【實用】四年級作文集合6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
走進四（2）班教室，嘈雜的聲音隨即落入耳中，類似“一元！五角！”的叫聲不斷傳來。有的同學坐在桌子上，在桌子上擺著一堆堆形態(tài)各異的筆。有的站在坐著的同學的身旁，和身旁的同學議論著什么。
這究竟是在干什么？是同學真中午午休時間在班級里做起了“小本生意”——賣筆。
賣筆這個活動是我們班陳柯茹同學帶來的。大概是星期三中午開始的。我中午回學校，和旁邊的同學閑聊。我和同學們的話題幾乎要聊盡時，他又開辟了一個新的話題：最近同學們都在賣筆或買筆。我?guī)е|(zhì)問的語氣問道：“你是怎么知道的？”是陳柯茹告訴我的，把賣筆活動帶來的也是她�！�
賣筆，就是把自己不想用的筆、不好寫的.筆以低廉的價格賣給同學。賣筆主要是以好砍價、不用費腳程跑到文具店而吸引同學。平均價格一般在0。5——2。5元左右。
聽到這消息，我興沖沖地拿著鉛筆盒，坐在座位上，把所有筆攤在桌子上，組成了一個臨時”文具店“�！辟u筆啦！賣筆啦！“我大聲喊著。終于有人進我們店了，有的問：”這支筆５毛賣不賣？有的問“那只筆１元賣不賣”，我一一回答：“這支５毛不賣，那只１毛可以賣”……，經(jīng)過我的一番討價還價，我終于獲得了我人生的“第一桶金”！我拿著手里的錢，自豪感油然而生。
賣筆讓我有了第一次買賣的體驗，也讓我感受到了賺錢的辛苦。
四年級作文 篇2
“啊！我的自動鉛筆不見了！誰拿了我的自動鉛筆？”我立馬把頭轉(zhuǎn)向聲音的發(fā)源地，原來是俞戴滔在大呼小叫。我問道：“什么時候不見的？”“就在剛才，我剛剛還寫作業(yè)呢！”我找了下，立馬笑出聲來，原來他的鉛筆正被他的屁股壓得喘不過氣來呢！同桌立馬不好意思地繼續(xù)寫作業(yè)了。
還有一次，我倒垃圾回來想寫作業(yè)的，發(fā)現(xiàn)筆不見了。找遍了抽屜和柜子，都不見蹤影。于是我就問我周圍的.同學“有沒有看到我的筆？”他們都說沒有看到，這時章晨宵發(fā)現(xiàn)我的筆正被我緊緊地攥在手心里在。哎！真是糗大了！
再有一次，大家都在安靜地寫作業(yè)，突然不知是誰放了一個臭屁，頓時炸開了鍋。大家都在查找屁源，有的說是誰誰誰，有的又懷疑是某某某，大家互相猜忌，生怕自己被懷疑成屁源。其實很快，臭味消散了。只是這突然的臭屁，給我們這群“熊孩子”增添了不少樂趣。
我們班每天都會上演各種各樣的糗事，我愛我的班集體！
四年級作文 篇3
夏天的一個早晨，天氣很熱。小老鼠紅紅和小老鼠亮亮在淘氣家的桌子上看到了一塊大西瓜，它們倆可高興了，饞的口水都快 流出來了。
它們一人在一邊，張開大嘴就開始吃了。不一會就剩一個彎彎。它們吃飽了開始在瓜皮上玩滑滑梯，玩得可開心了。 彎彎的.瓜皮像小船，還像月亮！
四年級作文 篇4
盼啊盼，我終于盼到中秋節(jié)了。我不是盼著想吃月餅，而是媽媽答應我中秋節(jié)讓我吃一頓大餐——海鮮盛宴。想起那穿著金黃戰(zhàn)甲的螃蟹，就讓我“口水直流三千尺”。
那天中午，我正在做作業(yè)，一陣誘人的香味鉆進了我的鼻子里。一聞到這種香氣，我便感覺到是海鮮的香味向我招手，我一個箭步?jīng)_到了餐桌旁。來到餐桌前，放眼一看！哇塞！全部都是我讓驚艷的海鮮。有大龍蝦，有扇貝，在餐桌最中間的一大盤螃蟹。幾只金黃色巨大的螃蟹，一只足有五、六兩吧，她被蒸得金黃金黃，背部就像穿上了黃金做的戰(zhàn)甲，燦爛得很。每只螃蟹都有八條小拇指粗的腿，想必腿部肌肉很雄健，一定肉多味美吧；翻起螃蟹，螃蟹底部有的像只清晰的鐘，那它是只公的；有的像只盾牌，是母的。母的螃蟹蟹黃特別多。想著想著我就挑中最大的一只母蟹吃起來……
