái)恐懼癥”，一站到臺(tái)上，看著臺(tái)下的人們，我就不禁雙腿發(fā)軟，心里發(fā)毛，那是一種說(shuō)不出的恐懼……
    　　那年我剛上幼兒園大班，媽媽開(kāi)的幼兒園，需要一名小朋友在“六一”聯(lián)歡會(huì)上做主持人，我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)主持！”媽媽高興地答應(yīng)了。
    　　到了“六一”那天，我自信地站在舞臺(tái)上。可當(dāng)人漸漸多了起來(lái)，我卻漸漸有些害怕了，手開(kāi)始發(fā)抖，嚇得我丟下了個(gè)爛攤子給媽媽，自己跑了。后來(lái)?yè)?jù)說(shuō)，媽媽早就擔(dān)心我會(huì)臨陣脫逃，事先準(zhǔn)備了一個(gè)“替補(bǔ)”隊(duì)員。
    　　就在半個(gè)月前，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴比賽，我頓時(shí)嚇呆了，死活不去。
    　　每當(dāng)媽媽在我練琴時(shí)說(shuō)練比賽的曲子時(shí)，我更是極度抗拒。媽媽想盡辦法說(shuō)服我去參加，軟硬兼施，我還是抗拒。
    　　直到比賽前幾天，媽媽打電話告訴我：“我跟你說(shuō)，官方剛才打電話給我，說(shuō)他們已經(jīng)通知了你們學(xué)校，現(xiàn)在全校老師都知道了�！�
    　　聽(tīng)到了這里我心里瞬間感到又多了一塊石頭。
    　　“而且如果你不參加，老師會(huì)批評(píng)你，同學(xué)會(huì)嘲笑你……”媽媽繼續(xù)說(shuō)。我想：哪怕是不想去也要上了……可是我真不想去……不，不行！我必須硬著頭皮上。
    　　上臺(tái)前媽媽和我擊了掌，說(shuō)：“別看那前面評(píng)委很嚴(yán)肅，其實(shí)都不懂鋼琴，你只要把他們當(dāng)成大頭菜就可以了�！�
    　　我在鋼琴前坐下，眼睛只盯著手和琴鍵，也不知道多久，一首曲子演奏完了，沒(méi)有手抖也沒(méi)腿軟……
    　　回家路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“告訴你個(gè)秘密———其實(shí)他們沒(méi)有通知學(xué)校，而且那些評(píng)委都是專業(yè)的哦！”
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇109
    　　中國(guó)是一個(gè)擁有五千多年歷史的古國(guó)。誠(chéng)信也是我們中華人民一直擁有的美德。但今天，我想聊一聊謊言，善意的謊言。
    　　有這么一個(gè)故事：一個(gè)男孩兒，成績(jī)不好。而且自暴自棄。校長(zhǎng)在全年級(jí)抽了一些學(xué)生，組成了一個(gè)重點(diǎn)班。那個(gè)男孩兒就是其中一個(gè)。校長(zhǎng)說(shuō)的理由是：這幾個(gè)學(xué)生是他自己精心挑選的，日后一定大有作為。于是這位小男孩兒和其他孩子充滿了自信，堅(jiān)信自己是充滿智慧與能力的。在各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己。二十年后，當(dāng)二十年前的重點(diǎn)班的同學(xué)聚在一起，那個(gè)班的班主任說(shuō)出了這個(gè)班的秘密：原來(lái)這個(gè)班的孩子是校長(zhǎng)親自挑出來(lái)的。為了提升成績(jī)，校長(zhǎng)編出了那個(gè)善意的謊言，這個(gè)善意的謊言成為了這些孩子在后來(lái)的道路中前進(jìn)的巨大動(dòng)力。當(dāng)年的小男孩兒變成了某公司的總裁。如果不是這個(gè)謊言，那個(gè)男孩兒也許還在生的泥潭里掙扎！