我朝廚房瞅了瞅，媽媽還在忙著炒菜。我心想：“嘿嘿，她還要忙一陣子，正好我可以偷偷吃起來！”我掰開母蟹，十月的`蟹黃還真是多著啊。沾上調(diào)料，有滋有味的吃起來！吃完蟹黃吃蟹肉，左右手連環(huán)開弓，八只腿也被我啃完了。右手伸進盤子正準備再挑只母蟹來吃，媽媽的聲音傳過來了：“你可不能空著肚子吃海鮮啊，不然肚子會痛的�！蔽已b作沒聽見也沒應聲，抓起一只繼續(xù)啃。
“哇，今天有口福了”，爸爸也被滿桌的香味從書房那邊吸引過來，伸出手準備去拿螃蟹“這都是我的，你不準碰”，我用力擋住了爸爸伸過來的手。他見我這饞貓樣，爸爸也拿我沒辦法，開始幫我掰起蟹來。
就這樣，盤子里的四、五只蟹不一會就被我全部“消滅”了，我的肚子被撐得就像一個大皮球。美味還停在喉頭，我的肚子卻鬧起來了，一陣陣的痛。我箭步如飛直奔廁所，一蹲半個多小時，拉得差不多空了，我才感覺好受一點。
“不聽老人言，吃虧在眼前”，我捂著肚子無助地望著媽媽：“媽啊，我錯了，我不該空腹吃螃蟹呀！”
四年級作文 篇5
早上第二節(jié)課，我們正在做數(shù)學題時，同學們大都陸續(xù)完成了，最后，只剩藝偉同學還在加快速度地拼命計算，只見他搞得滿頭大汗的，也許那道題對他來說難了點吧。
正當他剛好完成時，數(shù)學老師也走過來了�！鞍涯阕龅慕o我看看�！崩蠋熣f完很快就發(fā)現(xiàn)了問題了：本來這題目是問爸爸幾歲的，藝偉答成138歲，顯然這不大可能，全班一下子都笑了。老師喊道：“笑什么，不準笑�！贝蠹揖屯Ｖ沽诵β暋�
于是老師讓藝偉仔細看了題目后，讓他重新算。過了一會兒，藝偉又得出個新的答案，“爸爸13歲！”這回更夸張，不過大家都知道藝偉算得挺辛苦的，加上老師都這么交代了，也就大都沒笑了�？僧斘肄D(zhuǎn)回頭時，發(fā)現(xiàn)旁邊“一個女同學”還是忍不住笑了，我一看，有點生氣了，便對她說道：“笑什么，你這樣很傷人自尊！”本以為她會有所收斂，沒想到卻傲慢地說：“我就要笑，關(guān)你什么事！”真是是豈有此理是，一點同情心也沒有，我一下子氣極了，藝偉同學也緊握拳頭，將近火山爆發(fā)……不用說，下課后，我們?yōu)榇顺沉艘患埽?/p>
我知道吵架是不好的，但我更想說的是，嘲笑別人傷人自尊也是不好的`，希望同學們要互相信任，互相幫助，不要用輕視的目光看“差生”，因為差生也是有自尊的。
四年級作文 篇6
“螯封嫩玉雙雙滿，殼凸紅脂塊塊香�！边@是林黛玉作得一首詩，猜猜這句詩寫的是什么？對了，是螃蟹！中秋佳節(jié)，爸爸買回來幾只螃蟹，那我就來觀察螃蟹吧。
這只螃蟹是青灰色的，它的殼硬硬的，而且很光滑，還凹凸不平。殼是冰冰涼涼的，殼的兩邊各有四根尖刺。螃蟹的殼又像鎧甲，又像盾牌。這讓螃蟹看起來像個將軍，像個勇士。我把螃蟹翻了個身，看到了它白里透黃的腹部，螃蟹的腹部還有個臍蓋，臍蓋是尖的，那它就是公的，臍蓋是圓的，那它就是母的。螃蟹還有兩只又圓又小的眼睛，就像蝸牛一樣，這雙眼睛是可以伸縮的。真是一只威風的螃蟹呀。
最引人注目的就是那兩只鉗子了，那兩只鉗子很大，上面還有據(jù)齒，并有濃密的絨毛，這些絨毛就像一雙手套一樣。這對大鉗子是用來保護自己、攻擊他人和吃東西的。螃蟹還有八只腳，這八只腳是尖的，而且可以彎曲，上面還有一些短短的細毛，這樣螃蟹才能在陸地上行走如飛，橫行霸道。
一直都知道螃蟹天生好斗，那我就來逗逗螃蟹吧，我用筷子敲打它的硬殼，可它一動不動，像是在養(yǎng)精蓄銳，我又用筷子撥動它的'鉗子，它火冒三丈，對我怒目而視，一副不可一世的樣子。突然，它狠狠的夾住了筷子，我費了九牛二虎之力才把筷子給解救出來，天生好斗果然不假。
螃蟹體形粗曠，一直以為吃東西時也是狼吞虎咽的，其實不然，它是很紳士的，它總是細嚼慢咽，把食物用大鉗子夾住，再慢慢的送到嘴里，跟它的個性一點也不相符。
這就是威風凜凜的大將軍螃蟹，更是從古至今人們餐桌上山珍海味的美食。
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