    　　善意的謊言不僅可以讓一個(gè)人成功，還可以讓一個(gè)陷入絕境的人重新振作。在美國(guó)作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》當(dāng)中，就有一個(gè)故事：病房里，有一個(gè)生命垂危的病人，他看向窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中，樹(shù)葉一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉落光，也是我離開(kāi)之日。”可是一天天的過(guò)去，樹(shù)上還剩下最后一片葉子，不管是狂風(fēng)還是暴雨，他終究都落不下來(lái)。病人看到這片葉子，重新振作起來(lái)，珍惜最后的時(shí)光。漸漸的，病情開(kāi)始好轉(zhuǎn)，他活了下來(lái)。后來(lái)他得知那片葉子，是老畫家掛在上面的，如果沒(méi)有這片葉子，他也不會(huì)活下來(lái)。
    　　善意的誠(chéng)信，它往往會(huì)改變?nèi)说囊簧�，�?huì)讓人振作起來(lái)，充滿前進(jìn)的動(dòng)力。
    　　誠(chéng)信是珍貴的，而善意的謊言，卻是美麗的。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇110
    　　眾多的“假”充斥著這個(gè)世界，讓人們眼花繚亂，心煩意亂。假鈔、假貨、假名、假新聞等等，讓人們對(duì)“假”咬牙切齒，深惡痛絕，然而有一種“假”卻是珍貴的，那就是善意的謊言。
    　　有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩的后背有一對(duì)紅色的胎記，她跳舞非常出色，可就是因?yàn)檫@對(duì)紅胎記，同學(xué)們老是笑話她，她也因?yàn)檫@一點(diǎn)而自卑。
    　　一次舞蹈課，她原本越跳越精神，可中途休息時(shí)，同學(xué)們無(wú)情的嘲笑，讓她很苦惱，上課時(shí)，她越想越自卑，老師看在了眼里，走到她身邊，輕聲說(shuō)：“下了課，到我這來(lái)一趟�！毙∨⑿南耄弧胺凑チ藴�(zhǔn)沒(méi)好事，我也不想學(xué)了，早點(diǎn)遠(yuǎn)離同學(xué)們的冷嘲熱諷豈不是更好�！�
    　　“報(bào)告！”小女孩推門而入，“進(jìn)來(lái)，把你的后背給我看看�！崩蠋熣f(shuō)道。小女孩慌了，她差點(diǎn)哭了出來(lái)，“很漂亮啊！你知道嗎？這是天使送給你的翅膀，他希望你能帶上這對(duì)翅膀，好好練舞，不受他人的影響，加油！”老師拍了拍她的肩膀就走了，女孩呆呆的站在原地不動(dòng)。
    　　第二天，小女孩精神抖擻，舞跳得十分出色，周圍的同學(xué)都驚呆了，這時(shí)他們的注意力全在那優(yōu)美的舞蹈上。
    　　一縷陽(yáng)光斜照在女孩身上，她真的猶如天使一般美麗，她的那對(duì)“紅翅膀”在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光……
    　　底下掌聲一片，她看著老師，老師也向她點(diǎn)頭微笑。
    　　十年之后，女孩成了一名非常出色的舞者，當(dāng)她在獲獎(jiǎng)臺(tái)發(fā)言時(shí)，總是說(shuō)“感謝當(dāng)年的舞蹈老師讓她找回了自信。”因?yàn)樗卫斡涀×四蔷湓挕斑@是天使送給你的翅膀”。
    　　是�。∮幸环N美麗叫欺騙，生活中許多善意的謊言編織了一個(gè)個(gè)美麗的故事，他往往比許多真話更可貴！尤其是那些殘酷的，不懷好意的真話！
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇111
    　　在我們的生活中處處都存在謊言，我們也常常說(shuō)“善良的人不應(yīng)該說(shuō)假話，聰明的人不應(yīng)傳假話�！庇腥苏f(shuō)謊言就是謊言，沒(méi)什么善、惡意之分。
    　　但是我們可否想過(guò)在生活中有些善意的謊言比誠(chéng)實(shí)還要美麗的多呢？記得我在幼兒園學(xué)前班時(shí)，我剛學(xué)會(huì)了拼音，媽媽就在電腦里下載了一個(gè)電子日記本軟件讓我每天都寫日記，媽媽要求我把每天的所見(jiàn)、所感、所聞寫下來(lái)，哪怕是一句話也好。每天我都在媽媽的陪伴下堅(jiān)持寫日記。媽媽每次都會(huì)看我的日記，而且媽媽還把我的日記打印出來(lái)，當(dāng)著全家人的面，把每一篇都讀出來(lái)，讀完后還加上了評(píng)語(yǔ)：
    　　“寫得多好��！女兒，我為你感到驕傲！”當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心，因?yàn)閶寢屵@幾句話，大大地激勵(lì)了我寫作的興趣，所以我更努力的去寫，直至今天，我已有三十多篇文章發(fā)表在報(bào)刊、雜志上。
    　　后來(lái)，我在爸爸媽媽的談話中得知，原來(lái)媽媽當(dāng)年的表?yè)P(yáng)是“違心”的，是想鼓勵(lì)我，讓我更加自信，正是媽媽“違心”的表?yè)P(yáng)，才有我今日的成就。因?yàn)檫@是善意的謊言。事情雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初媽媽對(duì)我說(shuō)實(shí)話，說(shuō)我寫的不好，那么我會(huì)是怎樣的心情呢？以我的性格，我一定會(huì)號(hào)啕大哭，我會(huì)終日為此而悶悶不樂(lè)。
    　　�。寢�，謝謝您那善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉！如果沒(méi)有您當(dāng)初的鼓勵(lì)，也不會(huì)有今日的我！人生中最美麗的謊言，是催人奮進(jìn)的謊言、是充滿善意的謊言、更是詮釋著母愛(ài)真諦的謊言。
    　　讓我感受著寫作的快樂(lè)與前進(jìn)的動(dòng)力，媽媽那善意的謊言難道不是世界最美麗的謊言嗎？
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇112
    　　每個(gè)人都曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)，或許有的人，現(xiàn)在都還被蒙在鼓里，不曾知道。但是不論如何，善意的謊言，我們是可以接受的。
    　　從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學(xué)送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個(gè)非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。
    　　記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。
    　　等爸爸媽媽回來(lái)，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我爸爸去參加的�；貋�(lái)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)我什么了嗎?”爸爸說(shuō)：“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子，將來(lái)一定有出息!”我樂(lè)了，咦，老師說(shuō)我有出息呢!第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來(lái)了。
    　　后來(lái)，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上，老師是這樣說(shuō)的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒(méi)睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對(duì)我撒了謊嗎?可我并不怪爸爸。
    　　雖然事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但是這件事情我卻依舊深刻。我想，如果當(dāng)初爸爸回來(lái)罵我，那我應(yīng)該會(huì)因此便的愈發(fā)的消極。但是爸爸選擇了用另外一種方式，去鼓勵(lì)我，讓我進(jìn)步。爸爸，謝謝您，謝謝您善意的謊言。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇113
    　　朋友們，善意的謊言在你們身上發(fā)生過(guò)嗎？我倒是有經(jīng)歷過(guò)的。
    　　“嘎嘎嘎嘎”。“老板來(lái)一個(gè)”。“給，給你�！边@是綜合市場(chǎng)門前的擺攤，這里賣的不是什么可食用的鴨子。而是剛出生能當(dāng)寵物養(yǎng)的小鴨�？粗@些毛茸茸的小家伙，誰(shuí)能不動(dòng)心呢？碰巧，今天，有個(gè)鄰居買了兩只小鴨子送給我，看著這些小家伙寵物，我開(kāi)心極了。
    　　時(shí)間飛逝，看著這些小家伙茁壯成長(zhǎng)，我都樂(lè)成了一朵花。并且堅(jiān)持“四看”政策，早上起床一看，中午放學(xué)一看和晚上放學(xué)一看，晚上睡覺(jué)看看，否則不看心里是舍不得那些鴨子。一天早上我列行“檢查”，這時(shí)候被媽媽攔住了，媽媽說(shuō)：“別看那鴨子，還不趕快去上學(xué)？想遲到挨罵�！蔽乙苫蟮卣f(shuō)：“您老糊涂啦，今天是禮拜六耶！�！庇谑俏艺タ带喿佑直粩r住，說(shuō)什么要做作業(yè)。我就乖乖聽(tīng)話把作業(yè)做好，可又不讓看鴨子，說(shuō)什么要做家務(wù)�？傊脒M(jìn)了辦法不讓我去看鴨子，我就納悶了：“不就看鴨子嘛，怎么不可以列！”我媽媽就對(duì)我說(shuō)：“孩子，那鴨子在休息，你現(xiàn)在不可以打擾它的�！蔽蚁耄盀楹尉筒蛔屛胰タ茨�？”
    　　明的不行，我就來(lái)暗的。晚上，我悄悄的推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門，悄悄地溜去陽(yáng)臺(tái)，那樣子就像一個(gè)小偷。如果給家人看見(jiàn)，肯定以為我是小偷，肯定會(huì)大喊捉小偷的。我看到了小鴨子們很高興，可是，當(dāng)我摸它們?cè)趺磿?huì)一動(dòng)不動(dòng)的？結(jié)果我一看，發(fā)現(xiàn)凍死了。于是，我嚎啕大哭，埋怨家人······。
    　　這件事已過(guò)了一年，我也早就原諒家人。因?yàn)槲抑浪麄儺?dāng)時(shí)騙我是為我好。善意的謊言是美好的，也許會(huì)拆穿，但包含了人與人的關(guān)心。
    　　六年級(jí)第三單元作文 篇114
    　　小時(shí)候的我，認(rèn)為父母是最可信的，他們不會(huì)“蒙騙”我。可是……現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)了父母曾經(jīng)對(duì)我的善意的謊言。
    　　我三年級(jí)時(shí)，一只狗的降臨讓我欣喜不已，可還沒(méi)養(yǎng)幾天，我就發(fā)現(xiàn)小狗不見(jiàn)了，傷心之余，我問(wèn)媽媽：“小狗呢？”媽媽說(shuō)：“下午的時(shí)候，一只母狗跑來(lái)，把小狗帶走了，可能是它的媽媽來(lái)找它了吧！”……
    　　現(xiàn)在回想，那時(shí)的我怎么會(huì)如此幼稚，連這么容易就能戳穿的童話，我都能相信。這其中一定有疑團(tuán)！如今再三逼問(wèn)下，媽媽終于說(shuō)出了實(shí)情：她擔(dān)心我養(yǎng)狗分心，三年前的那天，花農(nóng)老陳相中了我的這只狗，爸媽求他收養(yǎng)這條小生命，他把小狗帶走了。真相大白了，但我卻沒(méi)有過(guò)多責(zé)怪爸爸媽媽，因?yàn)樗麄兊淖罱K目的是為了我好，不想讓我因?yàn)轲B(yǎng)狗而耽誤了學(xué)習(xí)。
    　　又想起小時(shí)候的我是那么膽小，遲遲不敢一個(gè)人睡覺(jué)，有時(shí)還鬧脾氣。爸爸為了哄我睡覺(jué)，對(duì)我說(shuō)：“吶，給你，這可是爸爸小時(shí)候蓋過(guò)的毛毯呢，上面還留有我的氣息呢，你晚上睡覺(jué)時(shí)就蓋著它，就像有爸爸保護(hù)一樣，不用怕！”
    　　小毛毯讓我睡得很安穩(wěn)，就連出門旅游我也將它裝入皮箱。但就在前幾天，我從爸爸的一篇博文《米瑞的藍(lán)毛毯》中，得知了這個(gè)深藏八年的“謊言”——“為了女兒的睡眠，我編造了一條奇特的毛毯……”我的心咯噔了一下，在很短的時(shí)間里，我反應(yīng)了過(guò)來(lái)，立馬沖進(jìn)了房間，給了爸爸一個(gè)擁抱，他還被我弄得一頭霧水，問(wèn)：“你沒(méi)事那么激動(dòng)干嘛？！”因?yàn)榘职诌@個(gè)“謊言”，我睡了八年的踏實(shí)覺(jué)。
    　　善意的謊言背后藏著父母對(duì)我深深的愛(ài)……
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